资源简介 (共22张PPT)第四单元 项目二任务二 上网管理有方法（北师大版）三年级下1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业801核心素养目标能够分辨网络信息优劣，认清无节制上网带来身心与学业损伤，主动甄别不良内容建立健康上网认知。梳理各类上网场景行为逻辑，自主规划分配上网时长，区分学习娱乐上网行为实现自我管控。借助线上平台开展小组研讨，运用计时器等数字化工具制定上网规则，依托网络助力学业提升。规范自身线上交流言行，自觉抵制网络不良诱惑，坚守网络自律准则履行文明用网公民责任。信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任网络世界的诱惑确实很强，如果不加强自我管理，很容易沉迷于网络世界。02新知导入因此需要加强自我控制与管理。03新知讲解在网络世界中，我们应养成健康的上网方式，如下图所示：A.在线文明交流B.不浏览不良信息C.控制上网时间D.不轻信网络信息03新知讲解与同学一起讨论应该如何管理自己的上网时间，收集相关信息，填入下表。上网时间管理替代消遣定时提醒规划时长分类用网先学后玩该怎样进行自我控制与管理呢？03新知讲解网络并不是无法无天的“逍遥之地”，我们应该如何规范自己的上网言行？收集关键信息，整理后填入下表。言语规范 行为规范不说脏话 不浏览不良网页理性发表娱乐言论 控制上网时间，准时下线线上交流文明有礼 限制使用常用社交软件拒绝转发不实言论 不点击非法弹窗03新知讲解在面对互联网上的诱惑时，能约束自己的一言一行非常重要，怎样才能做到网络自律呢？上网搜索相关内容并整理。网络自律是指在使用网络时，能采取自我管理与行为规范的方式从事网络活动。03新知讲解网络自律行为03新知讲解———————----------------——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————我觉得网络自律应做到：—————————————————————————————————---------------—————--—合理规划每日上网时间，不沉迷游戏与短视频，主动抵制不良信息与网络谣言，文明发言、理性表达，不跟风盲从，善用网络资源学习提升，养成健康的用网习惯。将有关网络自律的信息收集整理后，填入下表：通过设置闹钟提醒的方法可以帮助我们控制上网时间。尝试为计算机设置闹钟提醒吧！相关操作可参考下图。①在“开始”菜单中找到“闹钟和时钟”②单击添加“新计时器”③设置时间，并单击“保存”03新知讲解03新知讲解作为新时代的青少年，我们有责任和义务共同营造一个文明、健康、和谐、安全的网络环境，为构建更加美好的在线社会贡献自己的力量！文明的网络环境是我们自由上网的基础。04课堂练习（1）在网络上浏览各种信息，开阔眼界。 （ ）（2）和网友相约见面聊天。 ( )（3）网络上有人辱骂我，我坚决回击。 （ )（4）可以在网络上玩游戏，但要控制好时间。 ( )×1.面对网络世界的诱惑，遵守上网行为规范很重要。请判断下列上网行为是否正确，如果正确请“√”，否则画“×”。（5）在网络上看到感兴趣的信息，可以随意转发。 ( )××√√2.观察下列行为，判断是否做到了网络自律：04课堂练习A.规定上网时间，不沉迷B.上网遵守法律法规2.这些行为中，做到了网络自律的有（ ）04课堂练习ABDC.随意转发在网络的信息D.线上与他人友好交流05拓展延伸网络不是无拘无束的空间，网络自律是我们每个人的必修课，请大家观看相关视频，学习正确利用网络的方式。06课堂总结1认清了网络诱惑易引发上网沉迷问题2掌握了科学规划管控上网时长的方法3明晰看线上言行规范守住网络自律底线4学会了借助数字工具实现上网自我约束5树立了文明自律健康上网行为观念12345上网管理有方法07板书设计上网管理有方法二、科学管理上网时间方法采用先学后玩定时提醒分类用网，搭配计时器设置时限实现上网时长管控。三、线上言行规范具体要求交流文明有礼拒绝脏话不实言论，不浏览不良网页不随意点击弹窗广告。一、网络自律核心内涵网络自律指上网时主动自我约束，规范各类线上行为自觉抵制网络各类不良诱惑。四、青少年自律上网行动准则明确上网目标遵守法律法规，甄别网络信息友好交流主动规避网络沉迷。08课后作业结合本任务的学习，说一说上网要遵循哪些行为规范，生活中如何做到网络自律？https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【北师大版】单元四项目二任务二 《上网管理有方法》PPT.pptx 拓展延伸1.mp4
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