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2024-2025 学年度第二学期期末教学监测
三年级语文试题
一、积累与运用。
嘀嘀——“奇妙世界号”神奇校车马上就要出发啦，让我们一起搭乘校车，去探索这个奇妙的世界吧。
1. 神奇校车出发前，老师向同学们介绍了这次的活动安排。请你根据老师的介绍，按要求完成练习。
欢迎大家乘坐神奇校车！校车高 行驶时，请不要随意走动。本次旅行，我们将飞上高空，
变 无穷的云海，探索浩瀚 的秘密；下沉到 的海底，观看
模样 的鲨鱼；去到动物世界，观察可爱的 ……
（1）根据语境及拼音，在对应的括号里写出正确的字词，把语段补充完整。
（2）下面加点字的读音与语段中“模样”的“模”读音相同的一项是（ ）。
A. 模范 B. 模板 C. 模仿
（3）填入语段中横线处的词语最恰当的一项是（ ）
A. 镇静 B. 冷静 C. 宁静
2．本次探索之旅将覆盖多个领域，需要同学们有充实的知识积累，以下是出发前的知识小测试，只有答对
题目，才能顺利登上神奇校车哦！（填序号）
2. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）。
A. 田中有株（树桩）
B. 因释其耒而守株（解释）
C. 春风送暖入屠苏（一种酒）
3. 下列句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）。
A. 早晨，公园里的空气很新鲜。 我们班发生了一件新鲜事。
B. 这篇课文很有意思 这个词语是什么意思？
C. 妈妈烧的菜味道真好。 桃子的味道真不错。
4. 下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ）。
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A. 他真像只井底之蛙，不仅见识少，还嘲笑别人。
B. 这幅画还不是很完美，你可以再画蛇添足，修饰一下。
C. 老师让我们一起背诵古诗，有些不会背的同学在滥竽充数。
5.“飞飞每当看到别人的长处时都要虚心学习，发现自己有错误时都能及时改正，这就是所谓的
‘ ’。”横线上应填（ ）。
A. 见善则迁，有过则改 B. 过而不改，是谓过矣 C. 过而能改，善莫大焉
6. 下列说法中，正确的一项是（ ）。
A. 《肥皂泡》的作者是萧红，《火烧云》的作者是冰心。
B. 《枣核》是一篇神话故事，写了枣核智斗县官的故事。
C. 《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串
奇妙的事，充满童趣。
神奇校车出发啦，一路上，同学们看到了许多美丽的风景。
7. 校车路过了乡间田野。照样子，填写表示颜色的词语，欣赏田野中的迷人景色。
放眼望去，映入眼帘的是粉扑扑的桃花，___________的油菜花，___________的映山红。
8. 小语发现路边的花丛中竟有不少垃圾，便动员同学们和自己一起清理，班主任王老师高兴地说：“我为你
们保护环境的行为点赞。”假如你是小语，回家后你会这样转述给妈妈：王老师说，___________。
9. 校车行驶在山林小路上时，小雨迫不及待地用纸笔把山林之美记录了下来。请围绕下面的开头，发挥想
象，将山林之美写具体。
你可知道，山林里的景色有多美丽？
___________________
10. 校车穿越漫长的山洞时，同学们在车里玩起了有趣的小游戏。
【游戏一：八字成语猜猜乐】
（1）小语：哪个八字成语的意思是耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻更可靠？小文：当然是
“_______________，_______________”。我也来出个题：亮亮原本不爱学习，转学后，看到新同桌每天
认真听讲、积极向老师请教。受其影响，亮亮也开始主动学习，成绩明显提高。哪个八字成语能形容亮亮
的变化？小奇：我猜到了，是“______________，______________”。
【游戏二：传统文化对对碰】
（2）文房四宝：____________。
（3）自然界如此奇妙，处处有美丽的景色。你瞧，大林寺的桃花开了：“____________，山寺桃花始盛开”；
你听，三衢山上黄鹂在歌唱：“____________，添得黄鹂四五声”；你闻，花草香扑鼻而来：“____________
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，春风花草香”。
（4）诗词中有节日：“________________，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对亲人的浓浓思念；“千门万户曈
曈日，________________”表达了人们对春节的祈盼。
11. 玩游戏的时候，小雨在校车内走来走去，你可以这样劝告她：____________
12. 小刚回来后写下了一段日记，请你读读小刚的日记结尾，用修改符号将其中的一处错误修改过来。
这次的探索之旅真精彩，希望下次以后我们还能有更多探索世界的机会。
二、阅读与鉴赏。
课内阅读。
漏（节选）
①老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
②老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
③贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
④老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧
摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
13. 老婆婆说的“漏”指的是__________，贼和老虎认为老婆婆嘴里的“漏”是____________。
14. 听了老婆婆的话，老虎和贼分别是怎么想的？请用“ ”在选文中画出来。从这些句子中
和 这两个词可以看出他们俩自以为见多识广。
15. 通过选文中的描写，可以看出老虎和贼对“漏”的态度是_____（害怕 不屑）。
课外阅读。
海滨夏夜
①这是一个非常美丽的海滨夏夜。
②夕阳刚刚下山，西方的天空燃烧着的一片橘红色的晚霞，把大海染成了红色。这时大海比天空的晚
霞更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮。前排波浪（既 即）将消逝，
后排的波浪又闪烁着红光滚滚而来。
③随着夕阳逐渐西沉，天空也在不断变化，橘红色的晚霞变成了深红，最后则变成了浅红。当这一切
红光都消失的时候，天空出现了启明星。启明星那么大，那么亮，它放射着引人注目的光辉，仿佛是高空
中的一盏明灯。
④夜色渐浓，城市各处的灯光陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片的灯光，倒（应 映）在乌蓝的
海面上，像一串流动的珍珠，和天上那一片星星混在一起，形成难得的奇观。
⑤我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
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16. 用“\”划去短文中括号里不正确的字。
17. 全文是围绕哪句话写的？
______________
18. 随着夕阳西沉，霞光颜色的变化是（ ）（填序号）
A. 浅红—深红—橘红 B. 橘红—浅红—深红 C. 橘红—深红—浅红
19. 看到迷人的海滨夏夜，作者的心情是（ ）的。（填序号）
A. 平静 B. 愉快和兴奋 C. 伤感
20. 对短文中画“________”的句子你是怎么理解的？请谈谈你的体会。
_____________
三、畅想与表达。
21.
上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他（她）？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容
哪些人？选择一个你身边富有特点的人，写一篇习作。要求：题目自拟；要围绕题目写出人物特点；内容
完整，语句通顺；书写工整，正确运用标点符号；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息。
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2024-2025 学年度第二学期期末教学监测
三年级语文试题
一、积累与运用。
嘀嘀——“奇妙世界号”神奇校车马上就要出发啦，让我们一起搭乘校车，去探索这个奇妙的世界吧。
【1题答案】
【答案】（1）
（2）B （3）C
2．本次探索之旅将覆盖多个领域，需要同学们有充实的知识积累，以下是出发前的知识小测试，只有答对
题目，才能顺利登上神奇校车哦！（填序号）
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
神奇校车出发啦，一路上，同学们看到了许多美丽的风景。
【7题答案】
【答案】 ①. 黄澄澄 ②. 红艳艳
【8题答案】
【答案】她为我们保护环境的行为点赞。
【9题答案】
【答案】高大的树木郁郁葱葱，树叶密密层层，挡住了刺眼的阳光。五颜六色的小花悄悄开在路边，一阵
风吹来，小草轻轻摇晃。小鸟在枝头唱歌，溪水叮咚流淌，整个山林安静又漂亮。
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【10题答案】
【答案】 ①. 眼见为实 ②. 耳听为虚 ③. 近朱者赤 ④. 近墨者黑 ⑤. 笔墨纸砚 ⑥.
人间四月芳菲尽 ⑦. 绿阴不减来时路 ⑧. 迟日江山丽 ⑨. 独在异乡为异客 ⑩. 总把新桃换
旧符
【11题答案】
【答案】小雨，校车在行驶中会晃动，走来走去很容易摔倒受伤，很不安全。请你快坐下来，系好安全带，
我们一起平安到校，好吗？
【12题答案】
【答案】
二、阅读与鉴赏。
【13~15题答案】
【答案】13. ①. 屋顶漏雨 ②. 一种非常厉害、可怕的怪物
14.“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” “走南闯北我什么都听
说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
翻山越岭 走南闯北 15. 害怕
【16~20题答案】
【答案】16. 既 应
17. 这是一个非常美丽的海滨夏夜。
18. C 19. B
20. 这句话用比喻的手法，把启明星比作高空中的明灯，生动写出了启明星又大又亮的特点，让我们感受到
海滨夏夜夜空的美丽迷人。
三、畅想与表达。
【21题答案】
【答案】例文一：
我们班的小书虫
我们班有一位名副其实的小书虫，不管课间还是午休，总能看见他捧着书本认真阅读。
下课铃一响，同学们都冲出教室玩耍，只有他安安静静坐在座位上，沉浸在书的世界里。别人打闹的
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喧闹丝毫打扰不到他，他时而轻轻皱眉，时而嘴角上扬，完全忘记了周围的一切。放学路上，他也常常边
走边看书，好几次差点撞到路边的树木。就连吃饭的时候，他都想把课外书放在手边，妈妈总要反复提醒，
他才肯放下书本。
有一次上课前，他偷偷翻看故事书，看得入了迷，老师走到身边他都没有察觉。课后他不好意思地低
下头，却依旧舍不得放下手里的书。每次班级读书分享会，他总能滔滔不绝地讲出书中的故事，还能说出
自己独特的感受，让大家十分佩服。
这位小书虫用行动告诉我，读书是一件快乐又充实的事。我也要像他一样，多阅读，在书本里收获更
多知识。
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