资源简介

(共18张PPT)
复习导入
古代欧洲文明发展回顾：
1、希腊文明
雅典的民主政治、亚历山大东侵
2、罗马文明
罗马城邦
罗马共和国
罗马帝国
3世纪统治危机
4世纪，把基督教确立为国教
东罗马帝国
西罗马帝国
476年
西罗马帝国灭亡
奴隶社会
封建社会
日耳曼人建立了什么政权？西欧封建社会在政治、经济、思想上各有什么特征？
第7课 法兰克王国和西欧封建制度
第三单元 封建时代的欧洲
探索中世纪欧洲的权力结构与社会生活
“蛮族王国”示意图
1、阅读P38，找出法兰克王国建立时间、人物：
时间：
481年
人物：
克洛维
克洛维
2、阅读P38，找出克洛维统治的措施，并分析影响
措施 影响
对内 宗教政策
土地政策
对外
皈依基督教，承认罗马教会的重要地位
整个法兰克王国都信仰了基督教
保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的部分土地和无主土地封赏给部下或捐赠给教会
得到广泛支持
无偿赐予
不断对外扩张
实力日益强大
高卢南部
莱茵河以东
3、克洛维为什么要皈依基督教？教会为什么会支持克洛维？
克洛维
基督教
统一思想以加强统治
需要权力支持以扩大影响
随着许多日耳曼王国信奉基督教，罗马主教的威望进一步提升。罗马主教在罗马掌握实权，并与法兰克王国联合扩大权势，逐渐成为西方教会的最高领袖，又称“罗马教皇”。756年，法兰克国王奉献土地后，罗马主教成为教皇国的君主。
P38 相关史事
768年，查理成为法兰克王国国王。
丕平献土
帝国版图，与西罗马帝国欧洲部分基本相当
4、阅读P39，找出查理对待基督教的措施：
查理把新扩张的地区划分为若干教区，命令每个教区的人民把每年收人的1/10贡献给教会，称为“什一税”。
800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。
教权与王权的紧密结合，确立了“君权神授”的政治原则
查理因此被称为查理曼，他统治时期的法兰克王国被称为查理曼帝国。
法兰西
意大利
德意志
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三。
这一历史事件被视为奠定近代欧洲地缘政治版图的基石。
克洛维的土地政策：
无偿赐予土地
5、这种无偿分地的模式，长期推行会埋下哪些隐患？
贵族拿到土地不用付出任何代价，封地内权力越来越大，国王很难约束地方势力。
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，不再像以前那样无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须服兵役。
封君封臣制度
封 君
封 臣
给予土地、提供保护。不得侵害荣誉、人身和财产安全
效忠、服兵役、提供金钱等
实质：
封君封臣制度是以土地的封赐为纽带而形成的封建制度。
封臣（解下武器，脱帽，下跪，双手放在封君合拢的手掌之中）：
阁下，我是您的人了。
封臣（作发誓状）：
从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。
封君（拉起封臣，亲吻他的脸颊）：
我的封臣，我会尽我所能保护你。
关系：
封君与封臣的关系有着严格的等级性；
权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
我的附庸的附庸，
不是我的附庸。
普天之下，莫非王土；
率土之滨，莫非王臣。
政治：封君封臣示意图
经济：庄园示意图
材料一：庄园大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。
——剑桥大学《欧洲中世纪史》
材料二：在西欧，任何一块土地一旦封授，土地上的管理权及所有其他的权力包括经济权、司法权、治安权、警察权、铸币权、军事权等全部转移到土地受领人手里……封臣在自己的采邑拥有独立的政治权，每一个领主都行使完全的司法和行政权，每一个庄园都是一个独立的司法、行政单位。
——钱乘旦
6、庄园的性质：
庄园在经济上自给自足
庄园在政治上独立自主
庄园既是一个自给白足的经济组织，也是相对独立的政治单位，是西欧封建制度的基础。
7、阅读P40-41，了解庄园的人员及土地构成：
一个庄园的图解
人员构成：
土地构成：
领主
佃户：
自由的农民
缺少自由的农奴
①由领主直接经营的部分为“ ”。
②由佃户经营的为“ ”
③庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“ ”，全体佃户都可以放牧，共同使用。
自营地
份地
公用地
佃户取得份地的条件：
佃户义务耕种领主的“自营地”
封建欧洲-经济组织
劳役地租
中、西方封建社会农民对比
西欧 中国
土地所有权
地租方式
承担义务的对象
以劳役地租为主
只有使用权
庄园领主
拥有所有权
以实物地租为主
国家
8、阅读41，了解佃户的义务：
人身义务
金钱义务 领主
教会
为领主提供劳役
领主的磨坊、酿酒机、面包炉等的使用费。
什一税
在此基础上，农奴还要承受自由农民不需要承担的专属负担：
人身义务
金钱义务
人身管控
一般每周要为领主劳动3天
人头税、结婚税、继承税等
农奴不能随意离开领主
领主和佃户的关系：
剥削与被剥削
9、阅读41，了解维护庄园公共秩序的机构：
庄园法庭
材料一：
所有佃户都有义务把他们的谷物送到磨坊去......如果确认某个佃户未履行到领主磨坊磨谷的义务。在法庭尚未作出判决以前，他要交6便士;如果此事已经诉诸判决(即如果事情已经拿到庄园法庭上解决)，他就要交12便士。
——摘译自《拉姆塞修道院契据册》第一卷
材料二：
1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯：“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起拆讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。
阅读材料，谈谈你对庄园法庭作用的看法：
庄园法庭既维护了领主的权益，又在一定程度上限制了领主的特权。
课堂小结
封建欧洲
政治：
法兰克王国的演变：
建立
发展
分裂
封君封臣制度
以土地的封赐为纽带形成的制度：
经济：
庄园
思想：
基督教《法兰克王国和西欧封君封臣制度》逐字稿
一、【课堂导入】
师：同学们，第三单元我们走进封建时代的欧洲。上两个单元我们学习了古希腊、古罗马文明，谁能简单梳理这条时间线？
生 1：希腊有雅典民主、亚历山大东征；后来罗马发展，395 年分裂东西罗马，4 世纪基督教成为罗马国教，476 年西罗马帝国灭亡。
师：非常准确。476 年西罗马灭亡，西欧正式告别奴隶社会，迈入封建社会。日耳曼蛮族在西欧建立诸多王国，其中最强大的就是法兰克王国。大家看地图，蛮族遍布西欧，思考两个问题：日耳曼人建立了什么政权？西欧封建社会在政治、经济、思想上分别有什么特征？带着这两个问题，我们学习第 7 课《法兰克王国和西欧封建制度》。
二、【新课讲授】
1、师：请大家翻开课本 P38，快速阅读，找出法兰克王国建立时间与建立者。
生齐答：481 年，克洛维。
师：（出示克洛维地图、人物图）克洛维是法兰克杰出首领，为稳固统治，出台对内、对外两套措施，我们看表格，分三类梳理：宗教政策、土地政策、对外扩张。哪位同学来概括？
生 2：宗教上皈依基督教；土地无偿赏赐给部下、教会；对外不断扩张。
师：总结得很好。克洛维无偿分封土地，同时主动接受基督教洗礼。这里有个核心探究题：克洛维为何主动皈依基督教？教会又为何支持他？前后同桌讨论 1 分钟。
生 3：克洛维境内有大量罗马旧贵族都信基督教，皈依能拉拢他们，统一百姓思想，巩固王权；教会依靠国王扩张，获得土地和保护，扩大影响力。
师：一语道破本质 ——王权与教权互相利用，政教结盟就此拉开序幕。克洛维只是开端，二者绑定会不断加深。
2、克洛维去世后，法兰克几经更迭。教材相关史事提到 756 年丕平献土，国王丕平把土地赠予罗马主教，罗马主教拥有世俗领土，成为教皇国君主，教权实力大幅提升。768 年，丕平的儿子查理继位，也就是后世的查理曼大帝。
3、师：请大家阅读 P39，找出查理对待基督教的措施。
生 4：查理把新征服土地划分教区，征收什一税。
师：我们先看查理一生的对外扩张。查理在位四十多年，发动五十余次战争，版图几乎和西罗马欧洲部分相当。大片新征服土地族群复杂、异教徒众多，单纯靠军队无法长久统治，于是查理推行扶持基督教的政策。
征收什一税让教会拥有稳定收入，教会全力支持查理的军事扩张，基督教伴随军队传遍西欧。800 年，教皇为查理加冕，授予 “罗马人的皇帝”，查理曼帝国诞生，政教合作达到顶峰。
（出示凡尔登条约地图）
师：查理曼去世后，庞大帝国失去强力统治者。843 年，三个孙子签订条约，将帝国一分为三，三块疆域成为近代法兰西、德意志、意大利的雏形。
师：我们梳理完法兰克政权更迭、政教合作的全过程，接下来我们跳出政权更替，深入支撑西欧社会运转的核心 —— 土地制度，探索西欧封建政治制度如何一步步形成。
4、师：大家回忆克洛维时期的土地政策 —— 无偿赏赐土地。思考：长期无偿分地会带来什么隐患？
生 5：贵族不用付出代价就能拿到大片土地，地方势力越来越强，国王很难管控。
师：没错，这也是查理曼帝国最终分裂的深层根源。为解决这个矛盾，8 世纪前期，法兰克王国进行土地分封改革，不再无偿赐地，得到封地者必须服兵役、效忠领主，这套有条件分封长期发展，形成西欧核心制度：封君封臣制度。
师：赐出土地、提供保护的人叫封君；接受土地、宣誓效忠的人叫封臣。制度实质：以土地封赐为纽带的封建等级依附制度。
5、臣服仪式角色扮演
师：这种依附关系不是口头约定，中世纪有一套庄重的臣服仪式确立契约，接下来请两位同学上台，分别扮演封君、封臣，还原课本插图中的宣誓场景，其余同学仔细观察，找出仪式里双方的权利与义务。
（学生上台，封臣解佩剑、下跪，双手置于封君掌心）
封臣（朗读课本台词）：阁下，我是您的人了。从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。
（封臣完成宣誓）
封君（拉起封臣，递出代表封地纸片）：我的封臣，我会尽我所能保护你的荣誉、人身和财产安全。
师：感谢两位同学。全班思考：封臣宣誓对应他要履行哪些义务？
生 6：效忠封君、服兵役、缴纳金钱贡赋。
师：封君的承诺又对应什么责任？
生 7：授予土地、保护封臣、公正裁决纠纷。
师：这套仪式不是简单跪拜，它带有法律约束力，因此封君封臣关系有两大特点：第一，严格等级性；第二，权利义务相互交织，带有契约意义。
师：我们再增加一名同学扮演次级骑士，向刚才的封臣下跪宣誓。大家观察：这位骑士只效忠中间的封臣，不需要效忠最高国王。这就是西欧经典规则 ——我的附庸的附庸，不是我的附庸。国王无法直接管控底层贵族，这也是中世纪西欧长期分裂割据的关键原因。
6、中西分封极简对比
师：七年级我们学过西周分封制，简单区分两点：西周以血缘为纽带，天下共主，所有贵族服从周天子；西欧以土地为纽带，层级割裂，王权弱小。二者不能混淆。
师：封君把大片土地分封给各级贵族，贵族拿到封地后如何经营？依靠什么产出物资履行兵役、纳贡义务？接下来我们学习西欧封建经济基础 —— 庄园。
7、师：（出示庄园平面图）庄园是西欧最基础的经济组织，同时领主掌握行政、司法权力，也是相对独立的政治单位，是整个西欧封建制度的根基。材料显示，庄园衣食、手工业全部自给，内部可以完成全部生产生活，这就是自给自足；同时领主拥有土地上全部司法、治安权力，具备独立政治属性。
师：阅读P40-41，找出庄园的人员构成及土地构成
师：我们分两层梳理负担。第一层，全体佃户都要履行的义务，分为人身义务和金钱义务。人身义务就是无偿劳役，每周为领主耕种自营地；金钱义务包含磨坊、烤炉使用费，以及上交教会的什一税。这是佃户换取份地耕种权的交换条件。
师：除此之外，农奴还要承受自由农民不需要承担的专属压迫。经济上有人头税、婚嫁税；人身层面，没有领主许可不能离开庄园，人身依附领主，甚至会随土地一同转让。二者本质是领主对农奴的人身控制，不属于通用佃户义务。
师：领主依靠劳役、各类赋税剥削佃户，为了维护庄园秩序、强制所有人履行义务，庄园设立庄园法庭。
师：阅读两段史料，小组 30 秒讨论庄园法庭的作用。
生 8：法庭会惩罚不履行劳役、不交磨坊费的佃户，维护领主利益；但材料里领主不出席法庭也会被扣财物，说明法庭在一定程度上也限制领主特权。
师：总结到位，庄园法庭兼具双重作用。
三、【课堂小结】
先看第一大块 ——政治层面，这里又分成两条主线。
第一条主线是法兰克王国的完整演变，分为三个阶段：建立、发展、分裂。
我们回忆一下：481 年克洛维建立法兰克王国，他皈依基督教、对外扩张，奠定王国根基，这是建立阶段；之后历经丕平献土，再到查理曼四处征战、扶持教会、800 年加冕称帝，帝国版图达到顶峰，这是发展阶段；查理曼去世后，843 年《凡尔登条约》将帝国一分为三，强盛的查理曼帝国走向分裂，这就是分裂阶段。
政治的第二条主线，是支撑西欧数百年统治的核心制度 ——封君封臣制度。
接下来第二大块 ——经济层面，核心关键词只有两个字：庄园。
庄园是封君封臣制度落地后的基层经济单元，也是西欧封建社会的经济根基。它有双重身份：一是自给自足的经济组织，衣食、加工、畜牧全部在庄园内部完成；二是相对独立的政治单位，领主掌握庄园内行政、司法大权。
庄园里分为领主、佃户，佃户又包含自由农民与人身不自由的农奴；土地划分为自营地、份地、公用地。我们专门区分了全体佃户统一要承担的劳役、金钱义务，和农奴独有的人身束缚、额外杂税；同时庄园法庭维护整套庄园的剥削与运行秩序。正是庄园源源不断产出物资，各级贵族才有能力履行对上级封君的兵役、纳贡义务。
最后第三大块 ——思想层面，贯穿整节课的精神核心：基督教。
基督教从克洛维时期就和王权结盟，克洛维依靠教会拉拢罗马贵族、统一民众思想；丕平献土让教皇拥有自己的世俗领土，教权实力大涨；到查理曼时期，征收十一税、划分教区，全力扶持教会，800 年教皇为查理加冕，王权与教权的合作达到顶峰。基督教既是统治者巩固政权的思想工具，也深刻影响了中世纪西欧所有人的日常生活，是整个封建欧洲的精神支柱。

展开更多......

收起↑