资源简介 《静夜思》教学设计【教材分析】《静夜思》是唐代诗人李白的作品,描绘了秋日夜晚,诗人做客他乡之时,仰头望月所感,是一首语言浅显却感情真挚的思乡曲。全诗写得清新朴素,明白如话,短短4句,只有20个字,却生动刻画了外出游子的思乡之情,历来广为传诵。这首诗前两行写诗人所见“静夜”之景。明亮的月光洒在地面上,像铺了一层银白色的霜。后两行写诗人所“思”。从“举头”到“低头”,由望月想到月下的故乡,如霜的月光无声地拨动着诗人的心弦,触发了诗人对故乡无尽的思念之情。熟读成诵,旨在丰富古诗的积累。课文配有一幅插图。一轮明月高悬于蓝色的天空,意境深远。明月是诗人情思的载体,具有丰富的审美意蕴,画面为古诗学习提供了想象的空间。【学情分析】学生已具备一定的语言基础,认识了部分常用汉字,掌握简单的拼音拼读和基础句式 ,能够进行日常的口语表达。对于“明月”“故乡”等词语有初步认知,但对“疑”“霜”等较抽象字词的理解可能不够深入。学生在生活学习中,通过儿歌、动画等形式接触过一些简单古诗,对古诗的节奏感和韵律有一定感知。【教学目标】1.认识“望、思”等8个生字。会写“故、乡”等字。2.正确朗读课文。背诵课文。3.想象画面,初步感受诗中描绘的景象。【教学重难点】1. 正确、流利且有感情地朗读并背诵《静夜思》,体会古诗的音韵美,感受汉语言的独特魅力,培养语感。2. 结合诗人创作背景和学生自身的生活体验,深入理解诗人李白客居他乡时对故乡、亲人的深切思念之情。【教学准备】国家中小学智慧平台素材、多媒体课件、图片、视频、数字教材。【教学方法】信息技术教学法、情境教学法、讲授法、游戏教学法、朗读指导法、背诵法。【教学流程】一、课前活动,走进“家”(播放视频)每个汉字都有属于自己的一个故事,古人对家的定义仅仅是遮风挡雨,丰衣足食。现在,家被赋予的事物越来越多。今天这节课,让我们一起走进家,做好准备了吗?二、创设情境,闯关激趣(一)创设情境让我们穿越时空,与唐朝大诗人李白,共望一轮明月,去感受他那份对故乡的深深思念。(板书课题)(二)闯关激趣AI人物介绍:小朋友们, 大家好 !我是生于盛唐的李白 。邀请你们和我共望一轮明月, 完成以下三个任务 ,获得月亮徽章 。一起来挑战吧 !(AI数字人技术)1.李白眼中的月,望月中识字使用(智慧教育平台生字卡片功能)认识“望”,使用(智慧教育平台画笔功能)认识“思”,再读题目。2.李白诗中的月,诵读思乡(1)古诗不仅要读正确、读流利,还要读出节奏呢。听老师读,使用(智慧教育平台画笔功能)划分节奏床。(2)理解故乡的含义,使用(智慧教育平台画笔功能)(故乡),有我们最亲的人。你们看这个有趣的图片(出示乡的字源),使用(智慧教育平台蒙层、橡皮擦功能)就剩下孤零零的一个人,随着时间的演变,就变成我们现在的样子。诗中,这个孤零零的人是谁呢?出示李白时候使用(智慧教育平台蒙层、橡皮擦功能),边说边擦。(3)借助图片,理解“疑”。(4)使用(AI数字人技术)我离开故乡后,不久就生了一场大病,一个人孤零零的住在扬州的客栈里,心里十分想念自己的家乡,你们有过类似的感受吗?(5)认识举字,理解“举头”、“低头”的意思。(智慧教育平台资源)(6)挖空背诵古诗。(智慧教育平台填空工具)(7)拖字填空背诵古诗。(智慧教育平台拖拽填空工具)(8)表演手势舞《静夜思》,使用(智慧教育平台视频)教学。(9)识字游戏,使用(智慧教育平台游戏工具)教学。3.古诗中的月,书写思乡(1)学习会写的字“故、乡”,使用(智慧教育平台工具生字卡),区分反文旁和折文旁(放大镜功能)、引导观察指导书写。使用(智慧教育平台工具投屏),师指导书写。(2)生自己书写,互评。三、课堂小结,知识升华孩子们今天咱们学了一首李白的思乡诗,叫什么名字,《静夜思》,回家以后啊,把这首诗背给自己的爸爸妈妈听或表演给爸爸妈妈看。板书7静夜思举头 望思乡低头 思(共30张PPT)静夜思jìngyèsī《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》聆听家的故事床前明月光古诗中的月,书写思乡李白诗中的月,诵读思乡李白眼中的月,望月识字任务二任务三任务一静夜思jìngyèsī古朗月行[唐]李 白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。望月wànɡ静夜思jìngyèsī床前明月光古诗中的月,书写思乡朗读之星朗读之星静夜思【唐】李 白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。故ɡù乡xiānɡ静夜思【唐】李 白床前明月光,床前明月光,月光阳光灯光静夜思【唐】李 白床前明月光,疑是地上霜。。月光霜好像疑是地上霜。静夜思【唐】李 白床前明月光,疑是地上霜。。举头望明月,低头思故乡。静夜思【唐】李 白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。静夜思【唐】李 白床前 ,疑是 。举头 ,低头 。背诵古诗望月字词大闯关床前明月光李白诗中的月,诵读思乡写一写:床前明月光古诗中的月,书写思乡作业布置:1.背一背或唱一唱《静夜思》。2.找一找与月亮有关的古诗。2 展开更多...... 收起↑ 资源列表 7《静夜思》教学设计-2025-2026学年语文一年级下册统编版.docx 7《静夜思》教学课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版.pptx