资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
三年级科学下册（青岛版五四制） 期末综合学业水平自主测评
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题（15分）
1.凤仙花的果实是由雌蕊的_______________发育而来。
2.植物的器官一般包括根、茎、_______________、花、果实和种子。
3.导线、电池和小灯泡可以组成一个_______________。
4.蚕的一生可以分为卵、幼虫、_______________、成虫四个阶段。
5.飞船返回舱从太空返回地球时，外壳会“燃烧”，这是因为返回舱高速进入地球周围的_______________，与其剧烈摩擦产生高温。
6.降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以_______________为单位。
7._______________用来测量一段时间内的降水量。
8.一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，其中能产生花粉的是_______________。
9.有生命的物体被称为_______________。它们都会生长，会繁殖，会对环境变化作出_______________，几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度……
10._______________通过灯丝的时候，小灯泡才发光。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成_______________。
11.蛇靠_______________感知地面震动，靠_______________感知周围温度。
12.每年春季，燕子总是忙着衔泥筑巢，是为了_______________后代。
二、选择题（48分）
1.鱼感知水流的器官是（ ）。
2.北极狐的毛色在冬季变为白色，且毛量变多，这主要是为了（ ）。
3.天冷了有些动物会冬眠睡大觉，下面会冬眠的动物是（ ）。
4.生活中，使用电器时要注意安全，不能随意触摸电路。下列行为不属于安全用电的是（ ）。
A.断电后用干抹布擦拭电器表面
B.用电路检测器检修家中故障的电器
C.遇到裸露或断开的电线，立刻远离并报告有关人员
5.下列物体中，属于导体的是（ ）。
A.干木条 B.塑料尺 C.铅笔芯（石墨）
6.在观察辣椒的生长前，预先制定观察内容、观察时间、记录方法等，就是在（ ）。
A.制订观察计划 B.分析数据 C.推理
7.一种植物原料可以生产多种商品，比如玉米下列不是它用途的是（ ）。
A.制作汽油 B.制作药品 C.制作建筑材料
8.下列植物中，一般采用种子繁殖的是（ ）。
9.生长在沙漠地区的植物，其根系的特点一般是（ ）。
A.根的数量少而短 B.根的数量多而长 C.根的数量少而长
10.以下生物中，属于植物的有（ ）。
11.制作植物标本时，选取植物的最佳时机是（ ）。
A.雨后植物沾满水珠时
B.植物开花盛期且无病虫害时
C.植物枯萎发黄时
12.在观察番茄花时，看到的现象是（ ）。
13.在叶子上套上一个干燥的塑料袋并扎紧袋口，过段时间发现塑料袋内壁上有水珠，说明叶能够（ ）。
A.吸收水分 B.蒸腾水分 C.运输水分
14.茎的内部结构被染红，说明茎能（ ）。
15.我们吃的胡萝卜是植物的（ ）。
A.果实 B.种子 C.变态根
16.符号表示的天气状况是（ ）。
A.阴转晴 B.雨转晴 C.晴
17.下列仪器不能放在百叶箱中的是（ ）。
18.学校气象站建在（ ）最合适。
A.教学楼旁边 B.操场 C.教室里
19.下列现象中，不能证明地球表面被大气包围的是（ ）。
A.风吹动彩旗飘扬 B.天空中出现乌云 C.月球表面没有液态水
20.蚕的一生经历了以下“四种形态”，关于这“四种形态”正确的顺序是（ ）。
21.制作小台灯的电源应该用（ ）。
A.插座电 B.发电机 C.干电池
22.图中的小灯泡没有发亮，在对故障原因的分析中，可能性最小的是（ ）。
23.离开菜园，小宝的裤子粘上了许多鬼针草的果实（图）。鬼针草的
“老家”是热带美洲，现在却广泛分布在世界上许多地方。它的传播
方式与下列哪种植物类似？（ ）
A.苍耳 B.凤仙花 C.蒲公英
24.10级风力的现象是（ ）。
A.风吹树枝断 B.屋顶飞瓦片 C.拔树又倒屋
三、判断题（8分）
1.鸟儿在树上安家，可见部分动物依赖植物提供生存环境。（ ）
2.人类搬家也属于动物的迁徙。（ ）
3.电路开关的制作材料一般都是导体材料。（ ）
4.溶洞里的钟乳石随着时间的推移可以慢慢变长、变大，所以钟乳石是生物。（ ）
5.有些植物拥有特殊的繁殖方式，比如靠根、茎、叶来繁殖。（ ）
6.苍耳的种子靠风力传播，因为它轻且有绒毛。 ( )
7.蚕豆种子的子叶在种子萌发时为胚提供营养。 ( )
8.风向标箭头指向南方时，说明风从南边吹来。（ ）
四、连线题（5分）
在“植物器官站”，请将植物的“身体部位”和它们的本领连线。
根 给植物降温
叶 运输水分和养料
茎 孕育种子
花 保护并帮助传播种子
果实 固定植物和吸收水分
五、简答题（6分）
雪莲生长在寒冷、多风、空气稀薄的高山环境中。
它的植株长得比较矮小，紧紧贴在地面上，可以抵御
高山上的大风。雪莲全身覆盖着厚厚的白色绒毛，就
像穿了一件“棉衣”，既能保暖，又能减少水分散失。
它的根系粗壮发达，能在乱石缝隙中扎根，吸收水分
和养料。
（1）雪莲生活在什么样的环境中？
（2）雪莲的植株矮小、贴近地面生长，这是为了适应高山上的什么环境？
（3）雪莲身上的白色绒毛对它的生存有什么帮助？
六、实验题（8分）
【情境题】——电路实验探究
科学课上，老师带领同学们开展“点亮小灯泡”趣味
实验，给大家准备了电池、导线、小灯泡、灯座、电池盒
等实验器材。
老师笑着对大家说：“同学们，今天我们一起来探索
电路的秘密！大家可以自由拼搭电路，试试不同的连接方
式，观察小灯泡会不会亮，同时注意观察电池的变化哦！”
听完老师的讲解，俊希立刻动手操作，反复尝试，拼搭出了甲、乙、丙三种不同连接方式的电路。老师巡视指导，引导大家对比观察三种电路的不同现象。请你结合实验场景，完成下面的探究习题。
（1） 甲、乙、丙三种连接方式中，能点亮小灯泡的是____________，不能点亮小灯泡且电池发热的是____________。
待大家初步实验结束后，老师提问：“同学们，灯泡成功点亮后，如果我们改变电池的安装方向，结果会变吗？”俊希带着疑问动手操作，将电池的正负极调换重新连接电路。
（2） 点亮小灯泡后，俊希将电池的正负极调换一下，会出现的情况是（ ）。
A.小灯泡不亮 B.小灯泡仍然能亮 C.灯泡不亮，电池发烫
实验结束后，老师组织全班同学总结实验规律，梳理点亮小灯泡的必备条件，纠正大家的错误认知。
（3） 根据上面实验分析，下列表述错误的是（ ）。
A.小灯泡能发光是因为有电流通过灯丝
B.点亮小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路
C.电池只要连接小灯泡的一个连接点就可以点亮灯泡
最后，老师带领大家回顾课堂知识点，巩固常见电路元件的作用，帮助大家夯实基础。
（4） 下列关于电路元件的说法，正确的是（ ）。
A.灯座可以固定电池 B.电池盒可以供电 C.导线可以让电流通过
七、综合题（10分）
【课堂情境题】有趣的养蚕探究
春暖花开的季节，正是养蚕的好时节。三年级
科学课上，老师带着同学们开展了“养蚕观察”实
践活动。班里的俊希同学积极参与，精心领养了几
条蚕，每天坚持按时清理蚕盒、喂食，细心观察蚕
的生长变化，还认真做好观察记录，收获了满满新
知识。课堂上，老师结合俊希的养蚕经历，和大家一起复盘养蚕知识点，开展趣味答题闯关，我们也一起来参与吧！
俊希养了几条蚕，每天都细心地照顾、仔细地观察，并做了相关的记录。
（1）在选择蚕卵孵化时，俊希应该选择（ ）的蚕卵，因为这种蚕卵已经成熟，即将孵化出蚁蚕。
A.淡红色 B.紫黑色 C.淡黄色
（2）蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，图丙这个阶段是________，图丁这个阶段是________。
（3）蚕经历的四个阶段顺序是（ ）。
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁 C.乙→甲→丙→丁
（4）俊希发现有些蚕身体颜色暗淡，并且抬起前半部身体，一动不动，这是（ ）之前的状态，称作“眠”。
A.吐丝 B.蜕皮 C.结茧
（5）从蚁蚕到吐丝结茧，蚕需要蜕皮（ ）次。
A.3 B.4 C.5
参考答案
一、
1.子房
【解析】凤仙花开花完成传粉受精后，雌蕊的子房会逐渐生长发育，最终形成果实，因此凤仙花的果实是由雌蕊的子房发育而来的。
2.叶
【解析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
3.简单电路
【解析】一个简单电路由电源、导线、用电器三部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；用电器的作用是利用电流工作。
4.蛹
【解析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段从蚕卵中破壳而出开始，到蚕蛾死亡终止，大约为56天。
5.大气层
【解析】飞船返回舱从太空返回地球时，外壳会 “燃烧”，这是因为返回舱高速进入地球周围的大气层，与其剧烈摩擦产生高温。
6.毫米
【解析】降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。降水是天气的一个重要特征，降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
7.雨量器
【解析】雨量器是专门用来测量一段时间内降水量的工具，它一般由承水器、储水筒和配套的量杯组成，使用时要把它放在没有遮挡的室外，降水会被收集到容器中，之后通过量杯或容器上的刻度，就能读出以毫米为单位的降水量数值了。
8.雄蕊
【解析】雄蕊由花药和花丝组成，其中花药是产生花粉的地方，花药属于雄蕊的一部分，所以能产生花粉的是雄蕊。
9.生物 反应
【解析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石等。生物都会生长，会繁殖，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度……
10.电流 短路
【解析】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。
11.皮肤 颊窝
【解析】蛇没有外耳，无法接收空气传播的声音，蛇贴在地面上，皮肤能感受到地面传来的震动，帮它发现猎物或危险。蛇眼睛和鼻孔之间的特殊结构颊窝，是灵敏的温度感受器，能感知周围环境的温度变化。
12.繁殖
【解析】燕子春季衔泥筑巢，是为了搭建适合产卵、孵化以及哺育雏鸟的巢穴，以此完成繁殖后代的生命活动。
二、
1.A
【解析】鱼的身体两侧各有一条侧线，这是鱼的感觉器官，能够感知水流的方向、速度和测定方位。鱼鳍主要作用是运动和保持平衡，鱼鳞主要起保护身体的作用。根据鱼的身体结构功能可知，感知水流的器官是侧线。
故选A。
2.A
【解析】生物为了生存，会适应周围的环境。北极冬季气候寒冷且被冰雪覆盖，北极狐毛色变为白色，与周围环境颜色一致，不易被天敌发现，起到隐蔽自己的作用；毛量变多可以增强保暖效果，帮助抵御严寒。这些特征都是北极狐适应北极冬季环境的表现。故选A。
3.B
【解析】A.燕子冬天会飞往温暖的南方迁徙过冬，不进行冬眠。
B.蛇冬天体温随环境降低，会躲进洞里冬眠。
C.猴子冬天通过换毛等方式抵御寒冷，正常活动，不冬眠。
故选B。
4.B
【解析】A. 断电后电器不带电，干抹布不导电，擦拭表面不会触电，该行为安全；
B. 家庭电路电压较高，对人体有危险，私自检修易触电，电路检测器仅适用于低压电路，该行为不安全；
C. 裸露电线可能带电，远离并报告有关人员可避免危险，该行为安全。
故选B。
5.C
【解析】A. 干木条不容易导电，属于绝缘体，A选项错误；
B. 塑料尺不容易导电，属于绝缘体，B选项错误；
C. 铅笔芯主要成分是石墨，容易导电，属于导体，C选项正确。
故选C。
6.A
【解析】科学观察需要有序进行，在观察活动开始之前，明确观察对象、时间安排及记录方式，属于准备阶段的工作。这一系列预先的安排和设计构成了观察的计划，区别于观察后的数据分析或逻辑推理。题干所述行为属于制订观察计划。故选A。
7.C
【解析】A. 玉米可以通过发酵工艺制成乙醇，添加到汽油中作为生物燃料，属于其用途，A选项说法正确；
B. 玉米淀粉及提取物广泛应用于制药工业，可用于制作多种药品，属于其用途，B选项说法正确；
C. 玉米主要作为粮食、饲料及工业原料，不具备制作砖石水泥等建筑材料的特性，不属于其用途，C选项说法错误。
故选C。
8.B
【解析】A. 月季常用枝条扦插繁殖，属于营养繁殖，一般不用种子，A选项错误；
B. 玉米成熟后产生种子，农业生产中普遍采用播种种子的方式繁殖，B选项正确；
C. 马铃薯食用部分为块茎，常用带芽眼的块茎进行繁殖，C选项错误。
故选B。
9.B
【解析】植物形态结构与其生长环境相适应。沙漠地区气候干旱，水资源稀缺且埋藏较深。为了维持生存，植物需要发达的根系来扩大吸收面积并深入土壤深处获取水分。这种适应特征表现为根系数量多而长。故选B。
10.A
【解析】A. 鸡冠花具有根、茎、叶，能开花结果，属于植物，A选项正确；
B. 蝉能够运动，需要摄取食物，属于动物，B选项错误；
C. 蛇能够运动，需要摄取食物，属于动物，C选项错误。
故选A。
11.B
【解析】制作植物标本应选择形态特征完整、健康的植物，以便于观察识别和长期保存。植物开花盛期时器官齐全，特征明显，无病虫害能保证标本完整美观。雨后水分过多不易干燥易腐烂，枯萎或刚发芽时特征不全，均不适合采集。因此最佳时机是植物开花盛期且无病虫害时。故选B。
12.C
【解析】番茄花属于两性花，这类花的特点是一朵花内同时具备雌蕊和雄蕊，花上既有雄蕊也有雌蕊。
13.B
【解析】植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气状态散失的过程叫作蒸腾作用。干燥塑料袋内壁出现水珠，是叶片散发出的水蒸气凝结而成，表明水分是从叶片中散失出来的。水分吸收主要依靠根部，运输主要依靠茎部，而该实验现象直接体现了叶片散失水分的特性。故选B。
14.B
【解析】植物茎具有运输水分的作用。将植物茎放入红色水中，水分通过茎内部向上输送，使茎的内部结构变红，这一现象直接证明了茎能够运输水分。制造养分主要是叶的作用，固定植株主要是根的作用。故选B。
15.C
【解析】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。不同植物可供食用的部分不同，胡萝卜生长在地下，属于植物的根，是植物的变态根之一。果实通常由花发育而来，种子用于繁殖，均不符合胡萝卜的器官特征。故选C。
16.B
【解析】常见的天气符号中，云朵下方有雨滴代表雨天，太阳代表晴天。图片中左边是雨，右边是晴，组合在一起表示天气由雨转为晴。故选B。
17.C
【解析】A. 温度计用于测量气温，需要避免阳光直射和雨淋，通常放置在百叶箱内，A选项不符合题意；
B. 湿度计用于测量空气湿度，需要避免阳光直射和雨淋，通常放置在百叶箱内，B选项不符合题意；
C. 雨量器用于收集和测量降水量，必须直接暴露在天空下承接雨水，不能放置在百叶箱中，C选项符合题意。
故选C。
18.B
【解析】A.教学楼旁边受建筑物遮挡，通风不畅且气温受墙体影响大，不适合建设气象站，该选项错误；
B.操场视野开阔，周围遮挡物少，能准确测量气温、风向等气象要素，最适合建设气象站，该选项正确；
C.教室是室内环境，不能反映室外真实天气状况，不适合建设气象站，该选项错误。
故选B。
19.C
【解析】A. 风吹动彩旗飘扬是由空气流动引起的，空气是大气的一部分，因此能证明地球表面被大气包围。A选项错误。
B. 天空中出现乌云是大气中水蒸气凝结形成的，因此能证明大气包围。B选项错误。
C. 月球表面没有液态水是由于月球缺乏大气层，但这与地球的大气包围无关，不能直接证明地球有大气。C选项正确。
故选C。
20.A
【解析】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个形态阶段，③是蚕卵，呈细小颗粒状，是生命起始阶段；①是幼虫（即“蚕宝宝”），身体柔软、有环节，主要任务是进食和生长；④是蛹，被茧包裹，内部发生剧烈形态重组；②是成虫（蚕蛾），具有翅膀和生殖器官，负责交配产卵。故选A。
21.C
【解析】插座电和220V交流电属于家用高压电，电压高、危险性大，不适合用于制作小台灯的实验电源，容易引发触电危险；发电机体积大、操作复杂，不适合作为小台灯的便携电源；干电池是低压直流电源，电压安全、体积小巧、便于携带，是制作小台灯的合适电源选择。故选C。
22.C
【解析】A.小灯泡内部隐蔽位置的焊接点脱落造成断路，属于电路断路，电流无法通过小灯泡，灯泡不亮，这种故障是可能存在的。
B.电源电量耗尽，无法提供电能，电路中没有电流，灯泡不亮，这是很常见的故障原因。
C.短路的定义是不经过用电器（小灯泡），直接用导线连接电源正负极，这个电路中小灯泡已经接入回路，不存在短路的条件，因此短路这个故障的可能性最小。
故选C。
23.A
【解析】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，即水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。蒲公英传播种子的方式是风力传播；鬼针草和苍耳传播种子的方式是动物传播；凤仙花传播种子的方式是弹射传播。故选A。
24.C
【解析】风力等级歌谣描述了不同等级风力的典型现象。8级风表现为风吹树枝断，9 级风表现为屋顶飞瓦片，10级风威力更强，表现为拔树又倒屋。10级风力的现象对应拔树又倒屋。故选C。
三、
1.√
【解析】植物为动物提供生存所需的栖息地、食物等资源。树木属于植物，鸟儿选择在树上筑巢居住，是利用植物作为生存空间的具体表现。这一事实证明了动物与植物之间存在依存关系，部分动物的生存环境确实依赖于植物。
2.×
【解析】动物迁徙是动物因繁殖、觅食或气候变化等原因进行的周期性长距离移动，属于生存本能。人类搬家多由社会经济因素驱动，如工作或居住需求，并非生物本能驱动的周期性移动，不符合动物迁徙的科学定义。
3.×
【解析】开关的作用是控制电路的通断，其内部接触点需要利用导体材料来传导电流，而外部手柄和底座则需要利用绝缘体材料来保障操作安全和固定结构。因此，开关是由导体和绝缘体两种材料共同制作而成的，并非一般都是导体材料。
4.×
【解析】生物具有需要营养、能呼吸、能排泄、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等基本生命特征。钟乳石体积增大是由于含有矿物质的水长期沉积形成的，属于无机物的堆积过程，并非细胞分裂或生物体自身的生长。钟乳石不具备新陈代谢和繁殖能力，没有生命现象。因此钟乳石不属于生物。
5.√
【解析】植物繁殖方式多样，除种子繁殖外，部分植物能利用营养器官产生新个体。例如红薯依靠根、马铃薯依靠茎、落地生根依靠叶均可发育成完整植株，这种利用根、茎、叶进行繁殖的现象在自然界中普遍存在，属于植物特殊的繁殖方式。
6.×
【解析】植物种子的传播方式与其形态结构特点相适应。苍耳果实表面长有钩刺，容易挂在动物皮毛或人的衣物上，借助动物进行传播。依靠风力传播的种子通常具有轻盈、带有绒毛或翅状结构的特点，例如蒲公英。
7.√
【解析】蚕豆属于双子叶植物，其种子结构包括种皮和胚。胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，营养物质储存在两片肥厚的子叶中。种子萌发时，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴，供其发育生长，直到幼苗能够进行光合作用制造养料。可见，子叶在种子萌发阶段承担着提供养料的功能。
8.√
【解析】风向是指风吹来的方向，风向标的箭头指向风的来源。当箭头指向南方时，表明风从南方吹来，吹向北方，即为南风。
四、
【解析】根：根的根尖有成熟区（根毛区），根毛增大了与土壤的接触面积，能高效吸收土壤中的水分和无机盐，同时，根系深入土壤，起到固定植物的作用，使植物能稳定生长。
茎：茎内有导管和筛管，导管负责运输根部吸收的水分和无机盐到植物的各个部分，筛管负责运输叶制造的有机物。
叶：可以制造养料进行光合作用，同时具有蒸腾作用，调节植物温度，吸收尘土等。
花：花的主要结构是雄蕊和雌蕊，经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房会发育成果实，子房内的胚珠会发育成种子，所以花是植物繁殖的重要器官，承担着发育成果实和种子的功能。
果实：由花发育而来，包裹并保护种子，同时帮助种子传播（如被动物吃掉或风吹走），以便新植物生长。
五、
（1）雪莲生活在寒冷、多风、空气稀薄的高山环境中。
（2）这是为了适应高山上多风的环境。
（3）白色绒毛可以保暖防寒，减少水分散失。
【解析】（1）雪莲生长在寒冷、多风、空气稀薄的高山环境中。高山地区海拔高，气温低，尤其是夜晚可能接近冰点。山顶或山脊处风力强劲，容易吹倒植物，也加速水分蒸发。海拔越高，氧气和二氧化碳浓度越低，紫外线也更强。这些因素共同构成了雪莲生存的特殊环境，普通植物很难在这样的条件下存活。
（2）这是为了适应高山上的大风环境。植株矮小、贴地生长，可以降低受风面积，避免被强风吹断或连根拔起。贴近地面还能利用地表附近的较暖微气候（地面吸收阳光后温度略高于空气温度），减少热量散失。这种形态特征属于植物常见的“矮化适应”，在高山、苔原、荒漠等风大环境中很普遍。
（3）白色绒毛既能保暖，又能减少水分散失。绒毛之间的空气形成隔热层，减少体内热量散失，就像穿了一件“棉衣”，帮助雪莲抵抗高山夜间的低温。绒毛可以降低叶片表面的空气流动速度，减少蒸腾作用，防止水分被大风和干燥的空气带走。高山地区土壤水分少，空气干燥，保水能力对生存至关重要。白色绒毛还能反射部分强烈的紫外线，保护雪莲的叶片不被晒伤。高海拔地区紫外线强，白色表面有一定的反光作用。
六、
（1）甲 乙 (2)B (3)C (4)C
【分析】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
【解析】（1）在电路中，要使小灯泡发光，必须有电流通过灯丝，形成完整的闭合回路。甲的连接方式能使电流从电池正极流出，经过灯丝，再回到电池负极，形成闭合回路，所以能点亮小灯泡；而乙的连接方式会造成短路，电流不经过灯丝直接从电池正极流回负极，此时电池会发热，但小灯泡不能点亮。
（2）小灯泡发光是因为有电流通过灯丝，电流的方向不影响小灯泡是否发光，所以将电池正负极调换，小灯泡仍然能亮，选B。
（3）A.小灯泡发光的原理就是有电流通过灯丝，使灯丝发热发光，该说法正确；
B.点亮小灯泡需要形成一个完整的闭合回路，包括电池提供电能、导线传输电流等，该说法正确；
C.电池必须连接小灯泡的两个连接点，形成闭合回路才能点亮灯泡，只连接一个连接点不能形成回路，无法点亮灯泡，该说法错误。
故选C。
（4）A.灯座的作用是固定小灯泡，而不是固定电池，该说法错误；
B.电池盒的作用是固定电池，电池才是提供电能的装置，该说法错误；
C.导线的作用就是传导电流，让电流能够在电路中流动，该说法正确。
故选C。
七、
(1)B (2）蛹 成虫 (3)C (4)B (5)B
【解析】（1）蚕卵颜色变化为刚产下淡黄色→发育变淡红→成熟即将孵化呈紫黑色，故选B。
（2）图中甲是幼虫（蚕宝宝），乙是卵，丙是蛹（蚕茧里的蚕蛹），丁是成虫（蚕蛾）。①丙外形是蚕蛹阶段；②丁长出翅膀，是蚕蛾，属于成虫。
（3）蚕完全变态发育完整顺序为卵（乙）→幼虫（甲）→蛹（丙）→成虫（丁），故选C。
（4）“眠” 是蚕蜕皮前的状态，身体发暗、抬前半身不动，休眠后蜕去旧皮长大，吐丝与结茧与“眠”都无关，故选B。
（5）蚁蚕到吐丝结茧前，蚕一共蜕皮4次，每次蜕皮对应一次“眠”，故选B。
A.侧线
B.鱼鳍
C.鱼鳞
A.隐蔽自己、抵御寒冷
B.美观好看
C.吸引异性
A.燕子
B.蛇
C.猴子
A.月季
B.玉米
C.马铃薯（土豆）
A.鸡冠花
B.蝉
C.蛇
A.番茄花只有雌蕊
B.番茄花只有雄蕊
C.番茄花既有雌蕊也有雄蕊
A.制造养分
B.运输水分
C.固定植株
A.温度计
B.湿度计
C.雨量器
A.③①④②
B.③②①④
C.③①②④
A.小灯泡内部隐蔽位置的焊接点脱落造成断路
B.电源电量耗尽
C.短路
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效
三年级科学下册（青岛版五四制） 期末综合学业水平自主测评
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题（15分）
1.凤仙花的果实是由雌蕊的_______________发育而来。
2.植物的器官一般包括根、茎、_______________、花、果实和种子。
3.导线、电池和小灯泡可以组成一个_______________。
4.蚕的一生可以分为卵、幼虫、_______________、成虫四个阶段。
5.飞船返回舱从太空返回地球时，外壳会“燃烧”，这是因为返回舱高速进入地球周围的_______________，与其剧烈摩擦产生高温。
6.降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以_______________为单位。
7._______________用来测量一段时间内的降水量。
8.一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，其中能产生花粉的是_______________。
9.有生命的物体被称为_______________。它们都会生长，会繁殖，会对环境变化作出_______________，几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度……
10._______________通过灯丝的时候，小灯泡才发光。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成_______________。
11.蛇靠_______________感知地面震动，靠_______________感知周围温度。
12.每年春季，燕子总是忙着衔泥筑巢，是为了_______________后代。
二、选择题（48分）
1.鱼感知水流的器官是（ ）。
2.北极狐的毛色在冬季变为白色，且毛量变多，这主要是为了（ ）。
3.天冷了有些动物会冬眠睡大觉，下面会冬眠的动物是（ ）。
4.生活中，使用电器时要注意安全，不能随意触摸电路。下列行为不属于安全用电的是（ ）。
A.断电后用干抹布擦拭电器表面
B.用电路检测器检修家中故障的电器
C.遇到裸露或断开的电线，立刻远离并报告有关人员
5.下列物体中，属于导体的是（ ）。
A.干木条 B.塑料尺 C.铅笔芯（石墨）
6.在观察辣椒的生长前，预先制定观察内容、观察时间、记录方法等，就是在（ ）。
A.制订观察计划 B.分析数据 C.推理
7.一种植物原料可以生产多种商品，比如玉米下列不是它用途的是（ ）。
A.制作汽油 B.制作药品 C.制作建筑材料
8.下列植物中，一般采用种子繁殖的是（ ）。
9.生长在沙漠地区的植物，其根系的特点一般是（ ）。
A.根的数量少而短 B.根的数量多而长 C.根的数量少而长
10.以下生物中，属于植物的有（ ）。
11.制作植物标本时，选取植物的最佳时机是（ ）。
A.雨后植物沾满水珠时
B.植物开花盛期且无病虫害时
C.植物枯萎发黄时
12.在观察番茄花时，看到的现象是（ ）。
13.在叶子上套上一个干燥的塑料袋并扎紧袋口，过段时间发现塑料袋内壁上有水珠，说明叶能够（ ）。
A.吸收水分 B.蒸腾水分 C.运输水分
14.茎的内部结构被染红，说明茎能（ ）。
15.我们吃的胡萝卜是植物的（ ）。
A.果实 B.种子 C.变态根
16.符号表示的天气状况是（ ）。
A.阴转晴 B.雨转晴 C.晴
17.下列仪器不能放在百叶箱中的是（ ）。
18.学校气象站建在（ ）最合适。
A.教学楼旁边 B.操场 C.教室里
19.下列现象中，不能证明地球表面被大气包围的是（ ）。
A.风吹动彩旗飘扬 B.天空中出现乌云 C.月球表面没有液态水
20.蚕的一生经历了以下“四种形态”，关于这“四种形态”正确的顺序是（ ）。
21.制作小台灯的电源应该用（ ）。
A.插座电 B.发电机 C.干电池
22.图中的小灯泡没有发亮，在对故障原因的分析中，可能性最小的是（ ）。
23.离开菜园，小宝的裤子粘上了许多鬼针草的果实（图）。鬼针草的
“老家”是热带美洲，现在却广泛分布在世界上许多地方。它的传播
方式与下列哪种植物类似？（ ）
A.苍耳 B.凤仙花 C.蒲公英
24.10级风力的现象是（ ）。
A.风吹树枝断 B.屋顶飞瓦片 C.拔树又倒屋
三、判断题（8分）
1.鸟儿在树上安家，可见部分动物依赖植物提供生存环境。（ ）
2.人类搬家也属于动物的迁徙。（ ）
3.电路开关的制作材料一般都是导体材料。（ ）
4.溶洞里的钟乳石随着时间的推移可以慢慢变长、变大，所以钟乳石是生物。（ ）
5.有些植物拥有特殊的繁殖方式，比如靠根、茎、叶来繁殖。（ ）
6.苍耳的种子靠风力传播，因为它轻且有绒毛。 ( )
7.蚕豆种子的子叶在种子萌发时为胚提供营养。 ( )
8.风向标箭头指向南方时，说明风从南边吹来。（ ）
四、连线题（5分）
在“植物器官站”，请将植物的“身体部位”和它们的本领连线。
根 给植物降温
叶 运输水分和养料
茎 孕育种子
花 保护并帮助传播种子
果实 固定植物和吸收水分
五、简答题（6分）
雪莲生长在寒冷、多风、空气稀薄的高山环境中。
它的植株长得比较矮小，紧紧贴在地面上，可以抵御
高山上的大风。雪莲全身覆盖着厚厚的白色绒毛，就
像穿了一件“棉衣”，既能保暖，又能减少水分散失。
它的根系粗壮发达，能在乱石缝隙中扎根，吸收水分
和养料。
（1）雪莲生活在什么样的环境中？
（2）雪莲的植株矮小、贴近地面生长，这是为了适应高山上的什么环境？
（3）雪莲身上的白色绒毛对它的生存有什么帮助？
六、实验题（8分）
【情境题】——电路实验探究
科学课上，老师带领同学们开展“点亮小灯泡”趣味
实验，给大家准备了电池、导线、小灯泡、灯座、电池盒
等实验器材。
老师笑着对大家说：“同学们，今天我们一起来探索
电路的秘密！大家可以自由拼搭电路，试试不同的连接方
式，观察小灯泡会不会亮，同时注意观察电池的变化哦！”
听完老师的讲解，俊希立刻动手操作，反复尝试，拼搭出了甲、乙、丙三种不同连接方式的电路。老师巡视指导，引导大家对比观察三种电路的不同现象。请你结合实验场景，完成下面的探究习题。
（1） 甲、乙、丙三种连接方式中，能点亮小灯泡的是____________，不能点亮小灯泡且电池发热的是____________。
待大家初步实验结束后，老师提问：“同学们，灯泡成功点亮后，如果我们改变电池的安装方向，结果会变吗？”俊希带着疑问动手操作，将电池的正负极调换重新连接电路。
（2） 点亮小灯泡后，俊希将电池的正负极调换一下，会出现的情况是（ ）。
A.小灯泡不亮 B.小灯泡仍然能亮 C.灯泡不亮，电池发烫
实验结束后，老师组织全班同学总结实验规律，梳理点亮小灯泡的必备条件，纠正大家的错误认知。
（3） 根据上面实验分析，下列表述错误的是（ ）。
A.小灯泡能发光是因为有电流通过灯丝
B.点亮小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路
C.电池只要连接小灯泡的一个连接点就可以点亮灯泡
最后，老师带领大家回顾课堂知识点，巩固常见电路元件的作用，帮助大家夯实基础。
（4） 下列关于电路元件的说法，正确的是（ ）。
A.灯座可以固定电池 B.电池盒可以供电 C.导线可以让电流通过
七、综合题（10分）
【课堂情境题】有趣的养蚕探究
春暖花开的季节，正是养蚕的好时节。三年级
科学课上，老师带着同学们开展了“养蚕观察”实
践活动。班里的俊希同学积极参与，精心领养了几
条蚕，每天坚持按时清理蚕盒、喂食，细心观察蚕
的生长变化，还认真做好观察记录，收获了满满新
知识。课堂上，老师结合俊希的养蚕经历，和大家一起复盘养蚕知识点，开展趣味答题闯关，我们也一起来参与吧！
俊希养了几条蚕，每天都细心地照顾、仔细地观察，并做了相关的记录。
（1）在选择蚕卵孵化时，俊希应该选择（ ）的蚕卵，因为这种蚕卵已经成熟，即将孵化出蚁蚕。
A.淡红色 B.紫黑色 C.淡黄色
（2）蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，图丙这个阶段是________，图丁这个阶段是________。
（3）蚕经历的四个阶段顺序是（ ）。
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁 C.乙→甲→丙→丁
（4）俊希发现有些蚕身体颜色暗淡，并且抬起前半部身体，一动不动，这是（ ）之前的状态，称作“眠”。
A.吐丝 B.蜕皮 C.结茧
（5）从蚁蚕到吐丝结茧，蚕需要蜕皮（ ）次。
A.3 B.4 C.5
参考答案
一、
1.子房
【解析】凤仙花开花完成传粉受精后，雌蕊的子房会逐渐生长发育，最终形成果实，因此凤仙花的果实是由雌蕊的子房发育而来的。
2.叶
【解析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
3.简单电路
【解析】一个简单电路由电源、导线、用电器三部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；用电器的作用是利用电流工作。
4.蛹
【解析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段从蚕卵中破壳而出开始，到蚕蛾死亡终止，大约为56天。
5.大气层
【解析】飞船返回舱从太空返回地球时，外壳会 “燃烧”，这是因为返回舱高速进入地球周围的大气层，与其剧烈摩擦产生高温。
6.毫米
【解析】降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。降水是天气的一个重要特征，降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
7.雨量器
【解析】雨量器是专门用来测量一段时间内降水量的工具，它一般由承水器、储水筒和配套的量杯组成，使用时要把它放在没有遮挡的室外，降水会被收集到容器中，之后通过量杯或容器上的刻度，就能读出以毫米为单位的降水量数值了。
8.雄蕊
【解析】雄蕊由花药和花丝组成，其中花药是产生花粉的地方，花药属于雄蕊的一部分，所以能产生花粉的是雄蕊。
9.生物 反应
【解析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石等。生物都会生长，会繁殖，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度……
10.电流 短路
【解析】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。
11.皮肤 颊窝
【解析】蛇没有外耳，无法接收空气传播的声音，蛇贴在地面上，皮肤能感受到地面传来的震动，帮它发现猎物或危险。蛇眼睛和鼻孔之间的特殊结构颊窝，是灵敏的温度感受器，能感知周围环境的温度变化。
12.繁殖
【解析】燕子春季衔泥筑巢，是为了搭建适合产卵、孵化以及哺育雏鸟的巢穴，以此完成繁殖后代的生命活动。
二、
1.A
【解析】鱼的身体两侧各有一条侧线，这是鱼的感觉器官，能够感知水流的方向、速度和测定方位。鱼鳍主要作用是运动和保持平衡，鱼鳞主要起保护身体的作用。根据鱼的身体结构功能可知，感知水流的器官是侧线。
故选A。
2.A
【解析】生物为了生存，会适应周围的环境。北极冬季气候寒冷且被冰雪覆盖，北极狐毛色变为白色，与周围环境颜色一致，不易被天敌发现，起到隐蔽自己的作用；毛量变多可以增强保暖效果，帮助抵御严寒。这些特征都是北极狐适应北极冬季环境的表现。故选A。
3.B
【解析】A.燕子冬天会飞往温暖的南方迁徙过冬，不进行冬眠。
B.蛇冬天体温随环境降低，会躲进洞里冬眠。
C.猴子冬天通过换毛等方式抵御寒冷，正常活动，不冬眠。
故选B。
4.B
【解析】A. 断电后电器不带电，干抹布不导电，擦拭表面不会触电，该行为安全；
B. 家庭电路电压较高，对人体有危险，私自检修易触电，电路检测器仅适用于低压电路，该行为不安全；
C. 裸露电线可能带电，远离并报告有关人员可避免危险，该行为安全。
故选B。
5.C
【解析】A. 干木条不容易导电，属于绝缘体，A选项错误；
B. 塑料尺不容易导电，属于绝缘体，B选项错误；
C. 铅笔芯主要成分是石墨，容易导电，属于导体，C选项正确。
故选C。
6.A
【解析】科学观察需要有序进行，在观察活动开始之前，明确观察对象、时间安排及记录方式，属于准备阶段的工作。这一系列预先的安排和设计构成了观察的计划，区别于观察后的数据分析或逻辑推理。题干所述行为属于制订观察计划。故选A。
7.C
【解析】A. 玉米可以通过发酵工艺制成乙醇，添加到汽油中作为生物燃料，属于其用途，A选项说法正确；
B. 玉米淀粉及提取物广泛应用于制药工业，可用于制作多种药品，属于其用途，B选项说法正确；
C. 玉米主要作为粮食、饲料及工业原料，不具备制作砖石水泥等建筑材料的特性，不属于其用途，C选项说法错误。
故选C。
8.B
【解析】A. 月季常用枝条扦插繁殖，属于营养繁殖，一般不用种子，A选项错误；
B. 玉米成熟后产生种子，农业生产中普遍采用播种种子的方式繁殖，B选项正确；
C. 马铃薯食用部分为块茎，常用带芽眼的块茎进行繁殖，C选项错误。
故选B。
9.B
【解析】植物形态结构与其生长环境相适应。沙漠地区气候干旱，水资源稀缺且埋藏较深。为了维持生存，植物需要发达的根系来扩大吸收面积并深入土壤深处获取水分。这种适应特征表现为根系数量多而长。故选B。
10.A
【解析】A. 鸡冠花具有根、茎、叶，能开花结果，属于植物，A选项正确；
B. 蝉能够运动，需要摄取食物，属于动物，B选项错误；
C. 蛇能够运动，需要摄取食物，属于动物，C选项错误。
故选A。
11.B
【解析】制作植物标本应选择形态特征完整、健康的植物，以便于观察识别和长期保存。植物开花盛期时器官齐全，特征明显，无病虫害能保证标本完整美观。雨后水分过多不易干燥易腐烂，枯萎或刚发芽时特征不全，均不适合采集。因此最佳时机是植物开花盛期且无病虫害时。故选B。
12.C
【解析】番茄花属于两性花，这类花的特点是一朵花内同时具备雌蕊和雄蕊，花上既有雄蕊也有雌蕊。
13.B
【解析】植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气状态散失的过程叫作蒸腾作用。干燥塑料袋内壁出现水珠，是叶片散发出的水蒸气凝结而成，表明水分是从叶片中散失出来的。水分吸收主要依靠根部，运输主要依靠茎部，而该实验现象直接体现了叶片散失水分的特性。故选B。
14.B
【解析】植物茎具有运输水分的作用。将植物茎放入红色水中，水分通过茎内部向上输送，使茎的内部结构变红，这一现象直接证明了茎能够运输水分。制造养分主要是叶的作用，固定植株主要是根的作用。故选B。
15.C
【解析】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。不同植物可供食用的部分不同，胡萝卜生长在地下，属于植物的根，是植物的变态根之一。果实通常由花发育而来，种子用于繁殖，均不符合胡萝卜的器官特征。故选C。
16.B
【解析】常见的天气符号中，云朵下方有雨滴代表雨天，太阳代表晴天。图片中左边是雨，右边是晴，组合在一起表示天气由雨转为晴。故选B。
17.C
【解析】A. 温度计用于测量气温，需要避免阳光直射和雨淋，通常放置在百叶箱内，A选项不符合题意；
B. 湿度计用于测量空气湿度，需要避免阳光直射和雨淋，通常放置在百叶箱内，B选项不符合题意；
C. 雨量器用于收集和测量降水量，必须直接暴露在天空下承接雨水，不能放置在百叶箱中，C选项符合题意。
故选C。
18.B
【解析】A.教学楼旁边受建筑物遮挡，通风不畅且气温受墙体影响大，不适合建设气象站，该选项错误；
B.操场视野开阔，周围遮挡物少，能准确测量气温、风向等气象要素，最适合建设气象站，该选项正确；
C.教室是室内环境，不能反映室外真实天气状况，不适合建设气象站，该选项错误。
故选B。
19.C
【解析】A. 风吹动彩旗飘扬是由空气流动引起的，空气是大气的一部分，因此能证明地球表面被大气包围。A选项错误。
B. 天空中出现乌云是大气中水蒸气凝结形成的，因此能证明大气包围。B选项错误。
C. 月球表面没有液态水是由于月球缺乏大气层，但这与地球的大气包围无关，不能直接证明地球有大气。C选项正确。
故选C。
20.A
【解析】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个形态阶段，③是蚕卵，呈细小颗粒状，是生命起始阶段；①是幼虫（即“蚕宝宝”），身体柔软、有环节，主要任务是进食和生长；④是蛹，被茧包裹，内部发生剧烈形态重组；②是成虫（蚕蛾），具有翅膀和生殖器官，负责交配产卵。故选A。
21.C
【解析】插座电和220V交流电属于家用高压电，电压高、危险性大，不适合用于制作小台灯的实验电源，容易引发触电危险；发电机体积大、操作复杂，不适合作为小台灯的便携电源；干电池是低压直流电源，电压安全、体积小巧、便于携带，是制作小台灯的合适电源选择。故选C。
22.C
【解析】A.小灯泡内部隐蔽位置的焊接点脱落造成断路，属于电路断路，电流无法通过小灯泡，灯泡不亮，这种故障是可能存在的。
B.电源电量耗尽，无法提供电能，电路中没有电流，灯泡不亮，这是很常见的故障原因。
C.短路的定义是不经过用电器（小灯泡），直接用导线连接电源正负极，这个电路中小灯泡已经接入回路，不存在短路的条件，因此短路这个故障的可能性最小。
故选C。
23.A
【解析】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，即水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。蒲公英传播种子的方式是风力传播；鬼针草和苍耳传播种子的方式是动物传播；凤仙花传播种子的方式是弹射传播。故选A。
24.C
【解析】风力等级歌谣描述了不同等级风力的典型现象。8级风表现为风吹树枝断，9 级风表现为屋顶飞瓦片，10级风威力更强，表现为拔树又倒屋。10级风力的现象对应拔树又倒屋。故选C。
三、
1.√
【解析】植物为动物提供生存所需的栖息地、食物等资源。树木属于植物，鸟儿选择在树上筑巢居住，是利用植物作为生存空间的具体表现。这一事实证明了动物与植物之间存在依存关系，部分动物的生存环境确实依赖于植物。
2.×
【解析】动物迁徙是动物因繁殖、觅食或气候变化等原因进行的周期性长距离移动，属于生存本能。人类搬家多由社会经济因素驱动，如工作或居住需求，并非生物本能驱动的周期性移动，不符合动物迁徙的科学定义。
3.×
【解析】开关的作用是控制电路的通断，其内部接触点需要利用导体材料来传导电流，而外部手柄和底座则需要利用绝缘体材料来保障操作安全和固定结构。因此，开关是由导体和绝缘体两种材料共同制作而成的，并非一般都是导体材料。
4.×
【解析】生物具有需要营养、能呼吸、能排泄、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等基本生命特征。钟乳石体积增大是由于含有矿物质的水长期沉积形成的，属于无机物的堆积过程，并非细胞分裂或生物体自身的生长。钟乳石不具备新陈代谢和繁殖能力，没有生命现象。因此钟乳石不属于生物。
5.√
【解析】植物繁殖方式多样，除种子繁殖外，部分植物能利用营养器官产生新个体。例如红薯依靠根、马铃薯依靠茎、落地生根依靠叶均可发育成完整植株，这种利用根、茎、叶进行繁殖的现象在自然界中普遍存在，属于植物特殊的繁殖方式。
6.×
【解析】植物种子的传播方式与其形态结构特点相适应。苍耳果实表面长有钩刺，容易挂在动物皮毛或人的衣物上，借助动物进行传播。依靠风力传播的种子通常具有轻盈、带有绒毛或翅状结构的特点，例如蒲公英。
7.√
【解析】蚕豆属于双子叶植物，其种子结构包括种皮和胚。胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，营养物质储存在两片肥厚的子叶中。种子萌发时，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴，供其发育生长，直到幼苗能够进行光合作用制造养料。可见，子叶在种子萌发阶段承担着提供养料的功能。
8.√
【解析】风向是指风吹来的方向，风向标的箭头指向风的来源。当箭头指向南方时，表明风从南方吹来，吹向北方，即为南风。
四、
【解析】根：根的根尖有成熟区（根毛区），根毛增大了与土壤的接触面积，能高效吸收土壤中的水分和无机盐，同时，根系深入土壤，起到固定植物的作用，使植物能稳定生长。
茎：茎内有导管和筛管，导管负责运输根部吸收的水分和无机盐到植物的各个部分，筛管负责运输叶制造的有机物。
叶：可以制造养料进行光合作用，同时具有蒸腾作用，调节植物温度，吸收尘土等。
花：花的主要结构是雄蕊和雌蕊，经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房会发育成果实，子房内的胚珠会发育成种子，所以花是植物繁殖的重要器官，承担着发育成果实和种子的功能。
果实：由花发育而来，包裹并保护种子，同时帮助种子传播（如被动物吃掉或风吹走），以便新植物生长。
五、
（1）雪莲生活在寒冷、多风、空气稀薄的高山环境中。
（2）这是为了适应高山上多风的环境。
（3）白色绒毛可以保暖防寒，减少水分散失。
【解析】（1）雪莲生长在寒冷、多风、空气稀薄的高山环境中。高山地区海拔高，气温低，尤其是夜晚可能接近冰点。山顶或山脊处风力强劲，容易吹倒植物，也加速水分蒸发。海拔越高，氧气和二氧化碳浓度越低，紫外线也更强。这些因素共同构成了雪莲生存的特殊环境，普通植物很难在这样的条件下存活。
（2）这是为了适应高山上的大风环境。植株矮小、贴地生长，可以降低受风面积，避免被强风吹断或连根拔起。贴近地面还能利用地表附近的较暖微气候（地面吸收阳光后温度略高于空气温度），减少热量散失。这种形态特征属于植物常见的“矮化适应”，在高山、苔原、荒漠等风大环境中很普遍。
（3）白色绒毛既能保暖，又能减少水分散失。绒毛之间的空气形成隔热层，减少体内热量散失，就像穿了一件“棉衣”，帮助雪莲抵抗高山夜间的低温。绒毛可以降低叶片表面的空气流动速度，减少蒸腾作用，防止水分被大风和干燥的空气带走。高山地区土壤水分少，空气干燥，保水能力对生存至关重要。白色绒毛还能反射部分强烈的紫外线，保护雪莲的叶片不被晒伤。高海拔地区紫外线强，白色表面有一定的反光作用。
六、
（1）甲 乙 (2)B (3)C (4)C
【分析】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
【解析】（1）在电路中，要使小灯泡发光，必须有电流通过灯丝，形成完整的闭合回路。甲的连接方式能使电流从电池正极流出，经过灯丝，再回到电池负极，形成闭合回路，所以能点亮小灯泡；而乙的连接方式会造成短路，电流不经过灯丝直接从电池正极流回负极，此时电池会发热，但小灯泡不能点亮。
（2）小灯泡发光是因为有电流通过灯丝，电流的方向不影响小灯泡是否发光，所以将电池正负极调换，小灯泡仍然能亮，选B。
（3）A.小灯泡发光的原理就是有电流通过灯丝，使灯丝发热发光，该说法正确；
B.点亮小灯泡需要形成一个完整的闭合回路，包括电池提供电能、导线传输电流等，该说法正确；
C.电池必须连接小灯泡的两个连接点，形成闭合回路才能点亮灯泡，只连接一个连接点不能形成回路，无法点亮灯泡，该说法错误。
故选C。
（4）A.灯座的作用是固定小灯泡，而不是固定电池，该说法错误；
B.电池盒的作用是固定电池，电池才是提供电能的装置，该说法错误；
C.导线的作用就是传导电流，让电流能够在电路中流动，该说法正确。
故选C。
七、
(1)B (2）蛹 成虫 (3)C (4)B (5)B
【解析】（1）蚕卵颜色变化为刚产下淡黄色→发育变淡红→成熟即将孵化呈紫黑色，故选B。
（2）图中甲是幼虫（蚕宝宝），乙是卵，丙是蛹（蚕茧里的蚕蛹），丁是成虫（蚕蛾）。①丙外形是蚕蛹阶段；②丁长出翅膀，是蚕蛾，属于成虫。
（3）蚕完全变态发育完整顺序为卵（乙）→幼虫（甲）→蛹（丙）→成虫（丁），故选C。
（4）“眠” 是蚕蜕皮前的状态，身体发暗、抬前半身不动，休眠后蜕去旧皮长大，吐丝与结茧与“眠”都无关，故选B。
（5）蚁蚕到吐丝结茧前，蚕一共蜕皮4次，每次蜕皮对应一次“眠”，故选B。

展开更多......

收起↑