资源简介

(共26张PPT)
一 小数的再认识和加减法
1 小数的再认识（一）
在认识小数现实模型（如元、角、分）的基础上，通过分数理解小数的意义，会进行分数与小数的互化。（重点）
会用小数表示长度、质量等常见的量，进一步体会小数在日常生活中的应用。（难点）
学习目标
买下面的商品分别要付多少元？填一填。
回顾复习
（ ）元（ ）分
（ ）元（ ）角
7 5
7 5
关于小数我们都学过了什么？
“元”“米”为单位的小数改写成几元几角几分、几米几分米几厘米的形式
小数的读、写方法
小数还能表示什么意思呢？这节课我们进一步认识小数。
回顾复习
简单的小数大小比较
探索新知
说一说，1.11元是什么意思？1.11 m 呢？(教材P2)
探索新知
说一说，1.11元是什么意思？1.11 m 呢？(教材P2)
1角是1元的 ，也可以写成0.1元。
1分是1元的 ，也可以写成0.01元。
1.11元是1元1角1分。
探索新知
说一说，1.11元是什么意思？1.11 m 呢？(教材P2)
1.11米是1米1分米1厘米。
1分米
1米
1厘米
1分米是1米的 ，也可以写成0.1米。
1厘米是1米的 ，也可以写成0.01米。
探索新知
用数表示下面各图中的涂色部分。(教材P2)
0.1
把“1”平均分成10份；
1
其中的1份是（ ），
也可以表示为（ ）。
其中的3份是（ ），
也可以表示为（ ）。
0.3
探索新知
用数表示下面各图中的涂色部分。(教材P2)
0.01
把“1”平均分成100份；
1
其中的1份是（ ），
也可以表示为（ ）。
其中的43份是（ ），
也可以表示为（ ）。
0.43

探索新知
想一想，填一填。(教材P2)
1
1000
0.001
59
1000
0.059
说一说购物小票和家庭成员身高中的小数是什么意思。
把“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分母是10,100,1000，…的分数来表示，也可以用小数来表示。十分之几的分数用一位小数表示，百分之几的分数用两位小数表示，千分之几的分数用三位小数表示……
小数的意义：
探索新知
探索新知
黑板有多长？(教材P3)
36 cm等于多少米呢？
1厘米
0.01米
36厘米
0.36米


探索新知
黑板有多长？(教材P3)
1厘米
0.01米
36厘米
0.36米


把1 m平均分成100份，1份就是1 cm，36 cm就是36份。
探索新知
黑板有多长？(教材P3)
黑板的长度如何用米作单位表示？
2 m+36 cm=2 m+0.36 m=2.36 m
黑板长2.36 m。
探索新知
鸵鸟蛋和鹌鹑蛋的质量分别是多少千克 (教材P3)
鸵鸟蛋的质量是
1千克500克。
鹌鹑蛋的质量是
12 g。
1 kg＝1000 g，1 g= kg=0.001 kg。
500 g= kg=（ ）kg
500
1000
鸵鸟蛋的质量是1.5 kg。
0.5
探索新知
鸵鸟蛋和鹌鹑蛋的质量分别是多少千克 (教材P3)
鸵鸟蛋的质量是
1千克500克。
鹌鹑蛋的质量是
12 g。
1 kg＝1000 g，1 g= kg=0.001 kg。
12 g= kg=（ ）kg
12
1000
鹌鹑蛋的质量是0.012 kg。
0.012
根据进率，判断是将“1”平均分成了几份，换算成分母是10，100，1000……的分数，再化成小数。
探索新知
说一说，在单位换算的过程中你发现了什么？
把低级单位前面的数改写成分母是
10,100,1000，…的分数
十进制的低级单位换算成高级单位的方法：
探索新知
把分数写成小数
在后面加上高级单位的名称
如果是复名数改写成单名数，改写时，可先把高级单位的数写在整数部分，再把低级单位的数改写成高级单位的数写在小数部分，并在后面加上高级单位的名称。
随堂小练
1.想一想，填一填？ (教材P4练一练第1题)
（1）
其中的 7 份是 ，
也可以表示为（ ）。
其中的47 份是 ，
也可以表示为（ ）。
7
10
0.7
47
100
0.47
随堂小练
1.想一想，填一填？ (教材P4练一练第1题)
（2）把“1”平均分成1000份，其中的61份是 ，也可以表示为（ ）。
61
1000
0.061
随堂小练
2.用数表示下面的涂色部分。 (教材P4练一练第2题)
0.2
0.03
3.23
2
0.04
2.04
3.一只军舰鸟的体重约为1千克600克，翼长2米1分米，骨骼重113 g。用小数怎么表示呢？（教材P4练一练第4题）
随堂小练
1千克600克=（ ）千克
2米1分米=（ ）米
113 g=（ ）千克
1.6
2.1
0.113
4.填一填。
随堂小练
52厘米=（ ）米
5米6分米=（ ）米
5元6角7分=（ ）元
0.52
5
5.67
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
把低级单位前面的数改写成分母是
10,100,1000，…的分数
十进制的低级单位换算成高级单位
把分数写成小数
在后面加上高级单位的名称
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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