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人教2019版必修二英语Unit2 Wildlife protection Listening and Talking 教学评一体化设计（全套教案+学案+测评案｜全程学法渗透）
（听说讨论课｜野生动物保护主题听说｜采访讨论与交际表达｜）
第一部分 教案
一、基本信息
1.课题：Unit2 Wildlife protection Listening and Talking
2.课时：1课时（45分钟）
3.授课年级：高一
4.学科：高中英语
5.学情分析
高一学生已完成本单元词汇、语法、阅读、听说板块前期学习，初步掌握野生动物保护主题词汇与基础句型，具备一定听说能力，但对听说结合与讨论交流的策略运用不熟练，交际表达能力有待提升。学生现存短板：不掌握"听前预测—听中抓要点—听后讨论表达"的听说讨论一体化流程；不会运用交际策略进行有效讨论与互动；口语表达中存在句式单一、交际用语匮乏、讨论互动性不足的问题；无法结合濒危物种保护、人类责任等多维度展开深入讨论，听说迁移与交际能力不足。同时学生缺少"听力输入—内化理解—讨论输出—互动完善"的闭环听说训练模式，自评互评聚焦语言准确性、忽视交际有效性与互动性。本课以野生动物保护采访与讨论为载体，依托英语学习活动观，落实以听促说、听说结合、讨论互动，嵌入全过程评价，帮助学生掌握听说策略与讨论交际方法，树立人与自然和谐共生的生态理念，增强环保责任意识。
6.学科核心素养目标
（1）语言能力：掌握野生动物保护主题核心词汇及固定搭配；掌握听力预测、关键词抓取、细节推理等听力策略；熟练运用观点表达、同意反对、追问补充、总结归纳等交际功能句型；能听懂野生动物保护主题采访并提取关键信息，能围绕濒危物种保护主题进行条理清晰、互动有效的讨论交流。
（2）文化意识：了解野生动物保护的多元视角与不同观点；认知不同群体在野生动物保护中的角色与责任；理解人与自然和谐共生的理念，感受中国在野生动物保护方面的努力与成就，增强生态保护意识与全球视野。
（3）思维品质：通过听力预测与推理，培养逻辑思维与预判能力；通过分析不同观点与立场，锻炼辩证思维与多角度思考能力；通过讨论互动与观点碰撞，培养批判性思维与创新思维；通过小组讨论与合作，培养协作思维与沟通能力。
（4）学习能力：掌握"听前预测话题—听中抓要点理信息—听后讨论互动表达"的听说讨论学习方法，形成"输入—内化—输出—互动—完善"的听说讨论学习模式；养成听力策略运用、交际素材积累、讨论复盘改进的习惯，提升主题听说迁移与综合交际能力。
7.教学重难点
（1）教学重点：掌握听力预测与关键词抓取策略；精准提取听力采访中的关键信息与不同观点；积累讨论交际功能句型，完成规范的听说讨论与互动表达。
（2）教学难点：运用听力推理判断策略理解隐含信息与说话者态度；把握讨论的互动性与逻辑性，做到有效倾听与回应；结合多维度视角，进行深入、有见地的讨论，形成有价值的观点与共识。
8.教学准备：课文听力原文、听力策略指导图、讨论交际用语素材包、分层听说任务单、讨论评价量表、野生动物保护拓展资料
9.教学方法：情境交际法、任务驱动法、分层教学法、合作讨论法、教学评一体化闭环教学法
10.学法指导：引导学生固化"听前预测话题—听中抓关键词—听后整理信息—讨论互动表达—复盘总结提升"的听说讨论路径，攻克听力抓不住重点、讨论互动性不足的难点。
二、教学过程
（一）听前导入铺垫（5分钟）
1.情境激趣：展示野生动物保护志愿者、科学家、政府官员等不同角色的图片，提问What do different people do to protect wild animals 引发学生对野生动物保护多元视角的思考。
2.词汇铺垫：精讲野生动物保护相关核心词汇与交际用语，拓展词性与高频搭配，扫清听说障碍。
3.话题铺垫：简单介绍野生动物保护的不同参与方与各自角色，点明本课核心任务：听懂采访对话、学会讨论交流。
4.课题点明：Today we will listen to an interview about wildlife protection and learn to discuss the topic with others.
5.学法渗透：听说讨论训练先抓主题预测，再抓关键信息，最后互动讨论表达，先保证信息准确，再提升交际互动性。
（二）听中探究理解（18分钟·核心重点）
活动一 听前预测、定话题（5分钟）
1.任务要求：学生观察图片与采访背景，预测听力对话的主题、人物身份与可能涉及的内容，激活背景知识。
2.预测引导：引导学生从图片信息、人物身份、话题常识三个维度进行预测，梳理可能出现的关键词与讨论角度。
3.策略指导：讲解听力预测策略——利用标题、图片、人物身份预判话题与内容，降低听力难度，提高听的针对性。
4.过程评价：对预测合理、思路清晰的学生进行课堂记录与口头表扬，鼓励大胆预测。
活动二 精听抓要点、理信息（7分钟）
1.分层听力任务：基础层抓取采访中的核心事实信息（人物身份、主要观点、保护措施）；提升层梳理不同人物的观点差异与讨论逻辑；拓展层推理判断说话者的态度与隐含意义。
2.自主听解+小组核对：学生边听边记录关键信息，小组核对答案，互助答疑。
3.策略精讲：讲解关键词抓取策略——关注名词、动词、形容词等实义词，忽略冗余信息，提高听解效率；重点关注观点表达类词汇与句型。
4.素材积累：提炼观点表达、同意反对、追问补充、总结归纳四类交际功能句型，搭建讨论交际素材库。
活动三 归纳策略、固化方法（6分钟）
1.策略总结：汇总英语听力必备策略——预测、抓关键词、推理判断，形成标准化听解方法。
2.框架固化：师生共同梳理野生动物保护主题讨论交际固定框架，明确观点表达—倾听回应—追问补充—达成共识四部分讨论要点。
3.易错清零：梳理学生听说讨论高频问题：听力漏听关键信息、讨论中观点不明确、互动性不足、交际用语匮乏、逻辑混乱，提前规避错误。
（三）听后讨论输出（15分钟）
1.分层讨论任务
基础层：套用讨论交际模板与核心句型，进行3分钟左右简短小组讨论，保证观点明确、结构完整、无语法错误，做到基本互动。
提升层：自主填充内容，优化句式，运用高级词汇与交际连接词，完成5分钟左右规范小组讨论，逻辑清晰、语言流畅、互动有效。
拓展层：结合濒危物种现状、人类责任、保护措施、未来展望等多维度，进行7分钟左右深入小组讨论，观点鲜明、论据充分、逻辑严谨、互动充分、有独立见解与共识产出。
2.限时准备：5分钟独立思考与小组分工，严格按照观点—回应—追问—总结结构组织讨论。
3.展示互评：依据听说讨论评价量表，小组互评、全班点评，重点修改观点不明确、互动性不足、交际用语匮乏、逻辑混乱等问题。
4.展示点评：抽取分层小组展示，师生共同点评，总结亮点与不足，统一优化方法。
5.素养升华：引导学生感悟野生动物保护的重要性，理解人与自然和谐共生的意义，树立生态保护理念与责任意识，培养全球视野与人类命运共同体意识，学会尊重不同观点、通过讨论达成共识。
（四）课堂小结（3分钟）
1.知识小结：梳理听力三大策略、野生动物保护核心词汇、讨论交际功能句型与讨论表达框架。
2.能力小结：掌握听说讨论学习方法，能独立完成听前预测、听中抓要点、听后讨论互动，规范听说交际。
3.素养小结：认知野生动物保护的重要性，增强生态保护意识与人与自然和谐共生的理念，培养辩证思维与合作交流能力。
（五）当堂检测（2分钟）
1.口头检测：抽查听力三大策略、讨论四步骤背诵复述。
2.书面微练：补全讨论交际句型、修改讨论互动病句，当堂巩固听说讨论知识。
（六）分层作业（2分钟）
基础层：背诵核心词汇与讨论交际句型，整理听力策略，熟读听力对话文本。
提升层：模仿听力采访进行角色扮演，摘抄高级交际句型并仿写6组，梳理讨论表达易错点。
拓展层：以"我为野生动物保护建言献策"为主题，准备一篇2分钟左右英语发言稿，包含观点、理由与建议。
三、板书设计
Unit2 Listening and Talking Wildlife Protection
1.Key words endanger/habitat/awareness/measure/rescue/species/threaten/protect
2.Listening strategies
Predict→Catch key words→Infer
3.Discussion structure
Opinion→Response→Follow-up→Conclusion
4.Functional sentences
In my opinion.../I agree because.../Could you tell me more.../In conclusion...
5.Theme
Protect wildlife,live in harmony with nature
四、教后反思
本课采用"听前铺垫—听中探究—策略归纳—素材积累—分层讨论—互评优化"的听说讨论闭环教学模式，严格落实教学评一体化。以野生动物保护采访与讨论为载体，聚焦听说核心能力与交际能力双重培养，通过梯度任务覆盖全体学生，有效帮助学生掌握听力策略与讨论交际方法，实现以听促说、听说结合、讨论互动，同时渗透生态保护、人与自然和谐共生的育人理念，落实核心素养。
现存不足：部分学生听力策略运用不熟练，听前预测意识薄弱；听力中容易漏听关键信息，推理判断能力有待提升；讨论表达中观点不够明确，缺少交际衔接词；互动性不足，不会有效倾听与回应；句式单一，缺少多样交际句型与表达方式；部分学生对"人与自然和谐共生"的主题挖掘较浅，讨论立意单薄。
后续改进：增设听力策略专项训练与套用训练；整理讨论交际高频句型，强化语言风格训练；补充交际衔接词与高级句式素材，丰富表达层次；增加讨论互动训练，提升有效倾听与回应能力；增加主题立意拓展训练，引导学生深度挖掘生态保护与可持续发展价值，全面提升学生听说能力与讨论交际能力。
第二部分 学案
Unit2 Wildlife protection Listening and Talking 导学案
班级： 姓名： 学号： 得分：
一、学习目标
1.掌握野生动物保护主题核心词汇与固定搭配，夯实听说讨论基础。
2.掌握英语听力三大策略（预测、抓关键词、推理判断），精准提取听力关键信息。
3.熟练运用讨论交际功能句型与框架，完成规范的听说讨论与互动表达，做到观点明确、逻辑清晰、互动有效。
4.了解野生动物保护的多元视角与不同观点，树立人与自然和谐共生的意识，增强生态保护责任感与合作交流能力。
二、预习导学
（一）核心词汇短语英汉互译
1.endanger________
2.habitat________
3.awareness________
4.measure________
5.rescue________
6.野生动物保护________
7.濒危物种________
8.采取措施________
9.提高意识________
10.自然保护区________
（二）预习思考
1.What are the three listening strategies we will learn today
2.What do you think we should do to protect wild animals
（三）预习疑点：
三、课中合作探究
（一）听力策略与讨论框架梳理
1.Listening strategies:_______,_______,_______
2.Discussion structure:Opinion→_______→Follow-up→_______
3.Main topic in interview:________
4.Main opinions:________
5.Suggested measures:________
（二）核心句型补全积累
1.Many wild animals are________(endanger)because of human activities.
2.We should raise people’s________(aware)of wildlife protection.
3.The government has taken measures________(protect)endangered species.
4.________(rescue)endangered animals is our common responsibility.
（三）讨论交际框架
Opinion→Response(agree/disagree)→Follow-up questions→Conclusion
四、课堂达标自测
（一）词形填空（30分）
1.Many________(endanger)animals need our protection.
2.The loss of________(habitat)is a big threat to wild animals.
3.We should raise public________(aware)of environmental protection.
4.Effective________(measure)have been taken to protect wildlife.
5.The________(rescue)team saved many injured animals.
（二）句型翻译（30分）
1.我们应该采取措施保护濒危野生动物。
2.提高人们的环保意识非常重要。
3.野生动物是人类的朋友。
（三）简答梳理（40分）
List the four steps of a good discussion and explain each briefly.
导学案参考答案
二、预习导学
（一）1.使濒危；危及 2.栖息地 3.意识；认识 4.措施；衡量 5.营救；救援 6.wildlife protection 7.endangered species 8.take measures 9.raise awareness 10.nature reserve
三、课中合作探究
（一）1.Predict/Catch key words/Infer 2.Response/Conclusion 3.Wildlife protection 4.Different opinions on how to protect wild animals 5.Protect habitats/set up reserves/raise awareness
（二）1.endangered 2.awareness 3.to protect 4.Rescuing
四、课堂达标自测
（一）1.endangered 2.habitats 3.awareness 4.measures 5.rescue
（二）1.We should take measures to protect endangered wild animals. 2.It is very important to raise people’s awareness of environmental protection. 3.Wild animals are friends of human beings.
（三）Four steps: ①Opinion(express your idea) ②Response(agree or disagree with reasons) ③Follow-up(ask questions or add more) ④Conclusion(summarize the discussion).
第三部分 测评案
Unit2 Wildlife protection Listening and Talking 同步测评
满分：100分 时间：40分钟 姓名： 得分：
一、基础词汇运用（20分）
1.The________(threaten)of extinction makes many animals endangered.
2.Many________(species)of plants and animals are disappearing every year.
3.We need to take immediate action________(protect)wildlife.
4.The________(aware)of environmental protection is increasing among people.
5.Many animals lost their________(habitat)because of deforestation.
二、句型改写与翻译（20分）
1.We should protect wild animals.（改为被动语态）
2.保护野生动物对生态平衡很重要。（汉译英）
3.Measures have been taken to rescue endangered species.（英译汉）
三、语篇填空（20分）
Nowadays,wildlife protection has become a hot topic.Many species of animals1.________(endanger)because of human activities.The loss of habitats and illegal hunting are two main reasons2.________the decrease of wild animals.Fortunately,people have realized the importance of3.________(protect)wildlife and taken measures.Governments have set up nature reserves4.________protect endangered animals.Raising public awareness is also5.________great importance for wildlife protection.
四、听说表达（40分）
请结合本课所学，以"Discussing Wildlife Protection"为主题，准备一段小组讨论对话，包含：1.开场与观点表达；2.同意或反对并说明理由；3.追问与补充；4.总结与达成共识。要求观点明确、结构完整、逻辑清晰、互动有效，使用本课核心词汇与句型。
测评案参考答案与评分标准
一、基础词汇
1.threat 2.species 3.to protect 4.awareness 5.habitats
二、句型
1.Wild animals should be protected by us.
2.Protecting wild animals is very important for ecological balance.
3.已经采取措施来拯救濒危物种。
三、语篇填空
1.are endangered 2.for 3.protecting 4.to 5.of
四、听说表达范文
Discussing Wildlife Protection
A:Hi everyone,today we are going to talk about wildlife protection.In my opinion,protecting wild animals is very important because they are our friends and play an important role in the balance of nature.
B:I agree with you completely.As we know,many wild animals are endangered now.I think the most important thing is to protect their habitats.
A:That’s a good point.Could you tell us more about why habitat protection is so important
B:Sure.Because if animals lose their homes,they can’t survive.Habitats provide food,water and shelter for wild animals.
C:I also think we should pay more attention to illegal hunting.It’s one of the main reasons why many species are endangered.
A:Good point.So what measures do you think we should take
B:In my opinion,governments should set up more nature reserves and make stricter laws against illegal hunting.
C:And we should also raise public awareness of wildlife protection.Everyone can do something to help.
A:Great.So to sum up,we all agree that wildlife protection is very important.We should protect animal habitats,ban illegal hunting and raise public awareness.Let’s take action together!
评分标准：观点明确结构完整（10分）互动有效要点齐全（10分）语言流畅句式规范（10分）逻辑清晰交际得体（10分）
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