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(共16张PPT)
三 分数除法
3.2.1 一个数除以整数
结合具体情境，借助图示体会分数除法的意义，理解一个数除以整数的算理。
2. 掌握一个数除以整数的计算方法。（重点）
3. 在数学活动中培养逻辑思维能力，感受数形结合、转化等数学思想在学习中的重要作用。（难点）
学习目标
1.计算下面各题。
回顾复习
2.求下面各数的倒数。
(教材P33例1)学校种植社团管理着一块 公顷的蔬菜种植基地。
（1）如果把这块地平均分给2个种植小组，每个种植小组的种植面积是多少公顷？
探索新知
1
画图表示出
这块地的 。
公顷
探索新知
把 公顷平均分成2份，就是把4个 公顷平均分成2份，每份是（4÷2）个 公顷。
方法一：
公顷
（4÷2）个公顷
探索新知
把 公顷平均分成2份，其中的1份就是 的 。
方法二：
公顷
公顷的
探索新知
（2）如果平均分给3个种植小组呢
把公顷平均分成3份，每份就是的，也就是× 。
公顷
4个的 公顷
探索新知
一个数除以整数（0除外），等于乘这个整数的倒数。
想一想：一个数除以整数（0除外），怎样计算？
变倒数
变乘号
变倒数
变乘号
随堂小练
1.计算下面各题。(教材P34做一做第1题)
做一做
9
10
1
3
3
10
3
8
×
1
2
3
16
随堂小练
2.小芳将长 m的丝带剪成同样长的8段，每段丝带有多长 (教材P34做一做第2题)
答：每段丝带有 m长。
当堂检测
1.先涂色表示 ，再涂色表示出 ÷4，然后再计算。
3
20
2.填一填。
当堂检测
÷3
÷3
当堂检测
3.刘老师有一条正方形的丝巾，这条丝巾的周长
是 m，它的边长是多少米？
？
答：它的边长是 m。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
一个数除以整数（0除外），等于乘这个整数的倒数。
一个数除以整数的计算方法：
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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