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四年级道德与法治
(统编版)
时间：45分钟
满分：60分
题号
三
四
五
六
总分
等级
得分
一、填一填。（10分)
1.如果发现班规存在问题，就应对班规进行
使其不断
-0
2.班级间的竞争必须使用
方式。
3.为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真
4.每个班都有自己的
一，也都有自己的
5,相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的
想问题，无意中给他们增添了麻烦。
6.家庭中的每位成员都很
家庭的
」需要每个人作出
四年级道德与法治学情分析（二）第1页共4页
二、选一选。(16分)
1.如果我们陪父母去工作，我们应该8
A.始终不离父母身边
B.保持安静，不影响别人工作
C.想去哪儿、
做什么都可以
2.写解说词是班徽设计的第
步。
A四
B.三
C.二
3.如果桌子或白色皮具上沾有油污，可以用爱
轻轻擦拭即可去掉。
A.风油精
B.清水
C.肥皂
、
4.下面不属于班徽意义的是没
A.是整个班级的精神象征
B.是班级活力和荣耀的象征
C.可以满足老师和同学们的虚荣心
5.通过询问其他班的同学，可以调查他们班的
信息。
A.基本
B.商业
C.老师的评价
6.班规的制定应该是
A.老师一个人制订
B.老师带领同学们一起讨论后再确定
C.以上两种方法都可以
7.&
}是维系家庭成员之间亲情的纽带。
A.孩子
B.父母
C.老人
8.关于班级之间说法正确的是
0
A.只有合作
B.只有竞争
C.既有合作，也有竞争
四年级道德与法治学情分析（二）第2页共4页
三、我是小法官，我会判对“√”错“×”。(16分)
7.
1.大家一起讨论、制订的班规，可能会有不完善的地方。
2.外公、外婆不和我们住在一起，我们没办法关心他们。
3.班级里的课桌椅是公共物品，我们没有义务爱护它们。
4,家里的洗发水快用光了，等妈妈回来让她去买。
5.楠楠生病了，爸爸帮她拿药、倒水，可楠楠说药苦，她不吃。
6我们班和其他班进行了一场知识竞赛活动，同学们都学到了不少知识。
7,班级里只有温暖感人的故事，没有伤心难过的故事。
8.在学校生活中，班级合作可以创造更加美好的校园生活。
四、找朋友，连一连。(8分)
只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！
仔细
动嘴
思考
动手
四年级道德与法治学情分析（二）第3页共4页
五、对答如流。(5分)》
女的
班规一般包含哪些方面的内容？
六、综合实践。（5分)
调查父母在忙什么后，你发现了什么？
线
四年级道德与法治学情分析（二）第4页共4页

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