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(部编版)
2026春季八年级语文期末素养测评卷
(满分：120分；时间：150分钟；范围：下册完，P1~P157)
题号
二
三
总分
得分
得分
评卷人
、语言运用·参加实践活动(24分)
毁
八年级(1)班的同学们正在开展“生活的色彩”主题班会。请你积极参与，并完成下面的任务。
装
装
【自然色彩】下面是小语的一段随笔。请你结合所学知识，帮他解决其中的语言文字问题。
绚丽的彩爱映在翡翠般的水面上，闪烁着珍珠般的光彩，美极了！我抬起头仰望天空，天上那朵朵白云
与霞光映衬着。一群大雁排着整齐的一字队飞过，寻找着安营扎赛的地方。它们飞过山鹿与旷野，飞过乡
村与城市，无论晴空万里还是暴风骤雨，它们的脚步从未停歌。
1.请为加点字注音。(2分)
(1)翡翠(
)
(2)旷野(
2.校对时发现有错别字，请改正。(2分)
(1)安营扎赛
(2)山鹿
订
订
【文学色彩】文学作品丰富多彩，滋润人心，为人们指引生活的方向。下面是班级同学结合本学期学过
的诗文内容撰写的文段，请你结合积累，帮他们完善分享内容。
3.生活，不是简单的生存。它是白居易《卖炭翁》中哪怕生活悲苦依旧要有坚持下去的希望：(1)“可怜身上
衣正单，
”;是孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中婉转含蓄地表达自己的从政心
愿：(2)“
端居耻圣明”；是王勃《送杜少府之任蜀州》中可以克服空间阻隔的
真挚友情：(3)
”;是常建《题破山寺后禅院》中
俗念消失、内心空灵的心境：(4)“
”;是陆游《卜
算子·咏梅》中香气不改、精神犹存的人格写照：(5)“
线
线
”。(11分)
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【艺术色彩】小文和大家分享了艺术中的色彩。请你帮他完善文段内容，解决后面的问题。
!
①脱胎于《千里江山图》的舞蹈诗剧《只此青绿》，是用舞蹈绘制的流动的图画。②剧中每一帧画面都像
!
一幅古画，精美绚丽，引人入胜，美不胜收。③舞蹈者曼妙的舞姿使人震越，令人叹为观止。④音乐与光影
交织，仿佛穿越千年，与王希孟共赏锦绣中华。⑤最动人的是“青绿”的孤做与坚初，如画中青山，历经岁月
2026春季八年级语文期末素养测评卷B-部编版-1（共8页）
仍固若金汤。⑥这场舞蹈
是一场视觉盛宴，
让我感受到中华文化的深厚底蕴，心
生敬畏与自豪。
4.请提取第①向的主干，并写在下面的横线上。(2分)
5.文段中加点的四字词语，使用不当的一项是(
)(2分)
A.引人入胜
B.美不胜收
C.叹为观止
D.固若金汤
6.请在第⑥句的横线上填入恰当的关联词。(2分)
【自然色彩】语文老师带领同学们开展了《昆虫记》读书会。请你积极参与讨论，提出自己的想法。
7.《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关，请说说法布尔是怎样研究昆虫的。(3分)
得分评卷人
二、综合阅读·提升思维品质(46分)
(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)
【材料一】近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》和《中小学
生成式人工智能使用指南(2025年版)》。此次发布的两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育，进一步落实
培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措，为全球教育领域应对技术变革贡献中国方案。
《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，该体系以素
养培育为核心，通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养发展：小学阶段注重兴趣培养与基础认知，
初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践。通过“课程重构、资源融通、评价创新、师
资赋能”的联动机制，推动人工智能教育从局部试点转向全城覆盖，形成具有中国特色的中小学人工智能通识
教育。
《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》则乘持“应用为王、治理为基”的理念，紧密围绕生成式人工智
能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学
习、推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦理道德底线。在“政一校一企一家一社”多方协同下，既释放技术
赋能教育的创新潜能，又筑牢教育主阵地的价值根基。
(摘编自“央视新闻”，2025.5.12)
【材料二】2024年的中国互联网大会上，共青团中央发布的《第6次未成年人互联网使用调查报告（简版）》显
示，有近两成未成年人使用过生成式人工智能(AIGC)。中国青少年研究中心2024年对全国6省7700多名高中生
的调查显示，有近八成(76.6%)高中生表示对A非常感兴趣和比较感兴趣。有45.5%的高中生表示使用过AL,
46.0%表示虽然没用过但想用，只有8.5%表示没用过也不想用。2023年相同的调查显示，用过AI的比例近两成，
还有三成表示虽然没用过但想用。可见，一年间使用过和想用AI的高中生比例合计增加了四成多。这说明AI已
2026春季八年级语文期末素养测评卷B-部编版-2（共8页）

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