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第一单元走进化学世界
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，小明按所学的闻气味的方法确认，小明的做法属于科学探究的
A．提出问题 B．建立假设 C．进行实验 D．得出结论
2．下列实验操作正确的是
A． B．
C． D．
3．中国有许多优秀的传统技艺，每一门技艺都烙着民族的印记，下列技艺涉及化学变化的是
A．剪纸 B．酿酒 C．木刻 D．刺绣
4．下列变化属于化学变化的是
A．葡萄酿酒 B．冰雪消融 C．石油分馏 D．矿石粉碎
5．2025年的春节是首个世界“非遗版”春节。下列春节庆祝活动中一定发生化学变化的是
A．贴春联 B．舞狮舞龙 C．燃放烟花 D．折剪窗花
6．掌握化学实验室的基本规则是化学实验的基本素养，下列有关说法错误的是
A．实验时，如果没有说明液体试剂的用量时，应取1~2mL
B．实验时，用剩的试剂要放回到原试剂瓶中，以免浪费
C．使用酒精灯给物质加热时，应使用外焰加热
D．给固体物质加热时，试管口应略向下倾斜
7．下列变化属于化学变化的是
A．冰雪融化 B．干冰升华 C．酒精燃烧 D．粉笔折断
8．在用青稞制作糌粑的过程中，属于化学变化的是
A．清洗青稞 B．晾干青稞 C．炒熟青稞 D．青稞磨粉
9．下列变化中，属于物理变化的是
A．光合作用 B．葡萄酿酒
C．制作竹尖篱笆 D．钢铁生锈
10．烧杯是化学实验中常用的实验仪器，下列有关烧杯的实验操作中错误的是（ ）
A．检查装置气密性 B．添加酒精
C．称量氢氧化钠固体 D．过滤杂质
11．大别山是著名红色教育基地。下列红色研学项目主要发生化学变化的是
A．生火煮菜汤 B．编织蒲草鞋 C．擦拭纪念碑 D．缝制五角星
12．诗词是中华民族语言的瑰宝。下列诗词中体现了化学变化的是
A．遥知不是雪，为有暗香来 B．绿蚁新醅酒，红泥小火炉
C．零落成泥碾作尘，唯有香如故 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
二、填空题
13．如图是净化水时的过滤操作。
(1)仪器a的名称是__________。
(2)请写出玻璃棒的作用________。
14．A、B、C、D是四种常见的物质。A是绿色固体，将A加热时会产生无色无味的气体B和黑色固体C，同时产生一种常温下为液体的D。试写出：
(1)A、B、C、D的名称A：__________；B：__________；C：__________；D：__________。
(2)加热A产生气体B的文字表达式（或符号表达式）____________________。
15．小明同学去爬山时，用瓶装了一些山上的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图所示流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
(1)加入明矾的作用是______。
(2)操作A的名称为______，在进行该项操作时，用到的玻璃仪器之一是玻璃棒，其作用是______；该同学进行该操作时设计了如右上图所示装置，请你指出该图中存在的两处明显错误______、______。
(3)向液体中加入物质甲可除去水样中的色素和异味，则该物质为______，利用其具有较强的______作用。
(4)上述步骤中，加入试剂后发生化学变化的是______（填“①或②或③”）。
16．火焰
火焰是一种状态或现象，燃烧着的可燃气体发光、发热，闪烁而向上升。可燃液体或固体须先变成气体，才能燃烧生成火焰。
火焰由焰心、内焰和外焰组成，燃烧的化学反应只发生在外焰最外层浅黄或透明的区域。在这里，气体状态的燃料与氧气结合，产生剧烈的化学反应，同时产生热和光。气体状态的燃料与氧气发生化学反应，会在瞬间产生各种各样的物质，比如石油会产生乙烷（C2H6）等不稳定的分子，它们在高温条件下中会发出蓝色或绿色的光。这就是火焰颜色的由来。
那为什么蜡烛的火焰是橙黄色的呢？这是因为蜡加热后会熔化，并且通过烛芯向上运动，继而进一步加热成为气体，而火焰周围空气中的氧气会在火焰表面的燃烧中反应殆尽：基本上不能到达火焰的内部。结果是，火焰内部气体状态的蜡在缺少氧气的情况下被高温“蒸烤”，产生了“碳元素微粒”。由于“碳元素微粒”产生的黄色或橙色的光太强烈，所以很难明显地看到火焰表面蓝色的光。
阅读分析，解答问题：
(1)火焰是怎么形成的：_______。
(2)火焰是由哪几部分组成的：_______；燃烧的化学反应发生在火焰的哪个区域：_______。
(3)乙烷完全燃烧的产物与蜡烛燃烧的产物相同，请写出乙烷完全燃烧的化学方程式：_______。
(4)蜡烛燃烧时的“碳元素微粒”是怎么产生的：_______；“碳元素微粒”产生的是：_______颜色的光。
17．下列仪器中有磨砂处理的是___________
A．试管 B．集气瓶 C．锥形瓶 D．___________
三、实验题
18．某同学对蜡烛的燃烧进行探究：
①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一。
②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二。
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。
(1)操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_________。
(2)操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是_____（填序号），理由是_______。
(3)该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是_____
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
(4)木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最________。
(5)想探究蜡烛燃烧的生成物，需再取干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现____，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现_______。
(6)结论：蜡烛燃烧以后的生成物是__________。
四、综合应用题
19．同学们过生日都点蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。
(1)①如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有_________（填字母序号，多选）。
a.发出黄色火焰
b.熔化的蜡烛顺着蜡烛流下
c.发光、放热
d.熄灭后有白烟
e.火焰分层
②将一根木条水平迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的_________温度最高。
(2)①如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是炭黑。
②如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有_________出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有_________。
(3)如图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴_________，将产生的气体导出并通入澄清石灰水中，振荡，石灰水_________。
(4)根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是_________。
(5)化学变化的本质是_________。
【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】猜想1：都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化。
【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
通电前 通电中 通电后
灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡，温度较高 灯丝为银白色固体
(6)分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于_________。
【实验结论】
(7)猜想_________（填“1”或“2”）正确。
《第一单元走进化学世界》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B A C B C C C B
题号 11 12
答案 A B
1．C
【详解】科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作；而小明按所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，即通过实验的方法来确认液体是白醋还是白酒，因此小明的做法属于科学探究的"进行实验"环节。
故选C。
2．A
【详解】A、取用液体药品，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起试剂瓶，标签要朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，试管稍倾斜，使液体缓缓地流入试管中，A选项正确；
B、绝对禁止用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，B选项错误；
C、实验室规定使用试管对液体加热时，管内液体体积不得超过试管容积的，C选项错误；
D、胶头滴管正确操作是应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，D选项错误。
故选：A。
3．B
【详解】A、剪纸过程中，只是物质的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、酿酒过程中，有新物质酒精生成，属于化学变化，故B符合题意；
C、木刻过程中，只是物质的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；
D、刺绣过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。
故选B。
4．A
【详解】A、葡萄酿酒的过程有新物质酒精生成，属于化学变化，选项正确；
B、冰雪消融的过程，是物质状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；
C、石油分馏的过程，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；
D、矿石粉碎的过程，是物质形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。
故选：A。
5．C
【详解】A、贴春联是将纸张粘贴到门或墙上，可能使用胶水或浆糊。但粘贴过程主要是纸张位置和形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、舞狮舞龙是一种传统表演活动，涉及人舞动道具模型。动作中只有物体的位置、形状改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、燃放烟花，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化；
D、折剪窗花，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选C。
6．B
【详解】A、实验时，如果没有说明液体试剂的用量时，一般应该按最少量（1-2ml）取用液体，说法正确，不符合题意；
B、实验时，实验剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内，说法错误，符合题意；
C、使用酒精灯给物质加热时，应使用外焰加热，说法正确，不符合题意；
D、给固体物质加热时，试管口应略向下倾斜，防止试管口冷凝水倒流，使试管炸裂，说法正确，不符合题意。
故选：B。
7．C
【详解】A、冰雪融化过程中没有产生新的物质，属于物理变化，故A错误；
B、干冰升华过程中没有产生新的物质，属于物理变化，故B错误；
C、酒精燃烧过程中产生新的物质，属于化学变化，故C正确；
D、粉笔折断没有产生新的物质，属于物理变化，故D错误。
故选C。
8．C
【详解】A、清洗青稞过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、晾晒青稞的过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C、炒熟青稞的过程中涉及了物质的燃烧，有新物质的生成，属于化学变化，故C符合题意；
D、青稞磨粉的过程中只是形状的改变，没有新物质的生成，属于物理变化，故D不符合题意；
故选C。
9．C
【详解】A.光合作用吸收二氧化碳生成氧气，该变化有新物质生成，属于化学变化，故A错误；
B.葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故B错误；
C.制作竹尖篱笆变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；
D.钢铁生锈变化有新物质铁锈生成，属于化学变化，故D错误；
故选C。
10．B
【详解】A、检查装置气密性，先形成密闭体系，再微热试管，若导管口有气泡冒出，则气密性良好，此项不符合题意；
B、不能向燃着的酒精灯中添加酒精，易引发火灾，此项符合题意；
C、用托盘天平称量固体时，遵循“左物右码”的原则，此项不符合题意；
D、过滤需要用到的仪器有：铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，此项不符合题意；
故选B。
11．A
【详解】A、生火煮菜汤涉及物质燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项正确；
B、编织蒲草鞋只是形状改变，无新物质生成，是物理变化，该选项错误；
C、擦拭纪念碑无新物质生成，是物理变化，该选项错误；
D、缝制五角星只是形状改变，无新物质生成，是物理变化，该选项错误。
故选A。
12．B
【详解】A、遥知不是雪，为有暗香来，描述的是梅花的香气扩散，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
B、绿蚁新醅酒，“新醅酒”即新酿的酒，在酿酒过程中，有酒精等新物质生成，属于化学变化，故正确；
C、花瓣掉落，被碾压，但香味依旧，过程中只是物质的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，描述的是下雪，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
故选B。
13．(1)漏斗
(2)引流
【详解】（1）根据仪器形状可知，仪器a是漏斗。
（2）过滤时，玻璃棒起引流作用，防止液体飞溅。
14．(1) 碱式碳酸铜/铜绿 二氧化碳 氧化铜 水
(2)碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水
【分析】根据A是绿色固体，加热时产生无色无味的气体B和黑色固体C，以及常温下为液体的D，可知A为碱式碳酸铜，俗称铜绿，碱式碳酸铜加热分解生成二氧化碳、氧化铜、水，则B为二氧化碳，C为氧化铜，D为水。
【详解】（1）根据分析可知，A为碱式碳酸铜或铜绿，B为二氧化碳，C为氧化铜，D为水；
（2）碱式碳酸铜加热生成二氧化碳、氧化铜、水，文字表达式为：碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水。
15．(1)加速水中悬浮杂质的沉降
(2) 过滤 引流 未用玻璃棒引流 漏斗下端未紧靠烧杯内壁
(3) 活性炭 吸附
(4)③
【详解】（1）为加速水中悬浮杂质的沉降通常向水样品中加明矾，因为明矾溶解在水中能形成胶状物质，吸附悬浮杂质沉降。
（2）水样品中加明矾后水中悬浮杂质的沉降，可用过滤的方法除去沉降的悬浮杂质。过滤时为避免浑浊液体冲破滤纸，用玻璃棒引流。
图中存在的两处明显错误，过滤时为避免浑浊液体冲破滤纸，用玻璃棒引流。图中没有用玻璃棒引流；为避免从漏斗流下的液体溅出，漏斗下端要紧靠烧杯内壁。图中漏斗下端没有紧靠烧杯内壁。
（3）活性炭具有吸附性，能吸附水中的颜色和异味，所以向液体中加入活性炭可除去水样中的色素和异味，是因为活性炭具有较强的吸附作用。
（4）上述步骤中，加入消毒剂后发生化学变化杀灭病菌，故选③。
16．(1)可燃液体或固体须先变成气体，气体状态的燃料与氧气结合，产生剧烈的化学反应，同时产生热和光
(2) 焰心、内焰和外焰 外焰
(3)
(4) 火焰内部气体状态的蜡在缺少氧气的情况下被高温“蒸烤”，产生了“碳元素微粒” 黄色或橙
【详解】（1）由题干阅读材料知，火焰的形成是液体或固体可燃物变成气体，之后气体状态的燃料与氧气结合，产生剧烈的化学反应，同时产生热和光。
（2）火焰由焰心、内焰和外焰组成；燃烧的化学反应只发生在外焰最外层浅黄或透明的区域。
（3）乙烷与空气发生燃烧反应生成二氧化碳和水，反应方程式为：。
（4）题干中提到：火焰内部气体状态的蜡在缺少氧气的情况下被高温“蒸烤”，产生了“碳元素微粒”； 题干中提到：由于“碳元素微粒”产生的黄色或橙色的光太强烈，所以很难明显地看到火焰表面蓝色的光。
17． B 滴瓶
【详解】A、试管用于少量试剂的反应容器，不需磨砂处理，不符合题意；
B、集气瓶是用于气体的收集和存放，需要盖玻璃片，所以为防止气体逸出，需要在瓶口处磨砂处理，符合题意；
C、锥形瓶可以作大量反应的容器，不需磨砂处理，不符合题意；
故选B；
D、滴瓶的滴管与瓶子之间必须结合紧密，要磨砂处理（合理即可）。
18．(1)烧杯内有一定量的空气
(2) B 水蒸气和二氧化碳不能燃烧，石蜡能燃烧
(3)C
(4)高
(5) 水雾 澄清石灰水变浑浊
(6)水和二氧化碳
【详解】（1）烧杯内有一定量的空气，空气中含有能支持燃烧的氧气。所以蜡烛能燃烧片刻。
（2）因为水蒸气和二氧化碳不能燃烧，石蜡颗粒能燃烧，所以B.白烟是石蜡固体小颗粒。
（3）A、反复实验，并观察是否有相同现象，对比实验现象分析原因，正确。
B、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，符合科学探究过程，做法正确。
C、认为与本次实验目的无关，不予理睬，没有对发现的问题进行探究。错误。
D、询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因，符合科学探究过程，做法正确。
故选C。
（4）外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最高。
（5）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。干燥的烧杯可以检验水蒸气，会看到烧杯内壁出现水雾。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。所以向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现澄清石灰水变浑浊。
（6）蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳。
19．(1) abcde 外焰
(2) 水雾 水
(3) 熄灭 变浑浊
(4)二氧化碳和水
(5)有新物质生成
(6)物理变化
(7)2
【详解】（1）①蜡烛在空气中燃烧，发出黄色火焰，放出热量，蜡烛受热熔化，熔化的蜡烛顺着蜡烛流下，火焰分为三层，则点燃一支蜡烛，看到的主要现象有abcde，故填：abcde；
②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高，故填：外焰；
（2）②如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有水，故填：水雾；水；
（3）图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴熄灭，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，故填：熄灭；变浑浊；
（4）由上述分析可知，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是二氧化碳和水，故填：二氧化碳和水；
（5）化学变化的本质是有新物质生成，故填：有新物质生成；
（6）通电前后，钨丝本身没有发生变化，说明无新物质生成，则灯泡通电发光、放热属于物理变化，故填：物理变化；
（7）灯泡通电发光、放热属于物理变化，说明有发光放热现象的变化不一定都是化学变化，故猜想2成立，故填：2。
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