资源简介

(共38张PPT)
寻找宝藏
认识东北、东南、西北、西南
认识东北、东南、西北、西南四个方向和点钟方向,能运用东北、东南、西北、西南等方位词描述物体的位置。（重点）
2. 能描述简单的行走路线。（难点）
3. 体会数学与日常生活的密切联系,了解数学的价值。
学习目标
情境导入
你听过“四面八方”这个成语吗？
四面：东、南、西、北
八方：东、东南、南、西南、西、西北、北、东北
情境导入
想一想：我们怎样辨别东北、东南、西北、西南这四个方向呢？
指南针可以帮助我们辨别方向。
这节课我们一起来学习运用东北、东南、西北、西南等方位词描述物体的位置和行走路线。
教学楼
体育馆
图书馆
食堂
科技馆
探索新知
5号宝藏在存车处的东南角……
4号宝藏在校园的西南方向……
探索新知
教学楼
体育馆
图书馆
食堂
校园寻宝
议一议
下面是藏宝图和寻宝指令，你读懂它们的意思了吗？
科技馆
探索新知
藏宝图
3号宝藏在科技馆东南角最大的树下。
……
寻宝指令
1号宝藏在校园北面中间建筑的2层，从西面数第一间教室里，离前黑板1m处。
教学楼
体育馆
图书馆
食堂
科技馆
探索新知
藏宝图
可以按寻宝指令在图上标出宝物的位置……“东南角”是什么意思？
藏宝图标示了校园里各
个建筑物的位置……
教学楼
体育馆
图书馆
食堂
科技馆
探索新知
观察指南针，你发现了什么？
借助指南针，可以辨别
东南、东北、西南、西
北这四个方向。
认一认
探索新知
观察指南针，你发现了什么？
东北是东和北之间的方向；
东南是东和南之间的方向；
西南是西和南之间的方向；
西北是西和北之间的方向。
东南与西北相对；西南与东北相对。
探索新知
教学楼
体育馆
图书馆
食堂
请你拿着指南针和藏宝图，看看学校东南、西南、东北、西北四个方向上都有哪些建筑。
科技馆
探索新知
北
西
东
南
食堂在校园的（ ）角，存车处在校园的（ ）角，科技馆在校园的（ ）角。
西北
东南
西南
西北
东北
东南
西南
教学楼
体育馆
图书馆
食堂
科技馆
探索新知
根据老师给你的藏宝图和寻宝指令，在藏宝图上标出宝藏的位置，再去校园里寻宝吧！
找一找
探索新知
如果你是藏宝人，你能画出校园藏宝图吗？
为方便藏宝，也要标清宝藏的序号和位置……
画图时一定要标出方向……
绘制藏宝图
探索新知
上面的藏宝图你读懂了吗？你有什么问题吗？
探索新知
寻宝指令可以描述宝藏的准确位置，包括方向、标志物……
建筑物内、外的场地很大，图上宝藏的位置只是一个大概位置……
探索新知
看看你的校园藏宝图是否把方向和藏宝位置都标好了，再设计你的寻宝指令。
每组评出一幅最佳藏宝图和寻宝指令，说一说为什么选这幅作品，看看它的寻宝指令从哪些方面描述了宝藏的位置。
探索新知
按照本组最住藏宝图和寻宝指令，将宝物藏起来。藏宝时可以根据实际修改寻宝指令。
藏完宝物之后，隐去藏宝图上标出的宝藏图标。
不同小组要错开时间
藏宝，避免泄密。
藏一藏
藏宝——寻宝大挑战
探索新知
与其他小组交换藏宝图和寻宝指令，一起去寻宝吧。
找一找
哪个小组最先找完宝藏，就作为最优寻宝小组接受采访。
采访最优寻宝小组，看看他们是怎样快速找出所有宝藏的。
问一问
探索新知
关于藏宝和寻宝，你还有哪些感兴趣的问题？
除了方向、距离和确定位置有关，还有……
描述方向时，只能用指南针上的八个方向吗
小讲堂
探索新知
小讲堂开播啦
描述方向也可以用点钟方向……
点钟方向
点钟方向定位图
点钟方向在军事、医学等方面都有广泛应用。
正东和正北之间的方向是东北方向，
正东和正南之间的方向是东南方向，
正西和正北之间的方向是西北方向，
正西和正南之间的方向是西南方向。
1.认识东北、东南、西北、西南四个方向
探索新知
2.描述简单的行走路线
根据示意图描述路线时,要先确定起点和终点,然后确定一条从起点到终点的路线，最后根据各物体的相对位置描述路线。
1.小丽和小红正在动物园大门口看导游图。
我先向东走去看大熊猫，然后我想去看猩猩，可以怎么走呢
长颈鹿馆在西北角。去长颈鹿馆，可以先向北走到狮虎山，再向西北走；也可以……
随堂小练
小丽
小红
(1)请你帮小丽和小红解决她们的问题。
(2)说一说其他动物场馆分别在狮虎山的什么方向。
(3)与同学互相提出问题，并试着解答。
随堂小练
1.小丽和小红正在动物园大门口看导游图。
(1)请你帮小丽和小红解决她们的问题。
小丽先向东到达大熊猫馆，再向西北到达狮虎山，再向北就到达了猩猩馆。
同学们还有不同的路线，可以和同学们一块交流一下。
随堂小练
1.小丽和小红正在动物园大门口看导游图。
(2)说一说其他动物场馆分别在狮虎山的什么方向。
长颈鹿馆在狮虎山的西北面，
飞禽馆在狮虎山的东北方向，
象馆在狮虎山的西面，海洋馆在狮虎山的东面，猴山在狮虎山的西南方向，大熊猫馆在狮虎山的东南方向。
随堂小练
1.小丽和小红正在动物园大门口看导游图。
(3)与同学互相提出问题，并试着解答。
长颈鹿馆在大熊猫馆的什么方向？
长颈鹿馆在大熊猫馆的西北方向。
随堂小练
1.小丽和小红正在动物园大门口看导游图。
随堂小练
2.像上面那样说一说，你们校园里的建筑所在的方向。在黑板上标出你家的位置，并说一说你家在学校的什么方向。
我家在学校的西南方向。
我家在学校的北面。
小丽
小明
小明家
小丽家
3.完成下面的方位示意图，说一说哪两个方向是相对的。
随堂小练
北
南
东北
西南
东
西
东南
西北
1. 根据“动物园导游图”回答问题。
当堂检测
（1）大熊猫馆在动物园的（ ）角，飞禽馆在动物园的（ ）角。
（2）大熊猫馆在长颈鹿馆的（ ）方向，长颈鹿馆在大熊猫馆的（ ）方向。
东南
东北
东南
西北
1. 根据“动物园导游图”回答问题。
当堂检测
（3）海洋馆在大门的（ ）方向，大门在海洋馆的（ ）方向。
东北
西南
2.
当堂检测
小明说：“走进游乐园大门，正北面有花坛和摩天轮。花坛的东面是过山车，西面是旋转木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北……”根据小明的描述，把游乐项目的序号标在下图中适当的位置上。
①过山车
②旋转木马
③卡丁车
④碰碰车
⑤摩天轮
①
②
③
④
⑤
3.
当堂检测
小华和小亮两家从停车场出来,一起往北走。在十字路口处，小华一家先往右拐,然后再向东南方向走回家。小亮一家继续前行,然后向西走回到家。画一画他们各自的行走路线。
4.（易错题）填空:校门前的彩旗向东北方向飘动,说明刮的是（ ）风。
当堂检测
东北
错解：
正解：
西南
西南
反思：风向与物体被风吹动所倾斜或摆动的方向相反。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
西北与东南相对，
东北与西南相对。
通过本节课的学习，我们认识了东北、东南、西北、西南四个方向，还学会了描述简单的行走路线。
课堂小结
描述路线的方法
通过本节课的学习，我们认识了东北、东南、西北、西南四个方向，还学会了描述简单的行走路线。
课堂小结
先确定起点和终点，然后确定一条从起点到终点的路线,最后再根据各物体的相对位置描述路线。
从长颈鹿馆出发,先向西北走到狮山,再向西南走到猴山。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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