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高一年级六月份学情检测
历
史
考生注意：
1.满分100分，考试时间75分钟。
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米，黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题
区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围：《中外历史纲要》上十《中外历史纲要》下第1一19课。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1.文献记载，夏商时期，秦人始祖以“嬴”为族群身份，自称“秦赢”；春秋时期开始，秦将族源追溯
为颛项之后，自称为“夏”或“夏子”。这一变化反映了秦
A.族群身份的重构
B.华夏认同的发展
C.民族交融的加强
D.地缘政治的演进
2.元朝定都大都后，在郭守敬的主持下，开凿了会通河与通惠河，将此前以洛阳为中心的“人”字
形运河，改造为以大都为中心的南北直航河道，“此河一开，京师之米，皆藉南方供给”。这一
工程的实施
A.适应了政治经济格局的变化
B.根源于南北经济差距的缩小
C.维系了元朝财政收入的稳定
D.旨在助推长途贩运贸易发展
3.下图为1908年7月，马星驰刊发于《神州日报》的漫画，画面中，英、日通过与清政府的“草合
同”获得安徽铜官山采矿权。该漫画意在
植妄
荔蒿
牆
A.抨击列强的资本输出
B.揭露清末新政的欺骗性
C.表达强烈的民族立场
D.响应政府收回矿权运动
【高一学情检测·历史卷第1页（共6页）】
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4.毛泽东指出：“边界红旗子始终不倒…有些同志在困难和危急的时候，往往怀疑这样的红色
政权能否存在下去。…一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政
权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。”该论断意在
A.争取共产国际的政治支持
B.为攻打敌方大城市提供理论依据
C.批判“左”倾冒险主义错误
D.坚定党内同志对革命道路的信心
5.1956年，当时一位主管经济工作的同志在党的八大上发言：“国家经营和集体经营是工商业
的主体，但是附有一定数量的个体经营…自由市场，是在国家领导之下，作为国家市场的补
充。”这段讲话的历史背景是，我国
A.社会主义生产关系基本确立
B.土地所有制性质发生了转变
C.国民经济调整任务基本完成
D.恢复了在联合国的合法席位
6.近年来，从“一带一路”国际合作高峰论坛到亚洲基础设施投资银行，再到人类命运共同体理
念，中国以前所未有的广度和深度参与全球治理。这些举措体现了中国
A.坚决反对大国霸权主义
B.努力推动构建国际新秩序
C.继续深化经济体制改革
D.已经全面实现贸易自由化
7.下面是《古代主要文明示意图》，图中描绘了公元前4000年到公元5世纪古代文明的发展区
域。对图中信息理解正确的是
公元前4千纪文明区
公元前1千纪至公元5起文明区
193
公元首3千纪文明风
■公元前2千纪文明区
①古代各文明表现出明显的多源特征
②象形文字是各文明的代表性成就
③各文明都位于欧亚大陆的大河流域
④农耕文明的中心区范围不断扩展
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
8.有学者指出，特辖制“消灭了封建割据残余，使沙皇的权力大大加强，中央集权得到巩固”。也
有学者认为，其“没有为巩固中央集权制国家建立所必需的官僚制度和官僚队伍，使国家偏离
了正常的发展道路，造成了严重的经济、社会和政治后果”。对此解读合理的是
A.历史研究需要多源史料互证
B.特辖制是专制皇权的畸形扩张
C.研究视角差异影响历史解释
D.历史评价受学者阶级立场制约
【高一学情检测·历史卷第2页（共6页）】
6379A高一年级六月份学情检测·历史
参考答案、提示及评分细则
、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号
1
2
3
4
5
6
8
9
101112
13
14
15
16
答案
B
A
C D
A
C
B
C
A
C
D
A
B
C
1.B秦人从夏商时期以“嬴”为专属族群标识，到春秋时期追溯华夏共祖颛顼、以“夏”自称，体现了秦人主动融
入华夏文明体系的过程，本质上反映了华夏认同的不断发展，故选B项。族群身份的调整是材料直接呈现的
变化，并非这一变化反映的深层本质，排除A项；材料仅体现秦人族源认同的变化，未涉及秦与其他民族之
间的交流融合，排除C项：地缘政治侧重地理空间与政治权力的关系，与材料中族源追溯、身份认同的核心内
容无关，排除D项。
2.A元朝定都大都（今北京）后，政治中心北移，而自南宋以来经济重心已完成南移，江南成为赋税与粮食核
心产区。开凿会通河、通惠河，将运河改为以大都为中心，正是为了适应“政治中心在北、经济重心在南”这一
政治经济格局的变化，保障京师物资供应，故选A项。“根源于南北经济差距的缩小”错误，此时南北经济差
距是扩大而非缩小，南方经济地位更为重要，排除B项；“维系了元朝财政收人的稳定”错误，运河主要保障物
资运输，财政收入稳定还依赖赋税制度等多重因素，并非该工程直接结果，排除C项；“旨在助推长途贩运贸
易发展”错误，该工程首要目的是满足京师官方遭运需求，而非专门推动民间长途贩运，排除D项。
3.C漫画揭露英、日通过“草合同”攫取安徽铜官山采矿权，直指列强经济侵略与清政府出卖主权的行为，旨在
唤醒民众的民族意识，表达强烈的民族立场，故选C项。“抨击列强的资本输出”错误，漫画虽涉及资本输出，
但核心矛头指向清政府与列强勾结出卖国家利益，而非单纯抨击资本输出本身，排除A项；“揭露清末新政
的欺骗性”错误，题干未提及新政内容及欺骗性，仅聚焦矿权问题，排除B项；“响应政府收回矿权运动”错误，
当时收回矿权运动主要由民间发起，清政府态度消极，漫画意在批判而非响应政府，排除D项。
4.D毛泽东针对党内部分同志在困难时期对红色政权能否长期存在的怀疑，明确指出在白色政权包围中红
色区域能够长期存在，这一论断旨在从理论上回答疑问，坚定党内同志对革命道路的信心，故选D项。材料
未提及国际支持，且红色政权理论主要面向国内革命实践，排除A项；“为攻打敌方大城市提供理论依据”错
误，毛泽东此时主张农村包围城市，而非攻打大城市，排除B项：“批判‘左’倾冒险主义错误”错误，题干未涉
及对具体错误的批判，而是正面阐述红色政权存在的必然性，排除C项。
5.A1956年党的八大召开时，我国已完成三大改造，社会主义公有制经济（国家经营和集体经营）占据主导地
位，同时存在少量个体经营作为补充。这一背景正是社会主义生产关系基本确立（公有制为主体）的体现，故
选A项。土地所有制性质转变（封建土地所有制一农民土地所有制一集体所有制）主要发生在1950一
1952年土地改革和1953一1956年农业合作化时期，并非1956年八大时的核心背景，排除B项：国民经济调
整任务基本完成是1965年，恢复联合国合法席位是1971年，排除C、D两项。
6.B中国提出“一带一路”倡议、成立亚投行、倡导人类命运共同体理念，都是主动参与全球治理、为全球发展
贡献中国方案的体现，其核心目标是推动构建更加公正合理的国际政治经济新秩序，故选B项。题干聚焦中
国参与全球治理的建设性举措，未体现反对大国霸权主义的相关内容，排除A项：经济体制改革属于国内发
展领域，与中国参与全球治理的外交举措无关，排除C项；“已经全面实现贸易自由化”表述绝对化，不符合中
国当前的发展实际，排除D项。
7.D示意图描绘公元前4000年一公元5世纪多个文明区域，①古代文明如两河流域、尼罗河流域等表现出多
源特征，符合史实：②象形文字并非各文明共有（如印度河文明文字未解读），错误：③美洲文明不在欧亚大
陆，错误；④农耕文明从发源中心向周边扩散，范围不断扩大，正确。故选D项。
8.C
材料呈现学者对特辖制的两种对立评价：一方肯定其巩固集权，另一方批评其造成负面后果，关键信息是
研究视角差异导致解释分歧，故选C项。材料未强调多源史料互证，而是观点对比，排除A项；B项仅为部分
学者的观点，不能全面概括材料，排除：材料未体现学者的阶级立场差异，排除D项。
9.B15一16世纪西欧经历文艺复兴、宗教改革和地理大发现等事件，这些事件虽错综复杂，但共性在于打破
中世纪神权框架、推动社会向近代转型，“在演变中走出中世纪”准确概括了这一渐进性变革特征，故选B项。
A项“进入中世纪”错误，中世纪始于5世纪；C项民主化属于17一18世纪革命时期：D项工业化是18一19世
纪现象：故排除A、C、D三项。
10.C题干中列举的美国内战(1861一1865)、俄国亚历山大二世改革(1861)、日本明治维新(1868起)、意大利
统一(1870完成)、普鲁士王朝战争(1864一1871)，均发生在19世纪中期，其核心共性在于推动资本主义制
度打破地域和旧制度的限制，从欧美局部地区向更广泛国家扩展，故选C项。A、B、D三项均不符合题意。
【高一学情检测·历史卷参考答案第1页（共2页）】
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