资源简介

1.1 小数点向右移动
三 小数乘法和除法
掌握小数点向右移动引起小数大小变化的规律。（重点）
能运用规律口算小数乘10、100、1000的乘法。
会把用小数表示的单名数改写成较小单位的单名数或复名数。（难点）
学习目标
回顾复习

1米=（ ）分米

8米=（ ）毫米

0.007米=（ ）毫米

5扩大到原数的100倍得（ ）

600缩小到原数的十分之一是（ ）
10
8000
7
500
60
填空。
探索新知
1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？100枚、1000枚呢？
10枚纽扣：0.05×10=0.5(元)
100枚纽扣：0.05×100=5(元)
1000枚纽扣：0.05×1000=50(元)
5分=0.05元
探索新知
0.05×10=0.5(元)
0.05×100=5(元)
0.05×1000=50(元)
观察这几个算式，你发现了什么？
0
0
5
×10
一个数扩大到原来的10倍，小数点向右移动一位；
扩大到原来的100倍，小数点向右移动两位；
0
0
5
×100
扩大到原来的1000倍，小数点向右移动三位(位数不够时，用0补齐)……
0
0
5
×1000
0
探索新知
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}一个数扩大到原来的倍数
小数点向右移动的位数
10倍
100倍
1000倍
……
小数点位置向右移动的规律
一位
两位
三位
……
整数部分是0的小数，小数点向右移动后，要把最高位前面的0去掉。
探索新知
把3.87分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
{7DF18680-E054-41AD-8BC1-D1AEF772440D}原数
扩大到原来的倍数
小数点的移动方向及位数
结果
3.87
10
3.87
100
3.87
1000
向右移动一位
向右移动两位
向右移动三位
38.7
387
3870
位数不够时，补0使小数的小数部分位数与小数点右移的位数相同。
探索新知
把小乌龟的体重改写成用“克”作单位的数。
可以利用小数点位置的变化规律改写。
克与千克的进率是100。
探索新知
0.75×1000=750(克)
1千克=1000克
0.75千克=_______克
0.75×1000
750
把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘进率。
高
低
×进率
方法二
方法一
小数点向右移动三位
0.75千克=750克
随堂小练
1、把表中用“千米/分”作单位的数改写成用“米/分”作单位的数。（教材第49页练一练第2题）
1835
1330
630
随堂小练
2、（教材第49页练一练第3题）
35
960
3.5×10= 9.6×100= 0.07×1000=
0.786×10 = 0.479×100= 17.6×1000=
70
78.6
47.9
17600
随堂小练
3、填空。
0.18平方米=（ ）平方分米
0.26平方分米=（ ）平方厘米
2.05吨=（ ）吨（ ）千克
0.95升=（ ）毫升
5.65元=（ ）分
×100
×100
2
18
26
0.05×1000
50
0.95×1000
950
5.65×100
565
当堂检测
1.判断。
（1）0.3的小数点向右移动一位，所得的数比0.3多10倍。（ ）

（2）0.75时=75分 （ ）
（3）一个数(0除外)乘1000，相当于把这个数扩大到原来的1000倍。 （ ）
×
×
√
当堂检测
2、填一填。
（1）把6.2扩大（ ）倍是62。
（2）把59扩大（ ）倍是590。
（3）0.28变成280是把原数扩大了（ ）倍。
（4）73.21变为7321，原数（ ）了（ ）倍。
（5）把0.78先扩大10倍，再扩大100倍是（ ）。
10
10
1000
扩大
100
780
当堂检测
3、用地板砖铺地，每块地板砖的面积是0.36平方米，小明家的客厅用了100块这样的地板砖，他家客厅的面积是多大?
0.36×100=36（平方米）
答：他家客厅的面积是36平方米。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘进率。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}一个数扩大到原来的倍数
小数点向右移动的位数
10倍
100倍
1000倍
……
一位
两位
三位
……
位数不够时，补0使小数的小数部分位数与小数点右移的位数相同。
小数点位置向右移动的规律
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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