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小学六年级语文模拟试卷 (十二)
(90分钟完卷 满分 100分)
评分：
一、看拼音，写词语。(6分)
huā pǔ bō li bǎi tǎn kú xíng jǔ pǎ rón fáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出 “bō”的同音字。(2分)
( )弄 传( ) ( )浪 ( )璃
三、判断, 对的打“ ”、错的打“×”。(5分)
1.“酒吧”“尾巴”“木头”“葡萄”这几个词语的带点字都读轻声。( )
2. guǎng zhōu(广州) fān'àn(翻案) suàn bànr(蒜瓣儿) 拼写全部正确。( )
3.两个上声相连，后一个变阳平。( )
4.读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。 ( )
5.我们遇到产生分歧的问题而进行辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。( )
四、把词语补充完整，再完成练习。(填序号)(9分)
①高( )流( ) ②巧夺( )( ) ③画( )点( )
④重见( )( ) ⑤死得( )( ) ⑥见( )( )著
1.我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是( )。
2.只要你( )，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干问题之后，就有可能发现真理。
3.伯牙抚琴，( )，余音缭绕，三月不知肉味。
五、选择下面正确的答案，将序号填在括号里。(10分)
1.认真辨析汉字的特点，下面说法正确的一项是( )。
A.“俱、搅、寞、锤、弗、裹”都是形声字。
B.“司空见惯”的“惯”字是左右结构，右边“贯”字的第四笔是“横”。
C.“甘败下风、常年累月、提心掉胆”这三个词语中有两个错别字。
D.“盈”字是上下结构，第二笔是“横折折折钩”。
2.下列词语感彩完全相同的一项是( )。
A.有气无力 两面三刀 恐惧万分 心平气和
B.聚精会神 垂头丧气 诚心诚意 一视同仁
C.不慌不忙 怒气冲冲 喜出望外 鄙夷不屑
D.专心致志 锲而不舍 全神贯注 坚强不屈
3.生活中，人们常用“五谷不分”“五音不全”等来形容某些知识或技能的欠缺。“五谷”指的是 ( )“五音”指的是 ( )。
A.宫、商、角、徽、羽 B.金、木、水、火、土
C.黄、青、赤、白、黑 D.稻、麦、黍、菽、稷
4.下列说法不正确的一项是( )。
A.《示儿》一诗是宋代爱国诗人陆游的绝笔之作。
B.《他们那时候多有趣啊》是篇科幻故事，没有科学依据。
C.《红楼梦》是我国四大名著之一，是清代作家曹雪芹创作的章回体小说。
D.《负荆请罪》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。
5.下列的诗句中不是表达诗人愉悦的心情的一项是( )。
A.好雨知时节，当春乃发生。 B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C.空山新雨后，天气晚来秋。 D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
六、按要求写句子。(10分)
1.一块块窗玻璃亮得能照出人的影子。(缩句)
2.学好语文一定要加强课外阅读。(改为双重否定句)
3.八儿对妈妈说，要不然他吃三碗半，妈妈就吃两碗半。(改为直述句)
4.他发誓一定要改正不好的缺点。(修改病句)
5.陈兰对何敏说：“这都是你自找的，我怎么帮得了你的忙 ”(改为转述句)
七、根据所学内容填空。(7分)
1.“树欲静而风不止， ”，让我们积极行动起来，为父母尽一份孝心吧！
2.聆听先人教诲，“盛年不重来， ， ”，聆听陶渊明的忠告，我们不负时光，努力拼搏；“其实地上本没有路， ”，聆听鲁迅先生的鼓励，我们勇敢探索，无畏前行。
3.畅游诗歌王国，我们与李白相遇，感受他“孤帆远影碧空尽， ”的不舍之情；我们与陆游相识，体会他“王师北定中原日， ”的遗憾。
八、口语交际。(4分)
彤彤非常喜欢读课外书，妈妈看见后总是很生气：“你不好好学习课本知识，看那么多闲书有什么用 ”如果你是彤彤，你会对妈妈说：“
九、阅读理解。(10+7=17分)
(一) 《少年闰土》节选(2+2+1+2+3=10分)
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.《少年闰土》选自短篇小说《 》，作者是 。
2.解释下面的词语。
(1)素: (2)先前:
(3)如许: (4)希奇:
3.“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，这说明( )。
A.闰土有许多心事。 B.闰土知识丰富，见多识广。
C.闰土心情复杂，见多识广。 D.闰土思维怪异，与正常人不一样。
4.“我素不知道天下有这许多新鲜事”，文中闰土给“我”讲了 、 、 、 等几件新鲜事。
5.画“ ”的句子中“他们”指的是 ，“四角的天空”指的是 这句话表达了“我” 。
(二)课外阅读。(2+1+1+1+2=-7分)
我的外公
每当我看见别人捧着一本厚厚的书在翻呀、想呀的时候，外公那埋头读书的身影就会再一次浮现在我的脑海中。
外公已经是一位年过七旬的老人，高高的个儿，银丝一般的头发几乎(长满布满)整个头。一双炯炯有神的眼睛盯着书中的每一个字，好像在书上也能寻找到什么宝藏似的。
一天，外公又从书店里买了几本起码有一千页的小说回来看。外婆又唠叨地说：“唉，你都一把年纪了，还学着别人看什么小说呢！”外公当然没理会她，捧起那本《水浒传》，拿起一支钢笔又继续踏上他那寻找宝藏的(旅程旅途)了。只见他用手指头指着书上的文字，一边看一边想。突然，在前进的“路”上遇到了一只“老虎”，也就是一个难字。他(静默沉默)了片刻，用手抓了抓后脑勺，又用手托着下巴沉思了好一会儿，大概想不出来吧。于是，他拿出字典，翻了一会儿，终于找到了。外公脸上露出了(欣慰宽慰)的笑容。
这时，外婆对他说：“我现在要到市场去买菜，厨房里正在烧水，等一会儿水开了，你帮我灌进保温瓶里去。”外公很不耐烦地说：“知道了，知道了。”接着又埋头看起书来。过了一会儿，我听见“吱吱”的声音。啊！水开了。我急忙关掉煤气。此事，我本想告诉外公的，但见他看书看得津津有味，我才不忍心打扰他呢！
“活到老，学到老。”用这句话来形容外公真是最恰当不过了。
1.在括号里选择合适的词语，用“ ”标出来。
2.阅读第二自然段，找出能反映外公酷爱看书的两个词语 、 。
3.外公是怎样读书的呢 用“ ”画出有关语句。
4.外公在看书时遇到了“拦路虎”时是如何做的呢 用“”画出有关语句。
5.你从外公身上学到了什么
十、根据下面的要求写作文。(30分)
好的故事是可以触动心灵、开启智慧的，好的故事还可以传递温暖与力量，足以照亮我们前行的路。毕业在即，回首你的生命成长历程，一定有些“关键事件”，它们构成了你成长中不可复制的故事。请你以《那件事，让我 》为题写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，450字左右；②再把印象深刻的事情写具体，把情感真实自然地表达出来。
一、花圃 玻璃 摆摊 苦刑 窘迫 荣放
二、拨 玻 波 播
三、1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.×
四、①山 水 ②天工 ③龙 睛 ④天日 ⑤其所 ⑥微 著
1. ⑤ 2. ⑥ 3. ①
五、1.C 2.D 3.D A 4.B 5.B
六、1. 玻璃亮。
2. 学好语文不能不加强课外阅读。
3. 八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半。”
4. 删去“不好的”
5. 陈兰对何敏说，这都是何敏自找的，她帮不了何敏的忙。
七、1. 子欲养而亲不待
2. 一日难再晨 走的人多了，也便成了路
3. 唯见长江天际流 家祭无忘告乃翁
八、示例：妈妈，这些课外书能帮我开阔眼界、积累写作素材，老师说“读书破万卷，下笔如有神”，我会在完成课本学习的基础上读课外书，不会耽误学习的，您放心吧！
九、（一）1. 《故乡》 鲁迅
2.(1)向来 (2)以前 (3)如此，这样 (4)稀奇
3. B
4. 海边捡贝壳、看瓜地刺猹、潮汛看跳鱼儿
5. “我”往常的朋友 封建家庭给“我”的束缚，限制了“我”的眼界 对自己封闭生活的无奈，对农村广阔天地的向往
（二）1. 布满 旅程 沉默 欣慰
2. 炯炯有神 寻找宝藏
3. 只见他用手指头指着书上的文字，一边看一边想。
4. 他沉默了片刻，用手抓了抓后脑勺，又用手托着下巴沉思了好一会儿，大概想不出来吧。于是，他拿出字典，翻了一会儿，终于找到了。
5. 示例：学到了活到老、学到老的精神，遇到不懂的问题主动查资料解决，保持终身学习的态度。
十、作文略

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