资源简介 青岛版六三制数学一年级下册第三单元 护绿行动——100以内的加减法(一)(基础卷)一、填一填1.计算78+5时,把78分成 和 ,先算 ,再算 。2.不计算,在〇里填“>”“<”或“=”。48-30〇48-3 95-4〇95-40 30–10〇33-1036-3〇63-3 54-30〇44-20 65-2〇64-43.用9颗珠子在计数器上表示数,最大的数是 ,最小的数是 ,它们的差是 。4.比13大6的数是 ;比35少10的数是 。5.乐乐做减法计算时,把被减数13错写成了18,算出得数是10,正确的得数是 。6.如图,有43个月饼,每8个装一盒,可以装满 盒。7.在里填上合适的数。-8=5 14-5= -6 36-30=96-67- =7 -3=59-50 16-8=-408.捡蛋行动。(1)篮子里的鹌鹑蛋比鸭蛋多 个。(2)奇奇捡了38个蛋,是 号和 号篮子。9.完成表格。电器 上午卖 下午卖 一共卖洗衣机 4 台 10 台 台电视机 台 8 台 15 台电冰箱 9 台 台 17 台二、选一选10.趣味闯关游戏里,小明收获两张数字卡片,两张卡片上数字的和是65,请问这两张卡片分别是( )。A.40和52 B.6和50 C.59和611.下面计算43-2的方法中,正确的是( )。A.B.C.12.王老师和张老师带40名学生去研学,坐( )号车最合适。A. B. C.13.乐乐家有30个鸡蛋,吃了6个,▲?要用减法解决,横线上应补充的问题是( )。A.一共有多少个 B.还要吃多少个 C.还剩多少个14.树上有45个松果,松鼠吃了一些,现在只剩下20个松果,?列式为45-20=25(个),横线上的问题是什么?( )A.剩下多少个松果B.吃了多少个C.松果一共有多少个松果三、连一连15.照样子,补全跷跷板。四、看图列式16.看图列式计算。17.看图列式计算。(个)18.看图列式计算。(个)五、解决问题19.每年的3月12日时植树节。一⑴班的同学们计划载39棵树苗,还要载多少棵?20.乐乐今天做完28道口算题就能休息,他已经做了20道。还要做多少道?( )21.下面是晓晨刚学的一首古诗。(个)22.小牛要去小马家做客。(1)小牛从家到商店,再到小马家,一共走了多少米?(米)(2)小牛从家到商店比小马从家到商店要多走多少米?(米)答案解析部分1.【答案】70;8;8+5=13;70+13=83【知识点】两位数加一位数的加法【解析】【解答】解:计算78+5时,把78分成70和8,先算8+5=13,再算70+13=83。故答案为:70;8; 8+5=13;70+13=83。【分析】两位数加一位数的进位加法,在用个位上的数加一位数后,还要加上整十数。2.【答案】48-30<48-3 95-4>95-40 30-10<33-1036-3<63-3 54-30=44-20 65-2>64-4【知识点】两位数减一位数的减法;两位数减整十数的减法【解析】【解答】解:因为30>3,所以48-30<48-3因为4<40,所以95-4>95-40因为30<33,所以30–10<33–10因为36<63,所以36-3<63-354比44多10,30比20多10,所以54-30=44-2065比64多1,2比4小2,所以65-2>64-4。故答案为:<;>;<;<;=;>。【分析】被减数相同,减数小的差就大;减数相同,被减数大的差就大。3.【答案】90;9;81【知识点】两位数减一位数的减法【解析】【解答】解:用9颗珠子在计数器上表示最大的数,十位上是9,这个数是90;用9颗珠子在计数器上表示最小的数,个位上是9,这个数是9;90-9=81。故答案为:90;9;81。【分析】100以内数的大小比较,三位数大于两位数,两位数比较,十位上大的数就大;如果十位上的数相同,个位上大的数就大。求差用减法计算。4.【答案】19;25【知识点】20以内的不进位加法;两位数减整十数的减法【解析】【解答】解:13+6=1935-10=25。故答案为:19;25。【分析】求比一个数大几的数是多少,用加法计算;求一个数比另一个数少几,用减法计算。5.【答案】5【知识点】十几减8、7、6的退位减法;整十数加一位数及对应的减法【解析】【解答】解:18-10=813-8=5。故答案为:5。【分析】正确的得数=正确的被减数-减数;其中,减数=错误的被减数-算出的得数。6.【答案】5【知识点】100以内数的组成;两位数减一位数的减法【解析】【解答】解:43-8-8-8-8-8=3,可以装满5盒。故答案为:5。【分析】用43连续减去8,减去了5个8还剩下2个,则可以装满5盒。7.【答案】13-8=5 14-5=15-6 36-30=96-9067-60=7 12-3=59-50 16-8=48-40【知识点】两位数减一位数的减法;两位数减整十数的减法【解析】【解答】解:8+5=1314-5+6=1596-(36-30)=9067-7=6059-50+3=1216-8+40=48故答案为:13,15,90,60,12,48。【分析】利用100以内加减法的互逆运算关系,通过“被减数=差+减数”、“减数=被减数-差”的规则,将括号中的未知数转化为可直接计算的式子求解。其中等号两边都是式子的,可以先算出等号一边的式子再进行计算即可。8.【答案】(1)18(2)①;④【知识点】两位数加整十数的加法;两位数减整十数的减法【解析】【解答】解:(1)28-10=18(个);(2)18+20=38(个)(答案不唯一)。故答案为:(1)18;(2)①;④。【分析】(1)篮子里的鹌鹑蛋比鸭蛋多的个数=篮子里的鹌鹑蛋个数-鸭蛋的个数;(2)观察这些数字,18+20=38、28+10=38,所以可能是①号篮子和④号篮子,或者②号篮子和③号篮子。9.【答案】14;7;8【知识点】十几减9的退位减法;十几减8、7、6的退位减法;整十数加一位数及对应的减法【解析】【解答】解:4+10=14(台)15-8=7(台)17-9=8(台)。故答案为:14;7;8。【分析】一共卖出洗衣机的台数=上午卖出洗衣机的台数+下午卖出洗衣机的台数;上午卖出电视机的台数=一共卖出电视机的台数-下午卖出电视机的台数;下午卖出电冰箱的台数=一共卖出电冰箱的台数-上午卖出电冰箱的台数。10.【答案】C【知识点】整十数加一位数及对应的减法;两位数加一位数的加法;两位数加整十数的加法【解析】【解答】解:A项:40+54=92;B项:6+50=56;C项:59+6=65。故答案为:C。【分析】两位数加一位数(不进位)和两位数加整十数,相同数位的数相加,就是几个一和几个一相加,几个十和几个十相加。据此计算选出结果是65的一项。11.【答案】B【知识点】两位数减一位数的减法【解析】【解答】解:A项:42-20;B项:42-2;C项:相同数位没有对齐,计算错误。故答案为:B。【分析】计算42-2时,表示个位上去掉2,可以在计数器的个位上去掉2颗珠子。12.【答案】B【知识点】100以内数的大小比较;整十数加一位数及对应的减法【解析】【解答】解:2+40=42(人);A项:40<42,座位不够;B项:45>42,坐这辆车正好合适;C项:60>42,剩余座位比较多,不太合适。故答案为:B。【分析】总人数=老师人数+学生人数,选择车的座位数要大于或者等于总人数,并且剩余座位最少时,最合适。13.【答案】C【知识点】两位数减一位数的减法【解析】【解答】解:应该补充的问题是:还剩多少个?故答案为:C。【分析】还剩下鸡蛋的个数=乐乐家有鸡蛋的总个数-吃的个数。14.【答案】B【知识点】两位数减整十数的减法【解析】【解答】解:问题是:吃了几个松果?故答案为:B。【分析】吃的松果个数=树上有松果的总个数-现在还剩下的个数。15.【答案】解:【知识点】两位数加一位数的加法;两位数加整十数的加法;两位数减一位数的减法;两位数减整十数的减法【解析】【分析】100以内不进位加法:①可以把两位数分成整十数和一位数,先口算整十数加两位数,再加上一位数;②把两个数分别分成整十数和一位数,整十数和整十数相加,一位数和一位数相加,最后把所得的结果相加起来。100以内不退位的减法,个位与个位数字相减,十位与十位数字相减,最后再把所得的差相加。分别计算后再比较大小。16.【答案】65+8=73(个) 89-40=49(元)【知识点】两位数加一位数的加法;两位数减整十数的减法【解析】【分析】总钱数=左边书包的单价+右边书包的单价;裤子的单价=总钱数-上衣的单价。17.【答案】解:20+6=26答一共有26个苹果。【知识点】两位数加一位数的加法【解析】【分析】根据图片信息,左边有20个苹果,右边有6个苹果,求一共有多少个苹果,用加法计算。18.【答案】解:12-7=5答:篮子里由5个萝卜。【知识点】两位数减一位数的减法【解析】【分析】根据减法的意义,由题意可知:一共有的萝卜数量12个减去左边已知的萝卜的数量7个,就可以求出篮子里还有几个萝卜,据此解答。19.【答案】解:39-30=9(棵)答:还要栽9棵。【知识点】整十数加一位数及对应的减法【解析】【分析】还要栽的棵数=一(1)班计划栽树苗的棵数-已经栽的棵数。20.【答案】解:28-20=8(道)答:还要做8道。【知识点】整十数加一位数及对应的减法【解析】【分析】乐乐还要做口算题的道数=乐乐今天要做口算题的总道数-已经做口算题的道数。21.【答案】解:20+2=22(个)答:一共有22个字。【知识点】两位数加一位数的加法【解析】【分析】由题意可知:用标题的字数+正文的字数=一共的字数22.【答案】(1)解:55+40=95(米)答:一共走了95米。(2)解:55-40=15(米)答:小牛从家到商店比小马从家到商店要多走 15米。【知识点】两位数加整十数的加法;两位数减整十数的减法【解析】【分析】(1)一共走的米数=小牛家到商店的路程+商店到小马家的路程;(2)小牛从家到商店比小马从家到商店要多走的米数=小牛家到商店的路程-商店到小马家的路程。1 / 1青岛版六三制数学一年级下册第三单元 护绿行动——100以内的加减法(一)(基础卷)一、填一填1.计算78+5时,把78分成 和 ,先算 ,再算 。【答案】70;8;8+5=13;70+13=83【知识点】两位数加一位数的加法【解析】【解答】解:计算78+5时,把78分成70和8,先算8+5=13,再算70+13=83。故答案为:70;8; 8+5=13;70+13=83。【分析】两位数加一位数的进位加法,在用个位上的数加一位数后,还要加上整十数。2.不计算,在〇里填“>”“<”或“=”。48-30〇48-3 95-4〇95-40 30–10〇33-1036-3〇63-3 54-30〇44-20 65-2〇64-4【答案】48-30<48-3 95-4>95-40 30-10<33-1036-3<63-3 54-30=44-20 65-2>64-4【知识点】两位数减一位数的减法;两位数减整十数的减法【解析】【解答】解:因为30>3,所以48-30<48-3因为4<40,所以95-4>95-40因为30<33,所以30–10<33–10因为36<63,所以36-3<63-354比44多10,30比20多10,所以54-30=44-2065比64多1,2比4小2,所以65-2>64-4。故答案为:<;>;<;<;=;>。【分析】被减数相同,减数小的差就大;减数相同,被减数大的差就大。3.用9颗珠子在计数器上表示数,最大的数是 ,最小的数是 ,它们的差是 。【答案】90;9;81【知识点】两位数减一位数的减法【解析】【解答】解:用9颗珠子在计数器上表示最大的数,十位上是9,这个数是90;用9颗珠子在计数器上表示最小的数,个位上是9,这个数是9;90-9=81。故答案为:90;9;81。【分析】100以内数的大小比较,三位数大于两位数,两位数比较,十位上大的数就大;如果十位上的数相同,个位上大的数就大。求差用减法计算。4.比13大6的数是 ;比35少10的数是 。【答案】19;25【知识点】20以内的不进位加法;两位数减整十数的减法【解析】【解答】解:13+6=1935-10=25。故答案为:19;25。【分析】求比一个数大几的数是多少,用加法计算;求一个数比另一个数少几,用减法计算。5.乐乐做减法计算时,把被减数13错写成了18,算出得数是10,正确的得数是 。【答案】5【知识点】十几减8、7、6的退位减法;整十数加一位数及对应的减法【解析】【解答】解:18-10=813-8=5。故答案为:5。【分析】正确的得数=正确的被减数-减数;其中,减数=错误的被减数-算出的得数。6.如图,有43个月饼,每8个装一盒,可以装满 盒。【答案】5【知识点】100以内数的组成;两位数减一位数的减法【解析】【解答】解:43-8-8-8-8-8=3,可以装满5盒。故答案为:5。【分析】用43连续减去8,减去了5个8还剩下2个,则可以装满5盒。7.在里填上合适的数。-8=5 14-5= -6 36-30=96-67- =7 -3=59-50 16-8=-40【答案】13-8=5 14-5=15-6 36-30=96-9067-60=7 12-3=59-50 16-8=48-40【知识点】两位数减一位数的减法;两位数减整十数的减法【解析】【解答】解:8+5=1314-5+6=1596-(36-30)=9067-7=6059-50+3=1216-8+40=48故答案为:13,15,90,60,12,48。【分析】利用100以内加减法的互逆运算关系,通过“被减数=差+减数”、“减数=被减数-差”的规则,将括号中的未知数转化为可直接计算的式子求解。其中等号两边都是式子的,可以先算出等号一边的式子再进行计算即可。8.捡蛋行动。(1)篮子里的鹌鹑蛋比鸭蛋多 个。(2)奇奇捡了38个蛋,是 号和 号篮子。【答案】(1)18(2)①;④【知识点】两位数加整十数的加法;两位数减整十数的减法【解析】【解答】解:(1)28-10=18(个);(2)18+20=38(个)(答案不唯一)。故答案为:(1)18;(2)①;④。【分析】(1)篮子里的鹌鹑蛋比鸭蛋多的个数=篮子里的鹌鹑蛋个数-鸭蛋的个数;(2)观察这些数字,18+20=38、28+10=38,所以可能是①号篮子和④号篮子,或者②号篮子和③号篮子。9.完成表格。电器 上午卖 下午卖 一共卖洗衣机 4 台 10 台 台电视机 台 8 台 15 台电冰箱 9 台 台 17 台【答案】14;7;8【知识点】十几减9的退位减法;十几减8、7、6的退位减法;整十数加一位数及对应的减法【解析】【解答】解:4+10=14(台)15-8=7(台)17-9=8(台)。故答案为:14;7;8。【分析】一共卖出洗衣机的台数=上午卖出洗衣机的台数+下午卖出洗衣机的台数;上午卖出电视机的台数=一共卖出电视机的台数-下午卖出电视机的台数;下午卖出电冰箱的台数=一共卖出电冰箱的台数-上午卖出电冰箱的台数。二、选一选10.趣味闯关游戏里,小明收获两张数字卡片,两张卡片上数字的和是65,请问这两张卡片分别是( )。A.40和52 B.6和50 C.59和6【答案】C【知识点】整十数加一位数及对应的减法;两位数加一位数的加法;两位数加整十数的加法【解析】【解答】解:A项:40+54=92;B项:6+50=56;C项:59+6=65。故答案为:C。【分析】两位数加一位数(不进位)和两位数加整十数,相同数位的数相加,就是几个一和几个一相加,几个十和几个十相加。据此计算选出结果是65的一项。11.下面计算43-2的方法中,正确的是( )。A.B.C.【答案】B【知识点】两位数减一位数的减法【解析】【解答】解:A项:42-20;B项:42-2;C项:相同数位没有对齐,计算错误。故答案为:B。【分析】计算42-2时,表示个位上去掉2,可以在计数器的个位上去掉2颗珠子。12.王老师和张老师带40名学生去研学,坐( )号车最合适。A. B. C.【答案】B【知识点】100以内数的大小比较;整十数加一位数及对应的减法【解析】【解答】解:2+40=42(人);A项:40<42,座位不够;B项:45>42,坐这辆车正好合适;C项:60>42,剩余座位比较多,不太合适。故答案为:B。【分析】总人数=老师人数+学生人数,选择车的座位数要大于或者等于总人数,并且剩余座位最少时,最合适。13.乐乐家有30个鸡蛋,吃了6个,▲?要用减法解决,横线上应补充的问题是( )。A.一共有多少个 B.还要吃多少个 C.还剩多少个【答案】C【知识点】两位数减一位数的减法【解析】【解答】解:应该补充的问题是:还剩多少个?故答案为:C。【分析】还剩下鸡蛋的个数=乐乐家有鸡蛋的总个数-吃的个数。14.树上有45个松果,松鼠吃了一些,现在只剩下20个松果,?列式为45-20=25(个),横线上的问题是什么?( )A.剩下多少个松果B.吃了多少个C.松果一共有多少个松果【答案】B【知识点】两位数减整十数的减法【解析】【解答】解:问题是:吃了几个松果?故答案为:B。【分析】吃的松果个数=树上有松果的总个数-现在还剩下的个数。三、连一连15.照样子,补全跷跷板。【答案】解:【知识点】两位数加一位数的加法;两位数加整十数的加法;两位数减一位数的减法;两位数减整十数的减法【解析】【分析】100以内不进位加法:①可以把两位数分成整十数和一位数,先口算整十数加两位数,再加上一位数;②把两个数分别分成整十数和一位数,整十数和整十数相加,一位数和一位数相加,最后把所得的结果相加起来。100以内不退位的减法,个位与个位数字相减,十位与十位数字相减,最后再把所得的差相加。分别计算后再比较大小。四、看图列式16.看图列式计算。【答案】65+8=73(个) 89-40=49(元)【知识点】两位数加一位数的加法;两位数减整十数的减法【解析】【分析】总钱数=左边书包的单价+右边书包的单价;裤子的单价=总钱数-上衣的单价。17.看图列式计算。(个)【答案】解:20+6=26答一共有26个苹果。【知识点】两位数加一位数的加法【解析】【分析】根据图片信息,左边有20个苹果,右边有6个苹果,求一共有多少个苹果,用加法计算。18.看图列式计算。(个)【答案】解:12-7=5答:篮子里由5个萝卜。【知识点】两位数减一位数的减法【解析】【分析】根据减法的意义,由题意可知:一共有的萝卜数量12个减去左边已知的萝卜的数量7个,就可以求出篮子里还有几个萝卜,据此解答。五、解决问题19.每年的3月12日时植树节。一⑴班的同学们计划载39棵树苗,还要载多少棵?【答案】解:39-30=9(棵)答:还要栽9棵。【知识点】整十数加一位数及对应的减法【解析】【分析】还要栽的棵数=一(1)班计划栽树苗的棵数-已经栽的棵数。20.乐乐今天做完28道口算题就能休息,他已经做了20道。还要做多少道?( )【答案】解:28-20=8(道)答:还要做8道。【知识点】整十数加一位数及对应的减法【解析】【分析】乐乐还要做口算题的道数=乐乐今天要做口算题的总道数-已经做口算题的道数。21.下面是晓晨刚学的一首古诗。(个)【答案】解:20+2=22(个)答:一共有22个字。【知识点】两位数加一位数的加法【解析】【分析】由题意可知:用标题的字数+正文的字数=一共的字数22.小牛要去小马家做客。(1)小牛从家到商店,再到小马家,一共走了多少米?(米)(2)小牛从家到商店比小马从家到商店要多走多少米?(米)【答案】(1)解:55+40=95(米)答:一共走了95米。(2)解:55-40=15(米)答:小牛从家到商店比小马从家到商店要多走 15米。【知识点】两位数加整十数的加法;两位数减整十数的减法【解析】【分析】(1)一共走的米数=小牛家到商店的路程+商店到小马家的路程;(2)小牛从家到商店比小马从家到商店要多走的米数=小牛家到商店的路程-商店到小马家的路程。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 青岛版六三制数学一年级下册第三单元 护绿行动——100以内的加减法(一)(基础卷)(学生版).docx 青岛版六三制数学一年级下册第三单元 护绿行动——100以内的加减法(一)(基础卷)(教师版).docx