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第四课　探索认识的奥秘
课时1　人的认识从何而来
【目标导航】
课程标准 学习目标
了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准 1.明确认识的含义和分类，理解实践的内涵和特点。(重点) 2.通过了解认识的来源，与获得认识的途径进行区分，树立实践第一的观点。 3.阐述实践与认识的关系，树立科学的实践观，提高认识、分析、解决问题的能力，自觉树立并遵循马克思主义实践观。(重点)
一、认识与实践
1.认识
(1)含义:认识是主体对客体的能动反映。
提醒:认识有正误之分。
(2)认识过程的两个阶段
感性认识 理性认识
含义 是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识
形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理
关系 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系
连一连:将认识过程的两个阶段与其形式连线。
提示　(1)—aef　(2)—bcd
2.实践
(1)含义:实践是人们改造客观世界的物质性活动。
①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。
②作为一种直接现实性活动，实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。
想一想:蜜蜂筑巢、人们学习科学文化知识是不是实践活动
提示　不是。实践是人类特有的活动，蜜蜂筑巢是一种动物的本能活动。学习科学文化知识是改造主观世界的表现，因此不是实践活动。
(2)基本的实践活动形式:改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。
提醒:①改造自然的生产实践:人类最基本的实践活动，如兴修水利、植树造林等。②变革社会的实践:社会科学实验，如改革试点等。③探索世界规律的科学实验活动:自然科学实验，如太空育种实验、天问一号火星探测等。
3.特点
(1)客观物质性:实践的基本要素(实践的主体、实践的对象和实践的手段)、过程及其结果都具有客观性。
(2)主观能动性:实践是人有目的、有意识的活动。
(3)社会历史性:实践是处在一定社会关系中的人的活动;人的实践活动是历史地发展着的。
提醒:社会性，强调“合作”等，受横向因素的影响;历史性，强调历史过程，受纵向因素的影响。
二、实践是认识的基础
1.实践是认识的来源:在实践活动中，人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。
议一议:认识的来源是否等同于获取认识的途径
提示　①认识的来源只有一个就是实践;②获取认识的途径有间接经验(如书本、网络等)，也有实践中得到的直接经验。
2.实践是认识发展的动力
(1)认识产生于实践的需要。
(2)实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展。
(3)实践锻炼和提高了人的认识能力。
3.实践是检验认识的真理性的唯一标准
(1)实践处在主观和客观的交汇点上。
(2)通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。
(3)人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
4.实践是认识的目的:认识从实践中来，最终还要回到实践中去。改造世界才是认识的目的。
提醒:实践是认识的基础，认识对实践具有反作用。正确的认识对实践具有促进作用;错误的认识会把实践引向歧途。
【易错易混】
1.理性认识是对事物本质和规律的正确反映。
更正:理性认识有正确与错误之分。理性认识不一定都是对事物本质和规律的正确反映。
2.以实践为基础的认识具有直接现实性。
更正:实践具有直接现实性，认识不具有直接现实性。
3.火星探测是人类最基本的实践活动，具有社会历史性。
更正:人类最基本的实践活动是改造自然的生产实践，火星探测属于科学实验活动。
4.科学理论可以检验认识的真理性。
更正:科学理论属于认识范畴，不能作为检验认识的真理性的标准。只有实践才是检验认识的真理性的唯一标准。
5.实践是获得认识的唯一途径，认识的目的是认识世界。
更正:实践是获得认识的唯一来源，认识的目的是改造世界。
议学活动一　认识与实践
　　[情境一]　根据图表中的提示，探究感性认识和理性认识
项目 苹果 水果
形成的认识及认识的形式 看着红，摸着硬，闻着香，口味酸甜 感觉 水果是多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实 概念
个头大，圆形 知觉 西瓜、苹果属于水果，而核桃、萝卜不属于水果 判断
闭上眼睛，回忆图片中的苹果 表象 水果富含维生素、矿物质、膳食纤维。红富士属于水果，所以红富士也富含上述物质 推理
凭借的手段 ① ④
认识的对象 ② ⑤
认识的阶段 ③ ⑥
　　探究1　填写图表中的空白部分。
提示　①由感觉器官直接感受;②事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面;③感性认识——初级阶段;④借助抽象思维进行概括、整理;⑤事物的本质、全体、内部联系和事物自身的规律;⑥理性认识——高级阶段。
　　[情境二]　20余年来，中国探月工程从无到有、从小到大、从弱到强，走出一条高质量、高效益的月球探测之路。
水是建设月球科研站及未来开展月球星际旅行、保障人类生存的关键资源，探寻水资源是月球探测的首要任务之一。之前的研究表明，月壤玻璃、斜长石、橄榄石和辉石等多种月壤矿物中含有少量水，但难以在月球原位提取利用。我国科研团队经过3年深入研究嫦娥五号月壤不同矿物中的氢含量并反复验证，提出一种全新生产水的方法，即通过加热，使得氢与矿物中的铁氧化物发生氧化还原反应，生成单质铁和大量水，然后以水蒸气的方式释放出来。这有望为未来月球科研站及空间站的建设提供重要依据。
探究2　结合情境二，运用探索认识奥秘的知识，分析我国在月球探测中探寻水资源的实践的特点。
提示　①实践具有客观物质性。科研人员、月球、水资源、探寻工具等都是客观的，探寻水资源的过程也受到客观规律的制约。②实践具有主观能动性。实践是人有目的、有意识的活动，为了在月球探测中提取更多的水资源，科学家充分发挥主观能动性提出了一种全新生产水的办法。③实践具有社会历史性。我国的科研团队相互合作，体现实践具有社会性，经过三年深入研究，说明实践是历史地发展着的。
1.全面理解实践的内涵
(1)实践不等于改造世界的活动。改造世界分为改造客观世界和改造主观世界，实践是改造客观世界的物质性活动，而改造主观世界的活动不是实践。
(2)实践是人类特有的活动，动物的本能活动不是实践。
(3)思维活动、认识活动不是实践，比如学生学习课本知识就不是实践。
提醒:实践活动常见的关键词有，做、行动、实施、改造、改革、试验、调查、考察、走访等。
2.正确区分实践的三个特点
特点 区别 内涵 点睛之词
客观 物质性　 实践活动区别于人的认识活动 强调实践的基本构成要素(主体、对象和手段)、实践的过程及其结果的客观性，强调受客观因素的影响 “主体”“对象”“手段”“结果”
主观 能动性　 实践活动区别于动物本能活动 强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动，制订“计划”“方案”“规划”等受主观因素的影响 “计划”“方案”“规划”
社会 历史性　 实践活动区别于个人孤立的活动 强调实践是处在一定社会关系中的人的活动，在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平有所差异 强调“合作”，受横向因素的影响——社会性
强调历史过程，受纵向因素的影响——历史性
提醒:实践的第一、二个特点并不矛盾，主体的客观性渗透着能动性，意识能动性以客观性为基础，实践同时具有主观能动性和客观物质性两个特点。
1.中医看病先通过望、闻、问、切的方式，收集患者病情、身体状况等表征信息，然后分析、综合、辨识疾病的原因、性质以及邪正关系，最终得出诊断结果。对此理解正确的是(　　)
①对患者的表征认识是感性认识，是认识的初级阶段
②理性认识是来源于感性认识的，是认识的高级阶段
③感性认识有待发展为理性认识，二者是辩证统一的
④理性认识是关于事物本质的认识，它比感性认识可靠
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案　B
解析　中医看病先通过望、闻、问、切的方式，收集患者病情、身体状况等表征信息，这些属于感性认识，是认识的初级阶段，①符合题意。理性认识来源于实践，②表述错误。以表征信息这些感性认识为基础，分析、综合、辨识疾病的原因、性质以及邪正关系，最终得出诊断结果，此时获得理性认识，由此可见感性认识有待发展为理性认识，二者是辩证统一的，③符合题意。感性认识和理性认识都有正确和错误之分，理性认识不一定比感性认识可靠，④表述错误。
2.秦朝时期，我国修建了最早的标准化高速公路网——驰道;西汉时期，古人带着开放与自信，走出了一条通往西亚并联结地中海各国的陆上通道——丝绸之路;隋朝时期，大运河贯通南北，造就和促进了几十座沿河城市的繁荣……如今，我国高速公路迅猛发展，秦岭隧道如剑穿云，青藏铁路盘桓于世界屋脊之上，港珠澳大桥宛如巨龙腾空。由此可见(　　)
①实践具有客观物质性，人类的实践活动受客观规律的制约
②实践具有直接现实性，付出艰辛和努力，梦想就能变为现实
③实践具有社会历史性，不同时期的实践规模和水平会不同
④实践具有主观能动性，实践给世界打上了人的活动的烙印
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案　D
解析　材料反映的是从古到今人类实践的成果，不涉及①。梦想能否变为现实受主客观因素的影响，付出努力不一定能成功，②错误。在不同的历史发展阶段，实践活动的规模和水平是各不相同的，③正确。人们在实践活动中充分发挥主观能动性，创造出众多奇迹，这些实践活动给世界打上了人的活动的烙印，④正确。
议学活动二　实践是认识的基础
　　[情境]　具身智能是指智能体通过物理实体与环境实时交互，实现感知、认知、决策和行动一体化。起初，罗德尼·布鲁克斯通过机器人与环境交互的实践探索，提出“感知—行动”闭环理念，确立具身智能奠基性认识。随着工业制造对柔性操作的标准提高、家庭对服务机器人的期待增加等现实需求，银河通用、智元、宇树科技等科技企业都进一步开展关于具身智能的多模态融合、世界模型等先进技术的研发应用。随着2025世界人工智能大会(WAIC)的召开，表明具身智能已走向产业落地，验证了“需求扩容—规模降本—应用普及”理念的可行性。未来具身智能的发展，可以在家庭、安防、教育、娱乐等多个场景发挥作用，让生活更加便捷、智能和安全。
探究　具身智能的演变过程体现了实践是认识的基础，请结合情境对此加以说明。
提示　①实践是认识的来源。罗德尼·布鲁克斯通过机器人与环境交互的实践探索，获得了关于具身智能的奠基性认识。②实践是认识发展的动力。工业制造对柔性操作的标准提升、家庭对服务机器人的期待增加等现实需求，推动科技企业开展先进技术的研发应用，拓展了具身智能的技术路径与应用边界。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。2025世界人工智能大会展现的具身智能产业落地成果，验证了“需求扩容—规模降本—应用普及”理念的可行性。④实践是认识的目的。具身智能从理念提出到技术研发，最终指向家庭、安防、教育、娱乐等场景的应用，让生活更加便捷、智能、安全。
1.科学把握实践是认识的基础
正确理解 侧重点 认识误区
实践是认识的来源 ①认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现 ②直接经验和间接经验都是实践的产物 强调的是认识来源于实践，认识在实践的基础上“从无到有” 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同
实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具 ③实践锻炼和提高了人的认识能力 强调认识的动态发展是由实践推动的;认识在实践中“深化和发展” 把认识绝对化、思想僵化
实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识与客观事物是否相符合 强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照 把科学理论作为检验认识真理性的标准
实践是认识的目的 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。改造世界是认识的目的 强调的是认识要回到实践中去、服务于实践，突出认识的终极意义 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务，认识的根本目的是获得真理
2.实践和认识的辩证关系
原理 方法论
实践决定认识(实践是认识的基础)。实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的 坚持实践第一的观点，积极投身社会实践
认识对实践具有反作用。正确的认识对实践具有促进作用;错误的认识会把实践引向歧途 重视科学理论的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一
1.近年来，我国科研团队开发了基于“微球”技术的干粉吸入式疫苗研制平台技术，在实验室成功制备出新型干粉吸入式疫苗，能够高效阻断呼吸道病毒的感染与传播。同时，科研团队还专门设计了实现药物递送、承载肿瘤疫苗的“微球”，完成了一种新型肿瘤疫苗的开发，并推进到了临床个体化治疗研究。这表明(　　)
①实践是认识的目的和动力
②实践是检验认识的真理性的唯一标准
③新事物代替旧事物是前进性和曲折性的统一
④把握联系的多样性对正确认识事物具有重要意义
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案　B
解析　我国科研团队开发了基于“微球”技术的干粉吸入式疫苗研制平台技术，在实验室成功制备出新型干粉吸入式疫苗，能够高效阻断呼吸道病毒的感染与传播，这表明实践是认识的目的和动力，①正确。材料没有体现实践检验认识的真理性以及新事物代替旧事物，②③不选。科研团队还专门设计了实现药物递送、承载肿瘤疫苗的“微球”，完成了一种新型肿瘤疫苗的开发，并推进到了临床个体化治疗研究。这表明把握联系的多样性对正确认识事物具有重要意义，④符合题意。
2.(2023·全国乙卷)党的二十大报告指出，问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。今天我们所面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，给理论创新提出了全新要求。这一论述的认识论根据是(　　)
①发展着的社会实践不断向认识提出新的课题
②社会实践为认识发展创造了越来越优越的条件
③满足社会实践的需要是认识的根本目的和归宿
④社会实践为验证认识正确与否提供了客观标准
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案　B
解析　材料表明问题是时代的声音，今天我们面临的复杂问题，给理论创新提出了新的要求，这表明发展着的社会实践不断向认识提出新的课题，①符合题意。回答并指导解决问题(实践)是理论(认识)的根本任务，表明满足社会实践的需要是认识的根本目的和归宿，③符合题意。材料没有体现社会实践为认识发展提供优越条件，也没有体现社会实践为验证认识正确与否提供了客观标准，②④不符合题意。
课堂小结 重点必背(重点识记)
1.感性认识和理性认识的关系 2.实践的特点 3.实践是认识的基础(来源、动力、唯一标准和目的) 4.实践和认识的辩证关系及方法论
知能双测
(分值:55分)
选择题每小题3分。
【基础练】
1.毛泽东在《实践论》里指出:“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”生活中有些人所谓的“明白”，其实只是“感觉到了”，而并没有真正“理解”。材料旨在强调(　　)
①理性认识比感性认识更正确、更可靠
②感性认识有待于发展、深化为理性认识
③感性认识和理性认识相互渗透，相互转化
④理性认识是对事物本质的认识，是认识的高级阶段
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案　D
解析　感性认识和理性认识都有正确与错误之分，“理性认识比感性认识更正确、更可靠”说法错误，①排除。感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它，表明感性认识有待于发展、深化为理性认识，②正确。感性认识和理性认识相互渗透、相互包含，而非相互转化，③错误。只有理解了的东西才能更深刻地感觉它，理性认识是对事物本质的认识，是认识的高级阶段，④正确。
2.4D打印在3D结构(x，y，z)的基础上增加了一个新维度——时间(t)，可以随着时间的推移改变其形态或功能以响应环境刺激。随着4D打印技术的应用和不断发展，越来越多的疑难病变不治为可治，一些常见病使用该技术治疗效果也更好。例如4D生物打印通过复杂的结构形成和功能成熟，为构建动态、个性化和精确的骨组织工程支架提供了更大的潜力。4D打印技术的应用反映了(　　)
①实践活动是一定历史条件的产物
②实践是客观见之于主观的物质性活动
③实践是改造世界的有目的、有意识的活动
④只有实践才能把观念的存在变成现实的存在
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案　B
解析　随着4D打印技术的应用和不断发展，越来越多的疑难病变不治为可治，一些常见病使用该技术治疗效果也更好。4D打印技术的应用反映了实践具有社会历史性和直接现实性，实践能把观念的存在变成现实的存在，①④符合题意。实践是主观见之于客观的物质性活动，②错误。实践是改造客观世界的有目的、有意识的活动，③错误。
3.1954年，“春运”二字首次出现在媒体上，大家坐着绿皮火车，慢慢“颠”回家乡。70年过去，人们乘坐的交通工具越来越先进、越来越多样，路途的时间越来越短。导航技术的成熟发展为自驾出行保驾护航，越来越多的人愿意开车出门“兜兜风”。这表明(　　)
①实践具有直接现实性
②实践具有社会历史性
③科学技术的发展促进实践水平的提升
④改变人的思想观念能够变革社会现实
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案　C
解析　70年过去，人们乘坐的交通工具越来越先进、越来越多样，路途的时间越来越短。导航技术的成熟发展为自驾出行保驾护航，越来越多的人愿意开车出门“兜兜风”。这表明实践具有社会历史性，科学技术的发展促进实践水平的提升，②③符合题意。材料没有体现①，排除。实践具有直接现实性，意识本身不能作用于客观事物，改变人的思想观念不能够变革社会现实，④错误。
4.在产学研用各方的共同努力下，我国人工智能产业发展取得了显著成效，正成为高质量发展的新动能。科学家认为，人工智能并不是威胁，而是需要合作的对象。这是基于人工智能(　　)
①是意识的产物，能够更好地辅助人类
②能够模拟人类思维，促进人类实践发展
③能够延伸人类认识器官，提高人的认识能力
④具有能动性，能够帮助人们把握事物的本质
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案　C
解析　人工智能是实践的产物，①错误。科学家认为，人工智能并不是威胁，而是需要合作的对象，成为高质量发展的新动能，这表明人工智能能够模拟人类思维，促进人类实践发展，②符合题意。人工智能能够模拟人类思维，延伸人类认识器官，从而提高人的认识能力，促进人类实践的发展，③符合题意。意识具有能动性，人工智能是对人的意识的模拟，本身不具有能动性，④错误。
5.锂硫电池在充放电过程中性能会快速下降，传统技术方法无法针对性地解决。经反复试验，中国科研团队开发出高分辨电化学原位透射电镜技术，加深了对相关问题的认识，为下一代锂硫电池设计和广泛应用提供了指导。由此可见(　　)
①科学实验是推动认识发展的重要动力
②科学实验的目的是揭示客观规律
③人的实践活动是历史地发展着的
④科学实验中获得的认识推动社会发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案　B
解析　中国科研团队开发出高分辨电化学原位透射电镜技术，加深了对锂硫电池的认识，说明科学实验是推动认识发展的重要动力，①正确。实践是认识的目的，科学实验的目的不是揭示规律，②错误。以前传统技术方法无法针对性地解决锂硫电池在充放电过程中性能会快速下降的问题，现在中国科研团队开发出高分辨电化学原位透射电镜技术，体现了实践具有社会历史性的特点，③正确。正确的认识才能推动社会发展，科学实验中获得的认识未必是正确的认识，④错误。
6.2025年，由中国天文学家领衔的国际科研团队在中国大科学装置郭守敬望远镜(LAMOST)的光谱巡天数据中，发现一颗罕见的、与银河系的超稳性基本来自矮白矮星-类地行星双星系统(LAN1)，其总质量远超钱德拉塞卡极限。此项研究为白矮星双星系统在演化末期可能崩溃塌缩形成中子星的理论预言提供了观测支持。这表明(　　)
①先进的认识工具能够推动人类认识不断地深化
②实践是检验天体演化认识的真理性的主要标准
③科学发现来源于对天体演化认识的深化及发展
④新的科学发现为原有理论的发展提供有力支撑
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案　B
解析　中国天文学家利用郭守敬望远镜的光谱巡天数据发现了罕见的双星系统。这表明先进的天文观测设备(如LAMOST)延伸了人类的认识器官，为科学研究提供了关键数据，深化了人类对天体演化的认识，①正确。实践是检验认识的真理性的唯一标准，②排除。实践是认识的来源，科学发现作为认识的一种形式，来源于实践，③排除。题干提到此次发现为“白矮星双星系统演化末期可能崩溃塌缩形成中子星”的理论预言提供了观测支持，这说明新发现支撑了原有理论，④正确。
7.2025年7月，天舟九号携带超6.5吨物资在太空上演“万里穿针”，仅用3小时精准对接上中国空间站。在交会对接的时间控制上，我国在轨验证和实施了2天、6.5小时、2小时和3小时等方案。本次采用的对接模式兼顾了效率与可靠性，堪称“性价比”最高的技术方案。这体现了(　　)
①实践是检验认识的真理性的唯一标准
②事物的质变为新的量变开辟了道路
③事物发展的基本途径是量变和质变
④成功的实践离不开正确认识的指导
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案　B
解析　我国在交会对接时间控制上，验证和实施了多种方案，最后采用3小时的方案，是因为该方案经实践检验，兼顾了效率与可靠性，这体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准，①正确。材料主要强调的是通过实践检验不同方案，进而选择出合适的方案，没有体现质变为新的量变开辟道路，②不符合题意。事物发展的途径是前进性与曲折性的统一，③错误。我国先有对交会对接时间控制的认识，然后通过实践验证不同方案，最终成功对接，体现了成功的实践离不开正确认识的指导，④正确。
8.2025年国庆长假期间，Q市旅游火爆出圈。完善的配套设施、朴实热情的待客之道、科技加持带来更多惊喜，是这个国庆假期Q市出圈的终极密码。从哲学角度看，探寻Q市文旅火爆出圈的终极密码，是因为(　　)
①只有把握好矛盾的普遍性，才能把不同事物的矛盾区别开来
②实践是认识的目的，不为实践服务的认识就失去了实际意义
③通过科学思维获得理性认识，有利于揭示事物的本质和规律
④个性寓于共性之中，把握矛盾的特殊性可以更好地指导实践
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案　C
解析　只有把握好矛盾的特殊性，才能把不同事物的矛盾区别开来，①错误。Q市文旅火爆出圈，要吸收借鉴出圈的原因，这是因为实践是认识的目的，不为实践服务的认识就失去了实际意义，②正确。探寻Q市文旅火爆出圈的终极密码，是因为能够获得带动旅游发展的先进经验，通过科学思维获得理性认识，有利于揭示事物的本质和规律，③正确。共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，④错误。
9.以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启示是(　　)
①认识的目的全在于从实践中获得真理
②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识
③间接经验同直接经验相结合能够深化认识
④只有通过实践才能验证认识的客观真理性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案　D
解析　实践是认识的目的，①错误。亲身参与实践获得的知识不一定就是可靠的，②排除。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力，这说明“间接经验同直接经验相结合能够深化认识”，③正确。学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行，这说明“只有通过实践才能验证认识的客观真理性”，④正确。
10.漫画《巧眼不如拙尺》(作者:郑辛遥)蕴含的哲学道理有(　　)
①客观工具是获得正确认识的唯一途径
②要借助客观工具把握事物的客观真实
③“巧眼”的主观能动性定是不可靠的
④要坚持通过实践弥补主观认识的不足
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案　C
解析　获得正确认识的途径包括亲身实践获得直接经验和学习知识获得间接经验，客观工具并非“唯一途径”，①错误。漫画中“拙尺”是测量长度的客观工具，能准确反映物体的实际长度;而“巧眼”无法把握真实状况，说明要借助客观工具才能认识事物的客观真实，坚持通过实践弥补主观认识的不足，②④正确。主观能动性有正确与错误之分，“主观能动性定是不可靠的”说法绝对，③排除。
【提升练】
11.气候会影响树木年轮的形成与宽窄变化。因此，树木年轮记录可以替代气象资料，帮助科学家追溯过去的气候变化，还可以为气候模型提供量化、精确的背景参数，帮助科学家更可靠地模拟未来的气候变化，这表明(　　)
①理性认识依赖于感性认识
②科学实验可以检验认识的真理性
③科学家可以认识气候变化规律
④准确认识规律是科学研究的最终目的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案　B
解析　观察树木的年轮，这是感性认识。科学家通过树木年轮记录追溯过去的气候变化，更可靠地模拟未来的气候变化，这是理性认识。表明感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，①符合题意。科学家通过树木年轮记录更可靠地模拟未来的气候变化，说明科学家可以认识气候变化规律，③符合题意。材料没涉及②。科学研究的最终目的是指导实践活动，④说法错误。
12.在嫦娥六号完成人类首次月球背面取样的壮举后，我国勇于挑战更艰巨的深空探测任务:从更遥远的火星采回样品，探寻红色星球上是否存在生命这一重大科学问题。但火星比月球距离远得多，环境也更加复杂，必须突破火星表面采样、起飞上升、环绕火星交汇、行星保护等关键技术。下列对应正确的是(　　)
①完成月球背面取样的壮举——实践是客观与主观的统一
②从月球背面取样到计划火星取样——实践具有社会历史性
③挑战更艰巨的深空探测任务——人的实践领域是不断拓展的
④火星取样要突破起飞上升等关键技术——突破历史条件的制约
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案　C
解析　实践活动受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。从月球背面取样到计划火星取样，体现了人类探索宇宙的实践是不断变化发展的，符合实践具有社会历史性的特点，②正确。随着技术的进步，人类对宇宙的认识不断深化，我国勇于挑战更艰巨的深空探测任务，体现了人的实践领域是不断拓展的，③正确。实践是主观与客观的统一，①错误。历史条件是客观存在的，不以人的意志为转移，无法突破历史条件的制约，④说法错误。
13.在湄公河流域开展的应急救灾中，只用了15秒，我们就找到了森林着火点，算出精确经纬坐标，并将信息推送给了地面消防人员。此前完成这些工作至少需要几个小时，如今能高效完成，这背后是“吉林一号”遥感卫星热红外成像、在轨智能处理、北斗导航短报文通信等高科技的助力。材料意在说明(　　)
①实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具
②人们对一个事物的理性认识比感性认识更重要
③科技的发展提高了人们的认识水平和改造世界的能力
④要检验一种认识是否正确地反映客观事物只能通过实践
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案　B
解析　“吉林一号”遥感卫星等高科技使得应急救灾中寻找着火点等工作变得高效，这充分体现了实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具，①符合题意。材料中并没有提及理性认识和感性认识，而且②说法错误，排除。“吉林一号”等高科技的助力使原本需要几个小时的工作在15秒内完成，大大提高了效率，这表明科技的发展提高了人们的认识水平和改造世界的能力，③符合题意。材料重点强调的是实践是认识发展的动力，未强调通过实践检验认识，④排除。
14.农业科学家邓兴旺团队的小麦研究取得突破性成果:全球首次成功绘制了六倍体小麦的端粒到端粒(T2T)完整基因组图谱。该成果为守护好国家的粮食安全作出重要贡献。由此可知(　　)
①人的认识能力在实践中不断提高
②人通过实践获得对事物的认识
③获得认识的目的是推动实践发展
④实践是检验认识的真理性的唯一标准
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案　C
解析　题干强调的是通过实践获得新认识(绘制基因组图谱)，而非强调人的认识能力在实践中“不断提高”，①错误。邓兴旺团队通过小麦研究实践，成功绘制基因组图谱，说明人通过实践获得对事物的认识，②正确。该成果为守护好国家的粮食安全作出重要贡献，体现了获得认识的目的是推动实践发展，③正确。材料没体现④，排除。
15.(2024·福建卷)为破解那曲植树难题，2016年科技部启动那曲植树关键技术研发项目。相关科研团队在那曲建立实验基地，选择云杉等适合那曲生长的优质树种，实时监控光、温度、水、土壤、大气、风速等指标，确保树苗能在最佳环境下生长;发明PE树围土壤积温技术，解决了风大、冻害问题;推广节水灌溉、生态修复等技术，解决了土壤保水施肥难问题。现在的那曲，云杉等树木茁壮成长。对科研团队破解那曲植树难题的活动，下列说法正确的是(　　)
①科研团队将已获得的理性认识用于指导实践
②科研团队通过实践获得了树苗生长条件的理性认识
③改造自然的生产实践是科研团队基本的实践活动形式
④科研团队通过实践把人脑中观念的存在变为现实的存在
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案　B
解析　科研团队发明PE树围土壤积温技术、推广节水灌溉、生态修复等技术解决问题，说明将已获得的理性认识用于指导实践，①正确。材料强调科研团队将已获得的关键技术解决问题，强调用认识指导实践，②排除。基本的实践活动形式包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动，③错误。为破解那曲植树难题，科研团队在那曲建立实验基地研发关键技术项目，解决了各种问题，表明科研团队通过实践把人脑中观念的存在变为现实的存在，④正确。
16.阅读材料，完成下列要求。
2025年8月，《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》(以下简称《意见》)发布。
《意见》的出台，正是基于对人工智能发展形势的深刻洞察和对未来发展的战略考量。纵观全球，尽管我国已成为全球人工智能专利最大拥有国，占比达60%，但在基础理论、高端芯片等关键环节仍有一些短板亟待突破;放眼国内，我国具有人工智能技术发展所需的最丰富、最完备的应用场景，与此同时，我国的人工智能技术发展也存在供需对接不畅、应用落地“最后一公里”障碍等问题。《意见》明确了我国人工智能发展的阶段性目标:到2027年，率先实现人工智能与六大重点领域广泛深度融合;到2030年，我国人工智能全面赋能高质量发展;到2035年，我国全面步入智能经济和智能社会发展新阶段。《意见》的出台正是要以国家意志推动人工智能从“单一产业工具”跃升为“重塑国家生产力版图、优化社会治理体系”的系统性力量，通过解决行业痛点，释放人工智能对全要素生产率的倍增效应。
结合材料，运用实践与认识的辩证关系的知识，说明我国出台《意见》的作用。(10分)
答案　①实践是认识的基础，实践是认识的来源和认识发展的动力，实践是认识的目的。《意见》源于实践并为解决实践问题而生，《意见》的措施有利于突破发展瓶颈、推动人工智能赋能高质量发展。②认识对实践具有反作用，科学理论对实践具有指导和推动作用。《意见》明确了阶段性目标，能为各地各领域发展人工智能提供行动指南，进而释放人工智能对全要素生产率的倍增效应，推动智能经济和智能社会建设的实践进程。
解析　提取有效信息，链接教材知识。
①《意见》的出台，正是基于对人工智能发展形势的深刻洞察和对未来发展的战略考量→可从实践是认识的基础，实践是认识的来源和认识发展的动力，实践是认识的目的角度分析:《意见》源于实践并为解决实践问题而生，有利于突破发展瓶颈、推动人工智能赋能高质量发展。
②《意见》明确了我国人工智能发展的阶段性目标，通过解决行业痛点，释放人工智能对全要素生产率的倍增效应→可从认识对实践具有反作用的角度分析:《意见》明确了阶段性目标，能为各地各领域发展人工智能提供行动指南。(共40张PPT)
第四课　探索认识的奥秘
课时1　人的认识从何而来
第二单元　认识社会与价值选择
【目标导航】
课程标准 学习目标
了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准 1.明确认识的含义和分类，理解实践的内涵和特点。(重点)
2.通过了解认识的来源，与获得认识的途径进行区分，树立实践第一的观点。
3.阐述实践与认识的关系，树立科学的实践观，提高认识、分析、解决问题的能力，自觉树立并遵循马克思主义实践观。(重点)
必备知识梳理
关键能力提升
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1
2
课堂小结
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3
必备知识梳理
一、认识与实践
1.认识
(1)含义:认识是主体对客体的__________。
提醒:认识有正误之分。
能动反映
(2)认识过程的两个阶段
感性认识 理性认识
含义 是人们在实践基础上由__________直接感受到的关于事物的现象、事物的__________、事物的各个方面的认识 是人们借助________在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的______、全体、________和事物自身规律性的认识
形式 ______、知觉和______ ______、判断和______
关系 感性认识是认识的__________，理性认识是认识的__________，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识________感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有__________关系
感觉器官
外部联系
抽象思维
本质
内部联系
感觉
表象
概念
推理
初级阶段
高级阶段
依赖于
辩证统一
连一连:将认识过程的两个阶段与其形式连线。
提示　(1)—aef　(2)—bcd
2.实践
(1)含义:实践是人们改造__________的物质性活动。
①凡是实践，都是以____为主体、以__________为对象的物质性活动。
②作为一种____________活动，实践可以把人们头脑中观念的存在变为______的存在。
想一想:蜜蜂筑巢、人们学习科学文化知识是不是实践活动
提示　不是。实践是人类特有的活动，蜜蜂筑巢是一种动物的本能活动。学习科学文化知识是改造主观世界的表现，因此不是实践活动。
客观世界
人
客观事物
直接现实性
现实
(2)基本的实践活动形式:__________的生产实践、__________的实践、探索__________的科学实验活动等。
提醒:①改造自然的生产实践:人类最基本的实践活动，如兴修水利、植树造林等。②变革社会的实践:社会科学实验，如改革试点等。③探索世界规律的科学实验活动:自然科学实验，如太空育种实验、天问一号火星探测等。
改造自然
变革社会
世界规律
3.特点
(1)客观物质性:实践的基本要素(实践的主体、实践的对象和实践的手段)、过程及其结果都具有________。
(2)主观能动性:实践是人有______、有______的活动。
(3)社会历史性:实践是处在一定__________中的人的活动;人的实践活动是________发展着的。
提醒:社会性，强调“合作”等，受横向因素的影响;历史性，强调历史过程，受纵向因素的影响。
客观性
目的
意识
社会关系
历史地
二、实践是认识的基础
1.实践是认识的______:在实践活动中，人们借助一定的手段同__________对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。
议一议:认识的来源是否等同于获取认识的途径
提示　①认识的来源只有一个就是实践;②获取认识的途径有间接经验(如书本、网络等)，也有实践中得到的直接经验。
来源
客观物质
2.实践是认识发展的______
(1)认识产生于______的需要。
(2)实践的发展为人们提供日益完备的__________，这些工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展。
(3)实践锻炼和提高了人的认识能力。
实践
认识工具
动力
3.实践是检验认识的真理性的____________
(1)实践处在主观和客观的________上。
(2)通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为______的存在。
(3)人们把指导自己实践的______和实践所产生的______加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
4.实践是认识的______:认识从______中来，最终还要回到实践中去。
__________才是认识的目的。
提醒:实践是认识的基础，认识对实践具有反作用。正确的认识对实践具有促进作用;错误的认识会把实践引向歧途。
唯一标准
交汇点
现实
认识
结果
目的
实践
改造世界
【易错易混】
1.理性认识是对事物本质和规律的正确反映。
更正:理性认识有正确与错误之分。理性认识不一定都是对事物本质和规律的正确反映。
2.以实践为基础的认识具有直接现实性。
更正:实践具有直接现实性，认识不具有直接现实性。
3.火星探测是人类最基本的实践活动，具有社会历史性。
更正:人类最基本的实践活动是改造自然的生产实践，火星探测属于科学实验活动。
4.科学理论可以检验认识的真理性。
更正:科学理论属于认识范畴，不能作为检验认识的真理性的标准。只有实践才是检验认识的真理性的唯一标准。
5.实践是获得认识的唯一途径，认识的目的是认识世界。
更正:实践是获得认识的唯一来源，认识的目的是改造世界。
关键能力提升
议学活动一　认识与实践
议学活动二　实践是认识的基础
　　[情境一]　根据图表中的提示，探究感性认识和理性认识
项目 苹果 水果
形成的认识及认识的形式 看着红，摸着硬，闻着香，口味酸甜 感觉 水果是多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实 概念
个头大，圆形 知觉 西瓜、苹果属于水果，而核桃、萝卜不属于水果 判断
闭上眼睛，回忆图片中的苹果 表象 水果富含维生素、矿物质、膳食纤维。红富士属于水果，所以红富士也富含上述物质 推理
凭借的手段 ① ④
认识的对象 ② ⑤
认识的阶段 ③ ⑥
　　探究1　填写图表中的空白部分。
提示　①由感觉器官直接感受;②事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面;③感性认识——初级阶段;④借助抽象思维进行概括、整理;⑤事物的本质、全体、内部联系和事物自身的规律;⑥理性认识——高级阶段。
　　[情境二]　20余年来，中国探月工程从无到有、从小到大、从弱到强，走出一条高质量、高效益的月球探测之路。
水是建设月球科研站及未来开展月球星际旅行、保障人类生存的关键资源，探寻水资源是月球探测的首要任务之一。之前的研究表明，月壤玻璃、斜长石、橄榄石和辉石等多种月壤矿物中含有少量水，但难以在月球原位提取利用。我国科研团队经过3年深入研究嫦娥五号月壤不同矿物中的氢含量并反复验证，提出一种全新生产水的方法，即通过加热，使得氢与矿物中的铁氧化物发生氧化还原反应，生成单质铁和大量水，然后以水蒸气的方式释放出来。这有望为未来月球科研站及空间站的建设提供重要依据。
探究2　结合情境二，运用探索认识奥秘的知识，分析我国在月球探测中探寻水资源的实践的特点。
提示　①实践具有客观物质性。科研人员、月球、水资源、探寻工具等都是客观的，探寻水资源的过程也受到客观规律的制约。②实践具有主观能动性。实践是人有目的、有意识的活动，为了在月球探测中提取更多的水资源，科学家充分发挥主观能动性提出了一种全新生产水的办法。③实践具有社会历史性。我国的科研团队相互合作，体现实践具有社会性，经过三年深入研究，说明实践是历史地发展着的。
1.全面理解实践的内涵
(1)实践不等于改造世界的活动。改造世界分为改造客观世界和改造主观世界，实践是改造客观世界的物质性活动，而改造主观世界的活动不是实践。
(2)实践是人类特有的活动，动物的本能活动不是实践。
(3)思维活动、认识活动不是实践，比如学生学习课本知识就不是实践。
提醒:实践活动常见的关键词有，做、行动、实施、改造、改革、试验、调查、考察、走访等。
2.正确区分实践的三个特点
特点 区别 内涵 点睛之词
客观 物质性　 实践活动区别于人的认识活动 强调实践的基本构成要素(主体、对象和手段)、实践的过程及其结果的客观性，强调受客观因素的影响 “主体”“对象”
“手段”“结果”
主观 能动性　 实践活动区别于动物本能活动 强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动，制订“计划” “方案”“规划”等受主观因素的影响 “计划”“方案”
“规划”
特点 区别 内涵 点睛之词
社会 历史性　 实践活动区别于个人孤立的活动 强调实践是处在一定社会关系中的人的活动，在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平有所差异 强调“合作”，受横向因素的影响——社会性
强调历史过程，受纵向因素的影响——历史性
提醒:实践的第一、二个特点并不矛盾，主体的客观性渗透着能动性，意识能动性以客观性为基础，实践同时具有主观能动性和客观物质性两个特点。
B
1.中医看病先通过望、闻、问、切的方式，收集患者病情、身体状况等表征信息，然后分析、综合、辨识疾病的原因、性质以及邪正关系，最终得出诊断结果。对此理解正确的是(　　)
①对患者的表征认识是感性认识，是认识的初级阶段
②理性认识是来源于感性认识的，是认识的高级阶段
③感性认识有待发展为理性认识，二者是辩证统一的
④理性认识是关于事物本质的认识，它比感性认识可靠
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析　中医看病先通过望、闻、问、切的方式，收集患者病情、身体状况等表征信息，这些属于感性认识，是认识的初级阶段，①符合题意。理性认识来源于实践，②表述错误。以表征信息这些感性认识为基础，分析、综合、辨识疾病的原因、性质以及邪正关系，最终得出诊断结果，此时获得理性认识，由此可见感性认识有待发展为理性认识，二者是辩证统一的，③符合题意。感性认识和理性认识都有正确和错误之分，理性认识不一定比感性认识可靠，④表述错误。
D
2.秦朝时期，我国修建了最早的标准化高速公路网——驰道;西汉时期，古人带着开放与自信，走出了一条通往西亚并联结地中海各国的陆上通道——丝绸之路;隋朝时期，大运河贯通南北，造就和促进了几十座沿河城市的繁荣……如今，我国高速公路迅猛发展，秦岭隧道如剑穿云，青藏铁路盘桓于世界屋脊之上，港珠澳大桥宛如巨龙腾空。由此可见(　　)
①实践具有客观物质性，人类的实践活动受客观规律的制约
②实践具有直接现实性，付出艰辛和努力，梦想就能变为现实
③实践具有社会历史性，不同时期的实践规模和水平会不同
④实践具有主观能动性，实践给世界打上了人的活动的烙印
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析　材料反映的是从古到今人类实践的成果，不涉及①。梦想能否变为现实受主客观因素的影响，付出努力不一定能成功，②错误。在不同的历史发展阶段，实践活动的规模和水平是各不相同的，③正确。人们在实践活动中充分发挥主观能动性，创造出众多奇迹，这些实践活动给世界打上了人的活动的烙印，④正确。
　　[情境]　具身智能是指智能体通过物理实体与环境实时交互，实现感知、认知、决策和行动一体化。起初，罗德尼·布鲁克斯通过机器人与环境交互的实践探索，提出“感知—行动”闭环理念，确立具身智能奠基性认识。随着工业制造对柔性操作的标准提高、家庭对服务机器人的期待增加等现实需求，银河通用、智元、宇树科技等科技企业都进一步开展关于具身智能的多模态融合、世界模型等先进技术的研发应用。随着2025世界人工智能大会(WAIC)的召开，表明具身智能已走向产业落地，验证了“需求扩容—规模降本—应用普及”理念的可行性。未来具身智能的发展，可以在家庭、安防、教育、娱乐等多个场景发挥作用，让生活更加便捷、智能和安全。
探究　具身智能的演变过程体现了实践是认识的基础，请结合情境对此加以说明。
提示　①实践是认识的来源。罗德尼·布鲁克斯通过机器人与环境交互的实践探索，获得了关于具身智能的奠基性认识。②实践是认识发展的动力。工业制造对柔性操作的标准提升、家庭对服务机器人的期待增加等现实需求，推动科技企业开展先进技术的研发应用，拓展了具身智能的技术路径与应用边界。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。2025世界人工智能大会展现的具身智能产业落地成果，验证了“需求扩容—规模降本—应用普及”理念的可行性。④实践是认识的目的。具身智能从理念提出到技术研发，最终指向家庭、安防、教育、娱乐等场景的应用，让生活更加便捷、智能、安全。
1.科学把握实践是认识的基础
正确理解 侧重点 认识误区
实践是认识的来源 ①认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现 ②直接经验和间接经验都是实践的产物 强调的是认识来源于实践，认识在实践的基础上“从无到有” 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同
实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具 ③实践锻炼和提高了人的认识能力 强调认识的动态发展是由实践推动的;认识在实践中“深化和发展” 把认识绝对化、思想僵化
正确理解 侧重点 认识误区
实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识与客观事物是否相符合 强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照 把科学理论作为检验认识真理性的标准
实践是认识的目的 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。改造世界是认识的目的 强调的是认识要回到实践中去、服务于实践，突出认识的终极意义 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务，认识的根本目的是获得真理
2.实践和认识的辩证关系
原理 方法论
实践决定认识(实践是认识的基础)。实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的 坚持实践第一的观点，积极投身社会实践
认识对实践具有反作用。正确的认识对实践具有促进作用;错误的认识会把实践引向歧途 重视科学理论的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一
B
1.近年来，我国科研团队开发了基于“微球”技术的干粉吸入式疫苗研制平台技术，在实验室成功制备出新型干粉吸入式疫苗，能够高效阻断呼吸道病毒的感染与传播。同时，科研团队还专门设计了实现药物递送、承载肿瘤疫苗的“微球”，完成了一种新型肿瘤疫苗的开发，并推进到了临床个体化治疗研究。这表明(　　)
①实践是认识的目的和动力
②实践是检验认识的真理性的唯一标准
③新事物代替旧事物是前进性和曲折性的统一
④把握联系的多样性对正确认识事物具有重要意义
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析　我国科研团队开发了基于“微球”技术的干粉吸入式疫苗研制平台技术，在实验室成功制备出新型干粉吸入式疫苗，能够高效阻断呼吸道病毒的感染与传播，这表明实践是认识的目的和动力，①正确。材料没有体现实践检验认识的真理性以及新事物代替旧事物，②③不选。科研团队还专门设计了实现药物递送、承载肿瘤疫苗的“微球”，完成了一种新型肿瘤疫苗的开发，并推进到了临床个体化治疗研究。这表明把握联系的多样性对正确认识事物具有重要意义，④符合题意。
B
2.(2023·全国乙卷)党的二十大报告指出，问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。今天我们所面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，给理论创新提出了全新要求。这一论述的认识论根据是(　　)
①发展着的社会实践不断向认识提出新的课题
②社会实践为认识发展创造了越来越优越的条件
③满足社会实践的需要是认识的根本目的和归宿
④社会实践为验证认识正确与否提供了客观标准
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析　材料表明问题是时代的声音，今天我们面临的复杂问题，给理论创新提出了新的要求，这表明发展着的社会实践不断向认识提出新的课题，①符合题意。回答并指导解决问题(实践)是理论(认识)的根本任务，表明满足社会实践的需要是认识的根本目的和归宿，③符合题意。材料没有体现社会实践为认识发展提供优越条件，也没有体现社会实践为验证认识正确与否提供了客观标准，②④不符合题意。
课堂小结 重点必背(重点识记)
1.感性认识和理性认识的关系
2.实践的特点
3.实践是认识的基础(来源、动力、唯一标准和目的)
4.实践和认识的辩证关系及方法论(共35张PPT)
知能双测10　人的认识从何而来
(分值：55分)
选择题每小题3分。
1.毛泽东在《实践论》里指出:“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”生活中有些人所谓的“明白”，其实只是“感觉到了”，而并没有真正“理解”。材料旨在强调(　　)
①理性认识比感性认识更正确、更可靠
②感性认识有待于发展、深化为理性认识
③感性认识和理性认识相互渗透，相互转化
④理性认识是对事物本质的认识，是认识的高级阶段
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
解析　感性认识和理性认识都有正确与错误之分，“理性认识比感性认识更正确、更可靠”说法错误，①排除。感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它，表明感性认识有待于发展、深化为理性认识，②正确。感性认识和理性认识相互渗透、相互包含，而非相互转化，③错误。只有理解了的东西才能更深刻地感觉它，理性认识是对事物本质的认识，是认识的高级阶段，④正确。
2.4D打印在3D结构(x，y，z)的基础上增加了一个新维度——时间(t)，可以随着时间的推移改变其形态或功能以响应环境刺激。随着4D打印技术的应用和不断发展，越来越多的疑难病变不治为可治，一些常见病使用该技术治疗效果也更好。例如4D生物打印通过复杂的结构形成和功能成熟，为构建动态、个性化和精确的骨组织工程支架提供了更大的潜力。4D打印技术的应用反映了(　　)
①实践活动是一定历史条件的产物
②实践是客观见之于主观的物质性活动
③实践是改造世界的有目的、有意识的活动
④只有实践才能把观念的存在变成现实的存在
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
解析　随着4D打印技术的应用和不断发展，越来越多的疑难病变不治为可治，一些常见病使用该技术治疗效果也更好。4D打印技术的应用反映了实践具有社会历史性和直接现实性，实践能把观念的存在变成现实的存在，①④符合题意。实践是主观见之于客观的物质性活动，②错误。实践是改造客观世界的有目的、有意识的活动，③错误。
3.1954年，“春运”二字首次出现在媒体上，大家坐着绿皮火车，慢慢“颠”回家乡。70年过去，人们乘坐的交通工具越来越先进、越来越多样，路途的时间越来越短。导航技术的成熟发展为自驾出行保驾护航，越来越多的人愿意开车出门“兜兜风”。这表明(　　)
①实践具有直接现实性
②实践具有社会历史性
③科学技术的发展促进实践水平的提升
④改变人的思想观念能够变革社会现实
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
解析　70年过去，人们乘坐的交通工具越来越先进、越来越多样，路途的时间越来越短。导航技术的成熟发展为自驾出行保驾护航，越来越多的人愿意开车出门“兜兜风”。这表明实践具有社会历史性，科学技术的发展促进实践水平的提升，②③符合题意。材料没有体现①，排除。实践具有直接现实性，意识本身不能作用于客观事物，改变人的思想观念不能够变革社会现实，④错误。
C
4.在产学研用各方的共同努力下，我国人工智能产业发展取得了显著成效，正成为高质量发展的新动能。科学家认为，人工智能并不是威胁，而是需要合作的对象。这是基于人工智能(　　)
①是意识的产物，能够更好地辅助人类
②能够模拟人类思维，促进人类实践发展
③能够延伸人类认识器官，提高人的认识能力
④具有能动性，能够帮助人们把握事物的本质
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析　人工智能是实践的产物，①错误。科学家认为，人工智能并不是威胁，而是需要合作的对象，成为高质量发展的新动能，这表明人工智能能够模拟人类思维，促进人类实践发展，②符合题意。人工智能能够模拟人类思维，延伸人类认识器官，从而提高人的认识能力，促进人类实践的发展，③符合题意。意识具有能动性，人工智能是对人的意识的模拟，本身不具有能动性，④错误。
B
5.锂硫电池在充放电过程中性能会快速下降，传统技术方法无法针对性地解决。经反复试验，中国科研团队开发出高分辨电化学原位透射电镜技术，加深了对相关问题的认识，为下一代锂硫电池设计和广泛应用提供了指导。由此可见(　　)
①科学实验是推动认识发展的重要动力
②科学实验的目的是揭示客观规律
③人的实践活动是历史地发展着的
④科学实验中获得的认识推动社会发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析　中国科研团队开发出高分辨电化学原位透射电镜技术，加深了对锂硫电池的认识，说明科学实验是推动认识发展的重要动力，①正确。实践是认识的目的，科学实验的目的不是揭示规律，②错误。以前传统技术方法无法针对性地解决锂硫电池在充放电过程中性能会快速下降的问题，现在中国科研团队开发出高分辨电化学原位透射电镜技术，体现了实践具有社会历史性的特点，③正确。正确的认识才能推动社会发展，科学实验中获得的认识未必是正确的认识，④错误。
B
6.2025年，由中国天文学家领衔的国际科研团队在中国大科学装置郭守敬望远镜(LAMOST)的光谱巡天数据中，发现一颗罕见的、与银河系的超稳性基本来自矮白矮星-类地行星双星系统(LAN1)，其总质量远超钱德拉塞卡极限。此项研究为白矮星双星系统在演化末期可能崩溃塌缩形成中子星的理论预言提供了观测支持。这表明(　　)
①先进的认识工具能够推动人类认识不断地深化
②实践是检验天体演化认识的真理性的主要标准
③科学发现来源于对天体演化认识的深化及发展
④新的科学发现为原有理论的发展提供有力支撑
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析　中国天文学家利用郭守敬望远镜的光谱巡天数据发现了罕见的双星系统。这表明先进的天文观测设备(如LAMOST)延伸了人类的认识器官，为科学研究提供了关键数据，深化了人类对天体演化的认识，①正确。实践是检验认识的真理性的唯一标准，②排除。实践是认识的来源，科学发现作为认识的一种形式，来源于实践，③排除。题干提到此次发现为“白矮星双星系统演化末期可能崩溃塌缩形成中子星”的理论预言提供了观测支持，这说明新发现支撑了原有理论，④正确。
7.2025年7月，天舟九号携带超6.5吨物资在太空上演“万里穿针”，仅用3小时精准对接上中国空间站。在交会对接的时间控制上，我国在轨验证和实施了2天、6.5小时、2小时和3小时等方案。本次采用的对接模式兼顾了效率与可靠性，堪称“性价比”最高的技术方案。这体现了(　　)
①实践是检验认识的真理性的唯一标准
②事物的质变为新的量变开辟了道路
③事物发展的基本途径是量变和质变
④成功的实践离不开正确认识的指导
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
解析　我国在交会对接时间控制上，验证和实施了多种方案，最后采用3小时的方案，是因为该方案经实践检验，兼顾了效率与可靠性，这体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准，①正确。材料主要强调的是通过实践检验不同方案，进而选择出合适的方案，没有体现质变为新的量变开辟道路，②不符合题意。事物发展的途径是前进性与曲折性的统一，③错误。我国先有对交会对接时间控制的认识，然后通过实践验证不同方案，最终成功对接，体现了成功的实践离不开正确认识的指导，④正确。
C
8.2025年国庆长假期间，Q市旅游火爆出圈。完善的配套设施、朴实热情的待客之道、科技加持带来更多惊喜，是这个国庆假期Q市出圈的终极密码。从哲学角度看，探寻Q市文旅火爆出圈的终极密码，是因为(　　)
①只有把握好矛盾的普遍性，才能把不同事物的矛盾区别开来
②实践是认识的目的，不为实践服务的认识就失去了实际意义
③通过科学思维获得理性认识，有利于揭示事物的本质和规律
④个性寓于共性之中，把握矛盾的特殊性可以更好地指导实践
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析　只有把握好矛盾的特殊性，才能把不同事物的矛盾区别开来，①错误。Q市文旅火爆出圈，要吸收借鉴出圈的原因，这是因为实践是认识的目的，不为实践服务的认识就失去了实际意义，②正确。探寻Q市文旅火爆出圈的终极密码，是因为能够获得带动旅游发展的先进经验，通过科学思维获得理性认识，有利于揭示事物的本质和规律，③正确。共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，④错误。
D
9.以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启示是(　　)
①认识的目的全在于从实践中获得真理
②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识
③间接经验同直接经验相结合能够深化认识
④只有通过实践才能验证认识的客观真理性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析　实践是认识的目的，①错误。亲身参与实践获得的知识不一定就是可靠的，②排除。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力，这说明“间接经验同直接经验相结合能够深化认识”，③正确。学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行，这说明“只有通过实践才能验证认识的客观真理性”，④正确。
C
10.漫画《巧眼不如拙尺》(作者:郑辛遥)蕴含的哲学道理有(　　)
①客观工具是获得正确认识的唯一途径
②要借助客观工具把握事物的客观真实
③“巧眼”的主观能动性定是不可靠的
④要坚持通过实践弥补主观认识的不足
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析　获得正确认识的途径包括亲身实践获得直接经验和学习知识获得间接经验，客观工具并非“唯一途径”，①错误。漫画中“拙尺”是测量长度的客观工具，能准确反映物体的实际长度;而“巧眼”无法把握真实状况，说明要借助客观工具才能认识事物的客观真实，坚持通过实践弥补主观认识的不足，②④正确。主观能动性有正确与错误之分，“主观能动性定是不可靠的”说法绝对，③排除。
B
11.气候会影响树木年轮的形成与宽窄变化。因此，树木年轮记录可以替代气象资料，帮助科学家追溯过去的气候变化，还可以为气候模型提供量化、精确的背景参数，帮助科学家更可靠地模拟未来的气候变化，这表明(　　)
①理性认识依赖于感性认识
②科学实验可以检验认识的真理性
③科学家可以认识气候变化规律
④准确认识规律是科学研究的最终目的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析　观察树木的年轮，这是感性认识。科学家通过树木年轮记录追溯过去的气候变化，更可靠地模拟未来的气候变化，这是理性认识。表明感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，①符合题意。科学家通过树木年轮记录更可靠地模拟未来的气候变化，说明科学家可以认识气候变化规律，③符合题意。材料没涉及②。科学研究的最终目的是指导实践活动，④说法错误。
C
12.在嫦娥六号完成人类首次月球背面取样的壮举后，我国勇于挑战更艰巨的深空探测任务:从更遥远的火星采回样品，探寻红色星球上是否存在生命这一重大科学问题。但火星比月球距离远得多，环境也更加复杂，必须突破火星表面采样、起飞上升、环绕火星交汇、行星保护等关键技术。下列对应正确的是(　　)
①完成月球背面取样的壮举——实践是客观与主观的统一
②从月球背面取样到计划火星取样——实践具有社会历史性
③挑战更艰巨的深空探测任务——人的实践领域是不断拓展的
④火星取样要突破起飞上升等关键技术——突破历史条件的制约
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析　实践活动受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。从月球背面取样到计划火星取样，体现了人类探索宇宙的实践是不断变化发展的，符合实践具有社会历史性的特点，②正确。随着技术的进步，人类对宇宙的认识不断深化，我国勇于挑战更艰巨的深空探测任务，体现了人的实践领域是不断拓展的，③正确。实践是主观与客观的统一，①错误。历史条件是客观存在的，不以人的意志为转移，无法突破历史条件的制约，④说法错误。
B
13.在湄公河流域开展的应急救灾中，只用了15秒，我们就找到了森林着火点，算出精确经纬坐标，并将信息推送给了地面消防人员。此前完成这些工作至少需要几个小时，如今能高效完成，这背后是“吉林一号”遥感卫星热红外成像、在轨智能处理、北斗导航短报文通信等高科技的助力。材料意在说明(　　)
①实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具
②人们对一个事物的理性认识比感性认识更重要
③科技的发展提高了人们的认识水平和改造世界的能力
④要检验一种认识是否正确地反映客观事物只能通过实践
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析　“吉林一号”遥感卫星等高科技使得应急救灾中寻找着火点等工作变得高效，这充分体现了实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具，①符合题意。材料中并没有提及理性认识和感性认识，而且②说法错误，排除。“吉林一号”等高科技的助力使原本需要几个小时的工作在15秒内完成，大大提高了效率，这表明科技的发展提高了人们的认识水平和改造世界的能力，③符合题意。材料重点强调的是实践是认识发展的动力，未强调通过实践检验认识，④排除。
14.农业科学家邓兴旺团队的小麦研究取得突破性成果:全球首次成功绘制了六倍体小麦的端粒到端粒(T2T)完整基因组图谱。该成果为守护好国家的粮食安全作出重要贡献。由此可知(　　)
①人的认识能力在实践中不断提高
②人通过实践获得对事物的认识
③获得认识的目的是推动实践发展
④实践是检验认识的真理性的唯一标准
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
解析　题干强调的是通过实践获得新认识(绘制基因组图谱)，而非强调人的认识能力在实践中“不断提高”，①错误。邓兴旺团队通过小麦研究实践，成功绘制基因组图谱，说明人通过实践获得对事物的认识，②正确。该成果为守护好国家的粮食安全作出重要贡献，体现了获得认识的目的是推动实践发展，③正确。材料没体现④，排除。
15.(2024·福建卷)为破解那曲植树难题，2016年科技部启动那曲植树关键技术研发项目。相关科研团队在那曲建立实验基地，选择云杉等适合那曲生长的优质树种，实时监控光、温度、水、土壤、大气、风速等指标，确保树苗能在最佳环境下生长;发明PE树围土壤积温技术，解决了风大、冻害问题;推广节水灌溉、生态修复等技术，解决了土壤保水施肥难问题。现在的那曲，云杉等树木茁壮成长。对科研团队破解那曲植树难题的活动，下列说法正确的是(　　)
①科研团队将已获得的理性认识用于指导实践
②科研团队通过实践获得了树苗生长条件的理性认识
③改造自然的生产实践是科研团队基本的实践活动形式
④科研团队通过实践把人脑中观念的存在变为现实的存在
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
解析　科研团队发明PE树围土壤积温技术、推广节水灌溉、生态修复等技术解决问题，说明将已获得的理性认识用于指导实践，①正确。材料强调科研团队将已获得的关键技术解决问题，强调用认识指导实践，②排除。基本的实践活动形式包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动，③错误。为破解那曲植树难题，科研团队在那曲建立实验基地研发关键技术项目，解决了各种问题，表明科研团队通过实践把人脑中观念的存在变为现实的存在，④正确。
16.阅读材料，完成下列要求。
2025年8月，《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》(以下简称《意见》)发布。
《意见》的出台，正是基于对人工智能发展形势的深刻洞察和对未来发展的战略考量。纵观全球，尽管我国已成为全球人工智能专利最大拥有国，占比达60%，但在基础理论、高端芯片等关键环节仍有一些短板亟待突破;放眼国内，我国具有人工智能技术发展所需的最丰富、最完备的应用场景，与此同时，我国的人工智能技术发展也存在供需对接不畅、应用落地“最后一公里”障碍等问题。《意见》明确了我国人工智能发展的阶段性目标:到2027年，率先实现人工智能与六大重点领域广泛深度融合;到2030年，我国人工智能全面赋能高质量发展;到2035年，我国全面步入智能经济和智能社会发展新阶段。《意见》的出台正是要以国家意志推动人工智能从“单一产业工具”跃升为“重塑国家生产力版图、优化社会治理体系”的系统性力量，通过解决行业痛点，释放人工智能对全要素生产率的倍增效应。
结合材料，运用实践与认识的辩证关系的知识，说明我国出台《意见》的作用。(10分)
答案　①实践是认识的基础，实践是认识的来源和认识发展的动力，实践是认识的目的。《意见》源于实践并为解决实践问题而生，《意见》的措施有利于突破发展瓶颈、推动人工智能赋能高质量发展。②认识对实践具有反作用，科学理论对实践具有指导和推动作用。《意见》明确了阶段性目标，能为各地各领域发展人工智能提供行动指南，进而释放人工智能对全要素生产率的倍增效应，推动智能经济和智能社会建设的实践进程。
解析　提取有效信息，链接教材知识。
①《意见》的出台，正是基于对人工智能发展形势的深刻洞察和对未来发展的战略考量→可从实践是认识的基础，实践是认识的来源和认识发展的动力，实践是认识的目的角度分析:《意见》源于实践并为解决实践问题而生，有利于突破发展瓶颈、推动人工智能赋能高质量发展。
②《意见》明确了我国人工智能发展的阶段性目标，通过解决行业痛点，释放人工智能对全要素生产率的倍增效应→可从认识对实践具有反作用的角度分析:《意见》明确了阶段性目标，能为各地各领域发展人工智能提供行动指南。
THANKS
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