资源简介

(共24张PPT)
有一些不法份子用不合法的手段收集个人信息，甚至公然违法贩卖信息，如照片、姓名、身份证号、手机号码、家庭住址、社交账号等，这给大家的隐私还有权益都造成了威胁。如果你的信息被人公布出去，会带来什么后果？
第四单元 生活在法治社会
第十课 走近民法典
10.2保护人身权
核心素养目标
政治认同：我国尊重和保护人权，积极维护人身权利是民法的重要内容。
道德修养:人们既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。
法治意识:侵犯生命权、健康权、隐私权的行为应当依法承担法律责任，培养学生尊重自己人身权利和保护他人人身权的意识,增强法治观念。
责任意识:树立正确的价值观和道德观念，自觉遵守法律法规，积极维护社会秩序和公平正义。
1.法律保护人身权的原因、要求和种类？
2.法律保护生命权和健康权的原因和要求？
3.法律保护肖像权的内容？
4.法律保护隐私权的意义？
自主学习
情境一：学校为身体 不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长。
情境二：快递电子运单上隐去 姓名、电话号码和地址的一部分。
以上情境反映了人们的哪些权利受到保护？
当这些权利受到侵害时，我们应该如何维护？
反映了生命健康权受到保护。生命健康权是公民最根本的人身权利，学校的做法是对学生身体健康的关注和保障 。
体现了隐私权受到保护。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，快递电子运单隐去个人信息是对寄件人和收件人隐私的保护 。
生命健康权受侵害时：及时就医：确保自身身体健康得到及时的诊断和治疗，留存好相关病历、诊断证明等资料。协商解决：与侵权方沟通，要求其承担相应的赔偿责任，如医疗费、误工费等。若协商不成，可以向法院提起诉讼，通过法律手段维护自己的合法权益，要求侵权方承担侵权责任。
隐私权受侵害时：要求停止侵权：直接与侵权人沟通，要求其立即停止泄露、传播隐私信息等侵权行为。要求赔礼道歉：要求侵权人以书面或口头形式赔礼道歉，消除不良影响。主张赔偿损失：若因隐私被侵害遭受了经济损失或精神损害，可要求侵权人赔偿损失。寻求法律救济：向公安机关报案，或向法院起诉，借助法律强制力维护自身隐私权。
探究与分享
我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。
人身权的范围：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
1.人身权的重要性
1.全面认识人身权：
（1）作用：拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。
（2）要求：③我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。
（3）内容：④生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
议题二
探寻人身权的保护措施
法律保护隐私权。隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。
小 结
民法典如何保护人身权？
法律保护生命权和健康权。
①原因
②要求
生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。
②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
（对他人）
（对自己）
合作探究
近年来，校园欺凌现象引起了全社会广泛关注。校园欺凌不仅对受害人造成身体上的伤害，同时也会造成受害人产生厌学、恐惧、抑郁等心理问题，严重影响受害人健康成长。
合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意：
《中华人民共和国民法典》第一千零二十条
（一）为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像；
（二）为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（三）为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（四）为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（五）为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。
以案说法
在饭圈中，一些极端的“狂热粉丝”，通过跟踪个人生活、盗用个人手机号、微信号进行骚扰等一系列极端方式入侵公众人物生活。
狂热粉丝可以出于对明星的“爱”去影响他生活吗？为什么？
第1032条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
（3）法律保护隐私权。P88
课堂笔记—肖像权的内涵？法律如何保护肖像权？
如何保护
【笔记】3.法律保护肖像权
①我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。
②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。
③未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
内涵
肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。
活动-以案说法：制作表情包--好玩儿，也好惹官司
第一千零二十条： 合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意：
（一）为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像；
（二）为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（三）为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（四）为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（五）为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。
法律链接
新闻报道拍摄照片和影像
在新闻报道中使用相关人物的肖像，使观众了解真相符合社会公众利益的行为不构成侵权;
通缉逃犯和罪犯而使用他人肖像
国家机关为执行公务或为国家利益举办特定活动使用公民的肖像;
P88链接拓展：下列情况属于合理使用他人肖像，不构成侵权
为记载或宣传特定公众活动使用参与者的肖像
因为公民参与此类活动中，就意味着在一定程度上处分了自己的肖像权，对其肖像在此活动中加以使用，不构成侵权;
基于科研和教育目的在一定程度和一定范围内使用
如医学试验、法医学教学中向学员展示病人或者接受法医鉴定的受害人的肖像;
为肖像权人自身的利益使用其肖像
如在寻人启事中使用失踪人的肖像等。
活动-以案说法：家门外的监控安装
李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。
议学情境
法律会支持汪某的主张吗？为什么？
（1）内涵：
隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
（2）意义：
①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。（对个人）（P88）
②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（对社会）（P88）
第一千零三十二条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
第一千零三十三条 除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为：（一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁；（二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；（三）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；（四）拍摄、窥视他人身体的私密部位；（五）处理他人的私密信息；（六）以其他方式侵害他人的隐私权。
法律链接
课堂小结
原因:拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活
保护人身权
法律保护生命权和健康权
受到他人非法侵害时,依法自卫和请求法律保护
法律保护肖像权
法律保护隐私权
关爱他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情
有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像
范围:私密空间、私密活动、私密信息
不得侵害他人的肖像权
未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像
保障了私生活的自由与安宁,保护正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰和谐
意义
有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐
做法
下列是小丽搜集的有关侵权行为的漫画，其中侵犯了公民人身权的有（ ）
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
B
老赵在一楼自家院中安装了8个摄像头，有2个正对着二楼邻居小李家的阳台窗户。小李认为这给自己的生活造成困扰，便与老赵交涉，谁知老赵将拍到的小李照片和家庭信息发到网上。居委会多次调解未果后，小李将老赵诉至区人民法院，人民法院判决结果如下：老赵应立即拆除侵权摄像头，删除发布在网上的内容并向小李致歉。对此，下列理解不恰当的是（ ）
A.人民法院的判决结果表明老赵应当依法承担法律责任
B.老赵将小李的照片发到网上，侵犯了小李的肖像权
C.老赵将小李的家庭信息发到网上，侵犯了小李的隐私权
D.老赵并未将小李的照片作商用，不算侵权行为
D
某校女生王某因忌妒同寝室的李某,用手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片,并发到互联网上,还配上一些诋毁性的文字,对李某造成了极大伤害。王某的行为侵犯了李某的（ ）
①生命权和健康权 ②肖像权
③隐私权 ④知识产权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
公司主管以找“内奸”为由，强行查看了员工的手机和个人信息，原因是有人泄露了公司组织框架和人员信息，员工林女士拒绝配合，主管推倒林女士导致其手臂骨折。公司主管侵犯的林女士的权利有（ ）
A．隐私权、财产权、劳动权
B．肖像权、名誉权、隐私权
C．人身自由、劳动权、隐私权
D．隐私权、健康权、人身自由
D

展开更多......

收起↑