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(共32张PPT)
关 雎
选自《诗经·周南》
河畔沙洲，关关和鸣的雎鸠，引出一段真挚美好的情思。《关雎》作为《诗经》的开篇之作，以质朴自然的语言，写尽君子对淑女的爱慕与追求，情感纯正、意境优美，被誉为中国古典爱情诗的源头。今天，就让我们走进课文《关雎》，品读千古情诗，感受《诗经》的质朴与浪漫。
课前导入
素养目标
1. 熟读背诵全诗，掌握重点字词，理解赋、比、兴的表现手法。
2. 品味质朴语言，体会纯正健康的情感，感受古诗韵律美。
3. 传承优秀传统文化，树立健康向上的爱情观与审美情趣。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录西周初年至春秋中叶诗歌 305 篇，又称《诗三百》。开创我国现实主义诗歌源头，内容厚重、形式典雅，善用赋比兴与重章叠句，对后世文学发展影响极其深远，是儒家经典与文学瑰宝。
介绍作品
《关雎》选自《诗经 周南》，是《诗经》第一篇。它产生于先秦时期，以民间恋歌为基础，借雎鸠和鸣起兴，写君子对淑女的思念、追求与向往。全诗情感纯正、格调高雅，不悲不伤，体现了上古时期淳朴健康的婚恋观与审美追求，被后世奉为典范。
背景介绍
关 (guān) 雎 (jū)
鸠 (jiū) 洲 (zhōu)
窈 (yǎo) 窕 (tiǎo)
逑 (qiú) 乐 (lè)
重点字音
窈 (yǎo) 窕 (tiǎo) 好 (hǎo) 逑 (qiú) 荇 (xìng) 菜 (cài) 悠 (yōu) 哉 (zāi) 辗 (zhǎn) 转 (zhuǎn) 芼 (mào) 之
琴 (qín) 瑟 (sè) 钟 (zhōng) 鼓 (gǔ)
重点字音
关关：拟声词，鸟叫声。
雎鸠：一种水鸟。
窈窕：文静美好的样子。
君子：指品德高尚的男子。
重点字词
好逑：好的配偶。
参差：长短不齐。
荇菜：一种水生植物。
悠：忧思的样子。
重点字词
辗转：翻来覆去。
琴瑟：两种弦乐器，比喻和谐。
友：亲近。
芼：挑选。
重点字词
一、朗诵诗歌
学习新知
朗读诗歌
jū jiū
yǎo tiǎo
hǎo qiú
cēn cī
xìng
wù mèi
zhǎn zhuǎn
sè
mào
关关/雎鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。
参差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。
求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，辗转/反侧。
参差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。
参差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。
学习新知
··· 重章叠唱 ···
朗读感受
读完这首诗歌，你觉得这首诗歌在音韵上有什么特点？
《诗经》多采用重章叠句的形式，即上下句或上下章基本相同，只是有几个字不同，造成回环往复的表达效果。
学习新知
二、翻译诗歌
翻译诗歌
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
翻译
关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。
学习新知
翻译诗歌
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
翻译
参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。
学习新知
翻译诗歌
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
翻译
追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念啊，叫人翻来覆去难睡下。
学习新知
翻译诗歌
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
翻译
参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。
学习新知
翻译诗歌
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
翻译
参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。
学习新知
三、思考探究
是以男子的角度叙述的。
思考探究
这首诗歌是以谁的角度为叙述故事的？主要讲述了一个怎样的故事？
思考一
主人公是男子。写了一个男子对心上人的思念、追求过程的爱情故事。
学习新知
以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠鸟为“比”的对象，引出抒情主人公对淑女的殷切盼望。这是比兴的手法。
思考探究
诗歌开头的“关关雎鸠”有何作用呢？这是什么手法？
思考二
起兴，即由外界事物、环境触发诗兴文思。运用起兴可使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。
学习新知
描写了男子对心上人的思念的心理活动，极其生动逼真。
思考探究
“求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧”这几句诗描写了什么？请你分析一下。
思考三
两个“悠哉”连用，突出地表现了男子长夜不寐的相思之苦。
学习新知
男子是一个志趣高雅的人。
思考探究
俗话说“志同道合”，女子是“窈窕淑女”。那么你觉得男子是一个怎样的人？请结合诗句分析。
思考四
从“琴瑟友之”“钟鼓乐之”可以看出他志趣高雅。
学习新知
四、小组合作
小组合作
你觉得这位女子最终答应了男子的追求了吗？为什么？
请以“女子最终是否答应的男子的追求”为辩题，进行辩论。
要求
小组派出一名代表进行自由式辩论。
发言格式为“我认为……”
学习新知
小组合作
我认为女子最终没有答应男子的追求。因为这是男子的一厢情愿，从诗歌中可以看出他对女子充满的思慕之情，“求之不得，寤寐思服”，证明了女子没有答应他。
看法一
学习新知
小组合作
我认为女子最终答应了男子的追求。因为诗歌中的女子是“窈窕淑女”，说明她是一个品德美好的女子，而男子追求他，说明男子也是追求美好品德的人。从诗歌的“琴瑟友之”“钟鼓乐之”可以看出男子是一个志趣高雅的人，而且他追求女子很专一、执着，一定会打动女子的。因而，女子最终会被他的高尚的品行和执着的追求感动。
看法二
学习新知
五、归纳总结
《关雎》是一首真挚纯正的爱情诗，以雎鸠起兴，写君子对淑女的爱慕与追求。全诗重章叠句、韵律和谐，意境清新、情感健康，是《诗经》的典范之作。学习本文，既能体会古诗的音乐美与意境美，也能感受中华优秀传统文化的魅力，树立高雅的审美与正确的情感观。
全文总结
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