资源简介 2025-2026学年度第二学期质量调查三年级语文六、用修改符号修改病句。一、看拼音写词语。yang wang1.做了一项小实验。chuangjuyuan zhunong ml)()(2.墙上挂着一幅图画精萸的。jiao aokua jing qing kuang b hai)()(3明明十分非常高兴地跑回家。二、用“√”给带点的字选择正确的读音。七、判断。(对的画“√”,错的画“X)模样(m6md)蚂蚱(mama)忧感(0)1.“腹”和“讽”都是左边表示意思,右边表示读音的形声字。特踩(ch加sho)差异(cha cha)瞭望(áoliao)2.用部首查字法查“窃”字,可以先查“宀”,再查6面。三、组词语。3.“五谷丰登”是描写春天的词语。(猫()险()阻()执(4.“文房四宝”指的是纸圆笔视。()惜()检()势(6.讲故事时配合恰当的语气和表情,可以把故事讲得更吸引人。())祖()四、选词填空。(填写词语序号,不可重复选择)八、按照课文原文填空。①灵巧·②灵敏1.迟日江山丽,1.妹妹有一双()的小手,剪出的纸蝴蝶像活的一样。2.独在异乡为异客,3.宋人有田中有株,免走触株。而死。因释其来2.这只小狗的鼻子真(),老远就闻到了食物的气味。而」翼复得免。①促进②改进4这地方的火烧云变化极多,一会儿的,一会儿的,1.葬伦吸收了人们长期积累的经验,()了进纸术。2,我国的选纸术极大地()了人类社会的进步和文化的发展。一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。五、照样子,用自己的话转述别人说的话。九、将下面的句子整理成一段通顺的话。(把序号填写在句前的括号里)例:裁连说:“我和别的栽屹不一杆,或是个性子最慢的戴址竹。”()看着蓝天白云间飞舞的风筝,我们心里充满了快乐。提能说,他和别的载楚不一样,他是个性子最慢的藏烧。()我们把风筝高高举过头顶,迎着风向前奔跑。狼说:“我的性情很温和,跟半特别亲,”()春天的一个周末,我和爸爸妈妈一起去郊外放风筝。()随普脚步加快,手中的风筝慢慢脱离拳心,飞向蓝天。()风筝越飞越高,向白云飞去。三年级话文第1页《共4贝》三年极语文第2项(共4页)十、课内阅读。小猴子拿来一袋垃城扔在了小河里…泛几天,瓜皮、果亮、烂莱叶、塑料袋全一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膨,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可都漂浮在水面上。象的活泼的小燕子。浙渐地,小河变黑了,发夹了。小河两岸草枯了,花谢了,虫儿不叫了,鸟二三月的春日里,轻风微微地吹拂者,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条儿飞走了,苍蝇坡子到处飞,翁霸叫。生,小河生病了。的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶。都像赶暴似的聚提来,形成了烂漫忽然有一天,河岸边出现了一个大木牌,上面写着一行醒目的红手:“请向无比的春天。这时:,那些小燕子,那么伶俐可发的小燕子,也由南方飞来,加小河献爱心吧!”入这光彩夺目的田画中,为春光平添了许多生楚。消总很快传开了。小动物们始纷来到河边向小河献爱心。小粮力气大,用手抢车推走了一车车拉圾。大白鸠和小灰高别清指,骑起了漂浮在水面上的胜赤西。1.第一自然段主要写了燕子的羽手、和这三个部分。河马大伯游到河底,挖出了乌黑的淤(y)泥。2.第二自然段的第一句话描写了春天的轻区一、一、柔柳、小河又变回了原来的提拼。河水清清无光,福波放,还倒映着主天、白云、和叶一·绿草、红花。3.补充句子。1.这篇短文共有一个自然段。第到第一自然段写河水清清,小动物们在(1)燕子的尾巴像河边快乐地玩妥。第到第一自然段写一些小动物向河里倒垃及,小河生(2)夜空中群显闪烁就像翔了·4判断下面的意思是否正确,对的画“√”,错的画“X”。2。用“一”画出文中具体写小河“生病”掸子的两句话。(1)上面语段选自课文《燕子》。()3.概括第7自然段的主要意思。(2)第二自然段描绘的图商可以起名叫“春光蒸子图”。()(3)语段中“光彩夺目”这个词是形容小燕子色彩多,光亮英丽。()4.照样子,用“O”画出下面语句中写小动物们动作的词语。十一、课外阅读。小熊力气大,用手推车推考了一车车垃圾。大白鹅和小灰鸭划着船,捞献爱心起了漂浮在水面上的脏东西。河马大伯游到河底,挖出了乌黑的淤泥。茶小河水清清的,映出了一张张活波可爱的笑险。河岸边,苹儿绿,花儿红,5.如果你正好看到小猪把西瓜皮倒在河水里,你会怎样劝告小猪?虫儿抢湖,乌儿筑果。瓜呱呱,小青蛙每天在这里开音乐会。我会对小猪说:“小弧狸和小花鹿在河岸边支起画架,一笔又一笔描绘着小河美丽的景色。有一天,小猪端来一盆西瓜皮倒在河岸边,小熊提来一桶胜水倒进河水里,6。“欢乐”的近义词是,“乌黑”的反义词是三年级话文第3页(共4页)三年级路文第4页(共4页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览