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人教2019版必修二英语Unit2 Wildlife protection Listening and Speaking 教学评一体化设计（全套教案+学案+测评案｜全程学法渗透）
（听说专项课｜野生动物保护主题听说｜观点表达与听力策略）
第一部分 教案
一、基本信息
1.课题：Unit2 Wildlife protection Listening and Speaking
2.课时：1课时（45分钟）
3.授课年级：高一
4.学科：高中英语
5.学情分析
高一学生已完成本单元词汇、语法、精读板块前期学习，初步掌握野生动物保护主题词汇与基础句型，具备简单听说能力，但对听力策略运用不熟练，口语表达缺乏逻辑性与层次感。学生现存短板：不掌握英语听力"预测—抓取关键词—推理判断"的标准化听解流程；不会运用观点表达类功能句型组织口语输出；口语表达中存在句式单一、逻辑衔接词匮乏、观点阐述不充分的问题；无法结合濒危物种保护、人类活动影响等多维度展开论述，听说迁移能力不足。同时学生缺少"听前预测—听中抓要点—听后复述表达"的闭环听说训练模式，自评互评聚焦语言准确性、忽视交际有效性。本课以藏羚羊保护为听说载体，依托英语学习活动观，落实以听促说、听说结合，嵌入全过程评价，帮助学生掌握听力策略与观点表达方法，树立人与自然和谐共生的生态理念，增强环保责任意识。
6.学科核心素养目标
（1）语言能力：掌握endanger,habitat,awareness,measure,rescue,species,threaten,protect等核心词汇及固定搭配；掌握听力预测、关键词抓取、细节推理等听力策略；熟练运用观点表达、原因阐述、建议提出等功能句型；能听懂野生动物保护主题对话并提取关键信息，能围绕濒危物种保护主题进行条理清晰、观点明确的口语表达。
（2）文化意识：了解藏羚羊等濒危野生动物的生存现状与保护价值；认知人类活动对野生动物栖息地的影响与保护措施的重要性；理解人与自然和谐共生的理念，感受中国在野生动物保护方面的努力与成就，增强生态保护意识与全球视野。
（3）思维品质：通过听力预测与推理，培养逻辑思维与预判能力；通过分析野生动物濒危原因与保护措施，锻炼辩证思维与因果分析能力；通过口语表达互评与观点优化，培养反思性思维与批判性思维。
（4）学习能力：掌握"听前预测—听中抓要点—听后复述表达"的听说学习方法，形成"输入—内化—输出"的听说学习模式；养成听力策略运用、口语素材积累、表达复盘改进的习惯，提升主题听说迁移与综合交际能力。
7.教学重难点
（1）教学重点：掌握听力预测与关键词抓取策略；精准提取听力对话中的关键信息；积累观点表达与建议类功能句型，完成规范的口语观点表达。
（2）教学难点：运用听力推理判断策略理解隐含信息；把握口语表达的逻辑性与层次感；结合多维度视角，原创观点鲜明、论据充分、逻辑清晰的口语论述。
8.教学准备：课文听力原文、听力策略指导图、分层听说任务单、口语评价量表、句型素材包、藏羚羊保护拓展资料
9.教学方法：情境交际法、任务驱动法、分层教学法、合作互评法、教学评一体化闭环教学法
10.学法指导：引导学生固化"听前预测话题—听中抓关键词—听后整理复述—观点迁移表达"的听说路径，攻克听力抓不住重点、口语表达空洞无逻辑的难点。
二、教学过程
（一）听前导入铺垫（5分钟）
1.情境激趣：展示藏羚羊、大熊猫、东北虎等濒危野生动物图片，提问What do you know about these endangered animals 引发学生对野生动物保护话题的思考。
2.词汇铺垫：精讲endanger,habitat,awareness,measure,rescue,species,threaten,protect等核心词汇，拓展词性与高频搭配，扫清听说障碍。
3.话题铺垫：简单介绍野生动物保护的背景与重要性，点明本课核心任务：听懂保护对话、学会观点表达。
4.课题点明：Today we will listen to a dialogue about wildlife protection and learn to express our opinions on protecting endangered animals.
5.学法渗透：听说训练先抓主题预测，再抓关键词句，最后整合输出，先保证信息准确，再提升表达流畅度。
（二）听中探究理解（18分钟·核心重点）
活动一 听前预测、定话题（5分钟）
1.任务要求：学生观察图片与标题，预测听力对话的主题、人物身份与可能涉及的内容，激活背景知识。
2.预测引导：引导学生从图片信息、词汇提示、话题常识三个维度进行预测，梳理可能出现的关键词与句型。
3.策略指导：讲解听力预测策略——利用标题、图片、选项预判话题与内容，降低听力难度，提高听的针对性。
4.过程评价：对预测合理、思路清晰的学生进行课堂记录与口头表扬，鼓励大胆预测。
活动二 精听抓要点、理信息（7分钟）
1.分层听力任务：基础层抓取对话中的核心事实信息（动物名称、濒危原因、保护措施）；提升层梳理对话逻辑与人物观点；拓展层推理判断说话者的态度与隐含意义。
2.自主听解+小组核对：学生边听边记录关键信息，小组核对答案，互助答疑。
3.策略精讲：讲解关键词抓取策略——关注名词、动词、数字等实义词，忽略冗余信息，提高听解效率。
4.素材积累：提炼观点表达、原因阐述、建议提出三类功能句型，搭建口语素材库。
活动三 归纳策略、固化方法（6分钟）
1.策略总结：汇总英语听力必备策略——预测、抓关键词、推理判断，形成标准化听解方法。
2.框架固化：师生共同梳理野生动物保护主题口语表达固定框架，明确观点—原因—建议三部分表达要点。
3.易错清零：梳理学生听说高频问题：听力漏听关键信息、口语表达观点不明确、逻辑混乱、句式单一，提前规避错误。
（三）听后口语输出（15分钟）
1.分层口语任务
基础层：套用观点表达模板与核心句型，进行30秒左右简短口语表达，保证观点明确、结构完整、无语法错误。
提升层：自主填充内容，优化句式，运用高级词汇与连接词，完成1分钟左右规范口语表达，逻辑清晰、语言流畅。
拓展层：结合濒危物种现状、人类责任、保护措施等多维度，进行1.5分钟左右原创口语论述，观点鲜明、论据充分、逻辑严谨、表达自然。
2.限时准备：5分钟独立准备，严格按照观点—原因—建议结构组织内容。
3.展示互评：依据口语表达评价量表，同桌互评、小组点评，重点修改观点不明确、逻辑混乱、语法错误等问题。
4.展示点评：抽取分层学生作品展示，师生共同点评，总结亮点与不足，统一优化方法。
5.素养升华：引导学生感悟野生动物保护的重要性，理解人与自然和谐共生的意义，树立生态保护理念与责任意识。
（四）课堂小结（3分钟）
1.知识小结：梳理听力三大策略、野生动物保护核心词汇、观点表达功能句型与口语表达框架。
2.能力小结：掌握听说学习方法，能独立完成听前预测、听中抓要点、听后口语表达，规范听说交际。
3.素养小结：认知野生动物保护的重要性，增强生态保护意识与人与自然和谐共生的理念。
（五）当堂检测（2分钟）
1.口头检测：抽查听力三大策略、口语表达三框架背诵复述。
2.书面微练：补全观点表达句型、修改逻辑混乱病句，当堂巩固听说知识。
（六）分层作业（2分钟）
基础层：背诵核心词汇与观点表达句型，整理听力策略，熟读听力对话文本。
提升层：模仿听力对话进行角色扮演，摘抄高级句型并仿写6组，梳理口语表达易错点。
拓展层：以"我为野生动物保护代言"为主题，准备一篇2分钟左右英语演讲稿。
三、板书设计
Unit2 Listening and Speaking Wildlife Protection
1.Key words endanger/habitat/awareness/measure/rescue/species/threaten/protect
2.Listening strategies
Predict→Catch key words→Infer
3.Speaking structure
Opinion→Reasons→Suggestions
4.Functional sentences
In my opinion.../I think.../Because.../We should...
5.Theme
Protect wildlife,live in harmony with nature
四、教后反思
本课采用"听前铺垫—听中探究—策略归纳—素材积累—分层表达—互评优化"的听说闭环教学模式，严格落实教学评一体化。以藏羚羊保护对话为载体，聚焦听说核心能力培养，通过梯度任务覆盖全体学生，有效帮助学生掌握听力策略与观点表达方法，实现以听促说、听说迁移，同时渗透生态保护、人与自然和谐共生的育人理念，落实核心素养。
现存不足：部分学生听力策略运用不熟练，听前预测意识薄弱；听力中容易漏听关键信息，推理判断能力有待提升；口语表达观点不够明确，缺少逻辑衔接词；句式单一，缺少多样句型与表达方式；部分学生对"人与自然和谐共生"的主题挖掘较浅，论述立意单薄。
后续改进：增设听力策略专项训练与套用训练；整理观点表达高频句型，强化语言风格训练；补充逻辑衔接词与高级句式素材，丰富表达层次；增加主题立意拓展训练，引导学生深度挖掘生态保护与可持续发展价值，全面提升学生听说能力与思辨表达能力。
第二部分 学案
Unit2 Wildlife protection Listening and Speaking 导学案
班级： 姓名： 学号： 得分：
一、学习目标
1.掌握endanger,habitat,awareness,measure,rescue,species,threaten,protect等核心词汇与固定搭配，夯实听说基础。
2.掌握英语听力三大策略（预测、抓关键词、推理判断），精准提取听力关键信息。
3.熟练运用观点表达功能句型与框架，完成规范口语表达，做到观点明确、逻辑清晰、语言流畅。
4.了解野生动物保护的重要性与濒危物种现状，树立人与自然和谐共生的意识，增强生态保护责任感。
二、预习导学
（一）核心词汇短语英汉互译
1.endanger________
2.habitat________
3.awareness________
4.measure________
5.rescue________
6.species________
7.野生动物保护________
8.濒危物种________
9.采取措施________
10.提高意识________
（二）预习思考
1.What are the three listening strategies we will learn today
2.Why should we protect wild animals
（三）预习疑点：
三、课中合作探究
（一）听力策略与信息梳理
1.Listening strategies:_______,_______,_______
2.Speaking structure:Opinion→_______→Suggestions
3.Main animal in dialogue:________
4.Main problem:________
5.Suggested measures:________
（二）核心句型补全积累
1.Many wild animals are________(endanger)because of human activities.
2.We should raise people’s________(aware)of wildlife protection.
3.The government has taken measures________(protect)endangered species.
4.________(rescue)endangered animals is our common responsibility.
（三）口语表达框架
Opinion→Reasons(cause1/cause2)→Suggestions(measure1/measure2)
四、课堂达标自测
（一）词形填空（30分）
1.Many________(endanger)animals need our protection.
2.The loss of________(habitat)is a big threat to wild animals.
3.We should raise public________(aware)of environmental protection.
4.Effective________(measure)have been taken to protect wildlife.
5.The________(rescue)team saved many injured animals.
（二）句型翻译（30分）
1.我们应该采取措施保护濒危野生动物。
2.提高人们的环保意识非常重要。
3.野生动物是人类的朋友。
（三）简答梳理（40分）
List three listening strategies we learned today.
导学案参考答案
二、预习导学
（一）1.使濒危；危及 2.栖息地 3.意识；认识 4.措施；衡量 5.营救；救援 6.物种 7.wildlife protection 8.endangered species 9.take measures 10.raise awareness
三、课中合作探究
（一）1.Predict/Catch key words/Infer 2.Reasons 3.Tibetan antelope 4.They are endangered 5.Protect habitats/set up nature reserves
（二）1.endangered 2.awareness 3.to protect 4.Rescuing
四、课堂达标自测
（一）1.endangered 2.habitats 3.awareness 4.measures 5.rescue
（二）1.We should take measures to protect endangered wild animals. 2.It is very important to raise people’s awareness of environmental protection. 3.Wild animals are friends of human beings.
（三）Predict, catch key words, infer.
第三部分 测评案
Unit2 Wildlife protection Listening and Speaking 同步测评
满分：100分 时间：40分钟 姓名： 得分：
一、基础词汇运用（20分）
1.The________(threaten)of extinction makes many animals endangered.
2.Many________(species)of plants and animals are disappearing every year.
3.We need to take immediate action________(protect)wildlife.
4.The________(aware)of environmental protection is increasing among people.
5.Many animals lost their________(habitat)because of deforestation.
二、句型改写与翻译（20分）
1.We should protect wild animals.（改为被动语态）
2.保护野生动物对生态平衡很重要。（汉译英）
3.Measures have been taken to rescue endangered species.（英译汉）
三、语篇填空（20分）
Nowadays,wildlife protection has become a hot topic.Many species of animals1.________(endanger)because of human activities.The loss of habitats and illegal hunting are two main reasons2.________the decrease of wild animals.Fortunately,people have realized the importance of3.________(protect)wildlife and taken measures.Governments have set up nature reserves4.________protect endangered animals.Raising public awareness is also5.________great importance for wildlife protection.
四、口语表达（40分）
请结合本课所学，以"Protecting Wildlife,Protecting Ourselves"为主题，准备一篇1分钟左右英语演讲稿，包含：1.你的观点（野生动物保护的重要性）；2.原因（野生动物濒危的原因）；3.建议（具体保护措施）。要求观点明确、结构完整、逻辑清晰、语言流畅，使用本课核心词汇与句型。
测评案参考答案与评分标准
一、基础词汇
1.threat 2.species 3.to protect 4.awareness 5.habitats
二、句型
1.Wild animals should be protected by us.
2.Protecting wild animals is very important for ecological balance.
3.已经采取措施来拯救濒危物种。
三、语篇填空
1.are endangered 2.for 3.protecting 4.to 5.of
四、口语表达范文
Protecting Wildlife,Protecting Ourselves
In my opinion,protecting wild animals is very important because they are our friends and play an important role in the balance of nature.
However,many wild animals are endangered now.There are two main reasons.First,many animals lost their habitats because of human activities like deforestation.Second,illegal hunting also threatens the survival of many species.
To protect wild animals,we should take measures.First,governments should set up more nature reserves to protect animal habitats.Second,we should raise public awareness of wildlife protection.Third,everyone should take action to protect the environment.
Let’s work together to protect wildlife and live in harmony with nature.
评分标准：观点明确结构完整（10分）要点齐全贴合主题（10分）语言流畅句式规范（10分）逻辑清晰无语法错误（10分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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