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湖南省张家界市桑植县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题
一、选择题（本题共25 小题，每小题2分，共50分，请将正确答案填入答案栏中）
1．在诗句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”中，荔枝从花开始，依次经过的生理过程是（　　）
A．开花→传粉→受精 B．受精→开花→传粉
C．开花→受精→传粉 D．传粉→受精→开花
【答案】A
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】绿色开花植物结果的完整生理顺序（从开花起）：开花：花朵开放，露出雄蕊和雌蕊，为传粉创造条件；
传粉：雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上；
受精：花粉萌发长出花粉管，精子与胚珠内卵细胞结合；
受精完成后，子房发育成果实（荔枝）。
完整流程：开花→传粉→受精，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】开花是传粉、受精的前提，传粉是受精的前提，受精是形成果实种子的必要条件；发育对应关系：受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
2．如图为桃花和果实的结构图，下列叙述正确的是（　　）
A．桃花主要的结构是颜色鲜艳且芬芳的花瓣
B．图中的“种子”由④花柱发育而来
C．图中的“果皮”由⑤子房发育而来
D．图中③柱头、④花柱和⑤子房构成了雌蕊
【答案】D
【知识点】果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】A．花最主要的结构是雄蕊和雌蕊（与果实、种子形成直接相关），花瓣仅起到吸引昆虫传粉的辅助作用，不是主要结构，A错误。
B．种子由⑤子房内的胚珠发育而来；④花柱传粉受精后会凋落，不能发育成种子，B错误。
C．图中的“果皮”由子房壁发育而来，⑤子房发育成果实，C错误。
D．图中③柱头、④花柱和⑤子房构成了雌蕊，①花药，②花丝构成了雄蕊，D正确。
故答案为：D。
【分析】图中：①是花药，②是花丝，③是柱头，④花柱，⑤是子房。
花的核心结构：雌蕊（柱头、花柱、子房）+ 雄蕊（花药、花丝）。
子房发育规律：
子房 → 果实
子房壁 → 果皮
胚珠 → 种子
受精卵 → 种子内的胚
3．在“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中生长状况”的实验中，叙述错误的是（　　）
A．土壤浸出液中含有植物生物所需的多种无机盐
B．“2”号和“1”号可以形成一组对照实验
C．该实验中的变量是水
D．缺少无机盐，植物就不能正常生长
【答案】C
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】1 号试管：土壤浸出液（含水 + 多种无机盐）；2 号试管：蒸馏水（只含水，无无机盐）。本实验单一变量是无机盐，不是水。A、土壤浸出液溶解了土壤中的氮、磷、钾等植物必需无机盐，正确。
B 、1 号与 2 号只有无机盐有无这一个变量，构成对照实验，正确。
C 、实验变量是无机盐，两组都有水，水不是变量，错误。
D 、2 号幼苗长势弱小、发黄，对比 1 号健壮幼苗，证明缺少无机盐植物无法正常生长，正确。
故选C。
【分析】1. 植物生长需要多种无机盐，土壤浸出液可提供；蒸馏水缺乏无机盐。
2. 对照实验单一变量原则：本实验变量为无机盐的有无。
3. 无土栽培原理：根据植物需求配制含各类无机盐的营养液替代土壤。
4．《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是（　　）
A．导管、无机物 B．导管、有机物
C．筛管、有机物 D．筛管、无机物
【答案】C
【知识点】筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】“嫁枣” 的操作是用斧背捶打树干，目的是破坏部分结构，阻止物质向下运输，从而提高产量。捶打树干会损伤树皮内侧的韧皮部，其中的筛管会被破坏。筛管被破坏后，叶片制造的有机物无法向下运输到根部，而是更多地留在枝叶和果实中，为枣的生长提供更多营养，从而提高产量。因此，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物体内有两种重要的输导组织：
导管：位于木质部，负责自下而上运输水分和无机盐。
筛管：位于韧皮部（树皮内侧），负责自上而下运输有机物（叶片光合作用制造的糖类等）。
5．北方冬季，农民有利用菜窖贮存白菜的习惯，菜窖往往留有通风口，主要原因是（　　）
A．减少氧气含量，促进呼吸作用 B．降低温度，抑制呼吸作用
C．增加氧气含量，抑制呼吸作用 D．提高温度，促进呼吸作用
【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A．减少氧气会抑制呼吸作用，且促进呼吸作用会加速白菜腐烂，故A不符合题意。
B．白菜呼吸会释放热量，菜窖通风口能排出窖内积聚的热量，降低窖内温度；低温可以有效抑制白菜的呼吸作用，减少有机物消耗，延长储存时间，故B符合题意。
C．氧气是呼吸作用的原料之一，增加氧气含量会促进呼吸作用，而不是抑制呼吸作用，故C不符合题意。
D．提高温度、促进呼吸作用会快速消耗白菜养分，加速腐烂，不符合储存目的，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】果蔬保鲜核心思路：抑制呼吸作用，减少有机物分解。
抑制呼吸作用的常用条件：低温、适当降低氧气浓度、增加二氧化碳浓度。
菜窖留通风口的双重作用：①排出呼吸产生的热量，降温；②排出高浓度二氧化碳，避免缺氧导致白菜无氧呼吸腐烂。
6．张家界国家森林公园植被茂密，森林覆盖率达95%。关于森林的固碳中和功能的叙述正确的是（　　）
A．森林的固碳中和功能实际上是绿色植物的蒸腾作用
B．倡导植树造林，树种得越密越好
C．森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”
D．绿色植物的光合作用是导致全球变暖气体增加的主要原因
【答案】C
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】A．固碳中和依靠光合作用：植物吸收二氧化碳合成有机物，将碳固定在生物体内；蒸腾作用只负责水分散失，和固碳无关系，A错误。
B．植树造林并非越密越好，树木过密会争夺光照、水分、无机盐，光合作用效率下降，反而不利于固碳，合理密植才是最优方案，B错误。
C．森林植物通过光合作用大量吸收大气二氧化碳，将碳储存在树木、土壤中，是陆地上规模最大、成本最低的储碳、吸碳系统，可称为 “储碳库”“吸碳器”，C正确。
D．绿色植物的光合作用是吸收二氧化碳并释放氧气的过程，它是减少大气中二氧化碳浓度的主要途径，而不是导致全球变暖气体增加的原因，D错误。
故选C。
【分析】 绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。
7．要安全、快速地将叶片中的叶绿素脱去，下列装置正确的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】叶绿素只溶于酒精，不溶于清水，因此必须用酒精脱去叶片绿色；酒精易燃，不能直接明火加热，必须隔水水浴加热（清水吸热控温，避免酒精燃烧，保证安全）。A：酒精直接酒精灯加热，酒精易挥发燃烧，极不安全，错误。
B：只用清水，清水无法溶解叶绿素，不能脱色，错误。
C：小烧杯内装酒精浸泡叶片，大烧杯装清水隔水加热，既可以溶解叶绿素，又水浴控温保证安全，正确。
D：内外液体颠倒，叶片泡在清水里，无法脱去叶绿素，错误。
故选：C。
【分析】 探究绿叶在光下制造有机物的实验过程：
①暗处理：目的是将叶片内的淀粉运走耗尽。
②选叶遮光：有光和无光形成对照。
③光照处理：让植物充分接受光照，进行光合作用。
④摘下叶片，酒精脱色：把叶片放入酒精中隔水加热，直到变成黄白色。酒精的作用是溶解叶绿素，隔水的目的是防止酒精燃烧。（酒精脱色后清水漂洗，及滴加碘液后漂洗是为了排除酒精和碘液对实验结果产生干扰）
⑤清水漂洗，滴加碘液（淀粉遇淀粉变蓝）：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥清水冲洗碘液，观察现象。
⑦现象：遮光部分不变蓝，未遮光部分呈深蓝色。
8．生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（　　）
A．移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛
B．谷子晒干后入粮仓储存——减少有机物的消耗
C．给移栽树木打针输液——主要为树木提供有机物
D．人工辅助授粉——提高结实率
【答案】C
【知识点】人工辅助授粉；呼吸作用原理的应用；无机盐的种类及其对植物的作用；根毛与根毛细胞
【解析】【解答】A．移栽带土团：保护幼根和根毛，减少根系损伤，保证吸水能力，措施与目的一致，A不符合题意。
B．谷子晒干储存：降低种子含水量，抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长储存时间，措施与目的一致，B不符合题意。
C．树木打针输液：输液液体主要成分是水和无机盐，通过导管运输到枝叶，弥补移栽后根系吸水吸肥不足；植物自身通过光合作用制造有机物，不需要外界输注有机物。措施与目的不一致，C符合题意。
D．人工辅助授粉可以避免因传粉不足造成的损失，提高结实率，D不符合题意。
故选C。
【分析】根吸水主要部位：根尖成熟区（大量根毛），移栽护根可提高成活率。
种子储存原理：干燥、低温、低氧抑制呼吸，减少有机物消耗。
植物输导组织：导管运水 + 无机盐；筛管运叶片制造的有机物。
增产措施：人工授粉、合理密植、疏花疏果等。
9．如图是同学们用显微镜观察到的某植物叶表皮上某一结构的示意图。对图中a、b所示结构叙述正确的是（　　）
A．a为气孔，它的开闭由b控制
B．b为保卫细胞，其中不含叶绿体
C．a的开闭不会影响植物的生命活动
D．a只在叶的下表皮有分布
【答案】A
【知识点】叶片的结构；气孔
【解析】【解答】A．a 是气孔，气孔的张开与闭合由两侧的 b 保卫细胞控制。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；失水收缩，气孔关闭，A正确。
B．b 保卫细胞内含有叶绿体，可以进行光合作用；普通表皮细胞不含叶绿体，B错误。
C．a气孔的开闭对植物生命活动至关重要，影响着植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用等，比如在炎热的中午，气孔关闭可减少水分散失，但同时也会限制二氧化碳的吸收，影响光合作用，C错误。
D．a气孔主要分布在叶片下表皮，上表皮也有少量分布，并非只存在于下表皮，D错误。
故选A。
【分析】图中：a是气孔，b是保卫细胞。
气孔结构：由一对半月形保卫细胞围成，开闭由保卫细胞含水量调节。
气孔三大功能：蒸腾作用失水通道、光合作用与呼吸作用的气体交换窗口。
细胞区别：保卫细胞有叶绿体，表皮细胞无叶绿体。
分布规律：陆生植物叶片下表皮气孔数量远多于上表皮。
10．为探究植物蒸腾作用速率，某实验小组的同学们利用幼嫩的枝条设计了如图装置，将该装置放在光下，相关叙述错误的是（　　）
A．实验过程中装置内的气泡会向左移动
B．装置右侧的油层可减少水的蒸发
C．实验中水的出口是叶片上的气孔
D．植物吸收的水大部分用于光合作用
【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A．植物叶片通过蒸腾作用散失水分，装置内水分不断被枝条吸收，导管内形成负压，气泡会向左移动，A不符合题意。
B．油层密度小于水，浮在水面隔绝空气，能避免烧杯内水分直接蒸发，排除烧杯水分蒸发对实验结果的干扰，B不符合题意。
C．气孔是植物蒸腾失水的 “门户”，叶片内的水分以水蒸气形式通过气孔散失到空气中，是水分排出植物的通道，C不符合题意。
D．植物根部吸收的水分中，99% 用于蒸腾作用，仅约 1% 参与光合作用、呼吸作用等生命活动，D符合题意。
故选D。
【分析】蒸腾作用的意义：拉动水和无机盐向上运输、降低叶片温度、促进水循环。
实验设计要点：水面加油层，消除水分自然蒸发的干扰；通过气泡移动距离衡量蒸腾速率。
水分分配规律：吸收的水绝大部分用于蒸腾，少量用于光合作用等代谢。
11．小兰同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（　　）
A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
【答案】C
【知识点】血液的成分和功能
【解析】【解答】A．血浆：运载血细胞、运输营养和代谢废物，炎症不会让血浆数值升高，A错误。
B．红细胞：负责运输氧气；数值偏低代表贫血，急性炎症不会升高红细胞，B错误。
C．白细胞：具有吞噬病菌、防御保护的作用。身体出现急性炎症（如阑尾炎）时，骨髓会大量生成白细胞去消灭病菌，血常规检测中白细胞数值会高于正常值，C正确。
D．血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用，D错误。
故选C。
【分析】炎症诊断依据：白细胞数量升高；
贫血判断依据：红细胞或血红蛋白含量偏低；
止血凝血异常：血小板数量异常。
12．某兴趣小组按照下表探究“馒头在口腔中的变化”，预测实验现象最可能为（　　）
组别 加入的物质 处理 温度（℃） 保温时长（min） 加碘液后的现象
甲 适量馒头碎屑 2mL唾液 搅拌 37 10 ①
乙 适量馒头碎屑 2mL清水 搅拌 37 10 ②
A．①变蓝 ②不变蓝 B．①不变蓝 ②不变蓝
C．①不变蓝 ②变蓝 D．①变蓝 ②变蓝
【答案】C
【知识点】探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】根据题干所述，甲试管滴加的是唾液，乙试管滴加的是清水，所以，甲不变蓝，乙变蓝，甲试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，促进淀粉的分解，可见C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查的是唾液对淀粉的消化探究实验，为基础题，难度不大，熟记：熟知在实验中，要设置对照试验，控制单一变量，增加实验的说服力，另外，口腔内除了唾液可以消化淀粉，牙齿的咀嚼、舌的搅拌，能将食物切断、撕裂、磨碎，且与唾液充分混合，有利于唾液淀粉酶对淀粉的消化，这属于物理性消化。
13．下列病症与其病因的对应关系，正确的是（　　）
A．佝偻病——缺少铁 B．坏血病——缺少维生素D
C．神经炎、脚气病——缺少碘 D．夜盲症——缺少维生素A
【答案】D
【知识点】食物中水和无机盐的作用；维生素的作用
【解析】【解答】A．佝偻病是儿童缺少维生素 D 或钙导致；缺少铁会引发缺铁性贫血，A错误。
B．坏血病是缺少维生素 C；缺少维生素 D 会患佝偻病、骨质疏松症，B错误。
C．神经炎、脚气病是缺少维生素 B1；缺少碘会造成地方性甲状腺肿，C错误。
D．缺少维生素A易患夜盲症、干眼症，D正确。
故选D。
【分析】维生素缺乏症
维生素 A：夜盲症
维生素 B1：脚气病、神经炎
维生素 C：坏血病
维生素 D：儿童佝偻病、成人骨质疏松
无机盐缺乏症
铁：缺铁性贫血
钙：佝偻病、骨质疏松
碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）
14．下列不能为人体提供能量的一组营养物质是（　　）
A．水、 淀粉、 脂肪 B．无机盐、纤维素、水分
C．淀粉、维生素、纤维素 D．无机盐、淀粉、蛋白质
【答案】B
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用；食物中水和无机盐的作用
【解析】【解答】A．淀粉（糖类）、脂肪属于供能物质，水不能为人体提供能量，A不符合题意。
B．无机盐、纤维素、水分都不能为人体提供能量，故B符合题意。
C．淀粉（糖类）是供能物质，维生素、纤维素不能为人体提供能量，故C不符合题意。
D．无机盐不能为人体提供能量，淀粉、蛋白质都可以为人体提供能量，故D不符合题意。
故选B。
【分析】纤维素虽不供能，但能促进肠道蠕动，属于人体必需的膳食纤维；水、无机盐参与人体代谢，维生素调节生理活动，三者均无能量供给作用。
15．如图是人体某处血液流速变化示意图，图中①、②、③分别代表人体内三种不同类型的血管，下列分析错误的是（　　）
A．①内血液流速快，是动脉
B．②内血液流速最慢，有利于物质交换
C．①内是动脉血，③内是静脉血
D．③内血液流速较慢，是静脉
【答案】C
【知识点】血管
【解析】【解答】A．由图可知，①内血液流速快，可以推断该血管为动脉，A说法正确。
B．②内血液流速最慢，可以推断是毛细血管，毛细血管分布很广，数量多，管壁最薄，只有一层扁平上皮细胞构成；管内血流速度最慢，只允许红细胞单行通过，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，B说法正确。
C．并不是所有的动脉内都流动脉血，如肺动脉内流的是静脉血；不是所有的静脉内都流静脉血，如肺静脉内流的是动脉血，C说法错误。
D．静脉的管壁较薄、弹性小，血流速度较慢，由图可知，③内血液流速较慢，是静脉，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查血管的特点，为基础题，难度一般，需要熟记：
人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，功能及特点如下：
血管类型 功能 特点 分布
动脉 将血液从心脏输送到全身各处 血流速度较快
管壁较厚，富有弹性 通常位于心脏的近端，血流方向从心脏向外，分布较深
毛细血管 连接最小的动脉和最小的静脉，形成广泛的毛细血管网 血流速度最慢
管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成
有利于血液与组织细胞之间的物质交换 分布广，数量多
静脉 负责将血液从全身各处送回心脏 血流速度较慢
管壁较薄，弹性较小 有的分布较深，有的分布较浅
16．2025年全民营养周的主题是“吃动平衡 健康体重 全民行动”，其宣传口号为“健康中国 营养先行”。下列关于“吃动平衡”的叙述，错误的是（　　）
A．每日饮食应包含谷类、蔬菜、水果、蛋白质和油脂等各类营养物质，做到均衡搭配
B．为保持健康体重，应尽量减少运动（如跑步、跳绳等），有助于能量消耗主食摄入，晚餐只吃蔬菜、水果
C．坚持每天进行适量和身体代谢
D．“吃动平衡”强调通过合理饮食与运动结合，维持健康体重
【答案】B
【知识点】合理营养；健康的生活方式
【解析】【解答】A．每日饮食应包含谷类、蔬菜、水果、蛋白质和油脂等各类营养物质，做到均衡搭配，这符合合理营养的要求，故A正确。
B．“吃动平衡” 强调饮食与运动结合，应增加适量运动来消耗能量，而不是减少运动；且晚餐只吃蔬菜、水果会导致营养不均衡，缺乏蛋白质、碳水化合物等必需营养，故B错误。
C. 坚持每天进行适量运动可以促进身体代谢，维持能量平衡，故C正确。
D．“吃动平衡”强调通过合理饮食与运动结合，直接点明了“吃动平衡”的核心，故D正确。
故答案为：B。
【分析】“吃动平衡” 是健康体重管理的核心原则：
吃：做到均衡膳食，摄入多样化、比例合理的营养物质，避免单一饮食或过度节食。
动：坚持适量运动，增加能量消耗，促进新陈代谢，避免久坐不动。
两者结合，才能实现能量摄入与消耗的平衡，维持健康体重和良好的身体状态。
17．肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如下图），它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图像。结合图判断，下列叙述正确的是（　　）
A．显微胶囊可依次经过口腔→食道→咽→胃→小肠
B．显微胶囊可进入结构②，②是人体最大的消化腺
C．显微胶囊进入结构③后，可拍到许多环形突起
D．显微胶囊进入结构④后，可拍到大量食物残渣
【答案】C
【知识点】消化系统的组成；食物的消化
【解析】【解答】A．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。因此，显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠，A错误。
B．②肝脏是人体内最大的消化腺，不在消化道内，故显微胶囊不可进入结构②肝脏，B错误。
C．小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，显微胶囊进入结构③小肠后，可拍到许多环形突起，C正确。
D．食糜进入小肠后，借助各种消化酶和肠蠕动最后完成消化和吸收营养物质的工作。余下的食物残渣进入⑤大肠，其中水分被吸收，其余的则逐渐被腐化形成粪便，故显微胶囊进入结构⑤大肠后，可拍到大量食物残渣，D错误。
故选C。
【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门；消化腺：唾液腺--唾液淀粉酶、肝脏--胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）、胃腺--胃蛋白酶、胰腺、肠腺--含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。各段消化道的消化能力是不同的：口腔能够初步消化淀粉、胃能够初步消化蛋白质、小肠是消化食物的主要场所。小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精.大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素.其他的消化道基本上没有吸收功能。
18．如图为人体内某结构中的血流情况模式图，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述错误的是（　　）
A．若B为小肠，与A 相比，C中的氧气含量减少
B．若A 为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜
C．若A、C都流动脉血，则B一定为肾小球
D．若A 为静脉血，C为动脉血，则B为肺泡周围的毛细血管
【答案】C
【知识点】血液循环的途径；营养物质的吸收；肺泡与血液的气体交换；尿的形成
【解析】【解答】A．若 B 为小肠，血液流经小肠时，氧气会被小肠的组织细胞消耗，用于呼吸作用；同时营养物质会被吸收进入血液。因此，与流入小肠的血管 A 相比，流出小肠的血管 C 中氧气含量减少、营养物质含量增加，A正确。
B．若 A 为上腔静脉，C 为肺动脉，则 B 是心脏（右心房→右心室）。心脏中有防止血液倒流的瓣膜（房室瓣），保证血液只能从心房流向心室，而不能倒流，B正确。
C．肾小球的一端连着入球小动脉，另一端是出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，因此B结构是肾小球。同时，若A为肺静脉、C为主动脉，二者都流动脉血，则B是心脏，C错误。
D．若A 为静脉血，C为动脉血，则B为肺泡处细胞毛细血管，此处会获得氧气，排出二氧化碳，由静脉血变成动脉血，D正确。
故答案为：C。
【分析】血液流经不同器官的成分变化：
小肠：氧气减少，营养物质增加。
肺：氧气增加，二氧化碳减少，静脉血变为动脉血。
肾脏：氧气、尿素减少。
心脏瓣膜的作用：房室瓣、动脉瓣防止血液倒流，保证血液单向流动。
特殊血管的血液类型：
肾小球：入球小动脉、出球小动脉均为动脉血。
肺静脉、左心房、左心室、主动脉：均为动脉血。
肺动脉、上下腔静脉、右心房、右心室：均为静脉血。
19．兴趣小组在“测量某种食物中的能量”实验中设计如图所示的甲装置和乙装置，分别燃烧相同质量的干燥花生仁进行实验，下列分析错误的是（　　）
A．燃烧前应该测量两个装置锥形瓶中的水温
B．铁皮罩筒的作用是减少燃烧中热量的散失
C．完全燃烧后，甲装置的温度计示数可能小于乙装置
D．乙装置中，花生仁的能量可以完全转化为水的热量
【答案】D
【知识点】测定某种食物中的能量
【解析】【解答】A．本实验是通过水的温度改变来测定能量，即温度计测量的是花生仁燃烧前后锥形瓶内水的温度，因此，燃烧前应该测量两个装置锥形瓶中的水温，A说法正确。
B．加罩铁皮罩筒可以减少花生仁燃烧过程中的热量损失，减小实验误差，B说法正确。
C．由图可以看出，甲装置没有加罩铁皮罩筒，会有一部分热量散失，所以，在完全燃烧后，甲装置的温度计示数可能小于乙装置，C说法正确。
D．由图可以看出，乙装置中，虽然加了罩筒，但是也避免不了热量的散失，所以，实验中，花生仁的能量不能完全转化为水的热量，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查“测量某种食物中的能量”实验，为基础题，难度不大，熟记即可。
测定某种食物（以花生仁为例）中的能量的实验设置：
（1）不同种子的成分有所差异，之所以能够燃烧，就是因为它们具有可燃性，可以燃烧的物质是有机物，燃烧后有剩余物为无机物。
（2）在科学实验中，实验数据往往存在误差，因此需要设置重复实验，即相同实验在相同的条件下要重复作几次，以排除误差的影响，取各组的平均值。
（3）在实验过程中，尽管对实验装置进行了改进，由于条件所限，还是会有一部分热量散失掉，因此，实际上种子全部燃烧产生的热量比上述热量多。
20．如图是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（　　）
A．脑 B．肾 C．小肠 D．肺
【答案】A
【知识点】营养物质的吸收；肺泡与血液的气体交换；尿的形成
【解析】【解答】A．脑组织细胞持续进行呼吸作用：消耗氧气、消耗葡萄糖，产生二氧化碳和尿素，完全匹配图中四种物质变化，A正确。
B．肾脏会过滤、排出大量尿素，流出肾脏的血液尿素含量大幅下降，与图中尿素升高矛盾，B错误。
C．小肠是吸收营养的器官，饭后血液流经小肠后葡萄糖含量会大幅上升，但图中葡萄糖流出减少，C错误。
D．在肺部，氧气进入血液，二氧化碳离开血液，故二氧化碳进入时的多，离开时的少，D错误。
故选A。
【分析】全身组织器官（脑、肌肉等）共性：耗氧、耗葡萄糖，产 CO2、产尿素；
特殊器官特征快速排除：
肾：尿素减少
小肠：葡萄糖增多
肺：氧增多、二氧化碳减少
21．如图甲表示与小肠相通的消化腺，图乙表示小肠的结构特点，其中与其功能相适应的特点叙述错误的是（　　）
A．小肠中含3种消化液，利于食物的消化
B．若图甲中A处阻塞，可能影响脂肪的消化
C．小肠绒毛壁很薄，有利于营养物质的消化
D．皱襞和绒毛扩大了小肠的表面积，利于吸收
【答案】C
【知识点】食物的消化；小肠的结构和功能
【解析】【解答】A．小肠内有三种消化液：肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液、小肠壁分泌的肠液，多种消化酶可分解糖类、蛋白质、脂肪，利于食物消化，A正确。
B．图甲中 A 是胆管，肝脏分泌的胆汁经胆管进入小肠，胆汁能乳化脂肪。若胆管堵塞，胆汁无法进入小肠，脂肪乳化受阻，会影响脂肪消化，B正确。
C．小肠绒毛壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管，毛细血管壁同样很薄，只有一层上皮细胞组成，这些结构特点主要是有利于小肠吸收营养物质，而不是有利于营养物质的消化，C错误。
D．小肠内壁有大量环形皱襞，皱襞上布满小肠绒毛，二者大幅增大小肠内表面积，极大提升营养物质吸收效率，D正确。
故答案为：C。
【分析】小肠的结构与功能：
22．如图甲为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验，图乙为显微镜下观察到的视野图像，①②③表示血管。下列叙述正确的是（　　）
A．血流速度最快的是血管②
B．血液在三种血管内的流向为：①→③→②
C．用湿棉絮盖住小鱼是为了保证小鱼的正常呼吸
D．观察小鱼尾鳍内血液的流动实验，应选择尾鳍色素较多的小鱼
【答案】C
【知识点】血管；观察小鱼尾鳍内血液的流动
【解析】【解答】A．①动脉：血液由主干流向分支，血流速度最快，③小静脉内血流速度较慢，②毛细血管：红细胞单行通过，血流速度最慢，因此血管中的血流速度由慢到快依次是①③②，血流速度最快的是血管①，A错误。
B．血液在三种血管内的流向为：①动脉→②毛细血管→③静脉，B错误。
C．小鱼用鳃呼吸，依靠水中溶解氧；湿棉絮保持湿润，能让小鱼正常呼吸，避免死亡，C正确。
D．应选尾鳍色素少的小鱼，色素过多会遮挡血管，不利于观察血流，D错误。
故答案为：C。
【分析】三类血管流速排序：动脉＞静脉＞毛细血管。
区分技巧：动脉 “主干分细支”，静脉 “细支汇主干”，毛细血管 “红细胞单行过”。
实验操作要点：湿棉絮包裹鳃盖维持呼吸；选用浅色尾鳍小鱼；低倍显微镜观察。
23．明明同学长期饮食不规律，患有胃炎，医生对他进行手背静脉注射治疗，药物最先到达心脏的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】药物流经路径：手背静脉注射 → 上腔静脉 → ①右心房 → 右心室 → 肺动脉 → 肺部毛细血管 → 肺静脉 → 左心房 → 左心室 → 主动脉 → 胃部患处。因此药物最先到达心脏的①右心房，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】图中：①右心房 ②左心房 ③右心室 ④左心室。
血液循环的途径：
24．小李为A型血，现因车祸大量失血，急需输血，请问应给他输入（　　）
A．B型血 B．O型血 C．AB型血 D．A型血
【答案】D
【知识点】血型与输血
【解析】【解答】 输血的基本原则是输同型血，尤其是在大量失血的紧急情况下，同型血输血是最安全的选择，可避免发生严重的凝集反应。小李为 A 型血，大量失血时应输入 A 型血，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】 输血与血型：
血型 可接受的血型 可输血给的血型
A A、O A、AB
B B、O B、AB
AB A、B、AB、O AB
O O A、B、AB、O
25．生活中人们会发现，大量食用红心火龙果后会引起尿液变色，这是因为火龙果中的甜菜红素进入了尿液，其排出人体时依次通过的结构是（　　）
①膀胱②输尿管③肾脏④尿道
A．①②③④ B．③①②④ C．③②①④ D．③④②①
【答案】C
【知识点】肾的结构和功能；泌尿系统的组成
【解析】【解答】人体在生命活动过程中产生的废物由血液运送到肾脏，在肾脏内形成尿液，再经输尿管“、膀胱和尿道从人体排出。红心火龙果中的甜菜红素难以分解，大量食用后会引起尿液变红，其排出人体时依次通过的结构是肾脏、输尿管、膀胱、尿道，即③②①④，分析得知C正确。
故答案为：C
【分析】泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等器官。肾脏的主要作用是形成尿液；输尿管的主要作用是输送尿液至膀胱；膀胱的主要作用是暂时储存尿液；尿道的主要作用是排出尿液。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，而尿道的功能是排出尿液。
二、非选择题（本题共7小题，共50分）
26．下图是被子植物营养器官生长的概念图，请补充完整。
①　 　②　 　③　 　④　 　⑤　 　。
【答案】数目增多；成熟区；枝芽；有机物；茎
【知识点】根尖的结构和功能；芽的结构及其发育
【解析】【解答】① 数目增多：分生区细胞的主要功能是细胞分裂，分裂会使细胞的数目增多，为根的生长提供新细胞来源。
② 成熟区：根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。其中成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。
③ 枝芽：植株的生长包括根的生长和枝条的发育，枝条由枝芽发育而来。枝芽的结构包含幼叶、芽轴和芽原基，分别发育成叶、茎和侧芽。
④ 有机物：植物生长所需的营养物质包括水、无机盐和有机物。水和无机盐由根吸收，有机物由叶片通过光合作用制造。
⑤ 茎：枝芽的结构中，芽轴会不断伸长，发育成枝条的茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，三者共同组成枝条。【分析】根的生长：一方面靠分生区细胞分裂使细胞数目增多，另一方面靠伸长区细胞生长使细胞体积增大；成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。
枝条的发育：枝芽发育为枝条，幼叶→叶，芽轴→茎，芽原基→侧芽。
营养物质来源：水和无机盐由根从土壤中吸收，有机物由叶片通过光合作用制造，两者共同支持植株生长。
27．下图中甲图是某细胞内部分生理活动示意图，A和B代表细胞结构，①和②代表生理过程。乙图和丙图是某兴趣小组课后探究的示意图，请分析下列图示回答问题：
（1）甲图中①所指的生理过程是　 　。甲图中B所代表的结构是　 　。
（2）甲图中②过程的实质是　 　。
（3）甲图中该细胞　 　（填“能”或“不能”）表示洋葱鳞片叶内表皮细胞生理活动。
（4）你推测乙图中兴趣小组探究的问题是：　 　。乙图实验在夏季比冬季效果明显，原因是温度影响绿色植物生命活动的强度。
（5）丙图是兴趣小组模仿普利斯特利实验，在两个密封的无色透明玻璃罩里A中的小鼠存活的时间较长，两个玻璃罩需要放置在　 　条件下实验才能成功，否则结果相反。
【答案】（1）光合作用；线粒体
（2）分解有机物，释放能量
（3）不能
（4）植物的呼吸作用会产生二氧化碳吗
（5）有光
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】（1）① 光合作用：甲图中①过程是水和二氧化碳转化为氧气和有机物，这是光合作用的特征，其场所是叶绿体（A 结构）。
② 线粒体：B 结构中②过程是氧气和有机物转化为水和二氧化碳，这是呼吸作用的特征，其场所是线粒体。
（2）甲图中②过程的实质：②是呼吸作用，其实质是分解有机物，释放能量，为生命活动提供动力。
（3）光合作用的场所是叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因此不能进行光合作用。所以甲图中该细胞不能表示洋葱鳞片叶内表皮细胞生理活动。
（4）乙图用黑色塑料袋罩着植物，并且连接装有澄清石灰水的试管，无光条件下，植物只进行呼吸作用不进行光合作用，呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，因此乙图中兴趣小组探究的问题是：植物呼吸作用产生二氧化碳吗？
（5）丙图中 A 装置的小鼠存活时间较长，因为植物在有光条件下能进行光合作用产生氧气，供给小鼠呼吸；若处于黑暗环境中，植物会和小鼠争夺氧气，导致结果相反。
【分析】光合作用与呼吸作用的对比：
光合作用：场所为叶绿体，原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气，储存能量。
呼吸作用：场所为线粒体，原料是有机物和氧气，产物是水和二氧化碳，释放能量。
洋葱鳞片叶内表皮细胞：无叶绿体，不能进行光合作用。
呼吸作用的产物验证：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，黑暗环境下植物只进行呼吸作用。
普利斯特利实验：植物在有光条件下能更新因动物呼吸而变污浊的空气（产生氧气），维持小鼠存活。
（1）①是光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，因此①是光合作用；呼吸作用是在氧的参与下把有机物分解为二氧化碳和水的过程，因此②是呼吸作用，它的场所是线粒体，因此B是线粒体。
（2）呼吸作用是在氧的参与下把有机物分解为二氧化碳和水的过程，因此②是呼吸作用，呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量。
（3）光合作用的场所是叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因此不能进行光合作用。所以甲图中该细胞不能表示洋葱鳞片叶内表皮细胞生理活动。
（4）乙图用黑色塑料袋罩着植物，并且连接装有澄清石灰水的试管，无光条件下，植物只进行呼吸作用不进行光合作用，呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，因此乙图中兴趣小组探究的问题是：植物呼吸作用产生二氧化碳吗？
（5）在光下，绿色植物进行光合作用产生氧气，供小白鼠呼吸作用所需，同时小白鼠呼吸作用产生的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料。所以只有在有光的条件下，普利斯特莱的实验才能成功。
28．模型的使用，使一些复杂的事物变得简单直观。如图是小明制作的两个模型：
（1）模型一：人体的血液循环模型。①②③④为矿泉水瓶，模拟人体心脏的四个腔。在②内装有小水泵，小水泵一头连着单向阀 A，另一头和水管a 相连。在水管a上装有两个阀门 K1和K2。甲、乙模拟毛细血管网，内部分别有可以产生氧气和二氧化碳的装置，其中甲表示肺部毛细血管。模拟时，在①中加入新鲜的鸡血，开动小水泵，则②模拟的是　 　。
（2）单向阀A使得血液只能从①流向②，这个结构模拟的是心脏中的　 　。
（3）将K1和K2之间的水管打一个洞，模拟血管破裂，则可通过关闭阀门　 　来模拟止血。
（4）模型二：肾单位模型。注射器内装有水和大小不一的塑料颗粒，在漏斗内的橡皮管上戳一些洞，使得部分塑料颗粒能通过这些洞进入到漏斗中。进入到漏斗中的塑料颗粒可以表示下列哪些物质 ______（填字母）
A．葡萄糖 B．大分子蛋白质
C．尿素 D．血细胞
（5）从肾单位的功能分析，写出该模型存在的一处不足　 　。
【答案】（1）左心室
（2）瓣膜/房室瓣
（3）K1
（4）A；C
（5）没有模拟肾小管的重吸收作用/没有模拟肾小囊内壁的滤过作用
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径；尿的形成
【解析】【解答】（1）甲表示肺部毛细血管网，血液流经此处后由静脉血变为动脉血，流入①（左心房），再流向②（左心室）。小水泵模拟心脏的泵血功能，②模拟的是左心室，它是体循环的起点，将含氧丰富的血液泵向全身。
（2）单向阀 A 模拟心脏中房室瓣的功能，房室瓣位于心房和心室之间，只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室，防止血液倒流。
（3）观图可知a模拟主动脉，将 K1和K2 间的水管截一个洞，模拟血管破裂，应近心端止血，则为了止血，可关闭阀门K1来模拟。
（4）漏斗模拟肾小囊，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。因此，进入到漏斗中的塑料球可以表示葡萄糖和尿素，故BD错误，AC正确。
故选AC。
（5）肾单位的功能包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。该模型仅模拟了滤过过程，没有设置装置来模拟肾小管对原尿中有用物质（如全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐）的重吸收作用，因此存在不足。
【分析】模型一图中：①模拟左心房、②模拟左心室、③模拟右心房、④模拟右心室；a模拟主动脉、甲模拟肺部毛细血管网、乙全身各处的毛细血管网。模型二图中：⑤模拟肾小球、⑥模拟肾小管、⑦模拟肾静脉。
心脏结构与血液循环：
左心房→左心室→主动脉→全身毛细血管→上 / 下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
房室瓣、动脉瓣防止血液倒流，保证血液单向流动。
尿液的形成过程：
滤过：肾小球和肾小囊内壁滤过，形成原尿（不含血细胞和大分子蛋白质）。
重吸收：肾小管重吸收原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，形成尿液。
（1）结合题干信息可知，甲模拟的是肺部毛细血管网，所以①模拟的是左心房，②模拟的是左心室。
（2）在心房与心室之间有房室瓣可以保证血液由心房流向心室。观图可知①模拟左心房、②模拟左心室，所以单向阀A使得血液只能从①流向②，这个结构模拟的是心脏中的房室瓣。
（3）观图可知a模拟主动脉，将 K1和K2 间的水管截一个洞，模拟血管破裂，应近心端止血，则为了止血，可关闭阀门K1来模拟。
（4）漏斗模拟肾小囊，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。因此，进入到漏斗中的塑料球可以表示葡萄糖和尿素，故BD错误，AC正确。
故选AC。
（5）尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用和肾小管的重吸收作用；该模型不能模拟肾单位功能中肾小管的重吸收作用。
29．科研人员以胚胎发育与人相似的胎羊为实验对象，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统（左图）。2023年我国“人造子宫”胎羊体外培育技术有了新的突破，为早产儿在体外完成最后阶段的发育带来希望。结合图示回答问题。
（1）左图体外生理支持系统中，聚乙烯薄膜袋相当于图中的　 　（填序号）。
（2）自然状态下，胎羊主要通过脐带与母羊的　 　相连，获取营养物质。我国突破原有技术，将胎羊的脐动静脉与母羊的颈动静脉相连，形成胎羊和母羊间的血液循环，该连接方式有望取代左图中　 　和　 　的功能。
（3）你认为研制“人造子宫”并将其应用于人类有何意义：　 　。
【答案】（1）①
（2）胎盘；营养袋；氧合器
（3）“人造子宫”技术有望为早产儿提供一个更加安全、稳定的体外发育环境，降低早产儿的死亡率和并发症发生率
【知识点】胚胎发育和营养；其它模型的制作
【解析】【解答】（1）左图中的聚乙烯薄膜袋模拟母体的子宫，对应右图中的 ①（子宫），它为胚胎发育提供稳定的内部环境。
（2）在自然状态下，胎羊主要通过脐带与母羊的胎盘相连。这种连接方式使得胎羊能够从母羊的血液中获取所需的营养物质和氧气，并排出代谢废物。然而，在我国的新技术中，胎羊的脐动静脉被直接与母羊的颈动静脉相连，形成了更为直接的血液循环。这种连接方式有望取代左图中营养袋和氧合器的功能。
（3）“人造子宫” 技术有望为早产儿提供一个更加安全、稳定的体外发育环境，模拟母体子宫的条件，降低早产儿的死亡率和并发症发生率，为早产婴儿的救治提供新的希望。
【分析】图中：①子宫，②胎盘，③脐带，④羊水。
胚胎发育的场所与结构：
子宫是胚胎发育的主要场所；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的主要器官，脐带负责运输物质。
“人造子宫” 的原理：通过模拟母体子宫的环境（如提供营养、氧气和稳定的物理环境），替代部分胎盘和子宫的功能，支持胚胎的体外发育。
技术意义：主要用于早产儿的救治，改善早产儿的生存条件，降低死亡风险和健康并发症。
（1）在左图的体外生理支持系统中，聚乙烯薄膜袋起到了模拟子宫内的作用。根据右图的对应关系，我们可以确定聚乙烯薄膜袋相当于右图中的①子宫。
（2）在自然状态下，胎羊主要通过脐带与母羊的胎盘相连。这种连接方式使得胎羊能够从母羊的血液中获取所需的营养物质和氧气，并排出代谢废物。然而，在我国的新技术中，胎羊的脐动静脉被直接与母羊的颈动静脉相连，形成了更为直接的血液循环。这种连接方式有望取代左图中营养袋和氧合器的功能。
（3）“人造子宫”技术有望为早产儿提供一个更加安全、稳定的体外发育环境，降低早产儿的死亡率和并发症发生率。此外，“人造子宫”技术还可以为那些因母体健康问题而无法承受妊娠的孕妇提供一种替代方案，使得她们也能有机会拥有自己的孩子。当然，这一技术的应用还需要进一步的研究和验证，以确保其安全性和有效性。
30．“海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管患者的标准方法，其原理如图3所示。为了宣传此方法，生物社团的同学利用Y型管、气球、玻璃罩、橡皮膜、带孔橡胶塞等材料制作了如图2所示的人体呼吸运动模型。请仔细观察示意图，回答问题（在[]中填序号，横线上填文字）。
（1）如图1中，食物和空气的共同通道是[　 　]。正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入气管。
（2）利用图2模型演示气管被异物阻塞时，应把异物放在[　 　]处。相对于真实的呼吸情形，此模型有一定的局限性，它只能模拟胸廓上下径的变化。
（3）如图3中，当异物误入气管，在背后抱住待救者，用力冲击腹部的膈肌下软组织，压迫两肺下部，使待救者的[⑧]顶部上升，胸腔容积减小，肺收缩，肺内气压　 　（填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流，把异物冲出，相当于图2中的　 　（填“甲”或“乙”）状态。
（4）避免异物误入气管最好的方法，是养成良好的生活习惯，比如　 　。
【答案】（1）②
（2）④
（3）大于；乙
（4）进食不说话，不大声说笑，保持安静
【知识点】呼吸道的作用；肺与外界的气体交换；模拟膈肌运动的实验
【解析】【解答】（1）咽（图 1 中②）是食物和空气的共同通道。正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口，防止食物进入气管。
（2）图 2 模型中，④代表气管 / 支气管，因此模拟气管异物时，应把异物放在④处。该模型只能模拟胸廓上下径的变化，无法模拟前后、左右径的变化，存在局限性。
（3）呼气时，呼吸肌舒张，胸腔缩小，肺随之回缩，肺内气压大于外界气压，气体出肺。当异物堵住气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把异物冲出。图2中甲模拟吸气，乙模拟呼气。因此，相当图2中的乙状态。
（4）吃饭时不宜大声说笑，防止会厌软骨来不及盖住喉口，食物误入气管。进食时不说话，保持安静；细嚼慢咽，不狼吞虎咽，减慢进食速度等都可以避免异物误入气管。
【分析】图1表示呼吸系统的组成，呼吸系统包括①呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、②咽、喉、③气管、支气管，是呼吸的通道。图2中④模拟气管，⑤模拟肺，⑥模拟胸廓，⑦模拟膈肌，甲模拟吸气，乙模拟呼气。图3中⑧是膈肌。
呼吸道结构：咽是食物和空气的共同通道，会厌软骨可防止食物进入气管。
呼吸运动模拟：图 2 中，甲代表吸气（膈肌下降，肺扩张），乙代表呼气（膈肌上升，肺收缩）。
海姆立克急救原理：通过外力使胸腔容积减小，肺内气压大于外界气压，产生气流冲出异物，本质是模拟呼气过程。
预防措施：进食时不嬉笑打闹，是避免气管异物的关键。
（1）②咽既是呼吸器官，也是消化器官。因此，食物和空气的共同通道是咽。
（2）图2中④模拟气管，因此利用模型演示气管被异物阻塞时，应把异物放在④处。图2演示的是膈肌的变化，膈肌和胸廓围成的空腔是胸腔，因此图只能演示胸腔上下径的变化，不能演示左右径的变化。
（3）呼气时，呼吸肌舒张，胸腔缩小，肺随之回缩，肺内气压大于外界气压，气体出肺。当异物堵住气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把异物冲出。图2中甲模拟吸气，乙模拟呼气。因此，相当图2中的乙状态。
（4）吃饭时不宜大声说笑，防止会厌软骨来不及盖住喉口，食物误入气管。进食时不说话，保持安静；细嚼慢咽，不狼吞虎咽，减慢进食速度等都可以避免异物误入气管。
31．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，航天员叶光富、李聪、李广苏三人开始长达半年的太空生活。航天员在太空是如何生活的呢 题图是人体部分生理活动示意图（①~⑨表示生理过程）。
（1）航天员的食品中淀粉在人体内最终分解为a　 　，经过②　 　过程进入A 系统。
（2）⑧⑨过程指肺泡与A系统进行气体交换，依据的原理是　 　，A系统血液中的氧含量会　 　（填“增加”或“减少”），氧气主要由血液中的　 　运输。
（3）图中排泄途径有　 　（填序号）。
【答案】（1）葡萄糖；吸收
（2）气体的扩散作用；增加；红细胞
（3）③⑤⑥
【知识点】排泄及其途径；食物的消化；营养物质的吸收；肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】（1）淀粉在消化道内，先被唾液、胰液、肠液中的淀粉酶分解为麦芽糖，最终在小肠中被彻底分解为葡萄糖（也就是图中的a）。 葡萄糖等小分子营养物质，经过过程②吸收，穿过小肠绒毛壁和毛细血管壁，进入 A 系统（循环系统）。
（2）⑧⑨代表肺泡与血液间的气体交换，气体交换的原理是气体的扩散作用（气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散）。经过肺泡内的气体交换，血液中的氧气含量会 增加，二氧化碳含量减少，血液由静脉血变成动脉血。 氧气进入血液后，主要由红细胞（血红蛋白）运输，随血液循环运往全身各处。
（3）排泄是指生物体将体内的代谢废物排出体外的过程。图中表示的排泄途径有③呼气（排出二氧化碳等）、⑤排尿（排出水、无机盐和尿素等）和⑥排尿（排出水、无机盐、尿素等）；⑦食物残渣排出体外不属于排泄，属于排遗。
【分析】图中，A表示循环系统，a表示小分子营养物质（葡萄糖）；①表示消化，②表示吸收，③表示呼气，④表示吸气，⑤表示排汗，⑥表示排尿，⑦表示排遗，⑧⑨表示肺泡与血液的气体交换；Ⅰ可代表重吸收，Ⅱ可代表过滤。
人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
（1）淀粉的消化开始于口腔，在唾液淀粉酶的作用下部分淀粉被分解为麦芽糖，最终在小肠内胰液和肠液作用下，彻底分解为a葡萄糖，葡萄糖在小肠内会通过小肠壁的细胞被吸收到血液中，即经过②吸收过程进入A 循环系统。
（2）⑧⑨过程指的是肺泡与血液之间的气体交换，这个过程依据的原理是气体的扩散作用，即气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散。在肺泡与血液的气体交换中，由于肺泡内的氧气浓度高于血液中的氧气浓度，因此氧气会从肺泡进入血液。同时，由于血液中的二氧化碳浓度高于肺泡内的二氧化碳浓度，因此二氧化碳会从血液进入肺泡，随后通过呼气排出体外。
经过这样的交换，A系统（即呼吸系统）血液中的氧含量会增加，这些氧气主要由血液中的红细胞运输。红细胞内的血红蛋白能够与氧气结合，形成氧合血红蛋白，从而将氧气输送到全身各处的组织细胞供其利用。
（3）排泄是指生物体将体内的代谢废物排出体外的过程。图中表示的排泄途径有③呼气（排出二氧化碳等）、⑤排尿（排出水、无机盐和尿素等）和⑥排尿（排出水、无机盐、尿素等）；⑦食物残渣排出体外不属于排泄，属于排遗。
32．为了探究菜豆种子萌发的环境条件，生物兴趣小组的同学挑选了结构完整且颗粒饱满的菜豆种子进行如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）。回答下列问题。
组别 种子数（粒） 处理方法 萌发数（粒）
① 20 有光，适量的水，25℃ 19
② 20 有光，不加水，25℃ 0
③ 20 无光，适量的水，25 ℃ 18
④ 20 有光，过量的水将种子淹没，2 0
⑤ 20 有光，适量的水，______ 0
（1）①组与②组可以形成对照实验，探究的实验变量是　 　。若要探究光对菜豆种子萌发的影响，应选择①组与　 　组进行对照。根据这两组对照实验的实验结果，得出的结论是：　 　
（2）④组中的菜豆种子都没有萌发，主要原因是　 　。若想要探究温度对菜豆种子萌发的影响，应在⑤组处理方法画横线部分添加　 　。
（3）①组中还有1粒种子没有萌发，其可能原因是　 　。
（4）图甲、乙中能表示菜豆种子萌发过程中有机物质量变化情况的是　 　，萌发后期，幼苗体内有机物逐渐增加的原因是　 　。
【答案】（1）水分；③；水对菜豆种子的萌发有影响，光对于菜豆种子的萌发无影响
（2）无空气；5℃（或其他合理低温）
（3）胚已死亡/胚不完整/种子正处于休眠期
（4）甲；幼苗进行光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物
【知识点】种子萌发的过程；探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）①组和②组的变量是水分（①适量水、②不加水），其他条件（光、温度）都相同，所以探究的是水分对种子萌发的影响。
要探究光对种子萌发的影响，需要设置的变量只有 “光”，所以应选①组（有光）和③组（无光）。
实验结论：①组有水萌发率高，说明水对菜豆种子的萌发有影响；①组和③组的萌发数相近，说明光对菜豆种子的萌发无影响。
（2）④组中种子被过量的水淹没，水隔绝了空气，种子无法获得充足的空气（氧气），所以都没有萌发。
若想要探究温度对菜豆种子萌发的影响，应至少增设一组实验，变量是温度，所以该实验设计为：20粒种子，有光，适量的水，5℃，记录种子萌发数量，与①组形成对照。
（3）种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。因此①组中还有1粒种子没有萌发，其可能原因是胚已死亡或者不完整等。
（4）菜豆种子萌发过程中，有机物初始阶段减少，这是因为种子内储存的营养物质被消耗。随着时间的推移，幼苗开始进行光合作用，自行制造有机物，导致有机物的质量上升。因此，图甲的变化趋势符合上述情况。而萌发后期有机物增加的主要原因是幼苗通过光合作用合成有机物。
【分析】种子萌发的三个外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气，三者缺一不可；自身条件是胚完整且有活力、度过休眠期。
对照实验的设计原则是：控制单一变量，其他条件相同且适宜。
（1）该实验中，①组加入适量水，②组不加水，①②可以形成对照实验，探究的实验变量是水（水分）。
①组与③组的变量是光，因此若要探究光对菜豆种子萌发的影响，应选择①组与③组进行对照。
根据这两组对照实验的实验结果，得出的结论是：水对菜豆种子的萌发有影响，光对菜豆种子的萌发几乎没有影响。
（2）④组中加入的水过量，将种子淹没，所以菜豆种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的空气。
若想要探究温度对菜豆种子萌发的影响，应至少增设一组实验，变量是温度，所以该实验设计为：20粒种子，有光，适量的水，5℃，记录种子萌发数量，与①组形成对照。
（3）种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。因此①组中还有1粒种子没有萌发，其可能原因是胚已死亡或者不完整等。
（4）菜豆种子萌发过程中，有机物初始阶段减少，这是因为种子内储存的营养物质被消耗。随着时间的推移，幼苗开始进行光合作用，自行制造有机物，导致有机物的质量上升。因此，图甲的变化趋势符合上述情况。而萌发后期有机物增加的主要原因是幼苗通过光合作用合成有机物。
1 / 1湖南省张家界市桑植县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题
一、选择题（本题共25 小题，每小题2分，共50分，请将正确答案填入答案栏中）
1．在诗句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”中，荔枝从花开始，依次经过的生理过程是（　　）
A．开花→传粉→受精 B．受精→开花→传粉
C．开花→受精→传粉 D．传粉→受精→开花
2．如图为桃花和果实的结构图，下列叙述正确的是（　　）
A．桃花主要的结构是颜色鲜艳且芬芳的花瓣
B．图中的“种子”由④花柱发育而来
C．图中的“果皮”由⑤子房发育而来
D．图中③柱头、④花柱和⑤子房构成了雌蕊
3．在“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中生长状况”的实验中，叙述错误的是（　　）
A．土壤浸出液中含有植物生物所需的多种无机盐
B．“2”号和“1”号可以形成一组对照实验
C．该实验中的变量是水
D．缺少无机盐，植物就不能正常生长
4．《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是（　　）
A．导管、无机物 B．导管、有机物
C．筛管、有机物 D．筛管、无机物
5．北方冬季，农民有利用菜窖贮存白菜的习惯，菜窖往往留有通风口，主要原因是（　　）
A．减少氧气含量，促进呼吸作用 B．降低温度，抑制呼吸作用
C．增加氧气含量，抑制呼吸作用 D．提高温度，促进呼吸作用
6．张家界国家森林公园植被茂密，森林覆盖率达95%。关于森林的固碳中和功能的叙述正确的是（　　）
A．森林的固碳中和功能实际上是绿色植物的蒸腾作用
B．倡导植树造林，树种得越密越好
C．森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”
D．绿色植物的光合作用是导致全球变暖气体增加的主要原因
7．要安全、快速地将叶片中的叶绿素脱去，下列装置正确的是(　　)
A． B．
C． D．
8．生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（　　）
A．移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛
B．谷子晒干后入粮仓储存——减少有机物的消耗
C．给移栽树木打针输液——主要为树木提供有机物
D．人工辅助授粉——提高结实率
9．如图是同学们用显微镜观察到的某植物叶表皮上某一结构的示意图。对图中a、b所示结构叙述正确的是（　　）
A．a为气孔，它的开闭由b控制
B．b为保卫细胞，其中不含叶绿体
C．a的开闭不会影响植物的生命活动
D．a只在叶的下表皮有分布
10．为探究植物蒸腾作用速率，某实验小组的同学们利用幼嫩的枝条设计了如图装置，将该装置放在光下，相关叙述错误的是（　　）
A．实验过程中装置内的气泡会向左移动
B．装置右侧的油层可减少水的蒸发
C．实验中水的出口是叶片上的气孔
D．植物吸收的水大部分用于光合作用
11．小兰同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（　　）
A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
12．某兴趣小组按照下表探究“馒头在口腔中的变化”，预测实验现象最可能为（　　）
组别 加入的物质 处理 温度（℃） 保温时长（min） 加碘液后的现象
甲 适量馒头碎屑 2mL唾液 搅拌 37 10 ①
乙 适量馒头碎屑 2mL清水 搅拌 37 10 ②
A．①变蓝 ②不变蓝 B．①不变蓝 ②不变蓝
C．①不变蓝 ②变蓝 D．①变蓝 ②变蓝
13．下列病症与其病因的对应关系，正确的是（　　）
A．佝偻病——缺少铁 B．坏血病——缺少维生素D
C．神经炎、脚气病——缺少碘 D．夜盲症——缺少维生素A
14．下列不能为人体提供能量的一组营养物质是（　　）
A．水、 淀粉、 脂肪 B．无机盐、纤维素、水分
C．淀粉、维生素、纤维素 D．无机盐、淀粉、蛋白质
15．如图是人体某处血液流速变化示意图，图中①、②、③分别代表人体内三种不同类型的血管，下列分析错误的是（　　）
A．①内血液流速快，是动脉
B．②内血液流速最慢，有利于物质交换
C．①内是动脉血，③内是静脉血
D．③内血液流速较慢，是静脉
16．2025年全民营养周的主题是“吃动平衡 健康体重 全民行动”，其宣传口号为“健康中国 营养先行”。下列关于“吃动平衡”的叙述，错误的是（　　）
A．每日饮食应包含谷类、蔬菜、水果、蛋白质和油脂等各类营养物质，做到均衡搭配
B．为保持健康体重，应尽量减少运动（如跑步、跳绳等），有助于能量消耗主食摄入，晚餐只吃蔬菜、水果
C．坚持每天进行适量和身体代谢
D．“吃动平衡”强调通过合理饮食与运动结合，维持健康体重
17．肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如下图），它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图像。结合图判断，下列叙述正确的是（　　）
A．显微胶囊可依次经过口腔→食道→咽→胃→小肠
B．显微胶囊可进入结构②，②是人体最大的消化腺
C．显微胶囊进入结构③后，可拍到许多环形突起
D．显微胶囊进入结构④后，可拍到大量食物残渣
18．如图为人体内某结构中的血流情况模式图，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述错误的是（　　）
A．若B为小肠，与A 相比，C中的氧气含量减少
B．若A 为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜
C．若A、C都流动脉血，则B一定为肾小球
D．若A 为静脉血，C为动脉血，则B为肺泡周围的毛细血管
19．兴趣小组在“测量某种食物中的能量”实验中设计如图所示的甲装置和乙装置，分别燃烧相同质量的干燥花生仁进行实验，下列分析错误的是（　　）
A．燃烧前应该测量两个装置锥形瓶中的水温
B．铁皮罩筒的作用是减少燃烧中热量的散失
C．完全燃烧后，甲装置的温度计示数可能小于乙装置
D．乙装置中，花生仁的能量可以完全转化为水的热量
20．如图是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（　　）
A．脑 B．肾 C．小肠 D．肺
21．如图甲表示与小肠相通的消化腺，图乙表示小肠的结构特点，其中与其功能相适应的特点叙述错误的是（　　）
A．小肠中含3种消化液，利于食物的消化
B．若图甲中A处阻塞，可能影响脂肪的消化
C．小肠绒毛壁很薄，有利于营养物质的消化
D．皱襞和绒毛扩大了小肠的表面积，利于吸收
22．如图甲为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验，图乙为显微镜下观察到的视野图像，①②③表示血管。下列叙述正确的是（　　）
A．血流速度最快的是血管②
B．血液在三种血管内的流向为：①→③→②
C．用湿棉絮盖住小鱼是为了保证小鱼的正常呼吸
D．观察小鱼尾鳍内血液的流动实验，应选择尾鳍色素较多的小鱼
23．明明同学长期饮食不规律，患有胃炎，医生对他进行手背静脉注射治疗，药物最先到达心脏的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
24．小李为A型血，现因车祸大量失血，急需输血，请问应给他输入（　　）
A．B型血 B．O型血 C．AB型血 D．A型血
25．生活中人们会发现，大量食用红心火龙果后会引起尿液变色，这是因为火龙果中的甜菜红素进入了尿液，其排出人体时依次通过的结构是（　　）
①膀胱②输尿管③肾脏④尿道
A．①②③④ B．③①②④ C．③②①④ D．③④②①
二、非选择题（本题共7小题，共50分）
26．下图是被子植物营养器官生长的概念图，请补充完整。
①　 　②　 　③　 　④　 　⑤　 　。
27．下图中甲图是某细胞内部分生理活动示意图，A和B代表细胞结构，①和②代表生理过程。乙图和丙图是某兴趣小组课后探究的示意图，请分析下列图示回答问题：
（1）甲图中①所指的生理过程是　 　。甲图中B所代表的结构是　 　。
（2）甲图中②过程的实质是　 　。
（3）甲图中该细胞　 　（填“能”或“不能”）表示洋葱鳞片叶内表皮细胞生理活动。
（4）你推测乙图中兴趣小组探究的问题是：　 　。乙图实验在夏季比冬季效果明显，原因是温度影响绿色植物生命活动的强度。
（5）丙图是兴趣小组模仿普利斯特利实验，在两个密封的无色透明玻璃罩里A中的小鼠存活的时间较长，两个玻璃罩需要放置在　 　条件下实验才能成功，否则结果相反。
28．模型的使用，使一些复杂的事物变得简单直观。如图是小明制作的两个模型：
（1）模型一：人体的血液循环模型。①②③④为矿泉水瓶，模拟人体心脏的四个腔。在②内装有小水泵，小水泵一头连着单向阀 A，另一头和水管a 相连。在水管a上装有两个阀门 K1和K2。甲、乙模拟毛细血管网，内部分别有可以产生氧气和二氧化碳的装置，其中甲表示肺部毛细血管。模拟时，在①中加入新鲜的鸡血，开动小水泵，则②模拟的是　 　。
（2）单向阀A使得血液只能从①流向②，这个结构模拟的是心脏中的　 　。
（3）将K1和K2之间的水管打一个洞，模拟血管破裂，则可通过关闭阀门　 　来模拟止血。
（4）模型二：肾单位模型。注射器内装有水和大小不一的塑料颗粒，在漏斗内的橡皮管上戳一些洞，使得部分塑料颗粒能通过这些洞进入到漏斗中。进入到漏斗中的塑料颗粒可以表示下列哪些物质 ______（填字母）
A．葡萄糖 B．大分子蛋白质
C．尿素 D．血细胞
（5）从肾单位的功能分析，写出该模型存在的一处不足　 　。
29．科研人员以胚胎发育与人相似的胎羊为实验对象，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统（左图）。2023年我国“人造子宫”胎羊体外培育技术有了新的突破，为早产儿在体外完成最后阶段的发育带来希望。结合图示回答问题。
（1）左图体外生理支持系统中，聚乙烯薄膜袋相当于图中的　 　（填序号）。
（2）自然状态下，胎羊主要通过脐带与母羊的　 　相连，获取营养物质。我国突破原有技术，将胎羊的脐动静脉与母羊的颈动静脉相连，形成胎羊和母羊间的血液循环，该连接方式有望取代左图中　 　和　 　的功能。
（3）你认为研制“人造子宫”并将其应用于人类有何意义：　 　。
30．“海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管患者的标准方法，其原理如图3所示。为了宣传此方法，生物社团的同学利用Y型管、气球、玻璃罩、橡皮膜、带孔橡胶塞等材料制作了如图2所示的人体呼吸运动模型。请仔细观察示意图，回答问题（在[]中填序号，横线上填文字）。
（1）如图1中，食物和空气的共同通道是[　 　]。正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入气管。
（2）利用图2模型演示气管被异物阻塞时，应把异物放在[　 　]处。相对于真实的呼吸情形，此模型有一定的局限性，它只能模拟胸廓上下径的变化。
（3）如图3中，当异物误入气管，在背后抱住待救者，用力冲击腹部的膈肌下软组织，压迫两肺下部，使待救者的[⑧]顶部上升，胸腔容积减小，肺收缩，肺内气压　 　（填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流，把异物冲出，相当于图2中的　 　（填“甲”或“乙”）状态。
（4）避免异物误入气管最好的方法，是养成良好的生活习惯，比如　 　。
31．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，航天员叶光富、李聪、李广苏三人开始长达半年的太空生活。航天员在太空是如何生活的呢 题图是人体部分生理活动示意图（①~⑨表示生理过程）。
（1）航天员的食品中淀粉在人体内最终分解为a　 　，经过②　 　过程进入A 系统。
（2）⑧⑨过程指肺泡与A系统进行气体交换，依据的原理是　 　，A系统血液中的氧含量会　 　（填“增加”或“减少”），氧气主要由血液中的　 　运输。
（3）图中排泄途径有　 　（填序号）。
32．为了探究菜豆种子萌发的环境条件，生物兴趣小组的同学挑选了结构完整且颗粒饱满的菜豆种子进行如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）。回答下列问题。
组别 种子数（粒） 处理方法 萌发数（粒）
① 20 有光，适量的水，25℃ 19
② 20 有光，不加水，25℃ 0
③ 20 无光，适量的水，25 ℃ 18
④ 20 有光，过量的水将种子淹没，2 0
⑤ 20 有光，适量的水，______ 0
（1）①组与②组可以形成对照实验，探究的实验变量是　 　。若要探究光对菜豆种子萌发的影响，应选择①组与　 　组进行对照。根据这两组对照实验的实验结果，得出的结论是：　 　
（2）④组中的菜豆种子都没有萌发，主要原因是　 　。若想要探究温度对菜豆种子萌发的影响，应在⑤组处理方法画横线部分添加　 　。
（3）①组中还有1粒种子没有萌发，其可能原因是　 　。
（4）图甲、乙中能表示菜豆种子萌发过程中有机物质量变化情况的是　 　，萌发后期，幼苗体内有机物逐渐增加的原因是　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】绿色开花植物结果的完整生理顺序（从开花起）：开花：花朵开放，露出雄蕊和雌蕊，为传粉创造条件；
传粉：雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上；
受精：花粉萌发长出花粉管，精子与胚珠内卵细胞结合；
受精完成后，子房发育成果实（荔枝）。
完整流程：开花→传粉→受精，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】开花是传粉、受精的前提，传粉是受精的前提，受精是形成果实种子的必要条件；发育对应关系：受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
2．【答案】D
【知识点】果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】A．花最主要的结构是雄蕊和雌蕊（与果实、种子形成直接相关），花瓣仅起到吸引昆虫传粉的辅助作用，不是主要结构，A错误。
B．种子由⑤子房内的胚珠发育而来；④花柱传粉受精后会凋落，不能发育成种子，B错误。
C．图中的“果皮”由子房壁发育而来，⑤子房发育成果实，C错误。
D．图中③柱头、④花柱和⑤子房构成了雌蕊，①花药，②花丝构成了雄蕊，D正确。
故答案为：D。
【分析】图中：①是花药，②是花丝，③是柱头，④花柱，⑤是子房。
花的核心结构：雌蕊（柱头、花柱、子房）+ 雄蕊（花药、花丝）。
子房发育规律：
子房 → 果实
子房壁 → 果皮
胚珠 → 种子
受精卵 → 种子内的胚
3．【答案】C
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】1 号试管：土壤浸出液（含水 + 多种无机盐）；2 号试管：蒸馏水（只含水，无无机盐）。本实验单一变量是无机盐，不是水。A、土壤浸出液溶解了土壤中的氮、磷、钾等植物必需无机盐，正确。
B 、1 号与 2 号只有无机盐有无这一个变量，构成对照实验，正确。
C 、实验变量是无机盐，两组都有水，水不是变量，错误。
D 、2 号幼苗长势弱小、发黄，对比 1 号健壮幼苗，证明缺少无机盐植物无法正常生长，正确。
故选C。
【分析】1. 植物生长需要多种无机盐，土壤浸出液可提供；蒸馏水缺乏无机盐。
2. 对照实验单一变量原则：本实验变量为无机盐的有无。
3. 无土栽培原理：根据植物需求配制含各类无机盐的营养液替代土壤。
4．【答案】C
【知识点】筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】“嫁枣” 的操作是用斧背捶打树干，目的是破坏部分结构，阻止物质向下运输，从而提高产量。捶打树干会损伤树皮内侧的韧皮部，其中的筛管会被破坏。筛管被破坏后，叶片制造的有机物无法向下运输到根部，而是更多地留在枝叶和果实中，为枣的生长提供更多营养，从而提高产量。因此，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物体内有两种重要的输导组织：
导管：位于木质部，负责自下而上运输水分和无机盐。
筛管：位于韧皮部（树皮内侧），负责自上而下运输有机物（叶片光合作用制造的糖类等）。
5．【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A．减少氧气会抑制呼吸作用，且促进呼吸作用会加速白菜腐烂，故A不符合题意。
B．白菜呼吸会释放热量，菜窖通风口能排出窖内积聚的热量，降低窖内温度；低温可以有效抑制白菜的呼吸作用，减少有机物消耗，延长储存时间，故B符合题意。
C．氧气是呼吸作用的原料之一，增加氧气含量会促进呼吸作用，而不是抑制呼吸作用，故C不符合题意。
D．提高温度、促进呼吸作用会快速消耗白菜养分，加速腐烂，不符合储存目的，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】果蔬保鲜核心思路：抑制呼吸作用，减少有机物分解。
抑制呼吸作用的常用条件：低温、适当降低氧气浓度、增加二氧化碳浓度。
菜窖留通风口的双重作用：①排出呼吸产生的热量，降温；②排出高浓度二氧化碳，避免缺氧导致白菜无氧呼吸腐烂。
6．【答案】C
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】A．固碳中和依靠光合作用：植物吸收二氧化碳合成有机物，将碳固定在生物体内；蒸腾作用只负责水分散失，和固碳无关系，A错误。
B．植树造林并非越密越好，树木过密会争夺光照、水分、无机盐，光合作用效率下降，反而不利于固碳，合理密植才是最优方案，B错误。
C．森林植物通过光合作用大量吸收大气二氧化碳，将碳储存在树木、土壤中，是陆地上规模最大、成本最低的储碳、吸碳系统，可称为 “储碳库”“吸碳器”，C正确。
D．绿色植物的光合作用是吸收二氧化碳并释放氧气的过程，它是减少大气中二氧化碳浓度的主要途径，而不是导致全球变暖气体增加的原因，D错误。
故选C。
【分析】 绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。
7．【答案】C
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】叶绿素只溶于酒精，不溶于清水，因此必须用酒精脱去叶片绿色；酒精易燃，不能直接明火加热，必须隔水水浴加热（清水吸热控温，避免酒精燃烧，保证安全）。A：酒精直接酒精灯加热，酒精易挥发燃烧，极不安全，错误。
B：只用清水，清水无法溶解叶绿素，不能脱色，错误。
C：小烧杯内装酒精浸泡叶片，大烧杯装清水隔水加热，既可以溶解叶绿素，又水浴控温保证安全，正确。
D：内外液体颠倒，叶片泡在清水里，无法脱去叶绿素，错误。
故选：C。
【分析】 探究绿叶在光下制造有机物的实验过程：
①暗处理：目的是将叶片内的淀粉运走耗尽。
②选叶遮光：有光和无光形成对照。
③光照处理：让植物充分接受光照，进行光合作用。
④摘下叶片，酒精脱色：把叶片放入酒精中隔水加热，直到变成黄白色。酒精的作用是溶解叶绿素，隔水的目的是防止酒精燃烧。（酒精脱色后清水漂洗，及滴加碘液后漂洗是为了排除酒精和碘液对实验结果产生干扰）
⑤清水漂洗，滴加碘液（淀粉遇淀粉变蓝）：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥清水冲洗碘液，观察现象。
⑦现象：遮光部分不变蓝，未遮光部分呈深蓝色。
8．【答案】C
【知识点】人工辅助授粉；呼吸作用原理的应用；无机盐的种类及其对植物的作用；根毛与根毛细胞
【解析】【解答】A．移栽带土团：保护幼根和根毛，减少根系损伤，保证吸水能力，措施与目的一致，A不符合题意。
B．谷子晒干储存：降低种子含水量，抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长储存时间，措施与目的一致，B不符合题意。
C．树木打针输液：输液液体主要成分是水和无机盐，通过导管运输到枝叶，弥补移栽后根系吸水吸肥不足；植物自身通过光合作用制造有机物，不需要外界输注有机物。措施与目的不一致，C符合题意。
D．人工辅助授粉可以避免因传粉不足造成的损失，提高结实率，D不符合题意。
故选C。
【分析】根吸水主要部位：根尖成熟区（大量根毛），移栽护根可提高成活率。
种子储存原理：干燥、低温、低氧抑制呼吸，减少有机物消耗。
植物输导组织：导管运水 + 无机盐；筛管运叶片制造的有机物。
增产措施：人工授粉、合理密植、疏花疏果等。
9．【答案】A
【知识点】叶片的结构；气孔
【解析】【解答】A．a 是气孔，气孔的张开与闭合由两侧的 b 保卫细胞控制。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；失水收缩，气孔关闭，A正确。
B．b 保卫细胞内含有叶绿体，可以进行光合作用；普通表皮细胞不含叶绿体，B错误。
C．a气孔的开闭对植物生命活动至关重要，影响着植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用等，比如在炎热的中午，气孔关闭可减少水分散失，但同时也会限制二氧化碳的吸收，影响光合作用，C错误。
D．a气孔主要分布在叶片下表皮，上表皮也有少量分布，并非只存在于下表皮，D错误。
故选A。
【分析】图中：a是气孔，b是保卫细胞。
气孔结构：由一对半月形保卫细胞围成，开闭由保卫细胞含水量调节。
气孔三大功能：蒸腾作用失水通道、光合作用与呼吸作用的气体交换窗口。
细胞区别：保卫细胞有叶绿体，表皮细胞无叶绿体。
分布规律：陆生植物叶片下表皮气孔数量远多于上表皮。
10．【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A．植物叶片通过蒸腾作用散失水分，装置内水分不断被枝条吸收，导管内形成负压，气泡会向左移动，A不符合题意。
B．油层密度小于水，浮在水面隔绝空气，能避免烧杯内水分直接蒸发，排除烧杯水分蒸发对实验结果的干扰，B不符合题意。
C．气孔是植物蒸腾失水的 “门户”，叶片内的水分以水蒸气形式通过气孔散失到空气中，是水分排出植物的通道，C不符合题意。
D．植物根部吸收的水分中，99% 用于蒸腾作用，仅约 1% 参与光合作用、呼吸作用等生命活动，D符合题意。
故选D。
【分析】蒸腾作用的意义：拉动水和无机盐向上运输、降低叶片温度、促进水循环。
实验设计要点：水面加油层，消除水分自然蒸发的干扰；通过气泡移动距离衡量蒸腾速率。
水分分配规律：吸收的水绝大部分用于蒸腾，少量用于光合作用等代谢。
11．【答案】C
【知识点】血液的成分和功能
【解析】【解答】A．血浆：运载血细胞、运输营养和代谢废物，炎症不会让血浆数值升高，A错误。
B．红细胞：负责运输氧气；数值偏低代表贫血，急性炎症不会升高红细胞，B错误。
C．白细胞：具有吞噬病菌、防御保护的作用。身体出现急性炎症（如阑尾炎）时，骨髓会大量生成白细胞去消灭病菌，血常规检测中白细胞数值会高于正常值，C正确。
D．血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用，D错误。
故选C。
【分析】炎症诊断依据：白细胞数量升高；
贫血判断依据：红细胞或血红蛋白含量偏低；
止血凝血异常：血小板数量异常。
12．【答案】C
【知识点】探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】根据题干所述，甲试管滴加的是唾液，乙试管滴加的是清水，所以，甲不变蓝，乙变蓝，甲试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，促进淀粉的分解，可见C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查的是唾液对淀粉的消化探究实验，为基础题，难度不大，熟记：熟知在实验中，要设置对照试验，控制单一变量，增加实验的说服力，另外，口腔内除了唾液可以消化淀粉，牙齿的咀嚼、舌的搅拌，能将食物切断、撕裂、磨碎，且与唾液充分混合，有利于唾液淀粉酶对淀粉的消化，这属于物理性消化。
13．【答案】D
【知识点】食物中水和无机盐的作用；维生素的作用
【解析】【解答】A．佝偻病是儿童缺少维生素 D 或钙导致；缺少铁会引发缺铁性贫血，A错误。
B．坏血病是缺少维生素 C；缺少维生素 D 会患佝偻病、骨质疏松症，B错误。
C．神经炎、脚气病是缺少维生素 B1；缺少碘会造成地方性甲状腺肿，C错误。
D．缺少维生素A易患夜盲症、干眼症，D正确。
故选D。
【分析】维生素缺乏症
维生素 A：夜盲症
维生素 B1：脚气病、神经炎
维生素 C：坏血病
维生素 D：儿童佝偻病、成人骨质疏松
无机盐缺乏症
铁：缺铁性贫血
钙：佝偻病、骨质疏松
碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）
14．【答案】B
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用；食物中水和无机盐的作用
【解析】【解答】A．淀粉（糖类）、脂肪属于供能物质，水不能为人体提供能量，A不符合题意。
B．无机盐、纤维素、水分都不能为人体提供能量，故B符合题意。
C．淀粉（糖类）是供能物质，维生素、纤维素不能为人体提供能量，故C不符合题意。
D．无机盐不能为人体提供能量，淀粉、蛋白质都可以为人体提供能量，故D不符合题意。
故选B。
【分析】纤维素虽不供能，但能促进肠道蠕动，属于人体必需的膳食纤维；水、无机盐参与人体代谢，维生素调节生理活动，三者均无能量供给作用。
15．【答案】C
【知识点】血管
【解析】【解答】A．由图可知，①内血液流速快，可以推断该血管为动脉，A说法正确。
B．②内血液流速最慢，可以推断是毛细血管，毛细血管分布很广，数量多，管壁最薄，只有一层扁平上皮细胞构成；管内血流速度最慢，只允许红细胞单行通过，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，B说法正确。
C．并不是所有的动脉内都流动脉血，如肺动脉内流的是静脉血；不是所有的静脉内都流静脉血，如肺静脉内流的是动脉血，C说法错误。
D．静脉的管壁较薄、弹性小，血流速度较慢，由图可知，③内血液流速较慢，是静脉，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查血管的特点，为基础题，难度一般，需要熟记：
人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，功能及特点如下：
血管类型 功能 特点 分布
动脉 将血液从心脏输送到全身各处 血流速度较快
管壁较厚，富有弹性 通常位于心脏的近端，血流方向从心脏向外，分布较深
毛细血管 连接最小的动脉和最小的静脉，形成广泛的毛细血管网 血流速度最慢
管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成
有利于血液与组织细胞之间的物质交换 分布广，数量多
静脉 负责将血液从全身各处送回心脏 血流速度较慢
管壁较薄，弹性较小 有的分布较深，有的分布较浅
16．【答案】B
【知识点】合理营养；健康的生活方式
【解析】【解答】A．每日饮食应包含谷类、蔬菜、水果、蛋白质和油脂等各类营养物质，做到均衡搭配，这符合合理营养的要求，故A正确。
B．“吃动平衡” 强调饮食与运动结合，应增加适量运动来消耗能量，而不是减少运动；且晚餐只吃蔬菜、水果会导致营养不均衡，缺乏蛋白质、碳水化合物等必需营养，故B错误。
C. 坚持每天进行适量运动可以促进身体代谢，维持能量平衡，故C正确。
D．“吃动平衡”强调通过合理饮食与运动结合，直接点明了“吃动平衡”的核心，故D正确。
故答案为：B。
【分析】“吃动平衡” 是健康体重管理的核心原则：
吃：做到均衡膳食，摄入多样化、比例合理的营养物质，避免单一饮食或过度节食。
动：坚持适量运动，增加能量消耗，促进新陈代谢，避免久坐不动。
两者结合，才能实现能量摄入与消耗的平衡，维持健康体重和良好的身体状态。
17．【答案】C
【知识点】消化系统的组成；食物的消化
【解析】【解答】A．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。因此，显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠，A错误。
B．②肝脏是人体内最大的消化腺，不在消化道内，故显微胶囊不可进入结构②肝脏，B错误。
C．小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，显微胶囊进入结构③小肠后，可拍到许多环形突起，C正确。
D．食糜进入小肠后，借助各种消化酶和肠蠕动最后完成消化和吸收营养物质的工作。余下的食物残渣进入⑤大肠，其中水分被吸收，其余的则逐渐被腐化形成粪便，故显微胶囊进入结构⑤大肠后，可拍到大量食物残渣，D错误。
故选C。
【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门；消化腺：唾液腺--唾液淀粉酶、肝脏--胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）、胃腺--胃蛋白酶、胰腺、肠腺--含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。各段消化道的消化能力是不同的：口腔能够初步消化淀粉、胃能够初步消化蛋白质、小肠是消化食物的主要场所。小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精.大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素.其他的消化道基本上没有吸收功能。
18．【答案】C
【知识点】血液循环的途径；营养物质的吸收；肺泡与血液的气体交换；尿的形成
【解析】【解答】A．若 B 为小肠，血液流经小肠时，氧气会被小肠的组织细胞消耗，用于呼吸作用；同时营养物质会被吸收进入血液。因此，与流入小肠的血管 A 相比，流出小肠的血管 C 中氧气含量减少、营养物质含量增加，A正确。
B．若 A 为上腔静脉，C 为肺动脉，则 B 是心脏（右心房→右心室）。心脏中有防止血液倒流的瓣膜（房室瓣），保证血液只能从心房流向心室，而不能倒流，B正确。
C．肾小球的一端连着入球小动脉，另一端是出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，因此B结构是肾小球。同时，若A为肺静脉、C为主动脉，二者都流动脉血，则B是心脏，C错误。
D．若A 为静脉血，C为动脉血，则B为肺泡处细胞毛细血管，此处会获得氧气，排出二氧化碳，由静脉血变成动脉血，D正确。
故答案为：C。
【分析】血液流经不同器官的成分变化：
小肠：氧气减少，营养物质增加。
肺：氧气增加，二氧化碳减少，静脉血变为动脉血。
肾脏：氧气、尿素减少。
心脏瓣膜的作用：房室瓣、动脉瓣防止血液倒流，保证血液单向流动。
特殊血管的血液类型：
肾小球：入球小动脉、出球小动脉均为动脉血。
肺静脉、左心房、左心室、主动脉：均为动脉血。
肺动脉、上下腔静脉、右心房、右心室：均为静脉血。
19．【答案】D
【知识点】测定某种食物中的能量
【解析】【解答】A．本实验是通过水的温度改变来测定能量，即温度计测量的是花生仁燃烧前后锥形瓶内水的温度，因此，燃烧前应该测量两个装置锥形瓶中的水温，A说法正确。
B．加罩铁皮罩筒可以减少花生仁燃烧过程中的热量损失，减小实验误差，B说法正确。
C．由图可以看出，甲装置没有加罩铁皮罩筒，会有一部分热量散失，所以，在完全燃烧后，甲装置的温度计示数可能小于乙装置，C说法正确。
D．由图可以看出，乙装置中，虽然加了罩筒，但是也避免不了热量的散失，所以，实验中，花生仁的能量不能完全转化为水的热量，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查“测量某种食物中的能量”实验，为基础题，难度不大，熟记即可。
测定某种食物（以花生仁为例）中的能量的实验设置：
（1）不同种子的成分有所差异，之所以能够燃烧，就是因为它们具有可燃性，可以燃烧的物质是有机物，燃烧后有剩余物为无机物。
（2）在科学实验中，实验数据往往存在误差，因此需要设置重复实验，即相同实验在相同的条件下要重复作几次，以排除误差的影响，取各组的平均值。
（3）在实验过程中，尽管对实验装置进行了改进，由于条件所限，还是会有一部分热量散失掉，因此，实际上种子全部燃烧产生的热量比上述热量多。
20．【答案】A
【知识点】营养物质的吸收；肺泡与血液的气体交换；尿的形成
【解析】【解答】A．脑组织细胞持续进行呼吸作用：消耗氧气、消耗葡萄糖，产生二氧化碳和尿素，完全匹配图中四种物质变化，A正确。
B．肾脏会过滤、排出大量尿素，流出肾脏的血液尿素含量大幅下降，与图中尿素升高矛盾，B错误。
C．小肠是吸收营养的器官，饭后血液流经小肠后葡萄糖含量会大幅上升，但图中葡萄糖流出减少，C错误。
D．在肺部，氧气进入血液，二氧化碳离开血液，故二氧化碳进入时的多，离开时的少，D错误。
故选A。
【分析】全身组织器官（脑、肌肉等）共性：耗氧、耗葡萄糖，产 CO2、产尿素；
特殊器官特征快速排除：
肾：尿素减少
小肠：葡萄糖增多
肺：氧增多、二氧化碳减少
21．【答案】C
【知识点】食物的消化；小肠的结构和功能
【解析】【解答】A．小肠内有三种消化液：肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液、小肠壁分泌的肠液，多种消化酶可分解糖类、蛋白质、脂肪，利于食物消化，A正确。
B．图甲中 A 是胆管，肝脏分泌的胆汁经胆管进入小肠，胆汁能乳化脂肪。若胆管堵塞，胆汁无法进入小肠，脂肪乳化受阻，会影响脂肪消化，B正确。
C．小肠绒毛壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管，毛细血管壁同样很薄，只有一层上皮细胞组成，这些结构特点主要是有利于小肠吸收营养物质，而不是有利于营养物质的消化，C错误。
D．小肠内壁有大量环形皱襞，皱襞上布满小肠绒毛，二者大幅增大小肠内表面积，极大提升营养物质吸收效率，D正确。
故答案为：C。
【分析】小肠的结构与功能：
22．【答案】C
【知识点】血管；观察小鱼尾鳍内血液的流动
【解析】【解答】A．①动脉：血液由主干流向分支，血流速度最快，③小静脉内血流速度较慢，②毛细血管：红细胞单行通过，血流速度最慢，因此血管中的血流速度由慢到快依次是①③②，血流速度最快的是血管①，A错误。
B．血液在三种血管内的流向为：①动脉→②毛细血管→③静脉，B错误。
C．小鱼用鳃呼吸，依靠水中溶解氧；湿棉絮保持湿润，能让小鱼正常呼吸，避免死亡，C正确。
D．应选尾鳍色素少的小鱼，色素过多会遮挡血管，不利于观察血流，D错误。
故答案为：C。
【分析】三类血管流速排序：动脉＞静脉＞毛细血管。
区分技巧：动脉 “主干分细支”，静脉 “细支汇主干”，毛细血管 “红细胞单行过”。
实验操作要点：湿棉絮包裹鳃盖维持呼吸；选用浅色尾鳍小鱼；低倍显微镜观察。
23．【答案】A
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】药物流经路径：手背静脉注射 → 上腔静脉 → ①右心房 → 右心室 → 肺动脉 → 肺部毛细血管 → 肺静脉 → 左心房 → 左心室 → 主动脉 → 胃部患处。因此药物最先到达心脏的①右心房，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】图中：①右心房 ②左心房 ③右心室 ④左心室。
血液循环的途径：
24．【答案】D
【知识点】血型与输血
【解析】【解答】 输血的基本原则是输同型血，尤其是在大量失血的紧急情况下，同型血输血是最安全的选择，可避免发生严重的凝集反应。小李为 A 型血，大量失血时应输入 A 型血，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】 输血与血型：
血型 可接受的血型 可输血给的血型
A A、O A、AB
B B、O B、AB
AB A、B、AB、O AB
O O A、B、AB、O
25．【答案】C
【知识点】肾的结构和功能；泌尿系统的组成
【解析】【解答】人体在生命活动过程中产生的废物由血液运送到肾脏，在肾脏内形成尿液，再经输尿管“、膀胱和尿道从人体排出。红心火龙果中的甜菜红素难以分解，大量食用后会引起尿液变红，其排出人体时依次通过的结构是肾脏、输尿管、膀胱、尿道，即③②①④，分析得知C正确。
故答案为：C
【分析】泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等器官。肾脏的主要作用是形成尿液；输尿管的主要作用是输送尿液至膀胱；膀胱的主要作用是暂时储存尿液；尿道的主要作用是排出尿液。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，而尿道的功能是排出尿液。
26．【答案】数目增多；成熟区；枝芽；有机物；茎
【知识点】根尖的结构和功能；芽的结构及其发育
【解析】【解答】① 数目增多：分生区细胞的主要功能是细胞分裂，分裂会使细胞的数目增多，为根的生长提供新细胞来源。
② 成熟区：根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。其中成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。
③ 枝芽：植株的生长包括根的生长和枝条的发育，枝条由枝芽发育而来。枝芽的结构包含幼叶、芽轴和芽原基，分别发育成叶、茎和侧芽。
④ 有机物：植物生长所需的营养物质包括水、无机盐和有机物。水和无机盐由根吸收，有机物由叶片通过光合作用制造。
⑤ 茎：枝芽的结构中，芽轴会不断伸长，发育成枝条的茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，三者共同组成枝条。【分析】根的生长：一方面靠分生区细胞分裂使细胞数目增多，另一方面靠伸长区细胞生长使细胞体积增大；成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。
枝条的发育：枝芽发育为枝条，幼叶→叶，芽轴→茎，芽原基→侧芽。
营养物质来源：水和无机盐由根从土壤中吸收，有机物由叶片通过光合作用制造，两者共同支持植株生长。
27．【答案】（1）光合作用；线粒体
（2）分解有机物，释放能量
（3）不能
（4）植物的呼吸作用会产生二氧化碳吗
（5）有光
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】（1）① 光合作用：甲图中①过程是水和二氧化碳转化为氧气和有机物，这是光合作用的特征，其场所是叶绿体（A 结构）。
② 线粒体：B 结构中②过程是氧气和有机物转化为水和二氧化碳，这是呼吸作用的特征，其场所是线粒体。
（2）甲图中②过程的实质：②是呼吸作用，其实质是分解有机物，释放能量，为生命活动提供动力。
（3）光合作用的场所是叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因此不能进行光合作用。所以甲图中该细胞不能表示洋葱鳞片叶内表皮细胞生理活动。
（4）乙图用黑色塑料袋罩着植物，并且连接装有澄清石灰水的试管，无光条件下，植物只进行呼吸作用不进行光合作用，呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，因此乙图中兴趣小组探究的问题是：植物呼吸作用产生二氧化碳吗？
（5）丙图中 A 装置的小鼠存活时间较长，因为植物在有光条件下能进行光合作用产生氧气，供给小鼠呼吸；若处于黑暗环境中，植物会和小鼠争夺氧气，导致结果相反。
【分析】光合作用与呼吸作用的对比：
光合作用：场所为叶绿体，原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气，储存能量。
呼吸作用：场所为线粒体，原料是有机物和氧气，产物是水和二氧化碳，释放能量。
洋葱鳞片叶内表皮细胞：无叶绿体，不能进行光合作用。
呼吸作用的产物验证：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，黑暗环境下植物只进行呼吸作用。
普利斯特利实验：植物在有光条件下能更新因动物呼吸而变污浊的空气（产生氧气），维持小鼠存活。
（1）①是光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，因此①是光合作用；呼吸作用是在氧的参与下把有机物分解为二氧化碳和水的过程，因此②是呼吸作用，它的场所是线粒体，因此B是线粒体。
（2）呼吸作用是在氧的参与下把有机物分解为二氧化碳和水的过程，因此②是呼吸作用，呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量。
（3）光合作用的场所是叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因此不能进行光合作用。所以甲图中该细胞不能表示洋葱鳞片叶内表皮细胞生理活动。
（4）乙图用黑色塑料袋罩着植物，并且连接装有澄清石灰水的试管，无光条件下，植物只进行呼吸作用不进行光合作用，呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，因此乙图中兴趣小组探究的问题是：植物呼吸作用产生二氧化碳吗？
（5）在光下，绿色植物进行光合作用产生氧气，供小白鼠呼吸作用所需，同时小白鼠呼吸作用产生的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料。所以只有在有光的条件下，普利斯特莱的实验才能成功。
28．【答案】（1）左心室
（2）瓣膜/房室瓣
（3）K1
（4）A；C
（5）没有模拟肾小管的重吸收作用/没有模拟肾小囊内壁的滤过作用
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径；尿的形成
【解析】【解答】（1）甲表示肺部毛细血管网，血液流经此处后由静脉血变为动脉血，流入①（左心房），再流向②（左心室）。小水泵模拟心脏的泵血功能，②模拟的是左心室，它是体循环的起点，将含氧丰富的血液泵向全身。
（2）单向阀 A 模拟心脏中房室瓣的功能，房室瓣位于心房和心室之间，只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室，防止血液倒流。
（3）观图可知a模拟主动脉，将 K1和K2 间的水管截一个洞，模拟血管破裂，应近心端止血，则为了止血，可关闭阀门K1来模拟。
（4）漏斗模拟肾小囊，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。因此，进入到漏斗中的塑料球可以表示葡萄糖和尿素，故BD错误，AC正确。
故选AC。
（5）肾单位的功能包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。该模型仅模拟了滤过过程，没有设置装置来模拟肾小管对原尿中有用物质（如全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐）的重吸收作用，因此存在不足。
【分析】模型一图中：①模拟左心房、②模拟左心室、③模拟右心房、④模拟右心室；a模拟主动脉、甲模拟肺部毛细血管网、乙全身各处的毛细血管网。模型二图中：⑤模拟肾小球、⑥模拟肾小管、⑦模拟肾静脉。
心脏结构与血液循环：
左心房→左心室→主动脉→全身毛细血管→上 / 下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
房室瓣、动脉瓣防止血液倒流，保证血液单向流动。
尿液的形成过程：
滤过：肾小球和肾小囊内壁滤过，形成原尿（不含血细胞和大分子蛋白质）。
重吸收：肾小管重吸收原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，形成尿液。
（1）结合题干信息可知，甲模拟的是肺部毛细血管网，所以①模拟的是左心房，②模拟的是左心室。
（2）在心房与心室之间有房室瓣可以保证血液由心房流向心室。观图可知①模拟左心房、②模拟左心室，所以单向阀A使得血液只能从①流向②，这个结构模拟的是心脏中的房室瓣。
（3）观图可知a模拟主动脉，将 K1和K2 间的水管截一个洞，模拟血管破裂，应近心端止血，则为了止血，可关闭阀门K1来模拟。
（4）漏斗模拟肾小囊，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。因此，进入到漏斗中的塑料球可以表示葡萄糖和尿素，故BD错误，AC正确。
故选AC。
（5）尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用和肾小管的重吸收作用；该模型不能模拟肾单位功能中肾小管的重吸收作用。
29．【答案】（1）①
（2）胎盘；营养袋；氧合器
（3）“人造子宫”技术有望为早产儿提供一个更加安全、稳定的体外发育环境，降低早产儿的死亡率和并发症发生率
【知识点】胚胎发育和营养；其它模型的制作
【解析】【解答】（1）左图中的聚乙烯薄膜袋模拟母体的子宫，对应右图中的 ①（子宫），它为胚胎发育提供稳定的内部环境。
（2）在自然状态下，胎羊主要通过脐带与母羊的胎盘相连。这种连接方式使得胎羊能够从母羊的血液中获取所需的营养物质和氧气，并排出代谢废物。然而，在我国的新技术中，胎羊的脐动静脉被直接与母羊的颈动静脉相连，形成了更为直接的血液循环。这种连接方式有望取代左图中营养袋和氧合器的功能。
（3）“人造子宫” 技术有望为早产儿提供一个更加安全、稳定的体外发育环境，模拟母体子宫的条件，降低早产儿的死亡率和并发症发生率，为早产婴儿的救治提供新的希望。
【分析】图中：①子宫，②胎盘，③脐带，④羊水。
胚胎发育的场所与结构：
子宫是胚胎发育的主要场所；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的主要器官，脐带负责运输物质。
“人造子宫” 的原理：通过模拟母体子宫的环境（如提供营养、氧气和稳定的物理环境），替代部分胎盘和子宫的功能，支持胚胎的体外发育。
技术意义：主要用于早产儿的救治，改善早产儿的生存条件，降低死亡风险和健康并发症。
（1）在左图的体外生理支持系统中，聚乙烯薄膜袋起到了模拟子宫内的作用。根据右图的对应关系，我们可以确定聚乙烯薄膜袋相当于右图中的①子宫。
（2）在自然状态下，胎羊主要通过脐带与母羊的胎盘相连。这种连接方式使得胎羊能够从母羊的血液中获取所需的营养物质和氧气，并排出代谢废物。然而，在我国的新技术中，胎羊的脐动静脉被直接与母羊的颈动静脉相连，形成了更为直接的血液循环。这种连接方式有望取代左图中营养袋和氧合器的功能。
（3）“人造子宫”技术有望为早产儿提供一个更加安全、稳定的体外发育环境，降低早产儿的死亡率和并发症发生率。此外，“人造子宫”技术还可以为那些因母体健康问题而无法承受妊娠的孕妇提供一种替代方案，使得她们也能有机会拥有自己的孩子。当然，这一技术的应用还需要进一步的研究和验证，以确保其安全性和有效性。
30．【答案】（1）②
（2）④
（3）大于；乙
（4）进食不说话，不大声说笑，保持安静
【知识点】呼吸道的作用；肺与外界的气体交换；模拟膈肌运动的实验
【解析】【解答】（1）咽（图 1 中②）是食物和空气的共同通道。正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口，防止食物进入气管。
（2）图 2 模型中，④代表气管 / 支气管，因此模拟气管异物时，应把异物放在④处。该模型只能模拟胸廓上下径的变化，无法模拟前后、左右径的变化，存在局限性。
（3）呼气时，呼吸肌舒张，胸腔缩小，肺随之回缩，肺内气压大于外界气压，气体出肺。当异物堵住气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把异物冲出。图2中甲模拟吸气，乙模拟呼气。因此，相当图2中的乙状态。
（4）吃饭时不宜大声说笑，防止会厌软骨来不及盖住喉口，食物误入气管。进食时不说话，保持安静；细嚼慢咽，不狼吞虎咽，减慢进食速度等都可以避免异物误入气管。
【分析】图1表示呼吸系统的组成，呼吸系统包括①呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、②咽、喉、③气管、支气管，是呼吸的通道。图2中④模拟气管，⑤模拟肺，⑥模拟胸廓，⑦模拟膈肌，甲模拟吸气，乙模拟呼气。图3中⑧是膈肌。
呼吸道结构：咽是食物和空气的共同通道，会厌软骨可防止食物进入气管。
呼吸运动模拟：图 2 中，甲代表吸气（膈肌下降，肺扩张），乙代表呼气（膈肌上升，肺收缩）。
海姆立克急救原理：通过外力使胸腔容积减小，肺内气压大于外界气压，产生气流冲出异物，本质是模拟呼气过程。
预防措施：进食时不嬉笑打闹，是避免气管异物的关键。
（1）②咽既是呼吸器官，也是消化器官。因此，食物和空气的共同通道是咽。
（2）图2中④模拟气管，因此利用模型演示气管被异物阻塞时，应把异物放在④处。图2演示的是膈肌的变化，膈肌和胸廓围成的空腔是胸腔，因此图只能演示胸腔上下径的变化，不能演示左右径的变化。
（3）呼气时，呼吸肌舒张，胸腔缩小，肺随之回缩，肺内气压大于外界气压，气体出肺。当异物堵住气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把异物冲出。图2中甲模拟吸气，乙模拟呼气。因此，相当图2中的乙状态。
（4）吃饭时不宜大声说笑，防止会厌软骨来不及盖住喉口，食物误入气管。进食时不说话，保持安静；细嚼慢咽，不狼吞虎咽，减慢进食速度等都可以避免异物误入气管。
31．【答案】（1）葡萄糖；吸收
（2）气体的扩散作用；增加；红细胞
（3）③⑤⑥
【知识点】排泄及其途径；食物的消化；营养物质的吸收；肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】（1）淀粉在消化道内，先被唾液、胰液、肠液中的淀粉酶分解为麦芽糖，最终在小肠中被彻底分解为葡萄糖（也就是图中的a）。 葡萄糖等小分子营养物质，经过过程②吸收，穿过小肠绒毛壁和毛细血管壁，进入 A 系统（循环系统）。
（2）⑧⑨代表肺泡与血液间的气体交换，气体交换的原理是气体的扩散作用（气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散）。经过肺泡内的气体交换，血液中的氧气含量会 增加，二氧化碳含量减少，血液由静脉血变成动脉血。 氧气进入血液后，主要由红细胞（血红蛋白）运输，随血液循环运往全身各处。
（3）排泄是指生物体将体内的代谢废物排出体外的过程。图中表示的排泄途径有③呼气（排出二氧化碳等）、⑤排尿（排出水、无机盐和尿素等）和⑥排尿（排出水、无机盐、尿素等）；⑦食物残渣排出体外不属于排泄，属于排遗。
【分析】图中，A表示循环系统，a表示小分子营养物质（葡萄糖）；①表示消化，②表示吸收，③表示呼气，④表示吸气，⑤表示排汗，⑥表示排尿，⑦表示排遗，⑧⑨表示肺泡与血液的气体交换；Ⅰ可代表重吸收，Ⅱ可代表过滤。
人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
（1）淀粉的消化开始于口腔，在唾液淀粉酶的作用下部分淀粉被分解为麦芽糖，最终在小肠内胰液和肠液作用下，彻底分解为a葡萄糖，葡萄糖在小肠内会通过小肠壁的细胞被吸收到血液中，即经过②吸收过程进入A 循环系统。
（2）⑧⑨过程指的是肺泡与血液之间的气体交换，这个过程依据的原理是气体的扩散作用，即气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散。在肺泡与血液的气体交换中，由于肺泡内的氧气浓度高于血液中的氧气浓度，因此氧气会从肺泡进入血液。同时，由于血液中的二氧化碳浓度高于肺泡内的二氧化碳浓度，因此二氧化碳会从血液进入肺泡，随后通过呼气排出体外。
经过这样的交换，A系统（即呼吸系统）血液中的氧含量会增加，这些氧气主要由血液中的红细胞运输。红细胞内的血红蛋白能够与氧气结合，形成氧合血红蛋白，从而将氧气输送到全身各处的组织细胞供其利用。
（3）排泄是指生物体将体内的代谢废物排出体外的过程。图中表示的排泄途径有③呼气（排出二氧化碳等）、⑤排尿（排出水、无机盐和尿素等）和⑥排尿（排出水、无机盐、尿素等）；⑦食物残渣排出体外不属于排泄，属于排遗。
32．【答案】（1）水分；③；水对菜豆种子的萌发有影响，光对于菜豆种子的萌发无影响
（2）无空气；5℃（或其他合理低温）
（3）胚已死亡/胚不完整/种子正处于休眠期
（4）甲；幼苗进行光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物
【知识点】种子萌发的过程；探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）①组和②组的变量是水分（①适量水、②不加水），其他条件（光、温度）都相同，所以探究的是水分对种子萌发的影响。
要探究光对种子萌发的影响，需要设置的变量只有 “光”，所以应选①组（有光）和③组（无光）。
实验结论：①组有水萌发率高，说明水对菜豆种子的萌发有影响；①组和③组的萌发数相近，说明光对菜豆种子的萌发无影响。
（2）④组中种子被过量的水淹没，水隔绝了空气，种子无法获得充足的空气（氧气），所以都没有萌发。
若想要探究温度对菜豆种子萌发的影响，应至少增设一组实验，变量是温度，所以该实验设计为：20粒种子，有光，适量的水，5℃，记录种子萌发数量，与①组形成对照。
（3）种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。因此①组中还有1粒种子没有萌发，其可能原因是胚已死亡或者不完整等。
（4）菜豆种子萌发过程中，有机物初始阶段减少，这是因为种子内储存的营养物质被消耗。随着时间的推移，幼苗开始进行光合作用，自行制造有机物，导致有机物的质量上升。因此，图甲的变化趋势符合上述情况。而萌发后期有机物增加的主要原因是幼苗通过光合作用合成有机物。
【分析】种子萌发的三个外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气，三者缺一不可；自身条件是胚完整且有活力、度过休眠期。
对照实验的设计原则是：控制单一变量，其他条件相同且适宜。
（1）该实验中，①组加入适量水，②组不加水，①②可以形成对照实验，探究的实验变量是水（水分）。
①组与③组的变量是光，因此若要探究光对菜豆种子萌发的影响，应选择①组与③组进行对照。
根据这两组对照实验的实验结果，得出的结论是：水对菜豆种子的萌发有影响，光对菜豆种子的萌发几乎没有影响。
（2）④组中加入的水过量，将种子淹没，所以菜豆种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的空气。
若想要探究温度对菜豆种子萌发的影响，应至少增设一组实验，变量是温度，所以该实验设计为：20粒种子，有光，适量的水，5℃，记录种子萌发数量，与①组形成对照。
（3）种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。因此①组中还有1粒种子没有萌发，其可能原因是胚已死亡或者不完整等。
（4）菜豆种子萌发过程中，有机物初始阶段减少，这是因为种子内储存的营养物质被消耗。随着时间的推移，幼苗开始进行光合作用，自行制造有机物，导致有机物的质量上升。因此，图甲的变化趋势符合上述情况。而萌发后期有机物增加的主要原因是幼苗通过光合作用合成有机物。
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