资源简介

高二年级期末测试 2026.6
沉着冷静 审题圈画 仔细阅读
一、现代文阅读（35 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
2026年“五·一”假期，无限流家国题材短剧《Enemy（宿敌）》强势刷屏全网，成为年
度现象级网络文艺作品。该剧由《逃出大英博物馆》原班青年主创打造，无流量明星加持，
无巨额资本投入，无大规模商业宣发，单集制作成本极低，全程实景实拍，手工打磨服化道
具，拒绝 AI批量生成剧情与画面，以质朴真诚的创作态度收获全网超高热度。截至 5月 8
日，抖音平台播放量突破 7.9亿，全网相关话题阅读量超 85亿，央视、共青团中央等主流
平台纷纷点赞点评，各大官媒持续转载解读，年轻网友自发的二创、撰写的观后感刷屏社交
平台，形成自上而下权威认可、自下而上全民共情的良性传播热潮。
《Enemy（宿敌）》以跨时空副本闯关为叙事外壳，核心高潮篇章为第五集《梨园双生·
民国抗战篇》。剧集取材于河北抗战伶人筱菊亭真实历史事迹，以抗战乱世为背景，讲述梨
园艺人陈桥头、陈巷口以登台唱戏为掩护，暗中庇护百姓，传递抗日情报，最终不惧日寇威
逼，以毒酒殉国，烈火明志，用平凡小人物的生死抉择，彰显不屈的民族气节与深沉的家国
大义。剧中人名、地名、数字等暗藏历史隐喻，巧妙呼应卢沟桥事变、南京大屠杀等民族伤
痛记忆，以含蓄内敛的叙事方式，让尘封的民族历史走进年轻群体的视野。剧集不刻意煽情
拔高，不堆砌狗血戏剧冲突，只用克制细腻的镜头语言、真挚深沉的人物情感，还原乱世普
通人的家国抉择，让遥远厚重的历史表达褪去刻板标签，变得鲜活立体、可感可触、易于共
情。
当下国内短剧行业高速扩张，作品数量井喷式增长，行业乱象却持续加剧。大量创作
方追逐短期流量红利，跟风同质化狗血剧情，娱乐解构民族历史，消解民族精神严肃性。这
种情形下创作出的快餐式作品内容空洞低俗，逻辑漏洞频发，热度转瞬即逝，难以沉淀长久
的艺术价值。与之相反，《Enemy（宿敌）》扎根本土爱国史料，没有浮华套路化创作，以细
腻的影视叙事承载厚重家国情怀，拒绝歪曲历史、低俗媚俗，为短剧行业精品化、正能量发
展树立了全新的标杆。
《Enemy（宿敌）》的出圈，打破了“短剧=粗制滥造”的刻板印象。其成功核心，在于
以“微短剧”为载体，实现了“家国叙事”与“现代审美”的精准融合。首先，历史底色是根基。
《Enemy（宿敌）》深耕史料，锚定抗战史实，以真实人物事迹为原型，让故事骨架立在厚
重的历史土壤上，避免悬浮感与虚无感。其次，叙事创新是关键。短剧时长有限，《Enemy
（宿敌）》采用“无限流闯关+民国往事”双线嵌套，以现代悬疑特色吸引年轻观众，用民国悲
剧内核传递家国情怀，实现“娱乐性”与“思想性”的平衡。零台词设计更成为亮点，依靠肢体
语言、镜头语言与氛围渲染推动剧情，既契合微恐调性，又强化了情感张力。最后，文化隐
喻是灵魂。创作者拒绝直白说教，将民族伤痛、家国气节藏于细节：角色命名、数字符号、
视觉意象等均承载深层内涵，让观众在解谜式观赏中主动共情，自发思考，实现“润物细无
声”的价值传递。
《〈Enemy（宿敌）〉凭家国叙事全网破圈》
材料二：
短剧《〈Enemy（宿敌）〉》持续火爆，并非偶然的流量狂欢，而是新时代爱国精神年轻
化表达，内容创新传播的典型范本。
不同于以往的类似的题材，《Enemy（宿敌）》精准贴合 Z世代碎片化观看习惯，以竖
屏短剧轻量化形态传播抗战历史。剧集采用沉浸式剧情叙事，让年轻人跟随主角穿梭抗战时
空，切身感受乱世家国苦难，先辈赤诚坚守，在与剧中人物共情中体悟民族大义，厚植家国
情怀。作品用以小见大笔法，不空洞喊口号，不刻意拔高立意，聚焦普通梨园艺人的抉择，
以个体命运折射宏大民族精神，让严肃庄重的爱国主题变得通俗鲜活、亲切易懂。
长期以来，纪实文艺作品大多篇幅冗长、说教色彩浓厚，叙事模式陈旧刻板，多聚焦
重大历史事件或伟人、英烈史实，与青年现实生活尤其是家庭、情感方面距离较远，难以引
发年轻群体深层情感共鸣，大众传播效果大打折扣。一些纪实内容单向灌输价值理念，生硬
宣讲精神内涵，不符合新媒体时代青年碎片化阅读习惯，受众范围狭窄，无法实现润物无声、
代代相传的育人效果。
行业专家指出，新时代纪实文艺想要永葆生命力，必须重视两大原则：一是严守历史
真实性与严肃性，绝不歪曲篡改、娱乐消解民族历史；二是紧跟新媒体传播潮流，创新内容
表达形式，契合当代青年审美偏好。短剧、短视频等青年喜爱的载体，都可以成为纪实文艺
传播全新渠道。文艺作品生命力从不取决于投资规模、明星热度与营销炒作，而根植于深厚
文化底蕴、纯正精神内核与鲜活时代温度。《Enemy（宿敌）》虽不属纪实文艺，但它的爆火
证明，纪实文艺作品扎根真实历史、融入青年审美视角、饱含真挚情感，是一条实现民族精
神、家国情怀跨越时空、薪火相传的成功之路。
《〈Enemy（宿敌）〉长效出圈启示：纪实文艺传播需融入青年审美视角》
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．短剧《Enemy（宿敌）》的成功源自于低成本，无流量明星，拒绝 AI批量生成剧情与
画面，质朴真诚的创作态度。
B．当前国内短剧作品问题较多，如剧情同质化、缺乏民族精神严肃性等，这些快餐式
的作品难以沉淀长久艺术价值。
C．传统纪实文艺作品存在叙事陈旧，说教味浓重，远离青年生活等问题，很难让当代
青年产生深层的情感共鸣。
D．材料一介绍《Enemy（宿敌）》在短剧圈中脱颖而出的现象，材料二分析了这一现象
给纪实文艺传播带来的启示。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．一些短剧作品追逐流量红利，内容低俗空洞，与《Enemy（宿敌）》敬畏历史，踏实
认真的创作态度形成鲜明对比。
B．短剧《Enemy（宿敌）》剧中人名、地名、数字等暗藏隐喻，承载深层内涵，这和《红
楼梦》的艺术手法是相通的。
C．新时代纪实文艺创作紧跟新媒体传播潮流，创新内容表达形式，融入青年审美，就
能够永葆作品生命力。
D．两则材料均能以小见大，通过同一部热点短剧，折射出行业生态、文艺创作、文化
传承等诸多宏大主题。
3．结合两则材料内容，在文中横线处填写恰当词语，形成逻辑自洽，横线③处要求填成语
或俗语。
影评人点评：《Enemy（宿敌）》①_______跟风流量的低俗套路，②_______深耕历史
真实的原则，打磨精品，最终口碑热度双丰收，正所谓③_______，真正用心打造、挖掘深
刻内涵的作品，终将经得起大众与时间的检验。
4．短剧《Enemy（宿敌）》获得成功，请简要概括其独到之处。
5．阅读下面内容，结合两则材料，以“六个字背后的重量”为话题，写一则短评。
《Enemy（宿敌）》中一个重要情节：南京沦陷后，梨园弟子陈桥头和陈巷口两个相爱
的年轻人为掩护百姓撤离，假意登台为日军唱戏，实则抱了赴死的决心。日军要把他们唱的
忠烈戏改成日本人的版本。两人不甘受辱，在日军饭菜里下了毒，上台前自己先把毒酒喝了。
登台那一刻，他们知道自己不会活着下来。原剧本里，这段戏文唱的是“今我二人，立咒于
此台，以此身此魂镇压尔等罪人。”——两个并肩赴死的战友，两个不愿做亡国奴的中国人。
但青年演员夏天妹妹开口时，直接把“今我二人”改成了“今我夫妻二人”六个字。不是口误，
是临场改词。是她在那个瞬间，替自己饰演的女孩陈巷口做了决定——在临死之前，把自己
许给了此生没来得及正式嫁的人。……
阅读下面的文字，完成小题。
荒野步枪手
王凯
被冻醒时，风还在吼着，丝毫没有消停的意思。剧烈抖动的篷布缝隙里渗进一抹晨曦。
看看表，才四点多。戴上眼镜，对面几个小伙子的剪影从微光中浮现——每张脸都蒙着防寒
面罩，面罩嘴部开口处凝着一圈白霜。寒冷并非是件小事。斯大林格勒、长津湖……他脑子
里闪过这些名字。历史上多少战争、迁徙都与寒冷有关。可眼前这些大多操南方口音的小伙
子，却在这严冬北上寒训，和他相遇在这辆风中的卡车上。
靠坐了大半夜，他屁股和腿几乎没了知觉。按照领导的说法，他的任务就是跟着演习
部队一起行动，或者说，是跟着“不讨人喜欢”的庞庆喜中士行动。他很清楚自己只是个创作
员，存在与否不会对战局产生任何影响。正要迷糊时，车下传来尖厉的哨音。身边的兵电击
般跳起，转眼就不见了。他笨手笨脚爬下车，发现几个兵正围着两个身穿“蓝军”作训服、被
背包绳反绑着的兵。
“放开我！”一个满头满脸是土的上士吼道，一只眼睛肿得只剩条缝。
“刚才我就该一枪崩了你！”中士的模样也好不到哪去，嘴唇上破了一块皮，渗着血。
“来啊！”“蓝军”上士挣扎着，“有本事你就枪杀俘虏噻！”
“我丢不起那个人。”中士冷笑，“来人，把他嘴给我堵上！”
中士话音刚落，身边的几个兵一拥而上，用宽胶带贴住了上士的嘴巴。上士拼命挣扎
着要向前冲，却被几个兵按倒在地。
“今天是指挥所演练，攻防还没开始呢！”被捆着的“蓝军”下士急了，“解放军不是优待俘
虏吗？快松开啊，胳膊都快勒折了，你们怎么往死里捆啊！”
“没开始你们来干什么？”中士啐口唾沫，“优待？凭啥优待你们？不虐待你们算好了！”
“是不是该交给连里审讯一下？”他忍不住插嘴，“没准他们知道点情报呢。”说完又觉得
多嘴。万一中士来句“没你的事”，自己的脸该往哪搁呢？可被按在地上的上士嘴里不停地“呜
呜”着，脸涨得通红，显然快要气疯了，他又实在看不下去：“我只是建议，作为个老家伙。”
中士一扭头，目光像刀锋般划了过来。对视几秒，中士又把目光收了回去，慢慢转回
身去，走到“蓝军”上士跟前。他紧张地看着中士，生怕他会一脚踢在人家脑袋上，好在中士
只是停了停，接着蹲下身解开了“蓝军”上士的背包带，吩咐身边的几个兵将他们押走。
在押走“俘虏”后，中士摸出烟走到车尾，摘下头盔点烟。风太大，打火机响了好几下
也没点成，他递过自己的 ZIPPO，中士护着火苗点着了烟，又用贴着创可贴的右手食指轻
轻敲敲他的手背。
“谢谢。”中士又摸出烟盒，“来一根？”
“我这有。”他也掏出烟点上，“我岁数大了，抽个细的感觉能少抽点。”
“这个是自欺欺人吧？”
“你说对了，我们老年人都这样。”
“你也没多老……”
“你看我有多老？随便猜。”
“五十？估计跟我爸差不多大。我爸四十八。”
“那还真是，你爸跟我一年的。”他笑起来，“你爸也当过兵吧？”
“你咋知道？”
“猜的。”
“还真能猜。他在空三师当过机务兵。当了五年，没转成志愿兵就回家了。”
“我就说嘛，不然你不会对以前的军衔了解那么多。”他说，“那两个小子你怎么抓住的？
”
“半夜我带人上潜伏哨……也是被我给撞上了。他们没想到我们在那儿设哨。”中士跺脚
猛吸两口烟。
回到大厢，他从睡袋里找出矿泉水递给中士。中士咕嘟咕嘟喝下去半瓶，而他只一口
就冰得牙都要掉了。
“年轻还是好。我当兵的时候，有一次和老乡上街，一次吃掉了十二根冰棍。不像现
在，一喝凉的肚子就不舒服。”
“你喜欢喝咖啡吧？”
“对。每天至少两杯，早上一杯，下午一杯。”他舔舔嘴唇，“不行，不能说这个，越说越
想喝。”
“现在想喝吗？”
“想啊，可惜没热水。而且这么大风，不要让别人说我多事。”
“不存在的。我正好要去连部。把你杯子给我，我去看能不能给你搞一杯。”中士伸手，
“杯子，还有咖啡，都给我。”
他没办法抗拒中士和咖啡，起身从背囊侧兜里取出两包挂耳咖啡递过去，“要能找到热
水的话，你也冲一杯尝尝。”
“我不爱喝这个，太苦。”中士抽走一包，连杯子一起揣进口袋，豹子似的跳下车不见了。
他心不在焉看了会儿书，吕的电话就打了进来。声音断断续续，费劲才听明白吕稍晚
要过来找他。
“……听说你那边有个兵半夜抓了俩俘虏，更神的是这个兵居然还立过一等功，直接保
送上军校，可惜后来犯错误又给退学了。”吕听上去有点兴奋，“我觉得还挺有故事的，准备采
访采访。”
这时篷布被掀开，中士的脸冒了出来。
“搞定了。”中士笑嘻嘻地把杯子递过去，“你尝尝。”
他拧开盖把鼻子凑过去，一股白汽携着咖啡的香味儿直冲鼻孔。哦，真正的热咖啡，
虽然夹杂着洗锅水的味儿，但足以令他精神大振。他赶紧把嘴唇凑上去呷一口，却一下子僵
住了。喝进嘴的液体里充满了细小的渣子，他想装着什么事也没发生，可是水太烫了，他不
得不跳起来，“噗”地一口吐到了车外。
“咋了？”中士愣住了，“烫到了？”
“没事没事。”他“呸呸”地吐了几次，又拿矿泉水漱了漱口，弄干净了嘴里的咖啡渣，然
后才向中士解释了一下挂耳咖啡和速溶咖啡冲泡方法的不同。
“我说呢，怎么袋里还有个小袋。我撕开小袋，把里面的粉末倒在杯子里才加的水。”
中士脸红了，“没弄过这个。要不别喝了，都是渣子怎么喝啊？我等会再去给你弄一杯。”
他立刻谢绝了。这地方，能弄到热水肯定费了不少周折。他顿了顿，好像想起了什么
似的问：“你是不是立过一等功？”
“谁给你讲的？”中士瞬间面无表情。
“是你们旅里领导给吕记者讲的。他说想过来采访你——”
“采访我干啥？我有什么可采访的？我不就是个普通的兵——”中士噌地站起，望着被
风摇动的篷布角，仿佛自言自语，“我可不光立过功，还受过处分呢，处分也不是白给的。一
减一，等于零，零就是无，就是这样。”
“别急嘛。兵也罢官也罢，一等功总不可能是白给的吧？”他居然慌乱起来，“采访一下
对你有好处——”
“好处？”中士冷笑，“谢谢领导，我不需要这个好处。”
他愣在那里，而中士已经掀开篷布跳下车，消失了。
（有删改）
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A．小说开篇描写“风还在吼着，丝毫没有消停的意思”，主要是为了渲染紧张的战场氛围，
暗示战斗即将打响。
B．“寒冷并非是件小事”一段中，“他”由眼前场景联想到历史战争，主要目的是展现其作为
文职人员的博学。
C．“他”建议将俘虏交给连部审讯，既是想缓解紧张氛围，也隐含对中士处理方式可能过
于情绪化的委婉提醒。
D．当“他”问及中士是否立过一等功时，中士以“一减一等于零”回应，流露出中士对功过
相抵的消极态度。
7．关于文中中士与“他”在车尾对话的部分，下列说法不正确的一项是（ ）
A．对话以“闲聊”方式展开，有意淡化了军事训练的严肃主题，旨在突出军营生活中人情
味与轻松的一面。
B．“我岁数大了，抽个细的感觉能少抽点”的表述，以自嘲的口吻，体现了“他”对自身年
龄的清醒认知。
C．“他”精准地猜出中士父亲当过兵，既体现了其对军人特质的敏锐感知，也暗示了其自
身的军旅经历。
D．中士提到父亲“没转成志愿兵就回家了”，心中流露出其对父亲未能继续军旅生涯的些
许惋惜之情。
8．小说中的“中士”是一个立体而复杂的人物。请结合文本，简要分析作者是如何塑造这一
形象的。
9．有评论说：“王凯的《荒野步枪手》是当代军旅生活中的一处风景，以独特的叙事，书写
新时代的强军故事”。请结合文本，谈谈你对这一评论的理解。
二、文言文阅读（20 分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
旦起须先读书三五卷，正其用心处，然后可及他事。暮夜见烛亦复然。若遇无事，终
日不离几案。苟能如此，如见他事，自然不妄。吾二年来目力极昏，看小字甚难。然盛夏帐
中，亦须读书，至极困，乃就枕；不尔，胸次歉然若有未了事，往往睡亦不美，况昼日乎？
若凌晨便治俗事，或冗或默，闲坐日复一日，与书卷渐远，岂复更思学问？如此不流入流
俗人，则着衣吃饭，一騃①子弟耳。况复博奕饮酒，追逐玩好，寻求交友，惟意所欲，近二
三年，远五六年，未有不丧身破家者。此不待吾言，知之，则庶乎其免矣。
（节选自叶梦得《石林家训》）
材料二：
交游之间，尤当审择。虽是同学，亦不可无亲疏之辨。此皆当请于先生，听其所教。
大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也；其谄谀轻薄，傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。推此
求之，亦自合见得五七分，更问以审之，百无所失矣。但恐志趋卑凡，不能克己从善，则益
者不期疏而日远，损者不期近而日亲，此须痛加检点而矫革之。不可荏苒渐习，自趋小人
之性，如此则虽有贤师长，亦无救拔自家处矣。
见人嘉言善行，则敬慕而纪录之。见人好文字胜己者则借来熟看或传录之而咨问之思
之与齐而后已。不拘长少，惟善是取。
（节选自朱熹《与长子受之》）
材料三：
崔玄暐母卢氏尝诫之曰：“吾见姨兄屯田郎中辛玄驭云：‘儿子从宦者，有人来云贫乏不
能存，此是好消息。若闻赀货充足，衣马轻肥，此恶消息。’吾常重此言，以为确论。比见
亲表中仕宦者，多将钱物上其父母，父母但知喜悦，竟不问此物从何而来。必是禄俸余资，
诚亦善事。如其非理所得，此与盗贼何别？纵无大咎，独不内愧于心？汝今坐食禄俸，荣幸
已多，若其不能忠清，何以戴天履地？孔子云：‘虽日杀三牲之养，犹为不孝。’又曰：‘父母
惟其疾之忧。’特宜修身洁己，勿累吾此意也。”玄暐遵奉母氏教诫，以清谨见称。寻授天官
郎中，迁凤阁舍人。
（节选自《旧唐书》卷九十一）
[注]①騃：愚呆。
10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
见人 A好文字 B胜己者 C则借来 D熟看 E或传录之 F而咨问之 G思之 H与齐而后已。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．然，这样，与《人皆有不忍人之心》“若火之始然，泉之始达”的“然”意义不同。
B．治，处理，办理，与《齐桓晋文之事》“奚暇治礼义哉”的“治”意义不同。
C．期，想，期求，与《归去来兮辞（并序）》“帝乡不可期”的“期”意义相同。
D．见，表被动，与《答司马谏议书》“冀君实或见恕也”的“见”意义相同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．叶梦得以自身读书经历和感受为例，告诫子孙应该把读书作为生活中重要的事情，
强调了读书的重要性。
B．朱熹教导儿子，交友时只有向老师请教益友与损友的区别，并检点矫正自己的过失，
这样才能百无一失。
C．卢氏引用孔子的话来告诉儿子，她并不需要儿子用过多的物质来孝敬自己，她只担
心儿子有没有过错。
D．三则材料虽论述的内容各有侧重，告诫方式各不相同，但都体现长辈对子孙成长的
殷切期望和谆谆教诲。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）此不待吾言，知之，则庶乎其免矣。
（2）如其非理所得，此与盗贼何别？纵无大咎，独不内愧于心？
14．家训、家诫与家书，是古人用以教育子女的重要载体。上述材料所涉及的关于读书、择
友、为政的内容有怎样的现实意义。
三、古代诗歌阅读（9 分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
和毛国镇白云庄五咏·平溪堂
苏辙
清溪似与隐君谋，故入堂前漫不收。
盥手从今休汲井，浮觞取意便临流。
花漂涧谷来应远，石激琴筝久未休。
莫把朱栏强围绕，山家事事要清幽。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联拟人让“无情”的溪流变得有情有义，写它与隐者心意相通，特意流到堂前陪伴。
B．颔联“休汲井”“便临流”写出山居之便，暗含对世俗汲汲营营的厌弃及归隐之志。
C．颈联以溪水激石之声反衬出山居的幽静，与“万籁此都寂，但余钟磬音”异曲同工。
D．诗歌由景入情、由事及理，将溪堂之景、山居之事、闲适之情、清幽之理融于一体。
16．有人认为，该诗尾联与《庖丁解牛》皆蕴含事理，都体现了对“自然”的顺应，又有微妙
差异。请结合诗歌简要说明。
四、名篇名句默写（6 分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《屈原列传》中用“________，_______”两句高度赞赏了《离骚》的创
作，认为它既阐明了伦理道德的崇高境界，又梳理了国家治乱兴亡的规律。
（2）针对司马光认为新法“生事”的指责，王安石在《答司马谏议书》中指出，推行变
法是为了“________，________”，不是为了生事扰民。
（3）在“古诗词常见意象研究”的主题学习中，小星负责搜集整理音乐类的相关意象，
请帮小星完成下面的表格。
意象 诗词句
笛 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
瑟 __________，__________
箫 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
五、语言文字运用（20 分）
阅读下面的文字，完成各题。
在杭州开幕的 2025 中国国际网络文学周上，中国作协发布的《中国网络文学国际传
播报告（2025）》显示，中国网络文学海外用户已覆盖全球 200 多个国家和地区，2024 年海
外市场营收达 48.15 亿元。
从东南亚的午后咖啡馆到欧美的大学图书馆，从玄幻仙侠到逆袭突围，中国网文正以
独特的文化底蕴，在全球化中找到广泛“知音”， ，成为文化出海生动的“数字大使”。
中国网文如何“圈粉”全球
海量优质内容是硬道理。截至 2024 年年底，中国网络文学作品总量超 3300 万部。①
其中，尽管有年新增 17 万部的现实题材小说，②反映乡村振兴、中国式现代化的成就；③
也有年增 18 万部的科幻力作，④用想象力与未来对话。⑤被海外著名图书馆收藏的多部作
品，⑥标志着中国通俗文学走入世界主流视野。同时，AI技术为网文出海破解传播难题，
目前多数平台 AI翻译占比超 50%，效率提升近百倍、成本降低逾九成，实现“全球同步追
更”。
全球读者对中国网文有何偏好 鲜明的地域特色，体现出中国网络文学海外传播区域
格局多元。亚洲是中国网文最大市场，读者占全球八成；北美为重点拓展区域。东南亚偏好
古代言情、仙侠类；欧美市场更爱奇幻、玄疑等“男频”作品。《全职高手》《天道图书馆》
等头部作品评借普世情感、创新设定和中华文化符号实现多语种覆盖，总阅读量破亿次。
18．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A．中华文化的精神内核借助它，被传递给了越来越多的海外读者
B．海外读者不仅因故事魅力被吸引，更开始主动传播中华文化精神
C．它不仅让海外读者感受到故事的魅力，更传递着中华文化的精神内核
D．故事的魅力吸引着海外读者，也让中华文化精神得到了广泛传播
19．文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，
逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。
20．文中最后一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。
21．第二段中“数字大使”是对中国网文的形象定位，请从“数字”和“大使”两个角度，分别阐
释这一称谓的内涵。
22．第二段画线句若替换为“海外各地”是否还能达到同样的效果 为什么
六、作文（60 分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平主席指出：“合作是中美两国唯一正确选择，共赢才能通向更好未来。”这句话不
仅说出了大国的相处之道，更点明了人类文明进程中“竞争与合作”的永恒命题。在彼此联系
越发密切、相互依存的当代社会，摒弃零和思维，处理好竞争与合作的关系，始终是推动进
步和发展的强大动力。
以上材料对我们很具启示意义。请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟
与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露
个人信息；不少于 800字。
答案（含评分细则）
1．A 2．C 3． 摒弃（拒绝） 坚守（秉持）
酒香不怕巷子深（厚积薄发）
4．（1）创作初心纯粹：手工打磨道具，拒绝 AI合成，秉持真诚踏实的创作态度打磨作品。
（2）创作底色真实：取材真实抗战人物，严守历史严肃性，拒绝娱乐解构历史。
（3）叙事手法创新：采用无限流双线嵌套结构，巧用镜头语言、文化隐喻等，规避直白说
教。
（4）叙事视角巧妙：聚焦民间普通人物事迹，更易共情。
（5）传播适配性强：以竖屏短剧轻量化形态贴合青年碎片化观看习惯，契合当代青年审美
追求。
（6）精神价值深厚：深挖民族气节与家国情怀，立意深刻有思想重量。
评分细则：【每点 1分，任意 4点可得满分】 （相同内容分点不重复给分）
5．示例：“今我夫妻二人”短短六字，藏着乱世儿女未说出口的深情，更承载着宁死不屈的
民族气节。强化了作品以小见大的手法，于爱侣是生死相守的告白，于民族、国家是不愿
做亡国奴的铮铮誓言；青年演员脱口而出的改动源自对作品的深情解读，证明真诚的爱国
文艺作品，定可跨越时空，打动青年群体，形成深层的情感共鸣。（短评能够将“今我夫妻
二人”的改动分别与文本中的“以小见大”，“主动共情”两方面相结合进行评价即可。）
评分细则：【内容 2分，格式 2分，切题 2分】
6．C 7．A
8．①环境烘托：小说开篇对寒风、晨曦、篷布等环境的描写，既交代了演练的艰苦背景，
也衬托了演练场上军人坚毅的形象。
②言行描写：中士态度强硬地面对“蓝军”士兵的挑衅，写出了他的刚硬果决；为他冲泡咖啡，
写出了他的热心体贴；拒绝接受采访，写出了他低调淡然的军人本色。
③细节描写：借火后“用贴着创可贴的右手食指轻轻敲敲他的手背”致谢的细节，体现了中士
坚毅刚硬外表下的细腻与温情；“面罩嘴部开口处凝着一圈白霜”，凸显中士的坚毅；“中士瞬
间面无表情”，体现对过往荣誉抱有复杂、抗拒的心理。
④他人评价：借吕之口交代中士立功又受处分的过往，打破了单一英雄叙事的模式，使人物
形象更加立体丰满。 评分细则： 【每点 1分，内容合理即可得分】
9．①选材：摒弃宏大战争叙事，选取冲咖啡、老兵与年轻士兵闲谈等军旅日常片段，还原
新时代军营真实面貌。/以小见大。通过庞庆喜中士抓俘虏时的果敢、对功过的淡然等小事，
折射出新时代军人敢打敢拼、不慕虚名的精神品质，以个体形象彰显强军队伍的整体风貌。
②叙事：采用第三人称有限视角叙事，以“他”的视角串联情节，叙事节奏舒缓自然。/大量
运用对话推动情节，语言质朴，让强军故事的表达更亲切。
③主旨：小说以个性鲜明的军人形象，展现了军人之间的默契温情，更诠释了新时代强军建
设中，军人过硬的军事素养、坚定的职业操守、淡泊名利的价值追求。
评分细则：【每点 2分，描述不具体只给 1分】
10．CEG 11．D 12．B
13．（1）这不要等我说，懂得这些道理，那么也许可以免除灾祸了。
评分细则：：言，知，庶乎 各 1分，句意 1分
（2）如果那不是从正道得来的，这和盗贼有什么区别？即使没有大的罪过，难道内心就没
有愧疚吗？
评分细则：非理，纵，咎，独 每个 1分，句意不通顺-1分（只得 1分者该项视而不见）
14．①读书要勤奋，做到日积月累、持之以恒；②择友要谨慎，善于请教，约束自身；③
为政应清正廉洁，修身洁己。评分细则：1点 1分
15．B
16．①本诗尾联强调的是尊重万物的自然状态，反对人为的干预和束缚，侧重顺应自然以存
真。
②《庖丁解牛》强调通过长期实践掌握事物内在规律，从而做到得心应手、游刃有余，侧重
顺应天理以成事。
【为立足均分，答出第一点给 4分，第二点 2分】
17． 明道德之广崇 治乱之条贯 举先王之政 以兴利除弊 我有嘉宾
鼓瑟吹笙（虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻/锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年，合理即
可)【有错字不得分】
18．C 19．句①，“尽管”改为“既”或“不仅”。
句⑤，“被海外著名图书馆收藏的多部作品”改为“多部作品被海外著名图书馆收藏”。 20．
“玄疑”应为“悬疑” “评借”应为“凭借” 21．①“数字”：指中国网文是依托网络平台传播
的数字化内容，借助数字技术实现高效传播。
②“大使”：指中国网文承担文化传播角色，传递中华文化，促进中外文化交流。 22．
不能。
①“东南亚”与“欧美”是不同的地域，“午后咖啡馆”（休闲场景）与“大学图书馆”（文化场景）
是不同的场景，既体现地域跨度大，又涵盖不同受众场景，凸显网文传播范围的广泛性。
②用“午后咖啡馆”“大学图书馆”等具象化场景，替代抽象的“海外各地”，让读者能直观想象
网文的传播场景，增强语言的感染力。
23．
【参考立意】
1.竞合共生，共赢未来。
2.和合共生，方见文明远方。
3.秉竞合之道，行共赢之路。
按照高考评分标准阅卷，切入分 44分，打分最高不得超过 56分。
个案处理：参照高考个案处理标准

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