资源简介

2024—2025学年度第二学期期末质量检测
七年级道德与法治 2025．07
注意事项：
1．请在答题卡上作答，在试卷作答无效。
2．道德与法治试卷共两道大题 1—19小题，满分 70分、考试时间 75分钟。开卷考试。
第一部分 选择题（共 80分）
本部分共包括 15小题，每小题 2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1．毛泽东同志曾说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”这句诗启示我们，青春的探索需要（ ）
A．自救 B．自信
C．自强 D．自负
2．男孩是本巨著，记载着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，蕴含着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，被大风
大浪掠过，依然坚不可措；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。将这两种美好融在一起，异性同学的交往，
有利于（ ）
①相互帮助、相互学习、共同进步
②消除性别差异，获得深厚的友谊
③扩大交往的范围，提高交往的能力
④相互取长补短，让自己变得更加优秀
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。防范性侵害、性骚扰，
未成年人应该（ ）
①盲谈举止不越界，保护身体的隐私部位
②增强自我保护意识，不与异性成年人接触
③忍气吞声，多从自身寻找问题，总结教训
④掌握应对方法，善用法律维护自身合法权益
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
4．在学校举办的演讲比赛中，前面的学生因为紫张导致语无俗次，成绩不佳；小刚目睹这一情况后也很紧张、
害怕，他多次进行深呼吸、平复心情、轻松上阵，最终顺利完成演讲、获得优异成绩。小刚在演讲比赛中的情
绪状态与调节情绪的方法分别是（ ）
A．喜、认知调节
B．怒、合理宣泄
C．惧、放松训练
D．哀、注意转移
5．情绪价值从心理学角度来看，是指一种影响他人情绪的能力。情绪价值低的人容易让他人产生负面情绪。
而情绪价值高的人容易让他人产生正面情绪。下列行为有利于提升情绪价值的是（ ）
A．老师布置的作业总是不能按时完成
B．对方分享挫折时，回应“你就是太敏感了”
C．对方分享一件有趣的事时，你只用“嗯”“哦”回答
D．对方焦虑时说“你的担心是有道理的，我们可以一起想想办法”
6．在与人交往中，我们需要基本的安全感、信任感，渴望得到关怀和爱；在参与社会服务的过程中，我们需
要责任感、胜任感……这表明情感（ ）
A．是人最基本的精神需求
B．源于我们对生活的热爱
C．影响我们的判断和选择
D．能提升我们的想象力和创造力
7．自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列说
法属于自尊的表现是（ ）
A．我承认了错误，就会失去自尊
B．不管做任何事情我都是最棒的
C．家庭条件优越，在学习上我可以“躺平”
D．发现自己成绩落后，主动制定学习计划
8．下列图片的内容反映我们弘扬中华人文精神就要（ ）
A．弘扬向上向善的思想文化
B．坚持做正确的事，做符合道义的事
C．弘扬促进社会和谐的思想文化
D．站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领
9．党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》指出：“构建中
华传统美德传承体系，健全社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设体制机制。”我国积极构建中华传
统美德传承体系，因为中华传统美德是（ ）
①道德建设的宝贵资源
②世代相传的民族智慧
③中华优秀传统文化的精髓
④中华民族宝贵的物质财富
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
10．概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用右图表示的是（ ）
A．①情感 ②情绪
B．①违法 ②犯罪
C．①主刑 ②附加刑
D．①人身权 ②知识产权
11．我国是人民当家作主的社会主义国家，所以我国法律体现的是（ ）
A．法官的利益和意志
B．统治阶级的利益和意志
C．少数领导人的利益和意志
D．广大人民的根本利益和共同意志
12．2025年我国法治建设持续推进，下列现象中，最能体现“法律的生命在于实施”这一观点的是（ ）
A．民众通过网络平台热议新颁布的法律条文
B．法学专家对新出台的法律进行深入的解读和研讨
C．市场监督部门依据法规对不正当竞争行为进行查处
D．全国人大常委会新修订了一部规范市场秩序的法律
13．
民法典第一条规定：“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主
义法治要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”
由此可见，民法典（ ）
①有利于促进社会和谐 ②注重融入社会主义核心价值观
③可以解决社会生活中的所有问题 ④体现法治与德治相结合的治国理念
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
14．自 2025年 4月 1日起，施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》规定，禁止在民宿、宿舍、更衣
室等能够拍摄、窥视、窃听他人隐私的区域、部位安装图像采集设备设施。这表明（ ）
①我们的生活离不开法律的规范和保障
②法律限制个人权利，只保护社会公共利益
③法律保护公民合法权益，维护社会秩序
④法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
15．小治在学习民法典的相关知识时，收集了日常生活中一些侵犯人身权和财产权的案例。下列侵权行为与侵
犯的权利，匹配恰当的是（ ）
选项 侵权行为 侵犯的权利
A 食品公司滥用添加剂致使消费者肝肾衰竭 侵犯了消费者的生命权和健康权
B 某公司未经张某同意，将他的专利发明成果转化为产品
侵犯了张某的继承权
并销售
何某通过银行向他人转账时，误将 2万元转给了宋某，
C 宋某侵犯了合同当事人的合法权益
何某发现后，请求宋某退还，遭到宋某拒绝。
D 李某向张某不断发送垃圾邮件、垃圾短信、甚至进行电
李某侵犯了张某的合法财产所有权
话骚扰
A．A B．B C．C D．D
第二部分 非选择题（共 40分）
本部分共包括 4小题。
16．在青春这个美丽的季节里，我们体会着青春成长的美好，也面临着青春成长带来的烦恼。以下是发生在七
年（一）班的故事，请你也参与其中，完成下列任务。（9分）
【故事一化解青春烦恼】
有些同学越来越在意自己的体态和容貌，有人因为自己个子矮而自卑，有人因为脸上长了青春痘而烦恼，
有人担心同学们会嘲笑自己的“与众不同”。
（1）面对青春期的身心变化，我们要懂得追求内外兼修的青春之美。我们在塑造身体、仪表等外在美的同时，
更要注重从哪些方面提升自己的内在美 （2分）
【故事二 消除交往困惑】
小丽和小刚既是邻居也是同班同学，他俩经常一起上学、一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春
游时，他俩也会悄悄远离大家，单独待在一起。
（2）概括回答，与异性交往要注意的问题。 （2分）
【故事三 注意情绪表达】
最近小明感到学习压力很大，心情烦闷。一天数学课上，大家都在安静地听讲，小明因为没听懂一道题
非常着急，大哭起来，还把作业本撕了……
（3）小明的情绪表达合理吗 并给出你的一点建议。 （3分）
【故事四 品味美好情感】
在学校的“生态农场”里，同学们正在打理和收获“经营”了几个月的蔬菜。小葫边劳作边说：“从当
初的拔草、翻地到栽种、浇水、护理，一路走来，我才真正地体验到种菜过程的辛苦，累并快乐，这种美好
情感是我以前从未体验过的，我会把新鲜蔬菜带回家，和家人一起分享。”
（4）小葫同学通过哪两种方式获得积极情感体验 （2分）
17．青春充满力量，充满渴望，充满理想。七年级（1）班同学围绕第二单元“焕发青春活力”的学习内容，
开展“感悟青春力量 铸就青春品质”为主题的论坛活动， 请你参与，回答问题。 （7分）
【论坛一 自尊的青春有光彩】
小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强；心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳通
过自身的努力，取得了很大进步，被评选为班级的“自尊之星”。
（1）我们如何向小佳学习，做一名有自尊的人 （2分）
【论坛二 自信的青春有力量】
同学们在新闻看到神舟二十号载人飞船发射成功，中国载人航天在“东方红一号”发射 55载之际开启了
第 20次神舟问天之旅。从卫星发射到载人航天再到深空探测，一系列的成就让同学们深感自豪。同学们相信
在这样强大的祖国背景下，自己也能在未来实现理想，同学们对未来充满信心！
（2）材料反映同学们的自信从何而来 （2分）
【论坛三 自强的青春有未来】
关于自强，以下两位同学有不同的看法。
（3）请选择其中一位同学的观点，并结合教材的相关知识说明理由。 （3分）
【论坛结束语】
自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。
18．文化是民族的血脉，是人民的精神家园。某校为弘扬中华优秀传统文化，开展了“见贤思齐，见善则迁”
的议题式探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 （13分）
【子议题一 感受诗词之美】
学校的文化长廊，展示了以下古典名句。
① 苟日新，日日新，又日新。————《礼记》
② 民为贵，社稷次之，君为轻。————《孟子》
（1）文化长廊展示的古典名句①和②分别蕴含着中华优秀传统文化的什么思想理念 （4分）
【子议题二 欣赏舞剧之美】
2025年 5月 16-18日，舞蹈诗剧《只此青绿——舞绘<千里江山图>》在大连大剧院连演三场，续写东方
美学传奇。舞蹈诗剧《只此青绿》以北宋画家王希孟的《千里江山图》为创作蓝本，通过舞蹈艺术形式将千年
古画“复活”。该剧将画作转化为舞蹈语言，使静态的古画以动态的形式呈现在舞台上，让观众更直观、更生
动地感受传统文化的魅力。
（2）从舞蹈诗剧《只此背绿》作品中，你领悟到怎样的人文精神 此人文精神有什么价值 （3分）
【子议题三 学习榜样之美】
荣获 2024年度“新时代好少年”的李王喆，是上海市蒙山中学初一年级学生。2023年 8月，他的妈妈被
确诊为“骨髓增生异常综合征”，这种恶性血液疾病只有进行骨髓移植才有治愈可能。面对 “该用谁的骨髓”
这一问题，他坚定不移地说：“用我的，我要救妈妈！”尽管捐髓过程痛苦，但他坚定信念，最终成功为妈妈捐
献了 400毫升造血干细胞。
（3）李王喆的行为，传承了哪一核心思想理念 （2分）
（4）从践行中华传统美德的角度，谈谈李王喆的事迹启示青少年应该做怎样的人 （2分）
【子议题四 提升美德境界】
中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。
（5）请你向同学推荐一本传承中华传统美德的好书。 （2分）
19．法律为我们护航，遵守法律，是现代公民的基本素养。远离违法犯罪，我们才能健康成长。七年（二）班
围绕“生活在法治社会”开展项目式学习，请你一起参加，回答问题。 （Ⅱ分）
【项目一 关注立法进展】
近年来，中国立法工作显著提速，新法不断出台，旧法适时修订，法律体系更加完备。2024年以来，十
四届全国人大及其常委会已制定法律 5件，修改法律 14件，通过有关法律问题和重大问题的决定 4件，我国
现行有效法律为 305件，以高质量立法保障高质量发展。
（1）不断完善中国特色社会主义法律体系有什么重要意义 （2分）
【项目二 探寻法典智慧】
民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。每个人的生老病死、衣食住
行都离不开它的规范和保护。下面是同学们收集到的生活素材。
素材一 甲已答应将闲置手机卖给李某，张某要高价收购，被甲拒绝。
素材二 乙企业是某省的纳税大户，在生产中严格控制污水排放。
（2）甲与乙履行的民事义务分别遵循了民法典什么基本原则 （2分）
【项目三 远离违法犯罪】
材料一 随着科技的不断发展，人工智能 AI正逐渐渗透到我们生活。同学们发现我们身边有一些不当使
用 AI技术的现象，已经触犯了法律，以下是同学们收集的侵权案例。
①通过 AI换脸技术恶意丑化他人肖像，博取他人关注，法院判决向当事人书面道歉。
②通过 AI换脸实施诈骗，数额巨大，被法院判处有期徒刑 9个月，并处罚金 2000元。
（3）案例①侵犯了当事人的什么人身权 （2分）
（4）案例②的行为属于哪一类违法行为 这类违法行为的最本质特征是什么 （2分）
材料二 2022年至 2024年办理未成年人犯罪案件情况
国政战人数 （人）审查比例人数 （人）■ 发展人数（人）
资料卡：
2024年，全国检察机关受理审查起诉未成年人犯罪人数较多的罪名包括：盗窃罪、诈骗罪、聚众斗殴罪、
强奸罪、抢劫罪，五类犯罪人数合计占受理审查起诉未成年人犯罪总数的 69.4%。
（5）概括上图数据变化的趋势，并结合资料卡就如何做到“严于律己，远离违法犯罪”，对青少年提出两点建
议。（3分）
2024—2025学年度第二学期期末质量检测
七年级道德与法治参考答案
2025．7
一、选择题（本题共 15 小题，每小题 2分，共 30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C B C D A D C A B D C B C A
二、非选择题（共 40分）
16． （9分）
（1）（2分）我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
（2）（2分）把握好尺度（或分寸）。（或：学会恰当地与异性交往）
（3）（3分）
（1分）不合理。
（2分）我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。（写出一点即可，符合
题意赋分。）
（4）（2分）通过与人交往、积极参与有意义的社会活动。
17． （7分）
（1）（2分）学会不断提升自己
（2）（2分）自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
（3）（3分）
（1分）小美 （2分）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践积淀出的优良传统。
（1分）小丽（2分）自强使人自主自立； 自强使人奋发向上。
18． （13分）
（1）（4分）革故鼎新、与时俱进的思想理念； 惠民利民、安民富民的思想理念。
（2）（3分）形神兼备、情景交融的美学追求。 塑造了中华民族独特的审美气质。
（3）（2分） 讲仁爱。
（4）（2分）做孝老爱亲的人。
（5）（2分）《论语》，《弟子规》《雷锋日记》《中华美德故事》《孟子》《三字经》等。
19． （11分）
（1）（2分）有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好
法治环境。
（2）（2分）诚信、绿色原则
（3）（2分） 肖像权;
（4）（2分）刑事违法行为（或犯罪）。 严重社会危害性。
（5）（3分）
（1分）2022年至 2024年办理未成年人犯罪案件呈上升趋势。
（2分）作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人； 认
清危害，增强法治观念； 明辨是非，杜绝不良行为；我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，
积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（写出两点即可）

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