资源简介

(共27张PPT)
生活观察：透视“开盒挂人”
试想如果你是被开盒者，你会有何感受？
四单元-生活在法治社会
核心素养目标：
1.政治认同：感受我国法律对人权的全面保护，认同中国特色社会主义法治体系在保障人权方面的制度优势。
2.法治观念：理解人身权的基本内容及其法律保护措施，增强法治意识，学会运用法律维护自身合法权益。
3.责任意识：树立隐私保护意识，自觉遵守法律和道德规范，积极履行维护自身和他人人身权的责任。
4.道德修养：理解尊重他人隐私和人格尊严的道德意义，培养良好的道德修养，促进社会文明和谐。
预习指导
1.法律保护人身权的原因、要求、内容
2.法律保护生命权和健康权？
3.法律保护肖像权？
4.法律保护隐私权？
5.法律如何保障人身权？
思考：视频中的校园霸凌事件侵害了被欺凌者的什么权利？
校园霸凌案件中，被霸凌者的人身权受到了侵害。
思考：法律保护人身权的原因？
法律保护人身权的原因
原因：①我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。
②拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。
思考：人身权包括哪些内容和要求？
法律保护人身权的内容
内容：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
公开照片
公布个人信息
恶意侮辱谩骂
尾随跟踪寄不明物品
肖像权
隐私权
名誉权
生命健康权
法律保护人身权的要求
要求：我们既要保护自己的人身权， 也要尊重他人的人身权
第109条 自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。
第111条 自然人的个人信息受法律保护。任何组织或者个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。
生活观察
原告：王某（初中生），被告：张某（同班同学）
王某诉称：自 2023 年 9 月起，张某长期课间对其实施欺凌，多次拍打、敲击其后脑，抢夺、把玩、摔损王某水杯，往桌面、书本洒水，长期行为造成王某头部反复不适，产生检查医疗费、水杯财产损失，诉至法院请求张某书面赔礼道歉，监护人赔偿医疗检查费、财物损失。
被告张某答辩：双方仅为日常课间打闹，存在互相拆文具、推拉玩笑行为，不存在刻意欺凌，否认多次击打头部、泼水损毁水杯的故意，损失不应由己方全额承担。
这是不是同学间正常的小打小闹行为？为什么？
上述情境反映了哪些权利受到保护？
当这些权利受到侵害时，我们应该如何维护？
法律保护生命权和健康权
原因：
生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
要求：
①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。（对自己）
②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。（对他人）
思考：你如何评价马某的行为？杨某该维权吗？说说你的理由。
马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后找到马某，要求马某删除表情包，否则将向人民法院起诉马某。马某觉得杨某小题大做，认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中，自己的行为并不侵犯杨某的肖像权。
（1）肖像的含义：
肖像是通过影像、雕塑、绘画等方式在一定载体上所反映的特定自然人可以被识别的外部形象。
（2）法律依据：
①自然人享有肖像权，有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。
②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
法律保护肖像权
相关链接
《中华人民共和国民法典》第一千零二十条
合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意：
（一）为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像；
（二）为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（三）为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（四）为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
（五）为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。
合法使用肖像权
思考：法律会支持汪某的主张吗？为什么？
李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。
法律保护隐私权
（1）隐私的含义：
隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
（2）保护隐私权的意义：
法律保护隐私权，明确了个人与社会的边界，保障了公民私生活的自由与安宁，使其内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权，既是法律的要求，也是社会文明进步的体现。
法律如何保护人身权（体现）？P87
①法律保护生命权和健康权
②法律保护肖像权
③法律保护隐私权
学以致用：观情景辨一辨侵犯哪一人身权？
②:网红推荐三无减肥药致消费者心脏骤停。
⑤:宠物主人纵容烈性犬撕咬路人。
④:自媒体博主用明星AI换脸制作虚假代言视频。
③:粉丝通过航班信息跟踪偶像行程并曝光。
①:美容院未经同意展现小吴整形前后宣传照。
肖像权
隐私权
生命权和健康权
⑥:公司强制员工安装定位APP监控下班行踪。
保护人身权
认识人身权利
法律
如何
保护
人身权
原因：拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地
生活。
要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的
人身权。
内容：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权。
法律保护生命权和健康权(如何保护？)
法律保护肖像权(如何保护？)
法律保护隐私权(保护意义？)
课堂总结
课堂达标
1.在社交平台上分享生活片段、心情是时下比较流行的生活方式，但在网上晒出的图片可能会泄露个人隐私。下列所“晒”可能泄露隐私的是（ ）
①小鑫晒出了他的出行机票和身份证
②小林晒出了他家经常使用的银行卡
③小豫晒出了他自己做的甜品美食
④小桂晒出了自己看完的精美图书
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
2.将于2025年4月1日起施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》明确规定：除维护公共安全必要外，严禁在公共场所随意安装图像采集设备，尤其禁止在易侵犯隐私的区域安装，下列做法符合条例要求的是（ ）
A.不少商场在公共区域安装摄像头
B.在自家门口朝着对门安装摄像头
C.某学校在学生宿舍内安装摄像头
D.某健身房在更衣室内安装摄像头
A
3.王某犯下多起抢劫案，被判处有期徒刑15年。当地普法办联合电视台对宣判过程进行拍摄报道。王某认为电视台的新闻报道侵犯了他的肖像权，遂委托律师向法院提起诉讼。本案中，电视台的行为（ ）
①侵犯了王某的隐私权和肖像权
②已构成侵害王某的肖像权和健康权
③是为公共利益实施新闻报道，没有侵犯其肖像权
④依法报道违法犯罪案件，未侵犯公民基本权利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
4．2026年1月，某地市场监管部门查处了一批假冒伪劣文具，这些文具流入校园后，影响学生身体健康。对此下列说法正确的是( )
①市场监管部门的行为只是为了约束行政机关的权力
②假冒伪劣文具生产者的行为违反了民法，侵犯了学生的生命健康权
③法律保护公民的合法权益，打击违法犯罪行为
④这一案例说明，法律只调整国家与企业之间的关系
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
B
5.公司主管以找“内奸”为由，强行查看了员工的手机和个人信息，原因是有人泄露了公司组织框架和人员信息，员工林女士拒绝配合，主管推倒林女士导致其手臂骨折。公司主管侵犯的林女士的权利有（ ）
A.隐私权、财产权、劳动权
B.肖像权、名誉权、隐私权
C.人身自由、劳动权、隐私权
D.隐私权、健康权、人身自由
D
6．教育部2026年2月下旬召开“健康第一”部署会，发布《全面推进健康学校建设的指导意见》，全国刚性执行：义务教育阶段，每天1节体育课（40分钟）；每天校内综合体育活动不低于2小时；全面推行15分钟课间，严禁“课间圈养”、拖堂；严查挤占体育课、“阴阳课表”，督导问责。此举有利于（ ）
①保障学生的生命健康权
②促进学生德智体美劳全面发展
③减轻学生学习负担，杜绝压力
④培养学生坚强意志和健康生活方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B

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