资源简介

(共15张PPT)
四 用字母表示
2 回声测距离
1.结合具体情境，会用字母表示数量关系，能用字母表示运算律和有关图形的计算公式。（重点）
2.经历探究用字母表示数的过程，发展抽象概括能力，渗透函数思想。（难点）
学习目标
龙门石窟有一幅壁画遭到自然侵蚀，面积为9平方米，文物修复团队每天修复a平方米，那么3天能修复（ ）平方米。6天后，壁画还没有修复完成，这幅壁画还有（ ）平方米没有修复。
回顾复习
3×a
9-6×a
新课导入
探索新知
用s，v，t表示数量之间的关系，并与同伴交流。(教材P54)
探索新知
用字母表示你学过的运算律和公式，并与同伴交流。(教材P54)
加法交换律：a+b=b+a
乘法交换律：a×b=b×a
……
周长C=4×a
面积S=a×a
a
a可以写作4a或4a，数字一般写在字母
前面，a×a可以写作a ，a 读作a的平方。
探索新知
生活中你遇到哪些能用x=ab解决的数学问题？想一想，说一说。(教材P54)
探索新知
图形甲和乙组成了一个长方形，请用字母表示它的面积，并与同伴交流。(教材P55)
正方形的面积＝边长×边长
长方形的面积＝长×宽
长方形的周长＝（长＋宽）×2
用字母表示计算公式和运算律
探索新知
随堂小练
1.填一填。
（1）鸵鸟的奔跑速度为70千米/时，它2小时奔跑＿＿＿千米，t小时奔跑＿＿＿千米。
（2）笑笑有20元，买书包用去a元，还剩下＿＿＿元。
（3）一个长方形的宽是80 cm，长是x厘米，它的面积是＿＿＿平方厘米。
（4）从上面找一个含有字母的式子，举出2个可以用这个式子解决的数学问题。 (教材P55练一练第1题)
140
70t
20-a
80x
随堂小练
2.一套运动服：一件运动上衣m元，一条运动裤n元。
（1）8m表示（ ）。
（2）3n表示（ ）。
（3）100（m+n）表示（ ）。
8件运动上衣的价钱
3条运动裤的价钱
100套运动服的价钱
随堂小练
3.一辆汽车从甲地出发去乙地，平均每小时行80 km，x小时后汽车距离乙地还有s千米。甲、乙两地相距多少千米？（用含有字母的式子表示）
甲、乙两地相距（80x+s）千米。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
正方形的面积＝边长×边长
长方形的面积＝长×宽
长方形的周长＝（长＋宽）×2
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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