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千年文脉，薪火相传；《论语》半部，可治天下。《论语》是记录孔子及其弟子言行的经典著作，凝练了儒家学派的思想精髓，藏着修身、治学、处世的人生智慧。其中十二章经典篇目，字字珠玑、意蕴深远，穿越千年依然能给我们带来启示。今天，我们一同品读《论语》十二章，感悟古人的智慧，传承中华优秀传统文化，学会修身向学、为人处世。
新课导入
《论语》十二章
1.积累文中重点字音、文言字词、古今异义、通假字、重点句子，能准确朗读、背诵并默写全文，疏通文意，理解每则语录的含义。
2.赏析语录简洁凝练、言简意赅的语言特点，理清每则语录的核心观点，初步掌握文言文的阅读方法，提升古诗文鉴赏能力。
3.领悟《论语》中蕴含的修身、治学、处世之道，体会儒家思想的精髓，培养谦逊好学、尊师重道的品质，树立正确的学习态度与人生价值观。
核心素养
介绍作者
孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国思想家、教育家，儒家学派创始人，被后世尊称为“孔圣人”。《论语》是孔子的弟子及再传弟子编纂的语录体散文集，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、教育理念，是儒家经典著作之一，对中国文化影响深远。
春秋时期，社会动荡不安，礼崩乐坏，孔子心怀治国理想，周游列国宣讲自己的思想，却未能实现抱负。他晚年返回鲁国，致力于教育事业，广收弟子，传道授业。《论语》中的十二章，均选自《论语》的不同篇目，是孔子对弟子的教诲、与弟子的对话节选，凝聚了孔子一生的思想精华，是古人修身治学的重要准则。
写作背景
说（yuè） 愠（yùn）
三省（xǐng） 谋（móu）
忠（zhōng） 信（xìn）
传（chuán） 温故（gù）
重点字音
说：同“悦”，愉快、高兴，体现学习带来的愉悦心境。
愠：生气、恼怒，指心中的不满，告诫人们要心胸宽广。
三省：多次进行自我反省，“三”表多次，是修身的重要方法。
传：传授，这里指老师传授的知识，强调学习要重视师传。
重点字词
罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从，警示学习要脚踏实地。
殆：疑惑，指有疑惑而不能解决，强调学习要学思结合。
逾：越过、超过，指不越过规矩，体现为人处世的准则。
笃志：坚定志向，“笃”指坚定，强调立志对修身治学的重要性。
重点字词
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》
古代对男子的尊称，这里指孔子。
按时温习。时，按时。
不亦……乎，常用于表示委婉的反问。
说，同"悦"，愉快。
生气，恼怒。
指有才德的人。
孔子说:"学习了然后按时温习它，不是很愉快吗
有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗
人家不了解我，我却不生气，不是有才德的人吗 "
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（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》
人称代词，我。
每天。
多次进行自我检查。三，泛指多次。一说，实指三个方面。省，自我检查、反省。
替人谋划事情。
竭尽自己的心力。
诚信。
传授，这里指老师传授的知识。
曾子说:"我每天多次进行自我检查:
替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢
同朋友交往是不是做到诚实了呢
老师传授的知识是不是复习了呢 "
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（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》
十五岁。有，同"又"，用于整数和零数之间。
立身，指能有所成就。
迷惑，疑惑。
上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，命令。
对此有多种解释，通常认为是能听得进不同的意见。
顺从意愿。
越过法度。逾，越过。矩，法度。
七十岁可以顺从意愿，又不越过法度。"
孔子说:"我十五岁立志学习，
三十岁能有所成就，
四十岁(掌握了知识)而不致迷惑，
五十岁知道（哪些是）上天的意旨，
六十岁能听得进不同的意见，
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（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
（5）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》
温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。
迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
疑惑。
只空想却不读书，就会有疑惑。"
孔子说:"温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，
可以凭借这做老师了。"
孔子说:"只读书却不思考，就会感到迷惑而无所适从;
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（6）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》
即颜回(前521-前490)，字子渊，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。
古代盛饭用的圆形竹器。
能忍受。
孔子说:"颜回的品质是多么高尚啊!
一箪饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，
别人都忍受不了那穷困的忧愁，
颜回却依然自得其乐。
颜回的品质是多么高尚啊!"
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（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》
代词，它，指学问和事业。一说，指仁德。
代词，·······的人
喜爱，爱好。
以········为快乐。
喜爱学问和事业的人比不上以学问和事业为快乐的人。"
孔子说:"懂得学问和事业的人比不上喜爱学问和事业的人;
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（8）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》
吃。
粗粮。
文言文中称冷水为"水"，热水为"汤"。
胳膊从上肩到肘的部分，这里指胳膊。
介词，对，对于。
像浮云一样。
用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。"
孔子说:"吃粗粮，喝冷水，
弯着胳膊当枕头，
乐趣也就在这中间了。
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（9）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》
于此，意思是在其中。
好的方面，优点。善，好。者，......的人
看到他们的不好的地方，改掉自己也具有的缺点。"
孔子说:"几个人一起走路，其中一定有人可以做我的老师。
选择他们好的方面向他们学习，
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（10）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》
（11）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》
河边。川，河流。
往，离去。
斯，代词，这，指河水。夫，语气词，用于句末，表示感叹。
指军队。
改变。
指平民中的男子，这里泛指平民百姓。
孔子在河边感叹道:"逝去的一切像河水一样流去， 日夜不停。"
孔子说:"军队可以改变主帅，一个平民百姓，不可以改变（他们）的志气。"
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（12）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
即卜商，字子夏，春秋末期晋国人，孔子的弟子。
坚定志向。笃，坚定。
恳切的发问求教，多思考当前的事情。
切，恳切。
仁德。
子夏说:"广泛地学习，坚定（自己的）志向，
仁德就在这里面了。"
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1、本文主要介绍了哪几个方面的内容
学习方法;学习态度;修身做人;珍惜时间
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2、本文在论述学习方法时强调了什么 你是从哪里看出来的
强调了学思结合与复习。是从“学而不思则罔,思而不学则殆"“温故而知新"“传不习乎”等语句中看出来的。
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3、阅读文章,说说颜回的“贤”表现在哪里。
好学精神;安贫乐道;乐观的人生态度。
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4、《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻下问”等。你还知道哪些 课外搜集一些,与同学分享。
“诲人不倦”“后生可畏”“当仁不让”
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《论语》十二章是儒家思想的精髓，每则语录都蕴含着深刻的人生智慧。文章语言凝练、言简意赅，涵盖修身、治学、处世、立志等多个方面，既体现了孔子的教育理念与道德追求，也为我们指明了成长方向。通过学习，我们不仅积累了文言基础知识，更领悟了古人的修身之道与治学方法，学会谦逊好学、坚守道义，传承中华优秀传统文化。
课堂小结
谢谢观看

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