陕西省榆林市榆阳区2025-2026学年七年级下学期6月期中语文试题(扫描版,无答案)

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陕西省榆林市榆阳区2025-2026学年七年级下学期6月期中语文试题(扫描版,无答案)

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榆林十中2025-2026学年第二学期第二次作业检测
“抗逆力”是心厘学氛域的里要厥念,指个体在面对生活逆境时展现的适应性能力,请结合《钢铁是怎样炼成
的》书中内容,说说·抗逆力”在队尔柯察金身上的体现,
七年级语文试题
二、阅读(共14小恩,计45分)
【现代文阅读】(共8小恩,计29分)
(考试同时120分计,满分120分,命通人:李潮,审枝人:七年似备课坦)
一、积累和运用(共7小题,计25分)
(一)阅读下面的材料,完成下面小愿。(8分)
【材料一】
学校开展“三秦文欧·青春传承”主题文化实践活动,.你作为文字编辑,参与展区文案整
①2025年12月,河南商丘买花村豆,主超T一座“天安门”,
理与校对工作。
②虎到“天安门”驱前,份者女地红的拱桥足前方延种,缸乎能一直透到城接下,城换两侧,女杀一宇
【品文西志】下而是活动中的励志文高,请解决其中的语言文宇问题。(4分)
排开,每一面辨饮在风中舜出不同的形我。
有一种伦奇,叫作“超越自我”,人生路上,有人年少时便年芒毕路,也有人大器晚成,但真正的孜者,
③选庄“天安门”其实是一格长18来、高8未的巨橘油高,给在买常村的一面焙上,它出自39岁的村

建住是那袋在青里适路上根西不舍的人,他门不回一时的垫折而放弃,也不回外界的碎价而动温,始终专注
氏吴承言之手,完工以来,这幅画让吴营村成了撼火的月红打卡点。
于忍姓听日的自己,甲使量外术能抵达理超的段牛,但只委全力以赴,侵不会留下道憾,回为生命的价值,
国元旦饭物片太,人潮仍木延去。2026年1月5日,在直摇战头中,上百人河挤在天安门培画前拍可,
不在于与他人的比装,而在于对自我的不断交玻与成长,
吴永言身穿圣绿色军大衣站在西前,不问斯地和前来打卡的夺客合影,与此网时,盘十人国在他身边,来者手
1.请确认开场白中如点字的读音。(只筑序号)(2分)
叔直指、抽视氛。
长包
(1)良而不名(A.寸B.)
(2)遍格(A,HB.)
⑥用一支画笔。吴永古普村里的老人吾出了木能延达的运方,回绩乡土的同时,他也用另一种方式实贝
2.校对开场白时发现其中有督别字,请改正,(2分)
T自己曾经失落的绘画梦想。
(1)锋芒半路
(2)奇岖
(摘编自《百在土墙上的“天安门”,圆了农村老人的“北京梦门,226,17(新京报)
3.【诗抒杯】人吟咏经典诗文,体悟家田情怀与生命哲思,请你补全下列感悟生命的诗文名句,(12分)
【材料二】
感受古诗文魅力,领会文人情思。(1)陈子昂的“
一—”(《登出州台欧)。写天地
①“真的,球电礼里的北亭天安门一换一样.”湛蓝的天立下,血墙庄重府移,黄瓦岩词生挥,阳光洒在
之广,抒发了孤独之慧:(2)李商隐借贾生“
”(《贸生》)杯才不语的遭通,抒发自己
向着城换是仲的金水桥上让人很难想象最前的“天安门口是一幅从白培上“立”起未的画作,
壮志差质的悠概:(3)王安石的
”(《登飞来峰)),表达了锐意进取的精神和高喻远
②“不只是画得好,关使是很有意义”“为什么我洱日了”“隔香屏罩每地会些西”网友的留言格外
属的气极:(4)“
”(《陌室铭),这是刘两锅在逆境中看到叁然青绿的放松。
真切。一幅始绘,为何兵有感动全月的力量?
【还梦前行】小语在网路上浏览到一段有关青春与梦想的文学,请你结合所学知识,解答文段后的问思。(6
③这力量,原于朴素的心勇“武香见”。据报越,这偏“天安门”的创作起点是吴承言与村里老人的一次
分)
用谈。当提起“超去摩儿”时,有老人主刘回谷超去北京看看天去门,色有坐在轮将上的老人道:“你可以去,
①为了梦想,你可以坚将多久?②辰人飞行任弃神升十五号放天员环济明的各袋是:近25年左右,③
像衣这致不行了,”万千造饰浓境在一句话里。或许不只是在吴密村,在其他地方正有无盘这科的老人,回为
持之以恒的坚宁,让在斗老终于迎来梦想原进见实的高光时刘,·@这几年,点们看见一颖颗梦想的种于成土
身休原国等舒,一直反获将“想看看天实门户的心岛理蔻在心底。而这一次,他们朴素的透望弑看见了、盘回
局出:运动使几在套场伤全李纸,白条不总的少年因了大李岁,“大国工匠”让中四制造坟效先转…⑤每一
庄了,心中的“天安门”国为一个年轻人的卷奉,出见在丁使手可及的地方,
个追岁人芳力奈跑的足迹,汇成一个国家浩荔前行的大势。⑥回望来时路,我们已走过千山万水口展望断征
④这力亚,透于京田情怀激起的朵体情盛共振,天安门,承辰者中国人的共可记亿和氏头汉网。当老人
短,岳光联动在地平瓦上一
回为亲承看到“天安门”而以手题并时、当老人为了和“天安门”合到井意提上该无衣既时、当坐着轮精的老
4.第②句存在语病,请你将修改意见可到下面的损纹上,(2分)
人对者“天安门“林者眼加时,这幅始给不再只是实现老人心透的作品,更映头出T亭一位见者内心深沉而共
通的桥盛,它给平日里者不见模不着,但培终型留在奉个人心间的家因计杯技到T一个兵实可高的道体。套国
5.第@句中加点的“按放光彩”是
(短话处型),(2分)
网心在宏大的时刻,也在平凡人的一支名下,盛这母珍贡的浙感联姑,可以温建到更多的人,反为每个人抓:
6.请在第@句中的方根内填上拾当的标点符号,(2分)
面对生活的特久动力,

7.【面志笔行1作为校园文化直传负,你还要为“背春场志展”获写人物专栏,(3分)
(摘编自(河南吴百村的“天安门”,为何必动全网?),2026.1.7(半月茂)数信公众号)
布5页,共6页,
邻6页,共6页,
CS扫描全能王
3亿人都在用的日腊APp

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