第3课 美国内战 课件(共20张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

第3课 美国内战 课件(共20张PPT)

资源简介

(共20张PPT)
第3课 美国内战
九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
壹·背景篇
——南北矛盾的加剧
壹·背景篇——美国南北矛盾的加剧
1.美国独立后的领土扩张
工业产值示意图




观察图片,你能得到哪些信息?
思考:美国独立后的资本主义发展状况如何?
领土扩张
工业生产居世界第四
资本主义发展迅速
西进运动(移民)
壹·背景篇——美国南北矛盾的加剧
2.美国南北方不同的经济类型
北部:自由州
资本主义工商业
南部:蓄奴州
奴隶制种植园经济
萨凡纳
查尔斯顿
威尔明顿
詹姆斯敦
巴尔的摩
费城
纽约
波士顿

西

木材、造船、冶铁
烟草、蓝靛
北方动力织布机厂
阅读书P10-11,根据图片提示,分析美国南北各自的经济类型是?
壹·背景篇——美国南北矛盾的加剧
3.美国南北方矛盾的加剧:
一段北方工厂老板和南方种植园主的对话……
北方工厂老板
南方种植园主
你们老是把我们急需的棉花运到英国去卖!
你们老是进口英国货,我们的产品没市场!我们要提高关税,抵制英国货
决不能把一寸土地留给你们,西部土地必须是我们自由州的
我的新工厂严重缺人!给可怜的奴隶自由吧!让他们来我这儿工作!
谁叫你们出不起更高的价钱?
英国货,物美价廉哪!凭什么提高关税,坚决反对
哼,我们要建立蓄奴州,让广阔的西部成为我们的种植园吧!
解放了黑奴谁给我干活?你敢动奴隶制,我就跟你拼了!
原料
市场与
关税
土地
劳动力
壹·背景篇——美国南北矛盾的加剧
4.美国南北方矛盾的焦点:
“在堪萨斯州,两个陌生人相遇,见面礼是互相用枪指着问:拥护还是反对奴隶制?如果回答相背,马上开枪射击。” ——1858年《华盛顿邮报》
漫画《奴隶制的扩张》
南北方矛盾的焦点是什么问题

矛盾焦点:
奴隶制的废存问题
南北两种经济类型间的矛盾不可调和
(南方奴隶制阻碍了北方资本主义经济的发展)
美国内战的根本原因:
贰·过程篇
——内战爆发的经过
贰·过程篇——内战爆发的经过
1.导火线:
林肯出生在肯塔基州一个贫困家庭,做过木工、店员、乡村邮务员等。因为贫困,林肯几乎没受过正规教育,但是它刻苦自励,勤学自修,成为律师,担任过州和联邦的议员。
林肯同情奴隶,痛恨奴隶制。但他不同意采取过激的方式,激化南北矛盾,引起国家的分裂,他主张用和平的方法,逐步限制奴隶制,最终达到废除奴隶制的目的。
1861年,主张限制奴隶制发展的林肯当选为美国总统
林肯当选,意味奴隶制度将再也无法维持下去于是,他们决定作最后的挣扎······
贰·过程篇——内战爆发的经过
2.内战爆发:
南部同盟
   蓄奴州
北部
  自由州
西部
  自由地区
大选揭晓后,南方7个州宣布退出联邦,成立“南部同盟”,并制定
新宪法,选举总统,确定里士满为首都。
1861年4月,南方军队挑起战争,美国内战爆发,史称“南北战争”。
贰·过程篇——内战爆发的经过
3.初期形势:
南军总司令:
罗伯特·李
北军总司令:
格兰特
但战争初期却出现了什么样的局面?
战争初期,由于南方蓄谋已久,北方在军事上屡屡失利,首都华盛顿也险些被攻占。
面对这种形势,作为总统的林肯做出了怎样的抉择?
贰·过程篇——内战爆发的经过
4.转折点:
《宅地法》
凡年满21岁,没有参加过叛乱,而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民,只要交纳10美元登记费,就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后,就可以成为这块土地的主人。
《解放黑人奴隶宣言》
1863年元旦起,凡当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……这些人们可参加合众国的军事工作。
颁布《 》和《 》
宅地法
解放黑人奴隶宣言
阅读材料,概述两部法令的主要内容。
结合所学知识,分析法令的作用。
内容:南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并能以自由人的身份加入北方军队。
内容:鼓励农民到西部耕种
部分解放
【作用】
①调动了农民和黑人奴隶的积极性;
②扭转了北方军队在战场上的被动局面。
贰·过程篇——内战爆发的经过
4.结束:
1864年,北军向南方发起三路攻势 ……
1865年,南方军队投降。历时四年的南北战争 终于划上句号。
胜利:美国内战以北方胜利告终,避免了 。
美国分裂
叁·影响篇
——美国内战的影响
1.影响:
叁·影响篇——美国内战的影响
材料一:在合众国境内受合众国管辖的任何地方,奴隶制和强制奴役都不得存在…… ——1865年颁布的《美利坚合众国宪法》第十三条修正案
材料二:这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟,而其成员可以随意退出的观念,是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的整体,即一个民族国家。 ——帕尔默·科尔顿《近现代世界史》
材料三:在南北战争以后的几十年中,美国经历了最惊人的经济发展……
1860年,美国在世界工业国家中排在第四位,而到1894年时已跃居世界首位。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
据材料分析,美国内战结束后给美国带来了哪些改变?(影响)
你能否根据以上信息,判断美国南北战争的性质?
影响①:废除奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍
影响②:维护了国家统一
影响③:为以后经济的迅速发展创造了条件
性质/实质:是美国历史上第二次资产阶级革命
叁·影响篇——美国内战的影响
2.林肯遇刺:
1865年4月14日晚,在华盛顿福特剧院美国总统林肯观剧的包厢里,突然响起了枪声,林肯中弹,被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。
1865年4月14日,林肯遇刺身亡!
叁·影响篇——美国内战的影响
3.评价林肯:
1、领导美国内战并取得胜利,
____________。
2、颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除了____________。
林肯1809-1865
Abraham Lincoln
对林肯的评价
维护国家统一
黑人奴隶制度
马克思说:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名”。
华盛顿建立了美国
而林肯拯救了美国
叁·影响篇——美国内战的影响
4.对比美国独
立战争和美国内战:
华盛顿建立了美国,而林肯拯救了美国。
领导美国独立战争。
领导美国南北战争。
美国独立战争 美国南北战争
时间
原因
领导人
文献
影响
性质
共同 作用
1775-1783
英国的殖民统治
华盛顿
《独立宣言》
结束了,实现了,确立了,扫清了
既是民族解放战争,又是资产阶级革命
促进了资本主义的发展
1861-1865
种植园奴隶制
林肯
《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》
维护了,废除了,清除了
第二次资产阶级革命
课堂小结
2、转折:
南方奴隶制阻碍了北方资本主义经济的发展
一、根本原因
1、爆发标志
3、结束标志
性质
二、矛盾的焦点
进步性
局限性:
三、导火线
四、过程
五、意义
奴隶制的废存问题
林肯就任总统
1861年,南方军队挑起内战
1865年,南方军队投降
美国历史上第二次资产阶级革命。
维护了、废除了、扫清了
颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
南北战争并未彻底消除种族歧视,黑人仍然受到诸多不公平的待遇。
启示:独立和统一是一个国家强大的政治前提。
( )1.某文件宣布:从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。这一文件颁布的直接目的是
A.农奴获得土地 B.避免美国分裂 C.黑人踊跃参军 D.经济得到发展
( )2.1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西,是敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是
A.扭转战局 B.解放农奴 C.废除奴隶制 D.维护国家统一
( )3.一个由曼彻斯特6000名工人组成的组织在给林肯的信中写道:“这将使你的名字亚伯拉罕·林肯流芳后世。请接收我们拥护这一宣言的最高敬意。”“这一自由宣言”指的是
A.《独立宣言》 B.《宅地法》 C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《人权宣言》
( )4.林肯受到尊敬和爱戴的根本原因是
A.他当选总统,开创了美国民主政治的先河 B.遭到暗杀而身亡
C.领导北方资产阶级取得了内战的胜利 D.奴隶维护了国家统一,解放了黑人
C
A
C
D
( )5.1861年 ,亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》;1863年,林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》,两者相同的历史作用是
①都促进了资本主义经济的发展 ②都消除了种族之间的矛盾
③都改变了国家的社会性质 ④都解放了劳动力
A.①②④ B.①④ C.①③④ D.②③
( )6.下列关于美国独立战争、南北战争的相同点的归纳,不正确的是
A.引起战争的经济原因都与英国有关 B.都是资产阶级革命
C.都有利于美国资本主义的发展 D.都改变了美国的社会制度
( )7.美国南北战争和俄国1861年改革的相似点不包括
A.发生在19世纪60年代 B.为资本主义发展提供了自由劳动力
C.维护了国家统一 D.为资本主义发展扫除了障碍
( )8.19世纪的世界是资本主义在世界范围内的大发展时期。其中推动资本主义制度向深度扩展的是
A.拉丁美洲独立运动 B.1861年农奴制改革 C.美国内战 D.日本明治维新
C
C
B
D

展开更多......

收起↑

资源预览