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四川省达州市2026年中考真题历史试卷
1． 按照周礼规定，天子使用九鼎八簋（ guǐ)， 诸侯最多只能使用七鼎六簋，春秋时期郑国 国君却使用九鼎八簋。这体现了（　　）
A．多元一体 B．百家争鸣 C．王室衰微 D．铁犁牛耕
【答案】C
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】根据题干材料"按照周礼规定，天子使用九鼎八簋，诸侯最多只能使用七鼎六簋，春秋时期郑国国君却使用九鼎八簋"和所学知识可知，郑国国君僭越天子礼制，说明周王室权威下降，诸侯势力崛起，C项正确；
多元一体强调中华文明多元融合，与材料无关，排除A项；
百家争鸣是思想文化领域的繁荣，排除B项；
铁犁牛耕是农业生产力进步的表现，与礼制僭越无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查王室衰微的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：史料实证。命题特征：信息提取类。
2． 西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学 说流行，人们的思想不统一。汉武帝时为稳固统治，实行（　　）
A．焚书坑儒 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．崇文抑武
【答案】C
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据题干材料"西汉初年……人们的思想不统一"和所学知识可知，汉武帝为统一思想、稳固统治，采纳董仲舒建议尊崇儒术，B项正确；
焚书坑儒是秦始皇加强思想控制的措施，排除A项；
盐铁专卖是经济措施，与思想统一无关，排除C项；
崇文抑武是宋朝的治国政策，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查尊崇儒术的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念。命题特征：原因背景类。
3． 在某次探究性学习中，小军搜集了“安西都护府”“澎湖巡检司”“驻藏大臣”等相关资
料。由此推知，他探究的主题最有可能是（　　）
A．文明起源 B．经济发展 C．中外交流 D．边疆治理
【答案】D
【知识点】盛唐民族交往与交融；元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】根据题干材料"安西都护府""澎湖巡检司""驻藏大臣"和所学知识可知，三者分别是唐朝管辖西域、元朝管辖台湾、清朝管辖西藏的机构，均属于历代王朝对边疆地区的治理措施，D项正确；
文明起源与早期国家形成有关，排除A项；
材料未涉及经济领域内容，排除B项；
三者均为国内边疆管理机构，不属于中外交流，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查边疆治理的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念。命题特征：信息提取类。
4． 南宋蒋祈所著《陶记》是我国第一部有关陶瓷的专著，书中记载了南宋时期的景德镇所 制瓷器“洁白不疵，故鬻（卖)于他所，皆有‘饶玉’之称”。此记载一定程度上反映 了南宋（　　）
A．农业发达 B．手工业兴盛 C．都市繁华 D．重农抑商
【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据题干材料"《陶记》……记载了南宋时期的景德镇所制瓷器'洁白不疵'……'饶玉'之称"和所学知识可知，景德镇瓷器工艺精湛、远销他地，反映了南宋制瓷业发达，手工业兴盛，B项正确；
材料涉及的是陶瓷生产，与农业无关，排除A项；
都市繁华强调城市商业繁荣，材料未体现，排除C项；
材料未涉及重农抑商政策的内容，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查手工业兴盛的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：史料实证。命题特征：信息提取类。
5． 表1是某同学在学习中国近代史时摘录的部分史事。
表1
时间 事 件
1842年 年近七旬的江南提督陈化成率众抵抗英军，力竭牺牲
1878年 清军收复除伊犁地区以外的新疆领土
1895年 台湾人民与留台清军对日本的侵占进行了顽强抵抗
1900年 义和团抗击八国联军
据此可知，他关注的是（　　）
A．自强求富 B．军民抗争 C．民主共和 D．民主科学
【答案】B
【知识点】左宗棠收复新疆；甲午中日战争与《马关条约》；列强发动侵华战争的时代主题；义和团运动；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】根据题干材料"陈化成率众抵抗英军""清军收复新疆""台湾人民……顽强抵抗""义和团抗击八国联军"和所学知识可知，四则史事均体现了近代中国军民反抗外来侵略的斗争，B项正确；
自强求富是洋务运动的口号，排除A项；
民主共和是辛亥革命的目标，排除C项；
民主科学是新文化运动的口号，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查军民抗争的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：家国情怀。命题特征：信息提取类。
6． 史料是研究历史的重要依据，按其价值可分为一手史料、二手史料。一手史料是指历史 事件发生时直接形成的原始记录、文献或遗存。据此判断，下列可用于研究中华民国时 期历史的一手史料是（　　）
A．清帝退位诏书（原件现藏于中国国家博物馆)
B．《 南昌起义》（绘画)
C．《朝花夕拾》（文学作品)
D．《西南联大》（纪录片)
【答案】A
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据题干材料"一手史料是指历史事件发生时直接形成的原始记录、文献或遗存"和所学知识可知，清帝退位诏书是1912年中华民国成立时直接形成的原始文献，属于一手史料，A项正确；
《南昌起义》是后人创作的绘画作品，属于二手史料，排除B项；
《朝花夕拾》是鲁迅创作的文学作品，带有作者主观色彩，排除C项；
《西南联大》是后人制作的纪录片，属于二手史料，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查一手史料的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：史料实证。命题特征：信息提取类。
7． 某学者认为，五四运动时各阶层人士思想空前活跃。此后的一年多时间里，进步期刊猛 增400多种。据此可知，五四运动（　　）
A．改变了社会性质 B．推动了新文化运动的兴起
C．促进了思想启蒙 D．奠定中共诞生的组织基础
【答案】C
【知识点】五四运动；五四运动的历史意义
【解析】【分析】根据题干材料"五四运动时各阶层人士思想空前活跃""进步期刊猛增400多种"和所学知识可知，五四运动后思想传播活跃、进步刊物大量涌现，说明五四运动促进了思想启蒙，C项正确；
五四运动并未改变中国半殖民地半封建的社会性质，排除A项；
新文化运动兴起于1915年，早于五四运动，排除B项；
奠定中共诞生组织基础的是各地共产主义小组的建立，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查五四运动的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：历史解释。命题特征：影响意义类。
8． 1934—1936年，红军将士在极端艰苦的条件下，仍然士气高昂，逢山开路，遇水搭桥，
攻关夺隘，谱写了一曲曲革命英雄主义的凯歌。由此可知，中国工农红军（　　）
A．铸就了伟大的长征精神 B．促进中国革命面貌焕然一新
C．取得了北伐战争的胜利 D．结束了中国的君主专制制度
【答案】A
【知识点】红军长征
【解析】【分析】根据题干材料"1934—1936年，红军将士在极端艰苦的条件下，仍然士气高昂……谱写了一曲曲革命英雄主义的凯歌"和所学知识可知，红军长征途中不畏艰险、英勇奋斗，铸就了伟大的长征精神，A项正确；
中国共产党的诞生使中国革命面貌焕然一新，排除B项；
北伐战争发生于1926—1927年，排除C项；
辛亥革命结束了中国的君主专制制度，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查长征精神的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：家国情怀。命题特征：信息提取类。
9．下图是我国第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布图，据图可知（　　）
A．工业成就主要分布在西北地区 B．中国工业落后的面貌彻底改变
C．我国集中主要力量发展重工业 D．2006年青藏铁路全线建成通车
【答案】C
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干材料"第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布图"和所学知识可知，一五计划的基本任务是集中主要力量发展重工业，图中长春第一汽车制造厂、鞍山钢铁公司等重点项目均属于重工业领域，C项正确；
一五计划工业成就主要分布在东北地区，排除A项；
一五计划初步改变了工业落后的面貌，"彻底改变"表述过于绝对，排除B项；
青藏铁路全线通车于2006年，不在一五计划期间，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查一五计划的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念。命题特征：信息提取类。
10． 表 2 中共十八大以来中国特色社会主义的部分成就
领域 成 就
经济总量 国内生产总值2022年达到121万亿元，经济总量稳居世界第二
基础设施 建成世界最大的高速铁路网、高速公路网，全国综合交通运输网络总里 程超过600万千米
社会保障 建成世界规模最大的社会保障体系
国防力量 自主研发国产航母、歼-20等大国重器列装，我军现代化水平和实战能 力显著提升
表2表明，我国（　　）
A．脱贫攻坚战取得重大胜利 B．生活方式发生巨大变化
C．西部大开发战略全面启动 D．综合国力得到显著提升
【答案】D
【知识点】中共十八大
【解析】【分析】根据题干材料"经济总量稳居世界第二""建成世界最大的高速铁路网、高速公路网""建成世界规模最大的社会保障体系""我军现代化水平和实战能力显著提升"和所学知识可知，表格从经济、基础设施、社会保障、国防等多领域展示了我国的发展成就，表明综合国力得到显著提升，D项正确；
材料未涉及脱贫攻坚的具体内容，排除A项；
生活方式变化在材料中未体现，排除B项；
西部大开发战略全面启动于2000年，不在十八大以来，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查综合国力提升的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：家国情怀。命题特征：信息提取类。
11． 法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一，其典型代表是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《 十二铜表法》
C．《拿破仑法典》 D．《权利法案》
【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据题干材料"法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一"和所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，是罗马法发展的重要起点，B项正确；
《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律文献，排除A项；
《拿破仑法典》是近代法国的法律文献，排除C项；
《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的重要文献，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查罗马法的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念。命题特征：基础型。
12． 哥伦布发现美洲后，美洲的特产马铃薯、玉米、甘薯、花生、南瓜等逐渐流向世界各地。 据统计，当今世界的植物食品中，约有1/3的品种源自美洲。这一现象说明（　　）
A．新航路开辟促进世界物种交换 B．丝绸之路推动东西方贸易往来
C．马铃薯成为西欧主要粮食作物 D．欧洲大西洋沿岸经济日益繁荣
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干材料"哥伦布发现美洲后，美洲的特产马铃薯、玉米、甘薯、花生、南瓜等逐渐流向世界各地"和所学知识可知，新航路开辟打破了世界相对隔绝的状态，促进了美洲与世界各地的物种交流，A项正确；
丝绸之路是古代东西方贸易通道，与美洲物种传播无关，排除B项；
材料仅说明马铃薯流向世界各地，未体现其成为西欧主要粮食作物，排除C项；
材料强调的是物种交换，未涉及欧洲大西洋沿岸经济繁荣的内容，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查新航路开辟的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：历史解释。命题特征：影响意义类。
13． 1 787年美国宪法规定：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构
各司其职，相互制衡。这体现了（　　）
A．天赋人权 B．王权有限 C．分权制衡 D．自由平等
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干材料"行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院……各司其职，相互制衡"和所学知识可知，美国宪法确立了三权分立体制，体现了分权制衡原则，C项正确；
天赋人权强调人具有与生俱来的权利，材料未体现，排除A项；
王权有限是英国宪政的特点，美国不存在王权，排除B项；
自由平等是启蒙思想的重要内容，材料未涉及，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查美国1787年宪法的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：历史解释。命题特征：信息提取类。
14．“明治政府虽然在社会政治、经济和文化教育等领域实行了一系列的资产阶级改革，但 它的统治方式却是专制主义的，从而引起社会各阶层的不满。”材料重在说明明治维新 具有（　　）
A . 反复性 B. 必然性 C. 进步性 D. 局限性
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干材料"明治政府虽然在社会政治、经济和文化教育等领域实行了一系列的资产阶级改革，但它的统治方式却是专制主义的，从而引起社会各阶层的不满"和所学知识可知，材料通过"虽然……但……"的转折关系，强调明治维新保留了专制主义统治方式，引发社会不满，重在说明其局限性，D项正确；
反复性强调改革过程的曲折反复，材料未体现，排除A项；
必然性强调历史发展趋势，与材料主旨不符，排除B项；
进步性指改革的积极作用，材料侧重的是消极方面，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查明治维新的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：历史解释。命题特征：论述评析类、影响意义类。
15． 二战后期，世界反法西斯国家为了把战时的友好合作关系延续到战后，以维护世界和平， 都主张建立联合国。这反映了（　　）
A．世界人民对和平的向往 B．欧洲一体化进程加快
C．经济全球化的趋势加强 D．民族解放运动的兴起
【答案】A
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折；联合国与“安理会”
【解析】【分析】根据题干材料"世界反法西斯国家为了把战时的友好合作关系延续到战后，以维护世界和平，都主张建立联合国"和所学知识可知，各国主张建立联合国以维护世界和平，反映了世界人民对和平的向往，A项正确；
欧洲一体化进程加快始于二战后，与联合国建立无直接关系，排除B项；
经济全球化趋势加强是冷战结束后的现象，排除C项；
民族解放运动兴起与联合国建立的背景不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查联合国建立的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：历史解释。命题特征：原因背景类。
16．自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家。阅读材料，完成下列要求。
材料一 魏晋以来，我国北方各族不断内迁，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，在经 济文化上交往交流密切，相互影响。三国时期，蜀汉发展经济，改善民族关系，加速了西南 地区的开发。十六国北朝政权统治者，大多沿袭中原地区原有的统治方式。5世纪时，鲜卑 族建立的北魏政权推行汉化措施，促进了民族交融。
—据部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册整理
材料二 中华民族抗日战争是一场全民族共同奋起御侮的人民战争。在中国共产党倡导 的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，全国各民族、各阶级、各党派、各社会团 体、各界爱国人士、港澳台同胞和海外侨胞，同仇敌忾，共赴国难，都为这场战争的胜利做 出了重要贡献。
——摘编自支绍曾等《中国抗日战争史简明读本》
材料三 1947年5月1日内蒙古自治区成立，这是在中国共产党领导下成立的第一个 少数民族自治区。自治区的成立极大地增强了内蒙古各民族内部的团结和民族自信心，提高 了内蒙古人民的爱国主义精神，调动了内蒙古各民族共同建设国家的积极性和创造性，从而为自治区内各民族的繁荣发展，创造了有利条件。
—摘编自当代中国研究所《中华人民共和国史稿》
材料四 新时代新征程，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断推进民族团结进 步事业，推动党的民族工作高质量发展。让我们更加紧密地团结在党中央周围，鹨力同心、 拼搏进取，不断推进中华民族共同体建设，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴 伟业而不懈奋斗!
——习近平《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》2024年9月27日
（1）根据材料一，概括三国两晋南北朝时期促进民族交融的因素。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出全民族抗战开始的标志性事件。任举一 例该事件后中国人民抗战的史实。
（3）材料三中“内蒙古自治区的成立”为新中国成立后哪一基本政治制度积累了宝贵 经验 该制度有何意义
（4）根据材料四并结合所学知识，谈谈在实现中华民族伟大复兴的征程中我们应该如 何正确处理民族关系
【答案】（1）因素：民族杂居与交往；政权推动民族交流；统治者推行汉化政策。
（2）标志性事件：七七事变；
举例：台儿庄战役。
（3）基本政治制度：民族区域自治制度；
意义：加强了民族团结，促进了少数民族地区发展，巩固了国家统一。
（4）正确处理民族关系：坚持民族平等、团结、共同繁荣原则；坚持民族区域自治制度；增强中华民族共同体意识。
【知识点】民族团结；三国两晋南北朝时期的民族融合；七七事变（卢沟桥事变）；台儿庄战役；民族区域自治制度
【解析】【分析】(1)根据材料一"内迁各族人民与当地汉人错居杂处，在经济文化上交往交流密切"可知民族杂居与交往促进了交融；根据"蜀汉发展经济，改善民族关系""十六国北朝政权统治者，大多沿袭中原地区原有的统治方式"可知政权推动民族交流；根据"鲜卑族建立的北魏政权推行汉化措施"可知统治者推行汉化政策。三者共同构成了该时期民族交融的主要因素。
(2)根据材料二"中华民族抗日战争是一场全民族共同奋起御侮的人民战争"并结合所学知识可知，1937年7月7日的七七事变（卢沟桥事变）标志着全民族抗战的开始。此后中国人民进行了艰苦卓绝的抗战，如1938年李宗仁指挥的台儿庄战役，是抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗，振奋了军民精神，坚定了抗战意志。
(3)根据材料三"1947年5月1日内蒙古自治区成立，这是在中国共产党领导下成立的第一个少数民族自治区"并结合所学知识可知，这为新中国成立后民族区域自治制度的实施积累了宝贵经验。该制度的意义在于：保障了少数民族当家作主的权利，加强了民族团结，促进了少数民族地区经济文化发展，巩固了国家统一和边疆稳定。
(4)根据材料四"坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断推进民族团结进步事业"并结合所学知识可知，在实现中华民族伟大复兴征程中，应坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则；坚持和完善民族区域自治制度；不断增强中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，共同团结奋斗、共同繁荣发展。
【点评】本题主要考查民族交融、全民族抗战、民族区域自治制度的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：家国情怀。命题特征：综合型、影响意义类。
17． （回顾百年党史，中国共产党总能根据形势的变化适时作出调整，不断走向胜利。 阅读材料，完成下列要求。
材料一 秋收起义后，毛泽东分析了当时的形势，进一步指出最关键的问题是向什么方 向进攻。毛泽东认为敌人在城市建立了严密的统治，而在农村的统治则比较薄弱，另外，农 村有强大的革命力量——农民。在农村建立革命根据地，既是军事上的需要，也是革命斗争 的需要。
—摘编自王颖《毛泽东对开辟中国革命新道路的贡献》（《唯实》1998年第4期)
材料二 为迎接人民解放战争的最后胜利，准备新中国的建立，1949年3月，中共中 央在河北西柏坡召开了一次重要会议。会议结束后，毛泽东率领中共中央机关离开中国革命 的最后一个农村指挥所——西柏坡，向北平进发。
—摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的100年》
材料三 1978年12月，党的十一届三中全会召开，全党的工作重点开始转移到社会主 义现代化建设上来，各项改革措施相继出台。中国大踏步赶上了时代，实现了社会主义现代 化进程中新的历史性跨越，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，中华民族迎 来了伟大复兴的光明前景。
——摘编自当代中国研究所《为全面建成社会主义现代化强国而奋斗》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出拉开中国革命从城市转入农村、建立根据地的 序幕的事件，并分析革命重心转移的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出这次会议的名称，会上对党的工作重心 转移作出了怎样的决定
（3）根据材料三并结合所学知识，分析中共十一届三中全会召开的历史意义。
（4）综合上述材料并结合所学知识，总结中国共产党总能根据形势的变化适时作出调 整的历史经验。
【答案】（1）事件：井冈山革命根据地建立。
原因：敌人城市统治严密而农村薄弱；农民是强大的革命力量。
（2）会议：七届二中全会。
决定：工作重心由农村转向城市。
（3）意义：伟大的转折点，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
（4）经验：坚持实事求是思想路线，根据国情调整工作重心；解放思想推进改革创新。
【知识点】秋收起义与井冈山会师；工农武装割据；遵义会议
【解析】【分析】(1)根据材料一"秋收起义后，毛泽东分析了当时的形势"并结合所学知识可知，1927年秋收起义后，毛泽东率部向井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。关于转移原因，材料明确指出"敌人在城市建立了严密的统治，而在农村的统治则比较薄弱"，同时"农村有强大的革命力量——农民"，这说明农村敌人力量薄弱且具备群众基础，是革命重心转移的现实依据。
(2)根据材料二"1949年3月，中共中央在河北西柏坡召开了一次重要会议""准备新中国的建立""离开中国革命的最后一个农村指挥所——西柏坡，向北平进发"并结合所学知识可知，这次会议是中共七届二中全会。会议作出了将党的工作重心由农村转向城市的重大决定，解决了由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题，为夺取全国胜利和建设新中国作了政治上和思想上的准备。
(3)根据材料三"1978年12月，党的十一届三中全会召开，全党的工作重点开始转移到社会主义现代化建设上来""中国大踏步赶上了时代""创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就"并结合所学知识可知，十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，结束了"以阶级斗争为纲"的错误路线，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国从此进入社会主义现代化建设的新阶段。
(4)综合上述材料，从秋收起义后转向农村、七届二中全会转向城市、十一届三中全会转向经济建设，可以看出中国共产党在不同历史时期都能根据国内外形势的变化，及时调整工作重心和战略方针。其历史经验在于：始终坚持实事求是的思想路线，从中国具体国情出发制定政策；坚持解放思想、与时俱进，不断推进理论创新和实践创新；善于把握历史发展大势，顺应时代潮流作出科学决策。
【点评】本题主要考查井冈山革命根据地、七届二中全会、十一届三中全会、工作重心转移的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观。命题特征：综合型。
18． 纵观人类文明发展历程，科技创新是推动社会进步的重要动力。阅读材料，完 成下列要求。
材料一 它是从工场手工业生产转向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。 它使生产力出现了前所未有的大发展，从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了 20倍。
— 摘编自刘宗绪《世界近代史》
材料二 19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，人类社会进入“电 气时代”。在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列，它 们在社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化。
——据部编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册整理
材料三 以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生 活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力……可以说， 世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。
——习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》2015年12月16日
材料四 新时代以来，国家加快推进科技自立自强，我国进入创新型国家行列。 2025 年，“创新”成为世界读懂中国的一个热词，以人工智能、量子技术为代表的中国技术正 引领时代潮流。2026年，中国机器人、中国新能源汽车等中国智造成果纷纷亮相春节庆祝 活动。
——摘编自张志文《中国年文化年世界年》（《人民日报》2026年2月24日)
（1）材料一中的“它”指什么 （1分)“它”促使生产方式发生了怎样的转变
（2）根据材料二并结合所学知识，分析第二次工业革命的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出互联网的普及标志着人类开始进入什么时代 结合生活实践，谈谈如何正确看待互联网的普及应用
（4）根据材料四并结合所学知识，分析新时代中国科技快速发展的原因。
【答案】（1）事件：井冈山革命根据地建立。原因：敌人城市统治严密而农村薄弱；农民是强大的革命力量。
（2）会议：七届二中全会。决定：工作重心由农村转向城市。
（3）意义：伟大的转折点，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
（4）经验：坚持实事求是思想路线，根据国情调整工作重心；解放思想推进改革创新。
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】(1)根据材料一"从工场手工业生产转向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃""从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍"并结合所学知识可知，"它"指的是第一次工业革命（英国工业革命）。这次革命促使生产方式发生了根本性转变：从工场手工业生产转向以工厂制为基础的大机器工业生产，机器生产取代手工劳动，工厂取代手工工场成为主要生产组织形式，极大地提高了社会生产力。
(2)根据材料二"人类社会进入'电气时代'""主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列""在社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化"并结合所学知识可知，第二次工业革命的影响是多方面的：生产力方面，电力的广泛应用极大推动了生产力发展，人类社会进入"电气时代"；国家发展方面，主要资本主义国家相继实现工业化，成为工业化强国；社会结构方面，产生了垄断组织，资本主义进入帝国主义阶段；社会生活方面，城市基础设施改善，大众教育普及，人们生活环境发生变化；国际关系方面，帝国主义国家政治经济发展不平衡加剧，为后来的世界大战埋下隐患。
(3)根据材料三"以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革"并结合所学知识可知，互联网的普及标志着人类开始进入"信息时代"（或"网络时代""数字时代"）。关于正确看待互联网的普及应用，应坚持辩证观点：一方面，互联网极大提高了人类认识世界、改造世界的能力，创造了人类生活新空间，便利了信息获取、沟通交流、经济发展和社会治理；另一方面，也应警惕网络沉迷、信息泄露、网络诈骗、不良信息传播等问题，做到合理使用、趋利避害，让互联网更好地服务于人类社会。
(4)根据材料四"新时代以来，国家加快推进科技自立自强""以人工智能、量子技术为代表的中国技术正引领时代潮流"并结合所学知识可知，新时代中国科技快速发展的原因包括：坚持中国共产党的领导，为科技发展提供方向指引和政策保障；国家实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，加大科技投入；坚持科技自立自强，突破关键核心技术；广大科技工作者发扬自主创新、艰苦奋斗的精神；深化改革开放，为科技创新营造良好环境；积极参与全球科技合作与竞争，吸收借鉴国际先进经验。
【点评】本题主要考查工业革命、第二次工业革命、信息时代、中国科技发展的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观。命题特征：综合型。
19．世界之变、时代之变，国际格局随之而变。阅读材料，完成下列要求。
材料一 一战后，协约国分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条 约》一起构成了凡尔赛体系。凡尔赛体系是战胜国妥协分赃的产物，它没有也不可能消除帝 国主义国家之间的种种矛盾。之后又召开了华盛顿会议，并签署了一系列条约……由此，形 成了战后国际秩序新体系。
—摘编自齐世荣《世界史 ·现代史编（上卷)》
材料二 20世纪50年代， 随着冷战的发展，美苏双方互相敌对，最终形成了政治、经 济、军事和地缘政治版图的两大集团的全面冷战对峙，使两极格局最终形成并相对固定下来。
——摘编自徐蓝《从盟友到死敌：冷战爆发的历史真相》
材料三 冷战结束后，两极格局被打破。欧盟、中国、俄罗斯和日本等一些具备较强综 合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发 展。此外，广大发展中国家的总体实力不断增强，国际影响不断扩大，成为推动世界多极化 趋势发展的一支不可忽视的力量。
——据部编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册整理
材料四 进入21世纪， 面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各 种问题，中国倡导构建人类命运共同体。人类命运共同体的提出，充分体现了中国共产党作 为马克思主义政党对人类前途命运的关注，充分体现了中国作为负责任大国的担当意识。
— 摘编自石建勋《人类命运共同体思想的世界贡献》（《人民论坛》2017年第28期)
（1）根据材料一并结合所学知识，指出一战后形成的国际秩序新体系的名称，分析该体系的局限性。
（2）根据材料二并结合所学知识，列举两例冷战的具体表现。
（3） 根据材料三，概括推动世界多极化趋势发展的主要因素。
（4）根据材料四并结合所学知识，谈谈你对构建人类命运共同体的认识。
【答案】（1）名称：凡尔赛—华盛顿体系；
局限性：是战胜国分赃的产物，未能消除帝国主义国家之间的矛盾。
（2）杜鲁门主义出台；
马歇尔计划实施（或北约成立、柏林危机等）。
（3）欧盟、中国、俄罗斯、日本等力量崛起；
发展中国家实力增强；
（4）顺应全球治理新需求；
体现中国和平发展的责任担当；
为人类共同挑战提供中国智慧。
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】(1)根据材料一"凡尔赛体系是战胜国妥协分赃的产物，它没有也不可能消除帝国主义国家之间的种种矛盾""之后又召开了华盛顿会议……形成了战后国际秩序新体系"并结合所学知识可知，一战后形成的国际秩序新体系是凡尔赛—华盛顿体系。该体系的局限性在于：它是战胜国之间妥协分赃的产物，建立在对战败国掠夺和弱小民族牺牲的基础上，体系内部充满了各种矛盾——战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间的利益冲突、帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾等，这些矛盾未能消除，反而不断积累，为新的世界大战埋下了隐患。
(2)根据材料二"20世纪50年代，随着冷战的发展，美苏双方互相敌对，最终形成了政治、经济、军事和地缘政治版图的两大集团的全面冷战对峙"并结合所学知识可知，冷战的具体表现包括：政治上，1947年杜鲁门主义出台，标志着冷战开始；经济上，美国实施马歇尔计划援助西欧，苏联成立经互会与之对抗；军事上，1949年北约成立，1955年华约成立，两大军事集团对峙；此外，1948年柏林危机、1962年古巴导弹危机等也是冷战的重要表现。这些表现说明冷战涵盖了政治、经济、军事等多个领域，形成了全面对峙的局面。
(3)根据材料三"欧盟、中国、俄罗斯和日本等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展"可知，欧盟、中国、俄罗斯、日本等力量崛起是推动多极化的重要因素；根据"广大发展中国家的总体实力不断增强，国际影响不断扩大，成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量"可知，发展中国家实力增强也是重要因素。此外，结合所学知识，苏联解体后两极格局瓦解，美国成为唯一超级大国但实力相对下降，也为多极化趋势创造了条件。
(4)根据材料四"面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国倡导构建人类命运共同体""充分体现了中国共产党作为马克思主义政党对人类前途命运的关注，充分体现了中国作为负责任大国的担当意识"并结合所学知识可知，构建人类命运共同体是中国面对全球性挑战提出的重要理念，它顺应了和平与发展的时代主题，回应了全球治理的新需求；体现了中国作为负责任大国的担当，展现了中国和平发展的道路选择；为解决人类面临的共同挑战如气候变化、恐怖主义、公共卫生危机等提供了中国智慧和中国方案，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，促进人类社会的共同进步。
【点评】本题主要考查凡尔赛—华盛顿体系、冷战、世界多极化、人类命运共同体的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：历史解释。命题特征：综合型。
1 / 1四川省达州市2026年中考真题历史试卷
1． 按照周礼规定，天子使用九鼎八簋（ guǐ)， 诸侯最多只能使用七鼎六簋，春秋时期郑国 国君却使用九鼎八簋。这体现了（　　）
A．多元一体 B．百家争鸣 C．王室衰微 D．铁犁牛耕
2． 西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学 说流行，人们的思想不统一。汉武帝时为稳固统治，实行（　　）
A．焚书坑儒 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．崇文抑武
3． 在某次探究性学习中，小军搜集了“安西都护府”“澎湖巡检司”“驻藏大臣”等相关资
料。由此推知，他探究的主题最有可能是（　　）
A．文明起源 B．经济发展 C．中外交流 D．边疆治理
4． 南宋蒋祈所著《陶记》是我国第一部有关陶瓷的专著，书中记载了南宋时期的景德镇所 制瓷器“洁白不疵，故鬻（卖)于他所，皆有‘饶玉’之称”。此记载一定程度上反映 了南宋（　　）
A．农业发达 B．手工业兴盛 C．都市繁华 D．重农抑商
5． 表1是某同学在学习中国近代史时摘录的部分史事。
表1
时间 事 件
1842年 年近七旬的江南提督陈化成率众抵抗英军，力竭牺牲
1878年 清军收复除伊犁地区以外的新疆领土
1895年 台湾人民与留台清军对日本的侵占进行了顽强抵抗
1900年 义和团抗击八国联军
据此可知，他关注的是（　　）
A．自强求富 B．军民抗争 C．民主共和 D．民主科学
6． 史料是研究历史的重要依据，按其价值可分为一手史料、二手史料。一手史料是指历史 事件发生时直接形成的原始记录、文献或遗存。据此判断，下列可用于研究中华民国时 期历史的一手史料是（　　）
A．清帝退位诏书（原件现藏于中国国家博物馆)
B．《 南昌起义》（绘画)
C．《朝花夕拾》（文学作品)
D．《西南联大》（纪录片)
7． 某学者认为，五四运动时各阶层人士思想空前活跃。此后的一年多时间里，进步期刊猛 增400多种。据此可知，五四运动（　　）
A．改变了社会性质 B．推动了新文化运动的兴起
C．促进了思想启蒙 D．奠定中共诞生的组织基础
8． 1934—1936年，红军将士在极端艰苦的条件下，仍然士气高昂，逢山开路，遇水搭桥，
攻关夺隘，谱写了一曲曲革命英雄主义的凯歌。由此可知，中国工农红军（　　）
A．铸就了伟大的长征精神 B．促进中国革命面貌焕然一新
C．取得了北伐战争的胜利 D．结束了中国的君主专制制度
9．下图是我国第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布图，据图可知（　　）
A．工业成就主要分布在西北地区 B．中国工业落后的面貌彻底改变
C．我国集中主要力量发展重工业 D．2006年青藏铁路全线建成通车
10． 表 2 中共十八大以来中国特色社会主义的部分成就
领域 成 就
经济总量 国内生产总值2022年达到121万亿元，经济总量稳居世界第二
基础设施 建成世界最大的高速铁路网、高速公路网，全国综合交通运输网络总里 程超过600万千米
社会保障 建成世界规模最大的社会保障体系
国防力量 自主研发国产航母、歼-20等大国重器列装，我军现代化水平和实战能 力显著提升
表2表明，我国（　　）
A．脱贫攻坚战取得重大胜利 B．生活方式发生巨大变化
C．西部大开发战略全面启动 D．综合国力得到显著提升
11． 法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一，其典型代表是（　　）
A．《汉谟拉比法典》 B．《 十二铜表法》
C．《拿破仑法典》 D．《权利法案》
12． 哥伦布发现美洲后，美洲的特产马铃薯、玉米、甘薯、花生、南瓜等逐渐流向世界各地。 据统计，当今世界的植物食品中，约有1/3的品种源自美洲。这一现象说明（　　）
A．新航路开辟促进世界物种交换 B．丝绸之路推动东西方贸易往来
C．马铃薯成为西欧主要粮食作物 D．欧洲大西洋沿岸经济日益繁荣
13． 1 787年美国宪法规定：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构
各司其职，相互制衡。这体现了（　　）
A．天赋人权 B．王权有限 C．分权制衡 D．自由平等
14．“明治政府虽然在社会政治、经济和文化教育等领域实行了一系列的资产阶级改革，但 它的统治方式却是专制主义的，从而引起社会各阶层的不满。”材料重在说明明治维新 具有（　　）
A . 反复性 B. 必然性 C. 进步性 D. 局限性
15． 二战后期，世界反法西斯国家为了把战时的友好合作关系延续到战后，以维护世界和平， 都主张建立联合国。这反映了（　　）
A．世界人民对和平的向往 B．欧洲一体化进程加快
C．经济全球化的趋势加强 D．民族解放运动的兴起
16．自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家。阅读材料，完成下列要求。
材料一 魏晋以来，我国北方各族不断内迁，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，在经 济文化上交往交流密切，相互影响。三国时期，蜀汉发展经济，改善民族关系，加速了西南 地区的开发。十六国北朝政权统治者，大多沿袭中原地区原有的统治方式。5世纪时，鲜卑 族建立的北魏政权推行汉化措施，促进了民族交融。
—据部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册整理
材料二 中华民族抗日战争是一场全民族共同奋起御侮的人民战争。在中国共产党倡导 的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，全国各民族、各阶级、各党派、各社会团 体、各界爱国人士、港澳台同胞和海外侨胞，同仇敌忾，共赴国难，都为这场战争的胜利做 出了重要贡献。
——摘编自支绍曾等《中国抗日战争史简明读本》
材料三 1947年5月1日内蒙古自治区成立，这是在中国共产党领导下成立的第一个 少数民族自治区。自治区的成立极大地增强了内蒙古各民族内部的团结和民族自信心，提高 了内蒙古人民的爱国主义精神，调动了内蒙古各民族共同建设国家的积极性和创造性，从而为自治区内各民族的繁荣发展，创造了有利条件。
—摘编自当代中国研究所《中华人民共和国史稿》
材料四 新时代新征程，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断推进民族团结进 步事业，推动党的民族工作高质量发展。让我们更加紧密地团结在党中央周围，鹨力同心、 拼搏进取，不断推进中华民族共同体建设，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴 伟业而不懈奋斗!
——习近平《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》2024年9月27日
（1）根据材料一，概括三国两晋南北朝时期促进民族交融的因素。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出全民族抗战开始的标志性事件。任举一 例该事件后中国人民抗战的史实。
（3）材料三中“内蒙古自治区的成立”为新中国成立后哪一基本政治制度积累了宝贵 经验 该制度有何意义
（4）根据材料四并结合所学知识，谈谈在实现中华民族伟大复兴的征程中我们应该如 何正确处理民族关系
17． （回顾百年党史，中国共产党总能根据形势的变化适时作出调整，不断走向胜利。 阅读材料，完成下列要求。
材料一 秋收起义后，毛泽东分析了当时的形势，进一步指出最关键的问题是向什么方 向进攻。毛泽东认为敌人在城市建立了严密的统治，而在农村的统治则比较薄弱，另外，农 村有强大的革命力量——农民。在农村建立革命根据地，既是军事上的需要，也是革命斗争 的需要。
—摘编自王颖《毛泽东对开辟中国革命新道路的贡献》（《唯实》1998年第4期)
材料二 为迎接人民解放战争的最后胜利，准备新中国的建立，1949年3月，中共中 央在河北西柏坡召开了一次重要会议。会议结束后，毛泽东率领中共中央机关离开中国革命 的最后一个农村指挥所——西柏坡，向北平进发。
—摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的100年》
材料三 1978年12月，党的十一届三中全会召开，全党的工作重点开始转移到社会主 义现代化建设上来，各项改革措施相继出台。中国大踏步赶上了时代，实现了社会主义现代 化进程中新的历史性跨越，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，中华民族迎 来了伟大复兴的光明前景。
——摘编自当代中国研究所《为全面建成社会主义现代化强国而奋斗》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出拉开中国革命从城市转入农村、建立根据地的 序幕的事件，并分析革命重心转移的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出这次会议的名称，会上对党的工作重心 转移作出了怎样的决定
（3）根据材料三并结合所学知识，分析中共十一届三中全会召开的历史意义。
（4）综合上述材料并结合所学知识，总结中国共产党总能根据形势的变化适时作出调 整的历史经验。
18． 纵观人类文明发展历程，科技创新是推动社会进步的重要动力。阅读材料，完 成下列要求。
材料一 它是从工场手工业生产转向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。 它使生产力出现了前所未有的大发展，从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了 20倍。
— 摘编自刘宗绪《世界近代史》
材料二 19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，人类社会进入“电 气时代”。在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列，它 们在社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化。
——据部编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册整理
材料三 以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生 活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力……可以说， 世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。
——习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》2015年12月16日
材料四 新时代以来，国家加快推进科技自立自强，我国进入创新型国家行列。 2025 年，“创新”成为世界读懂中国的一个热词，以人工智能、量子技术为代表的中国技术正 引领时代潮流。2026年，中国机器人、中国新能源汽车等中国智造成果纷纷亮相春节庆祝 活动。
——摘编自张志文《中国年文化年世界年》（《人民日报》2026年2月24日)
（1）材料一中的“它”指什么 （1分)“它”促使生产方式发生了怎样的转变
（2）根据材料二并结合所学知识，分析第二次工业革命的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出互联网的普及标志着人类开始进入什么时代 结合生活实践，谈谈如何正确看待互联网的普及应用
（4）根据材料四并结合所学知识，分析新时代中国科技快速发展的原因。
19．世界之变、时代之变，国际格局随之而变。阅读材料，完成下列要求。
材料一 一战后，协约国分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条 约》一起构成了凡尔赛体系。凡尔赛体系是战胜国妥协分赃的产物，它没有也不可能消除帝 国主义国家之间的种种矛盾。之后又召开了华盛顿会议，并签署了一系列条约……由此，形 成了战后国际秩序新体系。
—摘编自齐世荣《世界史 ·现代史编（上卷)》
材料二 20世纪50年代， 随着冷战的发展，美苏双方互相敌对，最终形成了政治、经 济、军事和地缘政治版图的两大集团的全面冷战对峙，使两极格局最终形成并相对固定下来。
——摘编自徐蓝《从盟友到死敌：冷战爆发的历史真相》
材料三 冷战结束后，两极格局被打破。欧盟、中国、俄罗斯和日本等一些具备较强综 合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发 展。此外，广大发展中国家的总体实力不断增强，国际影响不断扩大，成为推动世界多极化 趋势发展的一支不可忽视的力量。
——据部编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册整理
材料四 进入21世纪， 面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各 种问题，中国倡导构建人类命运共同体。人类命运共同体的提出，充分体现了中国共产党作 为马克思主义政党对人类前途命运的关注，充分体现了中国作为负责任大国的担当意识。
— 摘编自石建勋《人类命运共同体思想的世界贡献》（《人民论坛》2017年第28期)
（1）根据材料一并结合所学知识，指出一战后形成的国际秩序新体系的名称，分析该体系的局限性。
（2）根据材料二并结合所学知识，列举两例冷战的具体表现。
（3） 根据材料三，概括推动世界多极化趋势发展的主要因素。
（4）根据材料四并结合所学知识，谈谈你对构建人类命运共同体的认识。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】根据题干材料"按照周礼规定，天子使用九鼎八簋，诸侯最多只能使用七鼎六簋，春秋时期郑国国君却使用九鼎八簋"和所学知识可知，郑国国君僭越天子礼制，说明周王室权威下降，诸侯势力崛起，C项正确；
多元一体强调中华文明多元融合，与材料无关，排除A项；
百家争鸣是思想文化领域的繁荣，排除B项；
铁犁牛耕是农业生产力进步的表现，与礼制僭越无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查王室衰微的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：史料实证。命题特征：信息提取类。
2．【答案】C
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据题干材料"西汉初年……人们的思想不统一"和所学知识可知，汉武帝为统一思想、稳固统治，采纳董仲舒建议尊崇儒术，B项正确；
焚书坑儒是秦始皇加强思想控制的措施，排除A项；
盐铁专卖是经济措施，与思想统一无关，排除C项；
崇文抑武是宋朝的治国政策，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查尊崇儒术的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念。命题特征：原因背景类。
3．【答案】D
【知识点】盛唐民族交往与交融；元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】根据题干材料"安西都护府""澎湖巡检司""驻藏大臣"和所学知识可知，三者分别是唐朝管辖西域、元朝管辖台湾、清朝管辖西藏的机构，均属于历代王朝对边疆地区的治理措施，D项正确；
文明起源与早期国家形成有关，排除A项；
材料未涉及经济领域内容，排除B项；
三者均为国内边疆管理机构，不属于中外交流，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查边疆治理的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念。命题特征：信息提取类。
4．【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据题干材料"《陶记》……记载了南宋时期的景德镇所制瓷器'洁白不疵'……'饶玉'之称"和所学知识可知，景德镇瓷器工艺精湛、远销他地，反映了南宋制瓷业发达，手工业兴盛，B项正确；
材料涉及的是陶瓷生产，与农业无关，排除A项；
都市繁华强调城市商业繁荣，材料未体现，排除C项；
材料未涉及重农抑商政策的内容，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查手工业兴盛的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：史料实证。命题特征：信息提取类。
5．【答案】B
【知识点】左宗棠收复新疆；甲午中日战争与《马关条约》；列强发动侵华战争的时代主题；义和团运动；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】根据题干材料"陈化成率众抵抗英军""清军收复新疆""台湾人民……顽强抵抗""义和团抗击八国联军"和所学知识可知，四则史事均体现了近代中国军民反抗外来侵略的斗争，B项正确；
自强求富是洋务运动的口号，排除A项；
民主共和是辛亥革命的目标，排除C项；
民主科学是新文化运动的口号，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查军民抗争的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：家国情怀。命题特征：信息提取类。
6．【答案】A
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据题干材料"一手史料是指历史事件发生时直接形成的原始记录、文献或遗存"和所学知识可知，清帝退位诏书是1912年中华民国成立时直接形成的原始文献，属于一手史料，A项正确；
《南昌起义》是后人创作的绘画作品，属于二手史料，排除B项；
《朝花夕拾》是鲁迅创作的文学作品，带有作者主观色彩，排除C项；
《西南联大》是后人制作的纪录片，属于二手史料，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查一手史料的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：史料实证。命题特征：信息提取类。
7．【答案】C
【知识点】五四运动；五四运动的历史意义
【解析】【分析】根据题干材料"五四运动时各阶层人士思想空前活跃""进步期刊猛增400多种"和所学知识可知，五四运动后思想传播活跃、进步刊物大量涌现，说明五四运动促进了思想启蒙，C项正确；
五四运动并未改变中国半殖民地半封建的社会性质，排除A项；
新文化运动兴起于1915年，早于五四运动，排除B项；
奠定中共诞生组织基础的是各地共产主义小组的建立，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查五四运动的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：历史解释。命题特征：影响意义类。
8．【答案】A
【知识点】红军长征
【解析】【分析】根据题干材料"1934—1936年，红军将士在极端艰苦的条件下，仍然士气高昂……谱写了一曲曲革命英雄主义的凯歌"和所学知识可知，红军长征途中不畏艰险、英勇奋斗，铸就了伟大的长征精神，A项正确；
中国共产党的诞生使中国革命面貌焕然一新，排除B项；
北伐战争发生于1926—1927年，排除C项；
辛亥革命结束了中国的君主专制制度，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查长征精神的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：家国情怀。命题特征：信息提取类。
9．【答案】C
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干材料"第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布图"和所学知识可知，一五计划的基本任务是集中主要力量发展重工业，图中长春第一汽车制造厂、鞍山钢铁公司等重点项目均属于重工业领域，C项正确；
一五计划工业成就主要分布在东北地区，排除A项；
一五计划初步改变了工业落后的面貌，"彻底改变"表述过于绝对，排除B项；
青藏铁路全线通车于2006年，不在一五计划期间，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查一五计划的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念。命题特征：信息提取类。
10．【答案】D
【知识点】中共十八大
【解析】【分析】根据题干材料"经济总量稳居世界第二""建成世界最大的高速铁路网、高速公路网""建成世界规模最大的社会保障体系""我军现代化水平和实战能力显著提升"和所学知识可知，表格从经济、基础设施、社会保障、国防等多领域展示了我国的发展成就，表明综合国力得到显著提升，D项正确；
材料未涉及脱贫攻坚的具体内容，排除A项；
生活方式变化在材料中未体现，排除B项；
西部大开发战略全面启动于2000年，不在十八大以来，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查综合国力提升的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：家国情怀。命题特征：信息提取类。
11．【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据题干材料"法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一"和所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，是罗马法发展的重要起点，B项正确；
《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律文献，排除A项；
《拿破仑法典》是近代法国的法律文献，排除C项；
《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的重要文献，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查罗马法的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念。命题特征：基础型。
12．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干材料"哥伦布发现美洲后，美洲的特产马铃薯、玉米、甘薯、花生、南瓜等逐渐流向世界各地"和所学知识可知，新航路开辟打破了世界相对隔绝的状态，促进了美洲与世界各地的物种交流，A项正确；
丝绸之路是古代东西方贸易通道，与美洲物种传播无关，排除B项；
材料仅说明马铃薯流向世界各地，未体现其成为西欧主要粮食作物，排除C项；
材料强调的是物种交换，未涉及欧洲大西洋沿岸经济繁荣的内容，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查新航路开辟的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：历史解释。命题特征：影响意义类。
13．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干材料"行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院……各司其职，相互制衡"和所学知识可知，美国宪法确立了三权分立体制，体现了分权制衡原则，C项正确；
天赋人权强调人具有与生俱来的权利，材料未体现，排除A项；
王权有限是英国宪政的特点，美国不存在王权，排除B项；
自由平等是启蒙思想的重要内容，材料未涉及，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查美国1787年宪法的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：历史解释。命题特征：信息提取类。
14．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干材料"明治政府虽然在社会政治、经济和文化教育等领域实行了一系列的资产阶级改革，但它的统治方式却是专制主义的，从而引起社会各阶层的不满"和所学知识可知，材料通过"虽然……但……"的转折关系，强调明治维新保留了专制主义统治方式，引发社会不满，重在说明其局限性，D项正确；
反复性强调改革过程的曲折反复，材料未体现，排除A项；
必然性强调历史发展趋势，与材料主旨不符，排除B项；
进步性指改革的积极作用，材料侧重的是消极方面，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查明治维新的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：历史解释。命题特征：论述评析类、影响意义类。
15．【答案】A
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折；联合国与“安理会”
【解析】【分析】根据题干材料"世界反法西斯国家为了把战时的友好合作关系延续到战后，以维护世界和平，都主张建立联合国"和所学知识可知，各国主张建立联合国以维护世界和平，反映了世界人民对和平的向往，A项正确；
欧洲一体化进程加快始于二战后，与联合国建立无直接关系，排除B项；
经济全球化趋势加强是冷战结束后的现象，排除C项；
民族解放运动兴起与联合国建立的背景不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查联合国建立的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：历史解释。命题特征：原因背景类。
16．【答案】（1）因素：民族杂居与交往；政权推动民族交流；统治者推行汉化政策。
（2）标志性事件：七七事变；
举例：台儿庄战役。
（3）基本政治制度：民族区域自治制度；
意义：加强了民族团结，促进了少数民族地区发展，巩固了国家统一。
（4）正确处理民族关系：坚持民族平等、团结、共同繁荣原则；坚持民族区域自治制度；增强中华民族共同体意识。
【知识点】民族团结；三国两晋南北朝时期的民族融合；七七事变（卢沟桥事变）；台儿庄战役；民族区域自治制度
【解析】【分析】(1)根据材料一"内迁各族人民与当地汉人错居杂处，在经济文化上交往交流密切"可知民族杂居与交往促进了交融；根据"蜀汉发展经济，改善民族关系""十六国北朝政权统治者，大多沿袭中原地区原有的统治方式"可知政权推动民族交流；根据"鲜卑族建立的北魏政权推行汉化措施"可知统治者推行汉化政策。三者共同构成了该时期民族交融的主要因素。
(2)根据材料二"中华民族抗日战争是一场全民族共同奋起御侮的人民战争"并结合所学知识可知，1937年7月7日的七七事变（卢沟桥事变）标志着全民族抗战的开始。此后中国人民进行了艰苦卓绝的抗战，如1938年李宗仁指挥的台儿庄战役，是抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗，振奋了军民精神，坚定了抗战意志。
(3)根据材料三"1947年5月1日内蒙古自治区成立，这是在中国共产党领导下成立的第一个少数民族自治区"并结合所学知识可知，这为新中国成立后民族区域自治制度的实施积累了宝贵经验。该制度的意义在于：保障了少数民族当家作主的权利，加强了民族团结，促进了少数民族地区经济文化发展，巩固了国家统一和边疆稳定。
(4)根据材料四"坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断推进民族团结进步事业"并结合所学知识可知，在实现中华民族伟大复兴征程中，应坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则；坚持和完善民族区域自治制度；不断增强中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，共同团结奋斗、共同繁荣发展。
【点评】本题主要考查民族交融、全民族抗战、民族区域自治制度的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：家国情怀。命题特征：综合型、影响意义类。
17．【答案】（1）事件：井冈山革命根据地建立。
原因：敌人城市统治严密而农村薄弱；农民是强大的革命力量。
（2）会议：七届二中全会。
决定：工作重心由农村转向城市。
（3）意义：伟大的转折点，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
（4）经验：坚持实事求是思想路线，根据国情调整工作重心；解放思想推进改革创新。
【知识点】秋收起义与井冈山会师；工农武装割据；遵义会议
【解析】【分析】(1)根据材料一"秋收起义后，毛泽东分析了当时的形势"并结合所学知识可知，1927年秋收起义后，毛泽东率部向井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。关于转移原因，材料明确指出"敌人在城市建立了严密的统治，而在农村的统治则比较薄弱"，同时"农村有强大的革命力量——农民"，这说明农村敌人力量薄弱且具备群众基础，是革命重心转移的现实依据。
(2)根据材料二"1949年3月，中共中央在河北西柏坡召开了一次重要会议""准备新中国的建立""离开中国革命的最后一个农村指挥所——西柏坡，向北平进发"并结合所学知识可知，这次会议是中共七届二中全会。会议作出了将党的工作重心由农村转向城市的重大决定，解决了由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题，为夺取全国胜利和建设新中国作了政治上和思想上的准备。
(3)根据材料三"1978年12月，党的十一届三中全会召开，全党的工作重点开始转移到社会主义现代化建设上来""中国大踏步赶上了时代""创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就"并结合所学知识可知，十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，结束了"以阶级斗争为纲"的错误路线，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国从此进入社会主义现代化建设的新阶段。
(4)综合上述材料，从秋收起义后转向农村、七届二中全会转向城市、十一届三中全会转向经济建设，可以看出中国共产党在不同历史时期都能根据国内外形势的变化，及时调整工作重心和战略方针。其历史经验在于：始终坚持实事求是的思想路线，从中国具体国情出发制定政策；坚持解放思想、与时俱进，不断推进理论创新和实践创新；善于把握历史发展大势，顺应时代潮流作出科学决策。
【点评】本题主要考查井冈山革命根据地、七届二中全会、十一届三中全会、工作重心转移的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观。命题特征：综合型。
18．【答案】（1）事件：井冈山革命根据地建立。原因：敌人城市统治严密而农村薄弱；农民是强大的革命力量。
（2）会议：七届二中全会。决定：工作重心由农村转向城市。
（3）意义：伟大的转折点，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
（4）经验：坚持实事求是思想路线，根据国情调整工作重心；解放思想推进改革创新。
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】(1)根据材料一"从工场手工业生产转向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃""从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍"并结合所学知识可知，"它"指的是第一次工业革命（英国工业革命）。这次革命促使生产方式发生了根本性转变：从工场手工业生产转向以工厂制为基础的大机器工业生产，机器生产取代手工劳动，工厂取代手工工场成为主要生产组织形式，极大地提高了社会生产力。
(2)根据材料二"人类社会进入'电气时代'""主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列""在社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化"并结合所学知识可知，第二次工业革命的影响是多方面的：生产力方面，电力的广泛应用极大推动了生产力发展，人类社会进入"电气时代"；国家发展方面，主要资本主义国家相继实现工业化，成为工业化强国；社会结构方面，产生了垄断组织，资本主义进入帝国主义阶段；社会生活方面，城市基础设施改善，大众教育普及，人们生活环境发生变化；国际关系方面，帝国主义国家政治经济发展不平衡加剧，为后来的世界大战埋下隐患。
(3)根据材料三"以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革"并结合所学知识可知，互联网的普及标志着人类开始进入"信息时代"（或"网络时代""数字时代"）。关于正确看待互联网的普及应用，应坚持辩证观点：一方面，互联网极大提高了人类认识世界、改造世界的能力，创造了人类生活新空间，便利了信息获取、沟通交流、经济发展和社会治理；另一方面，也应警惕网络沉迷、信息泄露、网络诈骗、不良信息传播等问题，做到合理使用、趋利避害，让互联网更好地服务于人类社会。
(4)根据材料四"新时代以来，国家加快推进科技自立自强""以人工智能、量子技术为代表的中国技术正引领时代潮流"并结合所学知识可知，新时代中国科技快速发展的原因包括：坚持中国共产党的领导，为科技发展提供方向指引和政策保障；国家实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，加大科技投入；坚持科技自立自强，突破关键核心技术；广大科技工作者发扬自主创新、艰苦奋斗的精神；深化改革开放，为科技创新营造良好环境；积极参与全球科技合作与竞争，吸收借鉴国际先进经验。
【点评】本题主要考查工业革命、第二次工业革命、信息时代、中国科技发展的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观。命题特征：综合型。
19．【答案】（1）名称：凡尔赛—华盛顿体系；
局限性：是战胜国分赃的产物，未能消除帝国主义国家之间的矛盾。
（2）杜鲁门主义出台；
马歇尔计划实施（或北约成立、柏林危机等）。
（3）欧盟、中国、俄罗斯、日本等力量崛起；
发展中国家实力增强；
（4）顺应全球治理新需求；
体现中国和平发展的责任担当；
为人类共同挑战提供中国智慧。
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】(1)根据材料一"凡尔赛体系是战胜国妥协分赃的产物，它没有也不可能消除帝国主义国家之间的种种矛盾""之后又召开了华盛顿会议……形成了战后国际秩序新体系"并结合所学知识可知，一战后形成的国际秩序新体系是凡尔赛—华盛顿体系。该体系的局限性在于：它是战胜国之间妥协分赃的产物，建立在对战败国掠夺和弱小民族牺牲的基础上，体系内部充满了各种矛盾——战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间的利益冲突、帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾等，这些矛盾未能消除，反而不断积累，为新的世界大战埋下了隐患。
(2)根据材料二"20世纪50年代，随着冷战的发展，美苏双方互相敌对，最终形成了政治、经济、军事和地缘政治版图的两大集团的全面冷战对峙"并结合所学知识可知，冷战的具体表现包括：政治上，1947年杜鲁门主义出台，标志着冷战开始；经济上，美国实施马歇尔计划援助西欧，苏联成立经互会与之对抗；军事上，1949年北约成立，1955年华约成立，两大军事集团对峙；此外，1948年柏林危机、1962年古巴导弹危机等也是冷战的重要表现。这些表现说明冷战涵盖了政治、经济、军事等多个领域，形成了全面对峙的局面。
(3)根据材料三"欧盟、中国、俄罗斯和日本等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展"可知，欧盟、中国、俄罗斯、日本等力量崛起是推动多极化的重要因素；根据"广大发展中国家的总体实力不断增强，国际影响不断扩大，成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量"可知，发展中国家实力增强也是重要因素。此外，结合所学知识，苏联解体后两极格局瓦解，美国成为唯一超级大国但实力相对下降，也为多极化趋势创造了条件。
(4)根据材料四"面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国倡导构建人类命运共同体""充分体现了中国共产党作为马克思主义政党对人类前途命运的关注，充分体现了中国作为负责任大国的担当意识"并结合所学知识可知，构建人类命运共同体是中国面对全球性挑战提出的重要理念，它顺应了和平与发展的时代主题，回应了全球治理的新需求；体现了中国作为负责任大国的担当，展现了中国和平发展的道路选择；为解决人类面临的共同挑战如气候变化、恐怖主义、公共卫生危机等提供了中国智慧和中国方案，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，促进人类社会的共同进步。
【点评】本题主要考查凡尔赛—华盛顿体系、冷战、世界多极化、人类命运共同体的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：历史解释。命题特征：综合型。
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