资源简介

2025—2026 学年度第二学期期中质量检测试题（卷）
八年级语文
（时间：150 分钟满分：120 分）
二
题号 一 三 总分
（一） （二） （三） （四）
得分
得分 评卷人
一、基础积累与运用（21 分）
1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3 分）
zhuī sù wéi mù liào wàng
2．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2 分）
A．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。
B．能否切实提高广大市民的综合素质，是我市成功创建全国文明城市的关键。
C．在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之
动容。
D．2020 年，嫦娥五号登陆月球正面，并携带月球土壤样品成功返回地球，实现了我国航天史上多个“首
次”，为深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知做出贡献。
3．下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是（2 分）（ ））
A．《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。
B．刘成章的《安塞腰鼓》写得汪洋恣肆，慷慨激昂，大量运用修辞手法、长短句，让充满激情的语言相
互碰撞，展现出安塞腰鼓的力量之美。
C．《核舟记》是一篇说明文，按照船头、中间、船尾的顺序介绍了核舟，生动再现了“大苏泛赤壁”的场
景，令人赞叹雕刻者高超的技艺。
D．演讲稿的语言要富有感染力，尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、
方言或生僻词语，多用短句，少用结构复杂的长句。
4．《经典常谈》是_____________撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作，其中介绍了汉字的由来，让
我们知道“_____________造字”的传说。介绍了古代的字典，即许慎的《_______________》，这是一部划
时代的字书。（3 分）
5．用课文原句的填空。（11 分）
①东山的糜子西山的谷，__________________。（贺敬之《回延安》）
②描写发现小石潭的经过及潭边样子的句子：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，__________，心乐
之。伐竹取道，下见小潭，____________________。（柳宗元《小石潭记》）
③蒹葭萋萋，_________________。（《蒹葭》）
④____________________，悠悠我思。（《子衿》）
⑤忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_________________，_________________。（陶渊明《桃花源
记》）
⑥《望洞庭湖赠张丞相》中“_________________，_________________”描写了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气
势。
⑦古人在诗词的浩瀚海洋中，为我们创造了种种美妙的艺术境界。同是送别，王维送出“劝君更尽一杯
酒，西出阳关无故人”的依依不舍；王勃则打破空间界限，送出“_________________，_________________”
的乐观豁达。（《送杜少府之任蜀州》）
得分 评卷人
二、阅读（49 分）
（一）阅读下面的材料，完成 6—9 题。（12 分）
“喂养”机器人，这个“饲养员”有点酷
①曾经某集团官微发出一条招聘公告《我们在寻找机器人“饲养员”》。招聘启事显示，这位“饲养
员”要为机器人“制定食谱科学喂养”，其实就是将常见的问题输入给机器人；教机器人说话，解决用户
的问题；帮助机器人搭积木，也就是搭建机器人成长模型；最后是带机器人去交朋友。据说机器人“饲养
员”工作无须打卡、薪资福利优渥、成就感直接超越大熊猫饲养员。
②杭州有个 90 后小伙子海桐，已经“喂养”了机器人一年之久。他的机器人宝宝已经成为卖货小能
手。海桐 2015 年大学毕业后，他应聘到森马电商做一线客服工作。
③2016 年 6 月，公司开始引入智能客服机器人“店小蜜”，它能将传统的大量客服人员从重复的工作
中解脱出来。它甚至可以帮助电商解决顾客的尺码推荐、物流查询、活动解读、退换货等问题，在绝大多
数情况下，消费者几乎发现不了和自己聊天的竟然是一个机器人。
④领养机器人宝宝后，海桐很快就发现了“店小蜜”的高效。以前客服组最忙的时候，一天要接待 10
00 多人，售后问题又需要花费很多时间去处理。现在使用机器人“店小蜜”来回答，很快就得到解决。比
如用户需要一个退货的地址，机器人提供的速度远远要快于人工。
⑤与此同时，公司的业绩也得到很快提升。之前一个人工只能供应十几个服务商，但“店小蜜”的加
入，能够去服务更多的买家，同时提供一个很高的服务质量保证。
⑥但“店小蜜”也有“弱点”，例如售前处理能力不错，但售后处理能力弱一些，有时并不能及时地
将一些买家的问题处理掉，尤其是在高峰期。
⑦因此，“店小蜜”需要不断地被“喂养”数据，让它变得更聪明，能够识别买家意图。既让机器人
变得更加聪明，又能解救像机器一样工作的人，做人工做不了的事，这也是人工智能的神奇美妙之处。但
让机器人懂人，并非易事。海桐大学因为有森马工作的经历，使他比一般人更了解需要给机器人客服
“喂”什么。
⑧“首先要给它喂商品数据，譬如尺码、面料、版型。”海桐说。现在“店小蜜”在买家咨询量最高
的尺码问题上，已经能做到秒回，准确率达到了 90%~95%，而且团队会预设多种买家的提问方式，让
“店小蜜”能够以此作拓展，更精准地回答用户的问题。
⑨海桐每天花 3 小时对“店小蜜”进行训练，这个规定动作是雷打不动的。花 1 小时做数据检查，检
查昨天数据是否有异常，做好标注及数据分析，他自称为“机器人客服质检员”。另外 2 小时，会根据数
据日报发现的问题及时更新知识库，挖掘“店小蜜”个性知识库新问法，收集整理有用的问法，聚类成相
应场景。检查“店小蜜”每天的实时聊天记录，根据实时聊天记录进行打标优化。
⑩通过不断训练，机器人更加像一个真人，其实，海桐是在模拟人机接待的过程。“我会把‘东西’
（学到的内容）‘喂’给它，它下次在买家购买提问题时，要做一个判断，买家是否在问这个问题，当它
判断对的时候，才会回复。”
海桐将自己和店小蜜的关系形容为“一个相互学习的关系”。
6．文章以“喂养”机器人，这个“饲养员，有点酷”为标题，有何妙处？（3 分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7．选文第④段画线句主要运用了哪些说明方法？结合内容说明其效果。（3 分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8．第⑧段加点词“秒回”可以换成“回复”吗？为什么？（3 分）
现在“店小蜜”在买家咨询量最高的尺码问题上，已经能做到秒回，准确率达到了 90%~95%。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9．如果让你“喂养”“店小蜜”，你会“喂”它什么呢？请选择下面选项中的一个（也可以自己写一个），并说
明“喂养”它的理由。（3 分）
A．依据言语和嗓音识别人的情绪
B．人的情感和同理心
……
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（二）阅读下面的材料，完成 10—13 题。（17 分）
我的世界我的城
①八月，祁连山下的雨，雾腾腾地落个不停，满城的绿树繁花，新鲜得能滴出汁液来。站在雨中，多
年前来嘉峪关的情景，又倏地一下回到了眼前——
②春寒料峭的早晨，绿皮火车终于咣当一声停下了。那是 90 年代初，我从大别山麓的小村出发，四
天五夜后终于到达这个祁连山下的小站。推开到处漏风的火车门的那一刻，大团大团梅花朵一样的雪花迎
面扑了进来，河西走廊以这种方式迎接了我。
③三十年前，我只是个怀揣梦想的懵懂青年。坐着咣咣作响的中巴公交车，半个多小时后，才摇晃到
素描一样的几条马路、几栋楼房的所在地，到处裸露着鹅卵石地皮，到处弥漫着一股荒气。我刚到这个城
时，是个雪天，雪帘里冲出一群满身泥浆的孩子，在大街上东奔西突、大喊大叫。孩子们从马路的这边横
冲到那边，去争抢那个满地乱滚的泥球一样的足球。路上人很少，一眼望去，几里路远的视线内见不到人
影。满街的雪花啊，落得苍苍茫茫，落出小城最大的生气！
④“云横祁连大漠远，雪拥雄关酒正酣。枕上羌笛青杨柳，胡琴梦里弄江南。”现在，足球场就在楼
下的公园里，绿草坪在阳光下闪着生动的光点，就像别在祁连山腰的绿毛巾，随时可以丢进湖水里洗一
洗。
⑤我第一次去嘉峪关关城，在关城对面路边的八棵杨树下站了很久。一字排开的八棵杨树，面朝天下
第一雄关，背依祁连山脉，历经近七十年的冰雪风雨，树干仍巍然屹立，枝叶仍葱郁繁茂。
⑥有一位坐着轮椅的老人，在八棵杨树下回忆起当年栽树的时光。1952 年初春，风沙弥漫，乍暖还
寒，面对“地上不长草，风吹石头跑”的空寂旷野，他和他的同事们用炉棍和铁勺挖开坚硬的沙土，艰难
地把杨树苗栽了进去。细小的杨树枝被风一茬茬地拔起，他们顶着风沙又一棵棵地按进土里。枝条长出绿
芽了，它们把稚嫩的根系一点点扎进了戈壁，逐渐长成了参天大树。
⑦这五十余载落满戈壁风沙的粗糙树干，像岁月凿刀刻下的痕迹，树干上浓绿的树叶，晃啊晃，与关
城上傲立百年的左公杨遥相呼应。绿野蔓延，呼应着历史的传承、生态意念的延续。
⑧那时候，一到冬天，家家户户开始大袋大袋地从市场背回土豆、萝卜，在院围的墙根下晾晒大白
菜。那时候，家家户户都有地窖，人们下到地窖把土豆、萝卜一层层码好、撒上干细的沙粒。这样，一个
冬天的食材才算备齐了。
⑨现在的老人们却总爱往远里走，说“世界这么大，也要去看看”！他们提个布袋子，有事没事地去
菜市场转悠，看见香椿芽、竹笋尖、荸荠、菱角这些家乡味道，眼里放出光来。草长莺飞的季节，他们坐
着免费的公交车，穿过林立的楼群、宽阔的广场、一个连一个的湖泊，走很远很远的路，去城市边缘有河
流经过的公园踏青。这就是他们的城市啊！
⑩20 世纪 90 年代初，我曾写过一篇题为《绿》的散文。为此，我坐在那个小土堆上，遥想了很久很
久。古代丝绸之路上，驼队从这个小土堆旁踏风东来、逶迤西去……清代左宗棠新栽杨柳三千里，我踏访
了许多棵左公杨……建设者们来到这里，他们就把自己当成一棵棵草本，根须扎进了这片土地。几十年过
去了，满城的绿，在沙土中一片一片地蔓延……想象这些长在历史册页里的绿野田畴、沙湖流水，我完成
了《绿》的构思。
现在，坐在嘉峪关关城内“讲好中国故事”高峰论坛现场，世界在我的眼前一页页翻开，阳光下、
风雪中，关城下守着苍茫戈壁晒了几百年太阳的长城，那个长出绿草的地方，向世界敞开了怀抱，游人如
织！我离世界很近。
有一次过年前，窗外下着大雪，积雪有一尺多厚。我在网上选购过年物品，同事说，你现在买了也
是白买，年后才能送到。没承想，几天后，年货就送达我的手里。
从前，村落是我们的世界；现在，世界真的成了一个村落——我生活的城市与世界没有了距离，我
与世界也没有了距离。
10．“三十年前”嘉峪关关城是怎样的？用简洁的语言概括。（3 分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
11．根据要求，赏析句子。（6 分）
（1）他和他的同事们用炉棍和铁勺挖开坚硬的沙土，艰难地把杨树苗栽了进去。细小的杨树枝被风一茬
茬地拔起，他们顶着风沙又一棵棵地按进土里。（从人物描写的角度）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（2）这五十余载落满戈壁风沙的粗糙树干，像岁月凿刀刻下的痕迹，树干上浓绿的树叶，晃啊晃，与关
城上傲立百年的左公杨遥相呼应。（从修辞手法的角度）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
12．第⑩段作者为什么回忆曾经构思散文《绿》的事情？（4 分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
13．结尾说：“从前，村落是我们的世界；现在，世界真的成了一个村落——我生活的城市与世界没有了
距离，我与世界也没有了距离。”请你谈谈对这句话的理解。（4 分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（三）阅读下面的材料，完成 14—18 题。（16 分）
[甲]……自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知
有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人
语云：“不足为外人道也。”……（节选自陶渊明《桃花源记》）
[乙]刘先生者，河朔人，年六十余，居衡岳紫盖峰下。1 间出衡山县市，从人 2 丐得钱，则市 3 盐酪
径归，尽则更出。环百里人皆熟识之。县市一富人，尝贻一 4 衲袍，刘欣谢而去。越数日见之，则 5 故褐
如初。问之，云：“吾几为子所累。吾常日出，庵有门不掩，既归就寝，门亦不闭。自得袍之后，不衣而
出，则心系念。因市一锁，出则锁之。或衣以出，夜归则牢关以备盗。数日 6 营营，不能自决。今日偶衣
至市，忽自悟以一袍故，使 7 方寸如此，是大可笑。8 适遇一人过前，即脱袍与之，吾心方坦然，无复系
念。嘻，吾几为子所累矣！”
（节选自郭象《睽车志》）
【注】1 间：有时。2 丐：乞讨。3 盐酪：盐和乳酪，这里指基本的生活用品。4 衲袍：僧袍。5 故褐：穿
着原来的粗布衣服。褐，粗布衣服。6 营营：内心不安的样子。7 方寸：内心。8 适：恰好，正巧。
14．请用“\”标出文中画波浪线句子的朗读停顿，限一处。（1 分）
环 百 里 人 皆 熟 识 之
15．解释下列加点词。（4 分）
（1）余人各复延至其家（ ） （2）则市盐酪径归（ ）
（3）尝贻一衲袍（ ） （4）或衣以出（ ）
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
_________________________________________________________________________________
（2）越数日见之，则故褐如初。
_________________________________________________________________________________
17．乙文中刘先生对“衲袍”的态度经历了多次转变，请仔细阅读文章后完成下面的表格。（4 分）
阶段 刘先生的行为 刘先生的心理
得到衲袍后未穿出门时 不衣而出 心系念
因市一锁，出则锁之。或衣以 ①___________________
拥有衲袍后的一段时间内
出，夜归则牢关以备盗。
再次到集市，遇到一人时 ②___________________ 方坦然，无复系念
18．拒绝，是一种态度。甲文中的桃花源中人拒绝和“外人”来往，乙文中的“刘先生”最终拒绝了“衲袍”，
说说这两种拒绝分别反映了他们怎样的人生态度。（3 分）
（四）阅读下面的材料，完成 19—20 题。（4 分）
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
19．本诗开头从“关关雎鸠，在河之洲”写起，用了什么手法，有什么好处？（2 分）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
20．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2 分）
A．“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。
B．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。
C．本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素，热烈浓郁。
D．本诗运用双声词，叠韵词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感，节奏感。
得分 评卷人
三、写作（50 分）
21．“一寸光阴”到底有多久？是日晷上影子移动的一寸，是麦收前父亲在田边巡视的“几个来回”，是
自己突然长大的一瞬……时间不语，却回答了所有的问题。请以《一寸光阴》为题目，写一篇文章。
要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚。③不少于 600
字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
陕西省宝鸡市陈仓区 2025-2026 学年八年级下学期
5 月期中质量监测语文答案
一、基础积累与运用
1.追溯 帷幕 瞭望
2.D
3.C
4.朱自清 仓颉 说文解字
5.①肩膀上的红旗手中的书 ②如鸣珮环 水尤清冽 ③白露未晞 ④青青子佩 ⑤芳草鲜
美 落英缤纷 ⑥气蒸云梦泽 波撼岳阳城 ⑦海内存知己 天涯若比邻
二、阅读
（一）喂养机器人，这个“饲养员”有点酷
6.标题运用比喻修辞，将训练机器人比作喂养动物，生动形象，新颖有趣，激发读者阅
读兴趣，点明本文说明对象与核心内容。
7.运用作比较、举例子的说明方法，将机器人与人工客服处理问题的效率进行对比，并
举退货地址查询的例子，具体突出机器人“店小蜜”处理问题速度快、效率高的特点。
8.不可以。“秒回”强调速度极快，突出机器人反应迅速，体现说明文语言的准确性与生
动性；“回复”仅表达回答之意，无法体现速度优势，所以不能替换。
9.示例：选 B。理由：机器人需要理解人的情感，具备同理心，才能更精准感知用户需
求，提供更贴心、更人性化的服务，让交流更顺畅。
（二）我的世界我的城
10.三十年前的嘉峪关，建筑稀少，马路简陋，地面裸露，荒气弥漫，人烟稀少，环境荒
凉。
11.（1）运用动作描写，“挖”“栽”“顶”“按”等动词，细致刻画栽树过程的艰难，
表现建设者不畏艰苦、坚韧执着的精神。
（2）运用比喻修辞，把粗糙树干比作岁月凿刀刻下的痕迹，生动写出杨树历经风沙的沧
桑感，赞美其顽强生命力，呼应历史传承与生态延续的主题。
12.回忆构思散文《绿》的经历，串联起丝绸之路、左公杨与当代建设者的绿色坚守，丰
富文章内涵，突出嘉峪关从荒凉到绿意满城的变化，深化文章中心。
13.这句话写出生活的巨大变迁，从前人们活动范围狭小，村落就是全部世界；如今交通
便利、网络发达，城市与世界紧密相连，表达作者对时代发展、城市进步的赞叹。
（三）文言文阅读
14.环百里人/皆熟识之
15.（1）邀请 （2）买 （3）赠送 （4）穿
16.（1）他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
（2）过了几天见到他，他还像原来一样穿着粗布衣服。
17.内心不安，营营不定；脱袍与之
18.桃花源中人拒绝与外人来往，是为了躲避战乱，追求与世隔绝、和平安宁、质朴简单
的生活；刘先生拒绝衲袍，是不愿被外物牵绊，追求内心坦然、无欲无求、自在洒脱的
人生态度。
（四）关雎
19.运用起兴手法，以雎鸠和鸣起兴，引出对窈窕淑女的爱慕之情，意境优美，增添诗歌
韵味，使情感表达含蓄委婉。
20.B
三、写作
21.作文评分标准（50 分）
一等（42-50 分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚；结构严谨，条理清晰；
语言流畅，用词精准，书写工整。
二等（34-41 分）：符合题意，中心明确，内容具体，感情真实；结构完整，条理清楚；
语言通顺，书写规范。
三等（26-33 分）：基本符合题意，中心基本明确，内容较具体；结构基本完整，条理基
本清楚；语言基本通顺，书写清楚。
四等（17-25 分）：偏离题意，中心不明确，内容单薄；结构不完整，条理混乱；语言不
通顺，书写潦草。
五等（16 分以下）：不符合题意，无中心，内容空洞；结构混乱，不成篇；语言极不通
顺，书写难以辨认。
扣分说明：字数不足 600 字每少 50 字扣 1 分；错别字每 3 个扣 1 分，重复不计，最多扣
3 分；卷面潦草、涂改严重酌情扣 1-3 分。
　　陕西省宝鸡市陈仓区2025-2026学年八年级下学期期中质量检测语文试卷 答案
　　一、基础积累与运用
　　1. 追溯 帷幕 瞭望
　　2.D
　　3.C
　　4. 朱自清；仓颉；说文解字
　　5.①肩膀上的红旗手中的书
　　②如鸣珮环；水尤清冽
　　③白露未晞
　　④青青子佩
　　⑤芳草鲜美；落英缤纷
　　⑥气蒸云梦泽；波撼岳阳城
　　⑦海内存知己；天涯若比邻
　　二、阅读
　　（一）
　　6. 运用比喻修辞，将训练机器人比作喂养动物，新颖有趣，吸引读者阅读兴趣，点明文章说明对象与核心内容。
　　7. 作比较、举例子；将人工客服与机器人客服处理问题的速度对比，列举查询退货地址的事例，突出店小蜜处理问题速度快、效率高的特点。
　　8. 不能。“秒回” 突出机器人回复速度极快，体现说明文语言准确生动；“回复” 仅表示作答，无法体现速度优势，替换后表意平淡。
　　9. 示例：选 B。理由：给机器人投喂人的情感与同理心，能让机器人感知顾客情绪，提供更人性化、贴心的服务，优化沟通体验。
　　（二）
　　10. 建筑稀少，马路简陋，地面裸露遍布鹅卵石，荒气浓重，人烟稀少，整体环境荒凉萧瑟。
　　11.（1）运用动作描写，“挖”“栽”“顶”“按” 一系列动词，写出戈壁栽种杨树的艰难，凸显建设者吃苦耐劳、坚韧顽强的品质。
　　（2）运用比喻，将布满风沙的树干比作岁月凿刀刻下的痕迹，生动写出杨树历经风沙的沧桑，赞美杨树顽强生命力，呼应生态传承与历史延续。
　　12. 串联丝绸之路、左公植柳与当代植树人，展现嘉峪关从戈壁荒滩到满城绿意的巨大转变，丰富文章内容，升华城市生态变迁、代代坚守绿色的主旨。
　　13. 从前活动范围狭小，村落便是全部天地；如今交通、网络发达，城市联通世界，距离被打破。抒发作者对城市飞速发展、时代进步的由衷赞叹。
　　（三）
　　14. 环百里人 / 皆熟识之
　　15.（1）邀请 （2）买 （3）赠送 （4）穿
　　16.（1）他们询问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋了。
　　（2）过了几天见到他，他依旧像从前一样穿着粗布旧衣。
　　17.①内心不安，终日烦扰 ②脱袍赠予路人
　　18. 桃花源中人避乱世隔绝外界，向往安宁平和、淳朴无争的理想生活；刘先生舍弃衲袍，不愿被外物牵绊，追求内心坦荡、淡泊自在、不受物质束缚的人生。
　　（四）
　　19. 起兴；以河洲和鸣的雎鸠起笔，引出男子对淑女的爱慕，意境优美，情感表达含蓄婉转，增添诗歌韵律美感。
　　20.B
　　三、写作
　　21. 无固定标准答案，作文题目《一寸光阴》，不少于 600 字，文体不限（诗歌、戏剧除外），禁止抄袭套作，不透露真实个人信息。
　　评分标准：
　　一等 42-50 分：立意贴合题目，中心鲜明，内容充实，情感真挚；结构完整严谨，语言流畅精准，书写工整。
　　二等 34-41 分：符合题意，中心清晰，内容具体，情感真实；结构完整，语言通顺，书写规范。
　　三等 26-33 分：基本扣题，中心大致明确，内容单薄；结构基本完整，语句通顺，卷面整洁。
　　四等 17-25 分：偏离题意，中心模糊，内容空洞；结构散乱，语句不通，字迹潦草。
　　五等 16 分以下：完全脱离题意，无完整文章，语言不通顺，卷面难以辨认。
　　扣分规则：字数不足 600 字每少 50 字扣 1 分；每 3 个错别字扣 1 分，重复不计，最多扣 3 分；涂改严重、卷面脏乱酌情扣 1-3 分。

展开更多......

收起↑