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第三单元　化学实验基础
第8讲　化学实验常用仪器的合理使用
　
1.能识别常见化学仪器,了解化学实验室常用仪器及主要用途。
2.掌握常见化学仪器的使用方法。
考点一　常用化学仪器的识别与使用
1.可加热的仪器
(1)仪器①为　　　　,可用于少量物质反应的容器,可直接加热液体或固体,加热固体时,管口　　　　　　　　。
(2)仪器②为　　　　。使用方法:用于　　　　或　　　　溶液,加热时液体体积不超过其容积的　　　　,蒸发浓缩时要用　　　　不断搅拌,防止　　　　　　　　;蒸发结晶时,　,　　　　　　时停
止加热,利用　　　　蒸干。
(3)仪器③为　　　。使用方法:用于灼烧固体物质,把坩埚放在三脚架上的　　　　上加热,取放坩埚必须使用　　　　,加热完的坩埚应放在　　　　　上冷却。
(4)仪器④的名称为　　　　　,使用方法:常用于组装有液体参与反应的反应装置。
(5)仪器⑤的名称为　　　　　。主要用于混合液体的　　　　或　　　　;加热液体时,不能超过其容积的　　　。
(6)仪器⑥为　　　　。使用方法:a.可用于组装气体发生器;b.用于　　　　操作;c.作蒸馏装置的　　　　。
(7)仪器⑦为　　　　。使用方法:a.可用于物质的溶解与稀释;b.用于称量具有　　　　或
　的固体药品;c.组装水浴加热装置。
(8)仪器⑧为　　　　　(或　　　　　),可同时连接多种仪器,如分液漏斗、冷凝管、温度计、搅拌器等。常用于有机化学物质的制备、分离提纯等。
[微点拨1] (1)蒸发或浓缩溶液用蒸发皿,灼烧固体用坩埚。(莫忘玻璃棒搅拌)
(2)过滤用普通漏斗,分液用分液漏斗,蒸馏用蒸馏烧瓶。
2.常用的计量仪器
(1)A为　　　　,用于量取一定体积的液体;精确度:　　　　mL。
(2)B为　　　　,主要用于配制　
的溶液。
①该仪器使用前需　　　　　　;②　　　　(填“不能”或“能”)将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。
(3)C为　　　　　　　　。
①使用前需　　　　　;②“0”刻度在　　　;③用于盛装　　　　　　　　　　　溶液,不可盛装　　　　溶液;④精确度:　　　　mL。
(4)D为　　　　　　　　。
①使用前需　　　　　;②“0”刻度在　　　;③用于盛装　　　　溶液,不可盛装　　　　和　　　　　　溶液(如:KMnO4溶液);④精确度:　　　　mL。
(5)E为　　　　　　。
①称量前先　　　　　;②腐蚀性药品应放于　　　内称量;③“　　　物　　　码”;④精确度:　 　g。
(6)F为　　　　。
①测反应混合液的温度时,温度计的水银球应插入混合液中,但不能接触容器内壁;②测水浴的温度时,水银球应在　　　　;③测蒸馏的蒸气馏分温度时,水银球应位于蒸馏烧瓶　　　　　　。
[微点拨2] (1)容量瓶在使用之前不需烘干。
(2)几种操作的“第一步”
①检查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。
②调“0”点——天平等的使用。
(3)几种仪器的“0”刻度
3.分离提纯仪器
(1)A仪器名称为　　　　,主要用途:①组装过滤器;②向酒精灯等小口容器中转移液体。
(2)B仪器名称为　　　　　　;主要用途:常用于　　　　过滤或　　　　过滤,使用时滤纸平铺在漏斗内。
(3)C仪器名称为　　　　;主要用途:常用于　　　　过滤或　　　　过滤,瓶口连接　　　　,支管连接　　　　或　　　　。
(4)D、E仪器名称分别为
　;主要用于随时向装置内添加液体。
使用方法和注意事项:①使用前先　;
②E用于分离液体时,下层液体由　　　　　　　,上层液体由　　　　　　。
(5)F仪器名称为　　　　　　,主要用途:　
　。
(6)G仪器名称为　　　　　;主要用途:　。
H仪器名称为　　　　　　;主要用途:用于液体回流,　　　　(填“能”或“不能”)用于蒸馏或分馏。
使用方法和注意事项:无论直形冷凝管还是球形冷凝管,冷却水　　　　进　　　　出。
(7)I仪器名称为　　　　;主要用途:　　　　　　、　　　　　　,进气管为　　　(填“长”或“短”,下同)管,出气管为　　　管。
(8)K仪器名称为　　　　　　　　　　　　;主要用途:　。
【对点自测】
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)用托盘天平称量时,将NaOH固体放在左盘的滤纸上 (　)
(2)球形冷凝管可用于组装蒸馏装置 (　)
(3)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器 (　)
(4)容量瓶、分液漏斗、滴定管都是使用前需要检漏的仪器 (　)
(5)灼烧固体时,坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热 (　)
(6)用如图中甲配制250 mL 0.1 mol·L-1的盐酸　　 (　)
　甲　 　 　　乙　 　　　　丙　 　　　丁
(7)图乙用稀盐酸滴定NaOH溶液 (　)
(8)图丙中仪器a的名称是蒸馏烧瓶,b的名称是分液漏斗 (　)
(9)图丁记录滴定终点读数为12.20 mL (　)
(10)滴定管的“0”刻度在上端,量筒的“0”刻度在下端　　 (　)
(11)过滤时,玻璃棒的作用是搅拌和引流 (　)
(12)稀释浓硫酸配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌 (　)
(13)用pH试纸测定溶液的pH时,用玻璃棒蘸取待测液 (　)
　　　　　　　　　　　　　　　
题组　实验仪器的识别与选择
1.[2025·广西名校二模] 下列有关仪器的名称、示意图与用途或使用操作的叙述均正确的是(　)
选项 A B C D
名称 坩埚 蒸馏烧瓶 碱式 滴定管 球形 干燥管
示意图
用途或 使用 操作 可用于对固体进行高温加热 可用于制备蒸馏水 赶出碱式滴定管乳胶管中的气泡 洗气除杂实验中将气体从小口通入
2.下面列出了8个常见的实验装置图,请辨认各装置中指定仪器的名称,并思考各仪器的作用。
(1)图甲中①的名称为　　　　　,作用是　
　。
②的名称为　　　　,③的作用是　。
(2)图乙中④的名称为　　　　　　,使用时,长颈的下端要插入液面以下,目的是　。
⑤的名称为　　　　　,⑥的名称为　。
(3)图丙中⑦的名称为　　　　,其作用是　　　　　　　　　　　　　　　。
(4)图丁中⑧的名称为　　　　　,⑨的名称为　　　　　,图戊中⑩的名称为　　　　　。
(5)图己中的名称为　　　　　　　,图庚中的名称为　　　　　　　,不能换成仪器的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。图己、庚中碎瓷片、沸石的作用是　　　　　　。
(6)图辛中长玻璃管的作用是　。
考点二　化学实验仪器的组合与创新使用
1.实验仪器的“一器多用”
(1)常见实验装置的创新使用
装置 用途
(1)集气瓶:①排空气法——气体由b进a出收集密度比空气小的气体,由a进b出收集密度比空气大的气体。 ②排水法——由b进a出收集难溶于水的气体。 (2)干燥器:内装浓硫酸或其他液体干燥剂,气体由a进b出,气体与干燥剂不反应。 (3)洗气瓶:内装可吸收杂质气体的液体,气体由a进b出,通入混合气体除去杂质。 (4)作气流速度监测器:气体由a进b出
测量气体的体积:长导管与另一导管连接伸入量筒底部,广口瓶中盛满水,气体“短进长出”。将广口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于水的气体的体积(注意:在读取体积之前要通过调节量筒的高度使广口瓶内的液面与量筒内的液面相平)
安全防倒吸装置:①装置中长导管与另一导管连接伸入液体中,气体“短进长出”;②装置中,两短导管间加一长直玻璃管,气体从一个短导管进,从另一个短导管出
用于除去气体中的杂质气体或用于干燥气体,操作要求是长管进气,短管出气
瓶内注入一定量的液体,用于暂时贮存反应中产生的气体,操作要求是短管进气,长管出气。如用饱和食盐水可以储存少量Cl2
(2)球形干燥管的创新应用
装置图 解读
尾气吸收装置 (1)可用于一般尾气的吸收,如内盛碱石灰,可吸收HCl、Cl2、SO2等(如图a所示); (2)可用于防倒吸装置,如极易溶于水的HCl、NH3等(如图b所示)
气体检验装置 如干燥管中内盛无水CuSO4时,可用于水蒸气的检验
辅助测定气体,防止外界因素干扰;定量测定气体时,有时需要考虑空气中的成分对测定产生的影响,所以在测定装置后需接一个干燥管,目的是防止空气中的CO2、水蒸气对定量测定产生干扰
简易的发生装置 类似启普发生器原理,通过调节活塞,进而使产生的气体调控液面高度而决定反应是否继续
过滤装置 可用于水的净化等较简单的过滤
2.实验仪器的“多器一用”
(1)符合启普发生器原理的制气装置
(2)可以测量气体体积的装置
(3)可用于冷凝或冷却的装置
(4)可用于气体干燥或除杂的装置
(5)防倒吸装置的创新(以用水吸收氨气为例)
【对点自测】
分析下列仪器的特点,判断其使用方法是否合理(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)装置A用排空气法收集SO2气体,则应从b口通入气体 (　)
(2)装置A若瓶中装满饱和食盐水,从a口通入Cl2,可用于收集Cl2 (　)
(3)装置B在气体制备及性质实验中,常用于控制气体流速,平衡气压 (　)
(4)装置C中盛有蒸馏水,可用于测定生成Cl2的体积　　 (　)
(5)装置D在气体制备及综合实验中常用作安全瓶,防止倒吸 (　)
(6)装置E常用于监控气体流速,广口瓶中盛有液体,从b端通入气体 (　)
　　　　　　　　　　　　　　　
题组　化学仪器的组合与创新使用
1.[2025·广东名校联考] 有关下列仪器的使用和操作正确的是 (　)
A.完成过滤操作需要选择③和④
B.选择②⑥可以完成锌粒和稀硫酸的反应,并测定收集的H2体积
C.选择①,用浓硫酸干燥SO2、H2S,长导管进气,短导管出气
D.带橡胶塞的试剂瓶⑤可以盛装浓溴水、NaOH、浓硝酸
2.如图所示为常用玻璃仪器组成的六种实验装置,均可根据不同的实验需要在其中加入不同的液体或固体试剂。请完成下列填空:
(1)既能用于收集Cl2,又能用于收集NO的装置是　　　　(填字母,下同)。
(2)能用于干燥CO2气体的装置是　　　　。
(3)在实验室制取Cl2并检验Cl2部分性质的实验中,用于除去Cl2中HCl杂质的最佳装置是　　　　。
(4)接在气体制备的连续实验装置中间,用于控制气流平稳的装置是　　　　。
教材模型人教·必修第一册·第一章第一节
与实验有关的图标及说明
护目镜 进行化学实验需要佩戴护目镜,以保护眼睛
洗手 实验结束后,离开实验室前需用肥皂等清洗双手
用电 实验中会用到电器。禁止湿手操作,实验完毕应及时切断电源
排风 实验中会用到或产生有害气体,或产生烟、雾。应开启排风管道或排风扇
热烫 实验中会遇到加热操作,或用到温度较高的仪器。应选择合适的工具进行操作,避免直接触碰
明火 实验中会用到明火。要正确使用火源,并束好长发、系紧宽松衣物
锐器 实验中会用到锋利物品。应按照实验操作使用,避免锐器指向自己或他人,防止扎伤或割伤
(1)化学是一门以实验为基础的学科,实验安全是实验顺利进行及避免伤害和事故的保障。
(2)熟记与实验相关的图标和说明是保障实验安全的前提。
链接高考
　 　　　　　　　　　　　　　　　
1.[2024·湖南卷节选] 下列与实验有关的图标表示排风的是　　　　(填标号)。
A. B. C. D. E.
2.[2025·陕青宁晋卷节选] 某实验室制备糖精钴[Co(Sac)2(H2O)4]·xH2O,已知Sac-表示糖精根离子。
Ⅰ.称取1.0 g CoCl2·6H2O,加入18 mL蒸馏水,搅拌溶解,得溶液1。
Ⅱ.称取2.6 g(稍过量)糖精钠(NaSac·2H2O),加入10 mL蒸馏水,加热搅拌,得溶液2。
Ⅲ.将溶液2加入到接近沸腾的溶液1中,反应3分钟后停止加热,静置,冷却结晶。
Ⅳ.过滤,依次用三种不同试剂洗涤晶体,晾干得产品。
与本实验安全注意事项有关的图标有　　　　。
A　B　C　D
经典真题·明考向
　　　　　　　　　　　　　　　
1.[2023·湖南卷] 下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是 (　)
A.重结晶法提纯苯甲酸:①②③
B.蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4:③⑤⑥
C.浓硫酸催化乙醇制备乙烯:③⑤
D.酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度:④⑥
2.[2024·重庆卷] 某小组用下图中甲作为气体发生装置,其他装置根据实验需求选用(加热及夹持装置略)。下列说法错误的是 (　)
A.若制取NH3,则a为浓氨水,b可为氧化钙
B.若制取Cl2,则乙可盛饱和食盐水以除去HCl
C.若制取Cl2,则丙可作气体收集装置
D.若制取NH3,则丁可盛水用作尾气处理装置
3.[2023·全国乙卷] 下列装置可以用于相应实验的是 (　)
A.制备CO2　　　B.分离乙醇和乙酸
C.验证SO2酸性　　D.测量O2体积　
第8讲　化学实验常用仪器的合理使用
考点一
● 夯实必备知识
1.(1)试管　略向下倾斜
(2)蒸发皿　蒸发　浓缩　　玻璃棒　液体受热不匀溅出　析出大量晶体　剩余少量水　余热
(3)坩埚　泥三角　坩埚钳　陶土网
(4)圆底烧瓶
(5)蒸馏烧瓶　蒸馏　分馏　
(6)锥形瓶　滴定　接收器
(7)烧杯　腐蚀性　易潮解
(8)三颈烧瓶　三口烧瓶
2.(1)量筒　0.1
(2)容量瓶　一定物质的量浓度　①检查是否漏水　②不能
(3)酸式滴定管　①检查是否漏水　②上方　③酸性或强氧化性　碱性　④0.01
(4)碱式滴定管　①检查是否漏水　②上方　③碱性　酸性　强氧化性　④0.01
(5)托盘天平　①调平　②烧杯　③左　右　④0.1
(6)温度计　②水浴中　③支管口处
3.(1)漏斗
(2)布氏漏斗　减压　真空
(3)吸滤瓶　减压　真空　布氏漏斗　水龙头　抽气泵
(4)球形分液漏斗、梨形分液漏斗　①检查是否漏水　②下口放出　上口倒出
(5)恒压滴液漏斗　恒压滴液,控制反应速率
(6)直形冷凝管　冷凝　球形冷凝管　不能　下口　上口
(7)洗气瓶　气体干燥　气体除杂　长　短
(8)球形干燥管和U形干燥管　干燥或吸收某些气体
【对点自测】
(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)×　(6)×　(7)×
(8)×　(9)×　(10)×　(11)×　(12)√　(13)√
[解析] (1)NaOH易潮解、有腐蚀性,需放在小烧杯中称量,错误。
(2)冷凝后的液体容易残留在球形区域内,球形冷凝管不能用于蒸馏,错误。
(3)锥形瓶可垫陶土网加热,错误。
(5)灼烧固体时,坩埚应放在三脚架上的泥三角上加热,错误。
(6)题图甲中容量瓶的规格为100 mL,不能配制250 mL溶液,错误。
(7)题图乙中滴定管为碱式滴定管,不能用来盛稀盐酸,错误。
(8)题图丙中仪器a的名称是圆底烧瓶,错误。
(9)题图丁中滴定管的刻度上小下大,终点读数小于12.00 mL,错误。
(10)量筒没有“0”刻度,错误。
(11)过滤时不能搅拌,否则会戳破滤纸,造成过滤操作失败,错误。
(12)浓硫酸溶于水放出大量的热,用玻璃棒搅拌的目的是及时散热并使液体混合均匀,正确。
(13)用pH试纸测定溶液的pH时,用玻璃棒蘸取待测液点在试纸中部,正确。
● 提升关键能力
题组
1.C　[解析] 题给仪器为蒸发皿,用于蒸发或浓缩溶液,实验室对固体进行高温加热时选用的仪器为坩埚,不能选用蒸发皿,A错误;题给仪器为圆底烧瓶,不是带支管的蒸馏烧瓶,B错误;示意图为赶出碱式滴定管乳胶管中的气泡的操作,具体操作为把橡皮管向上弯曲,出口上斜,挤捏玻璃珠,使溶液从尖嘴快速喷出,气泡即可随之排掉,C正确;题给仪器为球形干燥管,气体洗气除杂时应将气体从大口通入,D错误。
2.(1)(球形)分液漏斗　随时向反应器中添加液体药品,并能控制反应速率　锥形瓶　收集气体
(2)长颈漏斗　防止气体逸出　U形干燥管　球形干燥管
(3)漏斗　便于下方液体充分吸收氨,防倒吸
(4)坩埚　泥三角　蒸发皿
(5)直形冷凝管　球形冷凝管　冷凝后的液体容易残留在球形区域内　防暴沸
(6)导气,冷凝回流
考点二
● 夯实必备知识
【对点自测】
(1)√　(2)√　(3)√　(4)×　(5)√　(6)×
[解析] (4)Cl2可溶于水且与水反应,装置C中盛有蒸馏水,不能测定Cl2的体积,应换成饱和食盐水,错误。
(6)装置E常用于监控气体流速,气体要从a端通入,若从b端通入气体,可将广口瓶中液体排出,错误。
● 提升关键能力
题组
1.B　[解析] 过滤需要漏斗、烧杯、玻璃棒,而③是分液漏斗,A错误;锌粒和稀硫酸反应生成ZnSO4和H2,为固液不加热型,且启普发生器可控制反应进程,发生装置选⑥,选择②可用排出水的体积来测定收集的H2体积,B正确;H2S具有还原性,浓硫酸具有氧化性,浓硫酸不能干燥H2S,C错误;溴水、浓硝酸具有氧化性会与橡胶反应,
D错误。
2.(1)AB　(2)AEF　(3)A　(4)D
[解析] (1)用A装置加满饱和食盐水(短进长出)可收集Cl2,装满水则可收集NO;用B装置排饱和食盐水法可收集Cl2,用B装置排水法可收集NO。(2)A中盛浓硫酸可干燥CO2,E、F中装无水氯化钙可干燥CO2。(3)A中盛饱和食盐水可除去Cl2中的HCl杂质。
教考衔接2
【链接高考】
1.D　[解析] A~E依次表示为护目镜、明火、热烫、排风、洗手,表示排风的为D。
2.ABC　[解析] 进行化学实验需要佩戴护目镜,以保护眼睛,同时化学实验结束后,离开实验室前需用肥皂等清洗双手,该实验涉及加热操作,因此需要防止热烫,要选择合适的工具进行操作,避免直接触碰,故A、B、C符合题意;该实验中未涉及锐器的操作,D不符合题意。
经典真题·明考向
1.A　[解析] 粗苯甲酸中含有少量氯化钠和泥沙,需要利用重结晶来提纯苯甲酸,具体操作为加热溶解、趁热过滤和冷却结晶,此时利用的玻璃仪器有酒精灯、漏斗、烧杯、玻璃棒,A选项装置选择不合理;蒸馏法需要用到温度计以测量蒸气温度、蒸馏烧瓶用来盛装混合溶液、锥形瓶用于盛装收集到的馏分,B选项装置选择合理;浓硫酸催化乙醇制乙烯需要控制反应温度为170 ℃,蒸馏烧瓶盛装乙醇和浓硫酸,利用温度计测量反应体系的温度,C选项装置选择合理;酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度,需用酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶等,D选项装置选择合理。
2.D　[解析] 氧化钙和水反应放出大量热,促使氨水中的一水合氨分解释放出NH3,A正确;饱和食盐水能抑制Cl2溶解,且能吸收HCl,则制取Cl2,乙可盛饱和食盐水以除去HCl,B正确;Cl2的密度大于空气,则丙中导管长进短出,可作Cl2收集装置,C正确;NH3极易溶于水,容易倒吸,丁中没有防倒吸装置,D错误。
3.D　[解析] 碳酸钠受热不分解,加热碳酸钠固体不能制备CO2,A项错误;乙醇和乙酸互溶不分层,不能用分液法分离,B项错误; SO2能使品红溶液褪色,表现SO2的漂白性,与酸性无关,C项错误; O2不易溶于水,可以用排水量气法测量O2的体积,D项正确。第8讲　化学实验常用仪器的合理使用
　 　　　　　 　　　　　 　　　　
考点一　常用化学仪器的识别与选择
1.[2025·湖南长郡中学调研] 关于下列仪器使用的说法正确的是 (　)
A.仪器①②可用于物质分离
B.仪器②③使用时需要检查是否漏水
C.仪器④⑤可用酒精灯直接加热
D.仪器③⑥使用前需要烘干
2.[2025·湖南九校联考] 下列相关仪器或装置使用不正确的是 (　)
A.仪器①使用完毕,洗净,晾干后应在磨口玻璃瓶塞和瓶口处垫一张纸条,以免瓶塞和瓶口粘连
B.在中和滴定实验中,可以用仪器②量取待测液
C.将硫黄粉末放置仪器③中,加热至熔融,自然冷却获得硫晶体
D.装置④可用于中和反应反应热的测定
3.[2024·安徽安庆三模] 下列实验中,所选装置(可添加试剂,可重复使用)不合理的是 (　)
A.配制100 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液,选用⑤
B.用KMnO4固体制备氧气,选用②
C.盛放Na2CO3溶液,选用③
D.用大理石和盐酸制取CO2并比较碳酸和H2SiO3的酸性强弱,选用①④
4.[2025·安徽皖北五校联考] 为了达到实验目的,下列实验中的实验仪器与试剂选择均正确的是(　)
选项 实验目的 主要仪器 试剂
A 配制450 mL 0.1 mol·L-1氯化钠溶液 500 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、托盘天平 氯化钠固体、蒸馏水
B 测定中和反应反应热 大烧杯、小烧杯、量筒2个、泡沫塑料、硬纸板 0.50 mol·L-1盐酸、0.55 mol·L-1 NaOH溶液
C 测定NaOH溶液的物质的量浓度 酸式滴定管、锥形瓶、铁架台(带铁夹) 已知浓度的盐酸、待测NaOH溶液
D 提纯混有MgCl2杂质的AlCl3溶液 烧杯、分液漏斗、胶头滴管、铁架台 待提纯的AlCl3溶液、NaOH溶液
考点二　化学仪器的组合与创新
5.广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”,是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是 (　)
6.球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。下列有关球形干燥管的创新用途,错误的是 (　)
选项 A B
装置
用途 用于尾气处理,防倒吸 用于铜丝与Cl2反应,防污染
选项 C D
装置
用途 简易的天然水净化过滤器 用Na2CO3固体与稀硫酸反应制备CO2气体,可随制随停
7.[2025·湖南师大附中模拟] 实验改进与优化应遵循科学性、易操作性、安全性的原则,提升化学实验效率。下列有关实验改进的分析不正确的是(　)
A.使用恒压滴液漏斗可防止浓氨水污染环境,并使漏斗内液体顺利流下
B.用点燃的木条靠近肥皂泡,听到爆鸣声,可检验产物中有氢气
C.利用该装置可制取SO2,并进行SO2性质的探究实验
D.利用该装置可较长时间看到白色絮状沉淀
8.[2025·山东名校联盟联考] 实验仪器的改进和创新,便于我们更好地进行科学探究和物质制备。回答下列问题:
(1)微量实验。如图所示,将浓硫酸滴入装有Na2SO3固体的培养皿一段时间后,a、b、c三个棉球变化如表所示(气体和试剂均充分反应)。
序号 棉球 棉球上滴加 试剂的名称 实验现象 解释或结论
① a 　　　 棉球变白,微热后又恢复红色 该气体具有漂白性
② b 含酚酞的NaOH溶液 棉球变为白色 该气体属于　　 　　氧化物 (填“酸性”或“碱性”)
③ c 碘与淀粉的混合溶液 棉球变为白色 该气体具有还原性,化学方程式为
(2)燃烧模拟。用如图装置模拟工业合成盐酸,挤压软塑瓶壁,向锥形瓶中加入溶液A,同时往燃烧管中通入气体C并点燃,可看到明显的燃烧现象(金属网用以防止气体混合爆炸)。下列试剂选择正确的是　　　　(填序号)。
溶液A 固体B 气体C
① 浓盐酸 MnO2 H2
② 稀硝酸 Fe Cl2
③ 浓盐酸 KMnO4 H2
(3)晶体制备
实验室用粗锌(含ZnS杂质)和稀硫酸反应制备H2后的溶液制备皓矾(ZnSO4·7H2O)晶体。
①选择合适仪器并组装抽滤装置从溶液中得到皓矾晶体,安装顺序为　　　　(填标号)。
②抽滤也称减压过滤,下列说法不正确的是　　　(填标号)。
A.抽滤的原理是利用抽气泵使抽滤瓶中的压强降低,以达到快速固液分离的目的
B.抽滤的优点是过滤速度快,可得到较干燥的沉淀
C.过滤完之后,先关抽气泵,后抽掉抽滤瓶接管
第8讲　化学实验常用仪器的合理使用
1.B　[解析] ①为长颈漏斗,用于向容器中添加液体,不能用于分离物质,②为分液漏斗,可用于分离互不相溶的液体,A错误;一般带瓶塞或者旋塞的仪器,为防止使用过程中漏水,使用前需要检查是否漏水,B正确;蒸发皿可以直接加热,蒸馏烧瓶加热应垫陶土网,C错误;酸式滴定管不需要烘干,D错误。
2.B　[解析] 容量瓶使用完毕,洗净、晾干后应在磨口玻璃瓶塞和瓶口处垫一张纸条,以免瓶塞和瓶口粘连,
A正确;在中和滴定实验中,可以用滴定管或移液管量取待测液,精确度为0.01 mL,仪器②为量筒,精确度为
0.1 mL,B错误;用研钵把硫黄粉末研细,放入蒸发皿中,用酒精灯加热至熔融态,自然冷却结晶后,获得硫晶体,
C正确;装置④为简易量热计,可用于中和反应反应热的测定,D正确。
3.C　[解析] 配制100 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液需选用100 mL容量瓶,移液时需通过玻璃棒引流,则可选用⑤,A正确;用KMnO4固体制备氧气时选用固体加热型发生装置,故选用②,B正确;因为碳酸钠水解使溶液显碱性,能和玻璃中的SiO2反应得到具有黏性的Na2SiO3溶液,实验室盛放Na2CO3溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃塞,即不能选用③,C错误;用大理石和盐酸制取CO2并比较碳酸和H2SiO3的酸性强弱,选用①可以制得CO2,但由于盐酸具有挥发性,故需先经过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置后再通入盛有Na2SiO3溶液的仪器中,可以选用④,D正确。
4.A　[解析] 配制450 mL 0.1 mol·L-1氯化钠溶液,根据实验步骤,需要的仪器主要有500 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、托盘天平,试剂为氯化钠固体、蒸馏水,A正确;测定中和反应反应热,仪器缺少温度计和玻璃搅拌器,B错误;测定NaOH溶液的物质的量浓度,缺少碱式滴定管和指示剂,C错误;提纯方法为①加入过量NaOH溶液;②过滤;③向滤液中通CO2气体;④过滤得Al(OH)3;⑤加适量盐酸得AlCl3溶液,仪器、药品均不正确,D错误。
5.B　[解析] 该装置是排液量气装置,A不选;该装置可作为安全瓶防倒吸,因为进气管较短(刚露出瓶塞),若发生倒吸,倒吸液会被盛装在该瓶中,不会再倒流到前一装置,从而防止倒吸,B选;该装置是混气装置,进入该瓶中两气体在瓶中充分混合,C不选;该装置是洗气装置,D不选。
6.D　[解析] 球形结构可用于防倒吸,A正确;氯气与NaOH反应,球形结构可防止倒吸,图中装置可用于铜丝与Cl2反应,防污染,B正确;活性炭具有吸附性,装置可作简易的天然水净化过滤器,C正确;Na2CO3固体呈粉末状,且易溶于水和稀硫酸,容易从玻璃纤维的缝隙中渗漏下去与稀硫酸接触,关闭弹簧夹不能使固液分离,则制备CO2气体时不能随制随停,D错误。
7.C　[解析] 恒压滴液漏斗为密闭装置且能平衡压强,使用恒压滴液漏斗可防止浓氨水污染环境,并使漏斗内液体顺利流下,A正确;氢气具有可燃性,和氧气混合点燃容易爆炸,用点燃的木条靠近肥皂泡,听到爆鸣声,可检验产物中有氢气产生,B正确;铜和浓硫酸需要加热才能反应生成SO2,C错误;装置A中生成氢气排净装置中空气且生成硫酸亚铁,一段时间后关闭a,A中压强变大,硫酸亚铁溶液被压入B中生成氢氧化亚铁沉淀,利用此装置可较长时间看到白色絮状沉淀,D正确。
8.(1)①品红溶液　②酸性　③SO2+I2+2H2OH2SO4+2HI
(2)③　(3)①ACEF　②C
[解析] (1)①二氧化硫具有漂白性,能使品红溶液褪色,故棉球a上滴加的为品红溶液。②棉球b变为白色,说明二氧化硫和氢氧化钠反应,该气体属于酸性氧化物。③棉球c变为白色,说明碘单质和二氧化硫反应生成碘化氢、硫酸,导致淀粉溶液褪色,反应为SO2+I2+2H2OH2SO4+2HI。(2)看到明显的燃烧现象,说明生成的气体与气体C混合后点燃能够燃烧;浓盐酸和二氧化锰需要加热才能反应生成氯气;稀硝酸和铁生成的一氧化氮气体和氯气不反应;浓盐酸和高锰酸钾生成氯气,氯气和氢气点燃燃烧生成氯化氢,故选③。(3)①组装抽滤的装置从溶液中得到皓矾晶体,需要选择布氏漏斗、带支管的锥形瓶、防倒吸的试剂瓶、抽气装置,故选ACEF。②抽滤的原理是利用抽气泵使抽滤瓶中的压强降低,以达到快速固液分离的目的,A正确;抽滤的优点是过滤速度快,抽滤效果好,可得到较干燥的沉淀,B正确;过滤完之后,先抽掉抽滤瓶接管,后关抽气泵,防止水倒流,C错误。(共122张PPT)
第三单元
化学实验基础
一、教学建议
本单元教学主要侧重夯实学生化学实验基础知识和基本技能，
认识化学实验是研究和学习物质及其变化的基本方法，是科学探究
的一种重要途径，要求学生掌握化学实验室常用仪器的主要用途和
使用方法、掌握化学实验的基本操作、能识别化学品标志、了解实
验室一般事故的预防和处理方法、能根据物质性质的差异选择物质
分离的实验方法、掌握常见物质分离和提纯的方法等，能运用基本
实验操作实施实验方案，具有安全意识和环保意识。
二、课时安排
本单元共3讲,建议7课时完成,其中3课时用于在课堂上互动式完
成第 讲,2课时用于处理各讲的习题讲评,2课时进行测试及讲评。
第8讲
化学实验常用仪器的合理
使用
1.能识别常见化学仪器，了解化学实验室常用仪器及主要用途。
2.掌握常见化学仪器的使用方法。
01
考点一 常用化学仪器的识别与使用
02
考点二 化学实验仪器的组合与创新使用
03
教考衔接2 与实验有关的图标及说明
04
经典真题·明考向
05
作业手册
答案速查【听】
答案速查【作】
夯实必备知识
提升关键能力
夯实必备知识
提升关键能力
教材模型
链接高考
考点一
常用化学仪器的识别
与使用
1.可加热的仪器
(1)仪器①为______，可用于少量物质反应的容器，可直接加热液体
或固体，加热固体时，管口____________。
试管
略向下倾斜
(2)仪器②为________。使用方法：用于______或______溶液，加热
时液体体积不超过其容积的__，蒸发浓缩时要用________不断搅拌，
防止__________________；蒸发结晶时，______________，_______
_____时停止加热，利用______蒸干。
蒸发皿
蒸发
浓缩
玻璃棒
液体受热不匀溅出
析出大量晶体
剩余少
量水
余热
(3)仪器③为______。使用方法：用于灼烧固体物质，把坩埚放在三
脚架上的________上加热，取放坩埚必须使用________，加热完的
坩埚应放在________上冷却。
坩埚
泥三角
坩埚钳
陶土网
(4)仪器④的名称为__________，使用方法：常用于组装有液体参与
反应的反应装置。
(5)仪器⑤的名称为__________。主要用于混合液体的______或
_______；加热液体时，不能超过其容积的__。
(6)仪器⑥为________。使用方法：.可用于组装气体发生器； .用于
______操作； .作蒸馏装置的________。
圆底烧瓶
蒸馏烧瓶
蒸馏
分馏
锥形瓶
滴定
接收器
(7)仪器⑦为______。使用方法：.可用于物质的溶解与稀释； .用于
称量具有________或________的固体药品； .组装水浴加热装置。
烧杯
腐蚀性
易潮解
(8)仪器⑧为__________(或__________)，可同时连接多种仪器，如
分液漏斗、冷凝管、温度计、搅拌器等。常用于有机化学物质的制
备、分离提纯等。
三颈烧瓶
三口烧瓶
［微点拨1](1)蒸发或浓缩溶液用蒸发皿，灼烧固体用坩埚。
(莫忘玻璃棒搅拌)
(2)过滤用普通漏斗，分液用分液漏斗，蒸馏用蒸馏烧瓶。
2.常用的计量仪器
(1)A为______，用于量取一定体积的液体；精确度：____ 。
量筒
0.1
(2)B为________，主要用于配制__________________的溶液。
①该仪器使用前需______________；②______(填“不能”或“能”)将固
体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。
容量瓶
一定物质的量浓度
检查是否漏水
不能
(3)C为____________。
①使用前需______________；②“0”刻度在______；③用于盛装
_________________溶液，不可盛装______溶液；④精确度：_____
。
酸式滴定管
检查是否漏水
上方
酸性或强氧化性
碱性
0.01
(4)D为____________。
①使用前需______________；②“0”刻度在______；③用于盛装
_______溶液，不可盛装______和__________溶液(如： 溶液)；
④精确度：_____ 。
碱式滴定管
检查是否漏水
上方
碱性
酸性
强氧化性
0.01
(5) 为__________。
①称量前先______；②腐蚀性药品应放于______内称量；③“____物
____码”；④精确度：____ 。
托盘天平
调平
烧杯
左
右
0.1
(6) 为________。
①测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中，但不
能接触容器内壁；②测水浴的温度时，水银球应在________；③测
蒸馏的蒸气馏分温度时，水银球应位于蒸馏烧瓶__________。
温度计
水浴中
支管口处
［微点拨 (1)容量瓶在使用之前不需烘干。
(2)几种操作的“第一步”
①检查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。
②调“0”点——天平等的使用。
(3)几种仪器的“0”刻度
3.分离提纯仪器
(1)A仪器名称为______，主要用途：①组装过滤器；②向酒精灯等
小口容器中转移液体。
(2)B仪器名称为__________；主要用途：常用于______过滤或_____
过滤，使用时滤纸平铺在漏斗内。
(3)C仪器名称为________；主要用途：常用于______过滤或______
过滤，瓶口连接__________，支管连接________或________。
漏斗
布氏漏斗
减压
真空
吸滤瓶
减压
真空
布氏漏斗
水龙头
抽气泵
(4)D、 仪器名称分别为____________________________；主要用于
随时向装置内添加液体。使用方法和注意事项：①使用前先_______
_________；
用于分离液体时，下层液体由____________，上层液体由______
_____。
球形分液漏斗、梨形分液漏斗
①检查
是否漏水
②下口放出
上口
倒出
(5) 仪器名称为______________，主要用途：____________________
_____。
恒压滴液漏斗
恒压滴液，控制反应
速率
(6) 仪器名称为____________；主要用途：______。
仪器名称为____________；主要用途：用于液体回流，______
(填“能”或“不能”)用于蒸馏或分馏。
使用方法和注意事项:无论直形冷凝管还是球形冷凝管,冷却水______
进______出。
直形冷凝管
冷凝
球形冷凝管
不能
下口
上口
(7) 仪器名称为________；主要用途：__________、__________,进气
管为____(填“长”或“短”，下同)管，出气管为____管。
(8) 仪器名称为_______________________；主要用途：___________
___________。
洗气瓶
气体干燥
气体除杂
长
短
球形干燥管和形干燥管
干燥或吸
收某些气体
【对点自测】
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)用托盘天平称量时,将 固体放在左盘的滤纸上( )
×
[解析] 易潮解、有腐蚀性,需放在小烧杯中称量，错误。
(2)球形冷凝管可用于组装蒸馏装置( )
×
[解析] 冷凝后的液体容易残留在球形区域内，球形冷凝管不能用于
蒸馏，错误。
(3)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器( )
×
[解析] 锥形瓶可垫陶土网加热，错误。
(4)容量瓶、分液漏斗、滴定管都是使用前需要检漏的仪器( )
√
(5)灼烧固体时，坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热( )
×
[解析] 灼烧固体时，坩埚应放在三脚架上的泥三角上加热，错误。
(6)用如图中甲配制 的盐酸 ( )
×
[解析] 题图甲中容量瓶的规格为，不能配制 溶液，错误。
(7)图乙用稀盐酸滴定 溶液( )
×
[解析] 题图乙中滴定管为碱式滴定管，不能用来盛稀盐酸，错误。
(8)图丙中仪器的名称是蒸馏烧瓶， 的名称是分液漏斗( )
×
[解析] 题图丙中仪器 的名称是圆底烧瓶，错误。
(9)图丁记录滴定终点读数为 ( )
×
[解析] 题图丁中滴定管的刻度上小下大，终点读数小于 ，
错误。
(10)滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端 ( )
×
[解析] 量筒没有“0”刻度，错误。
(11)过滤时，玻璃棒的作用是搅拌和引流
( )
×
[解析] 过滤时不能搅拌，否则会戳破滤纸，
造成过滤操作失败，错误。
(12)稀释浓硫酸配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌( )
√
[解析] 浓硫酸溶于水放出大量的热，用玻璃棒搅拌的目的是及时散
热并使液体混合均匀，正确。
(13)用试纸测定溶液的 时，用玻璃棒蘸取待测液( )
√
[解析] 用试纸测定溶液的 时，用玻璃棒蘸取待测液点在试纸中
部，正确。
题组 实验仪器的识别与选择
1.[2025·广西名校二模] 下列有关仪器的名称、示意图与用途或使用
操作的叙述均正确的是( )
选项 A B C D
名称 坩埚 蒸馏烧瓶 碱式滴定管 球形干燥管
示意图
用途或使用操作 可用于对固体进行高温加热 可用于制备蒸馏水 赶出碱式滴定管乳胶管中的气泡 洗气除杂实验中将气体从小口通入
C
[解析] 题给仪器为蒸发皿，用于蒸发或浓缩溶液，实验室对固体进
行高温加热时选用的仪器为坩埚，不能选用蒸发皿，A错误；
题给仪器为圆底烧瓶，不是带支管的蒸馏烧瓶，B错误；
示意图为赶出碱式滴定管乳胶管中的气泡的操作，具体操作为把橡
皮管向上弯曲，出口上斜，挤捏玻璃珠，使溶液从尖嘴快速喷出，
气泡即可随之排掉，C正确；
题给仪器为球形干燥管，气体洗气除杂时应将气体从大口通入，
D错误。
2.下面列出了8个常见的实验装置图，请辨认各装置中指定仪器的名
称，并思考各仪器的作用。
(1)图甲中①的名称为_______________，作用是__________________
_____________________________。
②的名称为________，③的作用是__________。
(球形)分液漏斗
随时向反应器中添
加液体药品，并能控制反应速率
锥形瓶
收集气体
(2)图乙中④的名称为__________，使用时，长颈的下端要插入液面
以下，目的是______________。⑤的名称为___________，⑥的名称
为____________。
长颈漏斗
防止气体逸出
形干燥管
球形干燥管
(3)图丙中⑦的名称为______，其作用是_________________________
_______。
(4)图丁中⑧的名称为______，⑨的名称为________，图戊中⑩的名
称为________。
漏斗
便于下方液体充分吸收氨，
防倒吸
坩埚
泥三角
蒸发皿
(5)图己中 的名称为____________，图庚中 的名称为__________
___， 不能换成仪器 的原因是_____________________________
______。图己、庚中碎瓷片、沸石的作用是________。
直形冷凝管
球形冷凝管
冷凝后的液体容易残留在球形区
域内
防暴沸
(6)图辛中长玻璃管的作用是________________。
导气，冷凝回流
考点二
化学实验仪器的组合
与创新使用
1.实验仪器的“一器多用”
(1)常见实验装置的创新使用
装置 用途
(1)集气瓶：①排空气法——气体由进 出收集密
度比空气小的气体，由进 出收集密度比空气大
的气体。
②排水法——由进 出收集难溶于水的气体。
(2)干燥器：内装浓硫酸或其他液体干燥剂，气体
由进 出，气体与干燥剂不反应。
装置 用途
(3)洗气瓶：内装可吸收杂质气体的液体，气体由
进 出，通入混合气体除去杂质。
(4)作气流速度监测器：气体由进 出
续表
装置 用途
测量气体的体积：长导管与另一导管连接伸入量筒底部，广口瓶中盛满水，气体“短进长出”。将广口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于水的气体的体积(注意：在读取体积之前要通过调节量筒的高度使广口瓶内的液面与量筒内的液面相平)
安全防倒吸装置：①装置中长导管与另一导管连接伸入液体中，气体“短进长出”；②装置中，两短导管间加一长直玻璃管，气体从一个短导管进，从另一个短导管出
续表
装置 用途
用于除去气体中的杂质气体或用于干燥气体，操
作要求是长管进气，短管出气
瓶内注入一定量的液体，用于暂时贮存反应中产
生的气体，操作要求是短管进气，长管出气。如
用饱和食盐水可以储存少量
续表
(2)球形干燥管的创新应用
装置图 解读
尾气吸收装置
(1)可用于一般尾气的吸收，如内盛碱石灰，可吸
收、、 等(如图a所示)；
(2)可用于防倒吸装置，如极易溶于水的 、
等(如图b所示)
装置图 解读
气体检验装置
如干燥管中内盛无水 时，可用于水蒸气的
检验
辅助测定气体，防止外界因素干扰；定量测定气
体时，有时需要考虑空气中的成分对测定产生的
影响，所以在测定装置后需接一个干燥管，目的
是防止空气中的 、水蒸气对定量测定产生干扰
续表
装置图 解读
简易的发生装置
类似启普发生器原理，通过调节活塞，进而使产
生的气体调控液面高度而决定反应是否继续
过滤装置
可用于水的净化等较简单的过滤
续表
2.实验仪器的“多器一用”
(1)符合启普发生器原理的制气装置
(2)可以测量气体体积的装置
(3)可用于冷凝或冷却的装置
. .
(4)可用于气体干燥或除杂的装置
(5)防倒吸装置的创新(以用水吸收氨气为例)
【对点自测】
分析下列仪器的特点，判断其使用方法是否合理(正确的打“√”,错误
的打“×”)
(1)装置A用排空气法收集气体，则应从 口通入气体( )
√
(2)装置A若瓶中装满饱和食盐水，从口通入，可用于收集 ( )
√
(3)装置B在气体制备及性质实验中，常用于控制气体流速，平衡气
压( )
√
(4)装置C中盛有蒸馏水，可用于测定生成 的体积 ( )
×
[解析] 可溶于水且与水反应，装置C中盛有蒸馏水，不能测定
的体积，应换成饱和食盐水，错误。
(5)装置D在气体制备及综合实验中常用作安全瓶，防止倒吸( )
√
(6)装置常用于监控气体流速，广口瓶中盛有液体，从 端通入气体
( )
×
[解析] 装置常用于监控气体流速，气体要从端通入，若从 端通入
气体，可将广口瓶中液体排出，错误。
题组 化学仪器的组合与创新使用
1.[2025·广东名校联考] 有关下列仪器的使用和操作正确的是( )
A.完成过滤操作需要选择③和④
B.选择②⑥可以完成锌粒和稀硫酸的反应，并测定收集的 体积
C.选择①，用浓硫酸干燥、 ，长导管进气，短导管出气
D.带橡胶塞的试剂瓶⑤可以盛装浓溴水、 、浓硝酸
√
[解析] 过滤需要漏斗、烧杯、玻璃棒，而③是分液漏斗，A错误；
锌粒和稀硫酸反应生成和 ，为固液不加热型，且启普发生
器可控制反应进程，发生装置选⑥，选择②可用排出水的体积来测
定收集的体积，B正确；
具有还原性，浓硫酸具有氧化性，浓硫酸不能干燥 ，C错误；
溴水、浓硝酸具有氧化性会与橡胶反应，D错误。
2.如图所示为常用玻璃仪器组成的六种实验装置，均可根据不同的实
验需要在其中加入不同的液体或固体试剂。请完成下列填空：
(1)既能用于收集，又能用于收集 的装置是____(填字母，下同)。
[解析] 用A装置加满饱和食盐水(短进长出)可收集 ，装满水则可
收集；用B装置排饱和食盐水法可收集 ，用B装置排水法可收
集 。
(2)能用于干燥 气体的装置是_____。
[解析] A中盛浓硫酸可干燥，、中装无水氯化钙可干燥 。
(3)在实验室制取并检验部分性质的实验中，用于除去中
杂质的最佳装置是___。
A
[解析] A中盛饱和食盐水可除去中的 杂质。
(4)接在气体制备的连续实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是___。
D
教考衔接2
与实验有关的图标及
说明
人教·必修第一册·第一章第一节
与实验有关的图标及说明
进行化学实验需要佩戴护目镜，以保护眼睛
实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手
护目镜
洗手
实验中会用到电器。禁止湿手操作，实验完毕应及时切断电源
实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾。应开启排风管道或排风扇
实验中会遇到加热操作，或用到温度较高的仪器。应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰
用电
排风
热烫
续表
实验中会用到明火。要正确使用火源，并束好长发、系
紧宽松衣物
实验中会用到锋利物品。应按照实验操作使用，避免锐
器指向自己或他人，防止扎伤或割伤
明火
锐器
续表
【模型分析】
(1)化学是一门以实验为基础的学科，实验安全是实验顺利进行及避
免伤害和事故的保障。
(2)熟记与实验相关的图标和说明是保障实验安全的前提。
1.[2024·湖南卷节选] 下列与实验有关的图标表示排风的是___(填标号)。
A. B. C. D. E.
[解析] 依次表示为护目镜、明火、热烫、排风、洗手，表示排
风的为D。
√
2.[2025·陕青宁晋卷节选］某实验室制备糖精钴
，已知 表示糖精根离子。
Ⅰ.称取，加入 蒸馏水，搅拌溶解，得溶液1。
Ⅱ.称取(稍过量)糖精钠，加入 蒸馏水，加热
搅拌，得溶液2。
Ⅲ.将溶液2加入到接近沸腾的溶液1中，反应3分钟后停止加热，静置，
冷却结晶。
Ⅳ.过滤，依次用三种不同试剂洗涤晶体，晾干得产品。
与本实验安全注意事项有关的图标有______。
A. B. C. D.
[解析] 进行化学实验需要佩戴护目镜，以保护眼睛，同时化学实验
结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手，该实验涉及加热操作，
因此需要防止热烫，要选择合适的工具进行操作，避免直接触碰，
故A、B、C符合题意；
该实验中未涉及锐器的操作，D不符合题意。
√
√
√
经典真题·明考向
1.[2023·湖南卷] 下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是( )
A.重结晶法提纯苯甲酸：①②③
B.蒸馏法分离和
C.浓硫酸催化乙醇制备乙烯：③⑤
D.酸碱滴定法测定 溶液浓度：④⑥
√
[解析] 粗苯甲酸中含有少量氯化钠和泥沙，需要利用重结晶来提纯
苯甲酸，具体操作为加热溶解、趁热过滤和冷却结晶，此时利用的
玻璃仪器有酒精灯、漏斗、烧杯、玻璃棒，A选项装置选择不合理；
蒸馏法需要用到温度计以测量蒸气温度、蒸馏烧瓶用来盛装混合溶
液、锥形瓶用于盛装收集到的馏分，B选项装置选择合理；
浓硫酸催化乙醇制乙烯需要控制反应温度为 ，蒸馏烧瓶盛装乙
醇和浓硫酸，利用温度计测量反应体系的温度，C选项装置选择合理；
酸碱滴定法测定 溶液浓度，需用酸式滴定管、碱式滴定管、锥
形瓶等，D选项装置选择合理。
2.[2024·重庆卷] 某小组用下图中甲作为气体发生装置，其他装置根
据实验需求选用(加热及夹持装置略)。下列说法错误的是( )
A.若制取，则为浓氨水， 可为氧化钙
B.若制取，则乙可盛饱和食盐水以除去
C.若制取 ，则丙可作气体收集装置
D.若制取 ，则丁可盛水用作尾气处理装置
√
[解析] 氧化钙和水反应放出大量热，促使氨水中的一水合氨分解释放
出，A正确；
饱和食盐水能抑制溶解，且能吸收 ，则制取，乙可盛饱和食
盐水以除去，B正确；
的密度大于空气，则丙中导管长进短出，可作收集装置，C正确；
极易溶于水，容易倒吸，丁中没有防倒吸装置，D错误。
3.[2023·全国乙卷] 下列装置可以用于相应实验的是( )
A.制备
B.分离乙醇和乙酸
C.验证 酸性
D.
√
[解析] 碳酸钠受热不分解，加热碳酸钠固体不能制备 ，A项错误；
乙醇和乙酸互溶不分层，不能用分液法分离，B项错误；
能使品红溶液褪色，表现的漂白性，与酸性无关，C项错误；
不易溶于水，可以用排水量气法测量 的体积，D项正确。
1.[2021·山东卷] 关于下列仪器使用的说法错误的是( )
A.①、④不可加热 B.②、④不可用作反应容器
C.③、⑤可用于物质分离 D.②、④、⑤使用前需检漏
√
[解析] ①是锥形瓶，②是酸式滴定管，③是蒸馏烧瓶，④是容量瓶，
⑤是梨形分液漏斗。锥形瓶可以加热，但需要加石棉网，容量瓶不
能加热，A错误；
酸式滴定管用于量取一定体积的溶液，容量瓶只能用于配制一定物质
的量浓度的溶液，都不能作反应容器，B正确；
蒸馏烧瓶用于蒸馏操作，分离相互溶解的液体，分液漏斗用于分液
操作，分离相互不溶解的液体，两者均可用于物质分离，C正确；
酸式滴定管带有旋塞、容量瓶带有瓶塞、分液漏斗带有玻璃塞和旋
塞，使用前均需检查是否漏水，D正确。
2.[2022·重庆卷] 下列实验装置(夹持装置略)及操作正确的是( )
A.装置甲：气体干燥 B.装置乙：固液分离
C.装置丙：制备 D.装置丁： 测试
√
[解析] 氢气不与浓硫酸反应，装置甲可用于干燥氢气，故A正确；
固液分离的过滤操作中，装置乙缺少玻璃棒引流，故B错误；
二氧化锰与浓盐酸共热反应制备氯气，装置丙中缺少酒精灯加热，且
广口瓶不能用于加热，不能用于制备氯气，故C错误；
测定溶液 时，应将放置在干燥洁净的表面皿上，用玻璃棒蘸取
溶液并点在 试纸中央，不能将 试纸插入溶液中，故D错误。
3.[2021·广东卷] 测定浓硫酸试剂中 含量的主要操作包括：①
量取一定量的浓硫酸，稀释；②转移定容得待测液；③移取
待测液，用的 溶液滴定。上述操作中，
不需要用到的仪器为( )
B
[解析] 实验过程中，①量取一定量的浓硫酸并稀释所需仪器为量筒、
烧杯、玻璃棒；
②转移定容得待测液所需仪器为烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管；
③移取待测液，用的 溶液滴定所需仪
器为酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶。
选项中A为容量瓶，B为分液漏斗，C为锥
形瓶，D为碱式滴定管，题述操作中，不
需要用到的仪器为分液漏斗，故答案为B。
4.某化学兴趣小组在实验室里制备某些气体，并探究相关物质的性质，
需要的仪器如图所示，部分装置可重复选取，请回答下列问题。
(1)制备并收集纯净的氨气。
①所选装置正确的连接顺序为_______________________________
(填接口字母)。
②简述检验氨气的操作方法：_________________________________
________________________________________。
将湿润的红色石蕊试纸与气体接触，
若试纸变蓝则说明是氨气(其他合理答案均可)
(2)氯气的制备及性质检验实验。
①制备装置C中发生反应的离子方程式是
_________________________________________。
②将纯净的氯气通入事先放入铁粉的两通硬质玻璃管中，加热制取
氯化铁(极易吸水)，则在玻璃管右侧需要直接连接一个______装置。
若将制得的氯化铁配制成溶液，请简述操作方法：_______________
_____________________________________________。
干燥
将固体溶
解在少量浓盐酸中，然后加蒸馏水稀释至所需浓度
③可以用D装置收集并测量氯气的体积，其操作为________________
___________________________________________________________
_______________________。
调节两侧液面相
平，读数。收集结束后，再次调节两侧液面相平并读数，两次读数
差值为所收集氯气的体积
作业手册
考点一 常用化学仪器的识别与选择
1.[2025·湖南长郡中学调研] 关于下列仪器使用的说法正确的是 ( )
①
②
③
④
⑤
⑥
A.仪器①②可用于物质分离
B.仪器②③使用时需要检查是否漏水
C.仪器④⑤可用酒精灯直接加热
D.仪器③⑥使用前需要烘干
√
[解析] ①为长颈漏斗，用于向容器中添加液体，不能用于分离物质，
②为分液漏斗，可用于分离互不相溶的液体，A错误；
一般带瓶塞或者旋塞的仪器，为防止使用过程中漏水，使用前需要检
查是否漏水，B正确；
蒸发皿可以直接加热，蒸馏烧瓶加热应垫陶土网，C错误；
酸式滴定管不需要烘干，D错误。
①
②
③
④
⑤
⑥
2.[2025·湖南九校联考] 下列相关仪器或装置使用不正确的是( )
①
②
③
④
A.仪器①使用完毕，洗净，晾干后应在磨口玻璃瓶塞和瓶口处垫一
张纸条，以免瓶塞和瓶口粘连
B.在中和滴定实验中，可以用仪器②量取待测液
C.将硫黄粉末放置仪器③中，加热至熔融，自然冷却获得硫晶体
D.装置④可用于中和反应反应热的测定
①
②
③
④
√
[解析] 容量瓶使用完毕，洗净、晾干后应在磨口玻璃瓶塞和瓶口处
垫一张纸条，以免瓶塞和瓶口粘连，A正确；
在中和滴定实验中，可以用滴定管或移液管量取待测液，精确度为
，仪器②为量筒，精确度为 ，B错误；
①
②
③
④
用研钵把硫黄粉末研细，放入蒸发皿中，用酒精灯加热至熔融态，自
然冷却结晶后，获得硫晶体，C正确；
装置④为简易量热计，可用于中和反应反应热的测定，D正确。
①
②
③
④
3.[2024·安徽安庆三模] 下列实验中，所选装置(可添加试剂，可重复
使用)不合理的是( )
①
②
③
④
⑤
A.配制 溶液，选用⑤
B.用 固体制备氧气，选用②
C.盛放 溶液，选用③
D.用大理石和盐酸制取并比较碳酸和 的酸性强弱，选用①④
√
[解析] 配制溶液需选用 容量瓶，
移液时需通过玻璃棒引流，则可选用⑤，A正确；
用 固体制备氧气时选用固体加热型发生装置，故选用②，
B正确；
①
②
③
④
⑤
因为碳酸钠水解使溶液显碱性，能和玻璃中的反应得到具有黏性
的 溶液，实验室盛放 溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃塞，
即不能选用③，C错误；
用大理石和盐酸制取并比较碳酸和 的酸性强弱，选用①可
以制得，但由于盐酸具有挥发性，故需先经过盛有饱和
溶液的洗气装置后再通入盛有 溶液的仪器中，
可以选用④，D正确。
①
②
③
④
⑤
4.[2025·安徽皖北五校联考] 为了达到实验目的，下列实验中的实验
仪器与试剂选择均正确的是( )
选项 实验目的 主要仪器 试剂
A 配制 氯化钠溶液 容量瓶、烧 杯、玻璃棒、量筒、 胶头滴管、托盘天平 氯化钠固体、蒸馏
水
B 测定中和反应反 应热 大烧杯、小烧杯、量 筒2个、泡沫塑料、 硬纸板 盐
酸、
溶液
√
选项 实验目的 主要仪器 试剂
C 测定 溶液的 物质的量浓度 酸式滴定管、锥形 瓶、铁架台(带铁夹) 已知浓度的盐酸、
待测 溶液
D 提纯混有 杂 质的 溶液 烧杯、分液漏斗、胶 头滴管、铁架台 待提纯的 溶
液、 溶液
续表
[解析] 配制 氯化钠溶液，根据实验步骤，需要
的仪器主要有 容量瓶、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、托
盘天平，试剂为氯化钠固体、蒸馏水，A正确；
测定中和反应反应热，仪器缺少温度计和玻璃搅拌器，B错误；
测定 溶液的物质的量浓度，缺少碱式滴定管和指示剂，C错误；
提纯方法为①加入过量溶液；②过滤；③向滤液中通气体；
④过滤得 ；⑤加适量盐酸得 溶液，仪器、药品均不正确，
D错误。
考点二 化学仪器的组合与创新
5.广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其
他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶
的是( )
A. B. C. D.
√
[解析] 该装置是排液量气装置，A不选；
该装置可作为安全瓶防倒吸，因为进气管较短(刚露出瓶塞)，若发生
倒吸，倒吸液会被盛装在该瓶中，不会再倒流到前一装置，从而防止
倒吸，B选；
该装置是混气装置，进入该瓶中两气体在瓶中充分混合，C不选；
该装置是洗气装置，D不选。
6.球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。下列有关球形干燥管
的创新用途，错误的是( )
选项 A B
装置
用途 用于尾气处理，防倒吸 用于铜丝与 反应，防污染
选项 C D
装置
用途 简易的天然水净化过滤器 用 固体与稀硫酸反应制备 气体，可随制随停
续表
√
[解析] 球形结构可用于防倒吸，A正确；
氯气与 反应，球形结构可防止倒吸，
图中装置可用于铜丝与 反应，防污染，
B正确；
活性炭具有吸附性，装置可作简易的天然水净化过滤器，C正确；
固体呈粉末状，且易溶于水和稀硫酸，容易从玻璃纤维的缝
隙中渗漏下去与稀硫酸接触，关闭弹簧夹不能使固液分离，则制备
气体时不能随制随停，D错误。
7.[2025·湖南师大附中模拟] 实验改进与优化应遵循科学性、易操作
性、安全性的原则，提升化学实验效率。下列有关实验改进的分析
不正确的是( )
A.使用恒压滴液漏斗可防止浓氨水污染环境，并使漏斗内液体顺利
流下
B.用点燃的木条靠近肥皂泡，听到爆鸣声，可检验产物中有氢气
C.利用该装置可制取，并进行 性质的探究实验
D.利用该装置可较长时间看到白色絮状沉淀
√
[解析] 恒压滴液漏斗为密闭装置且能平衡压强，使用恒压滴液漏斗
可防止浓氨水污染环境，并使漏斗内液体顺利流下，A正确；
氢气具有可燃性，和氧气混合点燃容易爆炸，用点燃的木条靠近肥皂
泡，听到爆鸣声，可检验产物中有氢气产生，B正确；
铜和浓硫酸需要加热才能反应生成 ，C错误；
装置A中生成氢气排净装置中空气且生成硫酸亚铁，一段时间后关闭
，A中压强变大，硫酸亚铁溶液被压入B中生成氢氧化亚铁沉淀，
利用此装置可较长时间看到白色絮状沉淀，D正确。
8.[2025·山东名校联盟联考] 实验仪器的改进和创新，便于我们更好
地进行科学探究和物质制备。回答下列问题：
(1)微量实验。如图所示，将浓硫酸滴入装有 固体的培养皿一
段时间后，、、 三个棉球变化如表所示(气体和试剂均充分反应)。
序 号 棉球 棉球上滴加 试剂的名称 实验现象 解释或结论
① __________ 棉球变白，微热 后又恢复红色 该气体具有漂白性
② 含酚酞的 溶液 棉球变为白色 该气体属于______氧化物(填“酸性”或“碱性”)
品红溶液
酸性
序 号 棉球 棉球上滴加 试剂的名称 实验现象 解释或结论
③ 碘与淀粉的 混合溶液 棉球变为白色 该气体具有还原性，化学方程式为____________________________________
续表
[解析] ①二氧化硫具有漂白性，能使品红溶液褪色，故棉球 上滴加
的为品红溶液。
②棉球 变为白色，说明二氧化硫和氢氧化钠反应，该气体属于酸性
氧化物。
③棉球 变为白色，说明碘单质和二氧化硫反应生成碘化氢、硫酸，导
致淀粉溶液褪色，反应为 。
(2)燃烧模拟。用如图装置模拟工业合成盐酸，挤压
软塑瓶壁，向锥形瓶中加入溶液A，同时往燃烧管中
通入气体C并点燃，可看到明显的燃烧现象
(金属网用以防止气体混合爆炸)。下列试剂选择正确
的是____(填序号)。
③
溶液A 固体B 气体C
① 浓盐酸
② 稀硝酸
③ 浓盐酸
[解析] 看到明显的燃烧现象，说明生成的气体与气体C混合后点燃能
够燃烧；浓盐酸和二氧化锰需要加热才能反应生成氯气；稀硝酸和铁
生成的一氧化氮气体和氯气不反应；浓盐酸和高锰酸钾生成氯气，氯
气和氢气点燃燃烧生成氯化氢，故选③。
(3)晶体制备
实验室用粗锌(含杂质)和稀硫酸反应制备 后的溶液制备皓矾
晶体。
①选择合适仪器并组装抽滤装置从溶液中得到皓矾晶体，安装顺序
为______(填标号)。
A
B
C
D
E
F
[解析] 组装抽滤的装置从溶液中得到皓矾晶体，需要选择布氏漏斗、
带支管的锥形瓶、防倒吸的试剂瓶、抽气装置，故选 。
②抽滤也称减压过滤，下列说法不正确的是___(填标号)。
A.抽滤的原理是利用抽气泵使抽滤瓶中的压强降低，以达到快速固
液分离的目的
B.抽滤的优点是过滤速度快，可得到较干燥的沉淀
C.过滤完之后，先关抽气泵，后抽掉抽滤瓶接管
√
[解析] 抽滤的原理是利用抽气泵使抽滤瓶中的压强降低，以达到
快速固液分离的目的，A正确；
抽滤的优点是过滤速度快，抽滤效果好，可得到较干燥的沉淀，
B正确；
过滤完之后，先抽掉抽滤瓶接管，后关抽气泵，防止水倒流，
C错误。
答案速查
第8讲 化学实验常用仪器的合理使用
考点一 常用化学仪器的识别与使用
夯实必备知识
1.(1)试管 略向下倾斜 (2)蒸发皿 蒸发 浓缩 玻璃棒 液体受热
不匀溅出 析出大量晶体 剩余少量水 余热 (3)坩埚 泥三角 坩
埚钳 陶土网 (4)圆底烧瓶 (5)蒸馏烧瓶 蒸馏 分馏 (6)锥
形瓶 滴定 接收器 (7)烧杯 腐蚀性 易潮解 (8)三颈烧瓶
三口烧瓶
2.(1)量筒 0.1 (2)容量瓶 一定物质的量浓度 检查是否漏水
不能 (3)酸式滴定管 检查是否漏水 上方 酸性或强氧化性 碱
性 0.01 (4)碱式滴定管 检查是否漏水 上方 碱性 酸性 强
氧化性 0.01 (5)托盘天平 调平 烧杯 左 右 0.1 (6)温度
计 水浴中 支管口处
3.(1)漏斗 (2)布氏漏斗 减压 真空 (3)吸滤瓶 减压 真空
布氏漏斗 水龙头 抽气泵 (4)球形分液漏斗、梨形分液漏斗 ①
检查是否漏水 ②下口放出 上口倒出
(5)恒压滴液漏斗 恒压滴液，控制反应速率 (6)直形冷凝管 冷凝
球形冷凝管 不能 下口 上口 (7)洗气瓶 气体干燥 气体除杂
长 短 (8)球形干燥管和形干燥管 干燥或吸收某些气体
(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)× (7)× (8)× (9)× (10)×
(11)× (12)√ (13)√
提升关键能力
1.C
2.(1)(球形)分液漏斗 随时向反应器中添加液体药品，并能控制反应
速率 锥形瓶 收集气体 (2)长颈漏斗 防止气体逸出 形干燥
管 球形干燥管 (3)漏斗 便于下方液体充分吸收氨，防倒吸
(4)坩埚 泥三角 蒸发皿 (5)直形冷凝管 球形冷凝管 冷凝后
的液体容易残留在球形区域内 防暴沸 (6)导气，冷凝回流
考点二 化学实验仪器的组合与创新使用
夯实必备知识
(1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)√ (6)×
提升关键能力
1.B 2.(1) (2) (3)A (4)D
教考衔接2 与实验有关的图标及说明
教材模型
链接高考
1.D 2.ABC
经典真题·明考向
1.A 2.D 3.D
备用习题
1.A 2.A 3.B (1)① ②将湿
润的红色石蕊试纸与气体接触，若试纸变蓝则说明是氨气(其他合理
答案均可) (2)①
②干燥 将固体溶解在少量浓盐酸中，然后加蒸馏水稀释至所
需浓度 ③调节两侧液面相平，读数。收集结束后，再次调节两侧
液面相平并读数，两次读数差值为所收集氯气的体积
答案速查
第8讲 化学实验常用仪器的合理使用
1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.D 7.C
8.(1)品红溶液 酸性 (2)③
(3)① ②C

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