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2026年湖南长沙市芙蓉区中考二模道德与法治试题
一、单选题
1．2026年3月，长沙市芙蓉区某社区开展“宪法宣传周”活动，现场设立了法律咨询台、宪法知识展板，并组织居民进行宪法宣誓。下列宣传内容中，直接体现“宪法是公民权利的保障书”的是（ ）
①宪法规定国家尊重和保障人权
②宪法规定中华人民共和国的一切权力属于人民
③宪法规定了国家机构的产生及其职权
④宪法明确公民享有言论、出版、集会、结社等自由
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．2026年中央一号文件提出，要发展农业新质生产力，支持智慧农业、生物育种、农业机器人等前沿技术研发应用。某农业科技公司通过“企业+合作社+农户”模式，利用无人机播种、智能灌溉系统，使水稻产量提高20%，农户收入增长30%。这一做法（ ）
①创新了农村经营方式，促进了农业现代化
②巩固了农村土地家庭承包经营的基础地位
③发挥了科技在乡村振兴中的支撑作用
④改变了农村基本经营制度，实现了共同富裕
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．“七一勋章”获得者黄宝妹是新中国第一批纺织工人，她一生扎根生产一线，发明了“单线巡回、双面照顾”操作法，大大提高了生产效率，退休后仍坚持为青年职工讲述奋斗故事。我们要向黄宝妹学习，做新时代的有为青年。下列标题最适合该材料的是（ ）
A．劳动模范守初心，科技创新为中心
B．生产一线创奇迹，教育强国已实现
C．平凡岗位铸辉煌，奋斗精神代代传
D．纺织技术大突破，改革开放是动力
4．2026年春节，长沙市芙蓉区某家庭开展“家风故事会”，爷爷讲述自己年轻时支援边疆建设的故事，父亲分享参与社区防疫志愿服务的经历，女儿则介绍了自己参加学校“光盘行动”的体会。这体现了（ ）
①家庭成员在传承和践行优良家风中共同成长
②责任担当和奉献精神是良好家风的重要内容
③每个家庭都要制定严格的家规家训
④家风建设只需关注长辈的言行示范
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．漫画《换位思考》启示我们（ ）
（漫画描述：两个人站在数字“6”的两侧，一边看到的是“6”，另一边看到的是“9”，二人争执不休，旁边一人建议他们交换位置看看）
A．人与人之间难免产生误解，无法调和
B．要学会换位思考，增进理解与包容
C．立场不同观点必然对立，无需沟通
D．只有通过法律才能解决分歧
6．为迎接长沙市“中学生科技创新大赛”，某校九年级（3）班计划组建科技攻关小组。推进该项工作的最佳路径是（ ）
①组队——依据特长分工选拔队员
②宣传——发布招募令，吸引同学报名
③备赛——团结协作，攻克技术难题
④展示——参赛并分享创新成果
A．①→②→③→④ B．②→①→③→④
C．③→①→②→④ D．④→②→①→③
7．近年来，部分中小学生过度依赖AI作业辅助工具，遇到难题直接拍照搜题，导致独立思考能力下降。对此，教育部要求学校加强作业管理，引导学生合理使用AI工具。这告诉我们（ ）
A．AI技术会阻碍学习进步，应全面禁止使用
B．要培养自主学习和批判性思维能力，不能盲目依赖技术
C．使用AI工具是个人自由，学校和家长无权干涉
D．AI完全取代教师职业是未来趋势，学生无需过度担忧
8．在“认识国家机构”主题探究中，第一小组摘录了2026年长沙市《政府工作报告》中的部分内容，第二小组进行解读。其中解读正确的是（ ）
政府工作报告摘录 解读
①全市地区生产总值增长5.5%，地方一般公共预算收入增长4.2% 这是长沙市监察委员会的职能
②持续推进“无证明城市”建设，191项政务服务实现“一网通办” 这是长沙市人民政府的职能
③审结涉黑涉恶案件43件，判处罪犯235人，社会治安持续向好 这是长沙市人民检察院的工作
④对义务教育阶段家庭经济困难学生发放生活补助1.2亿元 这是长沙市教育行政部门履行社会建设职能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．2026年4月，湖南省举办“民族团结进步宣传月”启动仪式，现场展示了土家族织锦、苗族银饰、侗族大歌等非物质文化遗产，各族群众载歌载舞，共同演绎“中华民族一家亲”的动人画卷。这启示我们（ ）
A．各民族要消除文化差异，实现完全统一
B．中华文化源远流长、博大精深，具有包容性
C．要铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结
D．民族区域自治制度是我国的根本政治制度
10．某网络主播在直播带货过程中，编造“某地突发严重疫情”的虚假信息，造成部分市民恐慌抢购，被公安机关依法行政拘留。针对这一案例，某班开展模拟法庭活动，以下分组合理的是（ ）
组别 任务
活动宣传组 制作海报、撰写新闻稿
法庭布置组 布置模拟法庭现场、准备法槌等道具
法理分析组 分析案件适用的法律、罪名及处罚依据
判决书拟定组 撰写判决书，说明判决理由
A．活动宣传组和法庭布置组
B．法庭布置组和判决书拟定组
C．活动宣传组和法理分析组
D．法理分析组和判决书拟定组
11．截至2025年底，中欧班列累计开行突破10万列，通达欧洲25个国家227个城市。湖南长沙作为中欧班列重要节点城市，2025年开行量超过1000列，湘品出境、欧品入湘更加便捷。中欧班列的持续发展有利于（ ）
A．消除各国发展差距，实现世界共同繁荣
B．坚持合作共赢，推动构建人类命运共同体
C．发挥中国主导作用，引领全球治理体系改革
D．促进文化输出，完全替代海上丝绸之路
12．近年来，新型毒品伪装成“电子烟油” “网红饮料” “聪明药”等，极具迷惑性，不少青少年因好奇尝试而染上毒瘾。为筑牢校园禁毒防线，青少年应该（ ）
①学习禁毒知识，认清毒品危害
②拒绝陌生人提供的任何食品饮料
③发现涉毒线索及时向公安机关举报
④积极参与禁毒宣传活动，做禁毒志愿者
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料题
13．【青春励志笃行致远】
毕业前夕，某校九年级（2）班召开“我的青春誓言”主题班会，同学们分享了自己的成长感悟：
小芙：我每天坚持晨读30分钟，三年如一日，英语成绩从不及格提升到优秀。
小蓉：我报名参加了学校机器人社团，从零基础到带队获得省赛一等奖，靠的是不断试错和改进。
小华：我的梦想是成为医生，为此我主动到医院做志愿者，提前了解医疗工作，也坚定了我的志向。
同学们的话语启示我们，青少年应如何将梦想变为现实？
14．【特色作业多维成长】
长沙市芙蓉区某中学积极落实“双减”政策，创新作业形式，设计了以下特色课外作业清单（节选）：
作业名称 作业内容
“寻访身边的榜样” 采访一位社区工作者、志愿者或劳动模范，撰写人物通讯
“家庭节能小管家” 记录一周家庭用电、用水情况，提出节能改进方案
“模拟政协提案” 围绕校园周边交通拥堵、垃圾分类等问题，撰写一份模拟提案
“传统节日体验” 参与一次传统节日民俗活动（如包粽子、做月饼），并分享感受
请结合材料，谈谈完成上述作业对青少年成长的意义。
15．【老有所依和谐共生】
某校九年级（1）班围绕“养老问题”开展辩论赛，辩题为“机构养老优于家庭养老”（正方）与“家庭养老优于机构养老”（反方）。以下是正方一辩的辩词（节选）：
正方一辩：
我方认为机构养老更符合现代社会发展趋势。理由如下：
①机构养老提供专业的医疗护理、康复训练，能满足失能、半失能老人的特殊需求。
②机构养老能够减轻子女的照护压力，使年轻人能够安心投入工作和自身小家庭建设。
③目前一些高端养老机构设施完善、服务规范，老年人可以享受丰富多彩的集体生活。
请从反方立场，针对正方的三个理由，补充反方一辩的辩词。
16．【湖湘红色薪火传】
2026年是中国共产党建党105周年，湖南作为“革命摇篮，伟人故里”，拥有丰富的红色资源。某校拟开展“红色湖湘·青春向党”研学活动。
任务一：感悟红色精神
(1)从以下湖南红色研学点中任选一个，做简要推介。
·韶山（毛泽东同志故居）
·长沙橘子洲头（青年毛泽东雕像）
·浏阳文家市（秋收起义会师旧址）
·桑植县（贺龙故居）
·汝城县沙洲村（“半条被子”故事发生地）
要求：①写出该研学点相关的历史事件或人物事迹；②简述该事件或事迹所蕴含的精神价值。
任务二：传承红色基因
近年来，湖南省采取多项举措用好红色资源、传承红色基因：
举措 具体内容
保护“严”起来 将红色遗址保护纳入《湖南省“十五五”文化和旅游发展规划》，投入专项资金修缮革命文物，建立红色资源数据库。
资源“活”起来 打造“韶山—井冈山”红色旅游专线；推出《半条被子》《热血当歌》等舞台艺术作品；开发“红色课堂”沉浸式体验项目。
名片“亮”起来 组建“潇湘红色故事宣讲团”，进学校、进社区、进企业宣讲300余场；开展“红色小讲解员”评选活动，让青少年成为红色故事传播者。
(2)结合材料，运用所学知识，分析湖南省是如何用好红色资源、传承红色基因的。
17．【智汇芙蓉献策家乡】
2026年5月，长沙市芙蓉区某校开展“智汇芙蓉·我为家乡献一策”主题研学活动，学生走进社区、企业、科创平台，感受家乡发展，增强责任意识。
【策划·明分工】
项目 内容
调研主题 探寻芙蓉高质量发展路径
调研对象 芙蓉区某老旧小区、隆平高科技园某生物育种企业、马坡岭商圈
调研方式 （请补充两种调研方式）
预期成果 完成一份调研报告，并向社区或相关部门提交建议
(1)在制定方案时，有同学认为“只要完成调研报告就行，分工合作太麻烦”。请你运用所学知识对该观点进行评析。
【践行·察变化】
在研学过程中，同学们记录了以下见闻：
见闻一：芙蓉区某老旧小区通过“居民议事会”协商，成功解决了停车位改造问题，但小区内飞线充电现象仍然存在。
见闻二：隆平高科技园某种业企业突破基因编辑核心技术，培育出高产耐盐碱水稻品种，产品远销“一带一路”沿线国家。
见闻三：马坡岭商圈部分商户反映电商人才短缺，直播带货运营能力不足，影响了线上销售拓展。
(2)结合以上见闻，运用所学知识，请拟写一份关于提升芙蓉区发展质量的调研报告提纲。（要求：观点明确，只写提纲，列出要点即可）
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．A
5．B
6．B
7．B
8．C
9．C
10．D
11．B
12．C
13．①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。
②努力需要立志。要把个人梦想与时代脉搏、国家发展紧密相连。
③努力需要坚持。要持之以恒，勇于克服困难，在挫折中磨砺意志。
④努力需要方法。要善于学习、善于总结，在实践中提升能力。
14．①寻访榜样：有利于学习先进人物事迹，传承奉献精神，增强社会责任感。
②家庭节能：有利于培养环保意识，践行绿色生活方式，提高动手实践能力。
③模拟提案：有利于增强民主参与意识，了解我国政治制度，提升分析解决问题能力。
④节日体验：有利于传承中华优秀传统文化，增强文化认同感和民族自豪感。
15．①家庭养老更能给予老人精神慰藉和情感陪伴，这是机构养老难以替代的。亲情是老年人幸福感的重要来源。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是子女的法定义务。子女在照料父母过程中，也能传承家风、教育下一代，并非单纯的“负担”。
③家庭养老成本相对较低，可以减轻社会和国家的养老压力。同时，通过社区互助、政府购买服务等方式，家庭养老可以获得必要的外部支持，不必依赖高收费的机构。
16．(1)示例一：韶山——毛泽东同志故居
历史事件：毛泽东在此出生并度过童年和少年时代，1925年他回韶山开展农民运动，建立中共韶山支部。
精神价值：体现了老一辈革命家坚定的理想信念、实事求是的精神和心系人民的情怀。韶山精神激励后人不忘初心、牢记使命。
示例二：汝城县沙洲村——“半条被子”故事
历史事件：1934年红军长征途经沙洲村，三名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时把自己仅有的一条被子剪下一半留给老人。
精神价值：体现了共产党人与人民群众风雨同舟、生死与共的深厚情谊，是“全心全意为人民服务”宗旨的生动写照。
(2)①科学规划，完善制度保障。将红色资源保护纳入发展规划，投入专项资金，建立数据库，为传承提供政策与资金支持。
②推动红色文化创造性转化、创新性发展。打造红色旅游专线、创作文艺精品、开发沉浸式体验项目，让红色资源“活”起来。
③加强宣传教育，扩大影响力。组建宣讲团、评选“红色小讲解员”，进校园、进社区、进企业，让红色故事深入人心。
④发挥青少年主体作用，传承红色基因。通过实践体验、志愿服务等方式，引导青少年成为红色文化的传播者和践行者。
17．(1)调研方式：实地走访、问卷调查、访谈座谈、查阅资料等
评析：该观点是片面的。分工合作有利于提高效率，充分发挥每个成员的特长；有利于培养团队精神和责任意识；通过相互配合、集思广益，能够提高调研报告的质量和科学性。
(2)调研报告提纲：
①基层民主建设：完善居民议事会等协商机制，推动解决停车位、飞线充电等民生难题，提升社区治理水平。
②科技创新驱动：支持企业自主研发，突破关键核心技术，培育种业等优势产业，增强国际竞争力。
③人才与产业融合：加强电商直播等职业技能培训，引进和培养专业人才，推动传统商贸数字化转型。
④生态文明建设：加强垃圾分类宣传教育，完善分类设施，引导居民践行绿色生活方式。

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