资源简介

(共24张PPT)
天地初开，万物生长，却唯独没有人类的踪迹。女娲，这位传说中的人文始祖，目睹荒凉寂寞的世界，心生怜悯，用泥土与汗水，创造出了千千万万的人类。《女娲造人》是一篇美丽的神话故事，记录了人类起源的古老想象，赞美了女娲的善良、勤劳与智慧。今天，我们一起走进神话世界，感受古人对生命起源的浪漫想象。
新课导入
女娲造人
核心素养
1.积累重点字音、字词，理清女娲造人的起因、经过、结果，把握文章主要内容。
2.感受神话想象丰富、语言生动的特点，学习抓住关键语句体会人物形象。
3.体会女娲无私、慈爱、勤劳的精神，了解古代劳动人民对人类起源的美好想象。
袁珂，是我国著名的神话学家。他长期致力于中国古代神话的整理与研究，著有《中国古代神话》《山海经校注》等。《女娲造人》是他根据《风俗通》里的有关记载改编而成的神话故事。
介绍作者
女娲造人是中国上古时代流传久远的神话。远古时期，人们无法科学解释人类的起源，便借助想象，把创造人类的功劳寄托在一位神通广大、善良慈爱的女神 “女娲” 身上。本文在古代传说的基础上进行丰富加工，使故事更完整、更生动，既体现了古人对自然和生命的敬畏，也表达了对美好生活的向往。
写作背景
荒凉（huāng liáng） 寂寞（jì mò）
蓬勃（péng bó） 澄澈（chéng chè）
掺和（chān huo） 揉团（róu tuán）
绵延（mián yán）
莽莽榛榛（mǎng mǎng zhēn zhēn）
重点字音
荒凉：人烟少，冷清。
寂寞：孤单冷清。
蓬勃：繁荣、旺盛。
澄澈：清澈透明。
重点字词
掺和：把两种东西混合在一起。
揉团：用手来回搓弄成球形。
非凡：超过一般，不寻常。
绵延：延续不断。
重点字词
神话
神话是关于神仙或神化了的古代英雄的故事,是远古人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。神话并非现实生活的科学反映。远古时代生产力水平很低,人们不能科学地解释自然现象和社会生活的起源及变化,便以他们贫乏的生活经验为基础,借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化,创造出了各种神话。
知识了解
关于创世神话
创世神话是关于天地开辟、人类和万物起源的神话。又称开辟神话。创世神话是人类幼年时期用幻想的形式对自然、宇宙所做的幼稚解释与描述,反映出古代人对天地宇宙和人类由来的原始观念。
知识了解
创世神话的出现可以追溯到公元前4000年末至前3000年初的两河流域。苏美尔有神话《恩基与宁玛赫》,巴比伦有神话《埃努玛·埃立什》 《安祖》,以及巴比伦洪水神话《阿特拉哈斯》中的创世片断。
知识了解
其他古籍中有关女娲的记载
（1）《楚辞·天问》: “女娲有体,孰制匠之 ”王逸注:“女娲人头蛇身。”
（2）《说文解字》: “娲,古之神圣女,化万物者也。
（3）《山海经·大荒西经》郭璞注: “女娲,古神女而帝者,人面蛇身,一日中七十变。”
知识了解
（4）《淮南子·说林训》: “黄帝生阴阳,上骈生耳目,桑林生臂手,此女娲所以七十化也。”
（5）《淮南子·览冥训》: “往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地不周载,火尴续而不灭,水浩洋而不息,猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。”
知识了解
1、本文详细叙述了女娲造人的具体过程,女娲先用泥土 ,后来用藤条 ,后来她又将人分成了 ,让人类自己繁衍。
捏泥人
蘸泥洒泥人
男人和女人
探究新知
2、你从本文的故事中悟出了怎样的道理
我们所面对的广大世界中,有许多未知领域需要我们去书索、去追求,只要我们努力去做,就一定能感受到成功的喜悦。
探究新知
天地间荒凉寂寞,要为天地间添一点生气。
1、女娲为什么要造人
探究新知
2.女娲怎样让人类繁衍生息
男女配合。
探究新知
3、文中的女娲到底是人还是神 请分析“妈妈”女娲的形象。
女娲是神,更是人。神性与人性在女娲身上得到了高度的统一。她勤劳、慈祥、聪明、活泼、情感丰富、有伟大的神力。
探究新知
问题探究，品味语言：
阅读下列句子,体会句中画横线词语的表达效果。
1、澄澈的池水照见了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢
探究新知
形象地表现了女娲的孩子气,塑造了一个充满活力和创造力的女娲形象。
探究新知
2、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
把女娲的母性生动地刻画了出来,给人以亲切温柔之感。
探究新知
3、她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入一个泥潭里,搅混了浑黄的泥浆,向地面上这么一挥洒,泥点儿溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿,和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。
这几个动词活现了女娲造人的具体过程。女娲的动作一气呵成,体现了女娲的智慧。
探究新知
《女娲造人》是一篇优美动人的神话故事，记叙了女娲创造人类的完整过程。文章想象丰富、语言生动，塑造了一位慈爱、勤劳、智慧的女神形象。通过学习，我们不仅积累了字词知识，还感受到古代神话的魅力，体会了古人对人类起源的浪漫想象，懂得感恩生命、敬畏自然。
课堂小结
谢谢观看

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