资源简介

/ 让学习更有效 期末培优卷 | 英语学科
/ 让学习更有效 期末培优卷 | 英语学科
2025-2026学年三年级下册英语译林版（三起）（新教材）
期末素养评价押题培优卷
考试时间：60分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、听力选择（每小题1分，共5分）
1．听录音，选择所听到的句子的答语。
( ) 1. A．It’s a ruler. B．It’s over there. C． Yes, it is.
( ) 2. A．No, it isn’t. B．Thank you. C． I’m sorry.
( ) 3. A．It’s a bird. B．Yes, Mr Green. C． How beautiful!
( ) 4. A．She’s in the classroom. B．He’s my brother. C． I’m nine.
( ) 5. A．No, I don’t. B．It’s red. C． Yes, I can.
二、听力排序（每小题1分，共5分）
2．听录音，用数字1到5给下面图片排序。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听力判断（每小题2分，共10分）
3．听录音，判断图意与所听内容是否相符，相符的写T，不相符的写F。
( ) 1.
( ) 2.
( ) 3.
( ) 4.
( ) 5.
四、听音理解（每小题2分，共10分）
4．听对话，选择正确答案。
( ) 1. What colour is the cap
A．Yellow. B．Brown. C． Blue.
( ) 2. Where is the book
A．On the desk. B．Under the chair. C． In the schoolbag.
( ) 3. Can Tom swim
A．Yes, he can. B．No, he can’t. C． He can jump.
( ) 4. What can we do in the library
A．We can shout. B．We can run. C． We can read.
( ) 5. How many rulers do they have in total (总共)
A．Three. B．Two. C． One.
笔试部分（满分：70分）
五、判断下列单词划线部分发音是否一致，一致的写T，不一致的写F。（每小题1分，共6分）
5．pencil please ( )
6．bear dear ( )
7．meet many ( )
8．over of ( )
9．look cap ( )
10．rabbit lion ( )
六、选出每组中不属于同一类的单词。（每小题1分，共5分）
( )11．A．red B．color C．blue D．yellow
( )12．A．cat B．animal C．dog D．pig
( )13．A．on B．in C．no D．under
( )14．A．apple B．fruit C．pear D．orange
( )15．A．he B．my C．she D．they
七、单项选择（每小题1分，共10分）
16．I can see ________ black rubber and ________ orange pencil on the desk. ( )
A．a; a B．a; an C．an; an
17．—Are you hungry (饿) ( )
—Yes. I want ________ a banana.
A．eat B．eating C．to eat
18．—What are ______ on the farm ( )
—Some ______.
A．this; cows B．these, cow C．these, sheep
19．—I like this ________. Do you like ________ ( )
—Yes, I do.
A．duck; a duck B．ducks; ducks C．duck; ducks
20．The flowers are ______. ( )
A．red B．a red C．an red
21．—How many ______ do you see ( )
—I see ten.
A．horse B．horses C．a horse
22．—______ is the pen ( )
—It’s in the pencil case.
A．What B．Where C．Who
23．—What’s this in the box ( )
—________
A．They’re cakes. B．It’s a cake. C．It’s red and yellow.
24．—Do you like apples ( )
—______ I like bananas.
A．Yes, I do. B．No, I’m not. C．No, I don’t.
25．—Look at this toy bear. ( )
—________
A．They’re red. B．It’s lovely. C．They’re nice.
八、看图完成句子（每小题1分，共5分）
26．— is the rubber
—It’s under the chair.
27．—Our classroom is dirty. Let’s the floor.
—OK!
28．—Let’s share the salad.
—How nice! It’s good for us.
29．Sam, don’t on the road. It’s very dangerous.
30．My is short. I need a new one.
九、根据句意选择适当的短语完成句子，填序号。（每小题1分，共5分）
A．on the farm B．How many C． look at D．in the tree E. What color
31．Let’s the pictures. They are so beautiful.
32．There are many animals .
33． birds can you see in the sky
34．The kite is . Can you get it
35． is your new dress It’s very nice.
十、连词成句（每小题1分，共5分）
36．the, to, zoo, welcome (!)
37．out, look, window, of, don’t, the (.)
38．the, cat, where, is ( )
39．are, cute, pandas, the (.)
40．an, orange, I, orange, have (.)
十一、句型转换（每小题1分，共5分）
41．Is that an apple (作否定回答)
______, ______ ______.
42．Those are ducks. (对划线部分提问)
______ ______ those
43．I can see some flowers in the garden. (改为一般疑问句)
______ ______ see any flowers in the garden
44．Please close the window. (改为同义句)
Close the window, ____.
45．Let’s sweep the floor. (改为反义句)
Let’s ____ sweep the floor.
十二、补全对话（每小题1分，共4分）
选择方框内合适的选项，完成对话，其中有一项为多余选项。
A: Tim, Helen. I want to make a fruit salad.
B & C: Great. Let’s 46 .
A: What fruit do you like, Helen
B: I like apples. They are 47 . Look, I have an apple here.
A: What about you, Tim 48 do you have
C: I have some bananas. Here you are!
A: Thanks. Fruit 49 us!
B & C: Wow! Let’s share the fruit salad now!
A．red and sweet
B．is good for
C．What colour
D．What fruit
E．make it together
十三、完形填空（每小题1分，共7分）
Class is over. It’s time 50 have fun. The students of Class 3 go to the 51 . Some are playing hide-and-seek 52 the playground. Others are drawing pictures. They sit under a big 53 . Lucy finds a butterfly on the flowers. She wants 54 it, but the 55 flies away. “ 56 is it now ” she asks. Her friend points to the sky and says, “Look! It’s flying with a paper plane!”
( )50．A．to B．for C．at
( )51．A．zoo B．playground C．park
( )52．A．in B．by C．under
( )53．A．flower B．grass C．tree
( )54．A．draw B．to draw C．dance
( )55．A．butterfly B．bird C．plane
( )56．A．How B．What C．Where
十四、阅读理解（每小题1分，共10分）
阅读短文，根据短文内容判断句子正(T)误(F)。
Hi, I’m Nancy. I have a big doll’s house. I keep it in an empty (空的) room, but the room is dirty. I clean it. I sweep the floor. I wash (清洗) the toys and put them in the right place (地点) . I close the door.
The next day (第二天) . I go to the room. The door is open now! The toys are messy (杂乱的) ! I put everything back in the right place. I close the door again. But it’s in a mess again! Suddenly, one doll moves. Look! A little mouse.
57．I keep my dolls in a clean room. ( )
58．I sweep the floor and wash the toys. ( )
59．The next day, the door is close. ( )
60．I put the toys in the right place. ( )
61．The room is in a mess again, because there is (有) a mouse in the room. ( )
阅读图片信息，选择正确答案。
Red can say “No!” Green can say “Go!”
Blue can say “Use again!” Yellow can say “Be careful!”
62．__________ colours are talked (谈论) in the pictures. ( )
A．Four B．Five
63．Green is for “__________”. ( )
A．No! B．Go!
64．The __________ bin (垃圾箱) is for “Use again!”. ( )
A．red B．blue
65．“Be careful!” means (意味着) “__________”. ( )
A．小心 B．禁止
66．根据以上图文信息，最合适的标题是 __________. ( )
A．Colours are beautiful. B．Colours can talk!
十五、书面表达（共8分）
67．请你仿照例文，根据表格提示，帮助Kate完成自我介绍。
要求：不少于5句话，不包括给出的首句，注意大小写和标点符号。
例文：Hello, I’m Jack. I can clean the window. I like red. I like oranges. They’re sweet. I have a toy rabbit. It’s cute.
Name can colour fruit toy
Kate 绿色
Hello, I’m Kate.
/ 让学习更有效 期末培优卷 | 英语学科
/ 让学习更有效 期末培优卷 | 英语学科
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案及试题解析
听力部分（满分：30分）
1．B C B A B
【解析】听力材料：
1. Where is your ruler
2. Don’t shout in the library.
3. Put your school things in your schoolbag.
4. Where is Su Hai
5. What color is the apple
2．5 3 1 4 2
【解析】听力材料：
1. I can see three pencils.
2. The chameleon is in the tree.
3. I have seven oranges.
4. Don’t look out of the window, Bobby.
5. Look at my picture. I can draw well.
3．F T T F F
【解析】听力材料：
1. Look, the girl is behind the tree.
2. Don’t shout in the library.
3. The table is dirty. Let’s clean it.
4. I can see a ruler in the box.
5. —Look at my tiger. —How lovely!
4．B C B C A
【解析】听力材料：
1. Look at my cap. It’s brown. It’s nice.
Question: What color is the cap
2. Where’s my book I can’t find it. Oh, it’s in my schoolbag.
Question: Where is the book
3. A: I can swim well. Can you swim, Tom
B: No, I can’t.
Question: Can Tom swim
4. A: Don’t shout or run in the library.
B: I’m sorry. I will read carefully.
Question: What can we do in the library
5. A: I have two rulers. How many rulers do you have
B: I have one ruler.
Question: How many rulers do they have in total
笔试部分（满分：70分）
5．T 6．F 7．T 8．T 9．T 10．F
【解析】5．pencil和please的划线部分发音均为/p/，发音相同。
6．bear的划线部分发音为/b/，dear的划线部分发音为/d/，发音不同。
7．meet和many的划线部分发音均为/m/，发音相同。
8．over和of的划线部分发音均为/v/，发音相同。
9．look和cap的划线部分发音均为/k/，发音相同。
10．rabbit的划线部分发音为/r/，lion的划线部分发音为/l/，发音不同。
11．B 12．B 13．C 14．B 15．B
【解析】11．red红色，blue蓝色，yellow黄色，都是具体的颜色；color颜色，是颜色总称。
12．cat猫，dog狗，pig猪，都是具体的动物；animal动物，是动物总称。
13．on在……上，in在……里，under在……下面，都是介词；no不，是副词。
14．apple苹果，pear梨，orange橙子，都是具体的水果；fruit水果，是水果总称。
15．he他，she她，they他们，都是人称代词；my我的，是形容词性物主代词。
16．B
【解析】 句意：我可以看见桌上一个黑色的橡皮和一根橙色的铅笔。根据句意，可知此处表达“一”，black rubber之前用a，orange以元音音标开头，所以orange pencil之前用an。
17．C
【解析】 句意：—你饿了吗？—是的。我想吃一根香蕉。want to do sth.想要做某事，所以用不定式to eat。
18．C
【解析】句意：—农场里这些是什么？—一些羊。问句中be动词为are，第一空需要填复数指示代词these这些；some后接可数名词复数，sheep是单复数同形的名词，选项C符合题意。
19．C
【解析】句意：—我喜欢这只鸭子。你喜欢鸭子吗？—是的，我喜欢。duck鸭子，复数形式为ducks。指示代词this是单数形式，后接可数名词单数，因此第一空用单数duck；第二空表示泛指鸭子这一类事物，需要用可数名词复数ducks。
20．A
【解析】句意：花是红色的。空处填形容词red红色的，作are的表语。
21．B
【解析】句意：—你看见多少匹马？—我看到十匹。How many后跟可数名词复数，horses是horse的复数。
22．B
【解析】句意：—钢笔______？—它在铅笔盒里。What什么，Where在哪里，Who谁，根据答语可知问句问在哪里。
23．B
【解析】句意：—盒子里这个是什么？—_____They’re cakes.它们是蛋糕。It’s a cake.它是一个蛋糕。It’s red and yellow.它是红黄相间的。this是单数指示代词，回答要用单数It’s...，选项B符合题意。
24．C
【解析】句意：—你喜欢苹果吗？—______ 我喜欢香蕉。根据答语后一句可知前面是否定回答，do提问用do回答。
25．B
【解析】句意：—看这个玩具熊。—_________。They’re red.它们是红色的。It’s lovely.它是可爱的。They’re nice.它们很好。根据问句中this toy bear可知玩具熊是单数，答句也要用单数It。
26．
【解析】句意：—橡皮擦 ？—它在椅子下面。答句回答的是位置，问句用Where来询问物品位置。
27．
【解析】句意：—我们教室很脏。我们来_____地吧。—好的！图中男孩在扫地，sweep the floor扫地，Let’s后接动词原形sweep。
28．
【解析】句意：—我们来分享_____沙拉吧。—真不错！它对我们有益。图中是水果沙拉fruit salad。
29．
【解析】句意：萨姆，别在路上___。那非常危险。图片是禁止跑。祈使句否定形式：don’t+动词原形run。
30．
pencil
【解析】 句意：我的_____很短。我需要一支新的。结合图提示，设空处为铅笔pencil，is说明主语为名词单数。
31．C 32．A 33．B 34．D 35．E
【解析】31．句意：让我们______画。它们很漂亮。look at看，符合题意。
32．句意：______有很多动物。on the farm在农场上，符合句意。
33．句意：你能在天空中看到_______只鸟？How many多少，符合句意。
34．句意：风筝_______。你能够到它吗？in the tree在树上，符合题意。
35．句意：你的新连衣裙是________？它很漂亮。What color什么颜色，符合题意。
36．
【解析】the zoo动物园，to介词，指向目的地，welcome欢迎，根据所给单词和叹号，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：欢迎来到动物园！
37．
【解析】look out of向……外面看，the window窗户，don’t不要，根据所给单词和句号，可知句子为祈使句否定形式，根据词义连成句子：不要向窗户外面看。
38．
【解析】the cat这只猫，where在哪里，is是，根据所给单词和问号，可知句子为特殊疑问句，根据词义连成句子：这只猫在哪里？
39．
【解析】are是，cute可爱的，the pandas熊猫，根据所给单词和句号可知，句子为陈述句肯定形式，根据词义连成句子：这些熊猫很可爱。
40．
【解析】an orange一个桔子，I我，have有，orange橙色的。根据所给单词和句号，可知句子是陈述句的肯定形式。结合词义连成句子：我有一个橙色的桔子。
41．No it isn’t
【解析】原句句意：那是一个苹果吗？本题考查一般疑问句的答语。is引导的一般疑问句，主语是that，否定回答是No, it isn’t. 故答案为No，it，isn’t。
42．What are
【解析】原句句意：那些是鸭子。本题考查句型转换。对划线部分提问用what什么，问句为：那些是什么？故答案为What，are。
43．Can you
【解析】原句句意：我可以在花园里看到一些花。本题考查句型转换。含有can的陈述句改为一般疑问句，把can提前，I变you，故答案为Can，you。
44．please
【解析】原句句意：请关上窗户。本题考查同义句转换。同义句可把please放在句末，故答案为please。
45．not
【解析】原句句意：让我们扫地吧。本题考查句型转换。题干要求改为反义句，在let’s后加not，故答案为not。
46．E 47．A 48．D 49．B
【导语】本文主要是谈论制作水果沙拉的一段对话。
【解析】46．根据上句我想要做一份水果沙拉。太棒了。可知这句是提出一起做的建议，选E“一起做吧”
47．根据上句我喜欢苹果。可知这句是补充描述苹果的特征，选A“又红又甜”
48．根据下句我有一些香蕉。可知这句是询问蒂姆有什么水果，选D“什么水果”
49．根据短文内容可知，这句是需要表达水果有好处，选B“对……有益”
50．A 51．B 52．A 53．C 54．B 55．A 56．C
【导语】本文主要介绍同学们在操场上的活动。
【解析】50．句意：该玩了。It’s time to+动词原形，表示该做某事了。
51．句意：三班同学去_____。playground操场，符合句意。
52．句意：一些在操场_____玩捉迷藏。in the playground在操场上。
53．句意：他们坐在一棵大_____下。flower花，grass草地，tree树，根据句意可知是树。
54．句意：她想_____它，但是_____飞走了。want to do sth想做某事，所以该空用动词不定式to draw。
55．句意：她想画它，但是_____飞走了。butterfly蝴蝶，bird鸟，plane飞机。根据上句说露西在花上发现一只蝴蝶，可知该空是butterfly蝴蝶。
56．句意：现在它_____？How怎样，What什么，Where在哪里，根据句意应问在哪里。
57．F 58．T 59．F 60．T 61．T
【导语】本文介绍了南希的娃娃房间。
【解析】57．句意：我把我的娃娃放在一个干净的房间里。根据“I keep it in an empty (空的) room, but the room is dirty.”可知把娃娃放在一个脏乱的房间。
58．句意：我扫地并清洗玩具。根据“I sweep the floor. I wash (清洗) the toys and put them in the right place (地点) .”可知与题干相符。
59．句意：第二天，门关上了。根据“The next day (第二天) . I go to the room. The door is open now!”可知第二天门开了
60．句意：我把玩具放回原位。根据“I put everything back in the right place.”可知everything指代toys，与题干相符。
61．句意：房间又变得一团糟，因为房间里有一只老鼠。根据“But it’s in a mess again! Suddenly, one doll moves. Look! A little mouse.”可知与题干相符。
62．A 63．B 64．B 65．A 66．B
【导语】本文主要讲述了四种颜色所代表的含义。
【解析】62．句意：图片中谈论了_____颜色。Four四种，Five五种。文中提及了红、绿、蓝、黄四种颜色，共4种被讨论。
63．句意：绿色代表“______”。No!不！Go!通行！根据“Green can say ‘Go!’”，可知绿色代表通行。
64．句意：_____垃圾箱代表“回收再利用”。red红色，blue蓝色，根据“Blue can say ‘Use again!’”，可知蓝色垃圾箱代表“回收再利用”。
65．句意：“Be careful!”意味着“_____”。观察图，可知带有黄色感叹号的三角形，代表小心。
66．句意：根据以上图文信息，最合适的标题是_____。Colours are beautiful.色彩很美。Colours can talk!颜色会说话。全文围绕不同颜色传递不同提示信息展开，体现了颜色可以传递信息，选项B符合语境。
67．范文：
Hello, I’m Kate.
【解析】1.题干解读：该题目用第一人称，仿照例文帮Kate做自我介绍，注意时态用一般现在时。
2.参考词汇与句型：
参考单词：sweep the floor扫地，grape葡萄，sweet甜的，a toy tiger一只玩具老虎，cute可爱的
参考句型: I can…；I like…；I have…；It is…
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑