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2025～2026学年度第二学期
小学六年级语文第二次模拟练习卷
( 检测时间：120 分钟 满分：100分 )　 评分：
“校园之声”毕业节目
六月，风吹麦浪，花开半夏，毕业的离歌即将唱响。在这离别之际，让我们共同聆听校园广播站推出的“校园之声”毕业节目，回忆小学六年的美好生活。
开场白
1.聆听本次“校园之声”的开场白，完成（1）－（3）题。（12分）
回顾成长脉络，展现青春风采。尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎收听“校园之声”毕业节目！我是毕业生代表，也是今天的播音员小霞。
六年的时光过得真快。这段时光像被初阳 zhēnɡ rónɡ ( ① ) 而无法jué chá( ② ) 了，曾经的美好，时常在眼前 pái huái ( ③ ) 我们从懵懂yòu zhì( ④ ) 的孩童变成了自信mínɡ mèi ( ⑤ ) 的少年。犹记得刚入学时，我们朱砂点痣，开启求知之旅。六年来，往日的种种记忆犹新：一声声和老师、同学之间 qīnɡ cuì ( ⑥ ) 的问好，联欢会上那热闹欢呼的场面，失落时老师、同学给予的温暖 kuān wèi ( ⑦ )…… 道一声 “珍重”， jì tuō （ ⑧ ）对往昔的怀念。我们不断学习，不断成长，教室里，操场上……都留下了我们成长的足迹。让我们一起回忆往昔，珍藏美好。
（1）根据拼音写词语，把开场白补充完整。（ 8 分 ）
（2）下面加点字读音与“脉络”中“脉”的读音不同的一项是（ ）（2分）
A.交通动脉 B. 一脉相承 C. 来龙去脉 D. 温情脉脉
（3）“朱砂点痣”是古代学堂开学的一个仪式，寓意孩子从此开启智慧。下面习俗与寓意对应有误的一项是（ ）（2分）
A.过生日吃面条：健康长寿 B.过年时守岁：年年有余
C.中秋节吃月饼：幸福团圆 D.建筑上雕刻蝙蝠：福气盈门
栏目一：校园风采录
播报校园趣事，传递学子心声。让我们一起打开回忆之门，细数六年来的点滴美好。（20分）
2.运动场上，我们锐意进取。读语段，加点词语中意思与其他不同的一项是 ( )(2分)
还记得刚入学的我们第一次在学校运动会上亮相，各班的运动员为班级荣誉奋勇拼搏。最终，（1）班在拔河比赛中摘得桂冠，（2）班在4×100米接力赛中拔得头筹，（3）班在跳绳比赛中勇夺第一，（4）班在“两人三足”趣味跑中名列前茅。
A.摘得桂冠 B.拔得头筹 C.勇夺第一 D.名列前茅
3.在传统节日文化展上，我们开阔视野。下面诗句描写的节日按时间顺序排列，正确的一项是 （ ）（2 分）
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
③七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A.②①③④ B.①②④③ C.③①②④ D.④②③①
4.校园科技节中，我们大显身手。填在下面横线上的名句最恰当的一项是 ( )（2分）
旋转飞机、智能感应风扇……校园科技节上，层出不穷的创意作品让指导老师赞叹不已：“我们的学生真是‘ ’！”
A.近水知鱼性，近山识鸟音 B.青，取之于蓝，而青于蓝
C.莫道君行早，更有早行人 D.穷则变，变则通，通则久
5.“书香校园”活动中，我们畅游书海，汲取智慧。下面关于名著的说法有误的一项是 ( )（2分）
A.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊被困荒岛28年后回到了英国。
B.勇敢而顽皮的汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下的人物。
C.“三打白骨精”“三打祝家庄”都是《西游记》中的情节。
D.《水浒传》中，宋江有“及时雨”的称号，吴用有“智多星” 的称号，林冲有“豹子头”的称号。
6.在联欢会中，小霞想将一副对联作为赠言送给自己的老师，下联是 “传道授业茹苦含辛”，最恰当的上联应是 “（ ）”。（2 分）
A.宽厚弘毅桃李天下 B.树人培才鞠躬尽瘁
C.前程似锦日进斗金 D.呕心沥血蜡炬成灰
7.在毕业联欢会中小霞在赠言中回忆了自己和同桌间最难忘的一件事，请你帮她润色。（4 分）
记得那次考试，我因为不认真，最后考砸了。(1) _______________________。（借助环境描写刻画小霞的心情）你安慰了我，并耐心地给我讲解错题，（2） ________________________。（描写小霞的心理活动或者外貌、神态、言行等）
8.为纪念小学时光，小霞准备给即将分别的好友小海送一本外国名著当作礼物，请你选择一本，根据示例仿写一句赠言。（1+3 ，共 4 分）
示例：我会送《鲁滨逊漂流记》这本书，赠言：“长风破浪会有时”，愿你跟着鲁滨逊的脚步，用勇敢面对挑战，以无畏书写生存奇迹，凭勇气乘风破浪！
我会送《_________________》这本书，赠言：_____________________________________
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9.好友小海收到这本名著与赠言后，内心满是感动，请你用夸张的修辞手法，描写他收到礼物后的心情。（2 分）
小海收到礼物后，________________________________________________________________
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栏目二：智慧寄语站
启迪思维火花，点亮智慧之光。临近毕业，我们敬爱的校长有些肺腑之言想对六年级的学生说，请大家一起聆听。
10.读校长寄语，根据所学知识填空。（6分）
亲爱的孩子们：
六年的时间转眼就过去了，你们就要离开生活了六年的校园，奔赴更美好的未来。在这里，我有一些话想叮嘱你们。希望你们珍惜时间，勤奋学习。“少壮不努力，（1） _______________________！”少年的时光稍纵即逝，若不珍惜，就可能会留下遗憾。为此，你们要牢记“谁道人生无再少？（2） ______________________________！”的古训，用勤奋开启智慧之门。希望你们能磨炼意志，涵养品格。毕业是新阶段的开始，未来会有许多挑战。希望你们像“（3） ______________________，任尔东西南北风”的青青翠竹，坚毅顽强；希望你们像“千锤万凿出深山，（4） _______________________”的石灰，不畏艰难。希望你们做生活的智者，能虚心接受别人的批评，懂得“良药苦口利于病，（5） ”；能居安思危，戒奢以俭，牢记“（6） ，莫把无时当有时”。
孩子们，征途漫漫，愿你们奋力拼搏，创造出多彩的未来！
栏目三：青春逐梦坊
（一）教师代表发言：班主任鼓励同学们追随湛江健儿的脚步，以热爱奔赴山海，以坚持点亮青春。（14分）
阅读下面四则材料，完成练习。
【材料一】省超赛事基本介绍
广东省足球超级联赛，是深受广东球迷喜爱的业余足球赛事，没有万众瞩目的明星球员，平凡少年的拼搏，照样可以书写传奇，镌刻家乡荣光。从初赛鏖战到决赛巅峰对决，因一腔赤诚热爱、一路奋力，湛江市吴川青年队在绿茵赛场绽放光彩，让湛江足球迎来全新高光时刻。
【材料二】吴川青年队的逆袭之路
一路闯关，步步坚守。吴川青年队起初并不被看好，被球迷称作赛场黑马。半决赛时，他们历经惊心动魄的点球大战，顶住重重压力艰难突围。面对实力强劲的卫冕冠军深圳队，队员们未曾退缩、咬牙坚持，在落后与胶着中稳住节奏，终场前完成绝杀，拿下来之不易的胜利，瞬间点燃全场欢呼。
【材料三】胜利带来的城市回响
2025 年 12 月 14 日，省超决赛在广东省人民体育场打响，现场 62329 名观众共同见证了吴川青年队逆袭夺冠的荣耀瞬间，比赛带动湛江全城消费超 10 亿元，远超湛江普通节假日消费规模。这不只是一场球赛的胜利，赛场之外，家乡的城市热度、青少年运动氛围、文旅活力都随之升温。随着赛事热度高涨，越来越多人看见湛江青年的朝气，这座城市因此注入了蓬勃向上的力量。
【材料四】足球精神的影响
这支青年队的队员大多是普通学子与青年，他们兼顾学业、生活，利用课余与休息时间坚持训练、打磨球技。白天认真生活，夜晚奔赴热爱，这群平凡少年，用日复一日的坚守，诠释着普通人对心中热爱与远方理想的执着奔赴。
11.观赛票价规则：全票每张40元，不满15周岁享半票，65周岁及以上免票。不惑之年的爸爸、妈妈带着豆蔻年华的姐姐和年过古稀的爷爷去看比赛，一共要付（ ）元门票。（2分）
A.80 B.100 C.120 D.140
12.请根据材料内容进行判断，对的画 “√”，错的画 “×”。（4 分）
（1） 广东省足球超级联赛是深受湛江球迷喜爱的业余足球赛事。（ ）
（2） 吴川青年队在半决赛轻松取胜，直接晋级决赛。（ ）
（3） 吴川青年队的夺冠，带动了家乡城市热度与青少年运动氛围的提升。（ ）
（4） 吴川青年队的队员们都是全职运动员，全天进行足球训练。（ ）
13.材料三中画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（4 分）
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14.从吴川青年足球队的身上，同学们学到了什么？请结合材料谈谈你的感想。（4 分）
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（二）学生代表发言：我们应当铭记革命历史，赓续红色血脉，传承先辈的理想信念，以少年担当守护家国荣光。（18分）
旧居忆伟人
①北京市西城区文华胡同24号，是李大钊在故乡之外与家人生活时间最长的一处住所，现在已经向公众开放。在这座幽静古朴的小院里，李大钊的半身铜像在阳光下熠熠生辉。
②院子不是很大，但是很温馨。记得那是一年冬天，大雪纷纷扬扬下个不停。李大钊看到仿佛被铺上一层厚棉絮的地面，对他的女儿和儿子说：“雪下得多大啊！你们快拿着扫帚到院子里去扫雪，高兴的话，堆个大雪人也好。” 孩子们的外祖母心疼地说：“天这么冷，你还叫孩子们去扫雪，要是冻病了，可怎么办？” 李大钊用手轻轻托了一下鼻梁上的眼镜，慈祥的目光从镜片中透出来。他笑意盈盈地说：“孩子应当从小养成吃苦的习惯，免得长大了什么也不会做。身体经常活动，也会增强抵抗力，老在家里不动弹，就更怕冷了。”
③随后，他招呼孩子们拿上簸箕和扫帚到院子里去。他对孩子们说：“将来谁也不能当寄生虫，谁要是不劳动，谁就没有饭吃！” 说完，他率先俯下身子挥起扫帚开始扫雪，一边扫还一边给孩子们讲新奇的故事。孩子们也跟着扫起来，不仅不觉得冷，反而是越扫越起劲……
④院子的西厢房里放置着一架黑色老式风琴，那是李大钊带着儿女从小市场里淘回来的。随着孩子们渐渐长大，李大钊稍有空闲，便会用音乐来陶冶他们的心灵。夏天的晚上，李大钊常把孩子们喊进书房，教他们唱《国际歌》，并讲解歌词的意义。他还叮嘱孩子们，唱的声音不能太高，不能让街上的警察和暗探听见。听了父亲的话。孩子们都会地点点头。他的声音低沉而有力，仿佛将全部的情感都融入歌声里。孩子们都深受感染，动情地唱了一遍又一遍。
⑤这座承载着李大钊和家人欢声笑语的小院，也见证了他 “铁肩担道义” 的革命情怀。
⑥1926 年3月18日，为反对八国通牒，数千学生和群众来到天安门召开国民大会，会后前往段祺瑞执政府门前游行请愿。
⑦作为中国共产党早期领导人之一的李大钊，参与部署了这次活动。游行队伍中，李大钊昂首挺胸，目光炯炯，神情庄重而严肃。
⑧反动政府无视人民的爱国热情和正义要求，疯狂地向示威群众开枪扫射。面对反动政府的血腥镇压，李大钊不顾个人安危，指挥群众疏散。眼见有几个受伤的青年倒在了地上，李大钊三步并作两步走上前去，用一双有力的大手把他们搀扶起来。他环视四周，沉稳地组织其他人掩护伤员撤离。
⑨随后，李大钊召开北京党组织的紧急会议，研究部署新的战斗计划……
⑩多少年过去了，如今驻足于这座清幽古朴的院落，凝视着李大钊的半身铜像，我们仿佛依然可以看到他那高大的身影：身着一件灰布旧棉袍，戴着眼镜，儒雅而有风度。平静而慈祥的脸上，目光总是那么坚定。
15.短文回忆了李大钊的哪三件事？用小标题的形式概括。（4 分）
(1)_____________________________ (2)_____________________________
(3）部署、参加游行活动
16.读文中画线的句子，完成下面题目，感受人物品质。（4 分）
（1）画“___”的句子是对李大钊的_______________描写，从中能感受到他___________________________的品质。
（2）画“﹏﹏”的句子是对李大钊的_______________描写，从中能感受到他___________________________的品质。
17.李大钊作为一位父亲和作为中国共产党早期领导人之一，分别给你留下了怎样的印象？请结合短文说明理由。（从李大钊两种身份的角度分别叙述）（6 分）
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18.短文的开头和结尾都提到了李大钊的半身铜像，这样的写法是_____________，这样写的好处是______________________________________________________________________
___________________________________________________________。（1+3，共 4 分）
栏目四：毕业心语箱
诉说青春故事，分享心灵感悟。今日起，本栏目将设置“毕业心语”专题，为您播报毕业生们小学六年的喜怒哀乐。
19. 广播站“毕业心语”专题现面向毕业生征集稿件，入选的稿件将会在本专题中进行播报，期待您的投稿！ （30分）
小学六年，我们有欢笑，有感动，有挫折，有泪水……每一段难忘的经历，每一个感人的故事，都汇聚成光芒，照亮我们的成长之路。请你以“成长路上的 ”为题，把小学六年中印象最深的人或事记录下来，投稿给广播站。要求内容具体，详略得当，表达出真情实感，不少于450字。
2025～2026学年度第二学期
小学六年级语文第二次模拟练习卷参考答案
1.(1) 蒸融 觉察 徘徊 幼稚 明媚 清脆 宽慰 寄托
(2) D (3) B
2.D 3. D 4. B 5. C 6. B
①示例：我低着头走出教室，窗外的阳光明明很暖，落在我身上却像裹了层凉霜，连风吹过树叶的声音都显得格外刺耳。
②示例：我攥着试卷的手慢慢松开，眼眶里的雾气渐渐散了，跟着你看错题时，心里像被注入了一股暖流。
骑鹅旅行记 “苔花如米小，也学牡丹开”，愿你像尼尔斯一样，在成长中学会担当，在经历中懂得关爱，即使平凡也能绽放独特光芒，带着善良与责任奔赴远方！
小海收到礼物后，心里瞬间涌上一股热浪，喜悦几乎要冲破胸膛，整个人开心得快要飘到云端里去。
老大徒伤悲 门前流水尚能西 千磨万击还坚劲，
烈火焚烧若等闲 忠言逆耳利于行 常将有日思无日
11. B
12. (1) (2) (3) (4)
13. 运用了列数字、作比较的说明方法。通过 “62329 名”“超 10 亿元” 准确直观地写出观赛人数多、赛事消费带动效应强；又将赛事消费与普通节假日消费对比，突出省超决赛对湛江城市经济、文旅发展的巨大拉动作用。
14. 我学到了平凡人也能凭借热爱与坚持创造奇迹。吴川青年队的队员都是普通青年，他们利用课余时间刻苦训练，面对强敌不退缩、顶住压力咬牙拼搏，一路逆袭夺冠。这让我明白，无论起点是否平凡，只要心怀热爱、坚守理想、迎难而上、永不放弃，就能实现突破，绽放属于自己的光芒。
（二）旧居忆伟人
13.(1) 雪天教导孩子劳动 (2) 用音乐熏陶孩子
14.(1) 神态 信念坚定、勇敢无畏 (2) 动作 沉着冷静、舍己为人（关心同志、临危不惧）
15. ①作为父亲，李大钊慈祥、教子有方。他以身作则，带领孩子们扫雪，培养孩子们吃苦耐劳的习惯；他关心、鼓励孩子们，用音乐陶冶孩子们的情操。②作为中国共产党早期领导人之一，李大钊忠于革命、勇于担当、不怕牺牲。在游行请愿活动中，面对反动政府的血腥镇压，李大钊沉着冷静，不顾个人安危指挥群众疏散。
16. 首尾呼应 使文章结构完整，强调主题，让读者更深刻地感受到李大钊的伟大形象，引发读者对他的敬仰和缅怀之情

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