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(共22张PPT)
第十四课 以法治推进国家治理现代化
14.2 法治与德治相得益彰
第五单元 建设法治中国
准确把握法治与德治相辅相成、相得益彰的辩证关系，明确法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束
认同依法治国与以德治国相结合的治理方略，理解中国特色社会主义法治道路的鲜明特点，增强对国家治理体系现代化的信心。
明确青少年既要尊法守法也要崇德修身的双重责任，主动成为法治精神与传统美德的践行者。
重点
难点
法治与德治的辩证关系，二者在国家治理中的协同作用
理解法治强制力与道德自觉性的平衡，将德法融合理念转化为自觉
自主学习
要求：阅读教材P112-114，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1.法治与德治之间的关系
2.法治对于德治的作用
3.德治对于法治的作用
4.在法德并举中青少年的做法
1.作为市长，他认可了法律的判决结果，这说明什么？
3.这个故事对我们治理国家和社会有什么启示？
2.单靠法律，能彻底解决此类事件吗？接下来他的行为说明了什么？
法庭上正审理一桩偷窃案，一位老妇人被控偷窃面包。在讯问她时，老妇人嗫嚅着回答：“我需要面包来喂养我那几个饿着肚子的孙子，要知道，他们已经两天没吃到任何东西了……”
审判长答道：“我必须秉公办事，你被判处１０美元的罚款。”
假设你在旁听，而你是这个城市的市长，会怎么办？
判决宣布后，市长拉瓜地亚从旁听席上站起来，向她深深鞠了一躬，转身面向旁听席：“请你接受10美元的判决。然后他脱下帽子，往里面放进10美元，然后向旁听席上的其他人说：“现在，请每人另交50美分的罚金，这是我们为我们的冷漠付费，以处罚我们生活在一个要老祖母去偷面包来喂养孙儿的城市！”
治理国家需要法律
治理国家需要道德
治理国家需要法律和道德共同发挥作用
名言分享
徒善不足以为政，徒法不能以自行。 ——孟子
译文：只有善德不足以处理国家的政务，只有法令不能够使之自己发生效力。这句话体现了一种深刻的治国理政思想，即德治和法治要相辅相成。
结合上述材料，说说法治与德治之间的关系？
法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
分析本案中孙某依法不承担民事责任，体现出道德与法律是如何相互作用的。
孙某的救助行为，是践行“友善”“互助”的道德行为，但如果没有法律的保护，这种善意可能会被“讹诈”扼杀。法律将“见义勇为、乐于助人”的道德要求上升为法律规范，用制度为善意撑腰，让救人者没有后顾之忧。
法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。
法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。
“老人倒地扶不扶、人掉水里救不救......”这些曾经困扰人们的法律和道德风险,随着民法典好人条款的正式实施和人民法院的司法裁判得到破解，如今人们感知到见义勇为等“好人行为”被道德所赞许，亦被法律所肯定。
上述案件中援引的民法典第184条“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”，是“友善”价值观融入法律制度的典型，在公民层面要求人与人之间仁爱、互助、礼让、宽容，该条款亦被称为“好人条款”。
1.法治与德治的关系？P112-P113
①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段。【共同手段】
②法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。【内在联系】
③法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。【辩证统一】
④德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水。
探究与分享
材料一：近年来，国家对英雄烈士的保护力度不断加大，相关法律陆续施行。《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。《中华人民共和国刑法修正案(十一)》增设“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪"。
材料二：材料二：赵某在社交媒体上发布低毁卫国戍边官兵的言论，造成恶劣影响，被人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑八个月，并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。
结合上述材料，说明法治对促进全社会尊崇英雄烈士的作用。
法治对德治具有促进作用
结合上述材料，说明法治对促进全社会尊崇英雄烈士的作用。
有利于以法治方式推进全社会弘扬尊崇英烈的氛围；有利于激励全社会尊崇英烈，提升道德素质。
①法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，
德治才有可靠的制度支撑。
法律通过惩罚违背公序良俗的行为，明确了道德的底线，让“尊崇英雄”不再只是道德倡导，更是不可触碰的法律红线，推动全社会形成崇德向善的风气。
近年来不断完善的法律条款
《中华人民共和国民法典》第7条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺中华人民共和国司法部。
《中华人民共和国民法典》第1043条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱;家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的
婚姻家庭关系。
《中华人民共和国英雄烈士保护法》第22条 英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。
《刑法》增设“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪。
《中华人民共和国老年人权益保障法》第18条 家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。
结合以上法律条款，说说法治对德治的作用
②把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。
(1)法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。
(2)把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升 为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。
2.法治对德治的作用。
笔记区
探究与分享：
结合案例，分析道德对法律的作用。
德治对法治具有支撑作用。①道德指引立法：民法典规定民事活动“不得违背公序良俗”，将诚实守信等道德要求转化为法律原则。②道德辅助司法：法院运用“公序良俗”认定“暗刷流量”合同无效，体现道德标准帮助法官判断行为性质。③结论：道德为法律提供价值基础，并通过司法实践促进社会公平正义。
找史实 证成就
3.德治对法治的作用。
（1）德治对法治具有支撑作用。
（2）道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。
笔记区
4、如何正确处理法治与德治的关系？
如果一个社会没有道德，只有法律，会发生什么？
法律是成文的道德，道德是内心的法律。
法律靠强制力约束行为，道德靠信念、舆论引导人心。
没有道德的支撑，法律就会失去温度和认同，难以真正深入人心。
德治是法治的基础：源于内心的道德自觉
法治是德治的保障：法律用强制力保障道德行为不受伤害，推动全社会形成良好的道德风尚。
两者相辅相成，共同维护社会秩序，提升社会文明水平。
①国家：
坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
1.说一说，在日常校园和生活中，那些事情是我们必须遵守的法律底线？哪些是我们应该追求的道德高线？
国家如何处理好法治与德治的关系？
2.请你为社区设计一条“德法同行”的公益宣传语，并说说你的设计思路。
法律底线：不偷盗、不打架斗殴、不造谣诽谤他人、遵守交通规则等；
道德高线：主动帮助有困难的同学、孝敬父母、诚实守信、爱护公共环境等。
宣传语：“守法走天下，立德行八方”；
设计思路：突出道德和法律缺一不可，提醒公民既要遵守法律底线，也要修养道德品德，共同营造良好的社会风气。
②青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
①国家：坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
②青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。（青少年应如何为国家法治和德治建设作贡献？）
4.如何正确处理法治与德治的关系？
促进
支撑
相互补充、相互促进、相得益彰、共同发挥作用
法治
德治
笔记区
1. 某村将社会主义核心价值观融入村规民约，同时开展“法律进乡村”普法活动，近两年来通过德法并举实现矛盾纠纷调解成功率100%，获评省乡村治理示范村。这一做法体现了（ ）
A. 乡村治理只需要道德教化，不需要法治约束
B. 法治与德治在乡村治理中相互补充、相得益彰
C. 乡村治理必须优先发展道德，再推进法治建设
D. 只要德法结合，就能彻底解决乡村所有矛盾
随堂训练
B
2．2026年1月湖北省高级人民法院发布弘扬社会主义核心价值观典型案例，法院对“劳动碰瓷”“虚假诉讼”等违背诚信的行为依法否定评价，明确法律与道德底线。这一做法说明（ ）
A. 法治通过司法裁判引领道德风尚，促进道德建设
B. 道德比法律更有约束力，能从根本上杜绝失信
C. 司法机关只需要维护道德，不需要坚守法律底线
D. 道德的践行完全依靠法律强制力保证实施
随堂训练
A
3．2026年最高人民检察院工作报告提到，社区矫正人员勇救落水老人后，检察机关依法推动认定其重大立功并监督减刑，支持见义勇为行为。这一事件直接体现了（ ）
A. 德治对法治具有决定作用
B. 法治对德治具有促进和保障作用
C. 道德的作用永远比法律大
D. 法律规范可以完全替代道德教化
随堂训练
B
4．针对农村天价彩礼陋习，甘肃平凉编排地方戏《彩礼风波》开展移风易俗道德宣传，同时出台规范性文件引导文明婚俗。对这一举措理解正确的是（ ）
A. 治理陋习只需要文化宣传，不需要法治约束
B. 坚持依法治国和以德治国相结合，破解陈规陋习
C. 道德宣传比法治手段更有效，能彻底解决问题
D. 地方治理应当依靠道德，弱化法治的规范作用
随堂训练
B

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