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2025-2026统编版四年级语文下册期末名校精编卷
时间:90分钟 满分:100分
一、阅读文段，完成下列练习。(12分)
江南福地，锦绣昆山。千年文脉浸润的古镇,téng luó( )缠绕着斑驳石桥,水乡的温柔与刹(shà chà)那芳华凝结成永恒画卷。如今的昆山，在zhāo xiá( )中舒展创新之翼：无人车间里机械臂xiāo sǎ( )舞动，为“智造名城”kāi pì( )崭新赛道；城市书房滋养精神家园，湿地公园里，鸟儿躲在树叶间相互应和(hè hé)，晨跑者跃动的身影诠释着 jiàn kāng( )密码。这片土地既有xiàng rì kuí( )般的蓬勃朝气,又以谦和之姿拒绝高傲,以包容胸怀miáo huì( )出càn làn( )的未来。
1.结合语境，根据拼音写汉字。(8分)
2.用“ ”选择加点字的正确读音。(2分)
3.下列句子中，运用的修辞手法与画横线的句子不同的一项是( )。(2分)
A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
B.待到山花烂漫时，她在丛中笑。
C.相看两不厌，只有敬亭山。
D.好雨知时节，当春乃发生。
二、选择题。(15分)
1.下列加点字的意思，不正确的是哪一项 ( )
A.欲将轻骑逐(骑兵)
B.胤恭勤不倦(厌倦)
C.树头新绿未成阴(树荫)
D.逢老媪方磨铁杵(正在)
2.将下列词语填入句子中，最恰当的是哪一项 ( )
2025年，中国凭借机器人安装量和AI专利方面的领先地位，正以“ ”之姿，为行业的进一步发展提供强有力的支撑，引领全球人形机器人产业迈向新征程。
A.小蜜蜂 B.领头羊
C.老黄牛 D.千里马
3.下列句子加点词语使用不正确的是哪一项 ( )
A.这两件事性质不同，不能相提并论。
B. 成千上万只彩色蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
C.他临危不惧的跳绳动作，惊呆了所有人。
D.书院依山傍水，静静诉说朱子文化的底蕴。
4.“猫的性格实在有些古怪。”老舍先生的这句话看似写猫的缺点，实则表达了对猫的喜爱，下列句子的表达方式与之类似的是哪一项 ( )
A.这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
B.小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。
C.我家的仓鼠总会把木屑刨得到处都是，真是调皮。
D.它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。
5.对下面语段主要意思的概括，最恰当的是哪一项 ( )
红色旅游人气高涨、古城古厝人潮熙攘、渔旅融合奔向共富 近年来，福建立足历史文化底蕴深厚、地域文化特色鲜明、山海文旅资源交融等优势，大力传承弘扬优秀传统文化，以文化“活起来”推动文旅经济“火起来”“强起来”。
A.福建历史文化底蕴深厚。
B.福建红色旅游人气高涨。
C.福建推动山海文旅资源交融。
D.福建推动文旅经济强劲发展。
三、词句段运用。(13分)
1.体会例句中加点部分表达的情感，再按要求改写句子。(5分)
例：鬼子军官那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
(1)这句话运用 的修辞手法，写出了鬼子军官的 ，表达了对敌人的 之情。(3分)
(2)运用与例句相同的修辞手法改写下面的句子，并表达与例句不同的感彩。(2分)
雪花轻轻地飘落下来。
2.用学过的修改符号，修改下面这段话。(1处错标点，2处错别字，3处语病)(6分)
今年《五一》假期，我和同学一起去参观孟城驿。一走进景区，首先第一个就看到一座高大的鼓楼，四周绿树掩映。讲解员阿姨给我们讲驿战的历史，教我们做邮驿拓印，增加了我们的见识。景区内人流如朝，活动精彩纷呈，对高邮的历史赞不绝口。
3.下面是芳芳根据叶赛宁的《白桦》创编的一段小诗，请帮她完成诗歌创作。(2分)
诗歌摘抄 诗歌创作
在朦胧的寂静中 在天边的浅蓝中
玉立着这棵白桦， 跳跃着那颗太阳，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。 。
四、根据课文内容填空。(6分)
1.【诗句描绘亮丽的风景】辛弃疾描绘了一处幽美的生活环境：“ ，溪上青青草。”李白描写了敬亭山的宁静之美：“ ，孤云独去闲。”王冕勾勒出了墨梅的色彩：“我家洗砚池头树， 。”
2.【语言蕴含深刻的道理】清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《 》“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。我还知道“ ，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠，“书山有路勤为径， ”警醒我们在学习上没有捷径可走。
五、阅读理解。(24分)
(一)文言文阅读。(10分)
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
孙敬悬梁
孙敬，字文宝，好学，晨夕①不休。及至②眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁③。后为当世大儒。
【注释】①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。
1.用组词法解释下列加点字的意思。(3分)
好学( ) 晨夕不休( ) 悬屋梁( )
2.对比两篇文章，相同点是车胤和孙敬都是 的人，他们在学习中都遇到了困难，但他们遇到的困难不同，车胤遇到的困难是“ ”，孙敬遇到的困难是“ ”；他们采取的方法也不一样，车胤的方法是“ ”，孙敬的方法是“ ”。(除第一空外，均用原文作答)(5分)
3.有同学说：“现在科技发达了，生活好了，《囊萤夜读》和《孙敬悬梁》这类的故事不会发生了，再讲这类故事不合时宜。”请谈谈你的看法。(2分)
(二)课外阅读。(14分)
八月的乡村
①一阵突如其来的骤雨，八月的乡村便又沉浸在清爽和温润之中。
②八月的乡村，大大小小的池塘是最迷人的梦幻。一场雨过，满池盈盈，四周枝叶婆娑的柳树俯首向水，汲取着甜滋滋的水分。那些被夏季潮湿的空气憋闷已久的青蛙，鼓起腮颊，演奏出美妙的曲调，哇，哇哇，哇哇哇……一声，两声，众蛙和鸣，青草间，绿树下，瞬间全都成了音乐的海洋。
③这时候最热闹的还要属于那些喜欢捉鱼的孩子。七八岁，年龄太小，捉鱼缺乏一定的经验。十四五岁的年龄，对于乡村的池塘，是再适宜不过了。大雨一停，孩子们就穿着短裤和凉鞋，手持网兜和抄子，来到池塘边。只见他们全神贯注地盯着水面。只要有鱼从水草丛中游出，就立即将网兜插进水中，迅速抄起鱼。欢呼声立刻爆发出来，如同胜利的号角，宣告着收获的喜悦。
④八月的乡村，柳荫匝地，槐叶沁香，绿意盎然，是避暑的胜地。吃过饭，拿张凉席，找个僻静去处，寻个枝叶繁茂的树下，铺开席子，往上面一躺，饮点酒微醺最佳，这样就可以悠哉悠哉地沉入甜甜的梦乡了。当然，只要你心情好，还可以听到远远近近、高高低低的树枝间、草窠里传出的蝉鸣声。
⑤其实，还远不只这些。只要你喜欢，饭后还可以踱步到池塘边的槐树下。那儿早已聚集了好多棋艺爱好者，围好一圈儿人，两人对弈，十人指挥，众说纷纭，执棋者左顾右盼，另一方神清气定。一会儿山崩地坼，狂呼海啸；一会儿风平浪静，天下太平。这一场棋下得妙趣横生，天真烂漫。
⑥八月的乡村是永远唱不完的一首歌，乡村的记忆永远是一场心的恋曲。
(摘自《新华日报》副刊，有删改)
1.“八月的乡村”有哪些美好的记忆 请在正确的内容后面打“ ”。(3分)
(1)池塘四周茂密的柳树 ( )
(2)夏日的蛙鸣和蝉鸣声 ( )
(3)七八岁孩子捉鱼嬉戏 ( )
(4)槐树下对弈的景象 ( )
2.短文第②自然段主要从视觉和 的角度来写雨后的乡村。其中，画“﹏”的句子运用了 和 的修辞手法，写出了 。结合作者的感情，朗读这段话时，我们可以带着(惊异 赞美 平淡)的语气(打“ ”)。(5分)
3.第③自然段描写孩子们捉鱼时，主要运用 描写，作用是 。(2分)
4.下列诗文与短文第④自然段中画“ ”的句子所描绘的画面最相符的一项是( )。(2分)
A.童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
B.骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
C.携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
5.你从本文的最后一句话中体会到了作者怎样的思想感情 (2分)
六、习作。(请另附纸)(30分)
同学们，你是否有外出游玩的经历 请选择令你印象最深的一次旅行，写一写旅途中的见闻；如果你没有远行，就写一写自己的校园。
要求：按一定的顺序，写清楚游览的过程；重点写印象深刻的景物，突出它的特点；可以用过渡句，使景物的转换更自然；题目自拟，350字左右。
真题精编卷
一、1.藤萝 朝霞 潇洒 开辟 健康 向日葵 描绘 灿烂
2. chà hè [解析]本题考查多音字读音辨析。“刹那”中“刹”读 chà；“应和”中“和”是呼应的意思，读hè。
3. A[解析]本题考查修辞手法辨析。画横线句子“鸟儿躲在树叶间相互应和”把鸟的叫声当作“应和”，赋予人的动作，运用了拟人的修辞手法。A项“露似真珠月似弓”把露比作珍珠，把月比作弓，运用了比喻的修辞手法。
二、1. B[解析]本题考查文言文重点字释义。B项“胤恭勤不倦”中的“倦”是疲倦的意思。
2. B[解析]本题考查词语运用。B项，“领头羊”指羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位，符合“引领全球人形机器人产业迈向新征程”的语境。
3. C[解析]本题考查四字词语运用。A项“相提并论”指把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待，符合语境。B项“成千上万”形容数量非常多，用来描述蝴蝶多，搭配恰当。C项“临危不惧”指面临危险毫不害怕，跳绳动作并不涉及危险情境，词语与语境不匹配，使用错误。D项“依山傍水”指所处的位置靠着山，挨近水，多形容环境优美，用来形容书院的环境，使用正确。
4. C[解析]本题考查“明贬实褒”的表达手法。C项“调皮”实则表达对仓鼠的喜爱，属于“明贬实褒”的表达手法。
D[解析]本题考查梳理与概括语段。语段核心是福建以文化带动文旅经济发展，D项最全面。
三、1.(1)比喻 凶恶(狠毒、凶残)憎恶(痛恨)
(2)示例：雪花似一个个可爱的小精灵在空中飞舞，轻轻地飘落下来。
2.提示：将“《五一》”中书名号改成双引号；将“首先”“第一个”删掉其中一个；将“驿战”的“战”改为“站”；将“增加”改为“增长”；将“人流如朝”的“朝”改为“潮”；在“对高邮的历史赞不绝口”前添加主语，如“我们”“游客们”等。
3.示例：在重重的树影里 叠着柔亮的细光
四、1.茅檐低小 众鸟高飞尽 朵朵花开淡墨痕
2.周易 一日读书一日功 学海无涯苦作舟
五、(一)1.示例：爱好。休息。悬挂。
[解析]本题考查解释重点字词的意思。答题时注意题目要求，需要用组词法解释加点字。
2. 爱好读书(学习)家贫不常得油(及至)眠睡疲寝 夏月则练囊盛数十萤火以照书 以绳系头，悬屋梁
3. 示例：我不同意这种观点。虽然我们现在的生活条件变好了，不用囊萤来照明，也不用头悬梁来叫醒自己，但这类故事所体现的要刻苦学习才能有所成就的道理是永不过时的，这种勤奋刻苦的精神依然值得我们学习。
(二)1.(1) (2) (4)
2. 听觉 拟人 比喻 雨后池塘热闹的景象赞美
3. 动作 生动地描写出孩子们捉鱼时动作的敏捷和他们认真捉鱼的样子，表现出作者对八月乡村生活的喜爱之情
4. C [解析]本题考查理解短文内容和古诗。宋代秦观的《纳凉》一诗中“携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床”两句描写了诗人携杖出门来到柳荫下寻觅清凉，在画桥南畔支起胡床消暑纳凉的画面。这两句与画横线的句子描绘的画面最相似。
5.我体会到了作者对乡村的热爱与向往之情。

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