资源简介

2026 新版人教八上 Unit 1 Happy Holiday 暑期预习讲义（解析版）
内容导航——预习三步曲
第一步：学
1. 教材 20 大核心句型逐句精讲，拆解考点、易错点、例句
2. 配套「既学即练」小题逐题讲解答案+思路
第二步：记
第三步：测
全套 50 道检测题（单选 20+单词拼写 15+句型转换 15）完整答案+详细解析
一、核心句型逐句精讲+既学即练解析
核心句型一 How was your vacation
How was your vacation 你的假期过得怎么样？
核心拆解
1. was：is/am 过去式，描述过去假期，必须用一般过去时
2. vacation(美)=holiday(英)；固定搭配 go on vacation 去度假
3. 答句固定结构：It was + 形容词
好评：great/fantastic/really good/OK
差评：boring/terrible
既学即练
1. — ________ your vacation — It was great! I went to Beijing.
A. How is B. How was C. What was D. Where was
答案：B
解析：答句为过去时，be 动词用 was；how 询问感受，what 问事物、where 问地点，语
义不符。
2. — How was your vacation — _________. I just stayed at home and did my homework.
A. It was fantastic B. It was boring C. Yes, it was D. No, it wasn't
答案：B
解析：在家写作业说明假期无聊；CD 是一般疑问句回答，不能用于 How 引导的特殊
疑问句。
核心句型二 I went to Mount Huangshan with my family.
I went to Mount Huangshan with my family. 我和家人去了黄山。
核心拆解
1. go 不规则过去式 went；过去“去某地”必须用 went to + 地点
2. Mount+山峰：Mount Tai 泰山，首字母全部大写
3. go to 侧重出行动作；visit 侧重游览，visit 后不加 to
既学即练
翻译题：昨天我和我父母一起去了长城。
标准答案：I went to the Great Wall with my parents yesterday.
解析：yesterday 为过去时间，go 变 went；the Great Wall 是专有名词必须加 the；with
表伴随放句尾。
核心句型三 Did you go anywhere interesting
Did you go anywhere interesting 你去过什么好玩的地方吗？
核心拆解
1. 一般过去时疑问结构：Did + 主语 + 动词原形，did 后动词不能变过去式
2. any 系列(anywhere/anything)用于疑问/否定；some 系列(somewhere/something)用于肯
定
3. 形容词修饰不定代词必须后置：anywhere interesting（正确），interesting anywhere
（错误）
4. anywhere 是地点副词，前面不加 to；普通地点名词前加 go to
既学即练
1. — ______ you ______ to the cinema yesterday — Yes, I did.
A. Do; go B. Did; go C. Did; went D. Does; go
答案：B
解析：yesterday 过去时间，疑问助动词用 did，后面动词还原原形 go。
2. I didn't buy ______ for myself, but I bought a nice gift for my mother.
A. something B. anything C. nothing D. everything
答案：B
解析：否定句用 anything；something 只用于肯定句。
3. — Did you eat ______ delicious at the restaurant
A. delicious something B. something delicious C. anything delicious D.
delicious anything
答案：C
解析：疑问句用 anything，形容词 delicious 后置修饰不定代词。
4. 改错：Did you go to anywhere interesting on your vacation
改正 ：Did you go anywhere interesting on your vacation
解析：anywhere 是地点副词，前面不能加介词 to。
核心句型四 I saw the Guest-Greeting Pine, the Sea of Clouds...
II saw the Guest-Greeting Pine, the Sea of Clouds, lots of strange rocks, and many ancient
buildings.
核心拆解
1. see 过去式 saw；旅行描述全部动词用过去式
2. lots of = a lot of，既可接可数复数，也可接不可数名词；many 只可数，much 只不可
数
3. 并列列举格式：A, B, C, and D
既学即练
1. There are ______ apples on the table.
A. much B. lots of C. a lot D. many a
答案：B
解析：apples 可数复数，lots of 可修饰；much 修饰不可数，a lot 后不能直接加名词。
2. The teacher asked us to read the textbook, take notes, ______ complete the exercises.
A. But B. or C. and D. so
答案：C
解析：并列动作最后一项前用 and 连接。
核心句型五 It is more colourful than last year.
It is more colourful than last year. 它比去年色彩更丰富。
核心拆解
1. 多音节形容词比较级：more + 形容词（colourful/beautiful/important），不能加-er
2. than 是比较级标志，前后比较对象必须一致
3. 系动词后只能接形容词，不能用副词
既学即练
1. The flowers this year are much ______ (colourful) than those last year.
答案：more colourful
解析：than 提示比较级，多音节词加 more。
2. This book is ______ than that one.
A. more interesting B. interestinger C. most interesting
答案：A
解析：interesting 多音节，比较级 more interesting。
核心句型六 Everything tasted good, especially the steamed chicken soup.
所有菜品味道都很不错，尤其是清炖鸡汤。
核心拆解
1. everything/something/nothing 等不定代词作主语，谓语动词用单数
2. taste/smell/look/feel/sound 为感官系动词，后面只能接形容词
3. especially 副词“尤其”；specially“专门地”
4. steamed 过去分词作定语：steamed chicken soup 清炖鸡汤
既学即练
1. Everything in the museum ______ amazing, and we took a lot of photos.
A. are B. is C. were D. was
答案：D
解析：everything 单数主语，后半句 took 为过去式，时态统一用 was。
2. The flowers in the garden ______ beautiful, and they smell sweet.
A. look B. looks C. looking D. to look
答案：A
解析：flowers 复数，谓语动词用原形 look。
3. I love all kinds of fruits, ______ apples and bananas.
A. especial B. especially C. specially D. special
答案：B
解析：副词 especially 用于举例强调。
4. My mother made some ______ for dinner yesterday.
A. frying rice B. fried rice C. fries rice D. rice fried
答案：B
解析：fried rice 固定搭配“炒饭”。
5. The food at the party ______ great, especially the chocolate cake.
A. taste B. tastes C. tasted D. tasting
答案：C
解析：描述过去旅行食物，用过去式 tasted。
核心句型七 No, nothing special. But I met someone interesting.
没有什么特别的事，但我遇到了有趣的人。
核心拆解
1. nothing 本身自带否定含义，谓语动词用单数；不能双重否定
2. nothing special = not anything special，口语省略句，完整句 I did nothing special.
既学即练
1. There ______ wrong with your computer. It works perfectly.
A. are nothing B. aren't anything C. is nothing D. isn't nothing
答案：C
解析：nothing 单数，本身表否定，不需要再加 not。
2. — Did you do ______ interesting during the winter holiday — Not really. I just stayed
at home and read ______.
A. something; nothing B. anything; something
C. anything; nothing D. something; anything
答案：B
解析：疑问句用 anything；肯定句 read something（读了一些书）。
核心句型八 Today was our first day to visit Moscow.
今天是我们游览莫斯科的第一天。
核心拆解
1. 序数词前有物主代词(my/our/his)，不加 the，不能说 the our first day
2. 序数词修饰名词，后用 to do 不定式作后置定语
既学即练
1. She was the first person ______ (arrive) at the station.
答案：to arrive
解析：the first 后不定式作后置定语。
2. I will never forget my first day ______ to this beautiful school.
A. to come B. coming C. come D. came
答案：A
核心句型九 The weather was fine and everyone felt excited to visit...
天气很好，大家都很兴奋去参观。
核心拆解
1. 形容词后 to do 不定式表产生情绪的原因（happy/excited/sad to do）
2. and 连接并列句，前后时态保持一致
既学即练
1. We were very happy ______ the good news yesterday.
A. hear B. hearing C. to hear D. heard
答案：C
解析：happy to do 因某事开心。
2. The weather was fine yesterday, and everyone ______ excited to go to the park.
A. Is B. are C. was D. were
答案：C
解析：everyone 作主语视为单数，过去式用 was。
核心句型十 The tour guide told us stories about the war.
导游给我们讲关于战争的故事。
核心拆解
1. tell 双宾语结构 tell sb. sth. = tell sth. to sb.
2. tell 不规则过去式 told；about 表示“关于”
3. 复合名词 tour guide 导游
既学即练
1. The teacher told the students an interesting story. (同义句)
The teacher told an interesting story ______ the students.
答案：to
2. He told us a lot of things ______ his hometown.
A. of B. with C. for D. about
答案：D
3. My grandfather often ______ us stories about his past.
A. tell B. told C. tells D. telling
答案：C
解析：often 一般现在时，主语三单用 tells。
4. If you want to know more about the city, you can ask the ______.
A. tour guide B. guide tour C. tours guide D. guiding tour
答案：A
5. The guide told us ______ the history of the museum.
A. about B. to C. with D. for
答案：A
核心句型十一 I didn't feel like eating because I felt sick.
我不舒服，不想吃东西。
核心拆解
1. feel like doing sth. 想要做，不能接 to do
2. sick 可作定语/表语；ill 只能作表语
3. because 和 so 不能同时出现在一个句子
既学即练
1. I'm so tired today. I just feel like ______ at home and watching TV.
A. stay B. to stay C. staying D. stayed
答案：C
2. She didn't ______ well yesterday, so she went to see a doctor.
A. feel B. felt C. feeling D. feels
答案：A
解析：didn't 后动词原形。
3. The mother stayed at home to look after her ______ child.
A. ill B. sick C. both A and B D. neither A nor B
答案：B
解析：名词前只能用 sick 作定语。
4. The terrible smell in the room made me feel ______.
A. ill B. sick C. sicking D. ills
答案：B
解析：feel sick 感到恶心。
5. ______ I felt sick, I didn't feel like eating anything.
A. Because; so B. So; because C. Because; / D. /; because
答案：C
核心句型十二 As we walked through the halls
原句：我们穿过长廊时，导游讲着故事。
核心拆解
1. while：后常接进行时，长动作背景；when：长短动作都可用；as 强调两个动作同
步进行
2. across 平面横穿（马路、河）；through 立体内部穿过（森林、长廊、人群）
既学即练
1. ______ I was walking to school, I met my old friend Tom.
A. As B. While C. When D. Both B and C
答案：D
解析：过去进行时，while/when 都可用。
2. The little dog ran ______ the street quickly and disappeared into the forest.
A. across; through B. through; across C. across; across D. through; through
答案：A
解析：street 平面 across，forest 内部 through。
3. As we walked ______ the dark forest, we heard a strange sound.
A. across B. through C. over D. past
答案：B
4. I was doing my homework in the living room ______ the doorbell suddenly rang.
A. while B. when C. as D. both A and B
答案：B
解析：长动作+突发短动作用 when。
5. ______ I was walking along the river, I saw a beautiful bird flying in the sky.
A. As B. When C. While D. Both B and C
答案：D
核心句型十三 It reminds us that war is terrible
这提醒我们战争很残酷，和平来之不易。
核心拆解
1. remind 三大搭配：remind sb of sth（使想起）、remind sb to do（提醒去做）、
remind sb that 从句
2. 副词 easily 修饰动词 come
既学即练
1. The old house reminds him ______ his grandparents who passed away years ago.
A. to B. of C. that D. about
答案：B
2. My mother reminded me ______ my homework before dinner.
A. finish B. finishing C. to finish D. finished
答案：C
3. The teacher reminded the students that the exam ______ (start) in ten minutes.
答案：will start
4. Please speak ______ (clear). The students in the back row can't hear you.
A. clear B. clearly C. clearer D. clearing
答案：B
解析：修饰动词 speak 用副词。
5. The teacher told us that water ______ (not freeze) at 0 degrees Celsius.
A. don't freeze B. doesn't freezes C. doesn't freeze D. isn't freeze
答案：C
解析：客观真理，不可数名词用 doesn't。
核心句型十四 We stayed in a comfortable house with beautiful scenery
我们住在乡下风景优美的舒适小屋。
核心拆解
1. in the countryside 固定搭配，必须加 the
2. with 表“带有、拥有”，作后置定语
3. 形容词排序口诀：限观形龄色国材
既学即练
1. Can you say it ______ English And please write it down ______ a pen.
A. with; with B. in; with C. in; in D. with; in
答案：B
解析：语言用 in，工具用 with。
2. The old man sat in the chair ______ his eyes closed.
A. with B. has C. having D. and
答案：A
解析：with 复合结构表伴随。
3. Hearing the good news, she smiled ______ delight.
A. with B. in C. at D. for
答案：A
解析：with delight 开心地。
4. My uncle bought a ______ table yesterday.
A. beautiful wooden round B. round beautiful wooden
C. beautiful round wooden D. wooden round beautiful
答案：C
解析：观点→形状→材质。
5. She is wearing a ______ sweater.
A. nice red Chinese woolen B. Chinese nice woolen red
C. woolen red nice Chinese D. nice Chinese red woolen
答案：A
核心句型十五 While there, something made a noise.
在那里时，有东西发出声响。
核心拆解
1. 状语从句省略：while (we were) there
2. make 用法：主动 make sb do；被动 be made to do
3. noise 噪音；sound 通用声音；voice 人的嗓音
既学即练
1. The funny story made us ______ (laugh) loudly, and we were made ______ (tell) it again.
答案：laugh；to tell
2. Reading aloud makes ______ easier for us to remember English words.
A. this B. that C. it D. one
答案：C
解析：it 作形式宾语。
3. If you want to make ______ progress in English, you must practice speaking every day.
A. a B. an C. the D. /
答案：D
解析：make progress 零冠词固定搭配。
4. Please be quiet! Don't make ______ noise.
A. a B. an C. some D. any
答案：A
解析：make a noise 吵闹。
5. The little girl has a sweet ______.
A. noise B. sound C. voice D. noisy
答案：C
6. I heard a strange ______ coming from the engine.
A. voice B. noises C. noise D. sounds
答案：C
核心句型十六 What a wonderful experience I had!
多么棒的一次经历！
核心拆解
1. What+可数单数名词；How+形容词/副词
2. experience：可数=一次经历；不可数=经验
既学即练
1. ______ fast the boy is running!
A. What B. How C. What a D. How a
答案：B
解析：fast 副词用 How。
2. ______ honest boy he is!
A. What B. What an C. How D. How an
答案：B
解析：boy 单数，honest 元音开头用 an。
3. ______ bad weather it is today!
A. What a B. What C. How D. How a
答案：B
解析：weather 不可数不加 a。
4. To get this job, you need two years of work ______ (experience).
答案：experience （不可数）
5. ______ unforgettable experience it is to visit the Great Wall!
A. What B. What an C. How D. How an
答案：B
核心句型十七 We stayed for a few days.
核心拆解
1. for+时间段，表示动作持续多久
2. a few+可数复数；a little+不可数
既学即练
1. We will stay in Beijing ______ two weeks.
A. in B. at C. for D. with
答案：C
2. There is ______ milk in the fridge. We need to buy some.
A. a few B. few C. a little D. little
答案：D
解析：little 表几乎没有，修饰不可数 milk。
核心句型十八 It just took my breath away.
固定短语 take one's breath away 美得令人震撼
既学即练
1. The sunset took ______ breath away.
A. I B. me C. my D. mine
答案：C
解析：形容词性物主代词修饰 breath。
2. The performance was amazing! It ______ (take) ______ (she) breath away.
答案：took；her
3. 同义替换答案：B
核心句型十九 It rained heavily when I arrived...
核心拆解
1. arrive in 大地点 / arrive at 小地点；home/there 不加介词
2. do nothing but + 动词原形（前面有 do 类动词）
3. heavily 副词修饰 rain
既学即练
1. The delegation ______ London last Monday.
A. arrived at B. arrived in C. arrived to D. reached in
答案：B
解析：London 城市大地点用 in。
2. I will call you as soon as I arrive ______.
A. to home B. at home C. home D. in home
答案：C
3. It was late when my father ______ the station.
A. arrived B. got C. reached D. arrived in
答案：C
解析：reach 及物动词直接加地点。
4. The little boy did nothing but ______ (cry)
答案：cry
5. She had no choice but ______ (accept)
答案：to accept
解析：but 前无实义动词 do，后面必须加 to do，和 do nothing but do 区分开。
6. He could do nothing but ______ to bed early.
A. to go B. going C. go D. went
答案：C
核心句型二十 Someone had left a book...
核心拆解
1. 过去完成时 had done：过去的过去
2. what 引导表语从句，在从句作宾语；that 不作成分
3. leave left left；leave sth +地点 把某物遗忘在某地
既学即练
1. This is exactly ______ I was looking for.
A. that B. what C. which D. where
答案：B
2. Someone had ______ (leave) a message.
答案：left
3.When I woke up, I found that someone had left a book in my room, and that was ______ I
needed.
A. that B. exactly what C. exact what D. exactly that
答案：B
4. The train is leaving ______ London.
A. to B. for C. from D. at
答案：B
解析：leave for 动身前往。
5. Oh no! I ______ (leave) my keys at home.
答案：left
6. A smile was ______ (leave) on her face.
答案：left（被动语态）
二、单元语法：一般过去时 习题解析
1. The little boy ______ (like) the toy yesterday.
答案：liked 规则动词直接加 d
2. They ______ (play) basketball and then ______ (study).
答案：played；studied play 直接 ed，辅音 y 变 ied
3. The bus ______ (stop) running.
答案：stopped 重读闭音节双写 p
4. He ______ (lie) on the bed.
答案：lay lie 躺，过去式 lay
既学即练：
1. My parents ______ (buy) a new car last weekend.
答案：bought 不规则变形
2. ______ (do) Tom ______ (watch) TV yesterday
答案：Did；watch did 后动词原形
3. Where ______ (be) you last night
答案：were you 复数
4. — I ______ (lose) my pen this morning.
A. have lost B. lost C. lose D. am losing
答案：B 具体过去时间用一般过去时
第三部分练——提能检测
第一组：单项选择（共 20 题）
考察重点：一般过去时、不定代词、系动词、固定搭配、词汇辨析
1. — How was your summer holiday — ______. I went to Beijing and visited the Great
Wall.
A. It was great B. It is great C. It was terrible D. It is terrible
答案：A
解析：问句 was 为一般过去时，答句时态保持一致；后文去长城游玩说明假期很棒，
terrible（糟糕）语义相反。
2. — Did you go ______ interesting — Yes, I went to the mountains with my parents.
A. somewhere B. anywhere C. nowhere D. everywhere
答案：B
解析：一般疑问句中表示“任何地方”用 anywhere；somewhere 仅用于肯定句。
3. — Did you do ______ special during the vacation — No, I just stayed at home.
A. something B. anything C. nothing D. everything
答案：B
解析：疑问句用 anything；something 用于肯定句，nothing 表“什么都没有”不符合问答
逻辑。
4. The food in Yunnan ______ good, especially the steamed chicken soup.
A. tasted B. tastes C. sound D. sounded
答案：A
解析：全文描述假期经历，时态为一般过去时；主语 food 是食物，搭配 taste（尝起
来），sound（听起来）不符合语境。
5. We ______ in a comfortable house in the countryside.
A. stay B. stayed C. living D. live
答案：B
解析：讲述过去度假住宿的经历，动词用过去式 stayed。
6. The scenery of Mount Huangshan is so beautiful that it ______ my breath away!
A. takes B. took C. taking D. take
答案：B
解析：游览黄山是过去发生的事，固定短语 take one’s breath away 中 take 变为过去式
took。
7. — How was your vacation, Emma — It was fantastic. I went to a strawberry ______.
A. festival B. hotel C. museum D. station
答案：A
解析：strawberry festival 草莓节，符合假期游玩场景；hotel 酒店、museum 博物馆、
station 车站均不搭配 strawberry。
8. — Did you go with ______ — Yes, I went with my family.
A. someone B. anyone C. everyone D. no one
答案：B
解析：疑问句中表示“任何人”用 anyone；someone 只用在肯定句。
9. The little boy did nothing but ______ when he was lost.
A. cried B. crying C. cry D. to cry
答案：C
解析：固定结构 do nothing but do，but 前出现实义动词 do，后面动词用原形。
10. It rained heavily when I ______ at the town.
A. arrived B. arrive C. arriving D. arrives
答案：A
解析：主句 rained 为过去式，时间状语从句时态统一，arrive 变过去式 arrived。
11. — What did you do on vacation — I ______ to Mount Huangshan.
A. go B. went C. going D. goes
答案：B
解析：问句 did 提示过去时态，go 不规则过去式为 went。
12. The tour guide told us stories ______ the war.
A. about B. with C. for D. at
答案：A
解析：介词 about 表示“关于”，stories about the war 关于战争的故事。
13. I felt ______ after staying in the sun for too long.
A. sick B. healthy C. happy D. tired
答案：A
解析：长时间暴晒会感到不舒服、恶心，feel sick 固定搭配；healthy 健康、happy 开心
不符合逻辑。
14. Please remind me ______ my umbrella.
A. take B. taking C. to take
答案：C
解析：核心搭配 remind sb. to do sth. 提醒某人去做某事。
15. — How was the food — Everything ______ good.
A. taste B. tastes C. tasted D. tasting
答案：C
解析：everything 作主语谓语用单数；讲述过去食物的味道，用过去式 tasted。
16. We took a lot of great photos there. The Sea of Clouds was ______ .
A. amazed B. amazes C. amazing D. amaze
答案：C
解析：-ing 形容词 amazing 修饰事物（云海）；amazed 只能修饰人，表示“感到惊讶的”。
17. — Did you buy ______ for yourself — No, I bought a gift for my mother.
A. something B. anything C. nothing D. everything
答案：B
解析：一般疑问句用 anything。
18. He didn't feel like ______ because he felt sick.
A. eat B. eating C. to eat D. ate
答案：B
解析：固定搭配 feel like doing sth. 想要做某事，后接动名词。
19.— How was your holiday
— It was tiring, but it was also very ______ because I learned a lot of new skills.
A. bored B. relaxing C. exciting D. meaningful
【正确答案】：D. meaningful（有意义的）
解析：答句前半部分提到 It was tiring（挺累的），后半部分用 but（但是）进行转折，说
明接下来要表达一个积极、正面的评价，且原因状语是 because I learned a lot of new skills
（因为学到了很多新技能）,选项 D（meaningful 有意义的）：完美契合“学到新技能”这
一语境，构成了“虽然累，但很值得/有意义”的经典逻辑闭环。
20. — What was the weather like — It was fine. Everyone felt excited ______ the places.
A. visit B. visiting C. to visit D. visited
答案：C
解析：形容词 excited 后接不定式 to do，表产生情绪的原因（因参观景点而兴奋）。
第二组：单词拼写（共 15 题）
考察重点：首字母+中文提示，单元核心名词、形容词、动词
1. We went to a s__________ (草莓) festival near my grandparents.
答案：strawberry
解析：名词单数作定语修饰 festival。
2. The hotel was c__________ (舒适的) and the bed was soft.
答案：comfortable
解析：形容词作表语，描述酒店。
3. I felt s__________ (生病的) after eating too much ice cream.
答案：sick
解析：feel sick 感到恶心、不舒服，固定搭配。
4. The tour guide told us stories about the w__________ (战争).
答案：war
5. Don't f__________ (忘记) to bring your umbrella.
答案：forget
解析：don’t 后接动词原形。
6. The scenery in the countryside is very b__________ (美丽的).
答案：beautiful
7. We took a lot of p__________ (照片) at the Great Wall.
答案：photos
解析：a lot of 后接可数名词复数。
8. The food t__________ (尝起来) delicious, especially the soup.
答案：tasted
解析：描述过去旅行，用一般过去时。
9. I did n__________ (没有什么) special last weekend.
答案：nothing
10. The museum is about the h__________ (历史) of the city.
答案：history
11. We stayed in an a__________ (古老的) building.
答案：ancient
12. The w__________ (天气) was sunny yesterday.
答案：weather （不可数名词）
13. I bought a s__________ (丝绸) scarf for my sister.
答案：silk （名词作定语）
14. The g__________ (导游) is very friendly.
答案：guide
15. We need to p__________ (打包) our bags for the trip.
答案：pack
解析：need to do，to 后接动词原形。
第三组：完成句子/句型转换（共 15 题）
考察重点：时态变换、感叹句、否定/疑问转换、同义替换、特殊疑问句
1. 英汉互译：你的假期过得怎么样？ How ______ your vacation
答案：was
解析：假期为过去经历，vacation 单数，be 动词用 was。
2. 英汉互译：我去了黄山。 I ______ ______ Mount Huangshan.
答案：went to
解析：一般过去时，去某地固定搭配 went to+地点。
3. 句 型 转 换 ： It was a fantastic experience. (改 为 感 叹 句 ) ______ ______ fantastic
experience!
答案：What a
解析：experience 是可数名词单数，用 What 引导感叹句，fantastic 辅音音素开头加 a。
4. 英汉互译：它简直美得让我惊叹。It just ______ ______ ______ ______.
答案：took my breath away
解析：描述过去景色，take 变过去式 took。
5. 句型转换：She did something special. (改为否定句) She ______ do ______ special.
答案：didn’t; anything
解析：一般过去时否定加 didn’t；肯定句 something 在否定句变为 anything。
6. 句型转换：They stayed in a hotel. (改为一般疑问句) ______ they ______ in a hotel
答案：Did; stay
解析：过去时一般疑问用 Did 提前，后面动词还原原形 stay。
7. 句型转换：The food tasted good. (改为同义句，用 "be" 动词) The food ______
______.
答案：was delicious
解析：food 为不可数名词，过去时 be 动词用 was；delicious 和 good 同义。
8. 句型转换：I didn't feel like eating. (改为同义句) I ______ ______ ______ eat.
答案： didn’t want to
解析：feel like doing = want to do，原句为过去否定，用 didn’t want to。
9. 句型转换：He left his homework at home. (对划线部分提问) ______ ______ he ______
his homework
答案：Where; did; leave
解析：地点提问用 Where；过去时疑问句加 did，动词还原 leave。
10. 句型转换：The weather was fine. (对划线部分提问) ______ was the weather
答案：How
解析：固定句型 How was the weather = What was the weather like
11. 句型转换：I went to Yunnan with my family. (对划线部分提问) ______ ______ you
go to Yunnan ______
答案：Who/Whom; did; with
解析：对人提问用 who/whom；with 介词不能省略，放句尾。
12. 句型转换：It just took my breath away. (对划线部分提问) What ______ it ______
答案：did; take
解析：过去时特殊疑问，助动词 did，动词还原原形 take。
13. 句型转换：We had a wonderful experience. (改为感叹句) ______ ______ wonderful
experience we had!
答案：What a
解析：中心词 experience 可数单数，What+a+形容词+单数名词。
14. 句型转换：I did nothing special. (改为同义句) I ______ ______ special.
答案：bought nothing / didn’t buy anything（通用：did not do anything）
标准答案：didn’t do anything
解析：nothing = not anything。
15. 句型转换：The soup is very hot. (改为感叹句) ______ ______ hot soup!
答案：What
解析：soup 是不可数名词，不加 a/an，只用 What。2026 新版人教八上 Unit 1 Happy Holiday
暑期预习讲义（原卷版）
Unit 1 Happy Holiday 预习导航
01 学——核心句型破冰（共 20 个核心句型）
序号 核心句型 核心考点
1 How was your vacation 一般过去时疑问句、 vacation
2 I went to Mount Huangshan... 不规则动词过去式、with 的 用法
3 Did you go anywhere interesting 疑问句结构、不定代词、形 容词后置
4 I saw the Guest-Greeting
Pine... lots of、并列结构
5 It is more colourful than... 多音节比较级、than 的用法
6 Everything tasted good... 不定代词主谓一致、系动 词、especially
7 No, nothing special... nothing 的用法、省略句
8 Today was our first day to visit... 序数词 + 不定式
9 The weather was fine... 不定式作原因状语
10 The tour guide told us stories... 双宾语结构、tell sb. sth.
11 I did not feel like eating... feel like doing、sick vs. ill
12 As we walked through the halls... as/when/while 辨析、through vs. across
13 It reminds us that war is
terrible... remind 三大句型
14 We stayed in a comfortable
house... with 四大用法、形容词顺序
15 While there, something made a noise... 状语从句省略、make 使役 动词
序号 核心句型 核心考点
16 What a wonderful experience I had! 感叹句、experience 双面词 性
17 We stayed...for a few days. for + 时间段、a few vs. a
little
18 It just took my breath away. 固定短语 take one's breath away
19 It rained heavily when I arrived... do nothing but do、arrive 用 法
20 Someone had left a book... 过去完成时、what 表语从 句、leave 用法
02 记——本单元重要语法：一般过去时
03 练——提能检测（共 50 题）
第一组：单项选择（20 题）
第二组：单词拼写（15 题）
第三组：完成句子/ （15 题）
# # Unit 1 Happy Holiday 知识点句子精选
核心句型一 How was your vacation 你的假期过得怎么样？
组成部分 词性/作用 详细说明
How 疑问副词 用来询问方式或程度。在这里是询问“怎么样”。
was 系动词 (be) am/is 的过去式。因为假期是过去的事，所以用过去时。
your vacation 名词短语 Vacation (美式英语) 或 Holiday (英式英语)，意为“假期”。
同义句：How was your holiday (教材中也大量使用 holiday)
常见回答方式：通常遵循 "It was + 形容词" 的结构：
肯定回答 (Positive Answers):
o It was great! (太棒了！)
o It was fantastic! (好极了！)
o It was really good. (真的很好。)
o It was OK / not too bad. (还行，不错。)
否定回答 (Negative Answers):
o It was boring. (很无聊。) o It was terrible. (糟透了。)
拓展知识点：go on vacation“去度假”
# # 既学即练：
1. — ________ your vacation
— It was great! I went to Beijing.
A. How is B. How was C. What was D. Where was
2. — How was your vacation
— _________. I just stayed at home and did my homework.
A. It was fantastic B. It was boring C. Yes, it was D. No, it wasn't
核心句型二 I went to Mount Huangshan with my family. 我 和家人去了黄山。
1. 考点：went 是 go 的过去式，属于不规则动词，不能加 -ed。
拓展：在一般过去时中，描述“去某地”必须用 went to + 地点。
o 易错点：千万不要写成 I goed to... 或者 I go to... (在描述过去的事情时)。
2. 专有名词的书写规范
考点：Mount Huangshan (黄山) 是专有名词。 规则：
o 表示具体的山脉或山峰时，Mount 的首字母必须大写。 o 地名 Huangshan 的首字母也必须大写。
o 拓展：类似的表达还有 Mount Tai (泰山), Mount Qomolangma (珠穆朗玛峰)。
3. 动词辨析：go to vs. visit
考点：在描述旅游时，这两个词经常互换，但侧重点不同。
区别：
o go to + 地点：侧重于“去”这个动作或到达某地。 o visit + 地点：侧重于“参观、游览”这个行为。
o 转换：这句话也可以改写为 I visited Mount Huangshan with my family. (注意：
visit 后面直接加地点，不需要加 to)。
# # 既学即练：
请尝试用英语翻译以下句子：
昨天我和我父母一起去了长城。 (提示：长城 = the Great Wall, 父母 = parents, 昨天 = yesterday)
_________________________________________________________________
核心句型三 Did you go anywhere interesting 你去过什么好 玩的地方吗？
考点 1：一般过去时的一般疑问句结构
句型公式：Did + 主语 + 动词原形 + 其他 解析：因为询问的是过去发生的事情，所以句首使用了助动词 Did。
# 易错点：一旦句首用了 Did，后面的动词必须打回原形（用 go），绝对不能再
写成过去式（不能写成 Did you went...）。 回答方式：肯定回答用 Yes, I did.；否定回答用 No, I didn't.
考点 2：不定代词 (Indefinite Pronouns) 的用法
解析：anywhere 是由 any 和 where 合成的不定代词，意思是“任何地方”。
# 易错点：在疑问句和否定句中，通常用 any- 系列（如 anywhere, anything,
anyone） ； 而 在 肯 定 句 中 ， 通 常 用 some- 系 列 （ 如 somewhere, something,
someone）。因为本句是一般疑问句（Did you... ），所以使用了 anywhere 而不是
somewhere。
对比记忆：
o Did you go anywhere interesting (疑问句)
o I didn't go anywhere interesting. (否定句)
o I went somewhere interesting. (肯定句)
特殊例外（高频考点）：当表示委婉的请求、建议，或者期望得到对方肯定回答
（Yes）的疑问句中，通常要用 some- 系列。
o 例如：Would you like something to drink （你想喝点什么吗？）
o 对比：Did you go anywhere interesting （这是一个普通的询问，不带有强
烈的期待肯定回答的语气，所以用 anywhere 是正确的）。
考点 3：形容词修饰不定代词必须“后置”（# # 核心高频考点）
解析：句中的 interesting (有趣的) 是形容词，用来修饰 anywhere。
# 易错点：普通名词的形容词放在前面（如 an interesting book），但形容词修饰
不定代词时，必须放在不定代词的后面。
举一反三：
o anything special (特别的东西)
o special anything (错误)
o someone new (新来的人)
o new someone (错误)
考试陷阱：出题人常会故意写成 interesting anywhere 来迷惑学生。 巧记：不定代词 + 形容词=不行
考点 4：介词的省略
解析：anywhere 本身已经包含了“地点”的概念，所以它后面不需要再加介词 to。
# 易错点：不要受中文思维影响写成 Did you go to anywhere interesting （错误）。
对比记忆：
o Did you go to Mount Huangshan (Mount Huangshan 是具体名词，前面要加
to)
o Did you go anywhere interesting (anywhere 是副词/不定代词，前面不加 to)
# # 既学即练：
1. — ______ you ______ to the cinema yesterday
— Yes, I did.
A. Do; go B. Did; go C. Did; went D. Does; go
2. I didn't buy ______ for myself, but I bought a nice gift for my mother.
A. something B. anything C. nothing D. everything
3.— Did you eat ______ delicious at the restaurant
— Yes, the fish was great!
A. delicious something B. something delicious
C. anything delicious D. delicious anything
4.找出下列句子中的语法错误并改正：
Did you go to anywhere interesting on your vacation
————————————————————————————————
核心句型四 I saw the Guest-Greeting Pine, the Sea of Clouds,
lots of strange rocks, and many ancient buildings. 我看见了迎
客松、云海、众多怪石以及许多古建。
1. 核心语法：一般过去时 (Simple Past Tense)
考点：句中的 saw 是动词 see 的不规则过去式。 用法：用来描述在过去（比如假期里）已经发生并完成的动作。 拓展：在写假期日记或描述旅行经历时，动词通常都要变成过去式。类似的不规则
动词还有 go-went, eat-ate, take-took。
2. 核心短语：lots of 的用法
项目 说明 示例/备注
含义 意为“许多，大量” 相当于 a lot of
用法 1. 既可修饰可数名词复数 2. 也可修饰不可数名词 1. lots of strange rocks（可 数） 2. lots of water（不可数）
辨析 (vs. many/much) many：只修饰可数名词 much：只修饰不可数名词 lots of：两者皆可 初中考试常考查三者之间 的替换用法
3. 标点与连词：并列结构的表达
考点：句子中使用了逗号（,）和连词 and 来连接多个并列的宾语。
规则：在英语中列举三个或三个以上的事物时，通常格式为：A, B, C, and D。
细节：在最后一个事物（many ancient buildings）之前，必须加上 and，并且前面
通常要加一个逗号（牛津逗号）。
举一反三：I need to sweep the floor, take out the rubbish, and make the bed.
4. 词汇积累 (Vocabulary)
Guest-Greeting Pine：迎客松（黄山著名景点）。 Sea of Clouds：云海。
ancient：形容词，古代的，古老的。名词形式是 antiquity。
# # 既学即练：
1. There are ______ apples on the table. You can take one if you want.
A. much B. lots of C. a lot D. many a
2. The teacher asked us to read the textbook, take notes, ______ complete the exercises.
A. But B. or C. and D. so
核心句型五 It is more colourful than last year. 它比去年色彩更丰 富。
考点一：多音节形容词比较级的构成（最核心考点）
规则：对于多音节形容词和部分双音节形容词，其比较级不能加 -er，而必须在前 面加 more。
解析：句中的 colourful 是一个多音节形容词（col-our-ful，三个音节），因此它的 比较级是 more colourful。
举一反三：beautiful -> more beautiful, important -> more important, careful -> more careful。
考点二：比较级的标志词 than
规则：当句意表示“比……更……”时，必须使用比较级，且后面通常紧跟连词 than （比）。
解析：句中的 than last year 是比较级的典型标志，看到 than，前面必须填比较级形 式。
考点三：比较级前后的比较对象必须对等（逻辑考点）
规则：在进行比较时，前后比较的事物在逻辑和语法上必须一致。 解析：句中的 It（指代今年的某个活动/展览等）与 last year（去年的同类活动/展览）
进行比较。虽然字面上是“它”和“去年”比，但在英语习惯表达中，这是完全正确的
省略结构（完整逻辑是 It is more colourful than the one of last year）。
考试陷阱：常考易错句 The weather in Beijing is more colourful than Shanghai.（错误！
天气不能和城市比，应为 than that in Shanghai）。
考点四：系动词 is 后接形容词作表语
规则：It is... 是典型的主系表结构，系动词后面必须接形容词，不能接副词。 解析：colourful 是形容词，修饰主语 It 的状态。 考试陷阱：学生有时会受中文“地”的影响，错写成副词形式 colourfully。
# # 既学即练：
1.The flowers this year are much ______ (colourful) than those last year.
2.This book is ______ than that one.
A. more interesting B. interestinger C. most interesting
核心句型六 Everything tasted good, especially the steamed chicken soup. 所有菜品味道都很不错，尤其是清炖鸡汤。
考点 1：不定代词作主语时的谓语动词单复数（最核心考点）
规则：当不定代词（如 everything, something, nothing, everyone, somebody 等）作主 语时，谓语动词必须使用第三人称单数形式。
解析：句中的主语是 Everything，因此后面的谓语动词使用了过去式的单数形式 tasted。
考试陷阱：出题人常会故意写成 Everything taste good 或 Everything tasting good 来 迷惑学生。
举一反三：Everyone is here. / Something sounds great.
考点 2：连系动词（Linking Verb）后接形容词作表语
规则：
动词类别 示例动词 语法功能 后续搭配 注意事项
taste (尝起来) smell (闻起来)
感官动词 sound (听起来) 连系动词 后+形容词 绝对不能接副词
look (看起来) feel (感觉)
解析：句中的 tasted 是连系动词，后面接了形容词 good 来描述菜品的味道。
考试陷阱：学生容易受中文“地”的影响，或者误把 taste 当作实义动词，错写成副
词 well。
对比记忆：The soup tastes good. (汤尝起来很好。taste 是系动词) /
I taste the soup carefully. (我仔细地品尝汤。taste 是实义动词，carefully
是副词修饰动词)。
考点 3：副词 especially 的用法
规则：especially 意为“尤其，特别”，常用来强调某一个突出的事物或情况，在句中 作状语。
解析：句中的 especially the steamed chicken soup 是对前面 Everything 的进一步补充和 强调，指出其中最具代表性的一项。
考试陷阱：常与 specially（专门地，特意地）进行词义辨析考查。
o 例如：I bought this especially for you. (我特别为你买的。) vs. I made this
cake specially for your birthday. (我专门为你生日做了这个蛋糕。)
考点 4：复合名词的构成与修饰
规则：英语中常用“名词/形容词/动词 + 名词”构成复合名词，表示特定事物。
解析：steamed chicken soup（清炖鸡汤）中，steamed 是过去分词作前置定语，修饰 chicken soup，表示“被蒸/炖过的”。
举一反三：fried rice（炒饭）, boiled water（白开水）, sleeping bag（睡袋）。
# # 既学即练：
1. Everything in the museum ______ amazing, and we took a lot of photos.
A. are B. is C. were D. was
2. The flowers in the garden ______ beautiful, and they smell sweet.
A. look B. looks C. looking D. to look
3. I love all kinds of fruits, ______ apples and bananas.
A. especial B. especially C. specially D. special
4. My mother made some ______ for dinner yesterday.
A. frying rice B. fried rice C. fries rice D. rice fried
5. The food at the party ______ great, especially the chocolate cake.
A. taste B. tastes C. tasted D. tasting
核心句型七 No, nothing special. But I met someone interesting.
没有，没发生什么特别的事。不过我遇到了一个很有意思的
人。
考点 1 nothing 的“否定转移”与主谓一致
规则：nothing 本身已经包含了否定含义（= not anything） 解析：
1. 谓语动词用单数：如果 nothing 作主语，谓语动词必须用第三人称单数（如：
Nothing is wrong.）。
2. 反义疑问句：前句有 nothing，反义疑问句部分必须用肯定形式（如：
Nothing is wrong, is it ）。
3. 避免双重否定：不能说 I didn't see nothing.，必须说 I didn't see anything. 或 I
saw nothing.
考点 2：情景交际中的省略句（Ellipsis）
规则：在口语交际中，为了避免重复，常省略与上文相同的成分。
解析：No, nothing special. 是一个省略句，完整的句子应该是 No, I did not do anything special. 或 No, there was nothing special.。
# # 既学即练：
1.There ______ wrong with your computer. It works perfectly.
A. are nothing B. aren't anything C. is nothing D. isn't nothing
2.— Did you do ______ interesting during the winter holiday
— Not really. I just stayed at home and read ______.
A. something; nothing B. anything; something
C. anything; nothing D. something; anything
核心句型八 Today was our first day to visit Moscow. 今天是 我们游览莫斯科的第一天。
考点 1：序数词前必须加定冠词 the（最核心考点）
规则：在英语中，表示顺序的序数词（如 first, second, third 等）前面，通常必须加 上定冠词 the。
解析：特殊情况：当名词前面已经有了物主代词 our 时，根据“限定词互斥”原则，
the 就必须被省略。因此，正确的表达是 our first day，而绝对不能写成 the our first
day。
举一反三：the second floor（二楼）, the third time（第三次）。
考点 2：序数词后接名词时，常用动词不定式作后置定语（高频考 点）
规则：当序数词（或最高级、the only 等）修饰名词时，后面常接动词不定式（to do）来作后置定语，表示“做某事的第几个……”。
解析：句中的 to visit Moscow 是不定式短语，放在名词 day 后面作定语，解释说明 这是“游览莫斯科”的第一天。
举一反三： He is always the first to come and the last to leave.（他总是第一个来，最 后一个走。）
# # 既学即练：
1.She was the first person ______ (arrive) at the station.
2.I will never forget my first day ______ to this beautiful school.
A. to come B. coming C. come D. came
核心句型九 The weather was fine and everyone felt excited to visit... 天气晴朗，所有人都满怀期待地准备前去参观……
考点 1：动词不定式作原因状语（高频考点）
规则：动词不定式（to do）可以放在形容词后面，用来解释说明产生这种情绪或状 态的原因，作原因状语。
解析：句中的 to visit... 解释了为什么大家会感到兴奋（felt excited），即“因为要去 参观……而感到兴奋”。
考试陷阱：在填空题中，给出动词原形（如 visit），学生容易忘记变不定式，直接 填原形或 -ing 形式。
举一反三：I am very happy to see you. (见到你我很高兴。) / She was sad to hear the news. (听到这个消息她很难过。)
考点 2：并列连词 and 连接的时态一致性
规则：当 and 连接两个并列的分句时，如果描述的是同一时间发生的动作或状态， 前后时态通常需要保持一致。
解析：前半句 The weather was fine 使用了一般过去时（was），因此后半句 everyone felt excited 也必须使用一般过去时（felt）。 考试陷阱：在补全句子或改错题中，学生容易忽略前半句的时态，在后半句误用一 般现在时（如写成 everyone feels excited）。
# # 既学即练：
1.We were very happy ______ the good news yesterday.
A. hear B. hearing C. to hear D. heard
2.The weather was fine yesterday, and everyone ______ excited to go to the park.
A. Is B. are C. was D. were
核心句型十 The tour guide told us stories about the war. 导游 给我们讲了关于这场战争的故事。
考点 1：动词 tell 的双宾语结构（最核心考点）
规则：动词 tell（告诉）常接双宾语，结构为 tell sb. sth.（告诉某人某事）。其中 sb. 是 间接宾语，sth. 是直接宾语。
解析：句中的 told us stories 就是典型的双宾语结构，us 是间接宾语，stories 是直接宾语。
同义转换：tell sb. sth. 可以转换为 tell sth. to sb.。即：The tour guide told stories to us.
举一反三：give sb. sth. = give sth. to sb. / buy sb. sth. = buy sth. for sb.
考点 2：介词 about 表示“关于”（高频考点）
规则：当直接宾语是一个笼统的名词（如 stories, news, information）时，通常需要用介 词 about 来引出具体内容。
解析：句中的 about the war 作后置定语，修饰 stories，说明故事的内容是“关于战争的”。
考试陷阱：学生容易混淆 about 和 of。虽然两者都有“关于”的意思，但 stories of the war
不如 stories about the war 常见且地道。在考试中，表示“谈论/讲述关于……”的内容，首
选 about。
考点 3：不规则动词的过去式变形（基础考点）
规则：tell 是不规则动词，其过去式为 told。
解析：句中的 told 表明动作发生在过去，整句话是一般过去时。
考试陷阱：在“用所给词的适当形式填空”题中，给出 tell，学生容易错写成 tell 或 telled。
考点 4：复合名词的构成（拓展考点）
规则：名词 + 名词构成复合名词，表示特定身份或事物。
解析：tour guide（导游）是由 tour（旅游）和 guide（向导）组成的复合名词。
举一反三：bus driver（公交车司机）, train station（火车站）, shopping mall（购物中 心）。
# # 既学即练：
1. The teacher told the students an interesting story. (改为同义句)
The teacher told an interesting story ______ the students.
2.He told us a lot of things ______ his hometown.
A. of B. with C. for D. about
3. My grandfather often ______ us stories about his past when he was young.
A. tell B. told C. tells D. telling
4. If you want to know more about the city, you can ask the ______.
A. tour guide B. guide tour C. tours guide D. guiding tour
5. The guide told us ______ the history of the museum.
A. about B. to C. with D. for
核心句型十一 I didn't feel like eating because I felt sick. 我身 体不舒服，没什么胃口。
考点 1：feel like + doing 的固定用法（最核心考点）
规则：feel like 意为“想要做某事”，其后必须接名词、代词或动名词（v.-ing）作宾 语，绝对不能接动词不定式（to do）。 解析：句中的 feel like eating 就是标准用法。 考试陷阱：出题人常会故意写成 feel like to eat 来迷惑学生。 同义转换：feel like doing sth. = would like to do sth. 举一反三：Do you feel like going for a walk （你想去散步吗？）
考点 2：feel 作系动词的时态与形式
规则：feel 作连系动词时，后接形容词作表语。在否定句中，需借助助动词 do/does/did，且其后必须用动词原形。
解析：句中的 didn't feel 和 felt 都是系动词用法。因为前半句有助动词 didn't，所以
feel 用原形；后半句没有助动词，且时态为一般过去时，所以用过去式 felt。
考试陷阱：学生容易在否定句中错写成 didn't felt。
考点 3：sick 与 ill 的用法辨析（高频易错点）
规则：
单词 词性 用法特点 含义备注 示例（如有）
通常只作表语
（放在系动词
ill 形容词 后）； 不能作前置定语 （放在名词 前）。 生病的 例句：She is ill in bed.
sick 形容词 既可作表语； 也可作前置定语 （放在名词 前）。 1. 生病的 2. 恶心、想吐 She is looking after her sick father.
解析：句中的 felt sick 使用了系动词 felt，sick 在此处作表语，表示“感到不舒服/ 想吐”。
考试陷阱：出题人常会故意写成 an ill boy 来迷惑学生，正确表达应为 a sick boy。 对比记忆：
作表语（两者皆可）：He is ill in bed. = He is sick in bed.（他卧病在床。） 作定语（只能用 sick）：
He is looking after a sick dog.（√）/ He is looking after an ill dog.（×）
考点 4：连词 because 引导原因状语从句
规则：because 引导原因状语从句，解释主句动作发生的原因。
解析：句中的 because I felt sick 解释了为什么不想吃东西。
考试陷阱：在英语中，because 和 so 不能同时出现在一个句子中。不能说 Because I
felt sick, so I didn't feel like eating.
# # 既学即练：
1. I'm so tired today. I just feel like ______ at home and watching TV.
A. stay B. to stay C. staying D. stayed
2. She didn't ______ well yesterday, so she went to see a doctor.
A. feel B. felt C. feeling D. feels
3. The mother stayed at home to look after her ______ child.
A. ill B. sick C. both A and B D. neither A nor B
4. The terrible smell in the room made me feel ______.
A. ill B. sick C. sicking D. ills
5. ______ I felt sick, I didn't feel like eating anything.
A. Because; so B. So; because C. Because; / D. /; because
核心句型十二 As we walked through the halls, the tour guide told us stories... 我们穿行在长廊间时，导游给我们讲述了诸多故事……
考点 1：as 引导的时间状语从句（最核心考点）
规则：as 引导时间状语从句时，意为“当……的时候”或“一边……一边……”，强调 主句和从句的动作是同时发生或伴随进行的。
解析：句中的 As we walked through the halls 表示导游讲故事的动作（told）和我们在 长廊中穿行的动作（walked）是同时发生的。
as、when 和 while 的用法。
1.while：强调“一段持续的时间”（背景板）
画面感：想象你在看一部电影，while 后面发生的是一个持续了一段时间的背景动 作（比如：正在下雨、正在睡觉、正在走路）。
核心考点：while 后面通常接进行时态（be + doing），表示“在……期间”。 经典句型：
o 长动作 + while + 长动作（两个持续的动作同时发生）：
. While I was reading, my mom was cooking.（我在看书的时候，妈妈
在做饭。——两个动作都在持续）
o 短动作 + while + 长动作（在长动作的背景下，突然发生了一个短动作）：
. The phone rang while I was taking a shower.（我正在洗澡的时候，电
话响了。——洗澡是长背景，电话响是突发事件）
2. when：最百搭的“时间点”（触发器）
画面感：when 就像按快门，它既可以表示一个瞬间的时间点，也可以表示一段时 间。它是最灵活的。
核心考点：when 后面既可以接短暂性动词，也可以接持续性动词。 经典句型：
o 长动作 + when + 短动作（正在做某事时，突然发生了另一件事）：
. I was taking a shower when the phone rang.（我正在洗澡，突然电话
响了。——注意，这里用 when 完全正确，且非常地道！）
o 短动作 + when + 短动作（一个动作紧接着另一个动作发生）：
. When I arrived at the station, the train left.（当我到达车站时，火车开
走了。）
3. as：强调“两个动作同步进行”（伴随感）
画面感：as 就像是在拍“同步视频”，强调两个动作一边……一边……，像影子一样 跟着，通常这两个动作都是短暂的或同时变化的。 核心考点：强调动作的“伴随”或“同步发展”。
经典句型：
o I waved to her as I passed by.（我经过时向她挥手。——“经过”和“挥手”是同
时发生的短暂动作）
o As the day got older, the weather got better.（随着天色渐晚，天气变好了。
——强调两个状态的同步变化）
考点 2：介词 through 表示“穿过、穿透”
规则：through 表示从物体的内部穿过（三维空间），强调贯穿的过程。
解析：句中的 walked through the halls 表示我们在长廊（内部空间）中穿行。 考试陷阱：学生极易混淆 through 与 across。
核心区别：一维平面 vs 三维空间
1. across：强调“在表面”横穿（二维平面）
画面感：想象一只蚂蚁在一张纸的表面上，从左边爬到右边。它没有钻进纸里面，而
是贴着表面过去的。
动作特征：从物体的一边到另一边，动作发生在表面。
常见搭配：
walk across the street（横穿马路：在马路表面上走过去）
swim across the river（游过河：在水面上游过去）
a bridge across the river（横跨河上的桥：搭在水面之上）
2. through：强调“从内部”穿透（三维空间）
画面感：想象一只鸟飞进一片茂密的树林，从树与树之间的缝隙穿过去；或者你穿过
一扇打开的门。你被周围的事物“包围”了。
动作特征：从物体的内部穿过，通常有“四周有遮挡物”的感觉。
常见搭配：
walk through the forest（穿过森林：在树木之间穿行）
walk through the tunnel（穿过隧道：在隧道内部走）
look through the window（透过窗户看：视线穿过玻璃）
考试秒杀口诀：
马路、河流、操场 # 都是平的，用 across
森林、隧道、人群、窗户 # 都是立体的、有包围感的，用 through
# # 既学即练：
1. ______ I was walking to school, I met my old friend Tom.
A. As B. While C. When D. Both B and C
2. The little dog ran ______ the street quickly and disappeared into the forest.
A. across; through B. through; across C. across; across D. through; through
3. As we walked ______ the dark forest, we heard a strange sound.
A. across B. through C. over D. past
4.I was doing my homework in the living room ______ the doorbell suddenly rang.
A. while B. when C. as D. both A and B
5.______ I was walking along the river, I saw a beautiful bird flying in the sky.
A. As B. When C. While D. Both B and C
核心句型十三 It reminds us that war is terrible and peace does not come easily. 这提醒我们战争残酷，和平来之不易。
考点 1：remind 的三大核心句型（必考）
1. remind sb. of sth. / sb.（使某人想起某人/某事）
画面感：看到某物，触发了回忆，脑海中浮现出过去的人或事。
解析：这里的 of 后面接名词、代词或动名词。
经典例句：This song reminds me of my childhood.（这首歌让我想起了我的童年。）
2. remind sb. to do sth.（提醒某人去做某事）
画面感：事情还没做，别人给你提个醒，让你别忘了去做。
解析：后面接动词不定式（to do）。
经典例句：Please remind me to buy some eggs.（请提醒我去买些鸡蛋。）
3. remind sb. that + 从句（提醒某人…… / 使某人记起……）
画面感：用一句话来提醒或唤起对方的记忆，后面必须跟一个完整的句子。 解析：这就是你刚才那句原句 It reminds us that war is terrible... 的结构。
经典例句：He reminded me that I ought to do it at once.（他提醒我应该立刻去做这
件事。）
考点 2：主谓一致与一般现在时（高频易错点）
规则：当主语是第三人称单数时，谓语动词要用单数形式（加 -s 或 -es）。同时，
that 引导的宾语从句中，如果陈述的是客观真理或普遍事实，通常用一般现在时。
解析：
o 主句：主语 It 是第三人称单数，所以谓语动词用 reminds。
o 从句：war is terrible 和 peace does not come easily 都是陈述客观事实，所以用
一般现在时。
考试陷阱：学生容易忽略主语是单数，错写成 remind；或者在从句中受主句时态影 响，错写成过去时 was / did not come。
考点 3：副词 easily 修饰动词（词性辨析）
规则：修饰动词（come）必须用副词形式，不能用形容词。
解析：句中的 come easily 意为“容易到来”，easily 是副词，修饰动词 come。
考试陷阱：学生容易受中文“和平来之不易”的影响，错写成 come easy（easy 是形
容词，不能修饰动词）。
举一反三：speak loudly（大声说话） / run fast（跑得快）。
考点 4：否定句的构成（助动词 does）
规则：在一般现在时中，如果主语是第三人称单数（如 peace），变否定句时需要 借助助动词 does not (doesn't)，其后接动词原形。
解析：peace does not come easily 中，peace 是不可数名词，视为单数，所以用 does not。
考试陷阱：学生容易写成 peace don't come 或 peace not come。
# # 既学即练：
1. The old house reminds him ______ his grandparents who passed away years ago.
A. to B. of C. that D. about
2.My mother reminded me ______ my homework before dinner.
A. finish B. finishing C. to finish D. finished
3.The teacher reminded the students that the exam ______ (start) in ten minutes.
4.Please speak ______ (clear). The students in the back row can't hear you.
A. clear B. clearly C. clearer D. clearing
5.The teacher told us that water ______ (not freeze) at 0 degrees Celsius.
A. don't freeze B. doesn't freezes C. doesn't freeze D. isn't freeze
核心句型十四 We stayed in a comfortable house in the countryside
with beautiful scenery. 我们住在乡下一栋舒适的房子里，周边风景
秀丽。
考点 1：介词 in 与 in the countryside 的固定搭配（高频考点）
规则：表示“在乡下、在农村”，英语中有固定的介词搭配 in the countryside。
解析：句中的 in the countryside 作为地点状语，修饰动词 stayed。
此外，还要记住 countryside 前必须加定冠词 the。
考点 2：介词 with 的四大核心用法（必考）
1. 表“具有、拥有、带有”（作后置定语）
画面感：给名词加上一个“配件”或“特征”。
解析： a house with beautiful scenery ，相当于 which has...。
经典例句：
China is a very large country with a long history.（中国是一个历史悠久的大国。）
Do you remember my friend Stacey She's the girl with short hair.（她就是那个短发 的。）
2. 表“方式、手段或工具”（用、以）
画面感：手里拿着某个工具去做动作。
解析：说明做某事借助了什么手段。
经典例句：
She wrote the letter with a pencil.（她用铅笔写那封信。）
She cut the paper with scissors.（她用剪刀剪纸。）
# 致命陷阱：受汉语影响，学生极易错写成 with English。记住：“用英语”习惯 上必须用 in English！
3. 表“伴随状态”（with 复合结构）
画面感：主句发生动作时，旁边还带着一个“背景状态”。
解析：结构为 with + 宾语 + 宾语补足语（补足语可以是形容词、副词、现在分词、
过去分词等）。这是中考的超级难点。
经典例句：
o He often sleeps with the windows open.（他常开着窗睡觉。—— 宾语+形容
词）
o He fell asleep with the lamp burning.（他没熄灯就睡着了。—— 宾语+现在
分词）
o He sat there with his eyes closed.（他闭目坐在那儿。—— 宾语+过去分词）
4. 表“原因、理由或情感反应”
画面感：因为某种情绪或原因，导致了某种生理/心理反应。 解析：常接抽象名词，此时 with + 抽象名词 的作用相当于一个副词。
经典例句：
o At the news we all jumped with joy.（听到这消息我们都高兴得跳了起来。） o The baby was crying with hunger.（婴儿在哭，因为他饿了。）
o Please handle this package with care.（这个包裹请轻拿轻放 / 认真地。）
# # 考试“秒杀”避坑指南：
1. 介词辨析陷阱：表示“对……好/坏/礼貌”时，不用 with，必须用 to（如：be
kind/polite/rude to sb.）。
2. 同义转换：with + 抽象名词 经常和副词互换。例如：with ease = easily（容易地）；
with anger = angrily（生气地）。
考点 3：形容词修饰名词的顺序（拓展考点）
请记住这个初中英语界最经典的口诀（按从近到远的顺序）： “限观形龄色国材，用途名 词紧跟来”
1. 限（限定词）：a, an, the, my, this, some, two 等。（最靠近名词的“帽子”）
2. 观（观点/主观评价）：beautiful, good, comfortable, nice。（你觉得它怎么样）
3. 形（形状/大小）：big, small, tall, round, long。（它的物理外观）
4. 龄（年龄/新旧）：old, new, young, modern。（它有多老/多新）
5. 色（颜色）：red, black, white, blue。（它的颜色）
6. 国（国籍/产地）：Chinese, American, French。（它来自哪里）
7. 材（材质）：wooden, plastic, glass, silk。（它是什么做的）
8. 用途（名词作定语）：sleeping (bag), reading (room)。（它的功能）
# # 画面记忆法（终极必杀技）
如果你觉得口诀难背，请在脑海中想象这样一个画面（从远到近看一个物体）：
你最先看到的是它的大小（形）
走近一点，看清了它的颜色（色）
再走近，发现它是中国产的（国）
最后摸一摸，发现它是木头做的（材）
而“这是我的”（限定词）和“我觉得它很漂亮”（观点），是你脑子里的主观想法， 所以永远放在最前面！
# # 实战演练（把口诀用起来）
例句 1：一个漂亮的大木盒子
漂亮（观点）+ 大（形状）+ 木（材质）+ 盒子 正确语序：a beautiful big wooden box
例句 2：一件漂亮的中国丝绸裙子
漂亮（观点）+ 中国（产地）+ 丝绸（材质）+ 裙子 正确语序：a beautiful Chinese silk dress
例句 3：两张旧的黑白照片
两张（限定）+ 旧（年龄）+ 黑白（颜色）+ 照片 正确语序：two old black and white photos
# # 考试“秒杀”避坑指南：
最多三个：初中考试极少让你排四个以上的形容词，通常考 2-3 个。只要记住“观点永远在 最前面，材质永远紧挨着名词”，就能排除掉 80% 的错误选项。
考点四：stay 与 live 的辨析（词汇考点）
规则：stay 强调“短暂停留、暂住”（如旅游、出差）；live 强调“长期居住、定居”。
解析：句中的 stayed in a house 暗示这是一次短暂的旅行或度假住宿，而不是搬去乡
下长住。
# # 既学即练：
1.Can you say it ______ English And please write it down ______ a pen.
A. with; with B. in; with C. in; in D. with; in
2.The old man sat in the chair ______ his eyes closed.
A. with B. has C. having D. and
3.Hearing the good news, she smiled ______ delight.
A. with B. in C. at D. for
4. My uncle bought a ______ table yesterday.
A. beautiful wooden round B. round beautiful wooden
C. beautiful round wooden D. wooden round beautiful
5.She is wearing a ______ sweater.
A. nice red Chinese woolen B. Chinese nice woolen red
C. woolen red nice Chinese D. nice Chinese red woolen
6. The old man sat in the chair ______ his eyes closed.
A. with B. has C. having D. and
7. Hearing the good news, she smiled ______ delight.
A. with B. in C. at D. for
核心句型十五 While there, something made a noise. 就在那里 时，有东西发出了声响。
考点 1：状语从句的省略（高频易错点）
规则：在 while, when, if, though 等连词引导的状语从句中，如果从句的主语与主句
主语一致，且从句谓语包含 be 动词，通常可以省略“主语 + be”，只保留连词和后
面的分词/形容词/介词短语。
解析：句中的 While there 是一个典型的省略句。它的完整形式应该是 While (I was
/ we were) there。因为主句的主语是 something，虽然严格来说前后主语不一致，但
在英语习惯表达中，表示时间、地点背景的省略结构被广泛接受，意为“在那儿的
时候”。
考试陷阱：出题人常会在完形填空或语法填空中给出 While ______ (stay) there, I
saw a bird.，学生需要知道这里要填 staying（保留现在分词），或者直接考查
While there 这种省略结构的理解。
考点 2：make 作使役动词的“四大核心句型”（必考）
make 在考试中绝不仅仅是“制造”，它作为“使役动词”（使/让某人做某事）的考点极其丰富， 主要有以下四种结构：
1. make + sb. + do sth.（使某人做某事）
画面感：强迫或导致某人执行一个动作。
核心考点：这里的 do 必须是不带 to 的动词原形。
考试陷阱（被动语态还原 to）：当这个句子变成被动语态时，省略的 to 必须加回 来！
o 主动：The boss made the workers work for 12 hours.
o 被动：The workers were made to work for 12 hours.（必考易错点！）
2. make + sb. + adj.（使某人处于某种状态）
画面感：导致某人产生某种情绪或生理状态。
核心考点：形容词作宾语补足语。
经典例句：The sad movie made her cry. (动词) / The news made her sad. (形容词)
3. make + it + adj. + to do sth.（使做某事变得...）
画面感：it 是形式宾语，真正的宾语是后面的 to do sth.。 考试陷阱：学生极易漏掉形式宾语 it，错写成 make to do sth. easier。
经典例句：Computers make it easier to communicate with people.（电脑使得与人沟 通变得更容易。）
4. make + sb. + n.（使某人成为...）
画面感：赋予某人某种身份或头衔。
经典例句：His parents want to make him a doctor.
# # 考试“秒杀”避坑指南：
1. 看到 make 考动词：先判断是主动还是被动。主动找原形，被动找 to do。
2. 看到 make 考搭配：重点盯紧 make it adj. to do 中的 it，以及 make progress 的不加 a。
考点 3 noise 的核心用法与高频辨析（必考）
1. 核心固定搭配（原句考点）
规则：make a noise / make noises 是固定短语，意为“发出噪音、大声喧哗”。 解析：原句 something made a noise 正是使用了这个搭配，表示某个东西发出了声响。
3. 词汇辨析：noise vs. sound vs. Voice
单词 定义/特点 例句
noise 噪音、喧闹声。强调让人心烦、打扰别人的声 音。 The traffic noise kept me awake. （交通噪音让我睡不着。）
sound 声音（物理学上的声音）。最广义的词，中性， 任何声音都可以叫 sound。 Light travels faster than sound. （光速快于声速。）
voice 人的嗓音（说话或唱歌的声音）。 She has a beautiful voice.（她的 嗓音很美。）
# # 考试“秒杀”避坑指南：
看到“噪音/吵闹”，首选 noise；看到“嗓音”，首选 voice；看到“客观的声音/听起来”， 首选 sound。
# # 既学即练：
1. The funny story made us ______ (laugh) loudly, and we were made ______ (tell) it again.
2. Reading aloud makes ______ easier for us to remember English words.
A. this B. that C. it D. one
3.If you want to make ______ progress in English, you must practice speaking every day.
A. a B. an C. the D. / (不填)
4. Please be quiet! The baby is sleeping. Don't make ______ noise.
A. a B. an C. some D. any
5. The little girl has a sweet ______, and she sings very well.
A. noise B. sound C. voice D. noisy
6. I heard a strange ______ coming from the engine, so I stopped the car.
A. voice B. noises C. noise D. sounds
核心句型十六 What a wonderful experience I had! 这次的体 验太棒了！
考点 1：感叹句的两大核心句型（超级高频考点）
规则：英语感叹句主要由 What 和 How 引导。
o What 修饰名词（中心词是名词）。
o How 修饰形容词、副词或动词（中心词不是名词）。
解析：原句 What a wonderful experience I had! 中，核心词是 experience（经历，名
词），所以必须用 What 引导。 考试陷阱：出题人常把 What 和 How 混在一起考。
o What a wonderful experience I had! （修饰名词 experience）
o How wonderful the experience was! （修饰形容词 wonderful）
秒杀口诀：“名用 What，形/副用 How”。第一步找形/副，第二步看其后是否有名
词，有 wha，没有用 how。非常好用的口诀
注意：当 What 引导的感叹句中心词是可数名词单数时，中间必须加不定冠词 a 或 an。
举一反三：
o What a clever boy he is! （boy 是可数名词单数）
o What an interesting book it is! （book 是可数名词单数）
o What beautiful flowers they are! （flowers 是复数，不加 a/an）
# # 考试“秒杀”避坑指南：
1. 看到感叹句，第一步找核心词：名词选 What，形容词/副词选 How。
2. 如果选了 What，第二步看名词单复数：单数找 a/an，复数或不可数名词直接接形
容词。
考点 2：experience 的“双面词性”与“词形转换”（必考）
1. 作名词：表示“经历”（可数名词）
画面感：你亲身做过的一件事，或者一段难忘的回忆（比如一次旅行、一场车祸）。
规则：既然是“一次经历”，它就是可数的。单数前面要加 a/an，复数要加 s。 经典例句：
o What a wonderful experience I had!（我有一次多棒的经历啊！—— 原句用
法）
o Traveling to space is an unforgettable experience.（去太空旅行是一次难忘的
经历。）
o I had many interesting experiences during my trip.（我在旅行中有很多有趣的
经历。—— 复数）
2. 作名词：表示“经验”（不可数名词）（超级易错点！）
画面感：你在工作、生活中长期积累下来的技能、阅历和知识。
规则：既然是抽象的“经验”，它就绝对不能加 s，前面也不能加 a/an！ 经典例句：
o She has ten years' teaching experience.（她有十年的教学经验。—— # 绝
对不能写成 experiences）
o We need someone with experience in computer programming.（我们需要有电
脑编程经验的人。）
3. 作动词：表示“经历、体验”（规则动词）
规则：experience 也可以作及物动词，后面直接接宾语（经历某事/体验某种感觉）。 经典例句：
o The city experienced a heavy rain last night.（这座城市昨晚经历了一场暴
雨。）
o I have experienced great joy in my life.（我在生活中体验过极大的快乐。）
# # 考试“秒杀”避坑指南：
1. 看语境定单复数：翻译“一次经历”用 an experience；翻译“丰富经验”用 much/rich
experience（绝对不能加 s）。
2. 看搭配：gain/learn from experience（从经验中学习）；have an experience（有一次经
历）。
# # 既学即练：
1. ______ fast the boy is running!
A. What B. How C. What a D. How a
2. ______ honest boy he is!
A. What B. What an C. How D. How an
3. ______ bad weather it is today!
A. What a B. What C. How D. How a
4. To get this job, you need at least two years of work ______ (experience).
5. ______ unforgettable experience it is to visit the Great Wall!
A. What B. What an C. How D. How an
核心句型十七 We stayed in the old town for a few days.我们在老城 区待了几天。
考点 1：for 与一段时间连用（必考介词）
规则：介词 for 后面接“时间段”，表示动作或状态持续了多长时间。 解析：句中的 for a few days 表示“待了几天”。 考试陷阱：学生容易受中文“在...几天”的影响，错用 in 或 at。记住：“for + 时间段” 是黄金搭档。
考点 2：a few 与 a little 的“生死辨析”（超级高频考点）
规则：
o a few / few：修饰可数名词复数（如 days, books, friends）。
o a little / little：修饰不可数名词（如 water, time, money）。
o 带 a 的表示肯定（有一些）；不带 a 的表示否定（几乎没有）。
解析：days 是可数名词复数，且句意是“待了几天”（肯定语气），所以必须用 a
few。
考试陷阱：出题人常把 a few 和 a little 放在一起考。如果题目换成“喝了一点水”， 就必须填 a little water。
# # 既学即练：
1. We will stay in Beijing ______ two weeks.
A. in B. at C. for D. with
2.There is ______ milk in the fridge. We need to buy some.
A. a few B. few C. a little D. little
核心句型十八 It just took my breath away.它让我惊呆了。
考点 1：高级固定短语
规则：take one's breath away 是一个固定的习语，字面意思是“把某人的呼吸都带走
了”，实际引申为“让某人惊叹不已、让某人惊呆了、美得让人窒息”。
解析：原句 It just took my breath away. 完美展示了这个短语，表示某个事物（比如
壮丽的风景、精彩的表演）给人带来了极大的震撼。
考点 2：形容词性物主代词的灵活替换
规则：短语中的 one's 是占位符，在实际使用时，必须根据句子的主语或语境，替
换成对应的形容词性物主代词（my, your, his, her, our, their）。
解析：原句中，因为是“让我惊呆了”，所以 one's 变成了 my。
举一反三：
o The beautiful view took her breath away.（美景让她惊叹不已。）
o The magic show took our breath away.（魔术表演让我们惊呆了。）
考试陷阱：语法填空题中，可能会给出 take (she) breath away，学生必须知道这里要
填形容词性物主代词 her，而不是主格 she 或宾格 herself。
# # 考试“秒杀”避坑指南：
1. 写作加分项：在英语作文中，如果你想表达“这个地方太美了，让我惊呆了”，不要
只会写 I was very surprised 或 It was very beautiful，直接甩出 It took my breath
away!，阅卷老师绝对眼前一亮！
2. 做题看代词：做语法填空时，盯紧 breath 前面的代词，一定要根据语境变成
my/his/her 等。
# # 既学即练：
1. The sunset over the ocean was so beautiful that it took ______ breath away.
A. I B. me C. my D. mine
2. The performance was amazing! It ______ (take) ______ (she) breath away.
3. Which of the following has the closest meaning to "take my breath away"
A. Make me feel tired.
B. Make me feel very surprised and amazed.
C. Make me want to sleep.
核心句型十九 It rained heavily when I arrived at the town, so I
could do nothing but stay in the hotel.当我到达小镇时，雨下得很大，
我只能待在酒店里。
考点 1：do nothing but do sth. 的“原形陷阱”（超级高频考点）
项目 详细说明
核心规则 当 but 前面有实义动词 do（包括 do, does, did, done）时，but 后面 的动词必须省略 to，直接用动词原形！
词性解析 此处的 but 作介词，意为“除了”。
考试陷阱 学生极易受中文思维（如“只能待着”）的影响，错写成 staying 或 漏掉动词。记住口诀：前有 do，后原形。
举一反三 1 He can do nothing but wait. （他除了等别无他法。）
举一反三 2 He did nothing but sleep all day. （他整天除了睡什么也没干。注：前面是 did，后面依然用原形 sleep）
关联搭配 nothing but 本身也是一个固定搭配，意为“只不过，除了……什么 也没有”。
考点 2：副词修饰动词（词性辨析考点）
规则：修饰动词（如 rain）必须用副词，不能用形容词。
解析：句中的 heavily 是副词，用来修饰动词 rained，表示“雨下得很大”。
同义替换：rain heavily = have a heavy rain（这里 heavy 修饰名词 rain）。
考点 3：arrive
规则：arrive 是不及物动词，绝对不能直接加地点宾语，必须借助介词。 黄金搭配：
o arrive in + 大地方（国家、城市、大区域等）。
. 例句：We will arrive in Beijing tomorrow morning.（我们明早抵达
北京。）
o arrive at + 小地方（车站、机场、学校、具体建筑等）。
. 例句：Please call me when you arrive at the airport.（你到达机场时
请给我打电话。）
注意：当 arrive 后面接的是表示地点的副词（如 here, there, home, abroad）时，不需要任 何介词，直接跟副词！
经典例句：
o When did you arrive home （你什么时候到家的？）
o We arrived there last night.（我们昨晚到了那里。）
考试陷阱：学生极容易受中文“到达家里”的影响，错写成 arrive at home 或 arrive to
there。
三大“到达”动词的终极辨析
# # 考试“秒杀”避坑指南：
1. 看到 arrive，立刻往后找：找介词（in/at）、找副词（home/here）、找同义词（get
to / reach）。
动词 词性 搭配规则 经典例句
arrive 不及物动词 arrive in + 大地方 arrive at + 小地方 arrive + 地点副词 arrive in China arrive at the station arrive home
get 不及物动词 get to + 地点名词 get + 地点副词 get to the hotel get there
reach 及物动词 reach + 地点名词/副词 (直接加，无需介词！) reach Beijing reach the school
2. 写作中，不要总是用 get to，用 arrive in/at 会让你的作文显得更正式、更高级！
# # 既学即练：
1. The delegation ______ London last Monday.
A. arrived at B. arrived in C. arrived to D. reached in
2. I will call you as soon as I arrive ______.
A. to home B. at home C. home D. in home
3. It was late at night when my father ______ the station.
A. arrived B. got C. reached D. arrived in
4.The little boy did nothing but ______ (cry) when he was lost.
5.She had no choice but ______ (accept) the difficult task.
6.He was so tired that he could do nothing but ______ to bed early.
A. to go B. going C. go D. went
核心句型二十 Someone had left a book in my room, and that was
exactly what I needed.有人在我房间里留下了一本书，这正是我所需
要的。
考点 1：过去完成时（had done）的“过去的过去”（超级高频考点）
规则：表示在过去某个时间或动作之前就已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。 其结构为 had + 过去分词。
解析：原句中，主句是过去时（and that was exactly what I needed），而“留书”这个
动作发生在“发现/叙述”这个过去动作之前，所以必须用过去完成时 had left。
考试陷阱：学生极容易受中文影响，直接写成一般过去时 Someone left a book...。记
住口诀：“过去的过去，had 来帮忙！”
常见标志词：by the time + 过去时, before + 过去时, when + 过去时。
考点 2：what 引导的表语从句（名词性从句考点）
规则：what 在名词性从句中不仅起连接作用，还在从句中充当主语、宾语或表语， 意思是“……的东西/事情”。
解析：what I needed 是一个表语从句，跟在系动词 was 后面作表语。what 在这里相 当于 the thing that，且在从句中作 needed 的宾语。
考试陷阱：出题人常把 what 和 that 放在一起考。如果从句中不缺成分（如 I needed a book），用 that；如果从句中缺宾语或主语（如 I needed ___），必须用 what！
考点 3：exactly 副词的“强调”用法（词性辨析考点）
规则：副词可以修饰形容词、副词、动词，甚至整个句子或代词，表示强调。
解析：exactly 在这里修饰后面的表语从句 what I needed，表示“恰恰，正是”。 举一反三：
o That's exactly what I want!（那正是我想要的！） o I totally agree with you.（我完全同意你。）
考点 4：leave
一、 核心变形考点
原形：leave
过去式 / 过去分词：left（不规则变化，绝不能写成 leaved！） 现在分词：leaving（直接加 -ing） 第三人称单数：leaves（变 e 为 es）
二、 leave 的四大核心用法拓展
拓展 1：leave + 地点（离开某地）
规则：表示从某地离开，leave 是及物动词，直接加地点，不需要加介词 from！ 例句：He left Beijing yesterday.（他昨天离开了北京。） 考试陷阱：学生常受中文“从北京离开”影响，错写成 left from Beijing。 同义替换：leave + 地点 = go away from + 地点。
拓展 2：leave for + 地点（动身去某地）
规则：表示离开当前所在地，前往另一个地方。
例句：We will leave for Shanghai tomorrow.（我们明天将动身去上海。）
考试陷阱：极易与 leave + 地点 混淆。记住：leave 后直接加的是“离开的地方”，
leave for 后加的是“要去的地方”。
拓展 3：leave + 宾语 + 宾补（把某物留在/处于某种状态）
这是 leave 最灵活、最高频的考点，常接三种宾语补足语：
1. leave + 宾语 + 介词短语（把某物留在某处）
o Please leave your bags in the hallway.（请把你的包留在走廊里。）
2. leave + 宾语 + 形容词（使某物保持某种状态）
o Don't leave the door open.（别让门开着。）
3. leave + 宾语 + V-ing（让某人/某物一直做某事）
o He left the water running.（他让水一直流着。）
拓展 4：leave + 宾语 + 地点/人（把某物遗忘在某地/留给某人）
规则：表示“遗忘”或“留下、留给”。
例句：I left my umbrella on the bus.（我把伞忘在公交车上了。）
考试陷阱：表示“忘记做某事”用 forget to do；但表示“把某物忘在某地”必须用 leave，
绝不能用 forget my umbrella on the bus！
# # 考试“秒杀”避坑指南：
1. 看到 leave，先判断是“离开”还是“留下/遗忘”。 2. 看到 leave + 地点，千万别加 from。
3. 看到 leave for + 地点，意思是“去某地”。
4. 表达“把东西忘在某地”，果断用 leave sth. + 地点。
# # 既学即练：
1. This is exactly ______ I was looking for. A. that B. what C. which D. where
2. Someone had ______ (leave) a message on my desk before I arrived.
3. When I woke up, I found that someone had left a book in my room, and that was ______ I
needed.
A. that B. exactly what C. exact what D. exactly that
4. The train is leaving ______ London at 8:00 a.m.
A. to B. for C. from D. at
5. Oh no! I ______ (leave) my keys at home. What should I do
6. A beautiful smile was ______ (leave) on her face after hearing the good news.
# # 02 本单元重要语法 一般过去时（Simple Past Tense）
核心考点一：动词的“变身”规则（变形考点）
一般过去时的核心是动词必须变成过去式。主要分为规则变化和不规则变化两
大阵营。
1. 规则变化（四大基础规则 + 一个特殊规则）
规则一：一般情况，直接加 -ed。
o 例句：talk → talked, want → wanted, visit → visited 规则二：以不发音的字母 e 结尾，直接加 -d。
o 例句：live → lived, hope → hoped, smile → smiled, like → liked
规则三：以“辅音字母 + y”结尾，变 y 为 i，再加 -ed。（# 易错点：元音+y 直接
加 ed）
o 例句：study → studied, carry → carried
o 陷阱：如果是元音字母+y 结尾（如 play, stay），直接加 -ed（played,
stayed），千万不要变 y！
规则四：以“重读闭音节”结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母，再 加 -ed。
o 例句：stop → stopped, plan → planned, fit → fitted
o 陷阱：必须是重读闭音节（即“辅音+元音+辅音”结构），且重音在最后一
个音节。
2. 不规则变化（分类记忆，告别死记硬背）
不规则动词是考试的重灾区，建议按规律分类记忆：
AAA 型（原形、过去式、过去分词同形）：
o cut → cut, put → put, let → let, cost → cost, hurt → hurt ABB 型（过去式与过去分词同形）：
o ought/aught 结尾：buy → bought, bring → brought, think → thought, teach →
taught, catch → caught
o d 变 t：build → built, send → sent, spend → spent, lend → lent
o ee/o 变 t：keep → kept, sleep → slept, feel → felt
ABC 型（原形、过去式、过去分词均不同）：
o i - a - u 规律：begin → began → begun, drink → drank → drunk, swim →
swam → swum
o ow/aw - ew - own 规律：know → knew → known, grow → grew → grown,
draw → drew → drawn
# 超级易错动词辨析（lie 的三种变身）：
o 躺（lie） → lay → lain
o 撒谎（lie） → lied → lied
o 放置（lay） → laid → laid
# # 既学即练：
1. The little boy ______ (like) the toy very much yesterday.
2.They ______ (play) basketball and then ______ (study) for the test last weekend.
3.The bus was full, so he ______ (stop) running and waited.
4. He was so tired that he ______ (lie) on the bed and fell asleep quickly.
核心考点二：否定句与疑问句的“原形还原”（超级高频考点）
规则：当句子里出现助动词 did 或 didn't 时，后面的动词必须立刻打回原形！ 经典例句：
o I went to the park yesterday.（肯定句，用过去式）
o I didn't go to the park yesterday.（否定句，did 吸收了过去的属性，go 必须
还原）
o Did you go to the park yesterday （疑问句，同理）
核心考点三：be 动词的“独立王国”（易混淆考点）
规则：be 动词在过去时中没有助动词帮忙，它自己亲自上阵，分为 was（用于
I/he/she/it）和 were（用于 you/we/they）。
考试陷阱：
o 变否定或疑问时，直接把 was/were 提前或加 not。例如：Was he at home /
He wasn't at home.
o 绝对不能和 did 混用！错写成 Did he was... 是致命错误。
核心考点四：时间标志词（“看词选时态”必杀技）
规则：看到以下词汇，条件反射般选择“一般过去时”：
词汇类别 示例
yesterday 及其衍生词 yesterday morning, the day before yesterday
last 及其衍生词 last week, last year, last night
时间 + ago two days ago, five years ago
in + 过去的年份 in 2010, in 1998
just now
核心考点五：一般过去时 vs. 现在完成时（高阶辨析考点）
规则：
o 一般过去时：只强调动作发生在过去，和现在没关系。（常接具体的过去
时间）
o 现在完成时：强调过去的动作对现在造成了影响，或一直持续到现在。
（常接 for, since, already, yet） 经典辨析：
o I lost my key yesterday.（一般过去时：我昨天丢了钥匙。潜台词：可能现在
找到了，也可能没找到，只陈述过去的事实。）
o I have lost my key.（现在完成时：我把钥匙弄丢了。潜台词：我现在进不去
门了，强调对现在的影响。）
# # 考试“秒杀”避坑指南：
1. 做题第一步：圈出句子里的时间标志词！
2. 做题第二步：判断是肯定句、否定句还是疑问句。如果是后两者，死死盯住动词有
没有还原成原形。
# # 既学即练：
1. My parents ______ (buy) a new car last weekend.
2. ______ (do) Tom ______ (watch) TV at home yesterday evening
3. Where ______ (be) you and your brother last night
4. — I ______ (lose) my pen this morning. — Really You should buy a new one.
A. have lost B. lost C. lose D. am losing
03.练——提能检测
第一组：单项选择（共 20 题）
考察重点：语法、词汇辨析、固定搭配
1. — How was your summer holiday — ______. I went to Beijing and visited the Great
Wall.
A. It was great B. It is great C. It was terrible D. It is terrible
2.— Did you go ______ interesting — Yes, I went to the mountains with my parents.
A. somewhere B. anywhere C. nowhere D. everywhere
3.— Did you do ______ special during the vacation — No, I just stayed at home.
A. something B. anything C. nothing D. everything
4.The food in Yunnan ______ good, especially the steamed chicken soup.
A. tasted B. tastes C. sound D. sounded
5.We ______ in a comfortable house in the countryside.
A. stay B. stayed C. living D. live
6.The scenery of Mount Huangshan is so beautiful that it ______ my breath away!
A. takes B. took C. taking D. take
7.— How was your vacation, Emma — It was fantastic. I went to a strawberry ______.
A. festival B. hotel C. museum D. station
8.— Did you go with ______ — Yes, I went with my family.
A. someone B. anyone C. everyone D. no one
9.The little boy did nothing but ______ when he was lost.
A. cried B. crying C. cry D. to cry
10.It rained heavily when I ______ at the town.
A. arrived B. arrive C. arriving D. arrives
11.— What did you do on vacation — I ______ to Mount Huangshan.
A. go B. went C. going D. goes
12.The tour guide told us stories ______ the war.
A. about B. with C. for D. at
13.I felt ______ after staying in the sun for too long.
A. sick B. healthy C. happy D. tired
14.Please remind me ______ my umbrella.
A. take B. taking C. to take
15.— How was the food — Everything ______ good.
A. taste B. tastes C. tasted D. tasting
16.We took a lot of great photos there. The Sea of Clouds was ______ .
A. amazed B. amazes C. amazing D. amaze
17.— Did you buy ______ for yourself — No, I bought a gift for my mother.
A. something B. anything C. nothing D. everything
18.He didn't feel like ______ because he felt sick.
A. eat B. eating C. to eat D. ate
19.— How was your holiday — It was OK. I did nothing special, but it was still ______.
A. bored B. relaxing C. tired D. exciting
20.— What was the weather like — It was fine. Everyone felt excited ______ the places.
A. visit B. visiting C. to visit D. visited
第二组：单词拼写（共 15 题）
考察重点：根据句意及首字母或中文提示写出单词（基于文档黑体词）
1. We went to a s__________ (草莓) festival near my grandparents' house.
2. The hotel was c__________ (舒适的) and the bed was soft.
3. I felt s__________ (生病的) after eating too much ice cream.
4. The tour guide told us stories about the w__________ (战争).
5. Don't f__________ (忘记) to bring your umbrella.
6. The scenery in the countryside is very b__________ (美丽的).
7. We took a lot of p__________ (照片) at the Great Wall.
8. The food t__________ (尝起来) delicious, especially the soup.
9. I did n__________ (没有什么) special last weekend.
10. The museum is about the h__________ (历史) of the city.
11. We stayed in an a__________ (古老的) building. 12. The w__________ (天气) was sunny yesterday. 13. I bought a s__________ (丝绸) scarf for my sister.
14. The g__________ (导游) is very friendly.
15. We need to p__________ (打包) our bags for the trip.
第三组：完成句子或 （共 15 题）
考察重点：核心句型、时态转换、同义句转换
1. 你的假期过得怎么样？ How ______ your vacation 2. 我去了黄山。 I ______ ______ Mount Huangshan.
3. It was a fantastic experience. (改为感叹句) ______ ______ fantastic experience! 4. 它简直美得让我惊叹。It just ______ ______ ______ ______.
5. She did something special. (改为否定句) She ______ do ______ special.
6. They stayed in a hotel. (改为一般疑问句) ______ they ______ in a hotel
7. The food tasted good. (改为同义句，用 "be" 动词) The food ______ ______.
8. I didn't feel like eating. (改为同义句) I ______ ______ ______ eat.
9. He left his homework at home. (对 划 线 部 分 提 问 ) ______ ______ he ______ his
homework
10. The weather was fine. (对划线部分提问) ______ was the weather
11. I went to Yunnan with my family. (对划线部分提问) ______ ______ you go to Yunnan
______
12. It just took my breath away. (对划线部分提问) What ______ it ______
13. We had a wonderful experience. (改为感叹句) ______ ______ wonderful experience we
had!
14. I did nothing special. (改为同义句) I ______ ______ special. 15. The soup is very hot. (改为感叹句) ______ ______ hot soup!

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