资源简介

(共18张PPT)
七 百分数的认识与应用（一）
4 储蓄中的百分数
借助生活情境了解储蓄的意义，掌握本金、利息和利率的关系。（重点）
2. 能利用百分数的有关知识解决一些与利率有关的实际问题、提高解决问题的能力。（难点）
3. 结合储蓄等活动学会合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。
学习目标
情境导入
银行在我们的生活中有什么作用？
贷款
存款
取款
转账
存款有利息
存款的利息怎样计算呢？这节课我们学习存款中的数学问题。
储蓄的好处：
①可以支援国家建设；
②可以使个人钱财更安全；
③可以增加一些收入。
探索新知
你能从图中所给的信息中找出本金和相应利率吗？
探索新知
说一说：本金和利息的定义是什么？
存入银行的钱叫作本金。
取款时银行多付的钱叫作利息。
说一说什么是年利率，怎样计算利息？
探索新知
年利率是一年利息占本金的百分之几。
利息=本金×利率×时间。
方案一：一年一年地存，连续存三年。
探索新知
第1年期满时所得利息：
20000×1.65%=330（元）
第2年期满时所得利息：
（20000+330）×1.65%≈335.45（元）
第3年期满时所得利息：
（20000+330+335）×1.65%≈340.97（元）
3年总利息：330+335.45+340.97=1006.42（元）
方案二：一次性存三年。
探索新知
20000×2.45%×3=1470（元）
方案二比方案一得到的利息多。
探索新知
把钱存入银行就是储蓄，存入银行的钱叫本金，取款时银行多支付的钱叫利息，利息的计算公式是：
利息＝本金×利率×时间
1.淘气前年10月1日把800元存入银行，定期两年，年利率是2.10%。到期后淘气应得的利息是多少？
800×2.10%×2
=33.6（元）
答：到期后淘气应得的利息是33.6元。
当堂检测
2.李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元，年利率是3.97%。到期时，李叔叔应得到的利息有多少元？
20000×3.97%×5
=3970（元）
答：李叔叔应得到的利息有3970元。
当堂检测
3.下面是张阿姨购买一笔国债的信息，这笔国债到期时，可得本金和利息共多少元？
5000×3.39%×3+5000
=5508.5（元）
答：可得本金和利息共5508.5元。
当堂检测
4.笑笑将350元人民币存入银行（整存整取两年期），年利率为2.25%。两年后，她能买哪个品牌的语言学习机？
350×2.25%×2+350
=365.75（元）
答：她能买乙品牌的语言学习机。
360＜365.75＜370
当堂检测
5.（易错题）某年王叔叔买了2000元的国债，定期三年，年利率按3.33%计算，到期时王叔叔可以取出多少钱？
2000×3.33%×3=199.8（元）
错因：错解错在把利息当成了取出的钱。购买国债到期时，取出的钱应包括本金和利息。
错解：
答：到期时王叔叔可以取出199.8元。
当堂检测
5.（易错题）某年王叔叔买了2000元的国债，定期三年，年利率按3.33%计算，到期时王叔叔可以取出多少钱？
2000×3.33%×3+2000=2199.8（元）
注意：计算存入银行的钱到期时一共可以取出多少，一定要把本金和利息加在一起。
正解：
答：到期时王叔叔可以取出2199.8元。
当堂检测
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
把钱存入银行就是储蓄，存入银行的钱叫本金，取款时银行多支付的钱叫利息，利息的计算公式是：
利息＝本金×利率×时间
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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