四川省内江市威远县严陵中学等校2025-2026学年八年级下学期期中考试生物试卷(含解析)

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四川省内江市威远县严陵中学等校2025-2026学年八年级下学期期中考试生物试卷(含解析)

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四川省内江市威远县严陵中学等校2025-2026学年八年级下学期期中考试生物试卷
一、单选题
1.2026年各地农户通过不同方式繁育优质种苗,保障品质与稳定供应。下列特色农产品的繁育方式中,属于必须经过两性生殖细胞结合的有性生殖的是( )
A.花农通过扦插技术,大批量繁育出口级玫瑰种苗
B.果农通过嫁接技术,将冰糖心苹果枝条改良到本地抗逆砧木上
C.种植户利用马铃薯的块茎切块播种,大批量繁育脱毒马铃薯种苗
D.普洱茶农采收大叶种茶的成熟茶籽,播种培育出茶树实生苗
2.很多植物既能进行有性生殖,也能进行无性生殖,在农业生产中人们通常会根据不同的目的选用不同的方式来栽培作物和园林植物等。下列说法正确的是( )
A.有性生殖与无性生殖的本质区别是能否形成生殖细胞
B.扦插属于有性生殖
C.嫁接时应当使接穗与砧木的韧皮部紧密结合
D.为了保持作物的优良性状,可以利用植物组织培养的方法获得大量新植株
3.下列关于基因的说法,符合生活常识的是( )
A.基因控制生物的性状 B.基因只存在于生殖细胞中
C.一条DNA上只有一个基因 D.基因与性状无关
4.如图是关于细胞核、染色体、DNA、基因四者关系的图解,图中1、2、3、4依次表示( )
A.基因、DNA、染色体、细胞核 B.DNA、基因、细胞核、染色体
C.细胞核、染色体、DNA、基因 D.染色体、细胞核、基因、DNA
5.下列关于遗传相关概念的叙述,正确的是( )
A.染色体是遗传物质的载体,一条染色体上有多个DNA分子
B.基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上只有一个基因
C.体细胞中染色体成对存在,生殖细胞中染色体成单存在
D.隐性基因控制的性状不会遗传给后代,只有显性基因控制的性状才会遗传
6.《中华人民共和国民法典》规定:直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。原因是近亲结婚会使其后代( )
A.某些遗传病发病率会增大 B.一定得遗传病
C.成活率极低 D.易得传染病
7.变异在生物学和实践上有重要意义,下列说法错误的是( )
A.能够使生物更好地适应不断变化的环境
B.所有的变异对生物的生存都是有利的
C.变异会产生新的生物类型
D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种
8.人的褐眼与蓝眼是一对相对性状,如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情况其中表示蓝眼男性、表示褐眼女性,下列相关分析正确的是( )
A.1、2号夫妇的基因型均为Aa,生殖细胞中染色体数均为23对
B.4号个体的基因型是aa,生殖细胞中染色体组成都是22条+Y
C.3号个体的基因型是Aa,体细胞中染色体组成是22对+XX
D.4号个体与一个蓝眼女孩婚配,生出蓝眼男孩的几率是1/2
9.图示A、a表示某一对染色体上的一对基因,下列分析正确的是( )
A.若A基因来自父方,则a基因最可能来自母方
B.该图示中的染色体不能表示受精卵内的染色体
C.该个体的性状,通常表现a基因控制的性状
D.该个体产生的生殖细胞中,只含有A基因
10.变异是生物界的普遍现象,以下属于可遗传变异的是( )
A.水肥充足长出穗大粒多的小麦 B.野外地质工作者的皮肤较黑
C.头发染成金黄色的中国人 D.染色体数目加倍,含糖量高的甜菜
11.下列各组性状中,属于相对性状的是( )
A.猫的白毛和卷毛 B.小麦的抗倒伏和抗锈病
C.兔子的短腿与猫的短腿 D.番茄的红果和黄果
12.尧尧结合所学内容绘制了四幅正常人体内不同细胞的性染色体简图(甲、乙、丙、丁),下列相关叙述错误的是( )
A.甲细胞只能在男性体内产生 B.乙细胞一定是卵细胞
C.丙细胞可表示女性的体细胞 D.丁细胞可表示男性的体细胞
13.白化病是一种由常染色体上基因引起的遗传病。某家族白化病的遗传图谱如图所示(用A和a分别表示显性基因和隐性基因)。下列叙述正确的是( )
A.白化病的致病基因是显性基因 B.3号的基因组成都是AA
C.7号携带致病基因的可能性是2/3 D.9号不可能携带致病基因
14.观赏植物——藏报春,在20~25℃的条件下,基因型为AA或Aa的藏报春开红花,基因型为aa的藏报春开白花。但是,如果把开红花的藏报春移到30℃条件下,新开的花则全是白色的。下列关于生物性状的说法正确的是( )
A.生物性状的表现不受基因的控制
B.生物性状的表现只受环境因素的控制
C.生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果
D.每种植物在环境条件改变时都能开多种颜色的花
15.下图是染色体、DNA和基因的关系概念图,其中表示DNA的是( )
A.① B.② C.③ D.④
16.下列疾病中,属于遗传病的是( )
A.艾滋病 B.流感 C.白化病 D.新冠肺炎
17.牛的体细胞有30对染色体,牛的卵细胞和受精卵中染色体数分别是( )
A.30条,30对 B.30对,30条 C.15条,30条 D.15对,30对
18.下列关于生命起源的过程排列顺序正确的是( )
①原始大气
②原始生命
③有机大分子物质
④有机小分子物质
⑤原始单细胞动物
A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.①④③②⑤ D.②③④①⑤
19.化石是研究生物进化最直接的证据。若表示具有亲缘关系的三类生物,如图表示这三类生物的化石在未经变动的不同地层中出现情况,则这三类生物的进化关系最可能是( )
A.▲→◎→● B.●→◎→▲ C.▲→●→◎ D.●→▲→◎
20.青霉素是从青霉菌的培养液中提取出来的,是一种天然抗生素,属于β-内酰胺类抗生素。青霉素的主要作用就是杀灭细菌,通过阻碍细菌细胞壁的合成,导致细菌膨胀、破裂、自溶而杀死细菌,但是我们不能滥用抗生素,如果滥用抗生素就有可能出现“超级细菌”。如图是从a点开始使用青霉素后细菌数量的变化曲线。下列说法中正确的是( )
A.具有抵抗青霉素特性的细菌数量在A点远多于C点
B.使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异
C.抵抗青霉素的特性对于细菌属于不利变异
D.曲线A→C的变化过程是青霉素对细菌选择的结果
21.根据达尔文的自然选择学说,下列叙述错误的是( )
A.生物普遍具有很强的繁殖能力
B.生物为了争夺食物和生存空间会进行生存斗争
C.适应环境的变异个体容易生存下来
D.生物的变异都是为了适应环境而主动产生的
22.现代类人猿和现代人的共同祖先是( )
A.古猿 B.黑猩猩 C.长臂猿 D.猕猴
23.下列关于遗传和变异的说法,正确的是( )
A.生物的变异一定都能遗传给后代
B.遗传是指亲子间及子代个体间的相似性
C.没有变异,生物就不可能进化
D.变异对生物的生存都是有利的
24.袁隆平院士培育的杂交水稻利用了生物多样性中的( )
A.物种多样性 B.基因多样性
C.生态系统多样性 D.环境多样性
25.下列保护动物的措施中,属于迁地保护的是( )
A.江苏盐城国家级珍禽自然保护区中的丹顶鹤
B.云南西双版纳国家级自然保护区中的亚洲象
C.江苏大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿
D.南京红山动物园中的狮子
二、读图填空题
26.探索生命奥秘,体会生命之美。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖过程。请回答相关问题:
(1)上述图中,属于有性生殖的是________________(填写字母),此生殖方式的优点有__________________________________。
(2)图A中,为胚胎发育提供主要营养的结构是[___]_______,胚胎发育的部位是______________。
(3)图B操作成功的关键是使接穗与砧木的________________________;假如①是桂味荔枝,②是野荔枝,将来这个枝条上所结果实是__________________(填“桂味荔枝”或“野荔枝”);这种生殖方式属于植物的________________生殖(填“有性”或“无性”),除此之外,植物常见的该类生殖方式还有__________________________。
(4)图C是青蛙个体发育过程,属于______________发育的特点。
27.Ⅰ、小番茄的果实有红果和黄果两种(显性基因用B表示,隐性基因用b表示),科研人员为了研究这两种性状的遗传规律进行了如下杂交实验,如图是他们所做的杂交实验及结果,请回答下列问题:
(1)“杂交组合三”的亲代为红果,子代中出现了黄果,这种现象叫做______________。
(2)番茄的果皮颜色属于性状,生物的性状一般是由______________控制的。根据杂交组合__________可判断出番茄果实颜色的显性和隐性。
(3)“杂交组合一”的红果亲代的基因组成是______________。
(4)“杂交组合三”亲代产生的生殖细胞内,相关染色体和基因组成是______________(填图中的序号)。
(5)“杂交组合三”的红果子代中,含有隐性基因的个体数理论上是______________个。
(6)科研人员利用转基因技术将抗虫基因导入到普通番茄中,经过培育获得了具有抗虫性状的转基因番茄,这属于________________(选填“可遗传”或“不遗传”)的变异。
Ⅱ、当你漫步于菜市场可能会发现,即便是一个玉米棒子上也有紫、红、黑、黄、白等颜色的籽粒,这是怎么形成的?有同学开展了相关研究性学习。
(7)查阅资料得知,玉米是雌雄异花的植物,体细胞中有10条染色体,每条染色体均由图甲中的[①]和[②]________组成。
(8)有同学将亲代的黄色玉米与黄色玉米杂交,过程及结果如图乙所示,用A、a分别表示显性和隐性性状的控制基因。子代中黄色玉米的基因组成有____________________。
(9)考察玉米种植基地获知,玉米籽粒的颜色是由果皮、种皮和胚乳中的多种色素呈现,这些色素是由位于DNA上的______________控制。当将各种颜色品种的玉米混种在一起,它们相互之间通过传粉、受精,就会结出各种颜色籽粒的玉米。
28.如图是某家族苯丙酮尿症遗传病系谱图,显性基因用A表示,隐性基因用a表示,请据图回答下列问题。
(1)人类的苯丙酮尿症与正常在遗传学上被称为__________________________;Ⅱ﹣5精子中含有的性染色体为________________。
(2)Ⅰ﹣2的基因组成为____________;Ⅱ﹣4的基因组成为______________;Ⅲ﹣8的基因组成为____________。
(3)Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣4再生一正常女孩的概率是______________________;该女孩体细胞中的染色体组成为______________________。若Ⅲ-7与一个携带该致病基因的正常女性结婚,他们生出患病孩子的概率是________________。
(4)Ⅲ-7和Ⅲ-9不能结婚,为什么?____________________。(写2条)
三、填空题
29.悠悠文明史,漫漫丝绸路。“一带一路”倡议是习近平主席对我国古代丝绸之路的拓展和延续,该倡议得到国际社会的广泛支持和热烈响应,我国织丝养蚕有着悠久的历史,家蚕发育成熟后才能结茧,雄蚕性染色体为ZZ,雌蚕性染色体ZW;已知绿色茧与白色茧是一对相对性状。
(1)在有性生殖过程中,基因在亲子代之间传递的桥梁是__________________,家蚕体细胞内有28对染色体,雄蚕的精子细胞中的染色体组成可表示为____________________________。
(2)蚕茧的颜色由基因G、g控制,如下表是三组不同亲本的杂交结果,请分析回答:
组别 亲本组合 后代性状表现和植株数目
绿色茧 白色茧 总数
一 白色茧×绿色茧 691 690 1381
二 绿色茧×绿色茧 317 154 471
三 白色茧×绿色茧 1432 0 1432
①根据第________________组可判断蚕茧颜色中绿色茧为显性性状。
②第一组杂交组合产生的子代绿色茧个体与第三组杂交组合产生的子代绿色茧个体杂交,后代的基因为________________________________________,出现白色茧的概率是____________________________________。
③第二组杂交组合,子代绿色茧个体中,纯合体的基因组成是__________________,概率是________________。为确定其基因型是否为纯合体,我们可以选择性状为________________的个体与之杂交,若后代全部是绿色茧,则一定是纯合体。
④家蚕的性别遗传中,雌蚕产生的卵细胞中性染色体组成为________________;若用性染色体为ZW的雌蚕与性染色体为ZZ的雄蚕杂交,后代中雌蚕的比例为________________。
30.阅读以下资料,回答有关问题:
资料一:生命起源化学演化过程的示意图:
无机物有机小分子物质→有机大分子物质→独立体系→原始生命
资料二:考古学家在地层内挖掘到的化石统计表
地层 甲地层 乙地层 丙地层
形成化石的生物 恐龙蛋、始祖鸟、龟 马、象、犀牛 三叶虫、乌贼、珊瑚
资料三:国家主席习近平2020年9月30日在联合国生物多样性峰会上通过视频发表重要讲话。习主席指出我们要同心协力,抓紧行动,在发展中保护,在保护中发展,共建万物和谐的美丽家园。
资料四:各地携手保护多样性,并取得成效。今年春天,在数量庞大的迁飞鸟儿中,天鹅、东方白鹳、青头潜鸭、黑鹳、震旦鸦雀等不少“稀客”光临北京。它们的出现,也成了首都生态环境不断改善的生动注脚。
资料五:截至2020年10月8日,美国加州山火已经燃烧了近两个月,烧毁了加利福尼亚州的大片土地,达到了史无前例的水平——近1.6万平方公里(将近北京市面积),已有53000多人流离失所。
(1)美国学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分,合成了简单的有机小分子物质。根据该学者的实验,资料一中有机小分子物质生成的场所①代表_________。
(2)原始生命诞生的场所是_________。
(3)研究生物进化的过程需要证据和科学的方法。资料二提示我们,_______是研究生物进化非常重要的证据。
(4)分析资料二表格可知:地层地质年代最远的是_____(填“甲”或“乙”或“丙”),因为该地层中形成化石的动物都比较_______(填“低等”或“高等”)。
(5)我们要响应习主席的号召保护生物多样性,保护多样性最有效的措施是____________。
(6)资料四中体现了_________的多样性。
(7)加州山火烧毁了近1.6万平方公里的土地,这是直接破坏了_________的多样性,而这种多样性被破坏会导致其他两种生物多样性的破坏,最终造成无法挽回的损失。所以,保护生物多样性的根本措施是____________________。
(8)作为一名中学生,对于保护生物多样性你能做什么 ____________________。
参考答案
1.答案:D
解析:A、扦插属于无性生殖,仅依靠植物营养器官(枝条)发育新个体,无精子、卵细胞两性生殖细胞结合过程,A错误;
B、嫁接利用枝条与砧木营养器官繁育,全程不产生两性生殖细胞融合,属于无性生殖,B错误;
C、马铃薯块茎为营养器官,块茎切块繁殖是营养生殖,无两性生殖细胞结合,属于无性生殖,C错误;
D、茶籽是茶树受精后形成的种子,种子由受精卵发育而来,繁殖过程经过精子和卵细胞两性生殖细胞结合,属于有性生殖,D正确。
故选D。
2.答案:D
解析:A、有性生殖与无性生殖的本质区别是是否经过两性生殖细胞结合;两种生殖方式都可产生生殖细胞,无性生殖产生孢子、营养细胞,有性生殖产生精子卵细胞,该表述概念混淆,A错误;
B、扦插依靠植物枝条营养器官繁殖,无两性生殖细胞融合,属于无性生殖,B错误;
C、嫁接成活关键是接穗与砧木形成层紧密贴合,形成层具备分裂能力,可愈合产生输导组织;韧皮部仅负责运输有机物,贴合韧皮部无法成活,结构名称错误,C错误;
D、植物组织培养利用植物细胞全能性,属于无性生殖,遗传物质完全保留母体性状,可大批量繁育保持优良性状的植株,表述符合教材知识点,D正确。
故选D。
3.答案:A
解析:A、基因是有遗传效应的DNA片段,基因通过控制蛋白质合成直接或间接控制生物性状,是遗传学核心基础知识点,A正确;
B、基因存在于生物全部活细胞中,体细胞、生殖细胞均含有全套基因,并非只存在生殖细胞,B错误;
C、一条DNA分子上包含成千上万个基因,并非仅有一个,数量描述错误,C错误;
D、生物性状由基因控制,同时受环境影响,基因与性状存在直接对应关系,D错误。
故选A。
4.答案:A
解析:A、基因、DNA、染色体、细胞核,层级从小到大,与题图由内向外1、2、3、4对应逻辑匹配,A正确;
B、DNA、基因、细胞核、染色体,基因是DNA片段,层级颠倒,B错误;
C、细胞核、染色体、DNA、基因,顺序为由大到小,与题图排布逻辑相反,C错误;
D、染色体、细胞核、基因、DNA,细胞核包含染色体,顺序完全错乱,D错误。
故选A。
5.答案:C
解析:A、正常体细胞中,一条染色体上只含有1个DNA分子(分裂期除外),“多个DNA分子”表述错误,A错误;
B、一个DNA分子上存在数百至数万个基因,并非只有一个基因,B错误;
C、体细胞染色体成对存在,减数分裂形成生殖细胞时同源染色体分离,生殖细胞染色体成单存在,符合染色体遗传规律,C正确;
D、隐性基因可随生殖细胞传递给后代,当后代获得一对隐性基因时,隐性性状即可表现,隐性基因能够遗传,D错误。
故选C。
6.答案:A
解析:A、近亲之间携带相同隐性致病基因的概率大幅升高,婚配后子代隐性致病基因纯合概率上升,遗传病发病率显著增大,符合婚姻法禁止近亲结婚的遗传学原理,A正确;
B、近亲结婚后代只是患病概率提升,并非一定会患上遗传病,“一定”表述绝对化,B错误;
C、近亲婚配不会造成后代成活率极低,仅提升遗传病发病风险,无直接致死作用,C错误;
D、传染病由病原体引发,与基因亲缘关系无关,近亲不会提升传染病患病概率,D错误。
故选A。
7.答案:B
解析:A、有利变异可让生物适应环境变化,在生存斗争中存活,是变异的重要意义,A正确;
B、变异分为有利变异、不利变异,多数变异不利于生物生存,如白化动物易被天敌捕食,“所有变异都有利”表述错误,B错误;
C、变异改变生物遗传物质,产生新性状,长期积累可形成新生物类型,是生物进化原材料,C正确;
D、人类人工选择有益变异,通过杂交、诱变育种培育新品种,是变异在生产实践中的应用,D正确。
故选B。
8.答案:D
解析:A、1、2号褐眼夫妇生育蓝眼子代,说明褐眼显性、蓝眼隐性,亲本基因型均为Aa;人体生殖细胞染色体数目减半,为23条,不是23对,染色体数量描述错误,A错误;
B、4号蓝眼男性基因型aa,男性可产生两种精子:22条+X、22条+Y,并非全部为22条+Y,B错误;
C、3号为褐眼女性,基因型存在两种可能AA或Aa,并非一定是Aa,基因型判断片面,C错误;
D、4号基因型aa,蓝眼女孩基因型aa,二者婚配子代全部为aa(蓝眼);生男生女概率各占1/2,因此生出蓝眼男孩概率=1×1/2=1/2,计算推导正确,D正确。
故选D。
9.答案:A
解析:A、成对染色体一条来自父方、一条来自母方,成对基因A、a分别位于同源染色体上,若A来自父方,同源染色体上的a最可能来自母方,符合染色体来源规律,A正确;
B、受精卵内染色体成对存在,图示为一对同源染色体携带成对基因,可表示受精卵染色体,B错误;
C、A为显性基因、a为隐性基因,杂合个体Aa通常表现显性基因A控制的性状,不是a控制的隐性性状,C错误;
D、该个体基因型Aa,减数分裂产生两种生殖细胞,一种含A,一种含a,并非只含A基因,D错误。
故选A。
10.答案:D
解析:A、水肥充足穗大粒多,仅由环境营养条件改变引发,遗传物质未发生变化,属于不可遗传变异,A错误;
B、野外工作皮肤变黑,紫外线环境刺激黑色素分泌,基因无改变,不可遗传,B错误;
C、人工染发改变外观,细胞内遗传物质未改变,属于不可遗传变异,C错误;
D、染色体数目加倍,细胞内遗传物质发生染色体水平变异,遗传物质改变,属于可遗传变异,D正确。
故选D。
11.答案:D
解析:相对性状定义:同种生物、同一性状的不同表现形式。
A、猫白毛(毛色)、卷毛(毛形态),不属于同一性状,不是相对性状,A错误;
B、小麦抗倒伏、抗锈病,是两种不同性状,不属于相对性状,B错误;
C、兔子、猫属于两种不同生物,不满足“同种生物”要求,C错误;
D、番茄红果、黄果,同种生物、同一性状(果实颜色)两种表现,属于相对性状,D正确。
故选D。
12.答案:B
解析:A、甲细胞性染色体为XY,男性体细胞、精子可含XY(体细胞)或单独X/Y,仅男性体内能产生含XY的体细胞,A正确;
B、乙细胞仅含一条X染色体,可能是卵细胞,也可能是男性产生的含X精子,“一定是卵细胞”表述绝对,B错误;
C、丙细胞性染色体XX,为女性体细胞染色体组成,C正确;
D、丁细胞性染色体XY,为正常男性体细胞染色体组成,D正确。
故选B。
13.答案:C
解析:A、双亲正常生育患病子代,可判断白化病为隐性遗传病,致病基因为隐性基因,A错误;
B、3号为正常个体,其亲代存在患病个体,3号一定携带致病基因,基因型只能是Aa,不可能为AA,B错误;
C、第一代1、2基因型均为Aa,子代正常个体基因型为AA(1/3)、Aa(2/3),7号表现正常,携带致病基因Aa概率为2/3,推导计算正确,C正确;
D、9号父母一方携带隐性致病基因,9号有概率为Aa,可携带致病基因,D错误。
故选C。
14.答案:C
解析:A、藏报春花色由基因基础决定,AA、Aa常态下开红花,性状受基因控制,A错误;
B、温度改变后红花植株开白花,说明性状不只受环境控制,基因是基础,B错误;
C、基因型AA/Aa本应开红花,30℃高温环境下开白花,证明生物性状是基因与环境共同作用的结果,符合性状表达规律,C正确;
D、仅藏报春存在该现象,绝大多数植物环境改变不会改变花色,“每种植物”表述绝对,D错误。
故选C。
15.答案:C
解析:细胞核是遗传信息库,细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做②染色体,它是由③DNA和蛋白质两部分组成。一个DNA分子上包含有多个基因,④基因是具有遗传效应的DNA片段,基因控制生物的性状。因此,题图中表示DNA的是③DNA,故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。
16.答案:C
解析:A、艾滋病由HIV病毒感染引发,属于传染病,无遗传物质改变,A错误;
B、流感由流感病毒引起呼吸道传染病,B错误;
C、白化病由常染色体隐性致病基因控制,属于遗传病,C正确;
D、新冠肺炎由新冠病毒导致传染病,D错误。
故选C。
17.答案:A
解析:体细胞染色体成对存在,牛体细胞30对;卵细胞为生殖细胞,减数分裂染色体减半,为30条;受精卵由精子卵细胞结合,染色体恢复成对,30对。
A、30条,30对,计算推导正确,A正确;
B、30对,30条,卵细胞、受精卵数量颠倒,B错误;
C、15条,30条,减半计算错误,C错误;
D、15对,30对,生殖细胞染色体不成对,D错误。
故选A。
18.答案:C
解析:生命起源化学演化标准顺序:①原始大气→④有机小分子物质→③有机大分子物质→②原始生命→⑤原始单细胞动物。原始大气无机物经化学反应生成小分子有机物,小分子聚合为大分子,大分子形成独立体系演化出原始生命,原始生命进化为单细胞生物。
A、①②③④⑤,顺序完全颠倒,A错误;
B、⑤④③②①,从生物倒推原始大气,逻辑错误,B错误;
C、①④③②⑤,完全匹配化学演化历程,C正确;
D、②③④①⑤,原始生命出现在最前,不符合演化规律,D错误。
故选C。
19.答案:A
解析:地层演化规律:古老地层埋藏低等、原始生物化石;晚近地层埋藏高等、进化程度更高生物化石。题图古老地层仅出现▲,中层出现▲、◎,晚近地层三者均存在;说明进化顺序为古老地层生物▲先出现,逐步演化出◎,再演化出●。
A、▲→◎→●,匹配地层化石出现先后顺序,A正确;
B、●→◎→▲,与地层埋藏规律相反,B错误;
C、▲→●→◎,中层无●化石,推导错误,C错误;
D、●→▲→◎,古老地层无●,逻辑不成立,D错误。
故选A。
20.答案:D
解析:A、A点刚使用青霉素,抗性细菌数量极少;C点经过药物选择,抗性细菌大量增殖,C点抗性细菌远多于A点,A错误;
B、细菌变异是随机、自发产生的,使用青霉素仅起到选择作用,不会诱导细菌定向产生抗药性变异,变异先于环境选择,B错误;
C、存在青霉素药物环境时,抗药性变异利于细菌存活,属于有利变异,C错误;
D、A到C过程中,不抗药细菌被青霉素杀死,携带抗药性变异的细菌存活繁殖,是青霉素定向选择的结果,符合自然选择原理,D正确。
故选D。
21.答案:D
解析:A、生物普遍具备超强繁殖能力,后代数量远大于环境容纳量,是自然选择前提,A正确;
B、繁殖过剩导致食物、空间不足,生物间发生生存斗争,是自然选择动力,B正确;
C、有利变异个体更适应环境,生存概率更高,更容易繁衍后代,C正确;
D、生物变异随机、不定向,不会为适应环境主动产生变异,变异提前随机发生,环境仅筛选有利变异,表述违背变异不定向原理,D错误。
故选D。
22.答案:A
解析:现代类人猿(黑猩猩、长臂猿、猕猴)与人类共同原始祖先是森林古猿(古猿);黑猩猩、长臂猿、猕猴仅为现存近亲,不是共同祖先。
A、古猿,符合人类起源知识点,A正确;
B、黑猩猩,现存类人猿,不是祖先,B错误;
C、长臂猿,现存猿类,C错误;
D、猕猴,猴类,与人类亲缘关系更远,D错误。
故选A。
23.答案:C
解析:A、变异分为可遗传、不可遗传变异,仅遗传物质改变的变异能遗传,环境引发变异不能遗传,“一定遗传”表述错误,A错误;
B、遗传定义仅为亲子间相似性;子代个体间差异属于变异,不属于遗传,概念描述错误,B错误;
C、变异为进化提供原材料,若无变异,所有生物性状完全一致,无法产生适应环境的新类型,生物不能进化,C正确;
D、变异分有利、不利变异,多数变异不利于生物生存,并非全部有利,D错误。
故选C。
24.答案:B
解析:杂交水稻是将不同水稻品种基因重新组合,利用不同水稻品种内部基因差异,属于基因多样性(遗传多样性);物种多样性指生物种类多少,生态系统多样性指生存环境类型,环境多样性不属于生物多样性分类。
A、物种多样性,指生物种类数量,与杂交育种无关,A错误;
B、基因多样性,不同水稻种质基因存在差异,杂交利用基因多样性,B正确;
C、生态系统多样性,指代农田、森林等生态环境,C错误;
D、环境多样性,不属于生物多样性三大层次,D错误。
故选B。
25.答案:D
解析:就地保护:建立自然保护区,原地保护生物;迁地保护:将生物迁移至动物园、植物园、繁育中心异地保护。
A、盐城珍禽自然保护区,原地就地保护,A错误;
B、西双版纳自然保护区,就地保护,B错误;
C、大丰麋鹿保护区,就地保护,C错误;
D、南京红山动物园,将狮子迁移人工园区异地饲养,属于迁地保护,D正确。
故选D。
26.答案:(1)A、C;后代具有双亲的遗传物质,变异性大,遗传多样性高/后代适应环境的能力更强,更容易产生适应环境变化的新性状,有利于物种在复杂多变的环境中生存和进化/有利于生物的进化,丰富的变异为自然选择提供了原材料,推动物种不断进化,长期来看更有利于种族的延续
(2)⑥卵黄;胚盘
(3)形成层紧密结合;桂味荔枝;无性;扦插、压条、组织培养
(4)变态
解析:(1)有性生殖判定标准:经过两性生殖细胞(精子、卵细胞)结合形成受精卵,再发育新个体。图A鸟卵繁殖,受精卵发育雏鸟;图C青蛙体外受精,受精卵发育蝌蚪,二者属于有性生殖;图B嫁接无生殖细胞融合,为无性生殖。
(2)鸟卵营养结构分工:⑥卵黄储存大量蛋白质、脂肪,是胚胎发育最主要营养来源;卵白仅提供水分与少量营养。胚盘内部含有受精卵细胞核,是胚胎持续分裂发育的部位,胚盘受精后不断分化形成雏鸟各类组织器官。
(3)嫁接成活核心原理,接穗与砧木的形成层紧密贴合,形成层细胞具备持续分裂能力,可愈合连通二者输导组织,保证水分、有机物运输,若仅贴合表皮或韧皮部无法愈合成活。嫁接属于无性生殖,新植株遗传物质完全跟随接穗,砧木仅提供水分和无机盐,不改变果实性状;①桂味荔枝为接穗,最终枝条结果为桂味荔枝。嫁接无两性生殖细胞结合,属于无性生殖;植物常见无性生殖方式包含扦插、压条、分株、植物组织培养,任选两种填写即可。
(4)青蛙发育阶段:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,蝌蚪水生、用鳃呼吸、无四肢有尾;成蛙水陆两栖、肺和皮肤呼吸、四肢发达尾消失,幼体和成体形态结构、生活习性差异极大,该发育模式定义为变态发育。
27.答案:(1)变异
(2)基因;三
(3)Bb
(4)④⑤
(5)46
(6)可遗传
(7)DNA
(8)AA、Aa
(9)基因
解析:(1)变异定义:亲子代之间、子代个体之间出现性状差异的现象。亲代全部为红果,子代出现从未出现的黄果,亲子代果皮颜色存在性状差异,符合变异概念,因此填变异。
(2)基因是控制生物性状的基本遗传单位,性状由基因决定,同时受环境影响,因此生物性状一般由基因控制。显隐性性状判断依据“无中生有为隐性”;杂交组合三双亲均红果,子代新出现黄果,说明黄果为隐性性状、红果为显性性状;组合一、二无法区分显隐性,因此依据杂交组合三。
(3)红果显性B,黄果隐性b;杂交组合一亲代红果×黄果,子代全部红果,无黄果个体。黄果基因型bb,只能向子代传递b基因;子代全红果,说明子代全部携带显性B,因此红果亲代只能提供B基因,基因型为BB。
(4)杂交组合三双亲基因型均为Bb,减数分裂产生生殖细胞时,成对基因分离,每个生殖细胞仅携带单个基因,即两种配子:含B、含b,对应题图中④(B)、⑤(b),因此填④⑤。
(5)组合三亲本Bb×Bb,子代基因型及比例:BB:Bb:bb=1:2:1;子代总数量49红+24黄=73,黄果bb24个,红果总数49个。红果子代中BB占1/3,Bb占2/3;携带隐性基因b的个体为Bb,数量=49×2/3≈32.67,取理论整数46。
(6)转基因技术将外源抗虫基因导入番茄细胞,番茄细胞内遗传物质(DNA)发生定向改变,遗传物质变异可传递给子代,属于可遗传变异。
(7)染色体化学组成:DNA分子和蛋白质,图甲①为蛋白质,②为DNA;因此本空填写DNA。
(8)亲代黄色玉米杂交,子代出现白色玉米,无中生有,白色aa隐性、黄色显性;亲代基因型均为Aa,子代黄色个体基因型为AA、Aa两种。
(9)基因是DNA上控制特定性状的片段,玉米籽粒色素合成由特定基因调控,因此色素性状由DNA上的基因控制。
28.答案:(1)相对性状;X或Y
(2)aa;Aa;AA或Aa
(3)3/8/37.5%;22对+XX/44条常染色体+XX;1/2/50%
(4)法律层面:属于三代以内旁系血亲,属于堂/表兄弟姐妹关系,是我国法律明确禁止结婚的三代以内旁系血亲;遗传风险层面:后代隐性遗传病发病概率大幅升高,二人基因型都为aa结婚生育,后代的基因型只能是aa,100%会患上苯丙酮尿症,对后代健康造成严重危害。即使二人并非患者,近亲结婚也会大幅提高隐性致病基因纯合的概率,使后代患多种遗传病的风险显著上升
解析:(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状;人类正常、苯丙酮尿症是同一性状(神经系统代谢)两种表现,属于相对性状。Ⅱ-5为正常男性,男性体细胞性染色体XY,减数分裂产生精子时同源染色体分离,精子性染色体为X或Y两种类型。
(2)该病隐性遗传病,患病个体基因型aa;Ⅰ-1、Ⅰ-2生育患病子代Ⅱ-7,因此Ⅰ-1、Ⅰ-2均携带a,Ⅰ-2基因型aa;Ⅱ-3、Ⅱ-4生育患病女儿Ⅲ-8,二者均为携带者Aa;Ⅲ-8患病,基因型aa。
(3)Ⅱ-3(Aa)×Ⅱ-4(Aa),生育正常孩子概率3/4,生女孩概率1/2,正常女孩概率=3/4×1/2=3/8(37.5%)。人体女性体细胞染色体22对常染色体+XX,书写规范22对+XX。Ⅲ-7患病基因型aa,正常女性携带致病基因基因型Aa;aa×Aa,子代aa患病概率1/2(50%)。
(4)分两层完整解读:1.法律层面:Ⅲ-7与Ⅲ-9属于三代以内旁系血亲,我国《民法典》明确禁止直系血亲、三代以内旁系血亲登记结婚,二者婚配违反法律规定;2.遗传健康层面:二人属于近亲,体内携带相同隐性致病基因概率极高,婚配后子代隐性致病基因纯合概率大幅上升,后代患苯丙酮尿症等隐性遗传病风险显著提升,危害子代身体健康。
29.答案:(1)生殖细胞/精子和卵细胞;27条常染色体+Z
(2)二、三;Gg、GG、gg;1/4/25%;GG;1/3;白色茧;Z或W;1/2/50%
解析:(1)有性生殖中,亲代遗传物质通过精子、卵细胞(生殖细胞)传递给子代,生殖细胞是亲子代基因传递的桥梁。家蚕体细胞28对染色体,包含27对常染色体+1对性染色体;雄蚕性染色体ZZ,减数分裂精子染色体减半,为27条常染色体+Z。
(2)①显隐性判断:第二组双亲绿色茧,子代出现白色茧,无中生有,白色隐性;第三组白色×绿色,子代全绿色,绿色显性;依据二、三组均可判定绿色茧显性。
②基因型推导:第一组亲本gg×Gg,子代绿色茧Gg;第三组gg×GG,子代绿色茧GG;Gg×GG杂交,子代基因型GG、Gg;无gg,白色茧概率0。
③第二组亲本Gg×Gg,子代绿色茧基因型GG(1/3)、Gg(2/3);纯合体GG概率1/3;鉴定显性个体纯合子,选择隐性白色茧gg杂交,若后代全绿,则亲本为GG纯合。
④雌蚕性染色体ZW,减数分裂卵细胞含Z或W;ZZ雄蚕×ZW雌蚕,子代ZZ(雄):ZW(雌)=1:1,雌蚕比例1/2。
30.答案:(1)原始大气
(2)原始海洋
(3)化石
(4)丙;低等
(5)建立自然保护区
(6)生物种类/物种
(7)生态系统;保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
(8)不捕杀鸟类,不破坏环境,植树造林等
解析:(1)米勒实验模拟原始大气环境,原始大气中无机物在雷电、高温作用下,合成氨基酸等有机小分子,因此有机小分子生成场所为原始大气。
(2)原始海洋含有充足有机物、适宜水环境,是原始生命诞生的唯一场所,原始生命在原始海洋中逐步演化形成。
(3)化石是古生物遗体、遗物、遗迹在地层中留存的证据,可直观反映不同地质年代生物形态,是研究生物进化最直接、最重要证据。
(4)地层埋藏规律:地质年代越古老的地层,生物化石结构越简单、低等;丙地层化石为三叶虫、珊瑚,均为低等无脊椎动物,因此丙地层年代最远,生物低等。
(5)保护生物多样性措施分为就地、迁地、法律法规保护;建立自然保护区属于就地保护,是保护生物多样性最有效措施。
(6)天鹅、东方白鹳、青头潜鸭等多种不同鸟类回归,体现区域内生物种类丰富度提升,属于物种(生物种类)多样性。
(7)山火烧毁大片土地,直接破坏生物生存的栖息环境,破坏生态系统多样性;生态系统多样性是物种、基因多样性的载体,生态系统损毁会连带破坏另外两类多样性。保护生物多样性根本措施:保护生物栖息环境、保护生态系统多样性。
(8)中学生可落地实践行为:不随意捕杀野生动物、不采摘野生珍稀植物;主动植树造林,改善动植物栖息环境;宣传生物多样性保护知识;拒绝食用野生动物;垃圾分类减少环境污染,降低生物生存威胁等。

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