资源简介

(共28张PPT)
十 总复习
1 数与代数
回顾复习
小数的意义和性质
数与代数
运算律
意义
大小比较、性质
小数点位置移动引起小数大小变化的规律
小数的近似数
加法交换律、加法结合律
乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律
小数加减法
整数加减法中的运算律可以迁移到小数加减计算中，让计算变得简单、快捷。
混合运算
数量关系
总价=单价×数量
路程=速度×时间
回顾复习
分母是10、100、1000……的分数，可以用小数来表示。
十分之几
一位小数
十分之一
百分之几
两位小数
千分之几
三位小数
百分之一
千分之一
0.1
0.01
0.001
计数单位:
小数的意义
回顾复习
小数的计数单位
小
数
点
整 数 部 分
小 数 部 分
个位
十位
百位
千位
万位
……
数位
计数单位
个
十
百
千
万
……
·
……
……
十分位
百分位
千分位
万分位
十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
小数的数位顺序表
回顾复习
小数的读、写
方法 举例
读法
写法
读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读做“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。
如：“340.09”
读作：三百四十点零九
写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”） ，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
如：
“零点零九八”
写作：0.098
回顾复习
比较小数的大小
方法 举例
先比较整数部分，整数部分大的数就大。
>
如果整数部分相同，再比较十分位，十分位上大的那个数就大，如果十分位也相同，就比较百分位…，依次这样比下去。
<
回顾复习
比较小数的大小与比较整数的大小有什么异同呢？
相同点：从高位比起，一位一位的比。
不同点：整数比较大小，位数多的一定大；而小数
不能只看位数的多少。
思
考
回顾复习
小数的性质
小 数 的 基 本 性 质 表述 应用
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
化简小数
改写小数
回顾复习
你会比较这两个量的大小吗？
5米10厘米
510毫米
高级单位改写低级单位的方法：用高级单位的数去乘进率。
低级单位改写高级单位的方法：用低级单位的数去除以进率。
名数的改写
回顾复习
小学数学计量单位换算表 长度单位换算 1千米=1000米 1米=10分米 1米=10分米=100厘米=1000毫米
1分米=10厘米 1米=100厘米 1分米=10厘米=100毫米
1厘米=10毫米 1厘米=10毫米
面积单位换算 1平方千米=100公顷 1平方米=100平方分米
1公顷=10000平方米 1平方分米=100平方厘米
回顾复习
质量单位换算 1吨=1000千克 1千克=1000克
时间单位换算 1年=12个月 1个月= ？天 1天=24小时
1小时=60分 1分钟=60秒
人民币单位换算 1元=10角 1角=10分 回顾复习
小数点向右移动：
小数点向左移动：
小数点移动引起小数大小的变化
一个小数，扩大到原数的10倍，小数点向右移动一位。
一个小数，扩大到原数的100倍，小数点向右移动两位。
一个小数，扩大到原数的1000倍，小数点向右移动三位。
…
…
一个小数，缩小到原数的 ，小数点向左移动一位。
一个小数，缩小到原数的 ，小数点向左移动两位。
一个小数，缩小到原数的 ，小数点向左移动三位。
回顾复习
算一算，你有什么发现？
1 2 3
1 7
+
1 . 5
0 . 7 8
+
1 4 0
2 . 2 8
整数加减法在计算时需要将个位对齐。
小数的加减法
小数加减法在计算时需要将小数点对齐。
回顾复习
路程、速度和时间的关系：s=vt
单价、数量和总价关系：c=ax
你能用字母表示出我们学过的数量关系吗？
回顾复习
长方形周长公式：C=（a+b)×2
你能用字母表示出我们学过的公式吗？
长方形面积公式：S=ab
正方形周长公式：C=4a
正方形面积公式：S=a2
回顾复习
整数的运算定律
加法结合律：（a+b）+ c=a +（b+c）
加法交换律： a+b=b+a
乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）
乘法交换律： a×b=b×a
乘法分配律：（a+b）· c=a · c + b · c
适用于
小数加法
你能用字母表示出我们学过的运算定律吗？
随堂小练
1.计算。（教材第135页第1题）
23
200
41
8
2.208
随堂小练
2.比一比。（教材第135页第2题）
＞
=
＜
＞
=
＜
随堂小练
3.比一比。（教材第135页第3题）
6
19.9
0.4
6
19.9
0.4
2.9
0.55
1.6
2.5
0.34
9.25
随堂小练
4.比一比。（教材第135页第4题）
=20.45
=12.72
=23.69
=32.29
=90.28
=37.3
随堂小练
5.（教材第136页第5题）
（1）425.6-372.1=53.5（分）
（2）（答案不唯一）亚军和冠军相差多少分？
425.6-420.7=4.9（分）
1.（教材第136页第6题）
当堂检测
（1）69.13-54.66=14.47（米）
（2）（答案不唯一）杭州六和塔比济南四门塔高多少米？
59.89-15.04=44.85（分）
当堂检测
2.计算。（教材第136页第7题）
=617-16×17
=617-272
=345
=50×31÷25
=50÷25×31
=62
=617-16×17
=617-272
=345
=50×31÷25
=50÷25×31
=62
当堂检测
2.计算。（教材第136页第7题）
=36×[165÷55]
=36×3
=108
=85×9÷17
=85÷17×9
=45
当堂检测
3.（教材第136页第9题）
（40+15+40）×2=190（人）
当堂检测
4.（教材第137页第10题）
（327-135）÷8=24（元）
当堂检测
5.（教材第137页第13题）
（1）(12-8)×15=60(元)
（2）500-14×10-15×12-20×8=20（元）
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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