资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
五年级下册语文课外阅读专项测试卷
阅读1 父爱陷阱
①那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳。他清楚，不久前，父亲出猎时耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
②可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹。我在这儿！爹，快救我！”父亲看了一会儿，才慢悠悠地说：“你在里面待着，我找根绳子。”说完转身离开。
③时间一点点过去，他心里开始绝望。他埋怨父亲狠心。天黑了，寒意袭来，他蜷缩在井底。忽然，他听到窸窣声响，好像有人在井口往下扔土块。泥土砸在背上，他愤怒地大喊：“别扔土！快救我！”可泥土不停落下，他被尘土呛得不停咳嗽。
④突然，他念头一闪：父亲是在用土逼我向上走。于是他抖落背上泥土，踩在脚下。土越落越多，脚下地面慢慢垫高。他顺着土堆一步步向上攀爬，最后奋力爬出井口。
⑤爬出井口瞬间，他看见父亲背对着他坐在草丛里。他愣住了，随即愧疚地轻声叫了一声爹。父亲转头看向他：“孩子，自己爬出陷阱，才可以走出人生所有困境。”
1.梳理心情变化，填词语：惊喜→（ ）→愤怒→醒悟→（ ）
2.第③自然段环境描写作用是什么？
3.父亲一开始不直接救孩子，用意是什么？
4.短文题目“父爱陷阱”含义是什么？
阅读2 那片绿绿的爬山虎
①1963年，我上初二。一次作文比赛，我写了一篇作文。叶圣陶老先生帮我认真修改。
②那天下午，我来到叶老家院子。院里一墙爬山虎，阳光照在叶片上，闪烁着光泽。叶老温和亲切，没有一点大作家的架子。他仔细和我聊作文哪里写得好，哪里语句啰嗦。
③他说：“写作文要写真话，自己真实看到、想到的，不能编造空话。”我牢牢记住这句话。
④之后我常常想起那天的画面，想起满墙爬山虎。岁月流逝，很多事情慢慢淡忘，可那片爬山虎总在我脑海浮现。它代表认真、平和，温暖的勉励，时刻提醒我踏实写作，真诚做人。
1.用一句话概括短文主要内容（35字以内）
2.画出文中描写爬山虎的句子，这句属于（ ）描写。
3.叶老教给作者写作的道理：________________________________________________________
4.为什么多年后作者总想起爬山虎？
阅读3 温暖的布鞋
①小时候家里清贫，冬天鞋子单薄，脚总冻得通红。母亲每晚在灯下纳布鞋。
②深夜，我睡醒，总能看见油灯微弱的光。母亲坐在小板凳上，拿着粗针，费力穿线。手指偶尔被针扎破，她吮一下伤口继续纳鞋底。密密的针脚一圈圈铺开。母亲总说：“鞋子厚实，冬天脚就不受冻。”
③一周后新布鞋做好。黑色鞋面，鞋底针脚密密麻麻。穿上柔软暖和。我蹦蹦跳跳上学，同学都羡慕我。
④长大离家在外，我买各式皮鞋运动鞋。可每年入冬，母亲依旧寄来亲手缝制的布鞋。
⑤我明白，每一双布鞋里，藏着绵长朴素的母爱。
1.词语理解：“密密麻麻”在文中指：________________________________________________
2.第②自然段画线部分通过________描写，写出母亲__________________________________。
3.短文以布鞋为题，布鞋象征什么？
4.简单概括本文主要内容：
阅读4 竹石
①竹子生长在山石的缝隙里，泥土稀少，风吹雨打，环境艰苦。它扎根紧紧抠住坚硬岩石。狂风昼夜吹拂，竹子依旧挺拔。
②春天细雨落下，别的花草肆意生长；盛夏狂风呼啸，不少小树被吹折；秋冬寒风凛冽，草木枯萎。只有岩石缝隙里的竹子牢牢扎根，不软弱，不弯腰。
③竹子没有鲜花艳丽，没有大树粗壮。可它顽强坚韧，不惧磨难。做人也该学竹子，遇到挫折不退缩，顽强坚守本心。
1.竹子生长的环境：________________________________________________________________
2.竹子面对狂风暴雨，特点是：______________________________________________________
3.借竹子表达做人的道理是什么？
4.本文借物喻人，写作对象是（ ）
A.鲜花 B.山石 C.竹子 D.大树
阅读5 善意的掌声
①一次演讲比赛，轮到腼腆的女孩上台。她站在台上双腿发抖，紧张得大脑空白，一句话都说不出。台下有人小声议论。女孩低着头，眼眶泛红，想要走下台。
②这时台下第一位观众轻轻鼓掌，接着掌声慢慢散开，轻柔持续响起。女孩抬头看向台下，掌声没有嘲讽，全是善意鼓励。
③她深吸一口气，慢慢平复心情，开口开始演讲。中途依旧紧张卡顿，掌声总会适时响起。最后演讲结束，热烈长久的掌声响彻全场。
④多年后女孩回忆这件事：正是那一阵善意掌声，给我勇气，让我敢于突破胆怯。小小的善意，可以温暖人的一生。
1.女孩心情变化：胆怯自卑→（ ）→自信从容
2.台下掌声的含义：________________________________________________________________
3.概括短文主要内容：
4.读完短文，你懂得什么道理？
参考答案
阅读1答案
1.绝望；愧疚
2.写出夜晚寒冷、环境漆黑，烘托人物内心绝望，为后文爬陷阱做铺垫。
3.希望孩子依靠自己，磨炼意志，学会战胜困境，不能总依赖别人。
4.表层指掉进的土陷阱；深层是父亲特意设置磨难，磨炼孩子，藏着深沉含蓄的父爱。
阅读2答案
1.初二时“我”拜访叶圣陶先生，得到写作与做人的教诲。
2.院里一墙爬山虎，阳光照在叶片上，闪烁着光泽；环境
3.作文写真话，写真实见闻想法，不说空话假话。
4.爬山虎代表叶老认真、温和的教诲，一直勉励自己踏实写作、真诚做人。
阅读3答案
1.鞋底针脚排布紧密，母亲缝制十分用心。
2.动作；做鞋辛苦，疼爱孩子。
3.象征平凡深沉、长久不变的母爱。
4.小时候母亲熬夜为我缝制布鞋，长大依旧寄布鞋，布鞋饱含母爱。
阅读4答案
1.山石缝隙，泥土少，风吹雨打，环境恶劣。
2.扎根牢固，挺拔顽强，不惧风雨。
3.面对困难挫折顽强不屈，坚守本心，不轻易认输。
4.C
阅读5答案
1.鼓起勇气
2.包含鼓励、体谅，给予陌生人温暖与自信。
3.女孩比赛怯场，台下善意掌声鼓励她完成演讲，影响她一生。
4.小小的善意可以温暖他人，我们多给予别人鼓励与包容。

展开更多......

收起↑