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五年级下册语文课外阅读专项试卷5篇附答案（B）
阅读1 竹扁担
老家墙角立着一根老旧竹扁担。父亲常年用它挑着菜去往集市售卖。
天刚蒙蒙亮，露水沾湿小路，父亲扛起扁担，两头挂上菜筐。沉重的担子压在肩头，他一步步慢慢赶路。寒冬清晨寒风刺骨，盛夏烈日炎炎，父亲日复一日早出晚归。扁担被岁月磨得光滑发亮。
父亲总说：“吃苦踏实，日子才会慢慢变好。”靠着这根扁担，父亲供养全家。岁月流逝，父亲渐渐老去，扁担闲置在墙角。黝黑光滑的扁担藏着父亲辛劳的汗水，藏着朴素坚韧的家风。
1.梳理人物心情：心疼→( )
2.第2自然段是什么描写？写出父亲什么品质？
3.概括第2自然段主要内容。
4.结合短文说说你对“吃苦踏实，日子才会慢慢变好”这句话的理解。
阅读2 巷口的老槐树
老巷街口长着一棵老槐树。粗壮树干要两人合抱，繁茂枝叶撑开巨大绿伞。
春日，雪白槐花缀满枝头，清甜花香铺满整条小巷。邻里采摘槐花做成槐花饭分享；盛夏浓密枝叶遮挡烈日，傍晚老人孩童在树下闲谈乘凉；秋天黄叶缓缓飘落；冬天光秃枝干迎着寒风顽强挺立。
小时候我常在树下玩耍。长大去往外地读书，只有放假归来才能看见老槐树。树皮越发粗糙，老树依旧伫立。老槐树藏着邻里温情，藏着儿时回忆，藏着浓浓的乡愁。
1.从文中找合适词语填空
（ ）的树干 （ ）的花香
2.短文按春夏秋冬顺序写景，属于____________描写。
3.为什么作者长久挂念巷口老槐树？
4.本文借槐树抒发作者怎样的情感？
阅读3 清晨的早餐摊
街角早餐摊的大娘常年早起摆摊。天色漆黑，别人还在熟睡，大娘已经和面、熬粥、蒸煮包子。热气腾腾的早饭早早备好。
冬天凌晨寒风凛冽，双手冻得通红，她依旧准时出摊。赶路的学生、打工人总能吃上温热早饭。旁人劝她多休息，大娘总笑着摆手：“大家赶路匆忙，不能耽误大家吃饭。”遇到家境拮据的孩子，她会少收钱。她不求丰厚回报，默默温暖来往路人。
1.词语理解：拮据：________________________________________________________________
2.第1自然段在全文作用？
3.概括大娘的性格特点。
4.读完短文你懂得什么道理？
阅读4 崖壁上的青松
陡峭崖壁狭窄石缝中落下一粒青松种子。泥土稀少，雨水稀缺，狂风常年呼啸，石块挤压嫩芽，青松拼命向下扎根。
春雨降临，抽出青绿嫩芽；盛夏烈日暴晒，普通花草枯萎，青松挺直枝干；暴雨冲刷崖壁，泥土流失，根系紧紧抓住岩石；寒冬大雪压弯枝条，青松依旧傲然挺立。它没有庭院树木秀美，身处恶劣环境，顽强扎根生长。青松启示我们：生活遭遇磨难，咬牙坚持，顽强拼搏，冲破困境。
1.青松生长环境：__________________________________________________________________
2.面对酷暑风雪，青松的表现：______________________________________________________
3.本文借物喻人，赞美哪一类人？
4.短文写作手法（ ）
A.借物喻人 B.动静结合 C.前后照应
阅读5 善意的归还
街边小摊，老爷爷售卖自家栽种的桃子。路人步履匆匆，很少停下购买。
少年挑选桃子，付钱时老人年纪老花，多收少年4元。少年走出几步，内心纠结：默默离开还是回去说明情况。片刻后少年快步返回，诚恳指出问题。老人十分感动，连连道谢。微小善意守住本心，温暖他人。
1.少年心情变化：纠结→（ ）
2.概括全文主要内容（30字以内）
3.少年身上有哪些美好品质？
4.联系生活实际，说说我们怎样坚守诚信？
参考答案
阅读1答案
1.敬重
2.环境、动作描写；吃苦耐劳，踏实坚毅，为家庭辛苦付出。
3.无论严寒酷暑，父亲每天早起挑菜赶集，常年辛苦劳作。
4.做人踏实肯干，不怕吃苦，肯付出努力，生活就会慢慢变好。
阅读2答案
1.粗壮；清甜
2.景物
3.老槐树陪伴作者童年，承载邻里温情，寄托乡愁。
4.怀念故乡，想念老街邻里，留恋儿时美好时光。
阅读3答案
1.家境贫穷，经济困难。
2.交代大娘摆摊很早，勤劳朴实，引出下文故事。
3.勤劳善良，体谅他人，默默无私奉献。
4.平凡小事善意待人，懂得体谅帮助别人，平凡人也可以温暖社会。
阅读4答案
1.悬崖石缝，泥土稀少，缺水，常年狂风暴雨，生存环境艰苦。
2.挺直枝干，根系紧抓岩石，风雪之中傲然挺立。
3.身处逆境，不怕磨难，坚持不懈，顽强拼搏的人。
4.A
阅读5答案
1.坦然
2.少年发现老人多收钱，主动返回说明情况，坚守诚信。
3.诚实善良，待人真诚，体谅老人。
4.生活不贪图小便宜，做错事主动改正，待人真诚，恪守诚信。

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