资源简介 九年 · 道德与法治(人教版)学 校姓 名班 级考 号中考易错题 道德与法治总 分一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分)1.“一切都来得及,现在就爱自己……我的美好不只在回忆里,还有未来的自己需要被珍 惜。”这首蜕变歌曲《一切都来得及》启迪我们 ( )A. 要学会接纳自己,欣赏自己 B. 只需看到自己的优点C. 我行我素,不在意他人评价 D. 一定要模仿优秀的人2. 丽丽和美美两人是好朋友。美美思维敏捷,勤奋好学,常常帮助丽丽解决数学难题,陪 她一起参加绘画比赛;丽丽在美美遇到挫折时给予温暖鼓励,帮她排解心中的郁闷。 她们的相处方式体现了 ( )A. 友谊需要彼此信任忠诚 B. 友谊是人生的一段陪伴C. 交友应当学会理性辨别 D. 友谊是平等的、双向的3.“喜怒哀乐,人之常情”“人非草木,孰能无情”。对于两句话中“情”的理解,正确的有 ( )①前者是短暂的,不稳定的 ②后者是逐渐积累,相对稳定的③二者密切相关,也有区别 ④前者是复杂的,后者是单一的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4. 下列关于对未成年人特殊保护的判定中,正确的有 ( )①超市不得向未成年人出售烟酒——社会保护②公安机关依法维护校园周边的治安和设置治安亭——学校保护③教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》 ——政府保护④中央网信办举行“清朗 · 网络环境整治”治理活动,净化网络环境——网络保护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5. 由下面判决书(摘选)内容可推断 ( )XX判决书(摘选)本院依照《中华人民共和国刑法》第二百六十六条……之规定,判决如下: 被告人李某犯诈骗罪,判处有期徒刑五年,并处罚金……A. 李某的违法行为属于一般违法行为B. 李某的违法行为具有严重社会危害性C. 该判决书中的“本院”是国家的法律监督机关D. 该判决书中的“有期徒刑”和“罚金”都属于主刑6. 市场经济中有一双“看不见的手”,下列能够体现这双手发挥作用的是 ( )A. 某地猪肉价格上涨,养猪农户数量增加 B. 长春市政府向困难家庭发放物价补贴C. 国家加大对生态环保等公共产品的投入 D. 吉林省加快“民办校”退回公办的步伐道德与法治试卷 第1页 ( 共 4 页 )7. 按照我国宪法的规定,有权根据全国人民代表大会常务委员会的决定授予国家勋章的 是 ( )A. 国家主席 B. 中国共产党中央委员会总书记C. 国务院总理 D. 全国人民代表大会常务委员会委员长8. 某镇的村民委员会进行换届选举。该镇一所中学的社会实践小组为此次选举工作拟 定了宣传标语,其中最恰当的是 ( )A. 参与民主决策,投下神圣一票 B. 珍惜民主权利,共创幸福生活C. 坚持民主监督,参与国家治理 D. 发展基层民主,实现高度自治9.2026年新疆政府工作报告将“阿同汗”精神写入其中,年过八旬的王桂珍60余年坚守 志愿服务,带动“阿同汗”志愿服务队发展为万人规模,惠及20余万各族群众。这一事 迹主要体现的道德品质是 ( )A. 诚实守信 B. 团结友善 C. 爱岗敬业 D. 自强不息10. 保护环境,践行绿色生活要求每位公民应坚持简约适度、绿色低碳,文明健康的生活 方式,把绿色理念转化为自觉行动。在下列选项中,属于低碳微行动的有 ( )①严格执法,严厉打击破坏环境的行为 ②建立公共预警机制,划定生态保护红线③要绿色出行,尽量搭乘公共交通工具 ④学习垃圾分类知识,养成垃圾分类习惯A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.十四届全国人大常委会以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。这一举措与1945年台湾重归中国版图的历史相呼应,其核心意义在于 ( )A. 完善民族区域自治制度,保障各民族合法权益B. 以法治方式维护国家利益,巩固一个中国原则C. 缩小两岸发展水平,实现两岸生活方式的统一D. 赋予公民维护祖国统一的权利,增强权利意识12. 目前,全球多个国家与我国进行贸易往来,多项对华双边贸易数据创下历史新高,显示对华经贸联系更趋紧密,与中国供应链合作更具韧性,这表明 ( )A. 中国已经成为世界发展的主导者 B. 中国抢占了全球经济发展的制高点C. 当今世界是一个开放发展的世界 D. 世界离不开中国,中国可以离开世界13.“中国青年五四奖章”获得者邓小燕,主动放弃沿海地区的稳定工作,返乡创业,助力 乡村振兴,历经困难和挑战,她让家乡的特产走出了大山,让乡亲们过上了好日子。 她的创业故事表明 ( )A. 做好职业选择只考虑自己兴趣爱好B. 个人的未来与民族的未来没有关系C. 青年人能自主创业和自谋职业最好D. 当代青年人要敢于担当并勇于奋斗道德与法治试卷 第 2 页 ( 共 4 页 )得分 评卷人14.阅读材料,回答问题。2025年12月4日是第十二个“国家宪法日”,12月1日至12月7日是第八个 “宪法宣传周”,中宣部、司法部、全国普法办联合印发通知,以“学习宣传贯彻习近平 法治思想,推动宪法深入人心”为主题,在全国组织开展2025年“宪法宣传周”活动。(1)请从宪法的法律地位角度回答国家设立设立“国家宪法日”的原因。(2分)(2)习近平法治思想具有怎样的地位 (2分)(3)中学生在日常生活中应该如何践行宪法 (2分)15. 阅读材料,回答问题。2026年3月,全国两会在北京如期召开,2000多名政协委员建言献策,近3000 名人大代表履职尽责,共同为“十五五”规划实施擘画蓝图。每个地区、每个领域、每 个民族都有自己的人大代表,各党派、各团体、各阶层、各界人士都有自己的政协委员。(1)两会的召开体现了我国实行哪些政治制度 (2分)(2)划线部分体现了我国处理民族关系坚持哪一方针 (2分)(3)材料体现了社会主义民主政治的属性是什么 (2分)16. 阅读习主席金句,回答问题。【金句一】伟大出自平凡,平凡造就伟大, 一切平凡的人都可以获得不平凡的人生, 一切平 凡的工作都可以创造不平凡的成就。(1)运用所学知识回答,如何在平凡中创造伟大 (2分)【金句二】强国必须强军,军强才能国安,坚持党指挥枪、建设自己的人民军队,是党在血与 火的斗争中得出的颠扑不破的真理。(2)材料表明中国特色社会主义的坚强柱石是什么 (1分)【金句三】必 须 把全面从严治党作为重友 严肃的政治任务,在党中央集统保领阜下扎永不变色。(3)运用所学知识回答我国为发展民族地区社会事业所做的努力。(2分)17. 观察漫画,回答问题。(1)漫画中某企业的做法割裂了哪两者之间的关系 ( 2 分 )(2)执法部门落实了法治中国的哪一要求 (2分)(3)漫画启示国家机关机及其工作人员应该怎样做 (2分)18. 某中学学习小组以“关注国家发展”为主题开展探究学习,请你参与其中。【科技创新之路】2026年新年贺词中指出,科技与产业深度融合,创新成果竞相涌现,人工智能大模 型你追我赶,芯片自主研发有了新突破,我国成为创新力上升最快的经济体之一。(1)看了上述材料,有人认为我国已经成世界科技创新强国,你赞成这种观点吗 请 说明理由。(3分)【文明交流之路】马年春晚植根中华优秀传统文化沃土,敞开怀抱、以艺通心,彰显和而不同的文 明交融之美。全球共舞,中外艺术家以歌会友,用文艺精品促进文化交流互鉴,展现 百花竞放的舞台魅力,让美美与共的文明百花园生机盎然。(2)中国文化具有怎样的特点 (2分)(3)不同文明交流互鉴有什么意义 (2分)【绿色发展之路】携手同行助低碳,中国供应全球80%以上的光伏组件,签署50多份气候变化 南南合作文件,中国提出“碳达峰、碳中和”目标,推动《巴黎协定》落实;中国以负责 任大国的担当,不断拓展绿色合作的“朋友圈”,成为全球生态文明建设的重要参与 者、贡献者、引领者。(4)材料主要体现了构建人类命运共同体哪一方面的内容 (2分)(5)为推动生态文明建设,中学生能做哪些力所能及的事情 ( 2 分 )中考易错题 道德与法治(人教版)一、1.A 2.D 3.A 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.B 10.D 11.B I2.C 13.D二、14.(1 )宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法 律效力。(2)习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。(3)在日常生活中,我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和· 解决实际问题;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严 的行为。15. (1 )人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(2)民族平等。(3)全过程人民民主。16. (1) 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一 起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。(其他答案言之合理也可)(2)人民军队。(3)国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,建立健全基本养老、基本医 疗保险制度。17 . (1)经济发展和环境保护之间的关系。(2)严格执法。(3)对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权 力、履行职责,不得懈怠、推诿。18. (1)不赞成。我们必须清醒认识到,我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技 创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国,任重道远。(2)源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。(3)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。(符合题意即可)(4)坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。(5)节约用水,减少水电浪费,珍惜每一粒粮食,爱护校园里的一草一木,参与植树 造林、清洁河流等活动。密 封 线 内 不 要 答 题 、 密 封 线 外 不 写 考 号 姓 名题 得号 分二一得 分 评卷人考 生 座位序号二 、非选择题(共34分)密 封 线 内 不 要 答 题参考答案 展开更多...... 收起↑ 资源预览