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部编版五年级下册语文阅读理解不同题材专项练习5篇
第一篇：写景抒情类阅读（侧重修辞赏析+情感体会）
故乡的小河
我的故乡在乡村，村口那条弯弯的小河，是我童年最美的乐园。
小河清清的，像一条透亮的绿绸带，缠绕着整片村庄。春日里，冰雪消融，河水叮咚流淌，像是唱着轻快的歌谣。岸边的小草探出嫩绿的脑袋，野花星星点点地开着，红的、黄的、紫的，铺满了河岸。微风拂过，花草摇曳，河水泛起层层涟漪，温柔又美好。
夏天的小河最热闹。正午过后，蝉鸣阵阵，清澈的河水凉丝丝的。村里的小伙伴们结伴来到河边，摸小鱼、捉小虾、打水仗，清脆的笑声洒满河面。岸边的柳树垂下柔软的枝条，随风飘荡，为小河撑起一片片绿荫。
秋日的小河，安静又温柔。河水清清浅浅，倒映着金黄的稻田、火红的枫叶。秋风掠过河面，带走了夏日的喧闹，留下满河的静谧与安然。冬日来临，小河结了一层薄薄的冰，像一块透明的白玉，静静守护着沉睡的村庄。
这条普通的小河，没有大江的壮阔，没有湖泊的秀美，却承载了我所有的童年时光。无论我走到哪里，故乡的小河，永远是我心中最温柔的牵挂。
阅读习题
本文是按照（ ）顺序描写故乡小河的。
A. 空间 B. 时间 C. 事情发展
文中句子“小河清清的，像一条透亮的绿绸带，缠绕着整片村庄”运用了什么修辞手法？有什么作用？
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短文分别描写了小河______、______、______、______四个季节的美景。
读完短文，说说作者对故乡的小河有着怎样的情感？
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参考答案
B
运用比喻的修辞手法，把小河比作绿绸带，生动形象地写出了小河清澈、绵长、美丽的特点，体现了小河的柔美。
春天、夏天、秋天、冬天
作者十分喜爱故乡的小河，小河承载了美好的童年回忆，表达了作者对故乡小河的眷恋、对故乡的热爱之情。
第二篇：人物品质类阅读（侧重人物形象+细节描写分析）
默默奉献的清洁工
在我们身边，有很多平凡却伟大的人，城市清洁工就是其中最朴实的一群人。
凌晨四点，当整座城市还沉浸在睡梦中，街道上空无一人，清洁工们已经穿上工作服，推着清扫车，走上了大街小巷。昏黄的路灯下，他们弯腰清扫、认真擦拭，扫帚划过地面，发出沙沙的声响，唤醒了沉睡的城市。
无论是烈日炎炎的盛夏，还是寒风刺骨的严冬，他们从未缺席。夏天，头顶骄阳，汗水浸湿了他们的衣衫，脸上布满细密的汗珠，他们依旧一丝不苟地清扫垃圾；冬天，寒风呼啸，双手冻得通红僵硬，他们依旧坚守岗位，清理落叶、积雪，保持街道整洁。
他们没有惊天动地的壮举，没有耀眼的光环，每天重复着枯燥、劳累的工作。一片落叶、一团纸屑、一处灰尘，都会被他们细心清理干净。日复一日，年复一年，他们用勤劳的双手，擦亮城市的每一条街道，为我们创造干净、整洁、优美的生活环境。
城市的整洁离不开他们，美丽的城市离不开这些默默付出的普通人。清洁工平凡又伟大，值得我们每一个人尊敬和赞美。
阅读习题
联系上下文，解释词语。
一丝不苟：________________________________________________________________________
短文通过描写清洁工______（时间）工作的场景，展现了他们的辛苦。
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短文从哪两个季节描写了清洁工的坚守？体现了清洁工怎样的品质？
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结合短文内容，说说你对“平凡又伟大”这句话的理解。
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参考答案
形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。文中指清洁工清扫街道认真细致。
凌晨四点
盛夏、严冬。体现了清洁工吃苦耐劳、坚守岗位、尽职尽责、无私奉献的优秀品质。
清洁工的工作普通、平凡，日复一日重复清扫街道的琐碎工作，没有光鲜的身份和伟大的事迹；但他们不畏辛苦、默默奉献，用劳动守护城市的整洁，为人们的生活带来便利，因此他们又是伟大的。
第三篇：叙事感悟类阅读（侧重概括内容+道理启示）
坚持的力量
小时候，我十分羡慕别人能熟练骑自行车，便缠着爸爸教我骑车。
刚开始学骑车时，我满心欢喜，以为这是一件简单的事。可真正坐上自行车，我才发现并不容易。车身摇摇晃晃，我根本掌握不好平衡，没骑几米，就重重摔在地上。膝盖传来一阵刺痛，裤子也磨破了，我委屈地红了眼眶，想要放弃。
爸爸扶起我，温柔地对我说：“做任何事都不会一帆风顺，遇到困难就放弃，永远学不会本领。坚持下去，你一定可以的。”听了爸爸的话，我擦干眼泪，重新跨上车子。
我双手握紧车把，眼睛直视前方，慢慢调整平衡。一次次摇晃，一次次摔倒，我的胳膊和膝盖添了很多小伤口，但我再也没有退缩。我牢记爸爸的话，反复练习，慢慢找到了诀窍。从歪歪扭扭骑行，到平稳掌控车身，短短一下午，我竟然学会了骑自行车！
骑着自行车自由穿梭在小路上，微风拂过脸颊，我心里充满了成就感。这件事让我深深明白：世上无难事，只怕有心人。无论做什么事情，只要不怕困难、坚持不懈、永不放弃，就一定能收获成功。
阅读习题
概括短文的主要内容。
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文中“我”学骑车遇到的困难是什么？一开始产生了什么想法？
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是什么让“我”坚持下去，最终学会了骑车？
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读完短文，你得到了什么启示？
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参考答案
短文讲述了“我”在爸爸的鼓励下，克服摔倒的困难，坚持练习，最终学会骑自行车，并懂得了坚持就能成功的道理。
困难：车身摇晃、掌握不好平衡，频繁摔倒，身体受伤。想法：想要放弃学骑车。
爸爸的鼓励和教导，让“我”明白不能轻易放弃，于是坚持反复练习，最终学会了骑车。
做任何事情都会遇到困难，我们不能半途而废。只要勇敢面对困难、坚持不懈、努力拼搏，就一定能克服困难，取得成功。
第四篇：事物说明文阅读（侧重说明方法+信息提取）
荷花
荷花是我国十大名花之一，自古以来深受人们的喜爱。
荷花又名莲花，属于水生草本植物，大多生长在池塘、湖泊、小河中。荷花的根茎是莲藕，深埋在水底的淤泥之中。它的叶子圆圆的，像一把把碧绿的小伞，平铺在水面上，青翠欲滴。
每年六月到九月，是荷花的盛放期。荷花的花朵姿态各异，颜色丰富，有粉嫩的、洁白的、淡黄的。盛开的荷花亭亭玉立，花瓣层层叠叠，淡雅清香；含苞的花苞鼓鼓的，像一支支饱满的毛笔头，可爱动人。微风一吹，满池荷花随风摇曳，清香扑鼻，十分迷人。
荷花全身都是宝。莲藕可以食用，清脆爽口、营养丰富；荷叶可以泡茶、包裹食物；荷花可以观赏，还能入药；莲子清甜软糯，是美味的食材，也有养生的作用。
荷花有着高洁的品格，它生长在淤泥之中，却洁净清雅、一尘不染。古人常以荷花自喻，赞美它清白、正直、坚韧的品质，荷花也成为纯洁、高雅的象征。
阅读习题
短文是从生长环境、______、______、______四个方面介绍荷花的。
文中“含苞的花苞鼓鼓的，像一支支饱满的毛笔头”运用了什么说明方法？有什么作用？
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下列说法不正确的一项是（ ）
A. 荷花是水生草本植物
B. 荷花花期在每年3-5月
C. 荷花全身皆可利用，价值很高
人们为什么喜爱荷花？
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参考答案
外形姿态、实用价值、品格象征
打比方。生动形象地写出了荷花花苞饱满、圆润、可爱的外形特点，让读者更容易感知荷花的形态。
B
①荷花外形优美、姿态清雅、香气迷人，观赏价值极高；②荷花全身是宝，用途广泛；③荷花拥有出淤泥而不染的高洁品格，象征纯洁正直，深受人们赞美。
第五篇：文言文阅读（课内拓展·侧重字词翻译+文意理解）
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
注释
惠：同“慧”，智慧。
诣：拜访。
示：给……看。
夫子：对学者或长辈的尊称。
阅读习题
解释下列加点字词的意思。
（1）甚聪惠 ________
（2）乃呼儿出 ________
翻译句子：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
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孔君平为什么说“此是君家果”？
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结合短文，说说杨氏之子是一个怎样的孩子？
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参考答案
（1）很，非常 （2）就，于是
孩子立刻回答道：“没有听说孔雀是先生您家的鸟呀。”
孔君平由“杨”姓联想到杨梅，杨氏之子姓杨，杨梅的首字也是杨，所以借此调侃。
杨氏之子是一个聪明机智、反应敏捷、口才出众、懂礼貌的孩子。他巧妙应答，既礼貌回应了对方，又机智反驳，十分聪慧。

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