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浙教版八年级下册·第4章 人体的系统
单元突破讲义与命题解密
单元目标聚焦
一、基础目标
1、能准确说出运动、消化、循环、呼吸、泌尿相关主要器官及其对应的生理功能；牢记运动系统组成、七大营养素种类、血液组成、呼吸系统构成、泌尿系统组成基础概念。
2、理解并能阐述骨与关节结构特点、三大营养物质消化场所与产物、体循环和肺循环路径、呼吸运动原理、尿液形成两步生理过程；掌握骨骼肌协作规律、各类血细胞功能、人体排泄三条途径。
3、能独立完成简单的探究实验，观察并记录实验现象，根据实验现象得出正确结论。
4、学会运用营养物质能量数据、心率血压相关常识解答基础计算题，能根据血液循环路径、尿液形成规律进行简单生理路径推导。
5、运用所学知识解释生活中常见的与运动、饮食、血液循环、呼吸、排尿有关的现象。
二、进阶目标
1、综合运用人体各大系统知识解释复杂的生活场景和生理现象。
2、能够根据给定的问题或探究目的设计较为完整的实验方案，并能对已有的实验进行改进和优化。
3、深入理解小肠、肺泡、肾单位、毛细血管结构与功能的适配规律，并能根据结构特点推导生理作用；从本质上理解食物消化、气体交换、物质运输、滤过重吸收的生理机制。
4、分析和解决涉及多个系统知识点的综合性问题。
5、能够准确解读与人体生理相关的表格、结构图表信息，并进行分析和总结。
三、拓展目标
1、将人体生理知识与其他学科知识进行融合，解决实际问题。
2、自主设计具有创新性的实验，探究未知的人体生理问题，尝试设计简易仿生医疗小装置。
3、关注医疗卫生技术在社会生活中的应用和影响，分析常见病的危害并提出防治措施。
4、了解并运用科学研究中的一些高级方法和思想，对生理实验数据进行更深入的统计分析。
5、关注生命科学前沿领域中与人体系统相关的研究成果和发展动态，培养探索精神和创新思维。
知识图谱架构
教材内容精研
要点 重点归纳 常见易错点
运动 系统：骨、关节、骨骼肌 1、组成：骨、骨连结、骨骼肌；骨由骨膜、骨质、骨髓构成，红骨髓具备造血功能。 2、骨成分：儿童有机物超1/3，成年有机物约1/3，老年无机物超2/3，成分决定骨骼硬度与柔韧度。 3、关节由关节面、关节囊、关节腔组成，关节软骨与滑液提升灵活性，韧带增强牢固性。 4、骨骼肌由肌腱和肌腹组成，屈肘肱二头肌收缩、肱三头肌舒张，伸肘相反；动作依靠神经调控多组肌肉配合完成。 5、脊柱四个生理弯曲，缓冲震荡维持身体平衡。 1、混淆红骨髓与黄骨髓功能，误认为全部骨髓都能造血。 2、颠倒屈肘、伸肘时两块上臂肌肉的收缩舒张状态。 3、错把关节软骨划入关节囊结构，分不清关节灵活与牢固的不同结构原因。。
食物中的营养素与平衡膳食 1、七大营养素：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、膳食纤维、水、无机盐。 2、供能物质：糖类是主要能源，脂肪为储能物质，蛋白质可修补组织也能供能；水、无机盐、维生素、膳食纤维不提供能量。 3、各类无机盐缺乏对应病症，膳食纤维促进肠道蠕动；遵循平衡膳食宝塔合理搭配饮食。。 1、误认为维生素、膳食纤维可以为人体生命活动提供能量。 2、混淆各类营养素主要食物来源，错把脂肪当作人体首要供能物质。 3、忽略膳食纤维无法被人体消化吸收的特点。
消化系统与食物消化吸收 1、组成：消化道（口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门）+消化腺（唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺）。 2、消化产物：淀粉最终分解为葡萄糖，蛋白质分解为氨基酸，脂肪分解为甘油和脂肪酸。 3、小肠有环形皱襞与小肠绒毛，增大吸收面积，是消化和吸收主要场所。 4、酶为生物催化剂，受温度影响，具有专一性与高效性，37℃最适宜人体消化酶发挥作用。 1、误认为肝脏分泌的胆汁含有消化酶，可直接分解脂肪。 2、记错三大有机物初步消化部位，混淆胃与小肠的消化功能。 3、错认为大肠具备消化功能，仅记住小肠是吸收器官。
血液与血液循环 1、血液由血浆、血细胞组成；红细胞运输氧气，白细胞防御病菌，血小板促进凝血止血。 2、ABO输血原则优先输同型血，异型少量慢速输血；动脉血含氧丰富色鲜红，静脉血含氧少色暗红。 3、心脏四腔：左心室连主动脉，右心室连肺动脉，左心房连肺静脉，右心房连上下腔静脉，左心室壁最厚。 4、体循环：左心室→全身毛细血管→右心房；肺循环：右心室→肺部毛细血管→左心房，两路循环同时进行。 5、动脉管壁厚血流快，毛细血管只允许红细胞单行通过，静脉内存在静脉瓣。 1、混淆血管和血液名称，误以为动脉内全部流动脉血、静脉内全流静脉血。 2、颠倒体循环、肺循环血液成分变化规律。 3、错误认为白细胞体积最小、红细胞具备细胞核。
呼吸系统与呼吸作用 1、呼吸系统由呼吸道和肺构成，肺是气体交换器官，肺泡壁薄利于气体扩散。 2、吸气：膈肌肋间外肌收缩，胸腔变大气压减小；呼气：相关肌肉舒张，胸腔缩小气压上升。 3、有氧呼吸消耗有机物释放大量能量，人体剧烈运动无氧呼吸产生乳酸，植物无氧呼吸产生酒精。 4、呼出气体氧气减少，二氧化碳和水分含量上升。 1、混淆呼吸运动和呼吸作用概念，误以为二者是同一生理过程。 2、记错吸气时膈肌与肋间肌的收缩舒张状态。 3、错把呼吸道当作气体交换场所，忽略肺的功能。
泌尿系统与水盐平衡 1、泌尿系统：肾脏、输尿管、膀胱、尿道；肾单位是肾脏功能基本单位，由肾小球、肾小囊、肾小管构成。 2、尿液形成：肾小球滤过形成原尿，肾小管重吸收有用物质后剩余成分形成终尿。 3、排泄途径：泌尿系统排尿、皮肤排汗、呼吸系统呼气；肾脏调节体内水和无机盐平衡，调节能力有限。 1、混淆滤过和重吸收发生位置，错将肾小管当作滤过结构。 2、误认为原尿与尿液成分完全一致，忽略肾小管重吸收葡萄糖。 3、把粪便排出当成排泄途径，分不清排泄与排遗区别。
命题考点必刷
01 骨连结、骨骼肌
1．（2026春 杭州校级月考）当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（　　）
A．收缩、收缩 B．舒张、舒张 C．收缩、舒张 D．舒张、收缩
2．（2026春 拱墅区校级月考）关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（　　）
A．1使关节灵活 B．4使关节牢固
C．3和5共同围成2 D．2内的滑液由1分泌
3．（2026 仙居县二模）为保障中小学生身心健康发展，教育部发文明确规定：中小学生每日综合体育活动时间不少于2小时。科学合理的体育锻炼，有利于增强机体的适应能力。请根据所学知识回答下列问题：
（1）跑步是一项低强度的有氧运动，能增强心肺功能、强身健体、放松身心。如图所示，结构2为　 　（选填“骨骼肌”或“平滑肌”）。
（2）人体完成跑步运动，除了运动系统外，主要靠　 　系统发出指令，同时在内分泌系统的激素调节下，协调消化系统、循环系统、呼吸系统等共同配合完成。
（3）运动过程中，如采取的方式不当会对运动系统造成损伤，以下做法可取的是　 　。
A.运动前做好热身活动 B.运动中做好保护措施
C.长时间超负荷运动 D.运动后做好肌肉放松
02 人体运动系统的组成
4．（2026春 拱墅区校级月考）如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（　　）
A．图中[1][2]相当于两块骨
B．若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作
C．人在完成屈肘动作时，图中[3][4]处于收缩状态
D．人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动
5．（2025春 浙江月考）2024年4月，北京人形机器人创新中心发布名为“天工”的机器人（图甲），图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人跑步小腿向后抬起时的叙述，错误的是（　　）
A．①②模拟骨，③④模拟肌肉
B．②在④牵动下绕⑤活动
C．③④都处于舒张状态
D．机器人的运动由模拟“神经系统”控制
03 人体需要的主要营养物质
6．（2025秋 东阳市期末）某校每周发布营养食谱，小东选定的午餐组合为：酱牛肉、水煮明虾、水蒸蛋、米饭、牛奶。从“平衡膳食，合理营养”的角度分析，这份午餐搭配中较为缺乏的一类食物是（　　）
A．面条 B．红烧肉 C．炒青菜 D．蛋糕
7．（2025秋 黄岩区期末）青少年正处于身体发育的关键时期，适当增加蛋白质的摄入有助于促进生长发育。下列黄岩特色美食中，蛋白质含量最高的是（　　）
A．宁溪麦饼 B．富山竹笋
C．沙埠白萝卜 D．长潭胖头鱼
8．（2025秋 天台县期末）中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。下列说法正确的是（　　）
A．“五谷”中富含的糖类是主要的供能物质
B．“五果”中含有的维生素A可预防坏血病
C．“五畜”中含有的蛋白质是主要的储能物质
D．“五菜”中含有的膳食纤维可以被人体消化、吸收
04 各种消化腺的位置和功能
9．（2026 金华二模）所有已知的脂肪酶都是蛋白质，近期一款宣称“含活性脂肪酶，可直接分解体内脂肪”的口服饮品受到关注。该类饮品经口服进入人体消化道后，其中的脂肪酶主要会发生的变化是（　　）
A．被消化分解后失去功效 B．被氧化分解用于提供能量
C．被消化分解为甘油与脂肪酸 D．被直接吸收进入血液催化分解体内脂肪
10．（2025秋 拱墅区校级期末）人体内器官各有分工，为人体的正常运行发挥着作用。下列叙述合理的是（　　）
A．①肝脏，分泌的胆汁中含消化脂肪的酶
B．②胰腺，分泌的消化液中只含消化淀粉的酶
C．③大肠，没有消化和吸收功能
D．④胃，消化道最膨大的部分，有消化和吸收功能
05 人体消化系统的组成和功能
11．（2026 景宁县模拟）“磁控胶囊内镜”是检查消化道的一次性机器人（如图所示）。胶囊内镜不能检查到的部位是（　　）
A．胃 B．肝脏 C．小肠 D．大肠
12．（2026春 义乌市校级月考）“民以食为天”，食物中的营养物质需要经过消化系统的消化、吸收才能被人体利用。结合如图，叙述正确的是（　　）
A．①分泌的消化液含有消化酶
B．蛋白质在③内消化成氨基酸
C．④分泌的消化液通过导管进入②
D．⑤是消化和吸收的主要场所
13．（2025秋 东阳市期末）肠道显微胶囊是一种可吞咽的诊断设备，被吞入后会随胃肠蠕动依次通过消化道并进行摄像。如图为人体消化道结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
A．胶囊依次经过：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠
B．结构④是胃，胃的蠕动属于物理消化
C．结构②是肝脏，分泌的消化液含消化酶
D．结构⑥是小肠，内壁有小肠绒毛，扩大了吸收的面积
14．（2025秋 婺城区期末）科学课上同学们开展了制作消化系统模型的实践活动，并针对制作的模型设计了如下的评价量表。如图1为小科同学用橡皮泥制作的消化系统模型。请回答：
“消化系统模型”评价量表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
结构完整性 器官完整，顺序正确 器官缺失1个或位置不正确 器官有2个或2个以上缺失或位置不正确
材料与匹配 有3处材料能模拟演示对应结构的功能 有1处材料能模拟演示对应结构的功能 都不能模拟演示对应结构的功能
（1）图1模型中A表示的器官是　 　。
（2）根据评价量表，图1模型“结构完整性”可评为　 　，“材料与匹配”被评为待改进。为使该模型的“材料与匹配”达到合格水平，可用　 　（填“空心管”或“实心管”）代替橡皮泥来制作食道。
（3）图2为小金同学用纸折成的小肠内壁模型，其中折叠的纸代表小肠内壁上有环形　 　，小华同学建议可用内侧有细绒毛的布替代纸制作模型，因为这些细绒毛可以代表　 　，能更好地模拟与小肠吸收功能相适应的结构特点。
06 食物的消化和营养物质的吸收过程
15．（2026 余杭区校级模拟）特色美食西湖醋鱼是用酱油、米醋、白糖、姜末、水淀粉一起烧开勾芡（勾芡是一种烹饪技法）浇在烧好的鲈鱼上。下列说法正确的是（　　）
A．醋鱼中的白糖可被消化系统直接吸收
B．胆汁中的消化酶参与醋鱼中脂肪的乳化
C．醋鱼中的蛋白质在胃中被初步消化成氨基酸
D．醋鱼进入胃中时，胃的蠕动属于物理消化
16．（2026春 拱墅区校级月考）如图为与人体消化有关的模式图，X代表物质，Y代表结构，Z代表X在Y结构中被分解后所形成的物质，下列叙述正确的是（　　）
A．若X代表麦芽糖，Y代表小肠，则Z代表葡萄糖
B．若X代表蛋白质，Y代表胃或小肠，则Z代表氨基酸
C．若X代表淀粉，Y代表口腔或小肠，则Z代表葡萄糖
D．若X代表脂肪，Y代表胆囊或肝脏，则Z代表甘油和脂肪酸
17．（2025秋 青田县期末）如图所示为淀粉、蛋白质和脂肪三大类营养物质在消化道内的消化情况。甲、乙、丙、丁、戊表示消化道器官，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示三大营养物质。下列说法正确的是（　　）
A．图中丁区域代表的消化器官是大肠
B．图中Ⅱ所指的营养物质名称是蛋白质
C．三大营养物质都从胃开始消化
D．消化三大营养物质的消化酶相同
18．（2026 临安区一模）模型是学习科学的一种重要方法。如图是模拟人体内食物消化的过程，其中英文字母代表物质，数字表示反应前、中、后的过程。
（1）若图中E和F代表甘油和脂肪酸，则过程3发生的场所在　 　。
（2）图中代表酶的是　 　（填字母）。
（3）从图中1和2可以反映出酶具有　 　。
07 酶的催化作用
19．（2026 瑞安市模拟）小科做了如图所示实验，下列相关叙述错误的是（　　）
A．实验中设置①③是探究唾液淀粉酶活性会受pH的影响
B．图甲③试管中，若将5%的盐酸溶液放至最后加入则会影响实验结果
C．图乙水温37℃左右是唾液淀粉酶维持活性最适宜温度
D．图丙试管中滴加碘液，①和③变蓝色，②不会变蓝色
20．（2025秋 西湖区校级月考）图甲表示的是pH值对植物和人的淀粉酶活性的影响；图乙表示的是3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况。下列叙述不正确的是（　　）
A．从图甲中可以知道接近pH＝6时植物淀粉酶的活性达到最大
B．从图乙中可知三种酶中酶B活性温度范围最小
C．从图甲中可知若细胞由酸性变成碱性时，则淀粉酶催化分解相同质量的淀粉所需时间将变短
D．从图乙中可知实验中C酶缺少更高温度的研究
08 探究影响酶活性的因素
21．（2025秋 仙居县期末）为探究唾液淀粉酶活性的影响因素，某研究小组进行如下实验：
步骤1：取10支试管分成5组，每组两支试管分别加入1mL唾液淀粉酶溶液和2mL2%淀粉溶液，再向每组淀粉溶液中滴加1滴0.4%碘液。
步骤2：将各组试管分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中保温一段时间。
步骤3：将每组中的酶溶液与淀粉溶液混合振荡。
步骤4：将混合后的5支试管再次置于对应温度（15℃、25℃、35℃、45℃、55℃）水浴中，记录各组试管蓝色褪去所需时间，结果如图所示。
请回答下列问题：
（1）唾液淀粉酶能分解淀粉，但不能分解蛋白质和脂肪，这体现了酶具有　 　性。
（2）本实验的目的是探究　 　对唾液淀粉酶活性的影响。
（3）本实验中，唾液淀粉酶的活性通过　 　来体现。
（4）在本实验基础上，若要更精确地测定唾液淀粉酶的最适温度，应补充的实验是：
　 　（简要写出操作方法）。
22．（2025秋 椒江区期末）生姜中含有一种生姜蛋白酶，能使蛋白质凝固，以此可制作姜汁调蛋、姜撞奶等美食。某校科学小组开展“温度对生姜蛋白酶催化牛奶凝固的影响”实验，进行了以下操作：①将6支试管分别放在0℃、25℃、50℃、75℃、95℃、100℃的水浴中加热； ②向各试管注入2毫升纯姜汁；③取6支试管编号并各注入20 毫升纯牛奶；④每2分钟观察一次并记录各组实验现象于表格中。
试管编号 A B C D E F
纯牛奶体积/毫升 20 20 20 20 20 20
纯姜汁体积/毫升 2 2 2 2 2 2
温度/℃ 0 25 50 75 95 100
凝固时间/分 （不凝固） 14 12 8 16 （不凝固）
（1）水浴加热的目的是　 　。
（2）以上最合理的实验操作顺序是　 　（填序号，序号可重复）。
（3）科学小组根据实验得出初步结论：75℃时生姜蛋白酶的活性最强。为了使结论更加可靠，还需要补充在　 　温度区间内设置更精细的梯度进行多次实验。
（4）查阅资料可知生姜蛋白酶活性最强的温度是63℃。制作姜撞奶时需将牛奶加热到80℃左右，高于碗面约20厘米倒入盛姜汁的碗中，快速搅拌冷却即可。结合上述信息，将牛奶加热到高于63℃的原因是　 　。
09 血液的成分和主要功能
23．（2026春 拱墅区校级月考）血细胞中被喻为“勤劳的搬运工”，“忙碌的修补匠”，“英勇的战士”的依次是（　　）
A．红细胞、白细胞、血小板 B．血小板、红细胞、白细胞
C．红细胞、血小板、白细胞 D．血小板、白细胞、红细胞
24．（2025秋 拱墅区校级期末）下表是小甲同学的血液常规检验单的部分信息，结合已学知识判断下列说法，错误的是（　　）
项目 正常范围参考值 单位 结果
红细胞 3.5～5 ×1012/L 3.8
白细胞 3.5～10 ×109/L 12.9
血小板 100～300 ×109/L 220.0
血型 B型
A．红细胞是数量最多的血细胞，且成熟的红细胞没有细胞核
B．血小板具有促进止血和加速凝血作用，且血小板是最小的血细胞
C．由该检验单可以判断小甲同学可能患有炎症，判断依据是白细胞含量过高
D．若小乙的血清与小甲同学的红细胞能发生凝集反应，则小乙的血型可能是A型或AB型
25．（2025秋 临海市期末）血液被称为流动的组织，如图是人的血细胞形态示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．红细胞数量最少 B．白细胞有细胞核
C．血小板有吞噬作用 D．贫血是因为白细胞过多
26．（2025春 浦江县月考）血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，对血液成分分析，可以了解身体的许多生理状况。如图是小明检查时的血涂片和化验单，有关说法不正确的是（　　）
A．血液由左图中的①②③组成
B．左图中的②能吞噬病菌
C．左图中③没有细胞核，能促进止血和加速凝血
D．根据小明的化验结果，医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
10 输血与血型
27．（2026春 拱墅区校级月考）医院常采用输血的方式治病救人，下面相关叙述错误的是（　　）
A．安全输血应以输同型血为原则
B．血小板减少的病人，可采用成分输血
C．情况紧急时可给A型血的人少量输入O型血
D．O型血的人可以少量接受其他血型
28．（2026 杭州模拟）血型鉴定实验中，将受检者血液与标准血清分别混匀后在显微镜下观察。现有两位受检者，受检者甲的血液与A型标准血清和B型标准血清都发生了凝集反应，受检者乙只与B型标准血清发生凝集反应，有关甲、乙两位受检者血型叙述正确的是（　　）
A．甲为A型，乙为B型 B．甲为B型，乙为A型
C．甲为AB型，乙为O型 D．甲为AB型，乙为A型
29．（2025秋 杭州期末）急救过程中，若伤者大量出血，需采用输血的方式治疗，下面相关叙述错误的是（　　）
A．输血时，原则上应输同型血
B．输血时，血型不相符会导致血细胞凝集成团
C．ABO血型系统由红细胞上的凝集原决定的
D．情况紧急时O型血可少量输给A型血的伤者
11 血管的结构、功能和保健
30．（2026春 拱墅区校级月考）如图是人体三种类型血管内血流速度变化示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
A．血管Ⅰ为动脉，内流动脉血
B．血管Ⅱ内血流速度最慢，红细胞单行通过
C．部分血管Ⅲ内存在瓣膜，可防止血液倒流
D．受外伤，血管Ⅲ破裂出血，需按压远心端
31．（2026春 拱墅区校级月考）在抽血或输液时，要在针刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎紧起来，其原因是（　　）
A．捆扎紧起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来，便于针刺入
B．减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入
C．减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方（近心端）流动
D．减缓或暂时阻止血液向心流动，让动脉鼓胀起来，便于针刺入
32．（2025秋 西湖区期末）如图所示是小科利用橡胶管、红色小球和清水制作的人体血管模型。图中①～③模拟血管，箭头表示红色小球随清水流动的方向。下列叙述错误的是（　　）
A．①模拟的是动脉 B．③模拟的是静脉
C．②模拟的血管中血液流速最快 D．②模拟的血管只允许红细胞单行通过
33．（2025秋 吴兴区期末）某生物学兴趣小组利用吸管、细小硅胶管等材料制作人体血管模型，箭头表示血液流动的方向。下列叙述正确的是（　　）
A．①内的血液流动速度介于②和③之间
B．部分③内有瓣膜，可防止血液发生倒流
C．若②分布在肺泡周围，则①内流动脉血
D．若②为肌肉中的血管，则③内含氧丰富
34．（2025秋 浙江月考）如图是心脏、血管示意图，其中“→”表示血流方向。从手背静脉处给胃炎病人输入药液，药液到达胃所经过的循环路线，最合理的是（　　）
A．甲→乙→丙→丁 B．丙→乙→丁→甲
C．丙→甲→乙→丁 D．丁→乙→甲→丙
12 心脏的结构与功能
35．（2025秋 青田县期末）我国自主创新研制的全磁悬浮人工心脏，其核心部件是安装在病变心脏“心尖”处的血液泵，能将血液从左心室抽出并通过出血管输送到主动脉。下列说法不正确的是（　　）
A．心脏属于血液循环系统的组成部分
B．人工心脏出血管内流的是静脉血
C．血液泵推动血液流动，其功能与心肌功能相似
D．植入人工心脏的患者应避免进入强磁场的环境
36．（2025秋 安吉县期末）如图是哺乳动物心脏内部结构及与其相连的血管示意图。有关分析正确的是（　　）
A．③是右心室 B．④中的血液流向⑤
C．①中流的是动脉血 D．②中流的是动脉血
37．（2026春 上城区校级月考）某科学兴趣小组的同学们在学习了“循环系统”内容后，为了进一步理解心脏的工作原理，开展了下列活动。
（1）图甲为心脏结构示意图，2号腔壁最厚，从心脏结构与功能相适应的角度分析其原因是　 　。
（2）图乙是心脏工作时间对应表，则0～0.1秒之间心脏左边两个腔的血液流动方向是（填写图甲中序号）　 　。
（3）某同学这段时间患有心肌炎，则他体内的　 　计数超过正常值（填写图丙中序号）。
38．（2025秋 嵊州市期末）同学们学习了“心脏和血管”的相关知识后制作了两个模型。图一为人体血液循环模型，其中①②③④为矿泉水瓶，A、B为两个单向阀，模拟人体心脏；a、b、c、d为四条橡胶管，模拟与心脏相连的血管；甲、乙是两个长方形的塑料盒，模拟“毛细血管网”。图二为人体三种血管关系的模型，其中⑤和⑥为电线，⑦为细铜丝。
（1）图一中模拟左心室的塑料瓶是　 　（填序号）。
（2）图一中c血管内的血液为　 　（选填“动脉血”或“静脉血”）。
（3）若图二模拟的是肺循环中的血管，且血流方向由⑤→⑦→⑥，则⑤相当于图一中的血管
　 　（填字母）。
（4）小科认为图一的模型应该分别在④和d、②和a之间再增加一个单向阀。他提出该建议的依据是　 　。
39．（2026春 杭州月考）人体心脏中左右两个“泵”同时协同工作，为血液循环提供动力。图甲表示心脏某阶段工作示意图，图乙为人体下肢示意图。请据图回答：
（1）心脏能为血液循环提供动力，构成心脏的主要组织是　 　。在图甲中流动脉血的是　 　（填序号）。
（2）图甲所示为心室收缩阶段，此时①与②、③与④之间的瓣膜 　 　 （选填“开放”或“关闭”），动脉瓣开放，血液由心室流向动脉。
（3）若在野外不慎被毒蛇咬伤。伤口在B处（如图乙所示），我们在拨打急救电话“120”后，可用鞋带（或其他物品）暂时捆扎在图乙中的　 　（填字母）位置，能有效防止毒液随血液扩散到全身。为避免局部组织坏死，每隔15～20分钟，应将鞋带放松1～2分钟。
13 血液循环的途径
40．（2026春 拱墅区校级月考）小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是（　　）
①左心房；②右心房；③右心室；④主动脉；⑤肺动脉；⑥肺静脉；⑦上腔静脉；⑧下腔静脉；⑨股动脉；⑩左心室。
A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨
41．（2026春 拱墅区校级月考）世界公认PM2.5是造成霾的主要因素，霾对人体健康的危害比沙尘暴还大。PM2.5 可直接进入肺，它随着血液循环首次经过心脏各腔的先后顺序是（　　）
A．B→D→A→C B．A→B→C→D C．A→C→B→D D．B→C→A→D
42．（2026春 杭州月考）小科认为，静脉内一定流静脉血，以下静脉中可以成为他的结论的反例的是（　　）
A．上腔静脉 B．下腔静脉 C．肾静脉 D．肺静脉
43．（2026春 拱墅区校级月考）如图中a、b、c、d表示心脏的四个腔，A、B表示人体身上的器官，小王患有肺炎，相关叙述正确的是（　　）
A．若小王雾化治疗，则药物从B处到达患处，疗效最快
B．若小王挂水治疗，则药物从②处进入血液，药物最先经过心脏的a左心房
C．若小王打针治疗，则药物从A臀部进入血液，②中血液为含二氧化碳少的静脉血
D．若小王吃药治疗，则药物从A小肠进入血液，②中血液为含营养物质多的动脉血
44．（2025秋 上城区校级期中）如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量与血压的变化，下列有关叙述正确的是（　　）
A．a中的血液来自心脏的左心室
B．a中的血液是静脉血，c中的血液是动脉血
C．a血管中有动脉瓣，可以防止血液倒流
D．b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管
45．（2026春 西湖区校级月考）一氧化碳无色无味，人体吸入过多会导致血氧饱和度下降而中毒，被称为“沉默的杀手”。如图1是一个指尖血氧饱和度检测仪，能随时检测血氧饱和度。（血氧饱和度是指血液中与氧气结合的血红蛋白占全部血红蛋白的比例，通常在95%以上。）
（1）一氧化碳中毒后，患者往往会出现头晕和乏力等症状，这是因为血氧饱和度偏低。导致了组织细胞的　 　减弱，能量供应不足。
（2）当人体血氧饱和度过低时，可以借助图2所示的ECMO技术抢救，其原理是：将体内的静脉血引出体外，经过人工心肺后流回心脏后血液的含氧量增加，这个过程相当于图3中的　 　。（选填“过程A”或“过程B”）
（3）一氧化碳极易与红细胞中的血红蛋白结合，且自然状态下难以分离。一氧化碳中毒的病人，医院通常采取让病人进入高压氧舱吸氧的治疗方案，可以将一氧化碳排出体外。请你分析治疗过程中血红蛋白与一氧化碳和氧气的结合和分离情况：　 　。
（4）一氧化碳中毒的病人进行吸氧治疗方案时为防止脑水肿等并发症，需同时进行药物治疗，如静脉快速滴注甘露醇等。那么甘露醇等这些药物进入人体内后到达心脏，它们依次经过的心房和心室的先后顺序是　 　（选填字母）。
A.左心房→左心室→右心房→右心室 B.右心房→右心室→左心房→左心室
C.左心室→左心房→右心室→右心房 D.右心室→右心房→左心室→左心房
46．（2026春 义乌市校级月考）某兴趣小组动手制作血液循环模型来还原人体血液循环过程，同时还设计了一份评价表。利用塑料管、小水泵（为“血液”循环提供动力，需外接电源）、水、单向阀、塑料瓶、肺泡模型、组织细胞模型等制作了如图1所示的模型（“→”表示血液流动方向）。
（1）图1所示模型中，瓶③连接的塑料管内流的是　 　 （填“动脉血”或“静脉血”）。
（2）提供循环动力的水泵②模拟了　 　 （填心脏结构）的功能。
（3）根据评价表，该模型“指标二”被评为“合格”，你认为“指标一”应被评为　 　 。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处及以上缺失
指标二 能模拟人体血液循环和动、静脉血的转换，效果明显 能模拟人体血液循环，效果较明显 不能模拟人体血液循环
（4）为了使指标二变为优秀，同学们进行了改进，利用实验室里的导管、4个塑料瓶、试管、注射器等材料制作了如图2所示的模型，以模拟人体的血液循环。塑料瓶①③、②④之间有旋塞，且均装有石蕊试液。甲、乙注射器里装有盐酸和氢氧化钠溶液。若红色溶液模拟动脉血，蓝色溶液模拟静脉血，将甲、乙注射器里的溶液适量注入试管后，均能显示相应颜色。则乙注射器里应装有　 　 （填“盐酸”或“氢氧化钠溶液”）。
14 呼气和吸气
47．（2026 钱塘区二模）如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的（　　）
A．膈肌从甲到乙时，呼气
B．膈肌从甲到乙时，吸气
C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D．吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
48．（2025春 西湖区期末）如图所示，小科设计了模型用来模拟肺与外界的气体交换，a、b、c模拟呼吸系统中的相应结构，橡皮膜模拟横膈膜。下列说法错误的是（　　）
A．图中a模拟的是气管
B．图中c模拟的是肺
C．向下拉橡皮膜，模拟吸气过程
D．向下拉橡皮膜，c内气压减小，液面A上升
49．（2025春 嵊州市期末）人体与外界的气体交换与胸廓和肺密切相关，图甲是人在平静呼吸时胸廓和肺的变化示意图，图乙是肺内气压与外界气压差随时间的变化曲线图。下列叙述正确的是（　　）
A．过程①时，肋间外肌舒张 B．过程②时，膈肌收缩
C．过程①对应图乙曲线中的abc段 D．过程②对应图乙曲线中的abc段
50．（2026 嵊州市二模）为研究跳绳方式对学生心肺功能相关项目测试成绩的影响，某研究团队选取了20名七年级男生，随机分成两组，实验组进行每周3次、每次15分钟的高强度间歇跳绳训练；对照组进行同样频次的常规训练。某同学在某次跳绳前后肺容量的变化如图甲所示。实验进行12周后，对两组学生进行测试，部分项目成绩如图乙所示。
（1）由图甲可知，随着跳绳运动的开始，呼吸变　 　（选填“急促”或“平缓”）。
（2）图甲中B点处于　 　（选填“吸气”或“呼气”）阶段结束。
（3）根据图乙所示结果可知，与常规训练相比，高强度间歇跳绳训练对提高学生心肺功能相关测试项目的成绩　 　（选填“有利”“不利”或“无关”）。
51．（2026 浙江模拟）深呼吸能够缓解人的紧张情绪。图甲曲线表示人体呼吸过程中某阶段的肺内气压变化。图乙为模拟呼吸过程中肋间肌的舒缩引起有关骨运动的模型。ECMO（体外膜肺氧合）是一种人工心肺机，主要用于为重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外氧合与循环支持（如图丙所示）。回答下列问题：
（1）图甲AB段为　 　过程（选填“吸气”或“呼气”），对应图乙模型肋骨　 　移动（选填“向上”或“向下”）。
（2）在救治重症肺炎患者时，ECMO体外膜肺氧合（俗称“人工膜肺”，如图丙所示）功不可没，ECMO在体外建立的循环其作用相当于人体血液循环中的　 　循环。
15 肺泡内的气体交换
52．（2026 上城区一模）如图，图1为人体肺泡内的气体交换示意图，其中ab表示呼吸过程两个阶段，cd表示两种气体。图2表示人在平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。请结合两图分析，下列叙述正确的是（　　）
A．图1中c表示氧气，d表示二氧化碳
B．图2中AB段肺内气压低于外界大气压，对应呼气过程
C．图1中b过程对应图2中的AB段，此时肋间外肌和膈肌都处于收缩状态
D．图1中血液与肺泡通过扩散作用进行了气体交换，该过程为人体生命活动直接提供了能量
53．（2025 钱塘区三模）如图是人体气体交换示意图，以下说法不正确的是（　　）
A．图甲中②处氧气浓度小于①处 B．图乙中③的氧气主要用于呼吸作用
C．图甲的气体交换是通过扩散作用实现的 D．图甲中①为人体的组织细胞处气体交换
54．（2026 拱墅区二模）如甲图所示，A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程，如乙图所示为人体内经某一过程后血液中气体含量变化模式图。请据图回答：
（1）图甲中，完成A过程的主要器官是　 　。
（2）图乙血液中气体含量变化对应的是图甲中的　 　（填图中字母）表示的生理过程。
（3）经过D、E过程后，正常人血液中下列哪一种物质的含量会显著减少？　 　（填字母）
A.二氧化碳 B.葡萄糖 C.尿素 D.氨基酸
16 组织细胞的气体交换
55．（2026春 拱墅区校级月考）如图为肺内的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是（　　）
A．c是二氧化碳，d是氧气
B．甲内流的血液含氧较少
C．a能使澄清的石灰水变浑浊，而b不能
D．过程a、b、c、d是通过肋间肌和膈肌的收缩和舒张实现
17 肾脏的结构和功能
56．（2026 鹿城区二模）小明参加体检，尿常规检查报告显示“蛋白质含量异常偏高”。医生初步判断，这可能是小明肾脏的某个结构发生了病变。该结构最可能是（　　）
A．输尿管 B．膀胱 C．肾小球 D．尿道
57．（2025秋 椒江区期末）如图是某同学利用注射器、橡皮管、漏斗、水、大小不同的塑料颗粒制作的肾单位模型。下列描述正确的是（　　）
A．部位①模拟的是肾小管 B．形成的尿液从部位②流出
C．大塑料颗粒模拟的是葡萄糖 D．该模型不能模拟肾小管的重吸收作用
58．（2025 越城区校级二模）如图是尿的形成过程示意图，关于尿的形成和排出，以下说法不正确的是（　　）
A．健康人的④内的液体不含有葡萄糖
B．图中B处毛细血管进行了气体交换，血液中氧气含量下降
C．在尿液中发现红细胞是结构③发生了病变
D．④内的液体经输尿管、膀胱、尿道排出体外
59．（2025秋 婺城区校级月考）肾衰竭患者可使用人工肾脏，通常每周进行2～3次血液透析。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）血液透析相当于尿液形成过程中的作用，半透膜相当于图2肾单位中的[①]　 　和[②]肾小囊。
（2）当健康人的原尿流经[③]　 　时，其中对人体有用的物质，如大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐，都能被重新吸收回血液，而血液透析并没有这个重吸收的过程。
（3）某人的肾功能衰竭，那么他的体内将受到影响的生理活动是　 　（填字母）。
A.运输体内营养物质
B.排出体内产生的代谢废物
C.分解体内的有机物
60．（2025秋 路桥区期末）许多慢性肾衰竭者依赖传统透析维持生命。研究者正研发一种结合微纳米芯片滤膜与活肾脏细胞的“可值入人工肾脏”（图甲），有望替代透析，为患者带来健康。
（1）在挑选滤膜A时，需综合考虑多种因素，尤其是孔径规格。依据图乙显示，选项　 　（填“a”、“b”、“c”）的材料更适合应用于人工肾脏滤膜；人工培养的肾小管细胞的生物反应膜B，旨在实现　 　功能（红细胞直径大于6μm）。
（2）在环境与饮食条件相同的情况下，小柯隔天运动，每次运动时间和项目都相同，收集每天排出的尿液量如图。小柯在运动日尿液量比休息日大量减少的原因是　 　。
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浙教版八年级下册·第4章 人体的系统
单元突破讲义与命题解密
单元目标聚焦
一、基础目标
1、能准确说出运动、消化、循环、呼吸、泌尿相关主要器官及其对应的生理功能；牢记运动系统组成、七大营养素种类、血液组成、呼吸系统构成、泌尿系统组成基础概念。
2、理解并能阐述骨与关节结构特点、三大营养物质消化场所与产物、体循环和肺循环路径、呼吸运动原理、尿液形成两步生理过程；掌握骨骼肌协作规律、各类血细胞功能、人体排泄三条途径。
3、能独立完成简单的探究实验，观察并记录实验现象，根据实验现象得出正确结论。
4、学会运用营养物质能量数据、心率血压相关常识解答基础计算题，能根据血液循环路径、尿液形成规律进行简单生理路径推导。
5、运用所学知识解释生活中常见的与运动、饮食、血液循环、呼吸、排尿有关的现象。
二、进阶目标
1、综合运用人体各大系统知识解释复杂的生活场景和生理现象。
2、能够根据给定的问题或探究目的设计较为完整的实验方案，并能对已有的实验进行改进和优化。
3、深入理解小肠、肺泡、肾单位、毛细血管结构与功能的适配规律，并能根据结构特点推导生理作用；从本质上理解食物消化、气体交换、物质运输、滤过重吸收的生理机制。
4、分析和解决涉及多个系统知识点的综合性问题。
5、能够准确解读与人体生理相关的表格、结构图表信息，并进行分析和总结。
三、拓展目标
1、将人体生理知识与其他学科知识进行融合，解决实际问题。
2、自主设计具有创新性的实验，探究未知的人体生理问题，尝试设计简易仿生医疗小装置。
3、关注医疗卫生技术在社会生活中的应用和影响，分析常见病的危害并提出防治措施。
4、了解并运用科学研究中的一些高级方法和思想，对生理实验数据进行更深入的统计分析。
5、关注生命科学前沿领域中与人体系统相关的研究成果和发展动态，培养探索精神和创新思维。
知识图谱架构
教材内容精研
要点 重点归纳 常见易错点
运动 系统：骨、关节、骨骼肌 1、组成：骨、骨连结、骨骼肌；骨由骨膜、骨质、骨髓构成，红骨髓具备造血功能。 2、骨成分：儿童有机物超1/3，成年有机物约1/3，老年无机物超2/3，成分决定骨骼硬度与柔韧度。 3、关节由关节面、关节囊、关节腔组成，关节软骨与滑液提升灵活性，韧带增强牢固性。 4、骨骼肌由肌腱和肌腹组成，屈肘肱二头肌收缩、肱三头肌舒张，伸肘相反；动作依靠神经调控多组肌肉配合完成。 5、脊柱四个生理弯曲，缓冲震荡维持身体平衡。 1、混淆红骨髓与黄骨髓功能，误认为全部骨髓都能造血。 2、颠倒屈肘、伸肘时两块上臂肌肉的收缩舒张状态。 3、错把关节软骨划入关节囊结构，分不清关节灵活与牢固的不同结构原因。。
食物中的营养素与平衡膳食 1、七大营养素：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、膳食纤维、水、无机盐。 2、供能物质：糖类是主要能源，脂肪为储能物质，蛋白质可修补组织也能供能；水、无机盐、维生素、膳食纤维不提供能量。 3、各类无机盐缺乏对应病症，膳食纤维促进肠道蠕动；遵循平衡膳食宝塔合理搭配饮食。。 1、误认为维生素、膳食纤维可以为人体生命活动提供能量。 2、混淆各类营养素主要食物来源，错把脂肪当作人体首要供能物质。 3、忽略膳食纤维无法被人体消化吸收的特点。
消化系统与食物消化吸收 1、组成：消化道（口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门）+消化腺（唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺）。 2、消化产物：淀粉最终分解为葡萄糖，蛋白质分解为氨基酸，脂肪分解为甘油和脂肪酸。 3、小肠有环形皱襞与小肠绒毛，增大吸收面积，是消化和吸收主要场所。 4、酶为生物催化剂，受温度影响，具有专一性与高效性，37℃最适宜人体消化酶发挥作用。 1、误认为肝脏分泌的胆汁含有消化酶，可直接分解脂肪。 2、记错三大有机物初步消化部位，混淆胃与小肠的消化功能。 3、错认为大肠具备消化功能，仅记住小肠是吸收器官。
血液与血液循环 1、血液由血浆、血细胞组成；红细胞运输氧气，白细胞防御病菌，血小板促进凝血止血。 2、ABO输血原则优先输同型血，异型少量慢速输血；动脉血含氧丰富色鲜红，静脉血含氧少色暗红。 3、心脏四腔：左心室连主动脉，右心室连肺动脉，左心房连肺静脉，右心房连上下腔静脉，左心室壁最厚。 4、体循环：左心室→全身毛细血管→右心房；肺循环：右心室→肺部毛细血管→左心房，两路循环同时进行。 5、动脉管壁厚血流快，毛细血管只允许红细胞单行通过，静脉内存在静脉瓣。 1、混淆血管和血液名称，误以为动脉内全部流动脉血、静脉内全流静脉血。 2、颠倒体循环、肺循环血液成分变化规律。 3、错误认为白细胞体积最小、红细胞具备细胞核。
呼吸系统与呼吸作用 1、呼吸系统由呼吸道和肺构成，肺是气体交换器官，肺泡壁薄利于气体扩散。 2、吸气：膈肌肋间外肌收缩，胸腔变大气压减小；呼气：相关肌肉舒张，胸腔缩小气压上升。 3、有氧呼吸消耗有机物释放大量能量，人体剧烈运动无氧呼吸产生乳酸，植物无氧呼吸产生酒精。 4、呼出气体氧气减少，二氧化碳和水分含量上升。 1、混淆呼吸运动和呼吸作用概念，误以为二者是同一生理过程。 2、记错吸气时膈肌与肋间肌的收缩舒张状态。 3、错把呼吸道当作气体交换场所，忽略肺的功能。
泌尿系统与水盐平衡 1、泌尿系统：肾脏、输尿管、膀胱、尿道；肾单位是肾脏功能基本单位，由肾小球、肾小囊、肾小管构成。 2、尿液形成：肾小球滤过形成原尿，肾小管重吸收有用物质后剩余成分形成终尿。 3、排泄途径：泌尿系统排尿、皮肤排汗、呼吸系统呼气；肾脏调节体内水和无机盐平衡，调节能力有限。 1、混淆滤过和重吸收发生位置，错将肾小管当作滤过结构。 2、误认为原尿与尿液成分完全一致，忽略肾小管重吸收葡萄糖。 3、把粪便排出当成排泄途径，分不清排泄与排遗区别。
命题考点必刷
一．骨连结、骨骼肌（共3小题）
1．（2026春 杭州校级月考）当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（　　）
A．收缩、收缩 B．舒张、舒张 C．收缩、舒张 D．舒张、收缩
【答案】C
【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
【解答】解：任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态，因此选项C符合题意。
故选：C。
【点评】人体在做屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在做伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩．
2．（2026春 拱墅区校级月考）关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（　　）
A．1使关节灵活 B．4使关节牢固
C．3和5共同围成2 D．2内的滑液由1分泌
【答案】D
【分析】如图关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。
【解答】解：图中所示结构名称：3关节头，5关节窝，两者构成6关节面。1关节囊，2关节腔，4关节软骨。
A、1关节囊与关节的牢固性有关。A错误；
B、4是关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，与骨的灵活性有关。B错误；
C、6关节面和1关节囊围成的空腔是关节腔。C错误；
D、2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液。D正确。
故选：D。
【点评】回答此题的关键是明确关节的结构和功能。
3．（2026 仙居县二模）为保障中小学生身心健康发展，教育部发文明确规定：中小学生每日综合体育活动时间不少于2小时。科学合理的体育锻炼，有利于增强机体的适应能力。请根据所学知识回答下列问题：
（1）跑步是一项低强度的有氧运动，能增强心肺功能、强身健体、放松身心。如图所示，结构2为　骨骼肌　 （选填“骨骼肌”或“平滑肌”）。
（2）人体完成跑步运动，除了运动系统外，主要靠　神经　 系统发出指令，同时在内分泌系统的激素调节下，协调消化系统、循环系统、呼吸系统等共同配合完成。
（3）运动过程中，如采取的方式不当会对运动系统造成损伤，以下做法可取的是　ABD　 。
A.运动前做好热身活动
B.运动中做好保护措施
C.长时间超负荷运动
D.运动后做好肌肉放松
【答案】（1）骨骼肌
（2）神经
（3）ABD
【分析】（1）运动系统由骨、关节和肌肉组成。骨骼肌：附着在骨骼上，通过收缩舒张牵动骨绕关节活动，是运动的动力来源。
（2）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（3）科学运动是保护运动系统的关键，不当运动易导致肌肉拉伤、关节扭伤、骨折等损伤。
【解答】解：（1）骨骼肌附着在骨骼上，参与运动；平滑肌分布于内脏器官。跑步时小腿的结构2属于运动系统的肌肉，因此是骨骼肌。
（2）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（3）A.可提高肌肉温度、增加关节灵活性，减少拉伤、扭伤风险，A做法可取。
B.佩戴护具、规范动作能降低关节、骨骼受伤概率，B做法可取。
C.易导致肌肉疲劳、关节磨损，甚至引发慢性损伤，C做法不可取。
D.可缓解肌肉紧张、促进乳酸代谢，减少肌肉酸痛和僵硬，D做法可取。
故选：ABD。
故答案为：
（1）骨骼肌
（2）神经
（3）ABD
【点评】解题关键是明确运动系统的组成、神经系统在运动中的调节作用，以及科学运动的注意事项。
二．人体运动系统的组成（共2小题）
4．（2026春 拱墅区校级月考）如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（　　）
A．图中[1][2]相当于两块骨
B．若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作
C．人在完成屈肘动作时，图中[3][4]处于收缩状态
D．人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动
【答案】C
【分析】图中1和2相当于骨、5是关节、3肱三头肌、4肱二头肌、5关节，骨骼是由多块骨连结而成。骨和骨之间的连结叫骨连结。
【解答】解：A、图中[1]、[2]相当于两块骨，A正确。
B、若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作，B正确。
C、此过程表示屈肘动作，屈肘时，4肱二头肌收缩，3肱三头肌舒张，C错误。
D、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，D正确。
故选：C。
【点评】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。
5．（2025春 浙江月考）2024年4月，北京人形机器人创新中心发布名为“天工”的机器人（图甲），图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人跑步小腿向后抬起时的叙述，错误的是（　　）
A．①②模拟骨，③④模拟肌肉
B．②在④牵动下绕⑤活动
C．③④都处于舒张状态
D．机器人的运动由模拟“神经系统”控制
【答案】C
【分析】（1）图中的长木板①和②模拟的是骨、橡皮筋③和④模拟骨骼肌、螺丝⑤模拟的是关节。
（2）任何一个动作的完成，都是由骨、骨骼肌和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
【解答】解：A、骨在运动中起类似杠杆的支撑作用，两片长方形的木板（①和②）具有支撑作用，因此代表骨；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，两条橡皮筋（③和④）可以收缩，因此代表骨骼肌，A正确。
B、机器人跑步小腿向后抬起时，骨骼肌④受神经传来的刺激收缩时，就会牵动②骨绕着⑤关节活动，于是躯体就会产生运动，B正确。
C、机器人跑步小腿向后抬起时，处于屈膝状态，③表示舒张，④表示收缩，C错误。
D、运动主要是由神经系统的控制的，故机器人的运动由模拟“神经系统”控制，D正确。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确脊椎动物运动系统的组成及其功能。
三．人体需要的主要营养物质（共3小题）
6．（2025秋 东阳市期末）某校每周发布营养食谱，小东选定的午餐组合为：酱牛肉、水煮明虾、水蒸蛋、米饭、牛奶。从“平衡膳食，合理营养”的角度分析，这份午餐搭配中较为缺乏的一类食物是（　　）
A．面条 B．红烧肉 C．炒青菜 D．蛋糕
【答案】C
【分析】平衡膳食要求食物多样，谷类为主，粗细搭配；多吃蔬菜水果和薯类；每天吃奶类、大豆或其制品；常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉；减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。小东的午餐中，酱牛肉、水煮明虾、水蒸蛋、牛奶主要提供蛋白质；米饭主要提供糖类。较为缺乏的是富含维生素和膳食纤维的蔬菜水果类食物。
【解答】解：A.面条主要提供糖类，午餐中已有米饭，A错误。
B.红烧肉主要提供脂肪和蛋白质，午餐中已有较多蛋白质，B错误。
C.炒青菜属于蔬菜水果类，富含维生素和膳食纤维，是午餐中较为缺乏的一类食物，C正确。
D.蛋糕主要提供糖类和脂肪，午餐中已有米饭，D错误。
故选：C。
【点评】掌握平衡膳食宝塔中各类食物的作用和搭配原则是解答本题的关键。
7．（2025秋 黄岩区期末）青少年正处于身体发育的关键时期，适当增加蛋白质的摄入有助于促进生长发育。下列黄岩特色美食中，蛋白质含量最高的是（　　）
A．宁溪麦饼 B．富山竹笋
C．沙埠白萝卜 D．长潭胖头鱼
【答案】D
【分析】人体需要的主要营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐等。
【解答】解：A、宁溪麦饼中含有丰富的淀粉，A不符合题意。
B、富山竹笋中含有丰富的维生素，B不符合题意。
C、沙埠白萝卜含有丰富的维生素，C不符合题意。
D、蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，瘦肉、鱼、蛋、奶类食物中含有丰富的蛋白质，长潭胖头鱼中的主要营养物质是蛋白质，D符合题意。
故选：D。
【点评】熟记各类食物中主要含的营养物质是解题的关键。
8．（2025秋 天台县期末）中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。下列说法正确的是（　　）
A．“五谷”中富含的糖类是主要的供能物质
B．“五果”中含有的维生素A可预防坏血病
C．“五畜”中含有的蛋白质是主要的储能物质
D．“五菜”中含有的膳食纤维可以被人体消化、吸收
【答案】A
【分析】1.食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。2.糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的。3.蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。4.维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，但它对人体的各项生命活动有重要的作用。例如，维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A会患夜盲症。5.膳食纤维是指除淀粉以外较复杂的糖类物质，包括纤维素和果胶等，膳食纤维不能被人体消化和吸收，但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质。
【解答】解：A.“五谷”中富含的淀粉属于糖类，糖类是人体主要的供能物质，A正确。
B.维生素A能维持人的正常视觉，缺乏维生素A会患夜盲症，B错误。
C.“五畜”中含有的蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，C错误。
D.“五菜”中含有的膳食纤维不能被人体消化吸收，但它可以促进肠道蠕动，有助于消化和预防便秘等，D错误。
故选：A。
【点评】本考点考查对人体需要的主要营养物质的认识。
四．各种消化腺的位置和功能（共2小题）
9．（2026 金华二模）所有已知的脂肪酶都是蛋白质，近期一款宣称“含活性脂肪酶，可直接分解体内脂肪”的口服饮品受到关注。该类饮品经口服进入人体消化道后，其中的脂肪酶主要会发生的变化是（　　）
A．被消化分解后失去功效
B．被氧化分解用于提供能量
C．被消化分解为甘油与脂肪酸
D．被直接吸收进入血液催化分解体内脂肪
【答案】A
【分析】脂肪酶的本质是蛋白质，蛋白质在消化道内会被蛋白酶分解为氨基酸，从而失去催化活性。
【解答】解：A.脂肪酶本质为蛋白质，进入消化道后会被蛋白酶消化分解，失去原有的催化功效，A正确。
B.脂肪酶作为蛋白质，不会直接被氧化分解供能，而是先被消化分解为氨基酸，再被人体利用，B错误。
C.甘油和脂肪酸是脂肪的消化产物，脂肪酶是蛋白质，不会被分解为甘油和脂肪酸，C错误。
D.脂肪酶是大分子蛋白质，无法被直接吸收进入血液，D错误。
故选：A。
【点评】掌握蛋白质的消化过程是解答本题的关键。
10．（2025秋 拱墅区校级期末）人体内器官各有分工，为人体的正常运行发挥着作用。下列叙述合理的是（　　）
A．①肝脏，分泌的胆汁中含消化脂肪的酶
B．②胰腺，分泌的消化液中只含消化淀粉的酶
C．③大肠，没有消化和吸收功能
D．④胃，消化道最膨大的部分，有消化和吸收功能
【答案】D
【分析】图中的①肝脏、②胰腺、③小肠、④胃。
【解答】解：A、①肝脏，分泌的胆汁中不含消化酶，它对脂肪的乳化作用属于物理性消化，A错误。
B、②胰腺，分泌的胰液中含有多种消化酶，能够消化淀粉、蛋白质、脂肪等多物质，B错误。
C、③小肠，是消化食物和吸收营养物质的主要部位，C错误。
D、④胃，消化道最膨大的部分，能够初步消化蛋白质，吸收少量的水、无机盐和酒精，D正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是掌握人体消化系统的组成与功能和各种消化腺及其功能的相关知识。
五．人体消化系统的组成和功能（共4小题）
11．（2026 景宁县模拟）“磁控胶囊内镜”是检查消化道的一次性机器人（如图所示）。胶囊内镜不能检查到的部位是（　　）
A．胃 B．肝脏 C．小肠 D．大肠
【答案】B
【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等，消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。
【解答】解：消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等部位，胶囊内镜可随食物在消化道内移动进行检查。肝脏是人体最大的消化腺，它不属于消化道，胶囊内镜是通过在消化道内移动来检查的，所以不会进入肝脏。B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】掌握消化道的组成以及肝脏的性质是解题关键。
12．（2026春 义乌市校级月考）“民以食为天”，食物中的营养物质需要经过消化系统的消化、吸收才能被人体利用。结合如图，叙述正确的是（　　）
A．①分泌的消化液含有消化酶
B．蛋白质在③内消化成氨基酸
C．④分泌的消化液通过导管进入②
D．⑤是消化和吸收的主要场所
【答案】D
【分析】图中①肝脏、②大肠、③胃、④胰腺、⑤小肠。
【解答】解：A、①肝脏分泌的消化液是胆汁，不含消化酶，A错误。
B、胃液中含有胃蛋白酶，小肠的肠液和胰液中含有能消化蛋白质的酶。故蛋白质在③胃内消化成多肽，在⑤小肠内消化成氨基酸，B错误。
C、④胰腺分泌的胰液通过导管进入十二指肠，十二指肠是⑤小肠的起始部分，C错误。
D、小肠有适于消化和吸收的结构特点，故⑤小肠是消化和吸收的主要场所，D正确。
故选：D。
【点评】掌握食物的消化和营养物质的吸收、各种消化腺的位置和功能是解答本题的关键。
13．（2025秋 东阳市期末）肠道显微胶囊是一种可吞咽的诊断设备，被吞入后会随胃肠蠕动依次通过消化道并进行摄像。如图为人体消化道结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
A．胶囊依次经过：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠
B．结构④是胃，胃的蠕动属于物理消化
C．结构②是肝脏，分泌的消化液含消化酶
D．结构⑥是小肠，内壁有小肠绒毛，扩大了吸收的面积
【答案】C
【分析】图中的①食管、②肝脏、③大肠、④胃、⑤胰腺、⑥小肠。
【解答】解：A、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，所以胶囊依次经过：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠，A正确。
B、消化分为化学消化和物理消化，物理消化没有消化酶的参与的消化，如牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动、胆汁对脂肪的乳化作用。所以结构④是胃，胃的蠕动属于物理消化，B正确。
C、结构②是肝脏，分泌的消化液胆汁不含消化酶，它对脂肪的乳化作用属于物理消化，C错误。
D、结构⑥是小肠，内壁有环形皱襞，环形皱襞上有大量的小肠绒毛，扩大了消化食物和吸收营养物质的面积，D正确。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是掌握人体消化系统的组成和功能的相关知识。
14．（2025秋 婺城区期末）科学课上同学们开展了制作消化系统模型的实践活动，并针对制作的模型设计了如下的评价量表。如图1为小科同学用橡皮泥制作的消化系统模型。请回答：
“消化系统模型”评价量表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
结构完整性 器官完整，顺序正确 器官缺失1个或位置不正确 器官有2个或2个以上缺失或位置不正确
材料与匹配 有3处材料能模拟演示对应结构的功能 有1处材料能模拟演示对应结构的功能 都不能模拟演示对应结构的功能
（1）图1模型中A表示的器官是　胃　 。
（2）根据评价量表，图1模型“结构完整性”可评为　优秀　 ，“材料与匹配”被评为待改进。为使该模型的“材料与匹配”达到合格水平，可用　空心管　 （填“空心管”或“实心管”）代替橡皮泥来制作食道。
（3）图2为小金同学用纸折成的小肠内壁模型，其中折叠的纸代表小肠内壁上有环形　皱襞　 ，小华同学建议可用内侧有细绒毛的布替代纸制作模型，因为这些细绒毛可以代表　小肠绒毛（或绒毛）　 ，能更好地模拟与小肠吸收功能相适应的结构特点。
【答案】（1）胃
（2）优秀；空心管
（3）皱襞；小肠绒毛（或绒毛）
【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成的，消化道是食物通过的管道，依次包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺是分泌消化液的器官，为消化过程提供关键的消化酶和液体。包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等。
【解答】解：（1）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官；消化腺包括唾液腺、肝、胰等器官以及分布在消化道壁内的小腺体。图1中的A是胃。
（2）观察图1模型，口腔、食道、胃、小肠、大肠等主要结构齐全且顺序正确，无缺失或错位，故评为“优秀”。“材料与匹配”被评为待改进，需改进食道部分的材料以模拟其功能。食道是食物通过的通道，需用中空材料模拟其输送功能。橡皮泥是实心的，无法演示通过，因此改用“空心管”才能模拟食道的中空及传导功能。
（3）小肠内壁模型通过折叠的纸来模拟环形皱襞，以增加表面积。用内侧有细绒毛的布替代纸，细绒毛代表小肠绒毛，能进一步增加吸收面积，更好地模拟小肠与吸收功能相适应的结构特点（表面积大）。
故答案为：（1）胃
（2）优秀；空心管
（3）皱襞；小肠绒毛（或绒毛）
【点评】掌握消化系统的结构和功能及小肠的结构和功能是解决本题的关键。
六．食物的消化和营养物质的吸收过程（共4小题）
15．（2026 余杭区校级模拟）特色美食西湖醋鱼是用酱油、米醋、白糖、姜末、水淀粉一起烧开勾芡（勾芡是一种烹饪技法）浇在烧好的鲈鱼上。下列说法正确的是（　　）
A．醋鱼中的白糖可被消化系统直接吸收
B．胆汁中的消化酶参与醋鱼中脂肪的乳化
C．醋鱼中的蛋白质在胃中被初步消化成氨基酸
D．醋鱼进入胃中时，胃的蠕动属于物理消化
【答案】D
【分析】从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成麦芽糖和葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。
【解答】解：A、白糖的主要成分是蔗糖，属于大分子有机物。消化系统只能直接吸收小分子物质（如葡萄糖、氨基酸等），蔗糖需在消化酶的作用下分解为葡萄糖后才能被吸收，A错误。
B、胆汁是由肝脏分泌的消化液，其主要作用是乳化脂肪，增大脂肪与消化酶的接触面积。但胆汁中不含消化酶，乳化过程属于物理消化（未改变物质的化学性质），B错误。
C、蛋白质的消化始于胃，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋：白酶，可将蛋白质初步分解为多肽；多肽需进入小肠后，在肠液和胰液中消化酶的作用下，最终分解为氨基酸才能被吸收，C错误。
D、物理消化是指通过机械作用（如咀嚼、蠕动等）将食物磨碎、与消化液混合的过程，不改变物质的化学性质。胃的蠕动可将食物与胃液充分混合，并将食物进一步磨碎，此过程属于物理消化，D正确。
故选：D。
【点评】掌握营养物质吸收、消化酶作用及消化类型是解题关键。
16．（2026春 拱墅区校级月考）如图为与人体消化有关的模式图，X代表物质，Y代表结构，Z代表X在Y结构中被分解后所形成的物质，下列叙述正确的是（　　）
A．若X代表麦芽糖，Y代表小肠，则Z代表葡萄糖
B．若X代表蛋白质，Y代表胃或小肠，则Z代表氨基酸
C．若X代表淀粉，Y代表口腔或小肠，则Z代表葡萄糖
D．若X代表脂肪，Y代表胆囊或肝脏，则Z代表甘油和脂肪酸
【答案】A
【分析】体所需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、水、维生素、无机盐。淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，需经过消化后变成小分子的物质才能被人体吸收，小肠是消化吸收的主要场所。
【解答】解：A、淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，若X代表麦芽糖，Y代表小肠，则Z代表葡萄糖，A正确；
B、蛋白质的消化是从胃开始的，胃能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶能对蛋白质进行初步消化成多肽，在小肠内彻底消化成氨基酸，B不正确；
C、淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，C不正确；
D、脂肪在胆汁的乳化下，在小肠的胰液和肠液下，最终在小肠内被消化成甘油和脂肪酸，D不正确。
故选：A。
【点评】知道三大营养物质在消化道的起始消化部位是解答类似题的关键。
17．（2025秋 青田县期末）如图所示为淀粉、蛋白质和脂肪三大类营养物质在消化道内的消化情况。甲、乙、丙、丁、戊表示消化道器官，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示三大营养物质。下列说法正确的是（　　）
A．图中丁区域代表的消化器官是大肠
B．图中Ⅱ所指的营养物质名称是蛋白质
C．三大营养物质都从胃开始消化
D．消化三大营养物质的消化酶相同
【答案】B
【分析】图中：甲口腔、乙咽和食道、丙胃、丁小肠、戊大肠和肛门。Ⅰ代表淀粉的消化、Ⅱ代表蛋白质的消化、Ⅲ代表脂肪的消化。
【解答】解：A、小肠是消化和吸收的主要器官，三大类营养物质在图中的丁区域均迅速被消化，因此丁区域代表的消化器官名称是小肠，A错误。
BCD、淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；分析图示可知：曲线Ⅰ代表淀粉的消化过程。蛋白质的消化从胃开始，在胃蛋白酶的作用下蛋白质被分解成多肽，然后进入小肠，在小肠内肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸，因此曲线Ⅱ代表蛋白质的消化过程。脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸，因此曲线Ⅲ代表脂肪的消化过程，B正确，CD错误。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确人体消化系统的组成和功能的相关知识。
18．（2026 临安区一模）模型是学习科学的一种重要方法。如图是模拟人体内食物消化的过程，其中英文字母代表物质，数字表示反应前、中、后的过程。
（1）若图中E和F代表甘油和脂肪酸，则过程3发生的场所在　小肠　 。
（2）图中代表酶的是　A　 （填字母）。
（3）从图中1和2可以反映出酶具有　专一性　 。
【答案】（1）小肠
（2）A
（3）专一性
【分析】脂肪的消化终产物是甘油和脂肪酸，消化场所主要在小肠；酶的特性包括专一性（只能催化特定底物），且反应前后自身结构不变。
【解答】解：（1）若图中E和F代表甘油和脂肪酸，说明该过程模拟的是脂肪的消化。脂肪的消化主要在小肠中进行，在胆汁、胰液和肠液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
（2）酶在反应前后自身的化学性质和结构不变，图中物质A在反应前后结构未发生改变，因此代表酶的是A。
（3）从图中1和2可以看出，酶A只能与特定底物D结合，不能与底物B、C结合，反映出酶具有专一性。
故答案为：（1）小肠
（2）A
（3）专一性
【点评】掌握脂肪的消化过程、酶的概念及专一性特点是解答本题的关键。
七．酶的催化作用（共2小题）
19．（2026 瑞安市模拟）小科做了如图所示实验，下列相关叙述错误的是（　　）
A．实验中设置①③是探究唾液淀粉酶活性会受pH的影响
B．图甲③试管中，若将5%的盐酸溶液放至最后加入则会影响实验结果
C．图乙水温37℃左右是唾液淀粉酶维持活性最适宜温度
D．图丙试管中滴加碘液，①和③变蓝色，②不会变蓝色
【答案】A
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
（3）酶的活性受温度的影响，在37℃左右淀粉酶的催化作用最强；酶的活性需要适宜的pH，过酸、过碱都将影响酶的活性。
【解答】解：A．从图示中可以看出，①号试管与③号试管既有pH值的不同，也有唾液淀粉酶的不同，不能作为对照实验；探究唾液淀粉酶活性会受pH的影响应该是②和③对照，A错误。
B．在探究唾液淀粉酶活性的实验中，通常要求实验开始时所有条件保持一致。如果在反应结束后加入盐酸，那么这只会影响反应后的pH值，而不会影响唾液淀粉酶在反应过程中的活性。因此，最后加入盐酸溶液会影响实验结果，B正确。
C．在37℃时，与人体正常体温相符，因为人体内的酶通常在接近体温的环境下活性最高，C正确。
D．①号试管没有唾液，所以滴加碘液后会变蓝。②号试管中唾液淀粉酶能够分解淀粉，滴加碘液后不会变蓝。而③号试管加入了盐酸改变了pH值，会影响唾液淀粉酶对淀粉的分解，因此③号试管滴加碘液后会变蓝，D正确。
故选：A。
【点评】掌握对照实验的变量唯一原则、唾液淀粉酶的特性及淀粉遇碘变蓝的原理是解答本题的关键。
20．（2025秋 西湖区校级月考）图甲表示的是pH值对植物和人的淀粉酶活性的影响；图乙表示的是3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况。下列叙述不正确的是（　　）
A．从图甲中可以知道接近pH＝6时植物淀粉酶的活性达到最大
B．从图乙中可知三种酶中酶B活性温度范围最小
C．从图甲中可知若细胞由酸性变成碱性时，则淀粉酶催化分解相同质量的淀粉所需时间将变短
D．从图乙中可知实验中C酶缺少更高温度的研究
【答案】C
【分析】酶是一种特殊的蛋白质，是一种生物催化剂，它具有专一性、高效性，其催化效率受温度和酸碱度的影响。
【解答】解：A、酶的活性受pH影响，在最适pH时酶的活性最高，从图甲中植物淀粉酶的活性曲线可知，接近pH＝6时植物淀粉酶的活性达到最大，A正确。
B、酶的活性受温度影响，从图乙中可知，酶B的活性温度范围最窄，即活性温度范围最小，B正确。
C、从图甲中可知，若细胞由酸性变成碱性，淀粉酶的活性会降低甚至失活，催化分解相同质量的淀粉所需时间将变长，C错误。
D、从图乙中可知，C酶的曲线在较高温度区域未呈现，实验中C酶缺少更高温度的研究，D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是正确识图。
八．探究影响酶活性的因素（共2小题）
21．（2025秋 仙居县期末）为探究唾液淀粉酶活性的影响因素，某研究小组进行如下实验：
步骤1：取10支试管分成5组，每组两支试管分别加入1mL唾液淀粉酶溶液和2mL2%淀粉溶液，再向每组淀粉溶液中滴加1滴0.4%碘液。
步骤2：将各组试管分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中保温一段时间。
步骤3：将每组中的酶溶液与淀粉溶液混合振荡。
步骤4：将混合后的5支试管再次置于对应温度（15℃、25℃、35℃、45℃、55℃）水浴中，记录各组试管蓝色褪去所需时间，结果如图所示。
请回答下列问题：
（1）唾液淀粉酶能分解淀粉，但不能分解蛋白质和脂肪，这体现了酶具有　专一　 性。
（2）本实验的目的是探究　温度　 对唾液淀粉酶活性的影响。
（3）本实验中，唾液淀粉酶的活性通过　混合物蓝色褪去所需时间　 来体现。
（4）在本实验基础上，若要更精确地测定唾液淀粉酶的最适温度，应补充的实验是：　在30﹣40℃之间设置更小的温度梯度（如每隔1℃设置一个温度组），每组设置多支试管重复上述实验步骤，比较不同温度下蓝色褪去所需时间　 （简要写出操作方法）。
【答案】（1）专一；
（2）温度；
（3）混合物蓝色褪去所需时间；
（4）在30﹣40℃之间设置更小的温度梯度（如每隔1℃设置一个温度组），每组设置多支试管重复上述实验步骤，比较不同温度下蓝色褪去所需时间。
【分析】酶具有高效性、专一性和作用条件较温和的特点。专一性指一种酶只能催化一种或一类化学反应，如唾液淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蛋白质和脂肪水解。
【解答】解：（1）唾液淀粉酶能分解淀粉，但不能分解蛋白质和脂肪，这体现了酶具有专一性。
（2）实验中设置了15℃、25℃、35℃、45℃、55℃不同的温度条件，所以本实验的目的是探究温度对唾液淀粉酶活性的影响。
（3）本实验中，淀粉遇碘变蓝，而唾液淀粉酶可分解淀粉，所以唾液淀粉酶的活性通过混合物蓝色褪去所需时间来体现，蓝色褪去所需时间越短，说明唾液淀粉酶分解淀粉的速度越快，酶活性越高。
（4）由实验结果可知，35℃时混合物蓝色褪去所需时间最短，酶活性相对较高。若要更精确地测定唾液淀粉酶的最适温度，应在30﹣40℃之间设置更小的温度梯度（如每隔1℃设置一个温度组），每组设置多支试管重复上述实验步骤（分别加入唾液淀粉酶溶液、淀粉溶液、碘液，混合后在对应温度水浴中保温，记录蓝色褪去所需时间），比较不同温度下蓝色褪去所需时间，从而确定更精确的最适温度。
故答案为：（1）专一；
（2）温度；
（3）混合物蓝色褪去所需时间；
（4）在30﹣40℃之间设置更小的温度梯度（如每隔1℃设置一个温度组），每组设置多支试管重复上述实验步骤，比较不同温度下蓝色褪去所需时间。
【点评】解此题的关键是掌握酶的特性、实验目的的确定方法、酶活性的表示方式以及进一步探究最适温度的实验设计思路等知识点，能够运用这些知识对实验相关问题进行准确分析和解答。
22．（2025秋 椒江区期末）生姜中含有一种生姜蛋白酶，能使蛋白质凝固，以此可制作姜汁调蛋、姜撞奶等美食。某校科学小组开展“温度对生姜蛋白酶催化牛奶凝固的影响”实验，进行了以下操作：①将6支试管分别放在0℃、25℃、50℃、75℃、95℃、100℃的水浴中加热； ②向各试管注入2毫升纯姜汁；③取6支试管编号并各注入20 毫升纯牛奶；④每2分钟观察一次并记录各组实验现象于表格中。
试管编号 A B C D E F
纯牛奶体积/毫升 20 20 20 20 20 20
纯姜汁体积/毫升 2 2 2 2 2 2
温度/℃ 0 25 50 75 95 100
凝固时间/分 （不凝固） 14 12 8 16 （不凝固）
（1）水浴加热的目的是　使试管受热均匀，保证反应体系温度恒定　 。
（2）以上最合理的实验操作顺序是　③①②①④　 （填序号，序号可重复）。
（3）科学小组根据实验得出初步结论：75℃时生姜蛋白酶的活性最强。为了使结论更加可靠，还需要补充在　50﹣95℃　 温度区间内设置更精细的梯度进行多次实验。
（4）查阅资料可知生姜蛋白酶活性最强的温度是63℃。制作姜撞奶时需将牛奶加热到80℃左右，高于碗面约20厘米倒入盛姜汁的碗中，快速搅拌冷却即可。结合上述信息，将牛奶加热到高于 63℃的原因是　在倒入和搅拌的过程中有热量散失　 。
【答案】（1）使试管受热均匀，保证反应体系温度恒定；
（2）③①②①④；
（3）50﹣95℃；
（4）在倒入和搅拌的过程中有热量散失
【分析】酶的活性受温度等因素影响，在适宜温度下酶活性较高，温度过高或过低都会使酶活性下降甚至失活。
【解答】解：（1）水浴加热的目的是使试管受热均匀，保证反应体系温度恒定，为实验提供稳定的温度条件。
（2）最合理的实验操作顺序是③①②①④。先取6支试管注入纯牛奶（③），这样可以保证在后续操作中牛奶的初始状态相同；再将6支试管分别放在不同温度的水浴中加热（①），使试管达到预设温度；然后向各试管注入纯姜汁（②），再将6支试管分别放在不同温度的水浴中加热（①），让姜汁与牛奶在对应温度下开始反应；最后每2分钟观察一次并记录各组实验现象（④）。
（3）科学小组根据实验得出初步结论：75℃时生姜蛋白酶的活性最强。为了使结论更加可靠，还需要补充在50﹣95℃温度区间内设置更精细的梯度进行多次实验。因为从实验数据看，50℃﹣95之间生姜℃蛋白酶都有一定活性，且75℃时表现较好，在这个区间设置更小温度梯度实验可以更准确地确定最适温度。
（4）在倒牛奶的过程中，牛奶与外界空气接触，同时搅拌也会使热量向周围环境散发。如果只将牛奶加热到63℃，那么在倒入和搅拌的过程中，由于热量散失，牛奶温度会迅速下降，可能达不到生姜蛋白酶发挥最佳活性所需的温度，从而影响牛奶的凝固效果。所以为了保证在实际操作过程中，牛奶倒入姜汁后仍能处于或接近生姜蛋白酶活性最强的温度环境来实现良好的凝固，就需要将牛奶加热到高于63℃的80℃左右，以弥补倒入和搅拌过程中的热量损失。
故答案为：（1）使试管受热均匀，保证反应体系温度恒定；
（2）③①②①④；
（3）50﹣95℃；
（4）在倒入和搅拌的过程中有热量散失。
【点评】解此题的关键是掌握酶的特性、实验操作目的和顺序、实验结论验证方法以及知识在实际中的应用等知识点，能够运用这些知识对实验相关问题和实际操作进行准确分析和解答。
九．血液的成分和主要功能（共4小题）
23．（2026春 拱墅区校级月考）血细胞中被喻为“勤劳的搬运工”，“忙碌的修补匠”，“英勇的战士”的依次是（　　）
A．红细胞、白细胞、血小板
B．血小板、红细胞、白细胞
C．红细胞、血小板、白细胞
D．血小板、白细胞、红细胞
【答案】C
【分析】血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能。血浆的功能主要有：运载血细胞、运输养料和废物。由消化道吸收的养料，依靠血液中的血浆来运输才能到达全身各组织。同时组织代谢产生的二氧化碳与其他废物也依赖血浆运输到肺、肾等处排泄，从而保证身体正常代谢的进行。红细胞的主要的功能是运送氧，还能运输一部分二氧化碳；白细胞对人体有防御和保护作用；血小板有凝血和止血的作用。因此血液的运输功能是由血浆和红细胞完成的。
【解答】解：红细胞含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，因此，红细胞的主要的功能是运送氧，以氧合血红蛋白形式来运输，还能运输一部分二氧化碳，所以红细胞是“搬运工”；白细胞能够吞噬侵入人体的病菌，对人体有防御和保护作用，所以白细胞是“战士”；血小板有凝血和止血的作用，所以血小板是“修补匠”。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记血浆和红细胞、血小板的功能。
24．（2025秋 拱墅区校级期末）下表是小甲同学的血液常规检验单的部分信息，结合已学知识判断下列说法，错误的是（　　）
项目 正常范围参考值 单位 结果
红细胞 3.5～5 ×1012/L 3.8
白细胞 3.5～10 ×109/L 12.9
血小板 100～300 ×109/L 220.0
血型 B型
A．红细胞是数量最多的血细胞，且成熟的红细胞没有细胞核
B．血小板具有促进止血和加速凝血作用，且血小板是最小的血细胞
C．由该检验单可以判断小甲同学可能患有炎症，判断依据是白细胞含量过高
D．若小乙的血清与小甲同学的红细胞能发生凝集反应，则小乙的血型可能是A型或AB型
【答案】D
【分析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞，又称红血球，是血细胞中数量最多的一种，红细胞的主要功能为运输氧气和部分二氧化碳；白细胞体积比红细胞大，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬。白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等。人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多；血小板无核，血小板的主要机能包括促进止血作用和加速凝血两个方面。
【解答】解：A.血液中数量最多的血细胞是红细胞，红细胞没有细胞核，A正确。
B.血小板个体最小，具有促进止血和加速凝血作用，B正确。
C.该同学的白细胞计数高于正常参考范围，由于白细胞具有吞噬病菌的作用，表明他可能患有炎症。C正确。
D.据表可见：小甲是B型血，若小乙的血清与小甲同学的红细胞能发生凝集反应，则小乙的血型可能是A型，不可能是AB型，因为AB型与B型不会发生凝集反应，D错误。
故选：D。
【点评】知道血细胞的功能和异常症是解答此类题目的关键。
25．（2025秋 临海市期末）血液被称为流动的组织，如图是人的血细胞形态示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．红细胞数量最少
B．白细胞有细胞核
C．血小板有吞噬作用
D．贫血是因为白细胞过多
【答案】B
【分析】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
【解答】解：A．红细胞是数量最多的血细胞，呈两面凹的圆盘状，成熟的红细胞无细胞核，其主要功能是运输氧气，A错误。
B．白细胞是体积最大的血细胞，有细胞核，具有保护和防御，吞噬病菌的作用，B正确。
C．血小板，个体最小，有止血和加速凝血的作用，C错误。
D．贫血是由于血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量过低引起的，D错误。
故选：B。
【点评】解答本题的关键是掌握血细胞的结构特点及功能。
26．（2025春 浦江县月考）血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，对血液成分分析，可以了解身体的许多生理状况。如图是小明检查时的血涂片和化验单，有关说法不正确的是（　　）
A．血液由左图中的①②③组成
B．左图中的②能吞噬病菌
C．左图中③没有细胞核，能促进止血和加速凝血
D．根据小明的化验结果，医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
【答案】A
【分析】血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况。图中，①是红细胞、②是白细胞、③是血小板。
【解答】解：A．血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括①红细胞、②白细胞、③血小板，A错误。
B．②白细胞是数量最少的血细胞，有细胞核，能吞噬病菌，有防御保护功能，B正确。
C．③血小板是体积最小的血细胞，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用，C正确。
D．由化验单可知，小明的红细胞计数低于正常值，血红蛋白的含量也低于正常值；由此可判断小明患有贫血，应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物，D正确。
故选：A。
【点评】掌握血液的组成和功能是解题关键。
十．输血与血型（共3小题）
27．（2026春 拱墅区校级月考）医院常采用输血的方式治病救人，下面相关叙述错误的是（　　）
A．安全输血应以输同型血为原则
B．血小板减少的病人，可采用成分输血
C．情况紧急时可给A型血的人少量输入O型血
D．O型血的人可以少量接受其他血型
【答案】D
【分析】输血以输同型血为原则，但在紧急情况下，如果实在没有同型血，O型血可以少量输给任何血型的人，异型者之间如果输入的O型血量较大，同样可以发生严重的输血反应，因此，大量输血时，必须实行同型输血原则。某些病人只是因为血液中缺少某些成分，可采用成分输血。
【解答】解：A、安全输血必须实行同型输血原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。正确；
B、某些病人只是因为血液中缺少某些成分，可采用成分输血，故血小板减少的病人，可选择性的输入血小板，正确；
C、输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，A型血可以少量输入O血型血，正确；
D、O型血可以输给任何血型的人，称为万能输血者。但是O型血的人只能接受O血型的血液，不能接受其他血型，错误；
故选：D。
【点评】熟练掌握输血的原则。注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。
28．（2026 杭州模拟）血型鉴定实验中，将受检者血液与标准血清分别混匀后在显微镜下观察。现有两位受检者，受检者甲的血液与A型标准血清和B型标准血清都发生了凝集反应，受检者乙只与B型标准血清发生凝集反应，有关甲、乙两位受检者血型叙述正确的是（　　）
A．甲为A型，乙为B型 B．甲为B型，乙为A型
C．甲为AB型，乙为O型 D．甲为AB型，乙为A型
【答案】D
【分析】（1）A型标准血清中含有能使B型血和AB型血发生凝集的物质，B型标准血清中含有能使A型血和AB型血发生凝集的物质。
（2）A型血的人，可以接受O型、A型，可以输给A型、AB型；B型血的人，可以接受O型、B型，可以输给B型、AB型；AB型血的人，可以接受AB型、A型、B型、O型，可以输给AB型；O型血的人，可以接受O型，可以输给O型、A型、B型、AB型。
【解答】解：甲的血液与A型标准血清和B型标准血清都发生了凝集反应，结合输血规则，只有AB型血能与A型和B型标准血清都凝集，所以甲为AB型血；乙只与B型标准血清发生凝集反应，说明乙的血液能被B型标准血清凝集，结合输血规则，A型血会被B型标准血清凝集，所以乙为A型血，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查了血型的分类及凝集反应的相关知识，通过分析受检者血液与标准血清的凝集情况来判断血型。
29．（2025秋 杭州期末）急救过程中，若伤者大量出血，需采用输血的方式治疗，下面相关叙述错误的是（　　）
A．输血时，原则上应输同型血
B．输血时，血型不相符会导致血细胞凝集成团
C．ABO血型系统由红细胞上的凝集原决定的
D．情况紧急时O型血可少量输给A型血的伤者
【答案】B
【分析】输血前要鉴定血型。人类有多种类型的血型系统，最常见的为ABO血型系统，包括A型、B型、AB型和 O 型。如果输入异型血，有可能发生红细胞凝集和溶血反应，因此输血时要以输同型血为原则。
【解答】解：AB、输血时，如果输入异型血，有可能发生红细胞凝集和溶血反应，因此输血时要以输同型血为原则，A正确，B错误。
C、ABO血型系统的分类基于红细胞表面的抗原（即凝集原），C正确。
D、O型血做为替代血型，可以少量输给任何血型的人，但只能接受O型血。因此，情况紧急时O型血可少量输给A型血的伤者。D正确。
故选：B。
【点评】掌握输血和血型是解答本题的关键。
十一．血管的结构、功能和保健（共5小题）
30．（2026春 拱墅区校级月考）如图是人体三种类型血管内血流速度变化示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
A．血管Ⅰ为动脉，内流动脉血
B．血管Ⅱ内血流速度最慢，红细胞单行通过
C．部分血管Ⅲ内存在瓣膜，可防止血液倒流
D．受外伤，血管Ⅲ破裂出血，需按压远心端
【答案】A
【分析】动脉将血液由心脏流向全身的血管，其管壁厚，弹性大，血流速度快，静脉是将全身的血液收集流入心脏的血管，其血流速度慢；毛细血管管壁薄，血流速度慢，管腔小等特点适于进行物质交换。因此血管Ⅰ是动脉血管，血管Ⅱ是毛细血管，血管Ⅲ是静脉血管。
【解答】解：A、Ⅰ是动脉血管，不一定内流动脉血，如肺动脉内流静脉血，A错误。
B、Ⅱ毛细血管管壁薄，血流速度慢，红细胞单行通过，B正确。
C、Ⅲ四肢静脉管内有静脉瓣，可防止血液倒流，C正确。
D、Ⅲ静脉是将全身的血液收集流入心脏的血管，静脉出血的特点，颜色暗红，血流较慢，在远心端止血，D正确。
故选：A。
【点评】明确三种血管的特点是解题的关键。
31．（2026春 拱墅区校级月考）在抽血或输液时，要在针刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎紧起来，其原因是（　　）
A．捆扎紧起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来，便于针刺入
B．减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入
C．减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方（近心端）流动
D．减缓或暂时阻止血液向心流动，让动脉鼓胀起来，便于针刺入
【答案】B
【分析】血管的类型和功能是。
血管类型 功能 分布 管壁特点 管腔特点 血流速度
动脉 把心脏中的血液输送到全身各处 大多分布在身体较深的部位 较厚、弹性大 较小 快
毛细血管 进行物质交换 数量多，分布广 非常薄，只由一层上皮细胞构成 很小，只允许红细胞呈单行通过 最慢
静脉 把血液从全身各处送回心脏 有的分布较深，有的分布较浅 较薄，弹性小 较大 慢
【解答】解：在静脉血管内，血液是从远心端流向近心端的，因此用乳胶管扎紧上臂后，在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流而会出现结状突起。所以在抽血或输液时，要在针刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎紧起来，其原因是减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入。
故选：B。
【点评】对于血管的结构和功能，可通过列表比较这三种血管的特点掌握。
32．（2025秋 西湖区期末）如图所示是小科利用橡胶管、红色小球和清水制作的人体血管模型。图中①～③模拟血管，箭头表示红色小球随清水流动的方向。下列叙述错误的是（　　）
A．①模拟的是动脉
B．③模拟的是静脉
C．②模拟的血管中血液流速最快
D．②模拟的血管只允许红细胞单行通过
【答案】C
【分析】动脉：血流由主干流向分支，管壁厚、弹性大，血流速度快。静脉：血流由分支流向主干，管壁薄、弹性小，血流速度慢。毛细血管：连接最小动脉与静脉，管壁极薄，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。
【解答】解：A.①中血流由主干流向分支，模拟的是动脉，A正确。
B.③中血流由分支流向主干，模拟的是静脉，B正确。
C.②模拟的是毛细血管，毛细血管的血流速度最慢，①动脉的血流速度最快，C错误。
D.②模拟的是毛细血管，其管腔极细，只允许红细胞单行通过，D正确。
故选：C。
【点评】掌握动脉、静脉、毛细血管的结构特点及血流方向、流速规律是解答本题的关键。
33．（2025秋 吴兴区期末）某生物学兴趣小组利用吸管、细小硅胶管等材料制作人体血管模型，箭头表示血液流动的方向。下列叙述正确的是（　　）
A．①内的血液流动速度介于②和③之间
B．部分③内有瓣膜，可防止血液发生倒流
C．若②分布在肺泡周围，则①内流动脉血
D．若②为肌肉中的血管，则③内含氧丰富
【答案】B
【分析】动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管，血液流动方向是从主干流向分支；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，血液流动方向是从分支流向主干；毛细血管是连通于最小动脉与静脉之间的血管，管腔最细，只允许红细胞单行通过。根据图中箭头表示的血液流动方向，可判断图中①为动脉，②为毛细血管，③为静脉。
【解答】解：A．动脉内血液流速最快，静脉较慢，毛细血管最慢。因此，①动脉内血液流速最快，故A错误；
B．四肢静脉内通常具有静脉瓣，防止血液倒流。当血液向心脏方向流动时，静脉瓣张开；当血液倒流时，静脉瓣关闭。因此，部分③静脉内有瓣膜，可防止血液发生倒流，故B正确；
C．若②毛细血管分布在肺泡周围（肺循环），血液从右心室经肺动脉（①）流入肺部，肺动脉内流静脉血；经气体交换后，血液变为动脉血。因此，①肺动脉内流静脉血，故C错误；
D．若②为肌肉中的毛细血管，血液流经时，氧气进入肌肉细胞，二氧化碳进入血液，导致血液含氧量降低。因此，③静脉内含氧量减少，故D错误。
故选：B。
【点评】解答本题的关键是掌握血管类型及功能的知识内容。
34．（2025秋 浙江月考）如图是心脏、血管示意图，其中“→”表示血流方向。从手背静脉处给胃炎病人输入药液，药液到达胃所经过的循环路线，最合理的是（　　）
A．甲→乙→丙→丁 B．丙→乙→丁→甲
C．丙→甲→乙→丁 D．丁→乙→甲→丙
【答案】C
【分析】（1）血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢。人体血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。
（2）图示表示是心脏、血管示意图，其中“→”表示血流方向，由此可知，甲是从心脏流出的动脉血管，乙是动脉，丙为四肢静脉，丁为毛细血管。
【解答】解：从手背静脉处给胃炎病人输入药液，药液到达胃所经过的循环路线为：先体循环，接着肺循环，后体循环。先体循环：注射部位﹣上腔静脉﹣右心房﹣右心室﹣肺动脉﹣肺毛细血管﹣肺静脉﹣左心房﹣左心室﹣主动脉﹣身体各处的毛细管网（胃）。血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，因此血液流动的方向是丙→甲→乙→丁，因此ABD错误，C正确。
故选：C。
【点评】解题关键是熟记血管的种类和功能特点、血液循环的途径等基本知识。
十二．心脏的结构与功能（共5小题）
35．（2025秋 青田县期末）我国自主创新研制的全磁悬浮人工心脏，其核心部件是安装在病变心脏“心尖”处的血液泵，能将血液从左心室抽出并通过出血管输送到主动脉。下列说法不正确的是（　　）
A．心脏属于血液循环系统的组成部分
B．人工心脏出血管内流的是静脉血
C．血液泵推动血液流动，其功能与心肌功能相似
D．植入人工心脏的患者应避免进入强磁场的环境
【答案】B
【分析】血液循环系统由心脏、血管和血液组成，心脏是动力器官。心肌的功能是收缩和舒张，推动血液流动。
【解答】解：A.心脏是血液循环的动力器官，属于血液循环系统的组成部分，A正确。
B.人工心脏出血管将血液输送到主动脉，主动脉内流动的是动脉血，因此出血管内流的是动脉血，B错误。
C.血液泵的功能是推动血液流动，与心肌收缩舒张推动血液流动的功能相似，C正确。
D.该人工心脏是全磁悬浮设计，强磁场会干扰其正常工作，因此植入患者应避免进入强磁场环境，D正确。
故选：B。
【点评】掌握心脏的结构、血液循环中血液类型的分布以及人工心脏的工作原理是解答本题的关键。
36．（2025秋 安吉县期末）如图是哺乳动物心脏内部结构及与其相连的血管示意图。有关分析正确的是（　　）
A．③是右心室 B．④中的血液流向⑤
C．①中流的是动脉血 D．②中流的是动脉血
【答案】C
【分析】观图可知：①是主动脉，②是肺动脉，③是左心室，④是右心室，⑤是右心房。据此解答。
【解答】解：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。即心室与动脉相连，心房与静脉相连血液循环的途径以及血液成分的变化如图所示：
A、由图分析，③是左心室，A错误
B、④是右心室，⑤是右心房，二者之间有瓣膜，⑤中的血液流向④，B错误
C、①是主动脉，流动脉血，C正确
D、②是肺动脉，流静脉血，D错误
故选：C。
【点评】掌握心脏的结构以及心脏内瓣膜的作用是解题的关键。
37．（2026春 上城区校级月考）某科学兴趣小组的同学们在学习了“循环系统”内容后，为了进一步理解心脏的工作原理，开展了下列活动。
（1）图甲为心脏结构示意图，2号腔壁最厚，从心脏结构与功能相适应的角度分析其原因是 　血液流程长　 。
（2）图乙是心脏工作时间对应表，则0～0.1秒之间心脏左边两个腔的血液流动方向是（填写图甲中序号） 　1→2　 。
（3）某同学这段时间患有心肌炎，则他体内的 　②　 计数超过正常值（填写图丙中序号）。
【答案】（1）血液流程长。
（2）1→2。
（3）②。
【分析】图中1左心房、2左心室、3右心房、4右心室、①红细胞、②白细胞、③血小板。
【解答】解：（1）图甲为心脏结构示意图，2号腔壁最厚，这与血液流程长有关。
（2）图乙是心脏工作时间对应表，则0～0.1秒之间心脏心房收缩，心室舒张，血液由心房流向心室，即左边两个腔的血液流动方向是1→2。
（3）白细胞有防御和保护的功能，某同学这段时间患有心肌炎，则他体内的②白细胞计数超过正常值。
故答案为：（1）血液流程长。
（2）1→2。
（3）②。
【点评】掌握心脏的结构和功能、工作原理及血液成分与功能是解题的关键。
38．（2025秋 嵊州市期末）同学们学习了“心脏和血管”的相关知识后制作了两个模型。图一为人体血液循环模型，其中①②③④为矿泉水瓶，A、B为两个单向阀，模拟人体心脏；a、b、c、d为四条橡胶管，模拟与心脏相连的血管；甲、乙是两个长方形的塑料盒，模拟“毛细血管网”。图二为人体三种血管关系的模型，其中⑤和⑥为电线，⑦为细铜丝。
（1）图一中模拟左心室的塑料瓶是　④　 （填序号）。
（2）图一中c血管内的血液为　动脉血　 （选填“动脉血”或“静脉血”）。
（3）若图二模拟的是肺循环中的血管，且血流方向由⑤→⑦→⑥，则⑤相当于图一中的血管　a　 （填字母）。
（4）小科认为图一的模型应该分别在④和d、②和a之间再增加一个单向阀。他提出该建议的依据是　心室与动脉之间有动脉瓣，朝向动脉方向开，保证血液由心室流向动脉而不能倒流　 。
【答案】（1）④
（2）动脉血
（3）a
（4）心室与动脉之间有动脉瓣，朝向动脉方向开，保证血液由心室流向动脉而不能倒流
【分析】（1）图一中：①是右心房，②是右心室，③是左心房，④是左心室，A、B是瓣膜（房室瓣），a是肺动脉，b是上、下腔静脉，c是肺静脉，d是主动脉，甲是肺部毛细血管网，乙是全身各处毛细血管网。
（2）图二中：若血液流动方向是⑤→⑦→⑥，则⑤是动脉，⑦是毛细血管，⑥是静脉。
（3）体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。
（4）心脏内有房室瓣，位于心房和心室之间，防止血液倒流，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液由心室流向动脉而不能倒流。
【解答】解：（1）心脏的四个腔中，左心室在心脏的左下方，在图一中模拟左心室的塑料瓶是④。
（2）c血管是肺静脉，当血液流经肺部毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，血液由静脉血变成动脉血，所以c肺静脉内的血液为动脉血。
（3）若图二模拟的是肺循环中的血管，且血流方向由⑤→⑦→⑥，肺循环中血液从右心室出发，经肺动脉流入肺部毛细血管网，再经肺静脉流回左心房，所以⑤相当于图一中的a肺动脉。
（4）在心脏中，心室与动脉之间有动脉瓣，动脉瓣朝向动脉方向开，能保证血液由心室流向动脉而不能倒流，所以应该分别在④（左心室）和d（主动脉）、②（右心室）和a（肺动脉）之间再增加一个单向阀。
故答案为：（1）④
（2）动脉血
（3）a
（4）心室与动脉之间有动脉瓣，朝向动脉方向开，保证血液由心室流向动脉而不能倒流
【点评】本题主要考查了血液循环的途径以及心脏内瓣膜的作用等知识点。解题的关键在于准确识别图中各结构的名称，并理解血液循环的过程和瓣膜的功能。
39．（2026春 杭州月考）人体心脏中左右两个“泵”同时协同工作，为血液循环提供动力。图甲表示心脏某阶段工作示意图，图乙为人体下肢示意图。请据图回答：
（1）心脏能为血液循环提供动力，构成心脏的主要组织是　肌肉组织　 。在图甲中流动脉血的是　①②　 （填序号）。
（2）图甲所示为心室收缩阶段，此时①与②、③与④之间的瓣膜 　关闭　 （选填“开放”或“关闭”），动脉瓣开放，血液由心室流向动脉。
（3）若在野外不慎被毒蛇咬伤。伤口在B处（如图乙所示），我们在拨打急救电话“120”后，可用鞋带（或其他物品）暂时捆扎在图乙中的　A　 （填字母）位置，能有效防止毒液随血液扩散到全身。为避免局部组织坏死，每隔15～20分钟，应将鞋带放松1～2分钟。
【答案】（1）肌肉组织；①②。
（2）关闭。
（3）A。
【分析】如图甲所示，①是左心室、②是左心房、③是右心室、④是右心房。
【解答】解：（1）心脏能为血液循环提供动力，构成心脏的主要组织是肌肉组织。在甲图中①左心房、②左心室流动脉血；③右心室、④右心房内流静脉血；
（2）当心室射血时，心室收缩，房室瓣关闭，主动脉瓣开放，血液由心室流向动脉，此时心房舒张，血液由静脉流向心房。
（3）若在野外不慎被毒蛇咬伤，在拨打急救电话“120”后，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的近心端A处，才能防止血液流向心脏。
故答案为：
（1）肌肉组织；①②。
（2）关闭。
（3）A。
【点评】掌握心脏的结构和一些急救的方法是解题的关键。
十三．血液循环的途径（共7小题）
40．（2026春 拱墅区校级月考）小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是（　　）
①左心房；②右心房；③右心室；④主动脉；⑤肺动脉；⑥肺静脉；⑦上腔静脉；⑧下腔静脉；⑨股动脉；⑩左心室。
A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨ C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨
【答案】B
【分析】人体内的血液循环是指血液在心脏和血管组成的密闭系统中循环流动，可分为体循环和肺循环。体循环是从左心室开始依次经过主动脉、体动脉、全身毛细血管、体静脉、上、下腔静脉至右心房终止；肺循环是从右心室开始依次经过肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉至左心房终止。
【解答】解：足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部需要经过上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→股动脉→足内毛细血管。所以B选项符合题意。
故选：B。
【点评】此题考查血液循环的途径，具有一定的综合性。难度偏大。要求学生认真体会分析。
41．（2026春 拱墅区校级月考）世界公认PM2.5是造成霾的主要因素，霾对人体健康的危害比沙尘暴还大。PM2.5 可直接进入肺，它随着血液循环首次经过心脏各腔的先后顺序是（　　）
A．B→D→A→C B．A→B→C→D C．A→C→B→D D．B→C→A→D
【答案】A
【分析】如图所示是心脏的结构示意图：A右心房、B左心房、C右心室、D左心室。
【解答】解：PM2.5吸入人体，首先进入肺，经过肺泡内的气体交换，进入肺静脉，然后依次流经：肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房。即PM2.5经过心脏的先后顺序是：左心房→左心室→右心房→右心室。
故选：A。
【点评】解题的关键是掌握血液循环路线。
42．（2026春 杭州月考）小科认为，静脉内一定流静脉血，以下静脉中可以成为他的结论的反例的是（　　）
A．上腔静脉 B．下腔静脉 C．肾静脉 D．肺静脉
【答案】D
【分析】当血红蛋白与氧气结合时，血液中含氧量高，呈鲜红色，此时的血叫动脉血；当血红蛋白与氧气分离后，血液中含氧量低，呈暗红色，此时的血叫静脉血。动脉血和静脉血的主要区别是含氧量的多少和颜色的差别，与在什么血管中流动无关。
【解答】解：ABC、上腔静脉收集头颈部和上肢等部位的静脉血，下腔静脉收集下肢、腹部等部位的静脉血，肾静脉将肾脏代谢后的静脉血输送回心脏，这三种血管内流的都是静脉血，ABC不符合题意。
D．肺静脉是将肺部经过气体交换后富含氧气的动脉血送回左心房，流的是动脉血，与“静脉内一定流静脉血”结论相悖，可作为反例，D符合题意。
故选：D。
【点评】关键是熟记动脉血与静脉血的区别，主要是通过含氧量的多少和颜色的差别来进行分辨。
43．（2026春 拱墅区校级月考）如图中a、b、c、d表示心脏的四个腔，A、B表示人体身上的器官，小王患有肺炎，相关叙述正确的是（　　）
A．若小王雾化治疗，则药物从B处到达患处，疗效最快
B．若小王挂水治疗，则药物从②处进入血液，药物最先经过心脏的a左心房
C．若小王打针治疗，则药物从A臀部进入血液，②中血液为含二氧化碳少的静脉血
D．若小王吃药治疗，则药物从A小肠进入血液，②中血液为含营养物质多的动脉血
【答案】A
【分析】图中a右心房、b左心房、c右心室、d左心室、A组织细胞处的毛细血管网、B肺部毛细血管网、①主动脉、②上、下腔静脉、③肺静脉、④肺动脉。
血液循环的途径如图：
【解答】解：A、若小王雾化治疗，药物从鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺→B肺部毛细血管网→患处，疗效最快，正确；
B、若小王挂水治疗，则药物从②上腔静脉处进入血液，药物最先经过心脏的a右心房，错误；
C、若小王打针治疗，则药物从A臀部进入血液，②中血液为含氧气少的静脉血，错误；
D、若小王吃药治疗，则药物从A小肠进入血液，②中血液为含营养物质多的静脉血，错误。
故选：A。
【点评】掌握血液循环途径是解题的关键。
44．（2025秋 上城区校级期中）如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量与血压的变化，下列有关叙述正确的是（　　）
A．a中的血液来自心脏的左心室
B．a中的血液是静脉血，c中的血液是动脉血
C．a血管中有动脉瓣，可以防止血液倒流
D．b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管
【答案】B
【分析】（1）血液循环过程中，动脉血含氧量高，静脉血含氧量低。血压方面，动脉血压较高，静脉血压较低，毛细血管血压介于两者之间。
（2）体循环中，血液从左心室出发，经过动脉、毛细血管、静脉，最后回到右心房，血液由动脉血变为静脉血；肺循环中，血液从右心室出发，经过肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉，最后回到左心房，血液由静脉血变为动脉血。
（3）动脉瓣位于心室和动脉之间，静脉中有静脉瓣，可防止血液倒流。
【解答】解：A、从图中可知a的特点是血压高但血液含氧量低。可见，a应该是肺动脉，故a中的血液来自右心室，A错误；
B、a中血液含氧量低，是静脉血，c中血液含氧量高，是动脉血，B正确；
C、动脉瓣位于心室和动脉之间，a动脉血管中没有动脉瓣，C错误；
D、b处血压下降，含氧量升高，说明血液流经肺泡外的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液由静脉血血变为动脉血，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查血液循环中血液含氧量和血压的变化，以及不同血管的特点。解题关键在于根据血液含氧量和血压的变化判断血管类型，并结合血液循环的知识进行分析。
45．（2026春 西湖区校级月考）一氧化碳无色无味，人体吸入过多会导致血氧饱和度下降而中毒，被称为“沉默的杀手”。如图1是一个指尖血氧饱和度检测仪，能随时检测血氧饱和度。（血氧饱和度是指血液中与氧气结合的血红蛋白占全部血红蛋白的比例，通常在95%以上。）
（1）一氧化碳中毒后，患者往往会出现头晕和乏力等症状，这是因为血氧饱和度偏低。导致了组织细胞的　氧气　 减弱，能量供应不足。
（2）当人体血氧饱和度过低时，可以借助图2所示的ECMO技术抢救，其原理是：将体内的静脉血引出体外，经过人工心肺后流回心脏后血液的含氧量增加，这个过程相当于图3中的　过程A　 。（选填“过程A”或“过程B”）
（3）一氧化碳极易与红细胞中的血红蛋白结合，且自然状态下难以分离。一氧化碳中毒的病人，医院通常采取让病人进入高压氧舱吸氧的治疗方案，可以将一氧化碳排出体外。请你分析治疗过程中血红蛋白与一氧化碳和氧气的结合和分离情况：　血红蛋白与一氧化碳分离，与氧气结合　 。
（4）一氧化碳中毒的病人进行吸氧治疗方案时为防止脑水肿等并发症，需同时进行药物治疗，如静脉快速滴注甘露醇等。那么甘露醇等这些药物进入人体内后到达心脏，它们依次经过的心房和心室的先后顺序是　B　 （选填字母）。
A.左心房→左心室→右心房→右心室
B.右心房→右心室→左心房→左心室
C.左心室→左心房→右心室→右心房
D.右心室→右心房→左心室→左心房
【答案】（1）氧气。
（2）过程A。
（3）血红蛋白与一氧化碳分离，与氧气结合。
（4）B。
【分析】血液循环途径如图：
【解答】解：（1）一氧化碳中毒后，患者往往会出现头晕和乏力等症状，这是因为血氧饱和度偏低，氧气与血红蛋白分离，导致了组织细胞的氧气减弱，能量供应不足。
（2）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环。肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。图丙中的A的起点是右心室，终点是左心房，表示肺循环。B的起点是左心室，终点是右心房，表示体循环。血液离开身体进入ECMO管道，它就被泵入一个氧合器，或人工“肺”，在那里氧气（好空气）被加入血液，二氧化碳（坏空气/废气）被去除。然后加热处理过的血液，再回到病人体内。图丙中的过程A。
（3）血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。病人进入高压氧舱吸氧后，血液的含氧量会逐渐恢复，此时血红蛋白与一氧化碳分离，而与氧气结合，因此病人就会恢复正常。
（4）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。药物经过心脏的路径：右心房→右心室→左心房→左心室。
故选：B。
故答案为：（1）氧气。
（2）过程A。
（3）血红蛋白与一氧化碳分离，与氧气结合。
（4）B。
【点评】掌握血液循环途径、血红蛋白特性是解题的关键。
46．（2026春 义乌市校级月考）某兴趣小组动手制作血液循环模型来还原人体血液循环过程，同时还设计了一份评价表。利用塑料管、小水泵（为“血液”循环提供动力，需外接电源）、水、单向阀、塑料瓶、肺泡模型、组织细胞模型等制作了如图1所示的模型（“→”表示血液流动方向）。
（1）图1所示模型中，瓶③连接的塑料管内流的是　动脉血　 （填“动脉血”或“静脉血”）。
（2）提供循环动力的水泵②模拟了　右心室　 （填心脏结构）的功能。
（3）根据评价表，该模型“指标二”被评为“合格”，你认为“指标一”应被评为　优秀　 。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处及以上缺失
指标二 能模拟人体血液循环和动、静脉血的转换，效果明显 能模拟人体血液循环，效果较明显 不能模拟人体血液循环
（4）为了使指标二变为优秀，同学们进行了改进，利用实验室里的导管、4个塑料瓶、试管、注射器等材料制作了如图2所示的模型，以模拟人体的血液循环。塑料瓶①③、②④之间有旋塞，且均装有石蕊试液。甲、乙注射器里装有盐酸和氢氧化钠溶液。若红色溶液模拟动脉血，蓝色溶液模拟静脉血，将甲、乙注射器里的溶液适量注入试管后，均能显示相应颜色。则乙注射器里应装有　盐酸　 （填“盐酸”或“氢氧化钠溶液”）。
【答案】（1）动脉血。
（2）右心室。
（3）优秀。
（4）盐酸。
【分析】图1中：瓶①模拟左心房、瓶②模拟右心房，瓶③模拟左心室、瓶④模拟右心室。
图2中：①模拟右心房、瓶②模拟左心房、瓶③模拟右心室、瓶④模拟左心室、a模拟肺动脉
【解答】解：（1）图1中，瓶③模拟左心室，左心室与主动脉相连，内流动脉血。
（2）水泵②将瓶④中的液体泵出到肺部细胞，参与肺循环，因此，水泵②模拟了右心室的功能。
（3）该模型能模拟人体血液循环，血液通过“水泵”、管道等完成循环，效果较明显，结构完整，设计合理，有创意，因此按照“指标一”应评为“优秀”。
（4）在石蕊溶液内加入盐酸溶液呈现红色。乙注射器里应装盐酸溶液使试管内的溶液呈现红色，用于模拟动脉血。
故答案为：
（1）动脉血。
（2）右心室。
（3）优秀。
（4）盐酸。
【点评】解答此题的关键是掌握心脏的结构与功能以及血液循环途径的相关知识。
十四．呼气和吸气（共5小题）
47．（2026 钱塘区二模）如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的（　　）
A．膈肌从甲到乙时，呼气
B．膈肌从甲到乙时，吸气
C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D．吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
【答案】B
【分析】图示中，当膈肌由状态甲向状态乙转换时，胸腔容积缩大，肺内气压减小，外界空气进入肺内。
【解答】解：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，如图中乙；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。膈肌从甲到乙时，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态；吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态。
故选：B。
【点评】此题考查了呼吸运动的呼气过程：呼吸肌舒张，气体从肺内排出；吸气过程：呼吸肌收缩，气体从外界进入肺内。
48．（2025春 西湖区期末）如图所示，小科设计了模型用来模拟肺与外界的气体交换，a、b、c模拟呼吸系统中的相应结构，橡皮膜模拟横膈膜。下列说法错误的是（　　）
A．图中a模拟的是气管
B．图中c模拟的是肺
C．向下拉橡皮膜，模拟吸气过程
D．向下拉橡皮膜，c内气压减小，液面A上升
【答案】D
【分析】当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。呼气时，膈肌与肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，膈肌顶部上升，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，肺内气体呼出肺，完成呼气。图中：a模拟气管、b模拟支气管、c模拟肺。
【解答】解：AB．观图可知，图中a模拟气管、b模拟支气管、c模拟肺，AB正确。
CD．向下拉橡皮膜，膈的顶部下降，此时膈肌收缩，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，液面A下降，液面B上升，C正确，D错误。
故选：D。
【点评】掌握呼吸系统的组成及呼吸运动的原理是解题的关键。
49．（2025春 嵊州市期末）人体与外界的气体交换与胸廓和肺密切相关，图甲是人在平静呼吸时胸廓和肺的变化示意图，图乙是肺内气压与外界气压差随时间的变化曲线图。下列叙述正确的是（　　）
A．过程①时，肋间外肌舒张
B．过程②时，膈肌收缩
C．过程①对应图乙曲线中的abc段
D．过程②对应图乙曲线中的abc段
【答案】C
【分析】分析图可知：图甲中过程①，胸廓扩大，肺扩张，是吸气过程；过程②，胸廓缩小，肺回缩，是呼气过程。图乙abc是吸气、cde是呼气。
【解答】解：A、过程①是吸气过程，吸气时肋间外肌收缩，A错误。
B、过程②是呼气过程，呼气时膈肌舒张，B错误。
C、过程①是吸气过程，吸气时肺内气压低于外界大气压。图乙中abc段肺内气压与外界气压差为负值，说明肺内气压低于外界大气压，是吸气过程，所以过程①对应图乙曲线中的abc段，C正确。
D、过程②是呼气过程，呼气时肺内气压高于外界大气压。图乙中cde段肺内气压与外界气压差为正值，说明肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，所以过程②对应图乙曲线中的cde段，而不是abc段，D错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是知道呼吸运动的原理及气压的变化。
50．（2026 嵊州市二模）为研究跳绳方式对学生心肺功能相关项目测试成绩的影响，某研究团队选取了20名七年级男生，随机分成两组，实验组进行每周3次、每次15分钟的高强度间歇跳绳训练；对照组进行同样频次的常规训练。某同学在某次跳绳前后肺容量的变化如图甲所示。实验进行12周后，对两组学生进行测试，部分项目成绩如图乙所示。
（1）由图甲可知，随着跳绳运动的开始，呼吸变　急促　 （选填“急促”或“平缓”）。
（2）图甲中B点处于　吸气　 （选填“吸气”或“呼气”）阶段结束。
（3）根据图乙所示结果可知，与常规训练相比，高强度间歇跳绳训练对提高学生心肺功能相关测试项目的成绩　有利　 （选填“有利”“不利”或“无关”）。
【答案】（1）急促
（2）吸气
（3）有利
【分析】肋间肌和膈肌的收缩与舒张能够分别使胸廓扩大、缩小。当肋间肌和膈肌收缩时，胸腔容积增大，肺随之扩张，此时肺内气压低于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸腔容积缩小，肺随之回缩，此时肺内气压高于大气压，肺内空气通过呼吸道排出体外，完成呼气。
【解答】解：（1）从图甲可以看到，随着跳绳运动的进行，呼吸的频率加快，每次呼吸的时间变短，所以呼吸变急促。
（2）图甲中，纵坐标是肺容量，B点是肺容量达到最大的点，这代表吸气阶段结束（此时肺内气体最多）。
（3）图乙中，高强度间歇跳绳训练的实验组，在1000米、800米等心肺功能测试项目的成绩，比常规训练的对照组更好，所以这种训练对提高学生心肺功能相关测试项目的成绩有利。故答案为：（1）急促
（2）吸气
（3）有利
【点评】解答此题的关键是掌握呼气和吸气的相关知识。
51．（2026 浙江模拟）深呼吸能够缓解人的紧张情绪。图甲曲线表示人体呼吸过程中某阶段的肺内气压变化。图乙为模拟呼吸过程中肋间肌的舒缩引起有关骨运动的模型。ECMO（体外膜肺氧合）是一种人工心肺机，主要用于为重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外氧合与循环支持（如图丙所示）。回答下列问题：
（1）图甲AB段为　呼气　 过程（选填“吸气”或“呼气”），对应图乙模型肋骨　向下　 移动（选填“向上”或“向下”）。
（2）在救治重症肺炎患者时，ECMO体外膜肺氧合（俗称“人工膜肺”，如图丙所示）功不可没，ECMO在体外建立的循环其作用相当于人体血液循环中的　肺　 循环。
【答案】（1）向下；
（2）肺。
【分析】1、当肺内气压小于大气压时，气体进入肺，完成吸气过程。
2、吸气时，膈肌收缩、肋骨向上移动，胸腔体积变大，气压减小，肺扩张，体积变大，气压减小。
3、动脉血含氧量高，静脉血中含氧量低。
【解答】解：（1）由图甲可知，AB段肺内气压大于外界大气压，处于呼气状态，图乙中的肋骨应向下向内移动。
（2）ECMO相当于替代的肺的功能，和血液进行气体交换时，将氧气给血液。相当于人体血液循环中的肺循环。
故答案为：（1）向下；
（2）肺。
【点评】掌握呼吸运动的原理是解题的关键。
十五．肺泡内的气体交换（共3小题）
52．（2026 上城区一模）如图，图1为人体肺泡内的气体交换示意图，其中ab表示呼吸过程两个阶段，cd表示两种气体。图2表示人在平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。请结合两图分析，下列叙述正确的是（　　）
A．图1中c表示氧气，d表示二氧化碳
B．图2中AB段肺内气压低于外界大气压，对应呼气过程
C．图1中b过程对应图2中的AB段，此时肋间外肌和膈肌都处于收缩状态
D．图1中血液与肺泡通过扩散作用进行了气体交换，该过程为人体生命活动直接提供了能量
【答案】C
【分析】当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。呼气时，膈肌与肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右及上下径均缩小，膈肌顶部上升，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压增大，大于外界大气压，肺内气体呼出肺，完成呼气。
【解答】解：A、血液流经肺泡时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中氧气进入血液，因此，图1中c表示二氧化碳，d表示氧气，A错误。
BC、图2中AB段肺内气压低于外界大气压，对应吸气过程，此时肋间外肌和膈肌都处于收缩状态，B错误，C正确。
D、图1中血液与肺泡通过扩散作用进行了气体交换，该过程为人体生命活动提供了氧气，D错误。
故选：C。
【点评】掌握呼吸运动的原理及肺泡内的气体交换过程是解题的关键。
53．（2025 钱塘区三模）如图是人体气体交换示意图，以下说法不正确的是（　　）
A．图甲中②处氧气浓度小于①处
B．图乙中③的氧气主要用于呼吸作用
C．图甲的气体交换是通过扩散作用实现的
D．图甲中①为人体的组织细胞处气体交换
【答案】D
【分析】呼吸的全过程包括：肺与外界的气体交换（即肺通气）、肺泡里的气体交换（即肺换气）、气体在血液中的运输和组织里的气体交换四个环节。图示甲表示肺泡里的气体交换，图示乙表示组织里的气体交换，图中①表示肺泡、②表示肺静脉、③表示组织细胞、④表示静脉。
【解答】解：AD、图示甲①表示肺泡里的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，当血液流经肺泡时，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，所以图甲中②处氧气浓度小于①处，A正确，D错误。
B、图乙③组织细胞利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，为人体提供能量，B正确。
C、图甲表示肺泡里的气体交换，①为肺泡，图甲的气体交换是通过扩散作用实现的，C正确。
故选：D。
【点评】掌握组织细胞和肺泡内的气体交换过程是解题的关键。
54．（2026 拱墅区二模）如甲图所示，A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程，如乙图所示为人体内经某一过程后血液中气体含量变化模式图。请据图回答：
（1）图甲中，完成A过程的主要器官是 　小肠　 。
（2）图乙血液中气体含量变化对应的是图甲中的 　B　 （填图中字母）表示的生理过程。
（3）经过D、E过程后，正常人血液中下列哪一种物质的含量会显著减少？　C　 （填字母）
A.二氧化碳
B.葡萄糖
C.尿素
D.氨基酸
【答案】（1）小肠
（2）B
（3）C
【分析】（1）甲图中：A表示营养物质的吸收，B表示肺泡处的气体交换，C表示组织里的气体交换，D表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，E表示肾小管的重吸收作用。
（2）完成A吸收过程的主要器官是小肠，小肠是消化和吸收的主要场所。
（3）乙图中，Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ过程中，氧气含量上升、二氧化碳含量下降，说明该段血液流经肺部，对应甲图中的B肺泡气体交换；若氧气下降、二氧化碳上升，则代表组织处气体交换，对应甲图中的C。
【解答】解：（1）图甲中A过程是营养物质的吸收，完成吸收过程的主要器官是小肠。小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收的面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。
（2）图乙中血液中氧气含量上升、二氧化碳含量下降，说明该段血液流经肺部，发生了肺泡处的气体交换，对应图甲中的B过程。
（3）血液流经肾脏时，一部分尿

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