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八 年 级 物 理 试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
第一部分 选择题（共24分）
一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意，每题2分，共24分）
1．下列数据比较符合生活实际的是
A．一个鸡蛋的重力约为 50N B．空气的密度约为 1.29×103kg/m3
C．一只足球的质量约为 400g D．人双脚站立时对地面的压强约为 1500Pa
2．下列关于物质的物理属性及其应用的说法中正确的是
A．用金刚石做玻璃刀，是因为金刚石具有良好的透光性
B．用泡沫塑料箱运送海鲜，是因为泡沫塑料的导热性好
C．用橡胶做汽车的轮胎，是因为橡胶的弹性好
D．用钢铁制轮船，是因为钢铁的熔点高
3．下列关于力的说法中错误的是
A．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状
B．“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用
D．“卵与石斗，糜碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力
4．下列实例中为了增大摩擦的是
A．图甲：机器上安装滚动轴承 B．图乙：瓶盖上有凹凸不平的条纹
C．图丙：给门轴的合页加润滑剂 D．图丁：气垫船脱离水面
5．如图为小华利用吸管进行的几个物理小实验。下列说法正确的是
A．图甲中将装满液体的玻璃瓶倒置，液体会从吸管流出
B．图乙中吸管的一端做得尖细，为了减小压强
C．图丙中将简易气压计从五楼移到一楼，管内的液柱下降
D．图丁中用吸管向两乒乓球中间吹气，两球向两边分开
6．小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是
A．汤姆孙发现了电子，说明了原子可分
B．海绵容易被压缩能说明分子间有空隙
C．蒸馒头时热气腾腾说明分子运动与温度有关
D．月球绕着地球转，说明地球是宇宙的中心
7．用一根细线的两端分别固定乒乓球与大烧杯底部，注水浸没乒乓球后，将大烧杯底部
一端垫高。乒乓球静止时在水中的位置和所受浮力示意图正确的是
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A B C D
8．如图是“研究不在同一条直线上的两个力是否能平衡”的操作图，在图示位置松手，
观察卡片是否保持静止，可行的操作图是
A B C D
9．对于下面四幅图中蕴含的物理知识，说法不正确的是
A．图甲所示，该装置能直接测出探头所在位置液体压强的大小
B．图乙所示，杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了大气压的作用
C．图丙所示，驱逐舰漂浮在水面上是由于它所受的浮力等于重力
D．图丁所示，船闸是利用连通器原理工作的
10．如图所示，将系在细线下的小球拉至 A点，然后由静止释放，小球将在 A、C两点之
间往复摆动，如果不考虑空气阻力，下列分析中正确的是
A．小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用
B．小球在摆动过程中，所受重力的大小和方向不断改变
C．当小球摆至 B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落
D．当小球摆至 C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止
11．如图所示，物体 A和 B在大小为 F的恒力作用下一起沿水平面做匀速直线运动，则
下列说法中不正确的是
A．甲图中地面对 A的摩擦力大小为 F
B．甲图中 B对 A的摩擦力大小为 F
C．乙图中地面对 A的摩擦力为 F
D．乙图中 B对 A的摩擦力为 F
12．如图所示，物体 A通过轻质弹簧和轻质细绳与小球 B连接，初始时用手托住小球 B，
使弹簧处于原长，然后释放小球 B。小球 B下落到最低点的过程中，A始终未离开地
面，B未与地面接触，忽略阻力影响。下列说法正确的是
A．物体 A受到地面的支持力逐渐变大
B．物体 A受到的重力与弹簧对 A的拉力是一对平衡力
C．小球 B的速度最大时，弹簧的形变也最大
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D．小球 B的速度最大时，其受到的合力为零
第二部分 非选择题（共76分）
二、填空题（本题有 9小题，每空 1分，共 26分）
13．日常生活中，我们通常说“铁锅”比“铁勺”重，“铁”比“棉花”重，前者指的是
▲ ，
后者指的是 ▲ ，其中属于物体的物理属性的是 ▲ 。(以上三空均填物理量名称)
14．如图是同学们利用气球进行实验的场景，同学们先用毛皮反复摩
擦两个气球，随后两个气球自动分开悬在空中，这是因为摩擦使
气球带上 ▲ 电荷而相互排斥；接着老师用带电的气球靠近
碎纸片，纸片被吸起，说明带电体能吸引 ▲ 物体；最后他拿
出一根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近气球，气球被吸引，说明气球
带的是 ▲ （正/负）电荷。
15．“一盔一带”行动要求骑车戴头盔、开车系安全带。头盔的内部材料松软，会减小撞
击时头部所受的 ▲ （压力/压强）；轿车的安全带能防止人体由于 ▲ 飞出车外，
轿车的头枕能减轻 ▲ （前方碰撞/后方追尾）可能对人体造成的伤害。
16．如图所示，汽车在水平地面上行驶，此时车厢内用细线悬挂的小球 A和另一物块 B
均相对于车厢静止。则细线对小球 A的拉力和球受到的重力 ▲ （是/不是/可能是）
一对平衡力，汽车在做 ▲ （匀速/变速）运动，物体 B受到摩擦力 ▲ （为零
/不为零）。
17．如图甲所示，用力向矿泉水瓶的侧面吹气它会滚动，用同样大小的力向它的底部吹气
却不易滑动，表明滚动摩擦力 ▲ （大于/小于）滑动摩擦力；如图乙所示，用一水
平推力推瓶子的下部，瓶子会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推瓶子的上部，瓶
子会倾倒，说明力的作用效果与力的 ▲ 有关。
18．如图甲所示，质量分布均匀的 30g的长方体物体,与水平桌面的接触面积是 10cm2,它对
桌面的压强为 ▲ Pa，若沿图中虚线竖直切去 1/4，剩余部分对桌面的压强 ▲
（变大/变小/不变）；将该物体静止压在粗糙的竖直墙面上，如图乙所示，当撤去水平
作用力 F后，物体沿墙面竖直下落，忽略空气阻力，在此过程中，物体受 ▲ （重
力/重力和摩擦力）作用。（g取 10N/kg）
（第 16题图） （第 17题图） （第 18题图）
19．风力发电机的叶片和机翼类似，如图甲是风力发电
机的叶片形状和风向图，当风正面垂直吹向静止的
叶片时，从正面看，叶片 A会向 ▲ （上/下）转
动；如图乙是某款扫地机器人，工作时，内部转动
的扇叶处，气体流速大，压强 ▲ ，灰尘等杂物
甲 乙
在 ▲ 作用下被吸入机器人内部的集尘袋。
20．如图所示，小明利用 20mL的注射器（有刻度部分的长度为 10cm）、量程为 30N的弹
簧测力计、重为 2N的小桶等器材估测大气压的值。
（1）实验中测量的是大气对 ▲ （活塞/注射器筒）的压力；
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（2）实验中，他将注射器的活塞推到注射器筒的前端，立即在活塞另一端
上挂上小桶，发现活塞匀速下滑；随后他重新将活塞推到注射器筒的
前端，并用橡皮帽封住注射器的小孔，在活塞上拴挂小桶，并向桶里
逐渐增加沙子，当活塞刚开始滑动时，用测力计测出小桶和沙子的总
重为 21N；根据数据计算出大气压强是 ▲ Pa。
（3）若另一组同学只有量程 0~20N的弹簧测力计，则他们仅将小桶更换为重 0.5N的
小桶进行实验，该方案 ▲ （可行/不可行）。
21．如图所示，完全相同的 a、b两个长方体，竖直悬浮在密度为ρ
的液体中，受到的浮力分别为 F 浮 a和 F 浮 b，上下表面受到的
压力差分别为 Fa和 Fb，下表面所受的压力分别为 、 ，
则 F 浮 a ▲ F 浮 b， Fa ▲ Fb， ▲ 。（>/三、解答题（本题有 9小题，共 50分．解答 23、24题时应写出解题过程）
22．（6分）按照题目要求作图。
（1）图甲中，是篮球在空中的运动轨迹，不考虑空气阻力，请画出篮球在 A处的受
力示意图。
（2）图乙中，长方体 A静止在粗糙斜面上，请在 O点画出长方体 A受到的摩擦力。
（3）图丙中，画出小球受到的拉力和小球对竖直墙壁压力的示意图。
（第 22题图甲） （第 22题图乙） （第 22题图丙）
23．（6分）重为 500N的小明骑着自行车在水平路面上匀速直线行驶时，自行车受到的牵
引力是人和车总重的 0.05倍。已知自行车的质量为 10kg，停放时与水平路面的接触
面积为 10cm2。求：（g取 10N/kg，空气阻力忽略不计）
（1）自行车所受重力；
（2）骑行时，自行车受到的摩擦力；
（3）小明骑行过程中自行车对水平路面的压强。
▲ ▲ ▲
24．(6分)如图甲所示，某科技小组的同学用弹簧测力计拉着一实心长方体金属块，使其
缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，弹簧测力
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计的示数 F与金属块下表面下移高度 h的变化关系如图乙所示，不计水的阻力和液面
变化。当金属块浸没时，求：（g取 10N/kg）
（1）物体受到水的浮力；
（2）物体排开水的体积；
（3）物体的密度。
▲ ▲ ▲
25．(4分)如图是我们在学习“分子动理论”和“静电现象”时做过的一些实验：
甲 乙 丙
（1）如图甲，将红墨水滴入水中，可以看到它在水中散开，这是 ▲ 现象，为尽
快达到实验目的，实验过程中 ▲ （可以/不可以）搅动玻璃瓶里的液体；
（2）如图乙，收集分子间引力证据时，两个铅块端面应尽量 ▲ （粗糙/平整）；
（3）在“观察带电物体间的相互作用”实验时，应选择较 ▲ （干燥/潮湿）的环境；
26．(6分)在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中：
（1）如图甲、乙、丙中，让同一小车从同一斜面的顶端由静止滑下，可使小车到达
水平面的速度 ▲ ，三次实验中，小车最终都会停止运动， ▲ （能/不能）
说明物体的运动需要力来维持；
（2）如图丁是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在
木板表面上运动的是图线 ▲ （a/b/c）；分析小车运动距离与阻力的关系，
进一步推理可知：如果在水平面上不受阻力，小车将做 ▲ 运动；
（3）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 ▲ 。
A．小车在水平面上所受阻力大小 B．阻力对小车运动的影响情况
C．小车到达斜面底端的速度大小
（4）水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落
下了一颗炸弹，图中给出了几种炸弹落下
后与飞机的位置关系。若不计空气对炸弹
的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图乙，
实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞
机的位置关系为图 ▲ （甲/乙/丙）。
27．(5分)研究“压力作用效果与哪些因素有关”时，小明同学利用木条、橡皮泥、包装
带和钩码进行探究活动：
（1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把
包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡
皮泥，且在包装带下方挂上数量不同的钩码，目的是
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研究压力的作用效果与 ▲ 的关系；
（2）实验过程中，小明同学是通过观察 ▲ （木条/橡皮
泥）的形变程度来比较压力作用效果的，该研究问题的实验方法是 ▲ ；
（3）小明同学想继续探究压力的作用效果与受力面积的关系，应进行的操作是：将
橡皮泥恢复原状，把包装带撕成 ▲ 宽度的两段，两包装带下方挂 ▲ 数
量的钩码（均选填“相同”或“不同”）；
28．(5分)在“探究影响液体内部压强的因素”实验中：
（1）探头金属盒上应选较 ▲ （薄/厚）的橡皮膜蒙住；
（2）组装压强计，应先 ▲ （选填序号）
A．向 U 形管内注入液体 B．用橡皮管连接探头与 U形管
（3）组装好后，如图甲所示。用手轻压探头上的橡皮膜，观察 U形管两侧液面
发生的变化，目的是 ▲ .在图丙实验中，通过 ▲ (h1/h2/h3)来显示
探
头橡皮膜所在处的压强大小。
（4）通过比较 ▲ 两图可知三峡大坝设计成上窄下宽的原因。
29．(4分)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）图甲实验中，操作规范，木块受到的滑动摩擦力大小为 ▲ N。
（2）比较乙、丙两图，可得出结论：滑动摩擦力与 ▲ 有关；利用此结论，如果
要在拔河比赛中获胜，应该鞋底花纹较 ▲ （深/浅）的；
（3）实验中拉动木块的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，导致该
现象的主要原因是 ▲ （选填序号：①“滑动摩擦力变化”②“手对弹簧测
力计拉力变化”③“接触面粗糙程度不均匀”）导致的。
30．(8分)小华为了测量家里新买的一瓶老陈醋的密度，进行了如下实验。
（1）将天平放在水平桌面上，游码归零，若指
针静止时的位置如图甲所示，则应将平衡
螺母向 ▲ （左/右）调节。
（2）在烧杯中装入适量老陈醋，用天平正确测
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量其总质量。当横梁水平平衡时，右盘中
的砝码和游码的位置如图乙所示，烧杯和
老陈醋的总质量为 ▲ g。
（3）将烧杯中的部分老陈醋倒入量筒，图丙中读数视线正确的是 ▲ （①/②/③）。
（4）测出烧杯和剩余老陈醋的总质量为 96.5 g，则老陈醋的密度为 ▲ g/cm 。
（5）小华还选用长度相同，粗细不同的吸管，制作了液体密度计测量食用油的密度：
①她选择两个粗细不同的吸管，底部用热熔胶封
住，装上适量沙子，顶部也密封，放入水中静止
如图丁，发现 A、B两个吸管在水下的深度均为
h1，为了使制作的液体密度计测量更精确，则应
该选择 ▲ （A/B/A、B均可）；
②小华选择 A吸管，放入油中，静止如图戊，发现
A吸管在油下的深度为 h2，则油的密度为
h 丁 戊▲ 。（用 1，h2，ρ水表示）
③经过计算，小华用刻度尺和记号笔 A吸管上标记好刻度，制成密度计。当她用
制作好的密度计再次测量另一烧杯中某种液体密度时，发现自制密度计沉底但
仍竖直竖立，则测得的密度值将 ▲ （大于/小于）实际值，不更换密度计的
情况下，只需 ▲ 即可准确测出该液体的密度。
物理试卷，第 7 页，共 6 页八年级物理期末监测参考答案
一、选择题（每题2分，共24分）
1．C 2．C 3．D 4．B 5．C 6．A
7．B 8．B 9．A 10．D 11．B 12．D
二、填空题（每空1分，共26分）
13．质量；密度；质量
14．同种；轻小；负
15．压强；惯性；后方追尾
16．不是；变速；不为零
17．小于；作用点
18．300；不变；重力
19．下；小；大气压
20．（1）活塞；（2）0.95×10 ；（3）不可行
21．=；=；＞
三、解答题（共50分）
22．（6分）
（1）篮球在 A处只受重力，作用点在球心，方向竖直向下
（2）长方体 A受到的摩擦力沿斜面向上，作用点在 O点
（3）小球受到的拉力沿绳子向上，小球对墙壁的压力垂直墙壁向左
23．（6分）
（1）自行车所受重力：G 车=m 车 g=10kg×10N/kg=100N
（2）人和车总重：G 总=G 人+G 车=500N+100N=600N
骑行时摩擦力：f=F 牵=0.05G 总=0.05×600N=30N
（3）自行车对路面的压力：F=G 总=600N
压强：p=F/S=600N/(10×10 m )=6×10 Pa
24．（6分）
（1）由图乙可知，物体重力 G=46N，完全浸没时拉力 F=26N
浮力：F 浮=G-F=46N-26N=20N
（2）由 F 浮=ρ水 gV 排得：
V 排=F 浮/(ρ水 g)=20N/(1×10 kg/m ×10N/kg)=2×10 3m
（3）物体质量：m=G/g=46N/10N/kg=4.6kg
物体密度：ρ=m/V=4.6kg/(2×10-3m )=2.3×10 kg/m
25．（4分）
（1）扩散；不可以
（2）平整
（3）干燥
26．（6分）
（1）相同；不能
（2）a；匀速直线
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（3）B
（4）甲
27．（5分）
（1）压力大小
（2）橡皮泥；转换法
（3）不同；相同
28．（5分）
（1）薄
（2）A
（3）检查装置气密性；h3
（4）乙、丙
29．（4分）
（1）1.2
（2）接触面粗糙程度；深
（3）②
30．（8分）
（1）右
（2）128
（3）②
（4）1.05
（5）①A、B均可；②ρ水 h1/h2；③大于；换用横截面积小的烧杯或添加部分液体
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