资源简介

(共28张PPT)
雨，是大自然的精灵，四季轮回中，它有着截然不同的模样：春雨温柔缠绵，夏雨热烈奔放，秋雨静谧悠远，冬雨清冷素雅。刘湛秋先生以细腻灵动的笔触，捕捉四季雨的独特之美，将对雨、对大自然的热爱藏于文字间。今天，我们一同品读《雨的四季》，走进四季的雨景，感受每一场雨的韵味，读懂文字里的自然之美与深情。
新课导入
雨的四季
1.积累文中重点字音、字词，疏通文意，把握文章“总写—分写—总结”的叙事脉络，理清作者对四季之雨的情感，理解文章主旨。
2.赏析文中的景物描写、比喻、拟人等修辞手法，体会文章语言清新优美、生动细腻的特点，学习感官描写、动静结合的写景方法，提升散文阅读与鉴赏能力。
3.感受四季之雨的不同韵味与自然之美，体会作者对雨、对大自然的热爱之情，培养审美情趣与对生活、对自然的观察力和感悟力。
核心素养
介绍作者
刘湛秋（1935—2023），安徽芜湖人，当代著名诗人、散文家、翻译家。他的作品语言清新隽永、灵动优美，善于捕捉自然景物的细微之美，情感真挚而细腻，兼具诗意与哲理。
本文创作于当代，作者长期专注于自然景物的观察与书写，对四季的雨有着深厚的情感。他以细腻的观察力，捕捉四季雨的不同形态、声音与韵味，将自己对雨的喜爱、对大自然的热爱融入文字，既描绘了四季雨的独特之美，也传递出对生活的热爱与对自然的敬畏，让读者在文字中感受四季轮回的灵动与美好。
写作背景
高邈（gāo miǎo） 莅临（lì lín）
吝啬（lìnsè） 淅沥（xī lì）
咄咄逼人（duō duō bī rén）
粗犷（cū guǎng） 干涩（gān sè）
重点字音
静谧：安静、宁静，本文形容春雨降临前的宁静氛围，贴合春雨的温柔。
高邈：高远、幽远，本文形容秋雨时节天空的辽阔高远，营造悠远意境。
莅临：来到、来临（多用于贵宾），本文拟人化描写雨的到来，生动而有格调。
吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得使用，本文形容春雨的轻柔绵长，不张扬。
重点字词
淅沥：形容小雨落下的声音，本文展现春雨、秋雨的轻柔，富有画面感。
咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人，本文形容夏雨的热烈奔放、气势十足。
粗犷：粗豪、豪放，本文形容夏雨的豪迈气势，与春雨的温柔形成对比。干涩：干燥不润泽，本文形容冬雨的清冷干燥，贴合冬雨的独特特点。
重点字词
春天的雨
夏天的雨
秋天的雨
冬天的雨
：
1、请找出文章中最能表现雨的四季特点的语句。
春雨:水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。
夏雨:夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。
秋雨:雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。
冬雨:它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或浙浙沥沥,它显出一种自然、平静。
探究新知
1、默读全文，理清全文思路，说说这篇文章可划分为几个部分，各个部分的内容是什么？
三个部分
探究新知
段落 段意
第一部分(1）
第二部分(2-5)
第三部分(6-7）
概述,表达作者对雨的欢喜之情,点明雨是美丽的,为下文做好准备。
文章的主体,生动细致地描绘各个季节的雨的形象和特点,展现作者对四季雨的细致的观察、奇妙的想象,以及对四季雨的喜爱之情。
文章收尾,作者直抒胸臆,表达对四季雨的赞美、渴望。
探究新知
1.阅读课文,根据你的理解,完成下表。
四季的雨 特点 作者的情感
春雨
夏雨 秋雨 冬雨 ⑤对雨的喜爱与赞美,对生命与大自然的热爱
①美丽、娇媚
②热烈、粗犷
③端庄、沉静
④自然、平静
探究新知
2、将课文的题目《雨的四季》改为《四季的雨》是否可以 为什么
虽然两者描写的都是雨,但是后者单纯强调一个“雨”字,显得呆板生硬,而前者则充满了灵动,使"雨"有了生命,充满情趣。
不可以。
探究新知
3、在夏雨部分,作者为何说“经过几场夏天的透雨的浇灌",“一切都毫不掩饰地敞开了"
因为夏季是植物长势最旺盛的季节,这样说让人们感受到夏季扑面而来的旺盛而蓬勃的生命力。
探究新知
1、“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”,如果把“特别明亮的”去掉,是否影响表达效果
“特别明亮的”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来,树叶黄青、嫩叶萌发的那种勃勃的生机。
影响。
探究新知
2、“水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。”请赏析这句话的表达效果。
把从花苞里滴下来的水珠子与少女的眼泪进行比较,说它比少女的眼泪还娇媚,使本来平淡无奇的自然现象拥有了人的神态和情感。这不禁让人去想象,水珠尚且如此娇媚,那么那朵花呢 那个春雨浸润下的春天呢 一定更加美艳动人吧!
探究新知
3、“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。”结合自己的理解,谈谈你对这句话的感悟。
人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种激荡人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。
探究新知
《雨的四季》是一篇清新优美的写景抒情散文，刘湛秋先生以细腻灵动的笔触，描绘了四季之雨的独特韵味。文章以“总写—分写—总结”为脉络，运用多种修辞手法与感官描写，语言优美生动，融写景、抒情于一体，既展现了春雨的温柔、夏雨的热烈、秋雨的悠远、冬雨的清冷，也抒发了对雨、对大自然的热爱。通过学习，我们不仅掌握了写景散文的阅读技巧，更学会观察自然、感悟自然之美。
课堂小结
谢谢观看

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