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2025 年春学期小学语文六年级期末考试试卷
（考试时间：2025 年 6 月 27 日上午 9:00—11:00）
第一部分 积累与运用
一、选择并填写，完成习题
1. 下列四组词语中加点字读音都正确的一组是（ ）
A. 踌躇（chú） 哪吒（zhā） 发怔（zhèng） 匀称（chèng）
B. 差劲（jìng） 羊圈（juàn） 涂抹（mǒ） 压（yà）根
C. 门缝（fèng） 聚拢（lǒng） 发颤（zhàn） 谦逊（xùn）
D. 嫉（jí）妒 繁琐（suǒ） 冤枉（wang） 腼腆（tiǎn）
2. 下列词语书写正确的一项是（ ）
A. 汇集 急躁 拥戴 天涯海角 B. 舞姿 慈祥 屏障 巧夺天功
C. 唯恐 挪移 姿格 绞尽脑汁 D. 妒忌 由衷 飞弛 肃然起敬
3. 一位同学写了一篇日记，请帮他在下列选项中选出最合适的能替换“看”的词语。（ ）
今天我去（ ）革命烈士纪念馆，走进大厅，我先（ ）了一周，目光被墙上栩栩如生的红军长征
壁画所吸引，我久久地（ ）它，心潮起伏，以后我要带我的朋友来这里（ ）革命先烈。
A. 观赏 凝视 观察 瞻仰 B. 参观 环顾 凝视 瞻仰
C. 观赏 环顾 瞻仰 欣赏 D. 参观 俯视 凝视 观赏
4. 下列句子中的“含糊”一词和“她礼貌地弯膝请安，嘴里却含糊其词”中的“含糊”意思相同的一项是
（ ）
A. 这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
B. 军令如山，容不得半点儿含糊。
C. 丁是丁，卯是卯，爷爷在原则问题上从不含糊。
D. 刷子李的刷墙技艺可真高超，那活儿做得真不含糊。
5. 下列词句中，加点字意思相同的一项是（ ）
A. 死得其所 不知所措 B. 过犹不及 及其日中如探汤
C. 孰为汝多知乎 而身为宋国笑 D. 居高临下 临危不惧
6. 下列每组句子中，加点部分表达意思不一样的是（ ）
A. 运动会上，小明在跳绳比赛中拔得头筹，小红在短跑比赛中摘得桂冠。
B. 航天组全体人员群策群力，实现了神舟十四号的顺利发射，大家都在感叹：“这真是‘人心齐，泰山移’。”
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C. 有的同学对待学习勤勤恳恳，有的同学像“老黄牛”一样保持教室整洁。
D. 爱因斯坦喜欢“打破砂锅问到底”，再处心积虑也要找到事情的真相。
7. 下列句子，没有错误的一句是（ ）
A. 他经常回忆过去的往事。 B. 这本书大约需要两天左右才能读完。
C. 我们一定要改正自己的缺点。 D. 校园里飘扬着五颜六色的红旗。
8. 小华想引用经典诗文对传统节日进行介绍，引用诗句不恰当的是（ ）
A.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”描绘出了人们欢度新年的景象。
B.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”写了游子在元宵节对着明月思念家乡亲人。
C. 四月漫步乡村小道看着细雨，愁绪满怀：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
D.“盈盈一水间，脉脉不得语。”描写了七夕节牛郎织女的动人传说。
9. 藤藤和同学们一起收集以“奋斗的历程”为主题的革命诗歌，下列诗句适合的是（ ）
A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄
B. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东
C. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
D. 何当金络脑，快走踏清秋。——李贺
10. 以下是小语作为正方在辩论赛上的发言，由此推测正方观点是（ ）
当今时代的文化从传统中汲取智慧，用创意激活经典。现在很多电视文艺节目融入中华优秀传统文化元素。
如，热播节目《经典咏流传》，将诗词融入音乐，用音乐演绎经典诗文，这些文化节目热播正是因为在传承
中创新。
A. 当今时代的文化传承更重要
B. 当今时代的文化应该在传承中创新
C. 很多电视文艺节目融入中华优秀传统文化元素
D. 当今时代的文化创新更重要
11. 下列句子的修辞手法与其他三项不同的是。（ ）
A. 水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
B. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
C. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D. 这个房间只有巴掌那么大，怎么能进得了这几十号人呢？
12. 轩轩想制作读书笔记本的封面，名字为《书海拾贝》，他还想配一句读书名言，让封面上的内容更加协
调。下面不合适的一项是（ ）
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A. 不动笔墨不读书。
B. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
C. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
D. 一日读书一日功，一日不读十日空。
13. 根据语境和拼音，填上合适的词语。
六年的小学生活，有多少难忘的 ，难忘我和好友一起 着阅读
，难忘我跟着书本去旅行，看河道 交错的威尼斯，看北国风光的
，看 的大海。
14. 根据课本内容以及你对课文的理解填空。
（1）“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”我还可以用“_______________、_______________”表达相同
的意思。
（2）本学期，六（2）班成立了“日新”写作兴趣小组，“日新”的名字来源于《礼记》“苟日新，日日新，
又日新”。假如你们班也成立写作兴趣小组，你会取名为__________，名字出自名言（或诗）“__________。”
（3）文中有理。“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，_______________”让我明白了_______________；“树
欲静而风不止，_______________”让我明白了_______________；“虽与之俱学，弗若之矣，____________
”让我明白了_______________。
15. 根据以下情境完成题目：老陈是藤县一位手工制陶传人。他的手掌粗糙如砂纸，却能捏出薄如蝉翼的瓷
胚。孩子们问他秘诀，他指着窑火说：“泥胚（pēi）要经千度淬（cuì）炼，就像人得熬过磨难的‘窑变’。”
（1）根据文中描述，你眼中老陈的人物形象特点是：____________。
（2）你从文中画线的句子体会到______________________________。
（3）文中“窑变”的含义是__________________________________。
（4）结合生活经历，谈谈你对“磨难使人成长”的理解。
__________________________________________。
读以下句段，回答问题。
选段一：《泊船瓜洲》（王安石）：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照
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我还？”
选段二：《藤县狮舞赋》（节选）：“鼓声震，狮首昂，跃高桩如履平地；目炯炯，尾飞扬，展雄风兮镇
四方。”
16. 选段一“绿”字历来被称妙，原因是________________________。
17. 选段二中画横线句的意思是：______________________________。
18. 根据选段二和你生活所见，用动态描写和静态描写的手法写一个狮舞场景。
_________________________________________。
第二部分 阅读与鉴赏
二、读句子，按要求答题，完成习题。
读句子，按要求答题，完成习题。
《落花生》节选
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红
嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能
立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
19. 这段话主要运用了__________手法，突出花生________________的特点，请你用这样的方法写一种事
物________________。
20. 联系生活，由落花生你想到了谁，他做了什么事，具有怎样的品质？
____________________________________________
读句子，按要求答题，完成习题。
《草原》节选
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌
一曲，表示我满心的愉快。
21. 填写作者感受的思维链条。
景色特点：_________________________________________。
作者感受：_________________________________________。
22. 仿照选段，写一处你看到的美景，并表达出你的感受。
____________________________________________。
三、阅读下面的资料，完成习题。
阅读下面的资料，完成习题。
材料一：藤州浔江大桥工程概况
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藤州浔江大桥是广西重点交通工程，全长 1604 米，主跨达 2*638 米，采用独塔空间缆斜拉——悬吊组
合体系设计。大桥建成后，将藤县南北两岸通车时间从 90 分钟缩短至 5分钟，惠及沿线 50 万群众。该工
程在传承传统建桥工艺的基础上，应用了 BIM 技术、智能监测系统等创新手段，实现了“毫米级”施工精
度。“这座桥不仅是一座交通设施，更是连接城乡发展的纽带。”项目总工程师李立坤表示。据统计，大桥
通车后，藤县特色农产品运输效率提升 40%，带动周边旅游收入增长 25%。
材料二：桥梁建设与交通强国战略
《交通强国建设纲要》提出，到 2035 年基本建成现代化综合交通体系。近年来，我国桥梁建设取得显
著成就：全球跨径前十的斜拉桥中，中国占 7座；世界海拔最高的北盘江大桥、最长的港珠澳大桥等超级
工程相继建成。交通运输部专家指出：“桥梁是交通强国的‘脊梁’，既要突破技术瓶颈，更要服务人民生
活需求。藤县浔江大桥这类民生工程，正是‘小而美’的典范。”
23. 藤州浔江大桥建成后，会给藤县带来哪些具体改变？
__________________________________________。
24. 结合材料，做出判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）藤州浔江大桥的建设仅缩短了通行时间，对当地经济发展没有显著影响。（ ）
（2）BIM技术和智能监测系统的应用，说明我国桥梁建设已完全依赖高科技，不再需要传统施工经验。
（ ）
（3）桥梁建设只需关注技术突破，无需考虑人民生活需求。（ ）
（4）全球跨径前十的斜拉桥中，中国占据多数，说明我国在桥梁建设领域已处于世界领先地位。（ ）
25. 你认为交通强国建设应重点关注哪些方面？请结合材料提出两点建议。
_____________________________________________。
26. 请运用材料一画横线句子的说明方法，用一段话写一写你喜欢的事物。
____________________________________________。
四、阅读片段和短文，完成习题
请认真阅读《植物也“聊天”》并完成相应的习题。
植物也“聊天”
①遇到家族亲属，会亲切地打个招呼，还会协调关系避免“窝里斗”；遇到竞争对手，就迅速地威胁
警告，并释放毒素抑制对方生长。
②你能想象吗？做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下，植物也“聊天”，
它们的世界很“热闹”。
③研究发现，相邻植物可以通过释放化学物质，进行对外交流。这种由化学物质主导的对外交流，可
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以改变植物生长的微环境，调节养分供给，甚至影响产量。以中国南方经常相邻种植的花生和木薯为例，
我们来看它们是怎么交流的。
④木薯先从根部向土壤中释放出氟化物，邻近的花生接收到这些信号后，就释放相应的乙烯。在乙烯
影响下，花生会主动缩减植株的繁茂程度，优先保证果实的养分供给。同时，乙烯还能聚集土壤中的有益
微生物到花生根部，提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率，进而提高花生果实的饱满程度和产量。
⑤此外，植物还可以对外发送物理信号（声信号、电信号等）进行交流。澳大利亚生物学家的实验证
明将罗勒栽种到胡椒附近，胡椒的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开，胡椒依然能保持这种变
化，这是植物的声信号在发生作用。
⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”，比如当昆
虫侵害某植物的时候，该植物就发出抗虫信号，通过菟丝子将信号传输给其他植物，提醒它们戒备，增强
抗虫力。
⑦除了进行交流，植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同
植物达到一定的密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长，就像是拿
起武器发动战争。反之，则和。对水稻的研究进一步证实，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会尽量小
心翼翼地避开彼此，最大程度减少竞争；非亲非故的水稻种植在一起则相反，它们的根系会扎得更深，极
力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明，植物也有亲疏观念并具备相应
的辨识能力，对内相互协调，对外扩张领土。
⑧科学家通过关注植物的“聊天”，破译植物语言，将适宜合种的植物相邻种植，抑制病虫害，增加
植物产量，促进农业生产。
27. 联系上下文，第②自然段的“热闹”在文中的意思是________。
28. 短文围绕“植物也‘聊天’”，分别从__________、________、_______、通过感知邻居发出的信号来
决定是战是和等四个方面进行说明，条理清晰。
29. 我发现选文第⑦自然段主要用了______的说明方法，作用是________。
30. 下列对文章的分析和理解，正确的一项是（ ）
A. 第④段写到花生通过释放氰化物和乙烯与其他植物交流。
B. 第⑦段写到不同品种的水稻种植在一起时可以通过产量。
C. 标题交代了说明对象，并用拟人手法引起读者阅读兴趣。
D. 文章的结尾指明了未来对“植物聊天”全新的研究方向。
31. 有人说第⑤自然段还需要加入下面的例子，你觉得需要加入吗？请说明理由。
英国研究人员发现，花朵能发出微弱的电信号，表示已经被采过蜜了。
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__________
第三部分 表达与交流
五、习作，完成习题。
32. 题目：那个瞬间，我读懂了________
要求：把题目补充完整，如（友谊、真情……），再通过一件具体的事写清楚你读懂了什么，写的时候注意
把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，心理有所变化，要把
心理变化也写清楚。
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2025 年春学期小学语文六年级期末考试试卷
（考试时间：2025 年 6 月 27 日上午 9:00—11:00）
第一部分 积累与运用
一、选择并填写，完成习题
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
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【 答 案 】
【14题答案】
【答案】 ①. 有心栽花花不开 ②. 无心插柳柳成荫 ③. 墨香社 ④. 读书破万卷，下笔如有
神 ⑤. 我也茫茫然跟着旋转 ⑥. 要珍惜每分每秒，不能虚度年华 ⑦. 子欲养而亲不待 ⑧.
父母健在时要及时孝顺，不要等到长辈离去才追悔莫及。 ⑨. 为是其智弗若与？ ⑩. 学习效果不在
于天资高低，关键在于是否专心致志、一心一意。
【15题答案】
【答案】 ①. 技艺高超、吃苦耐劳、精益求精、有工匠精神 ②. 通过“粗糙如砂纸的手掌”与“薄
如蝉翼的瓷胚”的对比，我体会到老陈制陶技艺的精湛，也感受到他多年练习付出的艰辛与汗水。 ③.
“窑变”本义指瓷器在窑火中烧制时，因高温淬炼发生的釉色、质地的变化；文中比喻人经历磨难与考验
后，获得成长、蜕变，变得更优秀、坚韧。 ④. 在生活中，我学习骑自行车时，多次摔倒、膝盖擦伤，
但我没有放弃，反复练习，最终学会了骑车，也变得更勇敢、更有毅力。这让我明白，磨难不是阻碍，而
是成长的“淬炼”，它能锻炼我们的意志，让我们变得更强大。
【16~18题答案】
【答案】16.“绿”本是形容颜色的形容词，这里活用为动词，是“吹绿”的意思，既写出春风过后江南从
枯转青的景色变化，又生动展现出江南春天生机盎然的景象，富有画面感和感染力
17. 鼓声隆隆震响，狮子高高昂起头，在高高的桩阵上跳跃，就像行走在平地上一样轻松稳当
18. 锣鼓震天，彩狮昂首腾空，在高桩间腾跃辗转，长尾翻飞，步伐轻快如踏平地。待鼓点骤停，雄狮稳稳
立在桩顶，金红绒毛垂落，狮目炯炯不动，威风静立。台下人群屏息凝望，喧闹瞬间消散，一动一静间尽
显雄狮豪迈气概。
第二部分 阅读与鉴赏
二、读句子，按要求答题，完成习题。
【19~20题答案】
【答案】19. ①. 对比 ②. 朴实无华、默默无闻 ③.
梅花不像桃花、杏花那样在春天里争奇斗艳，它独自在寒冷的冬天开放，为大地添上一抹清香
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20.
想到老师，他们默默耕耘讲台、传授知识，具有无私奉献、不求回报的品质。
【21~22题答案】
【答案】21. ①. 天空明朗、空气清鲜 ②. 心情愉快
22. 我来到了沙滩。这里的海比画里的更澄澈，浪花是那么洁白，阳光是那么耀眼，叫我总想脱下鞋子狂奔，
释放我满溢的快乐。
三、阅读下面的资料，完成习题。
【23~26题答案】
【答案】23. 南北两岸通车时间从 90分钟缩短至 5分钟，出行更便捷；惠及沿线 50万群众；特色农产品运
输效率提升 40%；带动周边旅游收入增长 25%，助力城乡发展。
24. ①.× ②.× ③.× ④.√
25.①坚持技术创新，运用先进技术提升工程建设质量与精度；②立足民生需求，修建便民交通工程，带动
地方经济发展。
26. 我的书包容量很大，高 45 厘米，里面能装下十几本书和各类文具。
四、阅读片段和短文，完成习题
【27~31题答案】
【答案】27. 植物的交流方式多，交流次数频繁。
28. ①. 通过释放化学物质进行交流 ②. 通过发出物理信号进行交流 ③. 通过第三方的帮助进
行交流
29. ①. 举例子 ②. 具体说明植物通过感知邻居发出的信号来决定是战是和的现象，使说明更具体、
更有说服力。 30. C
31. 我觉得需要加入。这个例子写了英国研究人员发现花朵能发出电信号，与澳大利亚生物学家的发现
——植物能发出声信号，是不同国家的研究成果，属于两种不同的物理信号，添加后使说明更充分、更科
学。
第三部分 表达与交流
五、习作，完成习题。
【32题答案】
【答案】例文：
那个瞬间，我读懂了母爱
以前我总觉得，母亲的唠叨是多余的束缚，她的关心平淡又琐碎，根本算不上什么深沉的爱。直到那
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个雨天，一个不经意的瞬间，我彻底读懂了藏在细节里的母爱。
那天下午，原本晴朗的天空骤然变脸，豆大的雨点裹挟着狂风倾泻而下。放学铃声响起，同学们陆续
被家长接走，我孤零零站在教学楼门口，心里又急又气。早上母亲再三叮嘱我带伞，我嫌她啰嗦，不耐烦
地直接拒绝，此刻只能暗自懊悔。
就在我手足无措时，雨雾中出现了一个熟悉的身影——是妈妈。她撑着一把不大的雨伞，艰难地在积
水路面行走，雨水打湿了她的鬓角和肩头。我心里还憋着怨气，见到她第一句话便是抱怨：“怎么来得这么
慢？我都等好久了。”
妈妈没有责怪我的坏脾气，只是快步走到我身边，笑着摇摇头，轻声安抚我。回家的路上，狂风暴雨
依旧肆虐。我无意间抬头，猛然发现雨伞稳稳地偏向我这边，妈妈的半边肩膀早已被冰冷的雨水浸透，深
色的衣服湿漉漉贴在身上。而我周身干燥温暖，丝毫没有被雨淋到。
那一刻，我怔怔地看着妈妈湿漉漉的肩膀，鼻尖瞬间发酸。过往的画面涌上心头：清晨温热的早餐、
深夜陪伴我的灯光、犯错时温柔的开导……原来母爱从不是轰轰烈烈的誓言，而是藏在偏向我的伞里，藏在
日复一日的陪伴中。
我默默挪过伞柄，往妈妈那边推了推。这一刻我终于读懂，母爱朴素且无声，默默包容我的任性，守
护我的成长。这份温柔的爱意，值得我永远珍惜。
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